第一篇：攀枝花學院五四晚會串詞

攀枝花學院五四晚會節(jié)目串詞

A．尊敬的各位領導

B.各位來賓

C.親愛的老師們

D.同學們，大家

合.晚上好

A 二月的春風、三月的鳥語；四月的花香、五月的陽光，我們合著大地的拍子一路歡聲笑語的走來

B享受著春風、聆聽著鳥語、品味著幽香、沐浴著陽光，我們沉浸在偉大的祖國的壯麗山河中。

C新的時代賦予我們嶄新的生活，五十六個民族在黨的帶領下，手拉著手、心連著心，高唱著時代的進行曲。

D時代的歌聲嘹亮在五湖四海的每個角落，當代大學生正以激昂的斗志在續(xù)寫著新中國壯麗的詩篇。

A“青春.使命”——2011年攀枝花學院五四晚會

合 現(xiàn)在開始

B下面請允許我隆重的介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們是： 中共攀枝花市委常委宣傳部長沈均同志

攀枝花市人民政府副市長張敏同志

共青團攀枝花市委書記秦富貴同志

攀鋼集團公司政工部副部長、團委書記唐平同志

四川機電職業(yè)技術學院黨委書記、院長，許志軍同志

四川機電職業(yè)技術學院黨委副書記、工會主席，袁雪良同志 本次晚會的贊助商譽鑫公司銷售副總彭青先生

出席晚會的還有本市各大媒體的新聞工作者，感謝他們一直以來對我校工作的支持

出席晚會的我校領導有:

校黨委書記肖立軍同志

校長黃雙華同志

以及我校所有在校的校領導、機關個部門領導、各二級學院相關領導 讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓的到來！

參加晚會的有校團委、各二級學院分團委優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員，四川機電職業(yè)技術學院的師生代表，歡迎大家的到來！

C現(xiàn)在有請校黨委副書記胥剛書記為晚會致辭！

D 感謝胥書記的致辭......（，請您相信，我們這一代青年絕不會辜負黨的期望?。ㄕ坡暎﹨⒖迹?/p>

第一樂章

《在太行山上》

A小時候，我們常常把祖國稱著母親，而現(xiàn)在我想把我們偉大的祖國比作一艘船!一艘載著五十六個民族的船、一艘載著華夏五千年歷史的船、一艘承載著四萬萬中華同胞美好希望的船。

B有過風、有過雨，這艘船經(jīng)歷了許許多多的滄桑歷史，下面請大家同我們一塊登上這艘名叫中國的航船去領略曾經(jīng)的豪情壯志。

《山河祭》

C天朝上國的時代是一個如夢的時代，然而在轟然的一聲巨響過后，大清王朝紙醉金迷的沉夢被徹底粉碎。

D夢醒過后，我們卻不得不面對骨肉分離、山河淪喪的沉痛現(xiàn)實。一曲山河祭，魂斷幾人休。

《踏歌起舞》

A有歌、有舞，生活便不會孤獨。今晚，讓我們把所有的煩惱拋到九霄云外，盡情的歌唱，盡情的舞動。

B讓我們在經(jīng)管學院帶來的舞蹈中一塊兒去放松我們的身心，踏歌起舞！

《扎西德勒》

A在中國這艘大船上有一個多民族的大家庭，在這個大家庭里有這樣一個民族——藏族，他們生長在高原的土地上，那片凈土孕育了他們雪一般的心靈、和能歌善舞的天性。下面就讓我們一起來感受藏族舞蹈的神韻、領略藏族青年的風采。

《索瑪花開》

C一段藏族舞蹈過后，你是否也被他們豪邁的舞姿所鼓動得躍躍欲試呢？下面讓我們在彝族舞蹈《索瑪花開》中繼續(xù)這份激情吧！

第二樂章

《紅旗頌》

A如果說祖國是一艘船，那么這艘船的舵便是中國共產(chǎn)黨，而那飄揚的風帆就是我們鮮艷的五星紅旗。

B在那鮮紅旗幟的指引下，中國走向了國富民強，聽，歌頌紅旗之聲想起了

《依娜麥達》

C在5.12大地震中，我們的羌族同胞深受災難之苦；在黨的關懷呵護下，他們重建家園，恢復生產(chǎn)，過上了更加幸?？鞓返纳?。

D這個擁有著古老文化傳統(tǒng)的民族，要將他們生活中的精髓部分——舞蹈，獻給今天這個隆重的日子。

《水色》

A人生是一個舞臺，生活中的點點滴滴，是我們在這舞臺上舞動的身影

B是的！人生誠如舞臺，舞臺亦如人生，下面，我們將把舞臺交給一位姑娘，讓她用那曼妙的舞姿帶我們走進《水色》的世界。

《和諧盛世》

C ９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應運而生。

D ９０年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，因此，也才有了今天的和諧盛世。

第三樂章

《團歌》

幕后音 ——劉洋

激揚青春，不辱使命，讓我們與經(jīng)管學院學生黨員們共唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌——《光榮??！中國共青團》

頒獎環(huán)節(jié)

A青年的成長離不開社會各界的關懷和幫助，一直以來，我們攀枝花學院的學子得到了攀枝花黨政及各界的大力支持。

合感謝所有幫助過我們的同胞！

B為了幫助和激勵大學生團員，攀枝花學院的實習就業(yè)基地和長期合作伙伴、攀枝花著名的譽鑫公司特設立了譽鑫獎學金，獎勵那些雖然經(jīng)濟上暫時有困難但表現(xiàn)十分優(yōu)秀的共青團員，獎金為每位500元。

C經(jīng)校團委組織的認真評選，兩校共有15名同學獲此殊榮。他們是：攀枝花學院：魏語、唐銘瑤、…四川機電職業(yè)技術學院的……，請以上同學上臺領獎。

D請譽鑫公司董事長XXX先生、攀枝花學院團委副書記楊環(huán)同志上臺頒獎?！?/p>

C讓我們以熱烈的掌聲對譽鑫公司表示感謝、對獲獎同學表示祝賀！

《印巴狂舞》

C中國這艘航船在改革開放的新世紀一路風帆，領航著社會主義蒸蒸日上的事業(yè)。

D國家強盛、民族團結(jié)，使我們這群懷揣著遠大理想的大學生心潮澎湃。要如何才能抒發(fā)我們心中的歡喜呢？

C不如，我們隨著響起的音樂狂舞吧！

《校園旋律》

A一段狂熱的舞蹈過后，你是否會懷戀起那來自校園的旋律？

B有人說那是躍動的色彩，有人說那是飛揚的夢想；我說，那是站在甲板上欣然感受希望撲面而來......《青春無限》

C有滋有味、有聲有色的是青春，花開花謝、潮起潮落的是青春。

D青春不是年華而是心境，青春不是有限而是無限的，請欣賞勁舞《青春無

限》。

《TNT TIME》

A有人說：如果你來到攀枝花學院，那么你一定會聽說TNT街舞團；如果你

看過他們的表演，那么你一定會喜歡上他們

B是的！這么一個充滿激情與活力的團隊，有誰不喜歡呢？下面就讓我們一

起來欣賞由他們帶來的街舞表演吧

《走向復興》

C歷史的航線一直向前，留給人們的是對歷史的思考和對未來的希冀。

D思考過去、展望未來，這是促進社會發(fā)展、民主團結(jié)的必然選擇；這是中華民族實現(xiàn)偉大復興的必游之路。

結(jié)束語

A一個偉大的國家，必然有著一群不平凡的人民

B華夏五千年的歷史，經(jīng)歷著風風雨雨、磕磕碰碰

C五四的火炬象征著年青的一代對祖國的熱愛與忠誠

D中國——這艘巨輪，在時代的風雨中兼程。它承載著炎黃子孫的夢，在新的時代、新的挑戰(zhàn)下?lián)P帆起航！

A美好的時光總是那么短暫，短暫的時光卻留給了我們無盡的回憶。攀枝花學院2011年五四晚會

合到此結(jié)束?

C請領導嘉賓及演職人員上臺合影留念

第二篇：“五四”晚會串詞

射洪中學外國語實驗校初二三班“紀念五四運動”文藝表演串詞 開幕詞：

（男1）：尊敬的老師

（女1）：親愛的同學

合：大家晚上（下午）好！

（男1）：五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒著激情的夢想。

（女1）：五月，是對所有青年人的禮贊，五月的花海，簇擁著祝福的臉龐。

（男2）：當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。

（女2）：當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學習并傳承。

（男1）：今天，我們和著激揚的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

（女1）：今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。

（男2）：下面我宣布 射洪中學外國語實驗校初二三班“紀念五四運動”文藝表演

合：現(xiàn)在開始。

（男1）：本次活動共有三項議程：新團員宣誓；才藝大比拼；頒獎。

（女1）：下面請陳紫楠同學帶領新團員宣誓，下面有請陳紫楠同學。

（男2）：謝謝陳紫楠同學帶領大家的宣誓。接下來要進行的是：才藝大比拼。共有兩輪，第一輪是請每組組長精心排練的歌曲。第二輪是每組派隊員進行比賽。第一輪共晉級5個組，淘汰3個組。每組獲得4個晉級，便可晉級下一輪。

（女2）：本次比賽的評委有：陳佳麗，羅書琴，文倩，何茜，（男1）：才藝大比拼現(xiàn)在開始！

（男1）：歌要大聲唱出來

（女1）：話要大聲說出來

（男1+女1）：請聽第一組帶來的{想唱就唱}

（男2）：讓我們回到十一年之前

（女2）：追憶那段美好時光

（男2+女2）：請聽{十一年}

（男1）：暗戀固然美好

（女1）：但讓人飽受相思之苦

（男1+女1）：請聽{老男孩}

（男2）：北京奧運會過去了

（女2）：但奧運精神永遠沒有消失

（男2+女2）：請聽{北京歡迎你}

（男1）：我們的生活甜蜜蜜

（女1）：就想甜甜的棉花糖

（男1+女1）：請聽由第五組帶來的{棉花糖}

（男2）：朋友一生一起走

（女2）：兄弟一生一起走

（男2+女2）：下面由第六組帶來{我的好兄弟}

（男1）：我們是中國人

（女1）：我們是炎黃子孫

（男1+女1）：下面有請第七組帶來{國家}

第1頁

（男2）：時光飛躍，物是人非

（女2）：面對無情歲月，不變的是那永恒的愛

（男2+女2）：請聽{依然愛你}

（男1）：本輪賽到此結(jié)束

（女1）：請八個組組長上臺

（男1）：下面評委請舉牌，（女1）：第一組···第二組···第三組···第四組···第五組···第六組···第七組···第八組···（男1）：本輪勝出的是······而本輪將淘汰的是······

（男2）：第二輪比賽開始！

（男2）：請勝出的小組派一位選定隊員上臺比賽

····························································································（男1）：本次比賽勝利的是······

（女1）：榮獲一等獎的是···榮獲二等獎的是···榮獲三等獎的是···榮獲特等獎的是···

（男2）：其組長上臺領獎··········大家掌聲祝賀他們

（女2）：請其他四個小組上臺領獎··········大家掌聲祝賀他們

（男1）：本次比賽的有聲的歌手是··········（共三位）

（女1）：請他們上臺領獎··········大家掌聲祝賀他們

閉幕：

（男1）：當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行。

（女1）：當年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永恒。

（男2）：今天，我們用年輕的張揚敲出一段浪漫的旋律。

（女2）：今天，我們用青春的深刻奏響一場熱血的激情。

（男1）：尊重天賦，珍惜激情

（女1）：熱愛生活，謳歌生命

（男2）：射洪中學外國語實驗校初二三班“紀念五四運動”文藝表演

合：到此結(jié)束

第2頁

第三篇：五四晚會串詞

女：尊敬的領導、各位來賓，男：尊敬的老師、全校同學們，合：晚上好！

女：廣西財經(jīng)學院慶五一，迎五四——放飛青春文藝晚會

合：現(xiàn)在開始。

女：春末夏初的爽風撫慰著沙灣大橋南岸，男：東涌之濱盛開的鮮花簇擁著南華校園，女：今晚，我們廣大師生歡聚一堂，男：共同慶祝勞動者的節(jié)日，女：歡慶我們一年一度的青年節(jié)。

男：現(xiàn)在有請學校黨支部書記、葉強校長作節(jié)日致辭。

女：校園友誼是珍貴的，青春理想是輝煌的，再見理想，又見理想，愿美好的理想永遠相伴。我們首先請出機模06班的電聲樂《再見理想》拉開演出的序幕。

男：美好的回憶，秋天的幸福，都一起回蕩在電聲樂《不能說的秘密》中，現(xiàn)在請學校藝術團演奏。女:2008年8月8日8時，4連發(fā)，是個吉祥如意的日子，又是我國收獲累累碩果的立秋時間，象征著五谷豐登。

男：這一時間正是北京奧運隆重開幕的歡樂時刻，我們南華學子的心早就與北京奧運連在了一起，請欣賞珠寶06的舞蹈《共赴奧運夢》。

女:只要心中有歡樂，就會處處有明星，時時有快樂。

男：現(xiàn)在有請珠寶06設計（初）為大家表演舞蹈《Anyclub》。

女:一曲《青花瓷》唱絕了周杰倫的細膩婉約，我們商貿(mào)07的蘇凱思同學是否也能演繹出中華文明的精深底蘊呢，請大家明察秋毫。

男：馬德里陽光，西班牙建筑，熱情的舞姿，暢快的動感，這些都是構(gòu)成《馬德里不可思議》的主要元素，有請珠寶07-4舞蹈《馬德里不可思議》。

女：今天的晚會獲得了廣州愛樂藝術培訓中心的大力支持，我們表示衷心感謝。

男：電子合成樂演奏音樂大師貝多芬震撼全球的《歡樂頌》，請全神貫注欣賞，熱烈歡迎！

女：夢是美好的，夢想象征著希望和理想，在這美好的夜晚里，愿我們所有南華學子都能美夢成真。男：現(xiàn)在有請英語06為我們表演小組合《dreams》。

女：商貿(mào)07的小品《新版灰姑娘》，詼諧幽默，寄托了純真女孩的美好夢想，請大家欣賞。

男：街舞的動感是強烈的，街舞的技藝要求也是高超的，學校街舞協(xié)會為我們帶來了舞蹈《熱血青年》—— 女：掌聲歡迎！

男：女生都是千金，南華的女生都是美麗的千金，請欣賞珠寶07-7的千金們表演《千金雙人舞》，掌聲鼓勵！

女：身在南華，心系奧運，我們要把奧運精神貫徹到學習，貫徹到學校的各項工作中，男：下面有請校舞蹈隊表演舞蹈《奧運，加油》。

女：刻苦學習要能戰(zhàn)勝寂寞，閉卷考試要能克服寂寞。

男：戰(zhàn)勝了寂寞也就戰(zhàn)勝了自我，請欣賞英語06盧雪文同學演唱《寂寞在唱歌》。

女：生活中有快就有慢，有急就有緩，需要慢節(jié)奏的時候，就要謹慎，就要期待。

男：下面有請珠寶設計06（初）的舞蹈《慢慢來》。

女:汽修07-1黃偉同學表演的武術剛勁有力，舒展大方，請在汽修07-1班男聲對唱《紀念李小龍》的歌聲中，欣賞黃偉同學的武術表演《少林寺》。

男：請欣賞。

女：學校廣播站的同學們每天堅持用課余時間準時播音，他們付出了更多的精力和心血，無怨無悔。

男：因為他們心中有著對學校的愛，有著對同學們的愛，現(xiàn)在有請校廣播站表演群唱《愛，因為在心中》。

女：大家對我校音樂教師王飛老師是很熟悉的了，但是不是熟悉他的鋼琴獨奏曲《Mariage D’amour》呢？有請王老師。

男：青春飛揚，激情翱翔，這正是今天晚會的主題，下面請欣賞計算機07-1葉芳同學的女聲獨唱《自由飛翔》。

女：異邦情調(diào)，西域風情，在全世界都在歡慶國際勞動節(jié)的時候，《西班牙斗牛士》也是一曲勞動者之歌，請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《西班牙斗牛士》。

男：我們今天的晚會也得到了星海音樂學院專業(yè)歌手的鼎力支持，我們表示衷心感謝，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳炫宇老師女聲獨唱《大地飛歌》。

女：專業(yè)水平就是非同凡響，學院派的功底令人肅然起敬。

男：大地飛歌穿云裂帛，響徹南華，一曲未了，還有一曲，請繼續(xù)欣賞女聲獨唱《走進新時代》。

女：中央電視臺的《同一首歌》晚會走遍了全國的千山萬水，走遍了世界各地，最能體現(xiàn)民族認同感和集體主義精神。

男：那么，現(xiàn)在請檢驗一下我們南華學校的集體認同感怎么樣，讓我們在場的全體師生一起來合唱這首《同一首歌》吧！

女：我們共享歡樂，男：我們歡享幸福，女：慷慨激昂的旋律，男：青春飛揚的歌聲

女：讓我們留下美好的回憶。

男：晚會到此結(jié)束，謝謝領導

女：謝謝各位來賓，合：老師和同學們，再見！

第四篇：五四晚會串詞

五四文藝晚會主持詞

開幕詞：

男：尊敬的各位領導，各位來賓，女；親愛的各位老師，同學們 合：大家晚上好

男：五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒著激情的夢想。女：五月，是對所有青年人的禮贊，五月的花海，簇擁著祝福的臉龐。男：當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。

女：當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學習并傳承。

男：今天，我們和著激揚的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

女：今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。

《東方紅》

東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他領導人民締造了新中國，他帶領人民迎來了東方紅。

請欣賞由銀霞藝術團帶來的舞蹈《東方紅》 《黨的政策好》 中國人民在黨的領導下

終于開辟出有中國特色的發(fā)展道路 人民過上了好日子，而且，越過越快活

請欣賞壯語快板《黨的政策好》

《快樂小天使》

女：正是因為黨的政策好，我們才能快樂的成長在充滿著溫情的校園里

男：快樂的天使啊，歡舞在洋溢著熱情的節(jié)日里

女：看啊，一群可愛純潔的小天使向我們飛來請欣賞由板侖小學帶來的舞蹈《快樂小天使》

《阿呆二三事》

女：孩子永遠是父母心中的“小天使” 男：可有這樣一位“小天使”卻煩惱著哪 女：你們想知道他的煩惱嗎？： 下面請欣賞小品《阿呆二三事》

《有一個美麗的地方》

女；有一個美麗的地方，那里山美水美人更美，這里的人們過著豐衣足食的生活下面請欣賞由文山州壯劇團帶來的葫蘆絲獨奏：《有一個美麗的地方》。

《竹林深處》

男；悠揚的樂曲讓我們聽得如癡如醉，瞧！有一個傣家少女也被吸引了，看她正向我們走來。下面請欣賞由校隊帶來的獨舞“竹林深處”。

《壯家兒女頌黨恩》

下面讓我們再次請出銀霞藝術團為我們帶來壯戲《壯家兒女頌黨恩》

《基礎街舞》

男：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激-情澎湃著的心臟。女因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《基礎街舞》。

《村長講話》

女：王老師，問你一個問題，男：你說。女：你說一村之中誰最大。男：當然是村長唄 女：那在你印象當中，村長講話是什么樣子的？男：說真的，我還真沒見過 女：那我們現(xiàn)在就去瞧瞧！請欣賞雙簧《颯爽女兵》

男：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。這是偉大領袖毛主席的一首詩，講的是女兵的故事。看，我們板侖中學也走來了一群瀟灑的女兵。請欣賞由117班帶來的舞蹈《颯爽女兵》

《背叛》

欣賞完瀟灑的舞姿，讓我們再來聽一首動聽的歌曲?，F(xiàn)在請州壯劇團的歌手為我們獻上一首《背叛》

《歡聚一堂》

男：曾老師，我發(fā)現(xiàn)你今天特別開心！女：那是！今天臺下坐著的可都是文山州壯劇團和富寧縣銀霞藝術團的藝術家們??！男：對??！那么就讓我們唱起來！跳起來吧！請欣賞舞蹈《歡聚一堂》。

小品《作弊記》

女：王老師在日常的學習生活中，大大小小的考試我們也經(jīng)歷了不少，在考試中你有沒有耍點小聰明，比如翻書、扔紙團、看其他同學的試卷。男：哎~~~~那都是小時候的事情了！女：下面將要表演的小品《作弊記》生動形象地向我們展示了這一常見的情景。請欣賞。

《芭薩邦喲生》

下面請欣賞由州壯劇團帶來的舞蹈《芭薩邦喲生》

《茶山情歌》。男：一支山歌兩人唱 女：一籃清茶十里香 男：一雙彩蝶翩翩舞 女：一對戀人情意長。

男：請欣賞由校隊獻上的舞蹈《茶山情歌》。

《四老漢贊十八大》

十八大的召開，給我們帶來了實實在在的好處，它到底有多好，請聽《四老漢贊十八大》

《爵士舞》

忘不了，民族舞的優(yōu)美;忘不了，交誼舞的溫馨;忘不了，勁舞的激越;忘不了，爵士舞的風情。

下面請欣賞舞蹈《爵士舞》，一定會讓您耳目一新!《直來直往》。

有一種勇敢叫做原諒,不要攻擊別人最脆弱的地方, 做人就應該寬宏大量,坦坦蕩蕩，直來直往,請欣賞 年級 班

等同學帶來的街舞《直來直往》。

《吉祥》

國家繁榮盼吉祥，人民安康望吉祥，請欣賞舞蹈《吉祥》

《沒有什么不同》

大家都知道4月20日8時零2分四川雅安發(fā)生了7.0級地震,我們四面八方都伸出了援助之手,他們不分種族,不分膚色,不分男女老少.這是因為大家都擁有一顆金子般的愛心,沒有什么不同的.下面請欣賞合唱《沒有什么不同》

《竹竿舞》

一絲絲風的伴隨，沐浴在雨的清馨之中，展開一段回歸自然的依歸。空洞的敲擊，飛炫起大地的歡歌。這也許就是自然的魅力，請欣賞《竹竿舞》，讓我們?nèi)谌雽儆谧约旱闹耥嵵小?/p>

結(jié)束：

男：青春，燦爛芬芳的生命花朵，永遠飄揚的生命大旗。女：我們邁著青春的腳步，播種理想，放飛希望;男：我們邁著青春的腳步，一路精彩，一路放歌!女：朋友們，讓我們揮動夢想的翅膀，載著青春飛得更快更高;男：讓我們揚起青春的旗幟，始終昂首闊步，勇往直前，女：板侖中學五四文藝匯演到此結(jié)束!男：朋友們，再會!

第五篇：五四晚會串詞

開幕詞：

B尊敬的各位領導，各位老師，A親愛的同學們

合：大家下午好

A五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒著激情的夢想。

B五月，是對所有青年人的禮贊，五月的花海，簇擁著祝福的臉龐。

C當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。D當青年的智慧開創(chuàng)時代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學習并傳承。A今天，我們和著激揚的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

B今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。

D下面我宣布 西北工業(yè)大學“紀念五四運動九十一周年暨團內(nèi)表彰”文藝匯演 合：現(xiàn)在開始。

B首先請允許我介紹蒞臨本次匯演的領導和嘉賓，他們是

A歡迎您

C歡迎您

B讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來。

第一篇章——紀*五四燎原

C 91年前的五月，一群意氣風發(fā)的青年人，高喊“民主、科學”的嘹亮口號，點燃了自強中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會燎原，那里就有希望。

（《如火的青春》）

C 真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。

D 是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對青春的形容，而青春呢，正是對青年的形容。

C 青年時代，童年向往，老年羨慕，真的可以說是人生中最美好的年華。

D 在這段最美好的年華里，我們可以堅持自己的風格，讓青春生動閃耀。

C請欣賞歌曲聯(lián)唱——《青春閃耀》。

（C D一起上臺）

C下面有請團委書記于海夫老師宣讀《關于表彰2009-2010學年團內(nèi)先進集體和先進個人的決定》，掌聲有請于老師

C：謝謝于老師

(頒獎)

D：共產(chǎn)主義青年團作為一個優(yōu)秀的青年團體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團委在黨委的領導下，積極服務同學，為豐富同學們的課余生活做出了卓越的貢獻。

C：在2009至2010年間，我們的團組織中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學，今天在這里就要對他們進行表彰

D：下面頒發(fā)的是個人獎，表彰五四紅旗標兵10人，模范共青團員10人，優(yōu)秀學生團干標兵10人，杰出青年志愿者10人

C：獲得“五四紅旗標兵”稱號的同學是

請上臺為獲獎同學頒獎

恭喜你們，請頒獎嘉賓站在獲獎同學中間，與他們合影留念

C:各位同學請留步，那既然今天各位杰出青年志愿者來到了我們的舞臺上，我們不妨采訪一下這位同學

C：首先給大家介紹一下自己

志：。。

C：那我們就問一個最具代表性的問題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么

志：

D：說得好，其實臺上各位杰出青年志愿者就是臺下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對在場的老師同學說嗎？

志：

C：我們的五四匯演就是給大家一個平臺展示自己的風采，好了，話不多說，謝謝你接受我們的采訪，舞臺交給你們

CD頒獎（）

第二篇章——記*五四華章

A 91年來，一代又一代的青年伴隨著祖國一起成長，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。

（《卡門》）

C從來沒想過把琵琶，長笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風格各異的樂器放在一起來演奏，竟然可以奏出這么和諧動人的音樂來。

D可不是嘛，其實我們也是一樣，每一個同學都有自己鮮明的個性，可是合理有機的團結(jié)在一起，就會誕生一個內(nèi)涵豐富的集體。

C說得真好，堅持個性而又不失集體責任感，這正是我們當代青年的特性。D掌聲歡迎舞蹈

A B,我們都知道，大學生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。

B是這樣的，正是因為有了很多優(yōu)秀的社團，志愿者隊伍以及五四紅旗支部積極有效的活動組織，我們的大學生活才能夠如此的豐富多彩。

A一點都沒錯。那么接下來我們要頒發(fā)的獎項就是——

A有請頒獎嘉賓為以上獲獎團隊頒獎。

（頒獎）

B再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團隊。

A我們這邊的這位獲獎代表請留步，來，把獎牌舉起來讓我們底下的同伴們看得更清楚些。B（讀一遍獎牌內(nèi)容）五四紅旗支部，可以在那么多團支部中受到肯定，能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何？

（獲獎代表提出表演節(jié)目的請求）

A這個嘛，非常歡迎。

（獲獎代表——謝謝主持人）

B是我們應該代表所有同學感謝你們感謝所有的團隊在過去一年里為廣大同學提供的至誠服務。

A是的，而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn)，加油。

第三篇章——繼*五四精神

D 曾經(jīng)，在華夏母親的危難之際，有這樣一群青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們在狂風暴雨中凝聚起一種精神——獨立自強；時至今日，他們把這精神宏大發(fā)揚，他們以其讓中國和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國公民的成熟——大國崛起，多難興邦。（《you are my sunshine》）

A 看完我們這么激情活力的節(jié)目，真是更讓我感覺到身為青年，是多么值得驕傲的一件事。

B 當然了，青年本就是這樣懷揣著夢想燃燒著激情的一群人，尤其在我們的大學生活中，同學們有了更多的展示自己的舞臺和機會。

A 說到這，真得感謝校團委，一直以來，堅持著“立足工科，多元化全面發(fā)展”的理念，積極有效的領導著我們的分團委以及學生會為豐富廣大同學的校園文化生活作出了諸多的努力。

B 那么接下來，我們要頒發(fā)的獎項就是

A 有請頒獎嘉賓為獲獎集體頒獎

B 請優(yōu)秀專職團干部代表發(fā)言。

（優(yōu)秀專職團干部發(fā)言）

A 那么今天五四表彰的所有獎項到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了，有請校黨委副書記副校長鄭永安老師致辭，作總結(jié)發(fā)言。

A 謝謝鄭老師，在這里也再一次感謝團委所有的老師在過去一年里為校園文化建設，為服務廣大同學所做的所有努力。

B 謝謝老師。我想我們可以回報老師回報工大校園的，就只有更加認真的學習更加快樂的生活。

A 這不，正說著，剪紙姑娘們就揚起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來了。（《剪紙姑娘》）

第四篇章——冀*五四榮光

C美的浪花在礁石與海浪的沖擊中綻放，璀璨的火星，在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發(fā)，青春的壯麗在一次又一次的探索與創(chuàng)新中譜寫傳奇，我們，是八九點鐘的太陽，我們，是祖國未來建設的希望，我們定當繼往開來，再現(xiàn)榮光。

D 每一次五四表彰，都是一次紀念，一次記錄，一次繼承，更是一次對未來的希冀展望。

C 是的，五四表彰的目的本身就是鼓勵一切積極向上的青春力量。

D 但我想青春不是年華，而是心境，這個相信同學們看了下面的節(jié)目，就能明白了 C讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無敵的分團委書記們。

C謝謝，再次感謝我們幾位老師投入的演出。

D C我們今天的晚會可真是有歌有舞，有鮮花有掌聲，有情有義，有承諾也有祝福。C是啊，在這個特別的日子里，我們把掌聲送出去的同時，也收獲了感動收獲了思想。D五四精神有很多的含義，她代表著進步的，積極的，創(chuàng)造的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

C而無論時代怎樣發(fā)展，五四精神永遠只有一個主題，那就是對祖國的熱愛和忠誠。《祖國萬歲》

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閉幕：

A當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行。

B當年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中贊美生命與永恒。C今天，我們用年輕的張揚敲出一段浪漫的旋律。

D今天，我們用青春的深刻奏響一場熱血的激情。

A尊重天賦，珍惜激情

B熱愛生活，謳歌生命

C西北工業(yè)大學“ 紀念五四運動九十一周年暨團內(nèi)表彰”文藝匯演 合：到此結(jié)束