第一篇：淺談如何寫(xiě)好記敘文

淺談如何寫(xiě)好記敘文

記敘文的寫(xiě)作能力是初中階段語(yǔ)文學(xué)科的一個(gè)重要訓(xùn)練項(xiàng)目，是一種基礎(chǔ)的文體。然而通過(guò)不少寫(xiě)作練習(xí)，同學(xué)們的記敘文寫(xiě)作能力依然很難有明顯的提高。這種情況既讓許多語(yǔ)文老師頭疼，也大大挫傷了學(xué)生的寫(xiě)作積極性。那如何教會(huì)學(xué)生寫(xiě)好記敘文呢？

一、洞察生活、積累素材

我們生活在這個(gè)大千世界里，身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，這些多姿多采的事情都可能會(huì)是我們記敘的對(duì)象，那就要求我們教會(huì)學(xué)生“洞察生活、積累素材”的本領(lǐng)。

1、時(shí)常提醒學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的每一件事，特別是一些有趣味的、有意義的、有獨(dú)特表現(xiàn)角度的事物。比如說(shuō)：螞蟻搬家、螳螂捕蟬、花開(kāi)花落、晨曦夕陽(yáng)、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象；所看到的社會(huì)事件、社會(huì)現(xiàn)象以及自己參加的一些活動(dòng)、過(guò)重大節(jié)日等等。

2、要求養(yǎng)成積累素材的好習(xí)慣，寫(xiě)日記是最為行之有效的辦法！因?yàn)榘l(fā)生的事情太多，大腦不可能全部都記得下來(lái)，在日記里，就可以將寫(xiě)文章所需要的素材記錄下來(lái)。日記不僅涉及內(nèi)容廣，而且有具體的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣記錄以及自己對(duì)某些事情的獨(dú)到見(jiàn)解，特別適合用于記敘文的素材。

3、好奇心永遠(yuǎn)是發(fā)現(xiàn)事情真理的法寶。讓每個(gè)人都有一份不泯的好奇心，就能洞察到生活的每一個(gè)角落。學(xué)生們善于發(fā)現(xiàn)事物、善于觀察事物、善于理解事物是我們所期待的，但好奇新心并不等于獵奇心，否則會(huì)使學(xué)生走向一個(gè)極端而適得其反。

二、緊緊抓住“六個(gè)要素”、合理運(yùn)用“四種方法”

㈠ 事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是記敘文的“六要素”，是記敘文的核心部分。寫(xiě)一篇記敘文，必須有這六個(gè)要素，缺一不可。很多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)容易漏掉一些要素，尤其是對(duì)事情的過(guò)程描寫(xiě)。抓住“六要素”的方法有兩點(diǎn)：

1、在寫(xiě)提綱時(shí)，先列出六個(gè)要素的具體內(nèi)容，以防在寫(xiě)作時(shí)忘掉。

2、在修改作文時(shí)注意檢查文稿上的“六要素”關(guān)鍵詞句是否存在。

㈡ 在寫(xiě)作實(shí)踐中，敘事部分最容易出問(wèn)題：有的是描寫(xiě)不夠具體；有的是敘事條理不夠清晰；有的是記事詳略不得當(dāng)；還有的是在不知不覺(jué)中大肆抒情，而敘事部分卻成了陪忖?? 出現(xiàn)這樣的情況，主要原因還是學(xué)生們沒(méi)有完全掌握記敘文的寫(xiě)作方法。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)首先就要大力提倡用質(zhì)樸簡(jiǎn)實(shí)的語(yǔ)句將事情記錄清楚，然后再對(duì)重點(diǎn)部分加以詳寫(xiě)，避免一筆帶過(guò)的大手筆和娓娓道來(lái)的娘娘腔，也要避免有虛無(wú)實(shí)的弊端。

運(yùn)用“四種方法”主要是指合理運(yùn)用順敘、倒敘、插敘和平敘。

1、順序就是按照事件發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)敘述的方法。學(xué)生們一般只知道使用順敘，從頭到尾地將事情說(shuō)出來(lái)，文章也就顯得比較平實(shí)。若是文采欠缺，就不會(huì)有好的作品出現(xiàn)，甚至是記流水帳！當(dāng)然，順敘的優(yōu)點(diǎn)是可以將事情說(shuō)得更清楚、更明白，以防產(chǎn)生紕漏，是初學(xué)寫(xiě)記敘文者的最佳記敘方法。例如都德的《最后一課》，這篇小說(shuō)的情節(jié)，就是按上學(xué)路上、上課之前、上課經(jīng)過(guò)和宣布下課的過(guò)程寫(xiě)的。小說(shuō)表明小弗思想感情朗士思想感情發(fā)生的明顯變化，這是完全按照事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序?qū)懙?，與實(shí)際情況相一致，脈絡(luò)清晰，易于理解。

2、倒敘和插敘可以使文章懸念奇生、波瀾起伏，不但增添了文采，還可以吸引讀者的閱讀興趣。不過(guò)這兩種記敘方法增加了寫(xiě)作的難度，需要老師在寫(xiě)作教學(xué)中更好的去引導(dǎo)。例如彭荊風(fēng)的《驛路梨花》，就是一篇三種記敘方法都運(yùn)用了的好文章。如果從文章整體結(jié)構(gòu)上來(lái)看是順序；而小姑娘向我們講述解放軍蓋小茅屋、梨花姐姐照管小茅屋是插敘；如果按小茅屋的產(chǎn)生和遷延過(guò)程來(lái)看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。正是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了多種記敘方法，才使時(shí)間跨度大、極易龐雜拖沓的事情記敘得井井有條。

3、平敘就是敘述兩件（或多件）同時(shí)發(fā)生的不同空間的事。這種敘述的方法，可以先敘述一件，再敘述另一件（古人稱(chēng)之為“花開(kāi)兩朵，各表一枝”）；也可以并行交叉地進(jìn)行。選取倒敘和平敘，要從內(nèi)容、形式的需要出發(fā)，而不要為倒敘而倒敘；為平敘而平敘！我們現(xiàn)在可以先從單項(xiàng)訓(xùn)練再到綜合訓(xùn)練，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，不斷地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，設(shè)法讓學(xué)生的作品也提高一個(gè)檔次。

三、以典型事例刻畫(huà)人物的性格特征

在以記人為主的記敘文里，因該用典型的事例來(lái)刻畫(huà)出人物的性格特征。簡(jiǎn)言之，就是要以一兩件事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的個(gè)性和品德，幾乎每一篇寫(xiě)人的文章都要通過(guò)人物在事情中的表現(xiàn)來(lái)佐證人物的某種性格。比如說(shuō)魏巍的《我的老師》一文，就是通過(guò)“假發(fā)怒”、“教我們跳舞”、“觀察蜜蜂”、“讀詩(shī)”、“‘我’對(duì)老師的依戀”、“老師正確處理‘我’與同學(xué)間的糾紛”和“夢(mèng)中尋師”這七件小事情來(lái)刻畫(huà)女教師蔡蕓芝先生對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及我對(duì)老師的深切懷念。

刻畫(huà)出人物的性格特征可以通過(guò)很多途徑來(lái)表達(dá)。既可以先寫(xiě)典型事例，再用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)作總結(jié)，這是“分總”或“總分總”的結(jié)構(gòu)；也可以在事例中插入自己的觀點(diǎn)，用“總分”的結(jié)構(gòu)；還可以多種敘述順序相結(jié)合的辦法。既要避免寫(xiě)作模式的一成不變，又要防止結(jié)構(gòu)松散、內(nèi)容凌亂等毛病?，F(xiàn)在，有不少學(xué)生在寫(xiě)人記事的文章里出現(xiàn)較多的問(wèn)題，如寫(xiě)小女孩就是：“紅紅的臉蛋”、“大大的眼睛”；人物會(huì)對(duì)話(huà)就是：“你說(shuō)??”、“我說(shuō)??”、“他說(shuō)??”；寫(xiě)心理活動(dòng)就是：“我想??”，面對(duì)這些情況我們?cè)撛趺崔k呢？

為了使寫(xiě)出的人物栩栩如生，應(yīng)該做到：

1、肖像描寫(xiě)抓特征。阿累的《一面》對(duì)魯迅先生的肖像描寫(xiě)抓住了“瘦”而“精神”這一典型特征，從而對(duì)表達(dá)主題產(chǎn)生了很好的效果。

2、語(yǔ)言描寫(xiě)抓對(duì)象。同是在《一面》里，我與先生的對(duì)話(huà)非常精練，沒(méi)有多余的話(huà)，符合第一次見(jiàn)面及當(dāng)時(shí)的歷史背景。又如《從百草園到三味書(shū)屋》里，“我”問(wèn)：“先生，‘怪哉’這蟲(chóng)，是怎么一回事？??”而先生面帶怒色地回答：“不知道！”就是這一次簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，將“我”的天真、好奇本性和先生的古板、固執(zhí)性格描寫(xiě)得淋漓盡致。

3、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)抓變化。①心理活動(dòng)的細(xì)微變化往往象征著人物的性格特征。恰當(dāng)?shù)貙?duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行揣摩，是刻畫(huà)典型性格特征的主要手段。如在《最后一課》中作者就運(yùn)用了大量的心理描寫(xiě)。②用動(dòng)詞來(lái)表示動(dòng)作，更能形象地體現(xiàn)動(dòng)作的變化?！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》一文中描寫(xiě)烈士們遺體的姿勢(shì)，就用了一系列的動(dòng)詞：抱、抱、掐、摁、倒、燒、握、沾、銜、扣、抱、掰等十二個(gè)動(dòng)詞，這樣不但形象地描寫(xiě)了壯烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，而且深化了主題。③人的神態(tài)變化萬(wàn)千，特別是眼神變化更是心靈的寫(xiě)照。傳神的神態(tài)描寫(xiě)有利于揣測(cè)人物的心理活動(dòng)。

4、場(chǎng)面（環(huán)境）描寫(xiě)抓重點(diǎn)。有助于表現(xiàn)主題的加以詳寫(xiě)，次要的內(nèi)容可以略寫(xiě)，使文章詳略得當(dāng)、主次分明。環(huán)境描寫(xiě)在于渲染，營(yíng)造與主題相關(guān)的氛圍。多種描寫(xiě)方法的有機(jī)結(jié)合，是一篇好文章產(chǎn)生的必備條件。在寫(xiě)作實(shí)踐中不能偏激，必須按照所需要的來(lái)使用具體的方法，盲目地濫用描寫(xiě)方法會(huì)適得其反。

四、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)物的記敘文，都可以運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的辦法。

1、正面描寫(xiě)著重表現(xiàn)事物的外在形象，側(cè)面描寫(xiě)則著重突出事物本質(zhì)。二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，就可以透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，使主題更加鮮明。比如要記一次文藝活動(dòng)，可以通過(guò)觀眾的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等側(cè)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)表演的精彩?！队^潮》一文中通過(guò)萬(wàn)人空巷來(lái)表現(xiàn)“天下之偉觀也”；樂(lè)府詩(shī)《陌上?！肪褪乔擅畹剡\(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)說(shuō)明羅敷美。

五、激發(fā)興趣是關(guān)鍵所在1、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步之處并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2、經(jīng)常舉行一些語(yǔ)文活動(dòng)，諸如故事會(huì)、口頭復(fù)述、成語(yǔ)接龍、優(yōu)秀作品展示等來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興。當(dāng)然，并不是說(shuō)按以上方法去做，就一定大有成效。寫(xiě)作水平不是十天半個(gè)月就可以很快提高的，它取決于多方面的因素。語(yǔ)匯的積累、審題、立意、選材、謀篇布局、句子的組織與運(yùn)用，以及個(gè)人的思維方式、知識(shí)積累、看待事物的觀點(diǎn)、寫(xiě)作興趣和靈感等等，都決定著文章的好壞或成敗。這需要老師在教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期地指導(dǎo)，并且要綜合培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、閱讀能力、表達(dá)能力等，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段擴(kuò)大學(xué)生的視野。比如說(shuō)鼓勵(lì)學(xué)生多讀有益的課外書(shū)刊、報(bào)紙，通過(guò)廣播、電視、因特網(wǎng)等媒體獲取有益的信息?？傊瑢?xiě)好記敘文并不是一件很難的事。只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中讓學(xué)生以“合理地交代記敘的要素，正確地使用記敘的人稱(chēng)，掌握常用的記敘的方法”為指導(dǎo)思想，持之以恒地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，我們的學(xué)生的記敘文寫(xiě)作能力就會(huì)有很大的提高！

第二篇：考試后記敘文

考試后記敘文

考試后記敘文1

終于考完試了，我如釋重負(fù)的走出考場(chǎng)，心想：這次我過(guò)五關(guān)，斬六將肯定把滿(mǎn)分拿到手！

我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，回到家，媽媽問(wèn)我：“閨女，考試感覺(jué)怎么樣？”我昂著頭挺著胸，自信地說(shuō)：“放心吧，一定一百分！”晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)我考100后得到的豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，贊許的目光。

第二天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，教室里的人屈指可數(shù)，我走進(jìn)教室，小妮跑了過(guò)來(lái)，急著對(duì)我說(shuō)：“小可已經(jīng)看過(guò)試卷了，你快去問(wèn)問(wèn)吧?！蔽胰酉聲?shū)包，三步并作兩步跑到小可面前，哀求著說(shuō)：“我最親愛(ài)的人，我考多少分？"只見(jiàn)，小可眼珠骨碌一，咯咯一笑：“我考一百分，你考的也不錯(cuò)80分?！痹诼?tīng)到消息的那一瞬間我像泄了氣的皮球，失落至極。這也不怪，每次老師讓我聽(tīng)讀我卻不聽(tīng)，每次考試我都考八十多，難怪考不了一百！不對(duì)！那已經(jīng)是很久以前的事了。最近幾個(gè)月，我一直都在努力復(fù)習(xí)。每當(dāng)老師講課時(shí)，我的眼睛都死死的盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的內(nèi)容，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有我在不停的復(fù)習(xí)，回家后，我繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到很晚很晚…。。想著想著我那不爭(zhēng)氣的眼淚就情不自禁的掉了下來(lái)，一顆又一顆，里面是我無(wú)限的憂(yōu)愁慚愧的自卑。“叮鈴”容不得我多想上課鈴就打響了，老師開(kāi)始念一百分的同學(xué)，我的心被越吊越高。都提到嗓子眼了，突然老師的嘴里蹦出了我的名字，我居然考了一百分！我驚的眼睛像銅鈴一般大，眉毛往上挑，嘴里大的可以塞下一個(gè)饅頭。慢慢地我把頭向小可，惡狠狠的盯著她。

到家了，又我迫不及待的從書(shū)包里拿出試卷，向爸媽炫耀，媽媽臉上開(kāi)出一朵花，爸爸撫摸著我的頭夸我，奶奶爺爺像在路上撿了個(gè)寶似的笑得合不攏嘴。

看著他們的笑容，我覺(jué)得我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。

考試后記敘文2

一天，我語(yǔ)文考試考砸了，只考了71分，我唉聲嘆氣地坐在自己位子上。我不想和任何人說(shuō)話(huà)。

我的同學(xué)來(lái)了，拍了一下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“我考了一百分，你考的怎么樣啊？”我說(shuō)：“不怎么好?！倍彝瑢W(xué)卻不依不饒的說(shuō)：“你告訴我嘛，反正我們也是朋友。有什么不能對(duì)我說(shuō)的！”我拍了一下桌子，大聲說(shuō)：“喂，你怎么這么一個(gè)人?。　蔽蚁耄核欢ㄊ且乓?。同學(xué)們又說(shuō)：“你干嘛？”我大聲叫道：“我聽(tīng)不下去了，我不想讓別人來(lái)打擾我！”

同學(xué)們聽(tīng)后，生氣極了，他拿起我的筆，就是一摔，把我的鋼筆摔成了零件。我拉著他的衣領(lǐng)，說(shuō)：“你給我賠，賠一個(gè)一模一樣的，不賠不能走！”同學(xué)說(shuō)：“你又神經(jīng)病吧！是你把我先惹怒的，我管不著！”面對(duì)同學(xué)決然離去的背影，我只好把我心愛(ài)之物——鋼筆扔掉了，我還有一點(diǎn)舍不得呢！心中更是百感交集，不是滋味。

我輕聲慢步地走回了家，我打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了去打跆拳道，”我說(shuō)：“我就不打，”我氣沖沖地走進(jìn)了房間，把自己鎖在了里面。

考試后記敘文3

第一次的月考終于結(jié)束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導(dǎo)致這次的成績(jī)一塌糊涂！也許真得不能相信抓鬮。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結(jié)果都不太切合實(shí)際，但我還是想試一試。唉！沒(méi)辦法，就是迷信。我寫(xiě)好紙條，這是分各個(gè)階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個(gè)合理的答案?？墒?，每次的結(jié)果都太理想，讓人不敢相信。

時(shí)間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的謎底。我的代數(shù)成績(jī)下來(lái)了，120滿(mǎn)分的題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠(yuǎn)，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個(gè)念頭向我閃來(lái)：“恐怕這次的成績(jī)要后退了！”接著，又一個(gè)念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績(jī)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。”這有些是在安慰自己了，因?yàn)槲业淖魑呐茴}也是可想而知的，恐怕，真的。

老師們的速度就是快！時(shí)間的接力也是非常出色的。轉(zhuǎn)眼間，星期四的到來(lái)，讓我的心徹底涼了?；ㄓ?。英語(yǔ)：104語(yǔ)文：103。我急忙算算總分，?。≡馔噶?。一些同學(xué)興奮得拿起筆算著自己競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)，我也湊了熱鬧，結(jié)果，算來(lái)算去，我的名次果然后退了不少，現(xiàn)在我可以排到班級(jí)。第八名。哦，第九名！真希望不會(huì)再出現(xiàn)什么意外。

我的成績(jī)竟然這么壞，我簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會(huì)寫(xiě)的作文：《其實(shí)，我真得很棒》一向很會(huì)寫(xiě)作文的我頓時(shí)愣住了，我寫(xiě)出這樣一篇出色的文章太難了，因?yàn)槲覍?shí)在找不到我的優(yōu)點(diǎn)，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創(chuàng)作思路，啊，這是我產(chǎn)生了靈感。同時(shí)也鼓勵(lì)我，下次一定會(huì)考好的。

考試后記敘文4

“叮叮叮”下課鈴響了，我們陸續(xù)把試卷交了上去?？荚囘^(guò)后我一直都提心吊膽的，心里就好像有一只天使和惡魔在戰(zhàn)斗，天使說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，放下心來(lái)好好上課！但惡魔卻不把它放在眼里：哼！考試如果沒(méi)有關(guān)系，那你就不用上學(xué)了！它們就這樣一直在我心中戰(zhàn)斗，所以我才這樣為難。

“叮……”“?！币还?jié)課緊接著一節(jié)課過(guò)去了，我的心也更加忐忑不安了，因?yàn)槔蠋熀臀覀冋f(shuō)過(guò)今天下午就會(huì)把試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到老師那沉重的腳步聲離我越來(lái)越近時(shí)，我的心已經(jīng)是怦怦跳個(gè)不停了。過(guò)了一會(huì)兒老師推開(kāi)那扇門(mén)走進(jìn)了教室，當(dāng)我抬起頭看到老師那嚴(yán)肅的表情，心想：這下肯定完了，我一定考得很差。見(jiàn)老師緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，我緊張的心情才緩緩的放松下來(lái)?！斑@試卷我已經(jīng)批好了，報(bào)一下名次。第一名張海麗，第二名……，第三名……，第四名……”眼看就要把前十名報(bào)完了，我的表情不再是期待，漸漸地變成了失望，然后是傷心?！暗诹ｍ怠！卑。〉诹俏?！我沒(méi)有在十名之外！我的表情立刻興奮起來(lái)了。

這次我考了第六名，這不是我心目中的成績(jī)，我也對(duì)這個(gè)成績(jī)不滿(mǎn)意，我希望下次可以有進(jìn)步考一個(gè)自己理想的成績(jī)。

考試后記敘文5

那天上午，當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，走廊里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜砍鼋淌?，紛紛議論著答題的事情。這時(shí)，我看見(jiàn)走廊的角處飄下一張8開(kāi)的紙，直覺(jué)告訴我，一定有什么事情發(fā)生了。我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，撿起那張紙，是試卷！是我的試卷！抬頭一看，監(jiān)考老師的身影消失在樓梯角處。怎么辦？去交給老師？不，老師會(huì)懷疑我試卷的真實(shí)性，而且，這不是上天賜予我的機(jī)會(huì)嗎？

我小心地把試卷藏在口袋里，環(huán)顧一下四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)注意我的人?；氐浇淌遥疑癫恢聿挥X(jué)地掏出了筆，飛快地將剛剛從同學(xué)們口中得知的正確答案改了上去，寫(xiě)完以后，我急忙把試卷塞回了口袋，一摸手心，全是汗。不過(guò)，還好，同學(xué)們都在討論題目、聊天，沒(méi)有人注意到我這奇怪的舉動(dòng)，我長(zhǎng)呼一口氣，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，加入了同學(xué)們閑聊的隊(duì)伍。整件事情完成得如此順利，只要找機(jī)會(huì)潛入老師的辦公室悄悄地把試卷放進(jìn)去就行了，想到這兒，我得意地笑，我得意地笑。好容易等到了傍晚放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們像一群小燕子似的飛出了教室，我故意在座位上，終于，老師和同學(xué)都走了，正是本人“作案”的最佳時(shí)機(jī)。我飛快地跑到辦公室，不好，怎么還有一個(gè)老師在辦公室里，快走啊，快走啊！窗外，太陽(yáng)漸漸落了下去，眼看天就要黑了，可是，那個(gè)老師還不走，我們倆一個(gè)在門(mén)外，一個(gè)在門(mén)內(nèi)，我等得都有些不耐煩了，肚子唱起了“空城計(jì)”，蚊子已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)，在我的周?chē)拔宋恕眮y叫，尋找最佳目標(biāo)下“嘴”。我忽然想到：老師這么辛苦地為我們工作，在我們大家都和親人一起吃飯的時(shí)候，老師卻還在批改我們的作業(yè)，我這樣做，不是在欺騙老師嗎？太對(duì)不起老師為我們的付出了！我又一次拿出了筆，把白天改上去的正確答案涂掉了，將試卷從門(mén)縫里塞了進(jìn)去。

幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了82分，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我笑了，比得100分笑得還要燦爛。

考試后記敘文6

一天早上，周楚雄醒來(lái)，他看到鬧鐘，喊道：“8：30?！敝艹勰弥鴷?shū)包去學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看都沒(méi)有。周楚雄看了一眼手表，說(shuō)：“7：30?！辈灰粫?huì)兒，廖言浩來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“周楚雄，你今天么這么早到達(dá)？”周楚雄對(duì)不起笑了。

上課，語(yǔ)文老師抱著大卷進(jìn)了教室。周楚雄想起了今天的考試，他認(rèn)為昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)我該怎么辦？這時(shí)，老師發(fā)了試卷，周楚野心地想：我可以抄廖言浩啊我真的是天才。

考試時(shí)，周楚雄一直在等待老師出來(lái)。突然，校長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“來(lái)辦公室?！闭Z(yǔ)文老師出去了。老師剛出門(mén)，周楚雄就把廖言浩的試卷拿來(lái)抄了。周楚雄抄的太開(kāi)心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)闆](méi)有老師，老師，因?yàn)闆](méi)有老師。

突然老師回來(lái)，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄模仿別人的試卷，生氣地說(shuō)：“你周楚雄?！崩蠋熥プ≈艹鄣脑嚲?，把試卷揉成一團(tuán)，扔在地上踩腳，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

周楚雄嚇哭了。老師對(duì)周楚雄說(shuō)：“別說(shuō)我沒(méi)有給你機(jī)會(huì)。今天下午，你來(lái)我的辦公室，給我看?！敝艹塾挚蘖?。到了下午，周楚雄從老師的辦公室回來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“抄寫(xiě)別人比自己做好，不會(huì)被叫到辦公室?！?/p>

這件事告訴我們不要抄寫(xiě)別人的試卷。否則，你會(huì)受到懲罰。

考試后記敘文7

“老媽?zhuān)瑤住c(diǎn)——了？”，“哎呀，麻煩死了，才6點(diǎn)10分”，由于今天我準(zhǔn)備去媽媽單位體驗(yàn)一下，所以很早就醒來(lái)了。哈，在7點(diǎn)50分我們踏上了去媽媽單位的道路。

坐在三路車(chē)上，我向外看了看，一切都在迅速地向后退，形成一道道紅的綠的等諸多顏色交織而成的彩屏。

三路車(chē)猛地剎車(chē)，到了，只見(jiàn)四周有山圍抱，一排排燈環(huán)繞在廣場(chǎng)的中間，仔細(xì)一看，上面還有古詩(shī)呢！廣場(chǎng)的后面便是那座18層高樓了，高樓宏偉壯觀，卻又錯(cuò)落有致，鱗次櫛比，盡管高不可攀，但是又不給人暴殄天物的感覺(jué)。進(jìn)了大樓，感覺(jué)亮堂堂的，卻又讓人很難辨別，因?yàn)樗械姆块g處表都一樣。我緊緊抓住媽媽的手，怕走丟了，媽媽帶著我進(jìn)了側(cè)門(mén)，上了層樓，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，走到09號(hào)房間里，原來(lái)這就是媽媽工作的地方。

收拾完了，媽媽就帶我去食堂吃早飯；又一個(gè)驚嘆，只有幾種粥，餅子和油餅。我要了一碗小米粥和一個(gè)油餅，媽媽要了一碗黑米粥和一個(gè)餅子。小米粥甜膩膩的，而油餅硬得幾乎咬不動(dòng)。所以我只喝了一碗粥就回去了。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳琪，現(xiàn)在沒(méi)人用電腦，你可以去玩一會(huì)兒，但一會(huì)兒要是有人來(lái)，你就別玩了?！甭?tīng)見(jiàn)這話(huà)，我立刻像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。開(kāi)始我的化妝之旅，我描眉，畫(huà)眼，玩得不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我玩得入迷時(shí)，一位叔叔闖了進(jìn)來(lái)，我不得不與MM說(shuō)byebye了，玩完電腦，我，這個(gè)“沙場(chǎng)老將就要對(duì)戰(zhàn)作業(yè)兵，首先跟我對(duì)戰(zhàn)是英文兵。26個(gè)字母翻來(lái)覆去地做，很容易就做出來(lái)了，然后是語(yǔ)文，也全軍履沒(méi)耶！數(shù)學(xué)嘛，就有點(diǎn)難對(duì)付了，我的頭又大了6圈，沒(méi)辦法，做吧！只能硬著頭皮做啦。做做做，一直到11點(diǎn)半，老媽才說(shuō)停。

考試后記敘文8

星期一，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元的.獨(dú)立練習(xí)。獨(dú)立考試的時(shí)候，我真是又緊張又激動(dòng)??！我心驚肉跳地坐在那里，做完了全部試題，之后，上交了試卷。等啊，等?。〗K于在托管的時(shí)候，孫老師來(lái)到了我們班。她高聲說(shuō)道：“這次考試一百的是某某某、某某、某某某某某?！本褪菦](méi)報(bào)到我，我心里安慰自己可能我是95分以上中等的?？墒侵械鹊陌l(fā)下來(lái)還是沒(méi)有我的。我想，可能孫老師還沒(méi)有改完。我等了一會(huì)兒，終于，孫老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們報(bào)95分以下的了?！苯又灰?jiàn)她拿起一疊試卷，開(kāi)始高聲說(shuō)道：“95分一下的是某某、某某某、某某某、某某?！眻?bào)到最后一個(gè)停了下來(lái)。我心想，天?。∠Ｍ詈笠粋€(gè)不是我吧！我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，孫老師終于還是報(bào)出了我的名字。我簡(jiǎn)直是要跳起來(lái)了。怎么辦？怎么辦？我心想，我今天是不能回家了，回家肯定是被媽媽罵的。我不知道那天我是怎么回家的。

回家后，媽媽果然問(wèn)了我的成績(jī)，我慢吞吞地拿出試卷，我不敢抬頭看媽媽。媽媽看了很久，她讓我在每一處錯(cuò)題邊寫(xiě)下錯(cuò)誤原因。我仔仔細(xì)細(xì)分析了原因。有的是忘記退位了，有的是忘記進(jìn)位了。唉，都是粗心惹得禍！

第二天還有第一單元的考試呢！媽媽讓我加油。是的，我會(huì)加油的！

第二天，我考了98分，還是有點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，也是在于粗心。

哼！粗心，我一定要和你說(shuō)一聲再見(jiàn)啦！

考試后記敘文9

走出考場(chǎng)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的，因?yàn)椋医K于擺脫了那令人窒息的考場(chǎng)和酷刑一般的復(fù)習(xí)階段，有了一些自由的感覺(jué)。

在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“誰(shuí)？”我被這一拍驚著了。原來(lái)是小敏，她問(wèn)道：“數(shù)學(xué)第一道判斷題怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“這還用問(wèn)，當(dāng)然是打錯(cuò)呀！”“哎呀！”他這一驚呼還差一點(diǎn)沒(méi)把我的耳膜震破，“你好慘呀！應(yīng)該是打?qū)Φ?，那一題可是兩分呀！看來(lái)你這一次又與滿(mǎn)分失之交臂了》”我的心從一萬(wàn)米高空摔了下來(lái)，心情變壞了。考試，那可恨的考試！

當(dāng)我剛擺脫了小敏的晴天霹靂之后，小花又走上前來(lái)，他那笑嘻嘻的樣子讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩都出來(lái)了，我心想：她肯定沒(méi)什么好事。我一想到這里，便加快步伐，想甩掉她?？墒?，她已經(jīng)站在了我面前：“英語(yǔ)選擇題的最后一道題怎么選呀？”“選。選A呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)道，生怕這個(gè)也錯(cuò)了。但是天未從人愿，小紅說(shuō)道：“笨蛋，連這個(gè)都不會(huì)，這個(gè)當(dāng)然是選A啦！”說(shuō)完，還默默的說(shuō)：“這個(gè)英語(yǔ)課代表連全班第一多拿不到，還當(dāng)什么課代表呀！”說(shuō)完，還滿(mǎn)懷嘲笑的表情走遠(yuǎn)了。我坐著深呼吸，心情變得更糟?？荚?，那可惡的考試。

我拖著沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，像小偷一樣走進(jìn)家門(mén)，坐在椅子上。突然，感覺(jué)背后有人，猛地一回頭，媽媽就在后面，：“考試考點(diǎn)的怎么樣啦？”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了期待。”拜托，別老問(wèn)考試好不好呀？“我現(xiàn)在的心情壞到了極點(diǎn)。考試，那可恨的考試。

冷風(fēng)拂面，我感覺(jué)格外的冷，我作在椅子上，回想著那場(chǎng)冰冷的考試。

第三篇：敘文作文600字

精選敘文作文600字5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的敘文作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來(lái)的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來(lái)到了一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來(lái)越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來(lái)觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？手里拿著鑼鼓等樂(lè)器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè)了，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花綠綠的褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅了，兩個(gè)穿著花褲的老頭鉆進(jìn)了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來(lái)，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬了起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，就像在說(shuō)：“這球本來(lái)就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說(shuō)：“如果還給了你，那么你就得與我好?！庇谑仟{子就答應(yīng)了。人就牽著獅子，來(lái)到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！

看了這個(gè)舞獅，我想起了兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑！哈哈！

在那個(gè)大雨傾盆的夜晚，那個(gè)深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛(ài)母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個(gè)夜晚我忽如一夜間長(zhǎng)大，懂得了親情……

那時(shí)的我是那樣無(wú)知，那樣的幼稚。

和同學(xué)約好今晚出去和同學(xué)玩，在與母親談判的時(shí)候總是討價(jià)還價(jià)，終于以三寸不爛之舌說(shuō)服母親—我在九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門(mén)，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺(jué)涼涼的秋意。只覺(jué)陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落下。

雖然窗外寒風(fēng)已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺(jué)中下成了傾盆，但是大家仍然聚在一起熱火朝天的說(shuō)笑，打鬧，抬頭看表，不覺(jué)中已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)—九點(diǎn)半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒(méi)有退去，我陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學(xué)，我艱難的抉擇，我要留下來(lái)，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會(huì)又何妨？可就是這一念之差，不知給母親帶來(lái)了多少焦急和擔(dān)心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風(fēng)卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會(huì)是多么的艱難？我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)，也從來(lái)不敢想。

將近十點(diǎn)，我踏進(jìn)家門(mén)，屋里是一片黑暗的死寂，沒(méi)有人？媽媽會(huì)去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開(kāi)門(mén)，她走了進(jìn)來(lái)，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來(lái)都不懂?？稍谀穷w淚珠打到我心里的時(shí)候，我明白了，也懂得了如何去感受。

那一夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，我懂得了太多太多……

親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學(xué)會(huì)了如何去感受……

窗外，秋雨瀟瀟；屋內(nèi)，愁緒淡淡。風(fēng)喚著雨，攜著葉，無(wú)端地多了一份寂寞與悲涼。穿梭于舊時(shí)光中，雙眸閃動(dòng)著淚花，兩頰上，淌著兩行熱淚。

那次，我的小腿嚴(yán)重骨折，每天只能拄著拐杖上學(xué)，媽媽每天都會(huì)接送我。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一段溫馨而美好的回憶。然而，好景并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，我的腿在一天天好起來(lái)，媽媽接送我的次數(shù)越來(lái)越少。我那顆熾熱的心，一點(diǎn)點(diǎn)地被冷水澆注。那天，大雪紛飛，夜幕提前降臨。同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走。我心想：我的腿還沒(méi)有好，并且天氣還這么惡劣，媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。但是，我等了半個(gè)小時(shí)，耐心都被消磨光了，仍沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)熟悉的'身影。我便摸黑著前行，因?yàn)橥冗€沒(méi)有痊愈，我在路上摔了無(wú)數(shù)跤，爬起了無(wú)數(shù)次，心中抱怨了無(wú)數(shù)次。我念叨著：我回到家一定不理媽媽?zhuān)⑶矣肋h(yuǎn)也不會(huì)原諒她！好事不成雙，壞事總成群！碰巧那天路燈也沒(méi)有亮，我一個(gè)人在馬路邊走著，雖路程與平時(shí)相同，但心情的沉重加上身體的疲憊，使我感到比平時(shí)遠(yuǎn)了許多。路總是有盡頭的。終于，茫茫大雪中，無(wú)盡黑暗里，橘色的燈光溫暖了我的心，照亮了我的世界。

我怒火沖天，破門(mén)而入，本想好好發(fā)次火，但進(jìn)入我耳朵的是母親的哭泣聲。媽媽沖過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：孩子，你看，路終究是你自己要走的，沒(méi)有誰(shuí)能一直陪你，同時(shí)，別人也沒(méi)有義務(wù)要陪你。雖然你受了委屈，但那條路，是你自己一步一個(gè)腳印走來(lái)的！我回過(guò)頭，從學(xué)校到家的那條路上，有一串金色的腳印。

帶著愛(ài)前行，前路無(wú)風(fēng)雨。即使有荊棘，我也不畏懼！

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿(mǎn)分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤?/p>

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在生活中，爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

那天，我和我的媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住我的媽媽的衣腳說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)阋步o我買(mǎi)一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)我的媽媽沒(méi)有作聲，“我的媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”我的媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面是我的媽媽19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買(mǎi)，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”我的媽媽一些深刻的教育的話(huà)讓我心中有些不自在，我對(duì)我我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)也灰乱路耍驗(yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦€節(jié)約！”

在生活中我的媽媽是我人生中的老師，爸爸是我的向?qū)АＮ矣窒肫鹆四鞘赘柚械母柙~：爸爸是船，我的媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突然來(lái)了一封信，上面寫(xiě)著13個(gè)大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀！”

我的媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì)了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到道理；爸爸那無(wú)私的愛(ài)更令我感動(dòng)，這就是至高無(wú)尚的親情。爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

人生中有很多后悔的事情，已經(jīng)做了就再也無(wú)法改變，只有在事后才會(huì)知道后悔，在心里默默地懺悔自己所做的事情。而經(jīng)過(guò)這件事后，你便會(huì)吸取教訓(xùn)，不會(huì)再錯(cuò)了。

當(dāng)然，我也有過(guò)后悔的事情，在這件事后，我吸取了很大的教訓(xùn)。

那是一個(gè)冬天，我才六歲，還很不懂事。我家住在林區(qū)的小林場(chǎng)，林場(chǎng)周?chē)性S多條河，冬天的時(shí)候河上便會(huì)凍上一層冰，吸引許多孩子到冰上去玩。當(dāng)然我也不例外，可是，奶奶她卻不讓我去，可能是因?yàn)槲夷挲g小的緣故吧！很生氣，但又不能不聽(tīng)從，只好乖乖地待在家里?？墒?，一群大孩子每天都去滑冰，我便也趁奶奶不注意悄悄溜出了家門(mén)，帶著我心愛(ài)的小狗一起去滑冰。

我和小狗一起在冰上玩，真的很有意思，我想：我這不也來(lái)玩了嗎？也并沒(méi)有什么危險(xiǎn)呀！回家一定告訴奶奶，我自己也可以來(lái)玩，并沒(méi)有什么危險(xiǎn)。這樣，我玩了一會(huì)兒，然后又決定向前走走看，小狗便在前面跑著走著走著，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“噗嗵”一聲，小狗掉進(jìn)了水里，我很著急，不知道該怎么辦才好，“哇哇”地哭了起來(lái)。這時(shí)奶奶來(lái)找我了，她幫我找了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)小狗的蹤影。奶奶不斷地安慰我：“好孫女，別哭了，以后千萬(wàn)不要再來(lái)這么危險(xiǎn)的地方來(lái)了?！彪S后，奶奶抱起我，向家走去，我在奶奶的懷里斜視那個(gè)水洞，小狗已經(jīng)沒(méi)有了，只留下幾塊碎冰塊，在冰洞上漂著，而冰涼的河水，仍在冰下“嘩嘩”地流動(dòng)，仿佛小狗在哭泣，在怨恨我。

經(jīng)過(guò)了這件事以后，我很傷心，也很后悔，真不應(yīng)該帶小狗來(lái)這么危險(xiǎn)的地方，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有來(lái)該多好呀！可是已經(jīng)晚了，我現(xiàn)在真想對(duì)小狗說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

這次，我得到了教訓(xùn)，以后再也不會(huì)到危險(xiǎn)的地方去了。

第四篇：敘文作文600字

【精選】敘文作文600字6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的敘文作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“嘿!讓孩子來(lái)我們?cè)撼云咸寻?可甜了呢!”鄰院的張爺爺沖我們喊道。

常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰，話(huà)的確如此。張爺爺家的葡萄熟了，我們可以去吃，我家的棗熟了也會(huì)分給他們家一些，兩家人可謂其樂(lè)融融?？蓭啄昵?，我們兩家并不是如此，甚至可以說(shuō)是冤家對(duì)頭，劍拔弩張。為的是什么，我也不是很清楚，似乎是因?yàn)檎貛灼椒降氐臍w屬權(quán)問(wèn)題。

“別去他們家啊，也別和他們家孩子玩，張老頭不是什么好人物?！睜敔斀?jīng)常和我說(shuō)。也許是從小就聽(tīng)家人這么說(shuō)，我的心中便對(duì)他們產(chǎn)生了恨意，似乎他們家就是那么不好。

關(guān)系的緩和是在一個(gè)春天，張家在門(mén)前空地上栽了不少菜苗，不知識(shí)為了什么，我竟來(lái)到他家菜地將菜苗踏倒一片。不巧，剛好被奶奶看見(jiàn)了，“你在干嘛?干嘛踩他家的菜苗，快去給人家道歉，快點(diǎn)!”“我不!”我嚷道。也許吵聲太大，張爺爺出來(lái)了，先是驚訝地看了一眼菜地，看到奶奶在罵我，趕緊說(shuō)道：“好了好了，別罵孩子了，小孩子小，不懂事?！?又轉(zhuǎn)身摸摸我的頭說(shuō)“沒(méi)事啊孩子，以后可別淘了啊。”

晚上，我親眼看見(jiàn)奶奶來(lái)到張家門(mén)口，將我踩壞的菜苗一一拔出，又細(xì)心地載上新菜苗，比給自己家載還仔細(xì)，還用心，我的心中充滿(mǎn)了愧疚。

第二天，張爺爺竟然親自來(lái)到我家，主動(dòng)提出將這幾平米地讓出來(lái)，爺爺也趕緊回應(yīng)，在你推我讓的友好氛圍中，雙方達(dá)成協(xié)議，將以前的恩怨一筆勾銷(xiāo)，幾平米的爭(zhēng)議地由兩家共同使用。

現(xiàn)在，兩家人親如一家，那幾平米地上栽下的一棵小樹(shù)現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。張爺爺與爺爺經(jīng)常坐在這棵樹(shù)下下象棋，而我和張家的小孫子常常爬到樹(shù)上面玩耍。

一年前，我們一家?guī)е鵂敔斈棠桃煌瑏?lái)到青島，本覺(jué)著今年過(guò)年回老家，家里肯定會(huì)雜草叢生，沒(méi)想到回去一看卻是干干凈凈。聽(tīng)村里人說(shuō)，自從我們走后，張爺爺每天都會(huì)在我們家門(mén)口清掃一番，如同打掃自家大門(mén)一樣。

融，將幾年的不如意化解，將兩家人緊緊融在一起，融可化天閡。

我曾經(jīng)填了一份讀者反饋表，得了個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是三百元錢(qián)。拿著那張三百元匯款單回家，我卻不大開(kāi)心。在路上，我想起了從前看過(guò)的一部電影，片名好像是《小鞋子》。

主人公小阿里在參加比賽時(shí)，一心只想跑第三名，以拿到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——一雙小鞋子。他想讓妹妹穿著它，而不是光著腳去上學(xué)。

他被別人推倒了又爬起來(lái)再跑，情急之下，竟然沖到了第一名。

老師欣喜若狂地祝賀他，主辦單位安排大官和他合影，阿里卻難過(guò)地流下了眼淚。

盡管冠軍有著很高的榮譽(yù)，能得到更為豐富的獎(jiǎng)品，但那不是阿里最需要的，他需要那雙并不漂亮的小鞋子。結(jié)果，他不僅沒(méi)有得到，反而連僅有的一雙鞋子也跑壞了。

在那個(gè)時(shí)候，我們或許可以這樣解釋幸福：幸福就是得到你急需的東西。

一個(gè)吃齋念佛的饑餓的人，面對(duì)著馳名中外的北京烤鴨，是不會(huì)有幸福感的，因?yàn)槟遣皇撬枰模毙璧?，可能只是兩個(gè)饅頭，一盤(pán)素炒豆芽而已；獨(dú)自住在鄉(xiāng)下的.老人，總是能收到城里兒子寄來(lái)的錢(qián)物，很讓鄉(xiāng)親們羨慕，但老人最想要的不是這些，而是兒孫膝下承歡的天倫之樂(lè)；在炎炎烈日下趕路的人，急需的是一片樹(shù)陰，一陣涼風(fēng)；一把扇子，一眼清涼的泉水，而不是一件名貴的貂皮大衣；大海是富饒的，它哺育了各種各樣的生物，珍藏著無(wú)數(shù)的寶藏和財(cái)富。但在海上迷航的人，急需的卻是普普通通的淡水。

聰明的你，可能已經(jīng)猜到，我為什么不開(kāi)心了。是的，我不需要三百元錢(qián)，錢(qián)我家里人會(huì)給我。我原本只想得個(gè)三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一百元錢(qián)。我想留為己用，不想讓家里人知道。盡管這樣做很不合理，但我還是想，因?yàn)槲蚁搿?/p>敘文作文600字 篇3

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過(guò)我時(shí)，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認(rèn)定我是個(gè)丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會(huì)自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要跑，花令我自慚形穢。從同學(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說(shuō)不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點(diǎn)自尊也被世人吞噬了，我只能對(duì)著天流淚，抱怨上天的不公?？膳既坏?，我在《讀者》上看見(jiàn)這么一句話(huà)：“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)”。是啊，上帝不過(guò)剝奪了我的“美麗”，卻并沒(méi)有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發(fā)奮地讀呀，寫(xiě)呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內(nèi)心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對(duì)我已毫無(wú)意義。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一曲曲動(dòng)人的樂(lè)曲，才是我生活的重點(diǎn)。

我還是不愿意照鏡子，可現(xiàn)在不是不敢，而是不愿意，因?yàn)槲颐靼祝阂粋€(gè)人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的自信之光。當(dāng)“美女們”爭(zhēng)風(fēng)吃醋時(shí)，當(dāng)情書(shū)滿(mǎn)天飛時(shí)，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養(yǎng)料，有朝一日一鳴驚人。

驗(yàn)證我的時(shí)刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫(xiě)下我的名字，我卻自信地登臺(tái)，當(dāng)我以親身經(jīng)歷敘述完最后一句話(huà)，當(dāng)琴聲?shū)Q完最后一個(gè)音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽(tīng)見(jiàn)了四個(gè)字：“光彩照人”。

一句話(huà)，使我改變了對(duì)人生的態(tài)度，而這個(gè)改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，其中，坐落在貞山區(qū)的貞山，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你去了必定流連忘返。

一進(jìn)門(mén)口，一塊牌坊上寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進(jìn)了大門(mén)，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿(mǎn)了高大的棕櫚樹(shù)，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛(wèi)著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個(gè)燒烤場(chǎng)，節(jié)日里游人如織，共青年人玩樂(lè)。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿(mǎn)了各式各樣的野花，微風(fēng)吹來(lái)，野花順風(fēng)飄動(dòng)，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個(gè)大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見(jiàn)底，小的綠如翡翠，湖中心有一個(gè)貞仙女，微風(fēng)吹著她的裙子，使湖更加有生氣。

沿著迂回曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現(xiàn)在眼前。人們經(jīng)常來(lái)這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來(lái)，向左邊的路走去，以講故事故鄉(xiāng)的竹林明堂展現(xiàn)在眼前他可以供人們休息。

走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個(gè)角上都掛有鈴鐺，一陣風(fēng)吹過(guò)鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說(shuō)：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經(jīng)披上綠裝，我想：豐收時(shí)節(jié)到了?？戳讼旅?，再向遠(yuǎn)處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，好像有無(wú)數(shù)的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長(zhǎng)龍，圍著四會(huì)。

貞山處處藏有生動(dòng)美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。

三年級(jí)的一天，張老師告訴大家：唐朝的篇發(fā)表了，并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽(tīng)了心里十分癢癢，讓自己的篇刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情??！

中午放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好，投到《寶應(yīng)報(bào)》。從投稿那天開(kāi)始，我就十分興奮，天天一回家就問(wèn)媽媽要《寶應(yīng)報(bào)》，看看上面有沒(méi)有我的篇?？墒?，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的篇。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的篇不能刊登了。

這件事對(duì)我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂(lè)?？墒?，我很快從痛苦中掙脫出來(lái)，決心從頭開(kāi)始。我想：我的篇沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看篇書(shū)上，認(rèn)真閱讀許多課外書(shū)，這樣，就能從別人的篇上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的篇水平也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。

過(guò)了一段時(shí)間，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇篇沒(méi)過(guò)多久時(shí)間竟然在好幾個(gè)雜志上發(fā)表了，還獲得了許多獎(jiǎng)！這大大增加了我的信心。此后，我又發(fā)表了《洗碗》、《聽(tīng)爸爸講過(guò)去的故事》等作品?，F(xiàn)在，我的篇還在寶應(yīng)教育網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了呢！

孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對(duì)挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”??！

這次旅游像一塊摩崖石刻，那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，凝固在記憶里，佇立在東方。

那是一個(gè)暑假，我們?nèi)胰ケ本┯瓮妫凑章糜斡?jì)劃，今天上午，我們要去游覽長(zhǎng)城。我一想到要親眼看到長(zhǎng)城的巍峨與雄偉，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我們收拾好行裝，乘上了旅游車(chē)，緩緩來(lái)到長(zhǎng)城腳下。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我望著那連綿起伏的長(zhǎng)城，好似巨龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。興奮的隨著人群，一步一步沿著古老的石梯向上攀登，但是沒(méi)過(guò)多久，盡管我打著太陽(yáng)傘，還戴著太陽(yáng)帽，仍是又累又熱。望著天上那火辣辣的太陽(yáng)，不禁心中有了打退堂鼓的想法，山上秀麗的景色，也不覺(jué)得引人注目了。

我可真想喝口甜滋滋的水呀！“媽媽?zhuān)覀冃菹⒁粫?huì)吧，我已經(jīng)很累了！”我撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)，“好不好嘛？”“這怎么行？在堅(jiān)持一會(huì)吧！”媽媽“呼呼”喘著氣，很累的樣子，可仍在堅(jiān)持著，“既然到了長(zhǎng)城，就一定要爬到最高峰，否則，就沒(méi)上長(zhǎng)城的意義了，不是說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢嗎？努把力，前面就要好漢坡了?！庇谑牵疑钗艘豢跉?，向無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)城邁出了腳步，我心里也不斷激勵(lì)自己。最終，在太陽(yáng)最旺盛的中午走到了終點(diǎn)。我開(kāi)心極了，在長(zhǎng)城頂上我們還拍了很多珍貴的照片。我忽然覺(jué)得，這段路并沒(méi)有多難走，人生就像爬長(zhǎng)城，累了，休息一會(huì)，加把力繼續(xù)向前走，沒(méi)有什么困難可以阻擋我們，只要我們對(duì)它樹(shù)立堅(jiān)定的信念，加以刻苦的努力，為完成自己的理想向用不到盡頭的終點(diǎn)沖刺！

站在長(zhǎng)城高處，我仰望天空，天空依然蔚藍(lán)！

游覽，中國(guó)常用詞匯，表示從容地到各處參觀、欣賞名勝、風(fēng)景等。

第五篇：北京游記敘文

北京游記敘文

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編整理的北京游記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

故宮又叫紫禁城，是明清兩代皇帝辦公、生活起居的地方，現(xiàn)在成為了綜合性的博物館。

走進(jìn)紫禁城的正門(mén)，我看到了一扇氣勢(shì)磅礴的大門(mén)——午門(mén)，午門(mén)又叫五鳳樓，是皇帝頒發(fā)詔書(shū)的地方。

接著往里走，我看到了一座雄偉高大的宮殿，它就是太和殿。太和殿又叫“金鑾殿”，是故宮最大、最高、最壯觀的宮殿。明清兩代的皇帝們?cè)谶@里舉行盛大的慶典活動(dòng)，如皇帝登基、皇帝大婚、冊(cè)立皇后、冊(cè)立太子等。

繼續(xù)往里走，我們來(lái)到了中和殿，這里就是皇帝上早朝，批閱奏折的地方了。

接下來(lái)的保和殿也是三大宮殿之一。它是文人雅士最看重的一個(gè)殿，因?yàn)槟菚r(shí)的科舉考就在這里舉行。你想要金榜題名，被朝廷重用，就要通過(guò)這里的考試。很多人用上5年時(shí)間，連考5次，還永不放棄呢！

最后，我們走進(jìn)了珍寶館。這里的珍寶太多了，大約有四百件，讓我大飽眼福。我最喜歡的一件寶物則是金嵌珍珠天球儀。天球儀又叫渾天儀，是張衡發(fā)明的。它的身上鑲嵌了好多小珍珠，下面有一根指南針，最重要的是，整個(gè)天球儀是用金子打造而成，在燈光照射下分外耀眼。如此珍貴的稀罕之物，那時(shí)的能工巧匠真厲害！

故宮特別大，我們用了五個(gè)多小時(shí)慢慢走完。故宮，是一扇打開(kāi)中國(guó)歷史的大門(mén)，是一副美麗的畫(huà)卷，下次我還要再來(lái)。

毛主席說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢?！苯裉煳襾?lái)到了慕田峪長(zhǎng)城。這里風(fēng)景美，游客少，許多外國(guó)元首都喜歡來(lái)這里。

慕田峪長(zhǎng)城是由明太祖朱元璋的大將徐達(dá)，在以前的北齊長(zhǎng)城基礎(chǔ)上所建，主要作用是防御塞外匈奴侵略。現(xiàn)在的它，在中外享有“萬(wàn)里長(zhǎng)城，慕田峪獨(dú)秀”的美譽(yù)，成為了我國(guó)一道亮麗、壯觀的風(fēng)景線(xiàn)。

長(zhǎng)城很長(zhǎng)，一眼望不到盡頭。長(zhǎng)城很高，我們坐著索道上去，索道是那種全開(kāi)放的吊椅，看得我有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。坐到半空中，周?chē)髽?shù)的樹(shù)枝和我的腳貼得很近，風(fēng)很大，吹得呼呼作響。我的腳下是一片叢林怪石，如果掉下去，說(shuō)不定會(huì)有蛇、熊，齜牙咧嘴地等著我。我拉緊爸爸的手，心里默默祈禱自己好運(yùn)。

長(zhǎng)城很險(xiǎn)，一個(gè)臺(tái)階大約有25厘米高，還有的臺(tái)階更高，長(zhǎng)城是用石磚砌成的。我不得不佩服古代人民的智慧和勇氣，牛馬馱運(yùn)，人力搬運(yùn)，這些大石磚得動(dòng)用多大的人力和物力？犧牲多少建筑長(zhǎng)城的老百姓？我一步一步，氣喘吁吁得慢慢往上走著，好不容易來(lái)到了最高點(diǎn)。放眼望去，群山環(huán)抱中的長(zhǎng)城連綿起伏，氣勢(shì)磅礴，太壯觀了！遠(yuǎn)處清楚的五個(gè)大字“忠于毛主席”，讓我忽然有著一種身為中國(guó)人的自豪感。

長(zhǎng)城讓我感受到了古代人民超強(qiáng)的智慧和才干，它是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

七月十九日晚上，我和我的父母坐飛機(jī)前往北京。

飛機(jī)經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的飛行，終于在凌晨的一點(diǎn)多降落在了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

今天，我們先去最出名的清華，北大，然后主要參觀頤和園，晚上去王府井。

清華大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“清華”，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家林園的遺址上發(fā)展而成的。我們到了清華大學(xué)。學(xué)校里，道路上并沒(méi)有什么人，顯得格外安靜。道路兩旁種著樹(shù)環(huán)境也十分優(yōu)美。

我們繼續(xù)走著，人和車(chē)越來(lái)越多了，我們來(lái)到了清華園。清華園有著悠久的歷史，文革時(shí)期遭破壞，但至今還保存完好。來(lái)往的人群絡(luò)繹不絕，都想和它拍照。這扇門(mén)是用石頭做的，通體雪白，門(mén)都是拱形的，有一個(gè)大門(mén)，兩個(gè)小門(mén)大門(mén)的上方刻著三個(gè)大字，清華園。這就是清華大學(xué)最著名的標(biāo)志。

接著就是頤和園了中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家林園，中國(guó)四大名園之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。我們買(mǎi)了票，進(jìn)了頤和園。頤和園里人山人海，來(lái)往的游客絡(luò)繹不絕，其中有不少是外國(guó)人，而且還是一個(gè)團(tuán)一個(gè)團(tuán)的來(lái)的，可見(jiàn)頤和園有多出名。

頤和園很大，里面的景點(diǎn)也很多，給我印象最深的是長(zhǎng)廊和蘇州街。

長(zhǎng)廊全長(zhǎng)728米，涼亭共273間，1992年被列入“吉尼斯世界紀(jì)錄”。場(chǎng)廊的左面就是昆明湖，環(huán)境優(yōu)美。長(zhǎng)廊上方有很多畫(huà)，在文革的時(shí)候被毀，這些畫(huà)是后來(lái)補(bǔ)上去的。這些畫(huà)色彩鮮明，栩栩如生。長(zhǎng)廊的每一根梁上都有一幅畫(huà)，每一個(gè)涼亭里都有一副很大畫(huà)，如桃花源記、夜戰(zhàn)馬超等。長(zhǎng)廊最奇妙的一點(diǎn)是，與外面的景物完全平行，在長(zhǎng)廊里行走，往外看，是感覺(jué)不到長(zhǎng)廊是彎的。

蘇州街位于北京的西北郊，是后湖兩岸仿江南水鎮(zhèn)而建的買(mǎi)賣(mài)街，是專(zhuān)供清代帝后逛市游覽的的一條水街。蘇州街就像中國(guó)版的威尼斯。店鋪和水之間是一條很窄的道路，這條路并沒(méi)有欄桿，有些危險(xiǎn)。蘇州街的附近是郊區(qū)，空氣十分清新，環(huán)境也非常的好。蘇州街的水，是碧綠的，水面非常平靜，真像一塊碧綠的翡翠。水不深，往下看，可以看到很多的水草，還可以看到很多的魚(yú)在水中嬉戲。蘇州街非常靜，周?chē)牡赇伌蠖缄P(guān)門(mén)了，我只聽(tīng)到了我們的腳步聲。蘇州街每隔幾百米都會(huì)有一座石橋。這些石橋都是拱橋，橋很高，橋洞也很大，可以通過(guò)一輛兩層的游船。

走完蘇州街，我們也到了頤和園的出口，我們打算回酒店好好休息，晚上還得去王府井呢！

7月21日，我們起床之后，趕緊準(zhǔn)備東西，去爬長(zhǎng)城。

我們要爬的'是慕田峪長(zhǎng)城。今天的天空陰沉沉的。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)有暴雨。但這并沒(méi)有掃我們的興。我們帶好雨衣，拿好雨傘，出發(fā)了。

我們上了車(chē)。車(chē)足足開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)左右才到達(dá)目的地。這時(shí)，雨已經(jīng)開(kāi)始下了，不過(guò)只是毛毛雨而已。穿上雨衣，我們到長(zhǎng)城的售票處買(mǎi)了票，便進(jìn)去了。

我們坐纜車(chē)到了長(zhǎng)城。慕田峪長(zhǎng)城多建在外側(cè)陡峭的崖邊，依山就勢(shì)，以險(xiǎn)制厄。墻體高七八米，墻頂寬四五米，建筑材料以花崗巖為主。我看了一下，每塊石頭大約長(zhǎng)2米、寬0.5米、厚0.3米。而且，在建長(zhǎng)城時(shí)，人們并沒(méi)有水泥，砌長(zhǎng)城用的是一種特殊的配方，主要是糯米。而那種配方的硬度并不亞于高級(jí)水泥，這就是古人智慧的力量，才使這座長(zhǎng)城千年不倒。

我們登上了長(zhǎng)城。這時(shí)，長(zhǎng)城上云霧繚繞，爸爸說(shuō)，如果沒(méi)有霧，就可以看到長(zhǎng)城最雄偉的景。長(zhǎng)城很寬，可容得下三輛小汽車(chē)同時(shí)行駛。每隔數(shù)千米，都會(huì)有一個(gè)烽火臺(tái)。每個(gè)烽火臺(tái)大約有十二米高，大約有七米寬。走到里面，里面有很多間室，還有一個(gè)樓梯通向烽火臺(tái)頂端。我爬上去后往下面看，只見(jiàn)長(zhǎng)城兩邊是原始森林，根本無(wú)法想象以前人們是怎么把大石塊運(yùn)上來(lái)的。

都說(shuō)在晴朗的天氣里爬長(zhǎng)城最好，可是我今天卻看到了不一樣的長(zhǎng)城。白色的霧一部分被風(fēng)扯成一條條的，撞擊在長(zhǎng)城上。走進(jìn)霧里，感覺(jué)在仙境里一般。在這里完全不會(huì)感受到夏日的酷熱，只是涼爽的風(fēng)。

雨一直不停，我們必須得趕回去了?？砷_(kāi)到安定門(mén)前的時(shí)候，路徹底被淹了。叔叔開(kāi)著大別克車(chē)，小心翼翼的往前挪，周?chē)粩嘤熊?chē)冒煙死火。叔叔、爸媽都心急如焚，媽媽不斷的祈禱。終于，半小時(shí)的路，我們用了兩個(gè)小時(shí)，從一堆死火的車(chē)?yán)?，挪了出?lái)?；氐骄频?，我們打開(kāi)電視，才知道，我們遇到了多年難遇的大雨，同時(shí)看到電視直播搶救那位遇難司機(jī)的過(guò)程。