第一篇：班主任工作日記10跑操

2013年10月8日精中微晴

今天早上跑操兩次摔倒，中午一次，下午練操一次摔倒。每次跑操心理就像懸著一顆炸彈，不知何時就會爆炸了，每當孩子們摔倒心中怒火頓起，但是又不能發(fā)出，而且對學生還有幾分擔心，那種糾結(jié)難以言明。我越來越發(fā)現(xiàn)教育是多么重要，而又多么艱難。難在待遇太低買不起最一般的房子，難在不被領(lǐng)導認可，難在家長的質(zhì)問，難在孩子的幼稚無知。2013年10月9日精中

早操、間操、體育課、練操孩子們都在堅持著努力著忍受著，他們用毅力點綴著中學生的輝煌，在跑操中張育碩肚子疼，高天翔頭暈，劉佳寧低血糖，唐漢佳腿疼，盧易非腿疼。他們都在堅持著努力著忍受著，他們是好樣的是我們的榜樣。

第二篇：跑操日記

跑操日記

鈴鈴，下課了。同學們松松散散地走出教室，站好了隊伍，整齊地走下樓去。剛下樓。我們就可以看見一排排整齊地隊伍筆直地站在操場上，就像一位位軍人駐守在江邊，為祖國做出巨大的貢獻，而走下同學就是祖國的后一代，在我眼里他們長大以后做的每一件事情都是在位祖國做貢獻

隨著音樂的響起，我們開始跑了起來了。剛跑到一半路程的時候，我們就已經(jīng)喘不過氣了。跑得比以前吃力多了。只聽咚一聲，后邊有一個同學跑跌倒了。弄的我們捧腹大笑，老師連忙把他扶起來，讓2個同學吧攙扶在一邊，欣賞著我們班跑步有趣的一面，到第二圈了。我們累的上氣不接下氣但又不得不跑。所以大家便合伙來了個方案。那就是鞋帶掉了系鞋帶 于是，后面的一大截輪流地跑到老師那里，向老師請假去系鞋帶，當然那些穿運動鞋的人可就走運了，而那些穿皮鞋的人，就自然而然地倒霉了。到第三圈了。我們幾乎就想停下了休息片刻。但是時間不等人的，第一個方案對后面的人已經(jīng)行不通了，現(xiàn)在輪到前面的人系鞋帶了。此時的我們繞著操場跑上一圈就相當于時間的半圈，可想而知這都是第三圈了········

只見前面的領(lǐng)隊——薛翔文，他和我們就不同了，我們累的上氣不接下氣，而他卻精神抖擻，好像在像勝利的彼岸大幅度地邁進，這讓我想起了一句名言，一二三四。一二三四。加大幅度，再來一次。

過了好長時間，音樂在停了下來，我們也邁著沉重的步伐向教室慢慢的走去。道理教室，我們都不想再跑步了，但又不得不跑，如果可以。我想讓上天下一場痛快的大雨。來消除我們的煩惱。增添我們的樂趣。

第三篇：班主任常規(guī)及跑操細則

鐘吾初中班主任常規(guī)及跑操細則

作者：政教處 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：

更新時間：2010-9-8 鐘吾初中班主任工作常規(guī)

一、工作職責

班主任是班集體的領(lǐng)導者，班級活動的組織者、策劃者，學生的教育者，在整個班級中起到主導的作用，是班級的“靈魂”。班主任是全面負責本班學生教育管理及一切班級事務(wù)的管理人員，是班級安全第一人，主要職責是：

第一條：對學生進行政治思想、思想品德、職業(yè)道德教育。

1、按照學校德育工作規(guī)劃和計劃，有目的、有計劃地進行政治思想品德教育，落實“雙規(guī)”和各項管理制度，培養(yǎng)正確的政治思想觀點和良好的行為習慣與心理品質(zhì)，創(chuàng)建良好的班集體，形成積極向上，團結(jié)友愛的班風。

2、領(lǐng)導和組織學生參加學校的各項活動，培養(yǎng)集體主義思想。

3、定期進行家訪，召開家長會，與家長密切配合，三位一體，共同教育學生。第二條：認真制定班主任工作計劃，確定班級目標管理；確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、勞全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標，學期末做好工作總結(jié)。

1、制定班規(guī)班約，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

2、班主任要做到“六到崗”，即升旗到崗、出操到崗、學生集會到崗、班會到崗、課外活動到崗，勞動、搞衛(wèi)生到崗，對學生考勤到崗。第三條：教育指導學生提高學習質(zhì)量。

1、教育學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度，寓思想教育于學習中。

2、指導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率，學好各門功課。

3、了解和研究學生的學習情況，經(jīng)常與任課教師交換意見，平衡和控制學生的作業(yè)負擔。

4、面向全體學生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，轉(zhuǎn)化后進生，創(chuàng)造比、學、趕、幫、超共同進步的氣氛。

第四條：關(guān)心學生的生活、安全與健康。

1、積極組織和發(fā)動學生參加文體活動。配合體育教師上好“三操一課”。

2、教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

3、負責學生的考勤。

4、組織指導學生開展有益于健康的課外活動。支持學生參加興趣小組，寓教于樂。

5、經(jīng)常進行安全教育和法制教育。

第五條：加強勞動教育和艱苦奮斗教育，組織領(lǐng)導學生參加學校安排的生產(chǎn)和公益勞動，對學生進行勞動觀點和勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)一定的勞動技能。第六條：領(lǐng)導班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導本班共青團工作。有計劃，有目的地組織主題班會。每月至少組織一次主題班會。主題班會要有教案，每學期將五次主題班會教案交政教處。

第七條：調(diào)查研究，全面了解學生，積累學生思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料，有針對性地做學生工作。學期結(jié)束時，實事求是地給學生寫出操行評語。操行評語是對學生一學期來的思想品德、學習、勞動、健康狀況等做出的全面總結(jié)和評論，既是教育的結(jié)果，又是進一步教育的依據(jù)，既是考察學生品德行為的方式，又是向?qū)W生進行教育的手段，班主任應(yīng)認真對待。

第八條：負責保護好教室內(nèi)的一切設(shè)備及公共財物，對學生進行愛護公物教育。

第九條；努力提高班主任的自身素質(zhì)，搞好德育科研。我們要深化教育改革，必須向教育科研要質(zhì)量。班主任工作必須實行科學管理，班主任每學期至少要撰寫一篇質(zhì)量較高的德育工作論文。

第十條：搞好班主任工作資料的積累。（如，計劃、總結(jié)、主題班會、學生考勤、成績、家訪記錄、多種活動記錄等）

二、工作常規(guī)

（一）日常規(guī) 早晨

1．衣著得體、大方，佩戴胸卡或?；眨瑤熒枚Y貌用語互致問候。2．早晨提前20分鐘到校進行晨檢，觀察學生精神狀態(tài)，關(guān)心學生的身體健康。住宿班班主任要跟早操。

3．檢查學生的儀容、儀表、胸卡佩戴及學生出勤情況，處理學生遲到問題。4．組織學生做好室內(nèi)外、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

5．督促科代表收齊前一天的家庭作業(yè)送往科任老師辦公室，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

6．指導學生做好課前準備，靜候老師上課。7．做好檢查記錄。上午

1．指導班級干部嚴格履行職責，做好班級的日常管理工作，班級物品擺放整齊，物品無損壞，做到衛(wèi)生、整潔、有序、統(tǒng)一。

2．課前提醒學生準備好學習用品按照上課，遵守課堂紀律，課后及時了解學生上課情況，并配合科任老師做好上課不守紀學生的教育工作。

3．升旗儀式、大型集會活動時，班主任要跟班，認真履行管理職責，不能中途退出或扎堆講話，儀式結(jié)束后，監(jiān)督學生保持肅靜，依次退場。4．課間操時督促學生出操，配合體育老師讓學生快、靜、齊地站好隊，清點本班人數(shù)，對不跑操、不認真跑操的學生督促其改正。5．眼保健操時，到班查看，督促學生認真做眼保健操。

6．及時處理好學生曠課、遲到、早退現(xiàn)象，若有擅自離?；蛭吹綄W校等現(xiàn)象，必須在當天第一時間與家長取得聯(lián)系。中午

1．抓好學生午間午休、自學紀律，杜絕午休時間吵鬧及串班現(xiàn)象，督促學生做到文明休息。

2．抓文明監(jiān)督崗，督促學生對教室、清潔區(qū)衛(wèi)生巡查一遍，及時清掃紙屑等雜物。下午

1．重視日常保潔工作，指導課外活動課，進行安全教育，要求學生愛護公物。2．用足用好每天的班會時間，班會時間對學生進行行為規(guī)范的考評，小結(jié)本班的學習紀律情況，及時表揚先進，鞭策后進。

3．充分發(fā)揮主陣地、主渠道、主課堂的作用，整合教育資源，組織好學生認真收聽、收看廣播電視校會，不做與校會無關(guān)的事。

4．下午自習課深入班級，檢查班級紀律和出勤情況，指導學生上好自習。全天

1．加強課間巡視，抽查班級的課間紀律，引導學生文明玩耍、休息，及時處理學生的偶發(fā)事件。

2．學生不在本班教室上課時，應(yīng)做到人走燈滅，并鎖好教室門窗。3．認真及時完成各處室、年級組安排的臨時性工作，做好家長來訪的處理接待工作。

4．加強個別教育，利用課余時間找學生談話并做好談話記錄。

5．重視學生心理、心理發(fā)展，重視與學生情感交流，善于發(fā)現(xiàn)學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關(guān)注學生的身心發(fā)展。

6．若班主任有外出學習任務(wù)或請假，必須主動與臨時班主任溝通，做好交接工作。

7．學生生病應(yīng)及時與校醫(yī)聯(lián)系或送往醫(yī)院，急癥應(yīng)配合校醫(yī)前往醫(yī)院診治，并及時與家長取得聯(lián)系。對未到學校上課的學生應(yīng)主動與家長聯(lián)系。8．協(xié)調(diào)本班各科教學，要求學生按時完成作業(yè)，及時做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。9．及時發(fā)現(xiàn)班級安全隱患迅速上報有關(guān)部門，并作好記錄。10．及時發(fā)現(xiàn)電教設(shè)備的缺損情況，并上報實驗中心。放學

1．下午準時放學，注意安全提示。

2．組織學生認真搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，督促沒有值日或其他任務(wù)的學生按時離校，并按時回家。

3．督促班干部檢查班級用電設(shè)備的關(guān)閉情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報，杜絕人為事故的發(fā)生。4．檢查門、窗關(guān)鎖等情況。

5．及時細致地將當日的重要情況記錄于《班主任工作手冊》。

（二）周常規(guī)

①每周一組織好本班學生參加升旗儀式。

② 組織好本班學生的課外活動，協(xié)助體育教師組織學生參加體育鍛煉。③ 寫好每周的班隊會計劃，開展好班隊活動。有系統(tǒng)地對學生進行常規(guī)教育。對違反校規(guī)、校紀的學生進行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰，尊重學生。

④凡學校、年級組織的活動都要認真組織，做好工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。

⑤要掌握各科的作業(yè)量，及時與任課教師協(xié)調(diào)，控制總量，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

⑥每周按學校安排組織學生進行一次徹底的大掃除，以確保學生學習環(huán)境的舒適、衛(wèi)生。

（三）月常規(guī)

①每月指導學生出二期班級黑板報。

②每月召開一次班團隊干部工作會議，聽取班團隊干部工作匯報，并指導班團隊干部開展工作。

③每月有計劃地進行家訪或聯(lián)系家長到校交流，并做好記錄，幫助家長解決一些對子女教育的問題。

④對問題學生、后進生要建立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。

⑤有順序地調(diào)整座位，以保護學生視力。

（四）期初常規(guī)

①做好學生注冊工作，并查收假期作業(yè)。②按時收好代辦費等，并按規(guī)定出具收據(jù)。③在開學前，要完成班級環(huán)境清理。

④在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。

⑤在開學一周內(nèi)，對本班學生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學習基礎(chǔ)、身體健康情況進行初步摸底，并根據(jù)本班學生實際，制定班級計劃，確定奮斗目標。⑥改選和培養(yǎng)班團隊干部。

⑦ 完成班主任工作手冊有關(guān)項目的填寫。安排好值日學干認真填寫《班務(wù)日志》并及時檢查。

（五）期末常規(guī)

①組織學生復習迎考，考后作好質(zhì)量分析。

② 寫好學生操行評語，填好學籍卡、素質(zhì)報告單，寫好班主任工作總結(jié)，撰寫好德育論文。

③整理好問題學生、后進生檔案，并將檔案與他們見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。④匯報班級體育鍛煉達標情況。

⑤清點班級財產(chǎn)，并與總務(wù)處做好交接工作。⑥編排班級學生假期通訊網(wǎng)絡(luò)。

⑦ 布置好假期工作，做好假期安全教育。⑧布置好假期作業(yè)。

⑨徹底打掃好教室衛(wèi)生，切斷電源，關(guān)鎖好門窗。⑩督促學生按時、安全離校。

第四篇：跑操口號集錦

跑操口號集錦

智者不惑 仁者不憂 勇者不懼 跑出風格 跑出水平挺起脊梁 創(chuàng)造輝煌

犯其至險 圖其至遠 高考在即 拼搏到底 把握現(xiàn)在 贏得未來 志在心中 路在腳下 團結(jié)自強 爭創(chuàng)輝煌 成就夢想 永不言棄

腳踏實地 眼望前方 志在心中 力創(chuàng)輝煌 跑向健康 跑向未來

學習競賽 體藝不怠 只要我在 三十不改

（二）某校高二跑操口號集錦 放蕩身不遂 滿盈身必災(zāi) 鍛煉身體 增強體質(zhì) 我健康 我快樂 展現(xiàn)活力 共創(chuàng)輝煌 陽光健身 陽光心情 青春飛揚 拚搏自強 釋放激情 迎來精彩

（三）某校高一跑操口號集錦

志在心中 路在腳下 腳踏實地 迎接挑戰(zhàn) 青春飛揚 拚搏自強 人生豪邁 打造輝煌 永不止步 追逐速度 體育3班 王者風范 揚我班威 唱我班風 高一4班 誰與爭峰 一5一5 生龍活虎 五班五班 高峰永攀 水滴石穿 金石可鏤 不懈努力 務(wù)求成功 堅韌堅韌 無往不勝 突破突破 超越自我 沒有最好 只有更好 7班7班 奮勇登攀 青春飛揚 拚搏自強 非比尋常 九班最強 青春無悔 信心無敵

（四）某校高二跑操口號集錦 二一二一 無所畏懼

高二二班 氣宇非凡 傲視江山 王者風范 三班三班 堅毅如山 奮力拼搏 勇往直前 放馬金鞍 唯我六班

二七二七 與我同行 前進前進 事在必行 八班八班 非同一般 齊勇向前 永揚風帆 朗朗乾坤 唯我獨尊 九班不敗 千秋萬代 十班十班 實力非凡 十班十班 驍勇善戰(zhàn) 十一十一 自強不息

高二十二 獨一無二 清華北大 統(tǒng)統(tǒng)拿下

高二十三全體：協(xié)力同心 超越極限 高歌猛進 勇往直前 明日之星 壯志凌云 拼搏創(chuàng)新 不懼風雨 高二十五 同甘共苦 超越自我 永不止步 高二十六 一枝獨秀 秀出風采 加油加油 成竹在胸 屹立巔峰

（五）某校高三跑操口號集錦

激情飛揚 超越夢想 挑戰(zhàn)極限 創(chuàng)造輝煌 百煉千錘 高三無悔 金榜奪魁 舍我其誰 刻苦拼搏 智慧無窮 零八高考 傲視群雄 四班心齊 所向無敵 無論評比 還是學習激情澎湃 三五不敗 斗志昂揚 三五最強 三六三六 無限錦繡 三六三六 熱血鑄就 搏擊長空 翱翔萬里 追求夢想 永不放棄 信心百倍 斗志昂揚 全力以赴 鑄我輝煌 三九團結(jié) 破繭成蝶 氣貫長虹 笑傲蒼穹 學習競賽 體育不怠 只要我在 三十不敗 擁抱青春 揮灑汗水 看我十一 展我班威 揚帆把舵 奮勇拼搏 看我十二 氣勢磅礴 天行剛健 志在拿云 傲視群雄 唯我獨尊 十四奮起 所向披靡 十四騰飛 無堅不摧 三年十五 沉舟破釜 零八佳績 非我莫屬 萬水千山 心若平川 背水一戰(zhàn) 一本A段 拼搏向上 自強不息 團結(jié)十七 共創(chuàng)佳績 青春激揚 氣勢恢宏 決勝戰(zhàn)場 十八最強 群雄逐鹿 威震四方 揮斥方遒 唯我十九 凌云騰飛 盡展光輝 萬千學子 舍我其誰 三年二一 團結(jié)無比 釋放青春 永爭第一 艱難困苦 風雨無阻 亦文亦武 共展宏圖 勇者無畏 成就夢想 仁者無敵 鑄就輝煌 揮動激情 展翅高飛 青春無畏 逐夢揚威 厚德載物 自強不息 團結(jié)進取 永爭第一 揚帆起航 劈波斬浪 二十六班 再創(chuàng)輝煌 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星 激揚青春 超越夢想 天高地迥 任我飛翔 信心百倍 斗志昂揚 全力以赴 鑄我輝煌 亦德亦才 自強不息 天下無敵 共創(chuàng)佳績

（六）囂張的:

文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。英明神武，勇冠江山 ,史上最強, xxxxxx班。親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。

(撫長劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心)(七)文雅的磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。競速時代，xx班最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。

第五篇：跑操文化

關(guān)于“跑操”文化的幾點感受

溫桔林

從“衡水之行”回來有將近一個月的時間了，心中好像有什么事情難以割舍，尤其是衡水二中的跑操文化時時還在我的腦海中浮現(xiàn)。記得第一次去看他們的跑操的一剎那，我落淚了，心靈的震撼難以言表。我當時心想：如果我們的學生能夠有這樣的氣勢和氛圍那該多好啊。我當時也急于想把我所見，所感受第一時間與我的同事分享，今天鼓足勇氣寫下自己的幾點體會：

1.跑操其時跑的就是一種氣勢，一種集體的凝聚力，更是一種對生命的尊重。其時我自己的理解就是怒放生命的綻放。大家在跑操中學會了團結(jié)，學會了理解和包容（尤其是偶爾有幾個同學沒有跑出好狀態(tài)來,大家少了埋怨，更多的是如何創(chuàng)造出更美好的風景。因此對于跑操會影響我們的學習，自己班主任的額外工作的擔心，我個人認為不僅不會，而且對于我們學生的綜合素質(zhì)提高有極大地推動作用，也許對于學生畢業(yè)后也是一份美好的回憶。

2．我們第一開始向衡水二中學習跑操，也就是摸著石頭過河，在實際的操作過程中不可能第一開始就有那么好的效果，在堅持下去。從失敗中吸取經(jīng)驗。我記得黎校長有一句話說得特別好：“做什么事情貴在堅持，難在堅持。”我班初三（8）班第一次進行跑操的時候，操前小讀的標準是什么，學生隊伍怎么排，跑步的速度要多快，隊伍行動中前后不整齊的現(xiàn)象時常出現(xiàn)。我們一次次的鼓勵學生，今天比昨天進步一點，明天肯定會比今天更進一點。這就更能從實踐中體會出：“天天追求點滴進步，人人成為最好自我的”的真諦。

3.跑操應(yīng)該以“快，響，齊”為基準，我現(xiàn)在要求我的學生拿出資料統(tǒng)一，每一排學生的手舉資料的高度統(tǒng)一，這樣更能體現(xiàn)一個集體的向心力。

4.針對我校的實際情況，在面臨生源情況不理想的情況下，我們不僅是辦人民滿意教育，我們更應(yīng)該創(chuàng)新，要辦特色教育。我個人認為“跑操文化”就是我們的特色之一。那氣勢如虹的場面和事半功倍的效果無一不讓人心身向往。因此，我們班主任和科任教師更應(yīng)該站在更高的角度去思考問題，讓學生在跑操中學習，在學習中成長，在成長中感恩，在感恩中奉獻。

以上就是本人對跑操文化的幾點不成熟的感受，希望大家批評指正。讓我們攜起手來，在學習中交流，在交流中成長，在成長中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中書寫定南二中濃墨重彩的一筆。