第一篇：查擺問題嚴環(huán)節(jié)逐項疏理找差距

查擺問題嚴環(huán)節(jié)逐項疏理找差距

作者：梁繼光

柳江縣司法局黨的群眾路線教育活動，領(lǐng)導班子查擺問題扎實真嚴，從反對“四風”到落實“八項規(guī)定”至改進工作作風、服務(wù)群眾等疏理過程，不繞道、行直線、步步行、逐條擺，嚴查關(guān)口環(huán)節(jié)，做到找到問題面前不回避、工作差距不護短，為班子下一步召開民主生活會，開展批評與自我批評提供了整改依據(jù)。

該局教育實踐活動啟動以來，多次向黨員干部、群眾發(fā)放征求意見表，廣泛征求群眾意見和建議，截止4月25日，收到領(lǐng)導班子落實“八項規(guī)定”學習作風意見13條、思想作風意見收到14條、工作作風意見收到10條、生活作風意見收到4條，反對形式主義意見收到11條、反對官僚主義意見收到20條、反對享樂主義意見收到7條、反對奢靡之風意見收到4條，該局領(lǐng)導在問題面前不回避，工作差距不護短，端正態(tài)度，勇?lián)熑巍?/p>

為切實做好查擺問題，在群眾提出意見的基礎(chǔ)上，5月16日該局召開領(lǐng)導班子會，對反對“四風”和落實“八項規(guī)定”進行自找自查，會議通過逐項查擺分析，形式主義問題有4條、官僚主義問題有7條、享樂主義問題2條、奢靡之風問題2條，貫徹“八項規(guī)定”方面，學習作風問題有4條、思想作風問題有2條、工作作風問題有6條、生活作風問題有2條。通過群眾提、自己找的方式收到較好效果。

第二篇：查問題找差距謀發(fā)展

查問題找差距謀發(fā)展

——xxxx小學黨員領(lǐng)導干部民主生活會情況報告

為深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神，進一步加強我校領(lǐng)導班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子的執(zhí)政能力，切實增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)教體局黨委《關(guān)于召開2006年全縣教育體育系統(tǒng)領(lǐng)導班子黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》(彭教黨發(fā)〔2006〕60號）文件精神，我校黨支部緊緊圍繞確定的會議主題，在會前經(jīng)過充分準備，就查找班子和個人存在的不足作了具體安排，并廣泛開展談心活動，發(fā)放了《征求意見表》，于2006年12月21日召開了黨員領(lǐng)導干部專題民主生活會，我校20名黨員全部參加了這次民主生活會，會議由黨支部書記志主持，我校黨建工作聯(lián)系點負責人、局黨委書記到會指導并做了重要講話。

下午4時20分至6時40分，我校民主生活會在學校小會議室召開，整個過程氣氛和諧、討論熱烈，達到了預期效果。座談會上,先由黨支部書記同志向全體黨員通報了關(guān)于召開本次民主生活會的準備情況及收集到的意見和建議。接著黨支部書記、校長、副校長、組織委員分別就自己分管的教育教學工作做了深入細致的總結(jié)反思和自我剖析。五位領(lǐng)導本著對學校建設(shè)與發(fā)展高度負責的精神，結(jié)合學校內(nèi)部管理、教育教學等實際工作，開展了批評與自我批評，不但認真查找了思想、工作中存在的不足，而且相互之間也坦誠地進行了交流，提出了一些寶貴的意見、建議以及切實可行的整改措施。接下來，與會的黨員同志本著“知無不言，言無不盡，言者無罪，聞?wù)咦憬洹焙汀坝袆t改之，無則加勉”的原則，拿起批評與自我批評的武器，開誠布公，暢所欲言，分別對學校兩套班子及五位領(lǐng)導就貫徹黨的教育方針、履行職責義務(wù)、促進學校發(fā)展等方面提出了很好的意見和建議。

隨后，局黨委書記同志高度評價了本次民主生活會，并做了重要講話。他說，此次民主生活會學校重視、準備充分、水平高、檔次高、開的實、開的好，個人發(fā)言剖析深刻、批評中肯，可以說是“和風細雨、恰如其縫”，達到了坦誠相見、增進團結(jié)、和諧相處、促進發(fā)展的目的。呈現(xiàn)出兩大亮點，一是團結(jié)協(xié)作；二是具有大局意識。馬書記在肯定近年來學校教育教學各個方面取得成績的同時，也針對教學、安全管理等方面提出了三點寶貴的指導性意見，一是加強團結(jié)，構(gòu)建和諧；二是強化管理，進一步樹立大局意識；三是加強管理，構(gòu)建平安校園。

最后，校長做了表態(tài)發(fā)言。他說，局黨委馬書記和同志們在肯定成績的同時，提出寶貴的意見、中肯的建議，很有見解，獨到一處，觸及到了深層次的一些問題。會后，要將馬書記的講話精神盡快學習傳達到全校師生中去。支部書記做了總結(jié)講話，表示要對大家的意見和建議認真梳理，制定措施，抓好落實，積極整改，想盡一切辦法解決學校工作中存在的問題和不足，努力提升教育教學水平，促進學?？焖侔l(fā)展。

抄報：縣教體局書記、各局長、

第三篇：查擺問題環(huán)節(jié)的具體做法

河東鄉(xiāng)查擺問題環(huán)節(jié)的具體做法

一、梳理歸類意見建議

全鄉(xiāng)通過發(fā)放意見征求表、入戶走訪、設(shè)立意見征求箱、召開座談會、督導組反饋等各種方式，共征求到意見建議9072條。將征求到的初步意見建議進行梳理歸類到《黨的群眾路線教育實踐活動意見建議梳理匯總臺賬》，按照作風類和工作意見類分別造冊。經(jīng)梳理歸類為627條，其中，作風類409條，工作類218條。

二、進行四次聚焦

第一次聚焦：

1、召開領(lǐng)導班子會議。將梳理歸類的意見建議通報給班子成員。對作風類409條意見建議，按班子和班子成員進行分類，分類出涉及班子“四風”方面意見建議131條，涉及班子成員“四風”方面意見建議278條。

2、班子成員認領(lǐng)意見。在班子成員會議上，采取“群眾提、上級點、自己找、互相幫、集體議”等方式，分別認領(lǐng)班子和個人的“四風”意見。在131條班子“四風”類意見建議中，班子認領(lǐng)49條；在278條班子成員“四風”類意見建議中，班子成員認領(lǐng)196條（有的意見建議多名班子成員認領(lǐng)）。形成《領(lǐng)導班子及班子成員“四風”意見認領(lǐng)臺賬》和《領(lǐng)導班子及班子成員“四風”意見認領(lǐng)表》。

3、形成即知即改臺賬。將《黨的群眾路線教育實踐活動意見建議梳理匯總臺賬》中，能夠即知即改的49項事項，通過領(lǐng)導班子集體議定，列入即知即改臺賬。

第二次聚焦： 召開領(lǐng)導班子會議，采用“督導組提、信訪理、集體議”等方式，從認領(lǐng)的“四風”意見中，分析、透視和聚焦“四風”歸題，實現(xiàn)由“意見建議”到“四風”問題的轉(zhuǎn)變。從班子認領(lǐng)49條“四風”意見中，分析、透視和聚焦出班子“四風”問題13條，其中：形式主義5條、官僚主義4條、享樂主義2條、奢靡之風2條。從班子成員認領(lǐng)的196條“四風”意見中，分析、透視和聚焦出班子成員“四風”問題121條，其中：形式主義36條、官僚主義40條、享樂主義26條、奢靡之風19條。形成班子和班子成員“四風”問題查擺清單。

第三次聚焦：

通過召開通報會議，邀請“兩代表一委員”和群眾代表參加通報班子和個人“四風” 問題，并在一定范圍公示，接受監(jiān)督和評議。

第四次聚焦：

召開班子會議，對前三次聚焦的“四風”問題進行再討論、再研究，集體查擺班子問題，共同會診個人“四風”問題，形成班子和班子成員“四風”問題清單。

班子成員“四風”問題121條，分別為：

陳國虎“四風”問題11條，其中：形式主義3條、官僚主義4條、享樂主義2條、奢靡之風2條；

辛松年“四風”問題15條，其中：形式主義6條、官僚主義3條、享樂主義4條、奢靡之風2條。

周萬永“四風”問題16條，其中：形式主義4條、官僚主義5條、享樂主義3條、奢靡之風4條；

劉學年“四風”問題13條，其中：形式主義3條、官僚主義5條、享樂主義3條、奢靡之風2條；

甘元祖“四風”問題14條，其中：形式主義4條、官僚主義6條、享樂主義2條、奢靡之風2條；

徐成功“四風”問題13條，其中：形式主義4條、官僚主義3條、享樂主義4條、奢靡之風2條；

陳斌文“四風”問題13條，其中：形式主義4條、享樂主義3條、奢靡之風2條；張菊梅“四風”問題13條，其中：形式主義5條、享樂主義3條、奢靡之風1條；黎偉洲“四風”問題13條，其中：形式主義5條、享樂主義2條、奢靡之風2條。

4條、官僚主義4條、官僚主義4條、官僚主義

第四篇：查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作方案之一

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查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作方案之一

9月10日—28日)

重點圍繞落實為民務(wù)實清廉要求、落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定、兵團黨委二十六項規(guī)定和局密切聯(lián)系群眾改進作風規(guī)定的具體要求，對第一階段聽取意見情況認真組織回頭看，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理局領(lǐng)導班子、機關(guān)和局屬事業(yè)單位在四風和不斷完善政治紀律、履行兵團職責使命方面存在的突出問題。

1.自己主動找問題。局領(lǐng)導班子、機關(guān)和事業(yè)單位處以上黨員干部，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照職工群眾期盼，圍繞四風和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。重視從基層反映、群眾訴求、街談巷議、網(wǎng)民批評中查找問題。

2.互相幫助提問題。局主要領(lǐng)導與班子每名成員之間，班子成員相互之間，班子成員與分管處室、事業(yè)單位之間，各處室、事業(yè)單位與

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所屬人員之間要深入開展談心交心，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，并提出改進作風的具體建議。通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找準找實。

3.上級提醒點問題。根據(jù)兵團教育實踐活動督導組、紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織人事部門對局領(lǐng)導班子作風建設(shè)情況及存在問題的通報和對黨員領(lǐng)導干部的談話提醒材料，實行四個重點談，即重點對動員大會民主評議結(jié)果比較差的黨員領(lǐng)導干部，對反映問題較多的黨員領(lǐng)導干部，對不愿意查擺問題、查擺問題不深刻的黨員領(lǐng)導干部，對大局觀念淡薄、鬧不團結(jié)的黨員領(lǐng)導干部，在督導組指導下，局黨組進行談話提醒，并做好深入細致的思想工作，幫助認識、找準自身存在問題。

9月29日—10月15日)10月16日—10月25日)

緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，分析作風建設(shè)的實際狀況及四風和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面存在的突出問題，認真落實正衣冠的要求，深入剖析存在問題的實質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進措施。

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1.認真剖析存在問題。局領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要以堅強的黨性和無私無畏的勇氣，認真進行剖析檢查。要自覺做到正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，客觀看待組織反饋的和干部群眾提出的問題，正視本人在四風和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面存在的突出問題。對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責，凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要防微杜漸、引以為鑒。

2.撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導班子的對照檢查材料，重點剖析班子在四風和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施；主要負責同志要親自主持起草，字數(shù)在7000字左右，提交局黨組會議審議通過。個人對照檢查材料由黨員領(lǐng)導干部動手撰寫，要把自己擺進去，開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，剖析深刻、觸及靈魂，避免寫成工作總結(jié)或述職報告，班子成員對照檢查材料在5000字左右。內(nèi)容主要包括：一是遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規(guī)定，自治區(qū)黨委、兵團黨委和局改進作風規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況；二是四風和嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面，特別是車俊政委指出的理想信念、精神狀態(tài)，大局觀念、履職盡責，宗旨意識、親民為民，求真務(wù)實、敢于擔當和清正廉潔、秉公用權(quán)5個方面存在的突出問題。對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務(wù)消費、三公經(jīng)費開支等問

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題作出具體說明。三是產(chǎn)生問題的原因分析。對形式主義問題，重點從主觀主義、功利主義、過分強調(diào)兵團的特殊性上認清實質(zhì)，從政績觀錯位、責任心缺失上深挖根源；對官僚主義問題，重點從封建殘余思想上認清實質(zhì)，從本位思想嚴重、因循守舊、權(quán)力觀扭曲上深挖根源；對享樂主義問題，重點從革命意志衰退、奮斗精神消減上認清實質(zhì)，從世界觀、人生觀、價值觀上深持之以恒根源；對奢靡之風問題，重點從剝削階級思想、腐朽生活方式上認清實質(zhì)，從身心頹廢、情趣低俗、追求物質(zhì)享受等方面深挖根源；對嚴守政治紀律、履行兵團職責使命方面的問題，重點從無私奉獻精神打折、艱苦奮斗意識短路上認清本質(zhì)，從屯墾戍邊責任感、使命感縮水等方面深挖根源。四是今后的努力方向和改進措施。針對查找出的問題，認真提出務(wù)實管用的整改措施。特別是要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定、兵團黨委二十六項規(guī)定精神，對文山會海、辦事效率低下、損害職工群眾利益以及超規(guī)格接待、違規(guī)占用住房和辦公用房、違規(guī)配車、人情消費、職務(wù)消費、三公經(jīng)費開支過大等具體問題，逐一提出整改措施，確保取得實效。

10月25日—11月10日)

以為民務(wù)實清廉為主題，以嚴守紀律、反對‘四風’、服務(wù)群眾、履行使命為重點，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，落實洗洗澡、治

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治病的要求，以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭，切實做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進團結(jié)。

1．制定專題民主生活會方案。局黨組副書記親自主持制定體現(xiàn)整風精神的專題民主生活會工作方案，在擬召開民主生活會前10天報督導組審定，在擬召開民主生活會前7天報兵團教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室和兵團紀委、黨委組織部。民主生活會期間，領(lǐng)導班子成員不得請假。局黨組專題民主生活會擬于11月上旬召開。

2．召開專題民主生活會。會上，一是通報教育實踐活動開展以來征求到局領(lǐng)導班子和班子成員四風問題方面的意見和建議情況；二是局領(lǐng)導班子成員主要負責人宣讀剖析材料，并組織班子成員進行評議，充分發(fā)表意見；三是領(lǐng)導班子成員圍繞主題，突出重點，逐一對照檢查進行深入剖析，開展批評和自我批評；四是研究整改方向和主要措施；五是上級黨組織和督導組參會人員對民主生活會作出具體指導和評價。

3．通報民主生活會情況。民主生活會后，召開通報會，局黨組副書記主持，通報班子民主生活會情況。通報情況的主要內(nèi)容為：民主生

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活會召開時間、參加人員、主題、會前征求意見情況、查找出主要問題、整改方案及措施等。對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的對照檢查材料作進一步修改完善。

參會人員范圍：(1)機關(guān)副處以上干部；(2)事業(yè)單位負責人；(3)其他參會人員，包括黨員干部群眾代表。

4.上報專題報告。在民主生活會召開后l5天內(nèi)，局黨組形成民主生活會情況專題報告，經(jīng)督導組審閱后報兵團教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室、兵團黨委組織部。

機關(guān)和事業(yè)單位黨支部要認真組織黨員參加專題組織生活會，會議的內(nèi)容、要求和程序與專題民主生活會基本相同，全體黨員參加，對照檢查發(fā)言以處級干部為重點。領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評，分管領(lǐng)導要參加所分管處室和事業(yè)單位黨支部專題組織生活會。各黨支部專題組織生活會方案、報告，按照規(guī)定時限報局教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

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三、工作要求和具體措施

（一）加強領(lǐng)導。查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)是檢驗黨的群眾路線教育實踐活動成效的關(guān)鍵階段。各級要高度重視，一把手親自抓、負總責，分管領(lǐng)導直接抓，落實專人具體抓。局活動辦要精心組織、加強協(xié)調(diào)、有效推進。要緊密結(jié)合工作實際，扎實做好第二環(huán)節(jié)的各項工作，使每個黨員全程參與、全心投入，不斷把教育實踐活動推向深入。

（二）強化教育。局領(lǐng)導及班子成員和各支部主要負責同志要做帶頭學習的模范，通過中心組學習、組織生活會、研討交流等形式，把第二環(huán)節(jié)的學習教育落到實處。要注重做好正面典型的宣傳教育，使廣大黨員干部學有榜樣，趕有典型；運用反面典型案例，組織開展警示教育活動。

（三）突出重點。緊扣第二環(huán)節(jié)的內(nèi)容，局領(lǐng)導班子及其成員、事業(yè)單位和機關(guān)處室，要突出抓好自查自糾、征求意見、民主生活會、批評與自我批評、整改立行等重點內(nèi)容，真正把自身擺進去，把問題找出來，以實際行動推動教育實踐活動的扎實開展。

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（四）從嚴督導。局教育實踐活動督導組要切實加強對第二環(huán)節(jié)工作的督促檢查，對規(guī)定的各個步驟是否按要求落實、舉措是否可行、質(zhì)量是否達標等要及時督導跟進。對推動不力、質(zhì)量不高、效果不實的傾向性、苗頭性、潛在性問題，給予堅決糾正，明確整改時限，確保查擺問題開展批評環(huán)節(jié)每個步驟不虛、不空、不偏、不走過場。

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第五篇：查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作方案

查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作方案

查擺問題、開展批評是教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為認真貫徹落實總書記重要批示精神和在蘭考縣委常委專題民主生活會上的重要講話精神，根據(jù)中央和省委、市委、縣委要求，現(xiàn)就扎實做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作通知如下。

一、扎實開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作

對學習教育、聽取意見情況開展一次“回頭看”，同時查找是否存在“表面上熱熱鬧鬧，實際上走形變味，用形式主義來反形式主義”等問題，并舉一反三排查類似問題，深入分析原因，加以整改和糾正，切實打牢思想基礎(chǔ)和行動基礎(chǔ)。

（一）學習教育。一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現(xiàn)全覆蓋；二看是否深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，原原本本研讀中央和省委、市委、縣委規(guī)定的必讀篇目，認真讀原著、學原文、悟原理；三看是否達到規(guī)定的學習時間，工委領(lǐng)導班子達到5天、黨員干部集中學習時間達到3天；四看是否召開工委會議，專題學習總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，聯(lián)系實際交流體會，做到真學真懂真信真用；五看是否開展了“書記上黨課”、“專家講黨課”、“下鄉(xiāng)送黨課”等活動；六看是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。

（二）征求意見。一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務(wù)對象意見，對征求到的意見建議進行梳理分析，初步找準領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部的突出問題，找準本地本部門本單位的突出問題，找準關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題；二看是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，并取得初步成效，同步安排部署推進建章立制工作。

（三）做好兩項具體工作。一看是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“踐行群眾觀、爭做好干部”、“假如我是服務(wù)對象”專題討論等活動；二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，組織開展基層黨組織書記集中培訓，按照有關(guān)文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓。

（四）總結(jié)學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作情況。要在“回頭看”的基礎(chǔ)上，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行認真總結(jié)，形成簡要總結(jié)報告報縣委第四督導組審閱。

二、從嚴從實找準突出問題

認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，堅持問題導向，引導黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。

（一）梳理反饋意見。開發(fā)區(qū)工委、各企業(yè)黨支部要對征求意見情況進行認真梳理分析，找出領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部存在的突出問題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導班子的，要召開工委（支部）（擴大）會議向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由黨組織主要負責人向本人反饋。

（二）認真查擺問題。工委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。重點對照總書記指出的“四風”表現(xiàn)查找問題。開發(fā)區(qū)工委班子成員及機關(guān)黨員干部要重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務(wù)不主動等問題，門難進、臉難看、事難辦，濫用職權(quán)、吃拿卡要等問題，盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費、違反有關(guān)財經(jīng)紀律等問題；企業(yè)黨支部和黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找軟弱無力，服務(wù)群眾意識和能力不強，不誠心為群眾辦實事，優(yōu)親厚友等問題。

領(lǐng)導班子要對征求到的群眾意見進行集體“會診”，注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發(fā)生的典型案例、重大事件中分析“四風”問題，()從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的問題，從班子集體征求到的意見中，分析個人存在的作風問題。同時，要嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和好干部“五條標準”，認真查找班子和個人在選人用人上的不正之風等問題。

（三）深入開展談心交心。要安排足夠時間，普遍開展談心交心活動。領(lǐng)導干部要做到“四必談”，工委主要負責人與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門科室負責人之間必談，督導組與班子成員必談。領(lǐng)導干部之間要帶著問題談，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。黨員領(lǐng)導干部要主動接受黨員、群眾約談。

談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。談心一次談不好的多次談，直到把問題談透，把思想談通。專題民主生活會召開前，領(lǐng)導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

三、認真撰寫對照檢查材料

工委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部要撰寫對照檢查材料；機關(guān)黨員干部也要撰寫簡要對照檢查材料；企業(yè)黨支部及其成員一般應(yīng)形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。對照檢查材料要寫得實、畫得像。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，重點查找“四風”方面突出問題，注重從關(guān)系群眾切身利益問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題中查找“四風”問題，認真撰寫對照檢查材料，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。

（一）領(lǐng)導班子撰寫對照檢查材料。工委領(lǐng)導班子的對照檢查材料由工委主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現(xiàn)，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導班子的對照檢查材料要提交領(lǐng)導班子會議審議通過。領(lǐng)導班子的對照檢查材料要在一定范圍內(nèi)征求意見。

（二）黨員領(lǐng)導干部撰寫個人對照檢查材料。黨員領(lǐng)導干部要自己動手撰寫對照檢查材料，杜絕工作人員代勞，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結(jié)。對照檢查材料一般應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》及市、縣實施辦法、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況；二是“四風”方面存在的突出問題；三是產(chǎn)生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應(yīng)。要對貫徹落實中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見精神情況，特別是“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業(yè)以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設(shè)同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風建設(shè)新的規(guī)則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

（三）工委書記審閱對照檢查材料。由開發(fā)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室收集工委領(lǐng)導班子及班子成員的對照檢查材料，報工委主要負責人認真進行審閱把關(guān)。

（四）督導組審閱對照檢查材料。工委領(lǐng)導班子及班子成員的對照檢查材料，經(jīng)工委主要負責人審閱后，在專題民主生活會召開前10天送縣委第四督導組審閱。

四、以整風精神開好專題民主生活會

工委領(lǐng)導班子要以為民務(wù)實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務(wù)群眾”為重點，召開一次高質(zhì)量的民主生活會。工委領(lǐng)導班子專題民主生活會時間安排在縣委常委專題民主生活會之后。要堅持時間服從質(zhì)量，準備不充分的，不要急于開會，會議召開的具體時間，應(yīng)經(jīng)縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室審批同意。工委領(lǐng)導班子專題民主生活會的時間不少于1天。

（一）做好會前準備。要認真制定專題民主生活會方案。方案的內(nèi)容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關(guān)情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經(jīng)縣委第四督導組審核同意后，在會前一周報送縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室備案。工委主要負責人要會同縣委第四督導組對民主生活會準備情況進行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統(tǒng)一的不開，會議準備工作不充分的不開。

（二）召開專題民主生活會。采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。工委主要負責人首先代表班子進行對照檢查；隨后，工委主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；班子其他成員依次逐個進行。工委主要負責人要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。