第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：放飛夢(mèng)想 追逐成功

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：放飛夢(mèng)想 追逐成功

時(shí)間就像是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)公司已經(jīng)兩個(gè)月了。短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，勤奮、熱心的同事，都讓

我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。從開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的有所了解，我們逐漸從單調(diào)乏味的實(shí)習(xí)里得到工作的快樂(lè)

和興趣。如果說(shuō)這種生活像是一杯白開(kāi)水的話(huà)，那么工作中的辛酸與快樂(lè)就是茶葉，只有慢慢的品味才知道其中的韻味。

記得剛來(lái)公司不久，對(duì)于這里的環(huán)境并不是很熟悉。所以在公司級(jí)做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，熟悉了產(chǎn)線(xiàn)的工藝流程和自己崗位的原理性

知識(shí)。由于TFT-LCD的工藝要求具有特殊性，產(chǎn)線(xiàn)內(nèi)的潔凈度要求很高，特別是我們AMHS部門(mén)內(nèi)STK潔凈度要求更是達(dá)到了10級(jí)。

在部門(mén)內(nèi)的與STK相關(guān)的設(shè)備都比較復(fù)雜，而這些設(shè)備的操作都是通過(guò)電腦來(lái)控制的。部門(mén)培訓(xùn)僅是叫我們對(duì)自己的崗位有了簡(jiǎn)

單的了解，進(jìn)入科室以后我們都分配到了具體樓層有師傅帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)具體的理論和實(shí)際的操作。正是師傅的一步步講解和指導(dǎo)，我們無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上都有了比較清晰的認(rèn)知。

在理論培訓(xùn)方面,師傅們?yōu)槲覀冎贫颂囟ǖ呐嘤?xùn)方案，讓我們對(duì)這里的環(huán)境及所涉及到的硬件、軟件都有了一定的了解。在培

訓(xùn)期間，師傅們熱心的講解，讓我們對(duì)這里有了一個(gè)全面的了解，同時(shí)為我們排憂(yōu)解難，及時(shí)回答我們所提出的問(wèn)題，正是通過(guò)

這種Q&A的方式，我們的認(rèn)知才逐漸變得清晰。在培訓(xùn)期間，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)，還是師傅們的培訓(xùn)時(shí)都提到了安全的重要性，而這一點(diǎn)也在實(shí)踐培訓(xùn)中體現(xiàn)了出來(lái)。在實(shí)際的培訓(xùn)中，師傅們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)為我們講解，從我們的整個(gè)STK所涉及到的部件名稱(chēng)，及各個(gè)Sensor的作用都講解的很清楚，各個(gè)部分所關(guān)聯(lián)的作用及其工作原理也講解的很到位。在講解軟件如何控制STK的Cassette搬運(yùn)時(shí)，在不影響正常生產(chǎn)時(shí)，更是給予了我們親手操作的能力?？粗约合逻_(dá)的命令在執(zhí)行，這心情甭提有多高興！

而實(shí)際的操作的能力是提高個(gè)人水平及在關(guān)鍵時(shí)刻解決問(wèn)題的必備能力。

在實(shí)際的操作方面，我印象最深的是GOT的操作。在培訓(xùn)講解時(shí)，師傅先給我們講解了進(jìn)入STK內(nèi)部的安全知識(shí)及需要注意事項(xiàng)。

在操作時(shí)候，必須按著后面的操作按鍵，使之處于中間位置。然后我們看著師傅首先是把Key旋轉(zhuǎn)到Stop狀態(tài)，再把GOT插頭插到

相應(yīng)位置，接著等待GOT的屏幕變亮，然后開(kāi)始上電。開(kāi)始用手動(dòng)操作來(lái)控制整個(gè)R/M車(chē)體的移動(dòng)。如以下我們?cè)趯?shí)際操作R/M車(chē)

體時(shí)的圖片。

看著師傅嫻熟的操作，車(chē)體的慢慢移動(dòng)，自己就有要親手試試的沖動(dòng)。首次操作時(shí)那份心情是很激動(dòng)的，每一步都是在確認(rèn)了好

幾次的情況下才按下某個(gè)按鍵，生怕出了頂點(diǎn)的問(wèn)題，安全是最重要的，STK內(nèi)部的設(shè)備都是很高很大的，任何操作都存在一定的危險(xiǎn)，所以注意安全，時(shí)刻提醒自己是很必要的，做到“三不傷害”即不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害?？粗?chē)體在自己親自操作中前進(jìn)、后退，R/M的上升和下降，F(xiàn)ork伸出、下降，正是通過(guò)一個(gè)小小的按鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)，車(chē)體的移動(dòng)正是在自己的控制之下移動(dòng)的。自己的心情也逐漸從緊張到輕松，因?yàn)檎麄€(gè)R/M本身就達(dá)7.3m之高、長(zhǎng)約8.4m，初次操作這么大的設(shè)備，感覺(jué)

是很緊張的，同事們的相互鼓勵(lì)，相互照應(yīng)，大家一個(gè)接一個(gè)的親手操作，慢慢的熟練掌握了手動(dòng)操作的基本步驟。學(xué)會(huì)了這個(gè)

以后，面對(duì)這里大型的設(shè)備我不在感到陌生，而是敢于去挑戰(zhàn)他們，這給予了勇氣，給予了我敢于拼搏的動(dòng)力！手動(dòng)搬送是實(shí)現(xiàn)

自動(dòng)化的前奏，也是應(yīng)急辦法，因?yàn)橛行┰O(shè)備故障不能及時(shí)解除的關(guān)頭，為了保證正常的生產(chǎn)計(jì)劃，手動(dòng)搬送是我們必須掌握的業(yè)務(wù)能力。所以對(duì)于我們個(gè)人來(lái)講，學(xué)習(xí)手動(dòng)搬送時(shí)很必要的，在關(guān)鍵的時(shí)刻，手動(dòng)搬送Cassette,為提高產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)效率做了重

要前提。

實(shí)習(xí)，就是把我們所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際環(huán)境里。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且

在次期間，我注意觀(guān)察了師傅們是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

放飛夢(mèng)想，追逐成功！只有堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并且堅(jiān)定不移的走下去，才是最重要的?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如

意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，而自己知識(shí)的匱乏也是一個(gè)原因?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是

古人勸我們要想不被社會(huì)所淘汰，就要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提到自己的能力，達(dá)到自己工作所需要的要求。才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中

立于不敗之地?！耙獮槌晒ο朕k法，不為失誤找理由”這條標(biāo)語(yǔ)我們應(yīng)該謹(jǐn)記，而只有不斷拓展自己的能力，才能做到這一點(diǎn)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)加入BOEDT兩個(gè)多月了，兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我更加喜歡這里的一切。我們要秉承公司使命：創(chuàng)新技術(shù)與管理，為

客戶(hù)提供滿(mǎn)意的顯示產(chǎn)品和服務(wù)，為利益相關(guān)者創(chuàng)造最大價(jià)值。我愿做一滴水，為公司的遠(yuǎn)航盡一份力，為公司的發(fā)展盡一點(diǎn)心

。作為公司的一名員工，深化企業(yè)文化基因，以“團(tuán)隊(duì)、速度、品質(zhì)”來(lái)要求自己。每個(gè)人到那里發(fā)展，都有自己要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在這里對(duì)于我們個(gè)人而言，努力使自己接近“京東方人”，努力改善自我，提高自己的能力，使自己成為一名合格的“京東方

人”是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。那么我就朝著這個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，與公司一起拼搏、一起奮斗、一起成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出自

己的一份力量！

第二篇：追逐夢(mèng)想放飛青春

追逐夢(mèng)想放飛青春

梁起超曾在《少年中國(guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”這里的少年，就是指青年一代的我們，一代又一代的青少年，一代又一代的建設(shè)者們。讓我們發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，去追逐夢(mèng)想，放飛青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而前行。

夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中，但它會(huì)隨著時(shí)間的改變而變化。就比如說(shuō)我，到現(xiàn)在我還清楚地記得我從小到現(xiàn)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我上小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，上初中時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士，在高中時(shí)想成為一名航天事業(yè)的研究員?，F(xiàn)在上大學(xué)了，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，盡管我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我從來(lái)就沒(méi)有氣餒過(guò)，因?yàn)槲以?jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)、拼搏過(guò)。這讓我知道了，夢(mèng)想可以演變成一種力量、一種精神和一種導(dǎo)向，讓我明白了，在這里凝結(jié)著青春與夢(mèng)想，匯集著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，承載著奉獻(xiàn)與追求的人性光輝的釋放。每個(gè)人都可以繪制自己精彩的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放飛自己。

5月4日，總書(shū)記親自主持“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，并對(duì)廣大青年提出了“堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘

煉高尚品格”五點(diǎn)要求，這是我們每一個(gè)青年的奮斗目標(biāo)和不懈追求。我們一定謹(jǐn)記總書(shū)記的教誨，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、務(wù)實(shí)的態(tài)度，投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添我們的青春能量。讓我們帶著這份能量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

我們有了自己的夢(mèng)想，還要努力去追逐自己的夢(mèng)想?？倳?shū)記為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)振奮了我們每一個(gè)人。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，更是青年的夢(mèng)。我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于中國(guó)夢(mèng)，只有當(dāng)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)同頻共振時(shí)，才會(huì)加速綻放。

但我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)，要堅(jiān)定理想信念。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有信念，沒(méi)有崇高的精神追求，心靈就會(huì)沒(méi)有皈依處，就會(huì)變成欲望的奴隸和物質(zhì)的犬儒?！蔽覀円獜臍v史和時(shí)代的需要出發(fā)，從黨和人民的需要出發(fā)，設(shè)計(jì)好人生目標(biāo)、走好自己的人生道路，為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦，用自己的力量和智慧報(bào)效祖國(guó)；要陶冶高尚情操。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做一個(gè)有理想、有道德、知榮辱的人。牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、為人民服務(wù)的人生觀(guān)、廉潔樸素的價(jià)值觀(guān)，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的旗幟，走出自己坦蕩高尚的人生路；要追求無(wú)悔人生。生活中做到順境時(shí)居安思危、謙虛謹(jǐn)慎，逆境時(shí)

勇敢面對(duì)、奮發(fā)圖強(qiáng)，走好人生路、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，保持積極向上的健康心態(tài)，敢于面對(duì)一切困難和挫折，順利達(dá)到成功的彼岸。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我將樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、胸懷青春夢(mèng)想，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；要完善自我。堅(jiān)持把勤奮學(xué)習(xí)作為立身之基，敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng)。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為強(qiáng)身之本，主動(dòng)到現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)砥礪磨煉，到改革開(kāi)放的大環(huán)境中櫛風(fēng)沐雨，到人民最需要的地方建功立業(yè)，開(kāi)創(chuàng)人生里程新天地；要恪守責(zé)任。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人勇敢，一個(gè)人只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈?，才?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。在工作和生活中我們每個(gè)人都扮演著不同角色，每一個(gè)身份屬性都代表著一種責(zé)任。作為社會(huì)中的一員，要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，不斷向社會(huì)注入正能量；作為家庭一分子，要對(duì)家庭成員傾注無(wú)私的關(guān)愛(ài)；作為新時(shí)期的青年，就是對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，牢記自己的責(zé)任和使命，多一份壓力和責(zé)任，少一些懈怠和浮躁。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人?！彼晕覀円掠谧分鹱约旱膲?mèng)想，放飛自己的青春，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興而奮斗，我們才能找出那些短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。那就讓

我們?nèi)プ分饓?mèng)想，放飛青春吧。

第三篇：追逐夢(mèng)想,放飛青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！我今天演講的題目是《追逐夢(mèng)想，放飛青春》 萬(wàn)物萌發(fā)是春天的夢(mèng)想，潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)想，展翅翱翔是雄鷹的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是永不言棄，努力拼搏的支柱。我們每個(gè)人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而鑄就生命的輝煌。

在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在“雜交水稻之父”袁龍平眼里，夢(mèng)想是“水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。

走過(guò)五千年文明，告別近百年屈辱，總書(shū)記為我們描繪了一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)想是民族復(fù)興的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)想是國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每個(gè)中華兒女共同的期盼。

中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)，我是一名普通的小學(xué)教師，我的夢(mèng)想又是什么呢？迎著朝陽(yáng)，我走進(jìn)校園，伴著落霞，我讀書(shū)思考。我認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教學(xué)、耐心輔導(dǎo)、愛(ài)心育人，因?yàn)槲倚闹杏兄粋€(gè)小小的教師夢(mèng)。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙渴望求知的雙眼，卻分明告訴我，我在做著一個(gè)大大的教育夢(mèng)。也許我微不足道，但我深知“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，努力奮斗實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”，望我工作托起“教育夢(mèng)”，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，助孩子成長(zhǎng)，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！曾經(jīng)有人問(wèn)我“當(dāng)教師每天早出晚歸而且壓力大，辛苦嗎？后悔嗎？”我將定的回答，不！我不后悔！既然把青春安放在教育上，就要把汗水揮灑在三尺講臺(tái)，把科教興國(guó)的希望留在綿竹這塊美麗的土地上。

朋友們，我們的夢(mèng)想建立在中國(guó)這塊熱土上，青年的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)、農(nóng)民的致富夢(mèng)。。。。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，交匯成了國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)邗r紅的黨旗下，在十八大精神的指導(dǎo)下，追逐夢(mèng)想，同心同德，腳踏實(shí)地，奉獻(xiàn)青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

國(guó)夢(mèng) 我的幸福教師夢(mèng)

-------辛勤育桃李 幸福為人師

幸福的火炬，燦爛地照耀教育之魂；幸福的鑰匙，開(kāi)啟教育的覺(jué)悟之門(mén)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！蔽业膲?mèng)想，就是成為一名教師，如今夢(mèng)想成真，圓了我的教師夢(mèng)，三尺講臺(tái)育桃李，風(fēng)風(fēng)雨雨志不改。“我的中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)、振興民族希望的人民教師，潛心學(xué)習(xí)，精心教書(shū)，傾心育人，愛(ài)心奉獻(xiàn)，做一名幸?？鞓?lè)的教師，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮教學(xué)之路，讓教育的百花園充滿(mǎn)陽(yáng)光花香。

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人最為美麗，那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。在同一片藍(lán)天下，我們用愛(ài)撒播著希望。在同一片藍(lán)天下，我們用心譜寫(xiě)精彩人生！三尺講臺(tái)，盡情揮灑，五尺黑板，任你馳騁。每當(dāng)讀到這些贊美教師的詩(shī)詞，我的心情就無(wú)比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師！每天被幸福濃濃包圍著：清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒，迎著徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了美好的一天。聽(tīng)著孩子們美妙的讀書(shū)聲，我是幸福的；課間批改作業(yè)，感受著孩子們的聰慧與靈動(dòng)，我是欣喜的；午飯過(guò)后，泡杯香茶，讀幾段文字，心靈就像熱水里的新茶，絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)。業(yè)余課后，教學(xué)點(diǎn)滴，生活感悟，幸福多多。入夜，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)日記，描畫(huà)著一天的生活感受，記錄著課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更是甜蜜幸福的??幸福教師，微笑對(duì)待同事和學(xué)生，幸福教師，熱愛(ài)純真的孩子，幸福教師，同學(xué)生一起分享課堂，從學(xué)生幸福成長(zhǎng)中獲得幸福！幸福教師，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中升華，創(chuàng)造出更高層次的幸福。幸福教師，一個(gè)能走進(jìn)學(xué)生心靈的教師；幸福教師，一個(gè)追求高效課堂的教師；幸福教師，一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師。幸福無(wú)處不在，每天都忙碌著，但無(wú)怨無(wú)悔。我的生命因此而充實(shí)，也因此而更加絢麗多彩！踐行偉大“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展，凝聚正能量。作為一名教師，我感到責(zé)任重大而光榮。在以后的工作中，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守著一份信念、一份執(zhí)著、一份熱愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光更多地普照給我的學(xué)生們，和孩子們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。中國(guó)夢(mèng)，我的幸福教師夢(mèng)，一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的人！

第四篇：放飛青春,追逐夢(mèng)想

放飛青春，追逐夢(mèng)想

三、（23）班

梁 靜

每個(gè)人都不該枉度青春，尤其是現(xiàn)在這個(gè)用自己的拼搏謀求未來(lái)高起點(diǎn)的時(shí)間，青春、夢(mèng)想、希望，這些美好的字眼總是與此刻的我們聯(lián)系在一起，在漫漫求學(xué)路上，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，也只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕。

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)枰覀冇糜職夂妥孕湃コ鋵?shí)。

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。人生猶如坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，我們的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生如同通往理想的階梯，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下不同的印記，才會(huì)書(shū)寫(xiě)出不同的人生篇章。所以，在高中這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。有了理想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有理想，并去追求它，這也已經(jīng)是一種成功。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們也在成長(zhǎng)。追夢(mèng)路上，雖然會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌到了自己再爬起來(lái)，畢竟美好的前途不僅只是靠運(yùn)氣，更是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的。

如今正是剛進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，相信么每個(gè)人都希望自己可以不枉十幾年寒窗苦讀，考入一個(gè)理想的大學(xué)。夢(mèng)想是一粒種子，盡管很小，但它終會(huì)開(kāi)出嬌艷的花。那么就讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)定步伐，大步向前吧。

第五篇：放飛夢(mèng)想,追逐未來(lái)

放飛夢(mèng)想，追逐未來(lái)

沒(méi)有比夢(mèng)想更炫麗的花朵；沒(méi)有比夢(mèng)想更燦爛的陽(yáng)光；也沒(méi)有比夢(mèng)想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)汗水與努力，夢(mèng)想的成真，離不開(kāi)辛勤與付出。讓我們認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩，一位活出人生精彩的男孩——

他，名叫劉偉。十歲時(shí)，因?yàn)殡姄?，失去了雙臂。當(dāng)音樂(lè)走進(jìn)他的人生時(shí)，他追逐著夢(mèng)想，在身后留下一串腳印。每一個(gè)腳印，都是用辛勞與淚水鑄成的，每一個(gè)腳印都是用汗水與努力走出來(lái)的。這個(gè)男孩，在鋼琴架上用腳演奏出美妙的音樂(lè)，用對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，譜寫(xiě)出精彩的人生詩(shī)篇。

還有試飛英雄李中華叔叔。為了新式飛機(jī)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的保存，他不惜冒著生命危險(xiǎn)，在云層中翻滾著。最后，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，使飛機(jī)安全著陸！我們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，即使它遙不可及，但努力與堅(jiān)持會(huì)鑄成一把通往成功的階梯，任你去攀爬，讓你登上成功的寶殿，勝利的巔峰！

伸出我們的雙手，放飛夢(mèng)想。即使生命不在了，但夢(mèng)想不會(huì)失去，它一直在我們心中，只是慢慢的被心靈之門(mén)掩藏，然后，被一個(gè)更大，更美的希望放飛??

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，是夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)家，汗水將化做戰(zhàn)艦，在碧海中激流涌進(jìn)；努力是飛翔的翅膀，在藍(lán)天上博擊長(zhǎng)空！

金色的太陽(yáng)裹著云層飛舞；陽(yáng)光下，汗水將化成一個(gè)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；一群天真無(wú)邪的孩童，在奔跑著，歡笑著??追逐著他們的夢(mèng)。

在努力中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在希望中我們獲得了重生。美好未來(lái)，離不開(kāi)勤勞的雙手。精彩的人生，需要不懈的努力！

都江堰市北街小學(xué)六年級(jí)：王梓西