第一篇：人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)

人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

當(dāng)一個(gè)人被推至忍受的極限，神奇的頓悟即刻降臨。改變必須發(fā)生，唯一能改變的只有你自己。許多個(gè)人發(fā)展演講者都談到這一點(diǎn)，其中最有名的一位是安東尼.羅賓，他講述自己的故事，22歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己破產(chǎn)那一刻，腦中閃出一個(gè)念頭。他住在400平方英尺的單身公寓，正在水槽里洗盤子。那時(shí)的他肥胖，痛不欲生，一頭撞上墻壁，滿身蔓延著班希爾所言的不甘心的激情，下定決心，對(duì)自己做出承諾，一定要扭轉(zhuǎn)局面。

事實(shí)上，他做到了。如今，安東尼.羅賓已是好幾家成功企業(yè)的主席，培訓(xùn)一些全球最具影響力的人物，他的研討會(huì)總會(huì)有幾百萬(wàn)人參加，財(cái)富多到世人難以想象。

我們做事，總事出有因，這些原因無(wú)怪乎實(shí)現(xiàn)快樂(lè)或逃避痛苦。閃光點(diǎn)如此強(qiáng)烈，源于自身總是做更多事情逃避痛苦，而非實(shí)現(xiàn)快樂(lè)?？纯次覀兊纳姹灸埽湍苊靼?，通常在人生中最黑暗的時(shí)刻，被逼到絕路，求生的欲望無(wú)比強(qiáng)烈，不得不采取行動(dòng)，卻陷入戰(zhàn)逃反應(yīng)，急于掙脫危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離痛苦。所以，像班希爾一樣，一旦達(dá)到?jīng)]有退路的境地，你渾身熱血沸騰，改變就近在咫尺。

很不幸，大多數(shù)人從未遭遇絕路。我記得，有位朋友述說(shuō)她的戀愛(ài)關(guān)系：“沒(méi)有好到想穩(wěn)定下來(lái)，也沒(méi)有差到想離開(kāi)?！彼究找?jiàn)慣，我們?yōu)橄嗤脑蜻_(dá)不到反叛的閃光點(diǎn)。情況還不至于那么糟。我們處于無(wú)所作為的無(wú)人轄區(qū)。沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有足夠的痛苦刺激我們改變，如果你想獲取財(cái)富，越快達(dá)到臨界點(diǎn)越接近財(cái)富。改變?nèi)松覀儽仨汃R上行動(dòng)，勁頭十足，無(wú)一例外。

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第二篇：在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們分道揚(yáng)鑣

在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們分道揚(yáng)鑣

題記：人生有無(wú)數(shù)各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我們?cè)诘谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣。

畢業(yè)典禮那天，我迎著烈日努力不讓淚水溢出來(lái)。主席臺(tái)上校長(zhǎng)大人的慷慨陳詞讓我有一種想要逃走的欲望。我深深的埋下頭去。終于，淚水開(kāi)始盡情的在鏡片上泛濫。雖然天氣很熱，但我還是打了個(gè)冷顫。

很突然的，旁邊有一只手伸過(guò)來(lái)緊緊的握住了我的手。一股暖流頓時(shí)在我傷感的心中漾開(kāi)來(lái)。我沒(méi)有抬頭看那人是誰(shuí)，我只是在想：以后，不知還會(huì)不會(huì)有人在我難過(guò)時(shí)用自己的手來(lái)溫暖我孤寂的心！

接下來(lái)，我要代表全體畢業(yè)生致辭。我嘴里念著感謝老師三年來(lái)的辛苦培育心里卻在想著如何面對(duì)那個(gè)即將來(lái)臨的時(shí)刻，想著想著眼淚就不由自主的掉了下來(lái)，幸虧有鏡片擋著，淚水不至于打濕發(fā)言詞?？晌业囊暰€已經(jīng)模糊了，根本看不清紙上寫了些什么，喉嚨也哽咽難言。我很想跑下臺(tái)去，可還是忍住了。我摘下眼鏡敷敷衍衍的念完了致辭就立刻跑下去了，淚水再次遮擋了我的視線，以至于我站到了別的班級(jí)的隊(duì)伍里。

懷者傷感的心情送走了所有同學(xué)后，諾大的校園就只剩下我一個(gè)人了！我緩緩的走到草坪邊坐下，心里想著小A去了蘭州，小B去了山東，小C則更厲害，才初中畢業(yè)就去了深圳。想著這往日的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的越走越遠(yuǎn)，淚水一下又涌了上來(lái)

初中畢業(yè)那天，我們迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家都充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，但也都都懷著傷感。幾十年后，當(dāng)我們都長(zhǎng)大后，我們還會(huì)象以前一樣瘋癲的笑嗎？還會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校放炮炸斷班主任高根鞋鞋跟而被罰站嗎？還會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)上不想表演合唱而罷課嗎？也許不久之后，我們就誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了！

第三篇：描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文

一條路的終點(diǎn)，正好是另一條路的起點(diǎn)。千萬(wàn)年以來(lái)人類就走過(guò)了無(wú)數(shù)的起點(diǎn)，終點(diǎn)，曲曲折折，蜿蜒不定。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是在其中。下面給大家分享一些描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文1

人的一生伴隨著磨難，而在磨難背后同時(shí)也使我們發(fā)生著轉(zhuǎn)折。

人生需要轉(zhuǎn)折是必然的，就像沒(méi)有人一生下來(lái)就是圣人，每個(gè)人都有轉(zhuǎn)折，才會(huì)去奮發(fā)向上，迎接更好的明天。

還記得我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠(yuǎn)甚于爺爺，以致于爺爺于我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。快到爺爺家門口，有兩只狗擋在路中間。本來(lái)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它們就沒(méi)事了，可沒(méi)想到其中一條狗突然朝我撲來(lái)，迎面而來(lái)的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢?也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無(wú)路可退，可狗仍不停地向我走來(lái)，一步又一步，震懾著我的內(nèi)心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應(yīng)有的平靜。后面的事也不用多說(shuō)，可想而知。還好爺爺好一個(gè)勇士天降正義般，將那條野狗趕走。

這個(gè)經(jīng)歷影響著我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個(gè)道理，讓我轉(zhuǎn)折——當(dāng)危難降臨的時(shí)候，不應(yīng)該退怯，不應(yīng)迷惘，而應(yīng)該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機(jī)”。

下一件事則進(jìn)入我初一時(shí)，那時(shí)的我迷上了看小說(shuō)，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來(lái)，成癮了。誠(chéng)然，當(dāng)時(shí)心態(tài)可并非如此。期中考時(shí)，我果不其然地考砸了。我也沒(méi)有尋找自身的原因，而將原因歸結(jié)于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然。考后我仍向先前一般甚至說(shuō)更加瘋狂地看小說(shuō)，直到我的腦子中全是小說(shuō)，我才意識(shí)到我看小說(shuō)成癮了。我也想適當(dāng)?shù)乜酥谱约海墒俏野l(fā)現(xiàn)無(wú)論如何，我都克制不住自己。無(wú)奈之下，我的問(wèn)題清寒是未能解決。后來(lái)，我將注意力轉(zhuǎn)移到打羽毛球中，才得以好轉(zhuǎn)，成績(jī)也有所回升。

在這一次經(jīng)歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。

人的一生要經(jīng)歷多次轉(zhuǎn)折，但只要我們把握住，這一次又一次的經(jīng)歷都會(huì)成為我們成功的基石。

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文2

百丈九回的黃河的浩蕩，蜿蜿蜒蜒的樹(shù)林的神秘，彎彎曲曲的山峰的雄偉，讓我們感受到了：是一次次的轉(zhuǎn)折，構(gòu)成了這繽紛多彩的大千。

如此，人生更是如此。

回望茫茫歷史長(zhǎng)河，有多少偉人因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)折而塑造了輝煌人生。韓信面對(duì)羞辱他的勇夫時(shí)，決然受胯下之辱，因?yàn)樗茫D(zhuǎn)折，并不意味著要尊嚴(yán);魯迅，在一個(gè)黑暗的年代，深覺(jué)一個(gè)人可以沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，但絕對(duì)不能沒(méi)有高貴的思想。他棄醫(yī)從文，最終成為了中國(guó)近代史上的里程碑，他知道，轉(zhuǎn)折，并不意味著要放棄信念;張文舉，在一封封的退稿信中，毅然走上了書法的道路。二十年后，身為著名硬筆書法家的他說(shuō)了這樣一句話：“有時(shí)人生真的要轉(zhuǎn)個(gè)彎。”他明白，轉(zhuǎn)折，并不意味著要放棄前進(jìn)。

小學(xué)時(shí)，一次演講比賽的前一周，老師希望我參賽。清楚得記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的神情呆滯了。什么?要我參賽，開(kāi)什么玩笑!我可是一上講臺(tái)就會(huì)臉紅脖子粗，大腦忘了轉(zhuǎn)圈的那種人!隨即，我站起身，向辦公室走去，請(qǐng)求老師換人參賽?？墒?，五分鐘后，我垂頭喪氣地從辦公室出來(lái)，腦子里回想著老師剛才說(shuō)過(guò)的話：“不要擔(dān)心，要相信你自己，世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要你努力了，爭(zhēng)取了，就一定會(huì)成功!”

“唉!怎么辦啊?”我走在走廊前，聽(tīng)著教室里學(xué)生們的吵鬧聲，異常刺耳。陽(yáng)光照在我身上，感到心煩意亂得熱。我站在原地，看遠(yuǎn)處的高樓，看上方的藍(lán)天，看前處的白楊，想尋求一份安靜。閉眼，輕呼一口氣，心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我，就代表我有能力，如果我放棄了這次機(jī)會(huì)，自己豈不是太沒(méi)擔(dān)當(dāng)?可是我卻有一上臺(tái)就緊張的毛病啊!啊!怎么辦哪?這時(shí)，我細(xì)想著老師的話語(yǔ)。

“世上無(wú)難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的，我心頭一顫，不禁想到媽媽平時(shí)總是批評(píng)我做事猶豫不決，拿主意時(shí)老是像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪浪費(fèi)時(shí)間。是啊，媽媽真是批評(píng)得對(duì)。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再有這樣的毛病了!好，我決定了!參加比賽!最終，我毅然決然地向教室走去。這時(shí)，陽(yáng)光照在我的身上，舒服極了。

一周內(nèi)，我仔細(xì)準(zhǔn)備，來(lái)回斟酌，掂量感情。最終，我在演講比賽上大放光彩!這次由猶豫到果斷的轉(zhuǎn)折讓我蛻變了幼稚，真正的實(shí)現(xiàn)了自我!

有轉(zhuǎn)折的風(fēng)景是美麗的，也是轉(zhuǎn)折，讓我們的多姿多彩。讓我們抓住轉(zhuǎn)折，活出最閃耀的自己吧!

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文3

掙扎著褪掉所有的丑陋與青澀，終于破繭成蝶。——題記

擦幾次眼睛，才學(xué)會(huì)飛行;夜空灑滿了星星，但幾顆會(huì)落地?成長(zhǎng)的過(guò)程可能會(huì)有些與失落，蛻變的歷程中可能會(huì)有苦澀與彷徨，但都是走向成功之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有涅盤，方能浴火重生。

歷史上很多名人都是因?yàn)橐患露淖內(nèi)松１彼挝膶W(xué)家司光從小貪玩貪睡，因?yàn)橄壬囊淮闻u(píng)而發(fā)奮讀書，著成了千古流傳的《資治通鑒》;明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋從小家境貧寒，沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，后來(lái)遇到引路人劉伯溫，終于成就霸業(yè)，成為一。明君主;英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，后來(lái)山河破碎，勵(lì)志學(xué)武報(bào)國(guó)，終于成為垂于史冊(cè)的抗金名將。而我的成長(zhǎng)中也有影響從而改變我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

朦朧地記得剛步入初中一年級(jí)時(shí)，環(huán)境的改變使我慢慢地自我封閉起來(lái)，周圍都是陌生的同學(xué)，陌生的老師。當(dāng)有的同學(xué)熱情地和我攀談，我卻婉言謝絕，繼續(xù)保持“高冷”的態(tài)度對(duì)待任何人和任何事。可是這樣并不是長(zhǎng)久之計(jì)，我需要一個(gè)朋友，一個(gè)溫暖的環(huán)境。

回家后，媽媽總津津樂(lè)道地問(wèn)我在新學(xué)校里發(fā)生的事，而我卻默不作聲?！笆遣皇遣惶m應(yīng)新環(huán)境?”還是媽媽最了解我。我向媽媽傾訴了內(nèi)心，好像輕松了許多。媽媽說(shuō)：“你總得適應(yīng)環(huán)境，加油，媽媽相信你!”得到媽媽的支持后，我決定改變我自己。

第二天，我以新的姿態(tài)踏入校門，將掛在臉上，同學(xué)先是驚奇，然后回我一個(gè)大大的笑容。從那以后，我的生活不再單調(diào)，到處綻放著鮮艷的花朵，采下一束，細(xì)聞芬芳。

回憶，充滿轉(zhuǎn)折。有了這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生就不會(huì)有遺憾。我愿做一只小小的蝴蝶，自由地徜徉在愛(ài)的環(huán)境中，無(wú)憂無(wú)慮!

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文4

秋風(fēng)忽起，原在枝干上的樹(shù)葉飛旋飄落，這是它命運(yùn)的`轉(zhuǎn)折，卻開(kāi)始了一場(chǎng)奉獻(xiàn)的時(shí)光;水面波動(dòng)，原在水中的游魚被帶至空中，這是它命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，卻開(kāi)啟了一場(chǎng)未知的征途;寂靜，原在校中的少年連夜啟程，這是她們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，卻開(kāi)拓了一場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程。

同是這個(gè)時(shí)節(jié)，盛夏已過(guò)，蟬鳴也不復(fù)存在?？芍脸跛牡木嚯x，便是我們懂事了，自那次轉(zhuǎn)折開(kāi)始。

“快，一定要記得，等會(huì)兒到這兒來(lái)集合，加油，各位!”我慷慨激昂地說(shuō)道。這時(shí)，小紅，小兵、小黃也一臉嚴(yán)肅，齊聲答道：“好!”簡(jiǎn)單又干脆。于是，我們便大力實(shí)施了自己的“計(jì)劃”，返回教室的我早已按捺不住雀躍的心情，寫著作業(yè)時(shí)竟哼起了悠揚(yáng)的小調(diào)，搞得同桌一本正經(jīng)地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”我立即賠笑說(shuō)：“怎么會(huì)有事呢?沒(méi)事!”看到同桌放心地扭過(guò)頭去，我的神經(jīng)終于“松弛”了。就這樣，煎熬的四十分鐘終于了。下課鈴一響，我便拖起書包飛奔出去，不錯(cuò)，還算是佼佼者。我便踱著大步走到通道口處，眼見(jiàn)下來(lái)一個(gè)，不是;下來(lái)一撥，又不是。

于是我的興奮與耐心便被時(shí)光消磨殆盡了。最終，在我盼來(lái)兩人下來(lái)時(shí)，卻也迎來(lái)了人群的“低潮期”。她們一臉匆忙地向我跑來(lái)，未等她們解釋，我便“劈頭蓋臉”地說(shuō)了一通，之后，便斬釘截鐵地問(wèn)：“小紅呢?”二位不語(yǔ)，我便直奔四樓，可意想不到的一幕發(fā)生了。

只見(jiàn)小紅班主任正在大聲地訓(xùn)斥她，我們連忙跑過(guò)去詢問(wèn)，小紅一臉沮喪地說(shuō)：“不讓請(qǐng)假，我走不了了，你們走吧?！彼銦┰甑刈叩綁δ_邊。于是，我“出”了，向那老師軟磨硬泡地說(shuō)了一大堆。哈哈，結(jié)果，我們直奔車站。路上，小兵問(wèn)小紅：“你不怕老師吵你嗎?不請(qǐng)假就走?”小紅立即說(shuō)：“唉，不管了，來(lái)時(shí)再說(shuō)吧!”就這樣，我們四個(gè)在夜色中飛奔。我們邊走邊攔車，因?yàn)楣卉囋缫严取芭堋绷?，青春的?zhí)著在這一刻顯得堅(jiān)持，一如夜色的深邃。

時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，我們的汗水也快蒸發(fā)完了，四個(gè)的錢不夠打出租車的，可是也沒(méi)有別的車，我們臉上的焦急早已隨著步伐的加快而愈深了。而碰上了一輛三輪車，她卻不肯載，只因?yàn)殄X少。我們最后的希望也破滅了，而此時(shí)已是晚上八點(diǎn)了，忽地，那位司機(jī)回來(lái)了，說(shuō)：“看你們都是小孩，還是走吧，錢有多少算多少，好了?！蔽覀冮_(kāi)心地歡呼起來(lái)，直至到家。

思緒被樂(lè)聲驚起，待我抬頭一看，四周的人早已散去，可那次轉(zhuǎn)折仍猶如剛才，是那一次，讓我們成長(zhǎng)，更體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。人生中，處處充滿著轉(zhuǎn)折，正如不可預(yù)料的的我們，會(huì)去向何方?會(huì)經(jīng)歷怎樣的轉(zhuǎn)折!只是因?yàn)橛辛宿D(zhuǎn)折，我們的人生才更加地璀璨!

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文5

回望，有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：遵義會(huì)議的召開(kāi)，讓中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始由幼稚走向成熟，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);抗日的勝利，洗雪了近代以來(lái)的民族恥辱，是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)在，也有許許多多地轉(zhuǎn)折，最讓我記憶猶新的是成為我成長(zhǎng)之路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的那件事。

仍記得那個(gè)暮春時(shí)節(jié)，陽(yáng)光暖洋洋的照在窗前，而此時(shí)我的心情則可以用陰雨綿綿來(lái)形容，幽怨地看向那個(gè)還在熟睡的小肉球，輕輕嘆了口氣，走向了廚房。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)原本讓人心曠神怡的周末，卻因?yàn)楦改敢影喽荒敲磮A滿，然而，不圓滿的還在于父母派給我的任務(wù)——看孩子。我大呼抗議，可父母似乎早就知道我會(huì)反對(duì)，齊刷刷冷冰冰的丟過(guò)來(lái)一句：“抗議無(wú)效!”我瞬間“老淚縱橫”，無(wú)奈的接受了今天的“保姆生涯”。

“姐姐，我要吃這個(gè)，幫我打開(kāi)!”“好嘞，我忍?！敝鴮灨煞钌希┯驳目粗w速吃完?！敖憬悖蚁肟磩?dòng)畫片，快給我換!”“來(lái)啦，我再忍?！憋w速地為他調(diào)好臺(tái)，輕輕將遙控器放回他手中?！敖憬悖蚁胪婀褡禹斏系耐婢?，快夠下來(lái)。”“OK，我還忍。”系著圍裙從廚房里跑出來(lái)，準(zhǔn)備拿玩具，可無(wú)奈我的“海拔”實(shí)在是難于柜子那兩米的“身高”相抗衡，干脆脫了鞋子踩在床上吧，于是我掂著腳尖，伸長(zhǎng)手臂去夠玩具，就差一點(diǎn)點(diǎn)了!

我一激動(dòng)，將整個(gè)手掌的力氣在了衣柜那塊有裂紋的玻璃上，可想而知，一整塊玻璃頃刻化為碎片，不知怎么，一種刺痛感從腳底蔓延而來(lái)，我低頭一看，不知是掉落的玻璃劃傷了哪條大血管，鮮紅的血不知死活的從我的傷口流出，露出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、猙獰的傷口，還沒(méi)輪到我哭呢，一旁的小肉球卻哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)聲音從我的心底傳出：“不能慌!”于是我一邊用紗布緊緊包裹著傷口，一邊強(qiáng)撐著笑安撫他，我說(shuō)：“別怕，我逗你玩呢，這是紅墨水，不是姐姐的血?！蔽矣纸o媽媽打了電話，讓她快去小區(qū)的醫(yī)務(wù)室，然后我一瘸一拐的帶著小肉球出了家門，走向醫(yī)務(wù)室。

之后我就被縫了整整6針，“身殘志堅(jiān)”的去上了學(xué)，當(dāng)了一個(gè)月的“鐵拐李”。但從那以后，媽媽說(shuō)我開(kāi)始了，只有我自己知道，原因何在。

半年后的現(xiàn)在，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤依舊躺在我的腳上，它丑陋，但它賦予了我非凡的意義，它教會(huì)我臨危不懼，帶領(lǐng)我走向成熟，讓我從被別人照顧到照顧別人，它是我命中注定的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

描寫人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)五年級(jí)作文

第四篇：高三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)

周講評(píng)

本周是開(kāi)學(xué)第四周。在高三級(jí)部和全體師生的共同努力下，本屆高三一開(kāi)始就呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。教師們精心備課，悉心授課，批改作業(yè)一絲不茍，針對(duì)不同層次的學(xué)生談心交流，鼓舞同學(xué)士氣，引導(dǎo)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；絕大數(shù)同學(xué)都能意識(shí)到高三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在班主任的引領(lǐng)下盡快地進(jìn)入高三狀態(tài)。亮點(diǎn)紛呈。特別值得表?yè)P(yáng)的是：在清早，6：10同學(xué)們基本到位，按照計(jì)劃自覺(jué)復(fù)習(xí)各科內(nèi)容, 晨讀時(shí)間基本找不到打盹睡覺(jué)，隨便外出等不良現(xiàn)象。在晚自習(xí)，大部分同學(xué)都能埋頭苦讀，科學(xué)有效地利用好分秒時(shí)間，告別三閑，靜專思主。各班備考文化氛圍濃厚，比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)蔚然形成。各班衛(wèi)生工作做的及時(shí)到位，絕大多數(shù)班級(jí)在6：30之前就能把教室打掃干凈，而且也養(yǎng)成了衛(wèi)生保潔的良好的習(xí)慣。

還有很多值得表?yè)P(yáng)和倡導(dǎo)的事情，同學(xué)們有目共睹，在此我們就不一一贅述。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作。但是，也有些不盡人意的地方。需要我們注意改正和提高，我們給大家提供幾點(diǎn)建議。

1.加強(qiáng)晚寢紀(jì)律的管理。

休息好才能保證精力旺盛，學(xué)習(xí)效率高。個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)就寢，還有小聲說(shuō)話，玩手機(jī)等現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)沉溺于用手機(jī)玩游戲看電子書等活動(dòng)，影響學(xué)習(xí)不言而喻，今后，我們將加大檢查頻度和懲戒力度，杜絕此類不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2.高效學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要了解三輪復(fù)習(xí)的任務(wù)和特點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，精心計(jì)劃，周密安排。一輪復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，形成各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系。部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，課堂效率低下，知識(shí)落實(shí)不到位。老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和考點(diǎn)抓不牢，抓不死。做過(guò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)，不能及時(shí)地把錯(cuò)題歸納總計(jì)在自己的錯(cuò)題集上。學(xué)習(xí)被動(dòng)，隨著各科復(fù)習(xí)進(jìn)度的深入，有部分同學(xué)感覺(jué)招架不住了，疲于應(yīng)付完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。

鑒于此，建議大家：1）建立計(jì)劃卡，做到日清日結(jié)。計(jì)劃的確立根據(jù)老師的計(jì)劃和自己的實(shí)際情況，量力而行，科學(xué)規(guī)劃。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，跟著老師走，不搞自己的一套。每個(gè)學(xué)科，它的知識(shí)都是一個(gè)體系，而在這個(gè)知識(shí)體系中，老師的把握程度一般要比學(xué)生高得多。

2）抓住課堂主陣地，提高聽(tīng)課效率。3）利用零碎時(shí)間，強(qiáng)化對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶。4）建立錯(cuò)題集，把自己不會(huì)的題和做錯(cuò)的題及時(shí)總結(jié)到錯(cuò)題集上，避免眼高手低，一聽(tīng)就會(huì)，一看就懂，但是一做就錯(cuò)，丟三落四等毛病。5）注意打殲滅戰(zhàn)：傷其十指不如斷其一指。即是說(shuō)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，你對(duì)十個(gè)知識(shí)點(diǎn)都看似熟悉，好像都明白，可真正考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，你又不能做好考題，只能得到一半或更少的分。正確的做法是：對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要花必要的時(shí)間，打殲滅戰(zhàn)----攻克一個(gè)堡壘就完全占領(lǐng)它----只要考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就能得全分。這樣積累起來(lái)，在高考中定能獲勝！

3、寧?kù)o致遠(yuǎn)

古人說(shuō)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是有道理的。讀書要心靜，只有沉下心來(lái)才能學(xué)好知識(shí)。急躁的情緒是高三學(xué)習(xí)的大敵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，注意調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)和困難。避免一切不利于學(xué)習(xí)的干擾因素。

4、勞逸結(jié)合不要打疲勞戰(zhàn)。個(gè)別同學(xué)總感覺(jué)到時(shí)間不夠用的，總想加班加點(diǎn)完成自己的計(jì)劃。5點(diǎn)就起床，12點(diǎn)才睡覺(jué)，這種精神是值得肯定的。但是這種做法只能適得其反，校定的學(xué)習(xí)時(shí)間能保證到位，你在學(xué)習(xí)上成績(jī)就一定出色。在學(xué)習(xí)沒(méi)有效率的時(shí)候，就到外面玩玩，適當(dāng)?shù)男菹?。要做到事半功倍，而不是相反?/p>

我們要上好體育課，利用好下午操。跑操時(shí)排面要整齊，口號(hào)要響亮，喊出士氣，跑出班風(fēng)。

第五篇：職校生涯人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

職校生涯，人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

--給我的學(xué)生

周子儀

當(dāng)我們從三湘四水，從周邊五省市來(lái)到懷化工業(yè)學(xué)校的時(shí)候，我們處在同一個(gè)起點(diǎn)，都是從普通教育序列進(jìn)入職業(yè)教育序列。普通教育是面向知識(shí)的教育，而職業(yè)教育是面向就業(yè)的教，我們共同站在新的起點(diǎn)，職校生涯，人生的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)如何渡過(guò)呢？

首先，要轉(zhuǎn)變觀念。

讀初中的時(shí)候，我們父母祈盼的，老師教導(dǎo)的，自己向往的，是學(xué)習(xí)好，一句話，就是分?jǐn)?shù)高吧。分?jǐn)?shù)是我們判斷在初中學(xué)習(xí)好壞最重要的標(biāo)尺，班上有排名，年級(jí)有排名，一個(gè)縣里有排名，分?jǐn)?shù)決定你的位置。但在職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)的好壞固然重要，我們一定要學(xué)好專業(yè)技術(shù)，掌握本專業(yè)工種的操作要點(diǎn)，如05年張杰、夏旭輝、諶廣，06年姚毅、向澤華，都因?yàn)橛羞^(guò)硬的專業(yè)技能，在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，踏上了很多大學(xué)生都十分羨慕的出國(guó)就業(yè)之路。但是綜合素質(zhì)也是十分重要的，在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，尤其要培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的詮釋，“意識(shí)”指對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視程度。我們要在心中明確，我們將來(lái)是直接走向職場(chǎng)的，今天的一切都是為了在職場(chǎng)上的出色出彩與成功。員工的職業(yè)素質(zhì)就是整體員工的職業(yè)品質(zhì)，這包含員工的崗位職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)等。在職場(chǎng)上，要懂得處理和諧的人際關(guān)系，職業(yè)走向的分析，處理問(wèn)題的能力，化解上下級(jí)的矛盾，懂得工作程序、團(tuán)隊(duì)合作，甚至衣著禮儀、談吐舉止，要能沉下心，要敬業(yè)、要誠(chéng)信，這些都是我們要著力培養(yǎng)的。根據(jù)木桶理論，決定你未來(lái)發(fā)展的，不是你最長(zhǎng)的那塊木板，而往往是你最短的那塊木板，根據(jù)我平時(shí)的觀查，我們同學(xué)們最短的木板就是職業(yè)意識(shí)與素養(yǎng)。有個(gè)企業(yè)招聘，在進(jìn)門的位置故意設(shè)置了一個(gè)倒地的掃把，很多應(yīng)聘的人都沒(méi)有注意到，只有一個(gè)應(yīng)聘者在進(jìn)門的時(shí)候，彎下腰來(lái)，把掃把扶起來(lái)，這個(gè)應(yīng)聘者得到了他想要的崗位。如軍訓(xùn)，就是培養(yǎng)大家素質(zhì)的，但是有些同學(xué)卻故意逃避，富士康集團(tuán)董事長(zhǎng)郭臺(tái)銘先生有一句名言：進(jìn)入生產(chǎn)車間，沒(méi)有高科技，只有執(zhí)行的紀(jì)律。紀(jì)律靠什么執(zhí)行?我以為，不時(shí)靠人家管，不時(shí)靠制度卡，不時(shí)靠鞭子抽，最為關(guān)鍵的，是一個(gè)員工的職業(yè)意識(shí)與素養(yǎng)！

其次，要發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

有些同學(xué)，往往覺(jué)得自己沒(méi)有特別愛(ài)好，談不上特長(zhǎng)，這很正常，但是我們學(xué)校有各種集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手大獎(jiǎng)賽等等，你要積極參與；學(xué)校有各種社團(tuán)，如神馳書畫協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、模具協(xié)會(huì)，你要踴躍報(bào)名。學(xué)校97—98年時(shí)，當(dāng)時(shí)在校生也就幾百人，但一個(gè)神馳書畫就有兩三百人參加，如火如荼；一個(gè)春音文學(xué)社，也有兩三百人參加，活動(dòng)開(kāi)展的繪聲繪色；一個(gè)雄鷹口才協(xié)會(huì)，也有兩百人左右，演講比賽、主持人比賽、知識(shí)搶答賽十分精彩。現(xiàn)在學(xué)校有兩千多學(xué)生，一個(gè)社團(tuán)往往只有幾十個(gè)人參加。在社團(tuán)活動(dòng)里，很多同學(xué)得到了鍛煉，如神馳書法協(xié)會(huì)的蔡秋華，春音文學(xué)社的羅華容，畢業(yè)后都成為職場(chǎng)上的佼佼者。有一年日資富山王氏向我們學(xué)校招聘時(shí)，傳真有一個(gè)要求，要籃球打的好的。學(xué)校各種集體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為我們提供展示自己的舞臺(tái)，鍛煉自己的陣地，發(fā)展特長(zhǎng)的空間。最后，要正確處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

專業(yè)學(xué)習(xí)是我們的就業(yè)之本，在任何時(shí)候，任何情況下，都不能放松。96級(jí)文秘班李錚擔(dān)任口才協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，但同時(shí)讀中專時(shí)還參加文秘專業(yè)大專自考，中專畢業(yè)時(shí)，大專文憑也只差一門了，畢業(yè)后一年之內(nèi)就拿到了大專本本，在中專的工課上也是十分出色，光文字錄入每分鐘打100多字，畢業(yè)就進(jìn)公司做了文員，根本不需要人介紹，毛遂自薦。05級(jí)公關(guān)班趙麗艷辦通訊社，給學(xué)校寫建議獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，但專業(yè)學(xué)習(xí)也十分刻苦。今年赴日本就業(yè)模具專業(yè)的向澤華既是學(xué)校模具協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，但專業(yè)學(xué)得也非常好，才會(huì)在日本歐姆龍公司選聘中

出人頭地。他們都沒(méi)有因?yàn)閰⒓訉W(xué)校各種活動(dòng)而影響專業(yè)的學(xué)習(xí)，做到了課內(nèi)與課外兩不誤，專業(yè)和特長(zhǎng)同發(fā)展。

職校是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我相信大家經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)成為職場(chǎng)之驕子、人生的大贏家。