第一篇：第九次上機實驗 實驗報告

計算機基礎(chǔ)上機實驗

（九）姓名：

上機須知：

a)必須帶《實驗教程》，沒有帶的回去取；上機時間：2小時 b)提交內(nèi)容：

a)按照實驗4的步驟將多媒體嵌入到PPT中（聲音，錄制旁白，背景音樂，視頻，flash）b)按照實驗5的步驟設(shè)置PPT的放映屬性（放映方式，自定義放映，設(shè)置動作，排練計時，隱藏幻燈片（）,放映中的控制）。

注1：以上兩部分包括PPT源文件和主要效果的截圖。

c)A、B班要求不完全相同，不要做錯

d)作業(yè)提交格式：提交多個文件時打包為rar壓縮包，壓縮包按班級-學(xué)號-姓名-實驗號（阿拉伯?dāng)?shù)字）-A（B）.rar命名，A、B代表A班或者B班，截圖按1.jpg、2.jpg…依次命名

學(xué)號：班級：日期：

1.制作一個具有多媒體效果的PPT

說明：以下操作參考實驗5.4

a)在第一張幻燈片中插入聲音（剪輯管理器或者文件中）。

b)在第二張幻燈片中插入視頻

c)第第三張幻燈片中插入Flash動畫

d)給PPT設(shè)置背景音樂。

e)在幻燈片中錄制旁白。

2.設(shè)置PPT的放映屬性

說明：

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)設(shè)置放映方式（演講者放映，觀眾自行瀏覽，在展臺瀏覽）。設(shè)置自定義放映 設(shè)置動作（鼠標(biāo)動作，超鏈接等）設(shè)置排練計時（B班可以不做）隱藏幻燈片 正常和快速放映方式的設(shè)置 放映的控制（定位法，序號法，連接法），會議記錄, 備注,控制指針，結(jié)束放映

第二篇：上機實驗報告---第九次

C++語言程序設(shè)計

第九

次

上

機

報

告

班級：08（本）計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)號：

姓名：

周次：

上機時間：班

C++語言程序設(shè)計

一、上機目的：

（1）理解異常處理的重要性以及使用異常處理。

（2）使用不同的C++異常處理技術(shù)。

（3）能夠處理不可預(yù)見的異常。

（4）熟悉標(biāo)準(zhǔn)異常處理函數(shù)。

附加內(nèi)容：

1、異常處理語法

1）throw語法

Throw<表達式>;

當(dāng)某段程序發(fā)現(xiàn)了自己不能處理的異常，就可以使用throw語句將這個異常拋擲給調(diào)用者。

2）try塊語法

Try

{

復(fù)合語句

}

Try語句后的復(fù)合語句是代碼的保護段。如果預(yù)料到某段代碼有可能發(fā)生異常，就將它放在try語句后。如果這段代碼運行時真的遇到異常情況，其中的throw表達式就會拋擲這個異常。

3）catch語法

Catch語句的語法格式如下：

Catch(異常類型1參數(shù)1)

{

//針對異常類型1的處理語句

}

Catch(異常類型2參數(shù)2)

{

//針對異常類型2的處理語句

}…..…….Catch(異常類型n參數(shù)n)

{

//針對異常類型n的處理語句

}

Catch語句后的復(fù)合語句是異常處理程序，捕獲由throw表達式拋擲的異常。

4）異常處理的執(zhí)行過程

步驟：

①控制通過正常的順序執(zhí)行到達try語句，然后執(zhí)行try塊內(nèi)的保護段。②如果在保護段內(nèi)沒有發(fā)生異常，那么跟在try塊內(nèi)的保護段。

③如果在保護段內(nèi)執(zhí)行期間或在保護段調(diào)用的任何函數(shù)中（直接或間接的調(diào)用）有異常被拋擲，則從通過throw創(chuàng)建的對象中創(chuàng)建一個異常對象。在這一點上，編譯器能夠處理拋擲類型的處理程序，在更高執(zhí)行上下文中尋找一個catch語句。Catch處理程序按其在try塊后出現(xiàn)的順序被檢查。如果沒有找到合適的處理程序，則繼續(xù)檢查下一個動態(tài)封閉的try塊。此處理繼續(xù)下去，直到最外層的封閉try塊被檢查完。

二、上機內(nèi)容：

在Visual C++環(huán)境下編程實現(xiàn)以下題目。

1、聲明一個異常類Cexception，成員函數(shù)Reason，用來顯示異常的類型。定義函數(shù)fn1觸發(fā)異常，在主函數(shù)的try模塊中調(diào)用fn1函數(shù)，在catch模塊中捕獲異常，觀察程序的執(zhí)行流程。

2、編寫一個程序，求輸入數(shù)的平方根。設(shè)置異常處理，對輸入負(fù)數(shù)的情況給出提示。

#include

#include

using namespace std;

void main()

{

double n;

double m;

cout << “請輸入一個數(shù): ”;

cin >> n;

try

{

if(n < 0)

{

throw exception(“輸入的數(shù)是負(fù)數(shù)!”);

}

m = sqrt(n);

cout << “n的平方根是： ” <

}

catch(exception e)

{

cout << e.what()<< endl;

}

3、下面是一個用于處理文件打不開的異常處理程序，分析程序并完成相應(yīng)的問題。

//test10_2.cpp

#include

#include

Using namespace std;

Int main()

{

Ifstream source(“file9_2.txt”);

Char line[128];

Try

{

If(!source)

Throw “file9_2.txt”;//如果打開失敗，跑出異常

}

Catch(char *s)

{

Cout<<”error opening the file”<

Exit(1);

}

While(!source.eof()){//判斷是否到文件末尾

Source.getline(line,sizeof(line));

Cout<

}

Source.close();

Return 0;

}

請回答以下問題：

1）若其中沒有file9_2.txt文件，則輸出結(jié)果如何？【寫出理由】

2）在硬盤上建一個file9_1.txt文件，其文件內(nèi)容自己定義。輸出結(jié)果如何？【寫出理由】

三、上機結(jié)果

給出C++源代碼，并把上機運行結(jié)果粘貼到CPP文件末尾。

請輸入一個數(shù): 8

n的平方根是： 2.82843

Press any key to continue

請輸入一個數(shù):-8

輸入的數(shù)是負(fù)數(shù)!

Press any key to continue

四、上機心得

主要寫感想，這次上機過程的情況。包括遇到的難點，和上機的運行情況和同學(xué)們交流情況。

第三篇：第六次上機實驗 實驗報告

計算機基礎(chǔ)上機實驗

（六）姓名：

上機須知：

a)必須帶《實驗教程》，沒有帶的回去??；上機時間：2小時 b)提交內(nèi)容：

1)按照實驗1的步驟制作自己生日所在月份的日歷。

2)按照實驗2的步驟創(chuàng)建Excel抽獎器(或其他模板)。

3)按照實驗3的步驟制作成績單。

注：以上三部分包括Excel源文件和最終效果的截圖。

c)A、B班要求不完全相同，不要做錯

d)作業(yè)提交格式：提交多個文件時打包為rar壓縮包，壓縮包按班級-學(xué)號-姓名-實驗號（阿拉伯?dāng)?shù)字）-A（B）.rar命名，A、B代表A班或者B班，截圖按1.jpg、2.jpg…依次命名

學(xué)號：班級：日期：

1.創(chuàng)建Excel基本表格

說明：

a)

b)

c)

d)參考實驗5.1，創(chuàng)建自己生日所在月份的日歷。嘗試自動填充功能（星期的自動填充，數(shù)字的自動填充）給日歷加樣式（字體大小，對齊，顏色，邊框）創(chuàng)建藝術(shù)字，達到與圖5.3類似的效果（注意用自己生日所在年月）

2.使用Excel模板

說明：

a)新建模板-選擇抽獎器模板（可以用其他自己感興趣的模板）。

b)根據(jù)實驗5.2來使用抽獎器模板或自己嘗試使用其他模板。

c)獲得獲獎結(jié)果（或其他模板的最終效果）

3.用Excel制作成績單

說明：

a)

b)

c)

d)

e)

參考實驗5.3創(chuàng)建Excel成績單 輸入數(shù)據(jù)（提示：自動填充）輸入公式統(tǒng)計平均成績 設(shè)置條件格式（紅色加粗顯示不及格成績）分類匯總（按照班級分類匯總）（B班可不做）

第四篇：上機實驗內(nèi)容及實驗報告

C語言上機實驗內(nèi)容

第1次實驗：

實驗1 C程序的運行環(huán)境

實驗報告：

四、實驗項目

第2次實驗：

FTP上的 實驗2數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式

書上的實驗2 暫時不做

實驗報告：2．4 完善程序【實驗2.7】【實驗2.8】，2．5 改錯程序【實驗2.10】，2．6 自己練習(xí).1第3次實驗：

實驗書上：實驗2數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式

請?zhí)顚戨娮訉嶒瀳蟾?/p>

第4次實驗：

FTP上的 實驗3 順序和選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

請?zhí)顚戨娮訉嶒瀳蟾?/p>

第5次實驗：

實驗書上：實驗3順序和選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

實驗報告：P12：2代碼，（1）~（9）運行結(jié)果及分析

P14：四：

1、2第6次實驗：

FTP上的 實驗4 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(1)

實驗報告：

4．4 完善程序【實驗4.5】【實驗4.6】

4．5 改錯程序【實驗4.7】

4．6 自己練習(xí)

1．編寫程序，從鍵盤輸入一行以回車結(jié)束的字符，統(tǒng)計并輸出輸入字符的個數(shù)。

第7次實驗：

實驗書上：實驗四

第8次實驗：

FTP上的實驗5 數(shù)組程序設(shè)計(1)

實驗報告：

6．4 完善程序

6．5 改錯程序

6．6 自己練習(xí)1、2

第9次實驗：

實驗書上實驗5

第10次實驗：

FTP上的 實驗8 函數(shù)程序設(shè)計(1)

8．4 完善程序

8．5 改錯程序

8．6 自己練習(xí)

1．編寫程序，輸出1~100之間各位數(shù)的乘積大于各位數(shù)的和的數(shù)。要求判斷各位數(shù)的乘積大于各位數(shù)的和用函數(shù)實現(xiàn)。

3．編寫程序，輸出100以內(nèi)的正整數(shù)中包含數(shù)字3，5，7中的一個的數(shù)。要求判斷一個數(shù)中包含數(shù)字3，5，7中的一個的數(shù)用函數(shù)實現(xiàn)。

第11次實驗：

實驗書上 的

第五篇：第十次上機實驗 實驗報告

計算機基礎(chǔ)上機實驗

（十）姓名：

上機須知：

a)必須帶《實驗教程》，沒有帶的回去??；上機時間：2小時 b)提交內(nèi)容：提交兩張圖片（命名“1.jpg”和“2.jpg”）

c)A、B班要求不完全相同，不要做錯

d)作業(yè)提交格式：提交多個文件時打包為rar壓縮包，壓縮包按班級-學(xué)號-姓名-實驗號（阿拉伯?dāng)?shù)字）-A（B）.rar命名，A、B代表A班或者B班，截廁所被人占了圖按

1.jpg、2.jpg…依次命名學(xué)號：班級：日期：

1.使用繪圖工具進行繪圖

說明：

a)參考實驗8.2，打開“繪圖”，熟悉繪圖的基本操作；

b)完成繪圖作業(yè)

要求：

◆根據(jù)個人理解繪制一張黑白的 “熊貓頭像”

◆使用繪圖，在圖像中空白處，插入自己個性的“學(xué)號_班級_姓名”；

廁所被人占了◆將圖片命名為“1.jpg”；

◆必須自己畫，抄襲的、被抄襲的 一律0分。

2.使用Photoshop進行圖像處理

說明：

a)參考實驗8.3，熟悉Photoshop的基本操作；

b)完成圖像處理作業(yè)

要求：

◆隨意找一張彩色圖片（這個網(wǎng)上下載怎么的都行）◆使用photoshop，在圖像中空白處，插入自己個性的“學(xué)號_班級_姓名”；

◆將圖片弄成“卡爾波點裝飾照片效果”；（A班做，B班可不要求）

◆將圖片命名為“2.jpg”；

◆必須自己畫，抄襲的、被抄襲的 一律0分。