第一篇：改寫石壕吏作文教案

改寫《石壕吏》教案實錄

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們愿意寫作文嗎？（愿意，那老師也寫了一段作文，同學(xué)們想聽一聽嗎？好下面老師就給同學(xué)們讀一讀）（其實我的學(xué)生也不愿意寫作文，但每次我都在同學(xué)們寫作文之前自己先寫一篇，給學(xué)生引個路，我學(xué)生見老師寫地那么有意思也就都愿意寫了，在來這兒之前老師也寫了一篇，同學(xué)們愿意聽嗎？好下面老師就給同學(xué)們讀一讀）（師有感情地朗讀，同時用多媒體演示畫面）

這是我在赴任途中親眼目睹的一個悲慘故事。

有天傍晚，殘陽如血。遠(yuǎn)處，蒼茫的暮色中橫著幾個蕭索的荒村；近處，被戰(zhàn)火燒焦的枯樹上幾只烏鴉在驚恐地叫著；路邊一堆堆白骨露出猙獰的嘴臉。我一路東躲西藏，經(jīng)過長途跋涉，帶著滿身的疲憊，來到一個叫石壕的小村里。整個村莊死一般的沉寂，我想找個能留宿我的人家，但這里早已是十室九空。好不容易才找到一個冒著炊煙的房舍。只見底矮的院墻早已殘破不堪，幾間破茅屋的屋頂上幾棵枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著。見有人來，一家人驚恐萬狀，但聽我說明來意后熱心地留宿了我。

師問：聽這段文字，大家想起了哪首詩？

（《石壕吏》）

師問：這段文字描述的情景是詩中哪句話？

（暮投石壕村）

師講述：不錯，老師就是根據(jù)“暮投石壕村”這句詩，加以想象就寫成了上面這段文字。像這種按照一定要求把一種文章改為另一種文章的寫作方式，就叫做改寫。

這段文字是老師改寫的，好不好？同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)改寫？

（改寫可以全面訓(xùn)練閱讀能力、寫作能力，培養(yǎng)我們的想象力）

好，下面我們就學(xué)習(xí)改寫敘事詩。（板書）

（二）講授新課

師講述：改寫是寫作的基本方式之一，是在原題材的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作。改寫主要分成兩類：一類是形式上的改寫，如把小說改寫成戲劇、把文言詩改寫成白話文、把倒敘改寫成順敘，把第一人稱改寫成第三人稱等。形式上的改寫不可改變原文思想內(nèi)容。另一類是思想內(nèi)容上的改寫，比如改變主題思想、改換中心人物等。

師問：將詩歌改寫成散文屬于哪一類改寫？

（形式上的改寫）

師：該怎樣改寫呢？老師根據(jù)自己多年的經(jīng)驗，認(rèn)為改寫可以從以下四步進(jìn)行。（多媒體顯示如下內(nèi)容）

改寫步驟

1、必須充分理解原文的具體內(nèi)容及主題思想。

2、審清題意，明確改寫要求。

3、分清被改寫的文章和將要改寫的文章之間的區(qū)別，把握各自的特點(diǎn)。

4、找出恰當(dāng)?shù)母膶懛椒ā?/p>

下面我們就練習(xí)將敘事詩《石壕吏》改寫成一篇６００字?jǐn)⑹律⑽?。我們先看第一步——必須充分理解原文的具體內(nèi)容及主題思想：哪位同學(xué)能說說《石壕吏》的主要內(nèi)容和主題思想？（差役兇殘、同情老婦人贊揚(yáng)其主動請役的精神、熱愛和平反對戰(zhàn)爭）我們來看第二步——審清題意，明確改寫要求。“將敘事詩《石壕吏》改寫成一篇６００字?jǐn)⑹律⑽摹?。要求明確沒有？下面我們分析第三步——分清被改寫的文章和將要改寫的文章之間的區(qū)別，把握各自的特點(diǎn)。被改寫的文章是敘事詩，將要改寫的文章是敘事散文，下面我們來看看詩歌與敘事散文有什么區(qū)別？同學(xué)們可以從環(huán)境描寫、人物刻畫、情節(jié)三方面加以區(qū)別

詩歌的環(huán)境描寫有什么特點(diǎn)？

《春望》——國破山河在，城春草木深?！锻馈贰R魯青未了。蕩胸生層云?！短靸羯城锼肌贰洞伪惫滔隆贰吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜 江春入舊年

《過故人莊》—

散文環(huán)境特點(diǎn)？《竹影》、《百草園》《春》《濟(jì)南的冬天》《走一步再走一步》《散步》 詩歌的人物描寫有什么特點(diǎn)？

《天凈沙 秋思》——斷腸人在天涯，《木蘭詩》——惟聞女嘆息《春望》——白頭搔更短 散文人物刻畫特點(diǎn)？

《背影》《音樂巨人貝多芬》《走一步再走一步》《風(fēng)箏》《背影》《老王》《爸爸的花落了》《阿長》

詩歌故事情節(jié)特點(diǎn)《木蘭詩》《石壕吏》

散文故事情節(jié)特點(diǎn)？《走一步再走一步》《羚羊木雕》

同學(xué)們總結(jié)的很好老師也將兩種文體的不同點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，同學(xué)們請看大屏幕。（多媒體顯示）

敘事詩歌與敘事散文的區(qū)別

敘事詩歌

1．環(huán)境描寫--語言凝練；

2．人物刻畫——粗線條勾勒；

3．情節(jié)發(fā)展有較大跳躍性；

敘事散文

1．環(huán)境描寫--語言具體細(xì)致；

2．人物刻畫——細(xì)致傳神；

3．情節(jié)敘述具體細(xì)致；

通過對第三步的分析我們很容易地就完成了改寫的第四步——找出恰當(dāng)?shù)母膶懛椒?，即改寫的重點(diǎn)。（板書下文）

1．對環(huán)境具體描寫

2．對人物具體刻畫

3．豐富故事情節(jié)

改

寫

重

點(diǎn)

3．豐富敘述情節(jié)

下面我們將對以上三個改寫重點(diǎn)逐個進(jìn)行分析，首先看環(huán)境，環(huán)境分哪幾種？

（社會環(huán)境和自然環(huán)境）

師問：本課的社會環(huán)境是什么？

（安史之亂）

師問：（本文的）自然環(huán)境應(yīng)該從哪幾方面入手來寫？

引導(dǎo)學(xué)生答：時間、場景等。

師問：誰能找出本課的時間和場景各是什么？

引導(dǎo)學(xué)生回答并板書：

時間：暮→夜→夜久→天明

場景：農(nóng)家小院

想象一下農(nóng)家小院中會有些什么呢？

（柴草門、茅草房，長滿荒草并當(dāng)風(fēng)抖著、有個土墻不高，否則老頭翻不過去）

師問：我們布置好了場景，下面就請人物出場吧。想一想：詩中的人物哪位最重要？（老婦）

師問：同學(xué)們回憶一下刻畫人物應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行？

（外貌、語言、動作、心理、神態(tài)）

下面我們就根據(jù)原詩，從以上幾方面想象一下老婦人應(yīng)該怎樣一個形象？

提示：大家想象一下，本來一家人生活的平平安安。但由于長期戰(zhàn)亂，她以有兩個兒子戰(zhàn)死（兒女是母親心頭肉）一個兒子仍在前線，生死未卜；家中貧困不堪，每天不但吃不飽穿不暖，而且還要疲于應(yīng)付差役。

肖像神態(tài)——（五十多歲，面黃肌瘦滿頭白發(fā)，頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸滿面愁容）動作表情呢？——（一邊抹淚一邊向酷吏哀求）

她會用什么樣的語音和語調(diào)說話呢？（低沉緩慢）

心理——家破人亡、朝不保夕的凄苦

下面我們來分析第三個改寫重點(diǎn)——豐富敘事情節(jié)。在小說中故事情節(jié)可以分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，在記敘文中其敘事情節(jié)我們又可以從分為哪幾部分呢？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）故事的起因和結(jié)果不是文章的重點(diǎn)，下面我們重點(diǎn)分析一下故事的經(jīng)過。在詩中的故事經(jīng)過主要是老婦人的獨(dú)白，但我們想一下，老婦人會一出門就開始哭訴嗎？同學(xué)們想象一下，其故事經(jīng)過應(yīng)該是怎樣的？

學(xué)生思考兩分鐘小組討論：細(xì)心品位一番就會發(fā)現(xiàn)，老婦人的話句句都是差役逼出來的。原形可能是這樣：差役進(jìn)門就問“家中有男人否”老婦人答“家里已經(jīng)沒有男人了”差役怒吼：“你家男人都到哪里去了？你要說實話！”“三男”差役會相信嗎？

為防止差役不相信老婦人會怎樣做？（拿信給差役看）

老婦人為什么主動交代家中還有孫子，這里省略了什么情節(jié)？（差役聽到有啼哭聲）

差役聽到啼哭聲會怎樣做？“你竟敢撒謊？不是有人哭嗎？”老婦人會怎樣回答？——“室中更無人，惟有乳下孫”（只有個孩子啊！還吃奶呢。小得很）

差役會如何反應(yīng)？（差役進(jìn)逼：“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來?！保├蠇D人會如何應(yīng)對“出入無完裙”

老婦人為什么會主動請役？（差役仍逼要人，老婦人只好“請從吏夜歸”）

（三）課堂練習(xí)

1．現(xiàn)在我們已對本課環(huán)境、人物、情節(jié)有了一定的了解，下面我們按以上要求和方法改寫第一、三、四段。

學(xué)生進(jìn)行改寫，教師巡視指導(dǎo)。

2．學(xué)生改寫完成后，教師找出兩位學(xué)生讀一讀自己改寫的作文，請大家欣賞，然后師生共同評析。注意多鼓勵有創(chuàng)造性的改寫。

老師也改寫了一段——第一段，同學(xué)們想不想聽？

（師配樂朗讀）

傍晚時分，我來到了一個叫石壕的小村子。這里一片狼藉，村子里的人死的死逃的逃。我好不容易才找到一戶冒著炊煙的人家，殘破的土墻圍著兩間低矮的茅草房，兩扇柴草門關(guān)得緊緊的。我敲了半天門，終于有一位老婦人探出頭來。

她睜大驚恐的眼睛問：“你??干什么？”

“我想借宿一晚??”

……

這樣，我被這戶好心人家收留了下來。

深夜，我被一陣急促的打門聲驚醒。

“一定是差役又來捉人了！我得走了！”與我同住一屋的老翁邊說邊慌慌張張披了衣服，趿了鞋跑了出去。

“快！趕緊跳墻跑！”老婦人催促著。

老翁來到土墻邊，吃力地踩著一塊斷磚爬了上去，回頭望了老婦人一眼，“你開門去，我走了！”

老婦人蹣跚地開門去了。

（四）課堂小結(jié)

由于時間關(guān)系，我們只能欣賞這兩篇了。但老師能感受到同學(xué)們思緒飛揚(yáng)，這么短的時間就能寫出這么漂亮的文字，真不簡單，課下將整首詩改寫下來交給老師，別忘了老師等著欣賞呢？

一節(jié)課上完了，今天老師當(dāng)回記者，采訪一下諸位同學(xué)，請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲？ 學(xué)生小結(jié)后師補(bǔ)充：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了什么是改寫，了解了詩歌和敘事散文的特點(diǎn)，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了改寫的方法。但一定要注意改寫環(huán)境描寫一定要符合文章的主題，對人物的刻畫一定要符合人物的身份特征，對于敘事情節(jié)一定要注意曲折、生動、，能吸引人。通過對本文的改寫我們知道了本來平平安安生活的一家人，由于戰(zhàn)亂，家破人亡，妻離子散，生活陷入絕境。那么我們應(yīng)如何看待戰(zhàn)爭，如何看待今天的幸福生活呢？（熱愛和平、珍惜今天的幸福生活）我們在改寫時要把自己的思想感情流露于其中。

（五）布置作業(yè)

把《石壕吏》改寫完整。

板書設(shè)計：

把詩歌（《石壕吏》）改寫成敘事散文

社會環(huán)境：（安史之亂）

1．對環(huán)境具體描寫時間：暮→夜→夜久→天明自然環(huán)境

場景：農(nóng)家小院

改寫

重點(diǎn)2．對人物具體刻畫——外貌神態(tài)、語言、動作、心理

第二篇：改寫石壕吏作文教案

改寫《石壕吏》

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能改寫《石壕吏》為白話文。

2、學(xué)習(xí)搜集與《石壕吏》有關(guān)的素材。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、能改寫《石壕吏》為白話文。

2、學(xué)習(xí)搜集與《石壕吏》有關(guān)的素材

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能改寫《石壕吏》為白話文。

作文課型

寫作練習(xí)課

課時安排

兩課時

第一課時

1、培思

一輛載重汽車要過一個隧道，貨物正巧比隧道高出1厘米，在不允許卸貨的情況下，用什么最好的辦法使汽車通過隧道？

參考答案:將車胎中的氣放掉一些。

2、命題

閱讀下文，將它改寫成一篇現(xiàn)代文，題目自擬，字?jǐn)?shù)600左右。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

史呼一何怒!婦啼一何苦!

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰．請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

3、寫作

（在學(xué)生寫作時，瀏覽學(xué)生所寫作文，發(fā)現(xiàn)共性問題和典型問題，及時記錄）

板示本次作文課上學(xué)生討論的問題。目的是讓那些學(xué)有余力，提前完成寫作任務(wù)的學(xué)生有問題思考，有事情做。

思考問題：改寫文言文為現(xiàn)代文要注意什么？

寫作時間到，板示前三名和末卷人的姓名、寫作所用時間、文章字?jǐn)?shù)。

第二課時

4、討論

1）班內(nèi)八人學(xué)習(xí)小組交流本次討論問題：改寫文言文為現(xiàn)代文要注意什么？

2）全班有針對性地簡要交流。

5、評議

選取2-3篇各類例文（失誤例文、優(yōu)秀例文）逐一在全班宣讀，師生評議。評議重點(diǎn)和目標(biāo)：該文改寫有哪些優(yōu)點(diǎn)？該文改寫有哪些需要改進(jìn)的地方？

明確，改寫文言文為現(xiàn)代文應(yīng)做到：首先，要讀懂原文，深入理解原文的思想內(nèi)容、把握人物的性格特征；其次，發(fā)揮自己的想象，補(bǔ)充一些內(nèi)容和情節(jié)，使文章改寫的有血有肉。

6、批改

將學(xué)生作文隨即發(fā)給學(xué)生，每個學(xué)生都能批改其他學(xué)生的作文。批改目標(biāo)：改寫是否忠實于原作；想象是否合理；病句、錯別字指出來。

批改要求：

1）時間10分鐘。

2）批語100字左右，針對本次的批改目標(biāo)，并寫上批改人的名字。

7、反饋

做法要求：

1）作者本人修改“批改人”指出的不當(dāng)?shù)脑~語和句子。

2）發(fā)表對“批改人”批語的看法。

3)本次作文的收獲。

8、總結(jié)

同學(xué)們，本次作文由于大家積極參與，認(rèn)真對待，寫出了不少好作文。這些作文大都做到了在理解原文思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開合理的想象，再現(xiàn)故事發(fā)生的情景。希望同學(xué)們繼續(xù)努力，能做到自由地改寫文言文。

例文點(diǎn)評

《石壕吏》改寫

這是戰(zhàn)亂的歲月。暮色籠罩著一個邊遠(yuǎn)僻靜的村落——石壕村。詩人杜甫從洛陽向華州趕路。這一天，天色已經(jīng)昏暗，詩人錯過了旅店，只好投宿在石壕村。

房東是一對年邁的老人，還有他們的寡媳和尚未斷奶的小孫子。他們衣著破舊，面黃肌瘦。

一天的勞累奔波，詩人和衣而臥，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。約莫二更時分，一陣犬吠，村中突然紛亂起來，粗暴的叫喊聲、急促的打門聲??越來越近了。詩人被驚醒了，借著慘淡的月光向外窺看，原來差吏又來抓壯丁了。房東一家嚇得心驚膽戰(zhàn)。老翁慌忙披上一件破褂，匆匆爬過屋后的一堵斷墻，向村外逃去。老婦人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，顫抖著去開門。

“砰——”的一聲，門還沒有開，就被差吏一腳踢開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢？你家還要再征派一個男子去當(dāng)兵。把人交出來！”老婦人苦苦哀求道：“長官，我家有三個兒子都去戍守鄴城了。新近一個兒子寫了封信回來說，兩個兄弟都戰(zhàn)死了。哎，我擔(dān)心他的幸免也難保全??！官爺，可憐可憐我這個老婆子吧??屋里實在沒有人了！”

“哇——”孩子的啼哭聲突然響起來了。

“你還說沒人！這孩子哪兒來的！他的父母呢？你敢欺騙官府！” 差吏吆喝著，揮動皮鞭往里闖。

老婦人眼看哀求無用，哽咽著說：“我的媳婦失去了丈夫，帶著還在吃奶的孩子艱難度日，連一件穿得出去的衣服也沒有了。孤兒寡母，可怎么過啊？你們實在要人，就把我這個老婆子拉去頂差吧，我隨你們?nèi)?，也許還來得及趕到軍隊燒早飯?！?/p>

差吏們罵罵咧咧地把老婦人帶出了院子。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。孩子的啼哭聲一陣陣傳來，令人肝腸寸斷。

夜深了，小小村莊萬籟俱寂。詩人一夜無眠，他的耳邊仿佛仍然回響著老婦人凄慘的哭訴聲。天蒙蒙亮，詩人收拾好衣服和悄然回家的老翁告別。面對這令人心碎的現(xiàn)實，詩人還能用什么樣的話語安慰這痛苦萬分的老人，只能長嘆一聲，放了幾兩碎銀在老人的身邊，然后離開。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上。

點(diǎn)評：

本文作者能在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫，并展開合理的想象，讀來使人感覺當(dāng)時的情景如在眼前一樣。尤其是對話和神態(tài)描寫比較成功，符合文中人物的各自身份特征。結(jié)尾“面對這令人心碎的現(xiàn)實，詩人還能用什么樣的話語安慰這痛苦萬分的老人，只能長嘆一聲，放了幾兩碎銀在老人的身邊，然后離開。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上。”更是給讀者帶來了深深地思考。

第三篇：《石壕吏》改寫作文

《石壕吏》改寫作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《石壕吏》改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《石壕吏》改寫作文1

此時已是深夜，老翁全家早已睡下。我拖著疲倦的身體趕了好幾程路了，即使是現(xiàn)在也只能是小睡半晌，也許天不亮我又要上路了?？粗巴獾目葜?，透過破損的窗紙映在桌上，我又長吁了一口氣躺下了。

“開門！快開門！”突然的厲聲將我震醒?！霸趺戳?？”我甚是驚慌?！翱峙掠质枪佘妬硪肆恕！崩蠇D人焦急低聲道?！翱扉_門！磨蹭什么呢？快給咱把門打開！”聲音好像是馬上要破門而入似地惶著我的耳朵?！翱?、快、老頭子，你快帶先生躲起來，這里我來應(yīng)付！快走！”老婦人推了我一把，我踉蹌地跟著老翁跑向后門?！霸谶@別動，委屈您了?！崩衔讨钢两菍ξ艺?，說罷便越過墻躲走了。我慢慢蹲下來，閉上了眼睛。

門似乎是早已打開了，可官軍的語氣甚是粗暴。“這還有人嗎？”“沒了，早就守城去了，幾天前才知道，兒子快死完了，只剩一個了，這，這可讓我咋活呦！”老婦人像是自語又像是在哭訴的哽咽到?！吧購U話！除了兒子，還有別人嗎？快說！”官軍不知怎么發(fā)出凌亂的利器聲?！皼]有了，真的沒有了，只剩下守寡的媳婦和吃奶的小孫子?！薄澳恰惫俦坪踉诖蛑裁垂硭惚P?！叭绻銈儾幌游矣掷嫌秩?，就將我?guī)ё吆昧?，興許到了河陽還能煮一頓早飯?！崩蠇D顯然無力地嘆吁著。“那就別廢話了，走吧，走?。】禳c(diǎn)！”“好好照顧娃兒！”

躲起來的我聽到這些，實在不知該怎么辦，就這樣一直坐下去，坐到天破曉吧。不知過了多久，有人拍我的肩，才知老翁回來了，渾身泥土，臉上說不出的疲憊。我沒多問，跟他進(jìn)了屋。坐在床邊，雖然很累卻睡不著，空氣中只有小孫兒的苦鬧和沉重的呼吸，還有寡婦的抽咽聲……

就這樣坐到天破曉，我又上路了，老翁只說了一句話：“小心點(diǎn)！”我點(diǎn)頭，深知此話含義?？粗鴼埰频某牵⒌牟?，似乎我又聽到了有人吞聲飲泣，不敢放聲痛哭的抽泣，心里就和這黃沙籠罩的天一樣灰暗。

《石壕吏》改寫作文2

傍晚時分，我投宿到石壕吏村一戶老婦人家。夜晚，屋外傳來陣陣叫喊聲老婦人和老頭兒聽到這一動靜，都顯得很緊張，兩位老人相互對望了一眼，接著，老頭兒便爬墻逃走。老婦人喃喃地說：“來了?！庇謧鱽砬瞄T聲：“開門！開門！”老婦人扶著拐杖踉踉蹌蹌的去開門。怎么這么久才開門？”“小的身體不太舒服，走路不快；望著這兩位大爺多多原諒。”差役噪叫的聲音多么兇橫！老婦人哭哭啼啼的聲音又多么叫人傷心。我聽到老婦人走上前去說話：三個兒子都去防守鄴城了。一個兒子捎信回來，另外兩個兒子最近剛剛戰(zhàn)死?；钕聛淼娜硕贾皇瞧埱彝瞪赖舻娜司陀肋h(yuǎn)沒有了！家里再沒有別的男人了，只有一個還在吃奶的孫子。他的母親沒有離去，但她出入都沒有完整的衣服。沒有等到老婦人的話說完，官吏就大聲地說，“少啰嗦總之你們家要有一個人去充軍，要不然后果自己知道。”老婦人哭泣著說“盡管我年老力衰，但是請讓我今晚跟你一起回營去，趕快到河陽去服役，還能夠準(zhǔn)備早飯?！?，“那就快走”官吏惡狠狠的把老婦人帶走了。

看到這里，我十分想出去把老婦人拉回來，但是她的兒媳婦拉住了我，示意我現(xiàn)在不要出去。我就這樣忍著，眼睜睜地看著老婦人就這樣離開了。在遠(yuǎn)處的一個大樹后面，有一個人在偷偷的流眼淚，原來是老頭，我想他心里一定十分的難過自己當(dāng)時為什么要逃走。

到了深夜，說話的聲音沒有了，似乎聽到有人低聲在哭，我天亮登程趕路的時候，只同那個老頭兒告別了。

這一路上荒草凄凄，了無人煙；到處是斷壁殘檐，狼煙四起。唉，戰(zhàn)爭使多少老百姓家破人亡啊！他下定決心，一定要扶持唐朝江山，平定安史之亂，給天下所有貧民一個安定的生活環(huán)境。

《石壕吏》改寫作文3

河陽的戰(zhàn)爭越來越吃緊，上官派我們來捉人。我們哪里敢不照辦，雖然我也知道，各個村莊里已經(jīng)幾乎沒有男人了，只剩下許多老弱病殘的了，我也知道，作為一個當(dāng)官的人，我們實際上也就是老百姓們交稅才有的較好生活?？墒牵抑皇且粋€小吏，沒有什么權(quán)力，也只能聽命了。

我們特地挑了晚上來征兵。其實叫好聽的是征兵，不好聽就是捉人了。上官這次的命令是：不論年齡只要是男子，全都?xì)w為壯丁，且每家甚少交一人。做這種事我雖然不情愿，因為太殘酷，但又不得不去做，這是我們這群小吏做的。

剛到石壕村門口，就看見一男子正緩步進(jìn)入石壕村。我上前一步，大聲喝到：“現(xiàn)在河陽的戰(zhàn)事吃緊，你作為堂堂男兒，為何不出征打仗，而是在家中不問世事呢？“只聽他慢慢說：”鄙人姓杜字子美，是四川的一個員外?！罢f完他拿出一個令牌。原來也是一個小吏??！我心中感嘆道。接著，我快步步入石壕村，杜子美也進(jìn)村了。

剛到門口，我就聽見了東西摔碎的聲音，我知道，一定是有人逃跑了。只見一個老婦開了門向外看，我對喝道：“快快交出你家男子來?！崩蠇D人一聽，失聲啼哭道：“我的三個兒子都上了戰(zhàn)場到相州打仗，今天剛剛收到家書說，我的兩個兒子都戰(zhàn)死了，只有一個兒子暫時活了下來，茍且偷生，活一天算一天吧！家里再也沒有人了，只有一個還在吃奶的孫子，我們家已經(jīng)沒有完整的衣服了，我雖然年老了，但是煮飯還是可以的，如果一定要捐人出征，我家就我了吧?！蔽倚闹幸凰幔斓拇饝?yīng)了。我又向每戶人家收了人，杜員外也就一直跟著。

那天晚上，嗚咽的哭聲連綿不斷。

第二天一早，我?guī)е切讯?，浩浩蕩蕩地出了村子，突然，我聽到杜員外嘆了一口氣，感慨道：“如今前方戰(zhàn)事如火如荼，老百姓們正處于水深火熱之中，然而我們這些做官的卻……

《石壕吏》改寫作文4

石壕吏改寫唐代“安史之亂”發(fā)生后的一天拂曉，晨霧籠罩著大地，石壕村一片死寂。

這時，杜甫就要起程趕路了，他緊緊握著外逃一夜剛剛回來的老漢的雙手，默默告別。他步履艱辛地走著，一路野草遍地，哀鴻慘叫，民不聊生的景象。他觸景生情地想起了昨夜的一幕：昨天，杜甫匆匆趕路，夜幕降臨時，才走到石壕村。他不得不到一個老百姓家里投宿。這家的老夫婦倆熱情地接待了他。深夜，路途疲倦的杜甫剛剛躺下，就聽到一陣急促的敲門聲，接著就是一陣粗暴的叫罵。老漢一聽知道抓丁的又來了，就慌忙翻墻逃跑了。老婦人顫抖著去開門?！澳腥四兀靠彀讶私怀鰜?！”差役一進(jìn)門就叫嚷著。

他們一個個吹胡子瞪眼睛，在火把的照耀下，好似一群魔鬼。老婦人傷心地哭訴道：“我的三個兒子都到鄴城防守去了。最近，一個兒子捎信回來說，他的兩個兄弟都戰(zhàn)死了。死的人已經(jīng)長眠地下，生的人又能茍活幾天呢？唉……”話還沒說完，差吏暴跳如雷：“少廢話！屋里還有誰？把人交出來！”老婦人一把鼻涕一把淚，悲悲切切地說：“家里再沒有什么人了，只有個吃奶的小孫子，就因為他太小，他的母親才沒有改嫁。她進(jìn)進(jìn)出出連件完整的衣服都沒有，怎么好出來見人呀？”“那也不行！”說著，兇暴的差役就要進(jìn)屋捉人。老婦人哭著哀求道：“行行好吧！留下她吧！你們實在要人，我跟你們?nèi)ズ昧恕?/p>

我雖年老力衰，可是連夜趕到河陽，還來得及給你們做早飯呢！”“那就快走！”夜更深了，大地又死一般地沉寂。杜甫只隱隱約約聽到斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。忽然一只寒鴉“哇”了一聲，打斷了杜甫的沉思。他環(huán)顧四周，真是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，一片悲涼凄慘的景象。他猶信：“苛政猛于虎”、“賦斂之毒有甚是蛇”??！他無可奈何地邁著艱難的步履向凄風(fēng)愁霧中走去。

《石壕吏》改寫作文5

出場人物：老婦（婦）、差役1、差役2、兒媳婦（媳）、村民（民）

布景：石壕村、一戶窮人家門口

【幕起】——

畫外音：差役到（敲門）

役1：“有沒有人在家？（沒有聲音，衙役提高了說話的聲音，敲門的聲音也更響了）有人的話，快點(diǎn)兒出來。”

（老婦上）

婦：“來了，來了。請問兩位官爺有事嗎？”（婦彎腰低聲問役）

役2：“你家里的男丁呢？”

婦：“回官爺?shù)脑挘业娜齻€兒子已到鄴城去防守了。一個捎了書信回來，另外兩個兒子已經(jīng)戰(zhàn)死沙場，能活下來的活下來，死了的已經(jīng)回不來了”。（役聽了后生氣的又問）

役1：“難道就沒有其他人了嗎？我們將軍等著用人呢！”（婦用衣袖捂著嘴，彎著腰，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)）

婦：“官爺，實在對不起??！家里就剩個吃奶的孫子，還有我的兒媳婦和我這個老婆子了。我請官爺放過我孫子和兒媳婦，請官爺讓我去吧！說不定還能趕上給辛苦一天的將士們做頓早飯”。（婦說著說著，眼淚就嘩啦拉的下來了，兩個差役不知在一旁嘀咕什么，過了一會兒，只見其中一個差役居高臨下地說）

役2：“那也行，就你了，趕快走！”

（婦用衣袖擦著眼淚又說）

婦：請官爺行個方便，我跟家里人打個招呼就走，行嗎？

役2：（不耐煩）“真啰嗦，怎么這么麻煩呀！你快一點(diǎn)，不然時間就來不及了。”（老夫站在門口對里面低聲抽泣的兒媳婦說）

婦：“兒媳婦，你多保重呀！別把自己和孫子餓下了，我走了。”

（老婦說完又哭了起來，里面的兒媳婦對老婦說）

媳：“娘，您放心吧！”

《石壕吏》改寫作文6

“老伯，我能在這里住宿一晚嗎？”我拖著疲憊的身體找到了較近的一戶人家，打開房門，我看見一位瘦弱的老伯站在我面前。老伯一看見我大驚道“您難道是杜大人？”“是我”“快請進(jìn)”

我一進(jìn)門，屋內(nèi)裝修簡陋，家具簡樸。家中還有一位老婦、一位穿著破損的婦女和一個還在吃奶的孩子。到家坐好后，老伯問我“不知道杜大人經(jīng)過我家，想去哪里？”“我要去西安，天黑了，路過此處，就想來這里借宿一晚。”

這時外面突然傳來陣陣的狗叫聲、嘈雜聲，聲音越來越大。老伯一聽，魂不附體，說了句“軍隊又來征兵了！”趕忙翻出了自家的石墻，狼狽而逃。老婦也連忙讓我躲起來。這時門外突然傳來急促的敲門聲，老婦自己走出了屋門。我躲在屋內(nèi)，聽著外面老婦與差役的交談。

“快把你們家人都叫出來！”“怎么就這幾個女人？沒有男人嗎？”“差役大人，現(xiàn)在安史之亂，我的三個兒子都在守鄴城，一個幾天前剛捎信回來，說其他兩個人都戰(zhàn)死了。死了的就死了，活著的也只能是茍且活著”“少說廢話！沒有男人那就拿那個婦女充軍！”老婦眼看訴苦沒用，媳婦就要被抓去充軍，只能狠下心來，跟差役說：“差役大人，我們媳婦她連一件完整的衣服都沒有！怎能去充軍？如果你們一定要人，就拿我充軍吧！我雖然老了，但是給軍隊燒水做飯也是可以的，你們?nèi)羰乾F(xiàn)在帶我走，也許還能到河陽給戰(zhàn)士們做早飯呢！”

差役們只好把老婦帶走了。只留下媳婦和一個還在吃奶的孩子。媳婦抱著孩子從外面回來，默默的坐在那里，什么話也沒說。

《石壕吏》改寫作文7

在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，我逃亡到投宿到一個名叫石壕鎮(zhèn)的地方。天剛黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到有一陣呼喊聲。仔細(xì)一聽，原來是兩個公差在抓人服役。那家老頭見勢不妙，便翻墻跑了。

“蹦蹦蹦”，“快開門！”官吏的叫喊惡狠狠的。一個扶著拐杖的老婦人出來了，打開門，迎接兩位公差。公差一邊張望一邊問：“怎么叫了這么久才開門？快說家里有沒有男人？我勸你不要說謊，不然要了你的老命?！崩蠇D人走上前去對公差說：“唉！家中有三個兒子，都在鄴城當(dāng)兵，一個兒子捎信來說：他的兩個兄弟，也就是我的另兩個兒子已經(jīng)戰(zhàn)死沙場，室中再無男人?！惫盥犃死^續(xù)逼問老婦人：“你說的可是實話！”老婦人連連點(diǎn)頭。公差扭頭正準(zhǔn)備走時，屋中傳來一陣啼哭聲，公差一聽，回頭叫住老婦人，對老婦人大吼：“你不是說里面沒人嗎？怎么會有啼哭聲？”老婦人慌忙回答：“里面只有一個小孫字。”公差聽了說：“有小孩就一定有他的母親，快把她交出來?！崩蠇D人拖住公差的手：“有孫子在喝奶，所以她媽媽還沒有離開，進(jìn)進(jìn)出出沒有一條完整的衣服，所以不能出來見人！”公差一聽就冒火了，說：“你這老太婆，真不識好歹，有人你不交，你是想蒙騙我們，想讓我們交不了差嗎？讓開！”

老婦人拼命攔?。骸安恍邪?，我孫子還小呢！這樣吧，我雖然力氣衰退了，但是請讓我今晚跟你們一起回營去吧，我去河陽服役吧，求求你們了！”公差看了看這個老婦人，說：“你這老骨頭去了有什么用？什么也不能做，還加重我們負(fù)擔(dān)，算了，我還是去抓里面那個女的吧！”老婦人連忙抱住公差的腳，跪下說：“我有用，我可以為你們做早飯。”公差聽了，覺得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧！就你了，跟我們走吧！”就這樣，老婦人扶這拐杖和公差們一步一步消失在石壕鎮(zhèn)的樹林中……

唉，直到今天，這幅悲慘的畫面還常常出現(xiàn)在我眼前！

《石壕吏》改寫作文8

一片凄涼中，我來到了石壕鎮(zhèn)。夜幕籠罩著大地，風(fēng)卷殘葉，簌簌地在我身邊飛舞。大街上冷冷清清，空空蕩蕩，家家戶戶都閉門滅燈，整個街道沉浸在凄涼中。我又饑又餓又困，實在累得不行了，就想在鎮(zhèn)上借宿。敲了幾家的'門，沒有人來開門，終于，一家的門開了。

開門的是一位老人家，她穿著破洞百處、遍處補(bǔ)丁衣服，滿臉皺紋，佝僂著腰，蹣跚地走了出來，嘴里嘮叨著：“我家沒人了，我家沒人了……”

“你是誰？”她看見我不像官吏，問道。聽了我來這里的緣由，便同意我借宿。門剛關(guān)上，又響起了腳步聲。里屋問道：“誰??？”一個老翁的聲音，“你帶了朋友了嗎？”我搖搖頭，他馬上越過了墻，躲了起來。

“嘭”，門被撞開了，有個官吏挎著大刀闖了進(jìn)來。他長得虎背熊腰，誰見誰怕，一臉的胡子更是嚇人。他大叫道：“你們家男人哪去了？老實地給我交出來！”

老婦人小聲地說：“官老爺，我僅有的三個兒子都去鄴城防守了，大兒子剛寫信回來說弟弟們都戰(zhàn)死在沙場，連尸體也找不到?？蓱z我的兒啊……”

官吏又叫道：“其他人呢？有力氣的都跟我走！”

老婦人哭道：“官老爺，不是我不交人，是家中實在沒有人了?！?/p>

天有不測風(fēng)云，突然，屋中的娃娃睡醒了，哭了起來。

官吏有一聽，用手指著屋里說：“你聽，那是什么？再不說實話，我就搜了！”

老婦人被逼無奈，只好說：“家中還有個吃奶的孫子，因為他，他媽媽還沒走?！?/p>

官吏說：“把她叫出來也可以?！?/p>

老婦人狠狠心說：“我力氣雖小，但請讓我去吧，去河陽服役，我還能燒明天的早飯。”

夜又恢復(fù)了寧靜，只有北風(fēng)為老婦人悲傷地唱著哀歌，烏鴉呱呱地大哭起來。

第二天早晨，我只與老翁告別，獨(dú)自趕路去了……

《石壕吏》改寫作文9

眼看太陽就要落下去了，冷風(fēng)吹著，我不禁打了寒戰(zhàn)，我要快馬加鞭得趕路了，我隱隱約約看到前面有一個村莊，走上前一看原來是石壕村。我也精疲力竭，就在這住下吧。我選了最東頭的一戶人家，從房子的外觀看出來這個村子并不富裕。

等到了深夜，聽見有人氣沖沖的在敲門，老婦人說：“老伴你從墻頭走吧，我來應(yīng)付他們?！崩项^說：“好的，你自己也小心點(diǎn)?！?/p>

官差的叫喊聲越來越響，連村子里的狗也跟著叫起來了。婦人的哭聲是多么的痛苦

婦人背駝得很厲害，那個拐杖也看起來那么憔悴了，婦人面色慘白，-緩緩地向前走著，眼神飄離說：“我有三個兒子都防守鄴城，其中一個兒子托人捎信回來，說到其中兩個兒子都是因為新戰(zhàn)死了。活著的人茍且偷生，死了的人就永遠(yuǎn)停止了”。官差大聲嘶吼著，仿佛眼珠子都要掉出來了：“別磨磨唧唧的，趕緊叫一個人出來?！崩蠇D人，撕心裂肺的哭聲，悲切地說：“家里再沒有男人了，就我一個老婆子還有一個還沒斷奶的孫子，和他的母親。你就不要再為難我們一家子了。我們家現(xiàn)在因為沒有男人，家里今年的收成也沒有以往的多了。進(jìn)進(jìn)出出都沒有完整的衣服?！崩蠇D人雖然身體衰弱，但是說起這幾句話來都不卑不亢的，老婦人為了這一家子今晚就要和官差回營去。還能趕上做早飯。

夫人無奈的和官差走，到了深夜，沒有人講話的的聲音了，等到了天亮的時候，詩人和那個老頭一邊握手一邊道別，并告訴他老婦人被官差抓去當(dāng)做飯的了，頓時老頭充滿笑意的臉變得僵硬，緩緩地走進(jìn)屋去。

《石壕吏》改寫作文10

傍晚，樹葉伴著疾風(fēng)呼呼作響，官吏前去石壕村捉男丁。

門被吏卒拼命地敲響，一聽這聲便是官吏來了。老婦披衣起床，叫老伴趕緊翻墻而逃，自己去面對兇狠的官吏。

剛一開門，一幫官吏就奪門而入，像潮水一樣擁了進(jìn)來，然后大聲嚷嚷：“你家有沒有男?。俊崩蠇D哭哭啼啼，兩行老淚直往下流。她拿出一張血跡斑斑的家書，遞給吏卒，“我兒子捎了信回來，另外兩個最近戰(zhàn)死了?！崩蠇D沒有講太多，可卻哭得比剛才更凄苦了。

活著人茍且偷生，死了的人已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去。老婦人的眉皺在一起：“像我們這種馬上就要老死的人，在世上也只是活一天是一天，可老天爺為什么要這樣對我們呢？”老婦這樣想。

“在這家中也沒有什么男丁了，只有一個奶還沒斷的小孫子，我們?nèi)疫€要續(xù)這香火?！?/p>

沒等到官吏張口，老婦又接了一句：“兒媳婦因為我孫子還沒有改嫁他人，但沒有錢財，進(jìn)進(jìn)出出連一套完整的衣裙都沒有。”

“不行，反正今天必須要有一個人跟我走！這不是你說怎樣就怎樣的事情！”

那吏卒兇神惡煞的，每一句話都咄咄逼人，沒有余地。

風(fēng)刮得更猛了，老婦人猶豫了一會兒，道：“雖然我年老體弱，但精神也算還行。要不這樣吧，讓我跟您回軍隊，趕快應(yīng)征河陽，興許還可以為軍隊做早飯，填飽肚子，如何？”

吏卒一臉嫌棄，可有總比沒有好，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。

到了深夜，說話的聲音漸漸消失了，可好像還是能聽到低聲哭泣抽咽的聲音。哭聲彌漫在上空，就像是無窮的黑夜籠罩著村子。那孩子好像也知道了什么，一直哭個不停。然而，這不單單只是這一家獨(dú)有的悲傷。

雖說石壕村到了春天，但卻沒有一點(diǎn)該有的生機(jī)勃勃的樣子。

天亮了，老翁坐在地上沉默了許久，眼淚順著臉頰往下淌，時而呼喚著老伴的名字，卻怎么喚也喚不回來。

杜甫那時剛好從洛陽回華洲，途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，目睹的現(xiàn)實引起他感情上的強(qiáng)烈震動，然后寫下了這首令人傷感的《石壕吏》。

第四篇：《石壕吏》課本劇改寫

《石壕吏》課本劇改寫

時間——暮夜 地點(diǎn)——石壕村

人物——官司吏甲、官吏乙、老婦、老翁、兒媳、孫子 背景——兵荒馬亂、雞犬不寧、人人自危 場景——一破舊房子

劇情：

（《江河水》音樂起。）

秋，暮。房子大門緊閉著，秋風(fēng)吹來，門有些晃動。不遠(yuǎn)處，立著一個刻有“石壕村”三個大字的木牌。遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠，在外空無一人，只是屋子里透出些許昏暗的亮光。屋子里時不時地傳出孩子的哭聲。）

【話外音】：公元758年，安史之亂中，唐軍全線崩潰，郭子儀退守河陽，命人四處抽丁補(bǔ)充兵力，哀鴻遍野，民不聊生。

（又一個深秋的晚上，在石壕村的一所破舊小屋中，一對老夫婦在昏暗的燈光下，正在痛苦地說著些什么。一切都是那么寧靜……）

【老婦人】：（手拿信，哽咽地）老伴兒，大兒子來信了，莫不是…… 【老翁】：（強(qiáng)作鎮(zhèn)定）別，別瞎想。讓我看看。（拿過信）【老翁】：（讀信哭……兒子，兒子……（幾欲昏倒，信紙飄落）

【老婦人】（手顫巍巍地看信，眼神呆直）：老天爺啊，你為什么不給我們留條后路哪？（老翁，老婦抱頭痛苦哭作一團(tuán)）

（里屋正在帶孩子的媳婦聽見了老人的哭聲，連忙出來。）

【媳婦】爸，媽，怎么了？（忽然想起什么，渾身一震）是不是（停頓），他來信了？

【老翁】（把信藏在身后，努力使語氣平靜，但還是極不自然）不，不是，我們沒哈，你，你去帶孩子吧。

【媳婦】（越發(fā)堅定的語氣）爸，媽，你們就不要在瞞我了，是不是我丈夫出事了，是不是呀！快告訴我！

【老婦人】（匆匆拭干淚）沒有，真的沒有，別擔(dān)心了，說不定過兩個月他們兄弟三人就回來了。

【老婦人】（扶著媳婦上前，強(qiáng)忍眼淚，給媳婦理頭發(fā)理衣服，帶著笑）孩子，他們?nèi)齻€很快就會回來了。到那時，媽媽給你制兩件好一點(diǎn)的衣服，讓你好好歇兩天，不能讓你再干家里的重活了。（媳婦和老婦人抱頭痛哭）【媳婦】（將信將疑）媽，要真的有什么，你們可不要瞞著我呀?。ɡ镂菀轮h褸的孩子歪歪扭扭的跑了出來，一副弱不禁風(fēng)的樣子）【孫子】媽媽，我餓了，什么時候才吃飯呀？

【孫子】爺爺，奶奶，我餓了！我餓了！（抱著爺爺奶奶哭）

【媳婦】（媳婦在儲物柜中翻箱搗柜一翻，終于從柜底找到半個餅子捧在手上）孩子，家里就只有這一個餅子了，爺爺奶奶都兩天沒有吃飯了。媽媽實在不能給你吃?。?/p>

【老婦人】（一頓足，沖上前，和媳婦爭搶那塊餅）（孫子搶過狼吞虎咽）

（正在此時官吏甲、乙登場。氣勢洶洶，手持一米長的木棍。）

【官吏甲】（蠻橫地）：屋里的人都通通給我出來，否則別怪大爺我不客氣。【老婦人】（驚慌）：哎，就來了。（兩位官吏撐著木棍站著。）【老翁】（小聲地，有些緊張）：天呀，他們怎么又來了！

【老婦人】：老頭子，快跑吧，不跑就來不及了，等他們走后，你再回來。（“砰砰砰”。官吏們等不及了，把破舊的大門擂得山響）。

【官吏乙】（生氣地）：你們怎么還不出來，這大冷天的，想凍死我們呀?！鞠眿D】（著急地）：來不急了，爸爸，你趕快走吧。【老翁】（有些不放心，一家人撕扯起來）

【老婦人】：哭出聲來，你再不走，這個家就完了！【媳婦】媽——（困惑不解的神情）【老翁】（痛苦地）：老天哪！（老婦人和媳婦把老翁推出后門）（老翁慌忙地從后墻翻走，人已遠(yuǎn)去了，老婦人、媳婦還朝著他的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望。音樂漸弱）

【官吏甲、官吏乙】媽的，屋里的人磨蹭什么？快開門！（甲一腳踹開了門。）（媳婦帶兒下去，老婦人來到大門前，理了理衣服。把門打開。）【老婦人】（悲凄地）：二位大爺，請問有什么事？ 【官吏甲】（沒好氣地）：臭老婆子，你們找死哪！

【官吏乙】（兇巴巴地，抖出文書）：奉李光弼大人之命，我們是來征兵的，快叫你家里男人出來！

【老婦人】（平靜地）：我家早已沒男人了。

【官吏甲】（毫不相信地）那你的丈夫、兒子哪去啦？

【老婦人】：（淚眼婆娑）我哪里還有兒子……（邊說邊用衣服擦試眼淚，還不時回頭望望，害怕兒媳聽見）才剛接到三兒子才托人稍信來，說他的倆個兄弟都才在戰(zhàn)場上送了命。（嚎啕大哭）活著的那個不過是茍且偷生。死了的就永遠(yuǎn)的去了！（老婦人發(fā)抖的手拿出信，說到這里早已泣不成聲，一臉痛苦的表情。）（媳婦在里屋聽見，幾欲暈倒，抱著孩子強(qiáng)忍住哭）【官吏乙】（口氣稍軟）：那你丈夫呢？他去哪了？

【老婦人】（仍表現(xiàn)出痛苦的樣子）：哦，你說他，他早已不在人世了?！竟倮艏住浚耗悄慵疫€有什么人。

【老婦人】：回老爺?shù)脑?，現(xiàn)在家里再也沒有一個人了。（這時，從屋里又傳來幾聲孩子的啼哭聲）

（差吏沖到里屋揪出媳婦和孫子，一家人哭成一團(tuán)）

【官吏乙】：（一把扯掉信）死老婆子，你好大的膽子，竟敢騙本大人！

【老婦人】（膽怯地）：小的不敢，家里確實沒有什么人了，只有個小孫兒和我的媳婦兒。因為有了這個小孫子，我媳婦兒才沒有離去。可是，她連進(jìn)出門都沒有一件像樣的衣服呀！

【官吏甲】：我可不管，上面規(guī)定了，每家抽一丁，必須交人！【老婦人】：大爺，你就饒過我們吧！【官吏甲】：少說費(fèi)話，必須出人！

【老婦人】（痛苦地三個人跪下）：大爺不放過我們，那就只有我老婆子隨你們?nèi)チ耍?/p>

（音樂《江河水》起）

【官吏乙】呵，就你，你這老太婆子能干什么？要你有什么用！

【老婦人】（有些央求）：雖然我已經(jīng)大把年紀(jì)了，也沒啥力氣，但到河陽去當(dāng)一名伙頭軍還是可以的，興許到了那里還能為將士們做做飯、洗洗衣服。（兩官吏走到一旁竊竊私語起來，不一會兒，兩人回來了。）（媳婦孫子阻止老人去，三人哭成一團(tuán)）【官吏乙】：好，那你就隨我們回去交差吧！

【媳婦】婆婆，你不能去哪，你走了我們怎么辦哪！【老婦人】（強(qiáng)作平靜）孩子，這個家就交給你了，你要把孫兒帶好?。。ㄕf罷，將頭扭到一邊，掩面哭泣）

【媳婦】（焦急地，略帶哭腔）：婆婆，您這么大年紀(jì)，再去前線，這怎么可以呢？

【官吏】：（一腳踢媳婦）走走走，啰嗦什么！（老婦人欲開口，兩官吏急不可待地將老婦往外拖）【官吏甲】快走，哪來那么多廢話！

【媳婦】（撕心裂肺地，摔倒在地上）婆婆！婆婆！

【老婦人】（被拖走）（泣不成聲）媳婦，照顧好孫兒哪！

（兩官吏將老婦人拖出門至遠(yuǎn)處，媳婦在追老婦時摔到在地，可眼看追不上了，便在地上一邊哭一邊爬著追。孫兒抱著母親嚎啕大哭。）

（老翁跌跌撞撞地從屋外沖進(jìn)來，就要去追老婦人。媳婦和孫子去攔，一家人摔倒在地上。音樂漸小，燈光漸暗）

（畫面定格，媳婦哭聲漸小，音樂大起《江河水》。）

“鴿子姐”老師

2014-5-20

第五篇：石壕吏改寫記敘文

石壕吏

傍晚，我到了石壕村。周圍沒有旅店，我只好找了一戶人家暫且住下，這家人只有一對老夫婦，媳婦和一個孫子，雖然清貧，但對我十分熱情。他們說：每天晚上，官府的小吏都要到這里抓人去充軍，被抓去的那都是九死一生啊。他們還告訴我：晚上聽到敲門聲時千萬不要出去看，只能在屋子里呆著。

很快就到了晚上，能夠聽到窗外樹葉在沙沙地響。我在床上釋放著一天的疲倦。正當(dāng)睡意襲來時，突然聽到一陣的敲門聲，難道正如他們所說——官府的人來了？還在吃奶的小孫子被嚇哭了。我伏在窗前不敢出聲，只看見老頭子翻墻逃跑了，老婦人出門去應(yīng)對小吏。

小吏憤怒地對老婦人叫喊，想要進(jìn)門捉人，老婦人傷心地哭了。

隱隱約約地聽到老婦人對小吏說：“我家的三個兒子都去鄴城打仗了。一個兒子捎書信回來，兩個兒子最近戰(zhàn)死了。唉，活著的人暫且還活著，死了的人就永遠(yuǎn)完結(jié)了。我們家再也沒有別的男人了！”

小吏質(zhì)疑地看著老婦人，憤怒地問她：“那剛剛的哭聲怎么解釋？”

老婦人接著說：“我的兒媳失去了丈夫，只有一個還在吃奶的孫子，因為有孫子在母親就沒有離去，但是出入房間連一件完整的衣服都沒有！官爺，請相信我吧，我們真的沒有男人去充軍了?！?/p>

小吏毫不客氣地說：“我不管，反正要有一個人跟我走，否則放火燒了你們?nèi)?！?老婦人又說：“既然這樣，那就請把我?guī)ё甙伞Ｎ译m然力氣衰弱，沒法上戰(zhàn)場打仗，但可以給戰(zhàn)士們準(zhǔn)備早餐呀。”

小吏想了想，同意了。老婦人回頭看了看他們的房子還有孫子，就低下了頭，又一次傷心地流下了眼淚。我忍不住捶胸頓足，卻終將沒有沖出這間破舊的房舍。老婦人和小吏漸漸地消失在了無盡、朦朧的黑夜中。

我在悲哀、憤恨中度過了這一難眠之夜。第二天天亮后，我準(zhǔn)備啟程，離開時卻只能與老頭告別了。