第一篇：2014考研心得：北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

彷徨跌倒的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，你本來就一無所有。

請(qǐng)問“三跨”是“跨系，跨校，跨地”嗎?那么大概說的就是我，理工本科，外地考生。

一、先說說這一年的阻力吧：

一年中，我修了40來個(gè)學(xué)分，兩門實(shí)驗(yàn)課導(dǎo)致我3月在ppt與報(bào)告中度過，而6月在試卷紙中度過。

大四上修了三門課，其中一門院系必修課考試時(shí)間在1月7日早10點(diǎn)，即考研轉(zhuǎn)天，因?yàn)椴缓眠^，導(dǎo)致我考前一個(gè)月開始每天花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)，6號(hào)晚上通了個(gè)宵，一罐紅牛，所幸最后擦邊通過，不用延畢。

3月至5月都在重感冒，后來得了慢性病，考試前“大姨夫”頻繁來訪，較為疲憊。7月前一直都是打算考道口的，后來說變專碩，12萬8，壓力有些大，遂轉(zhuǎn)考經(jīng)院，備考道口而看的專業(yè)課“貨銀(易綱)，國金，宏微觀(高鴻業(yè))”后來用處不大。

這些好像也都不是事兒，但是小事同時(shí)發(fā)生，就有點(diǎn)麻煩，這么說并不是為了證明我有多厲害，我清楚地知道自己在智力方面真的很普通，只是想說，既然我這樣也能考上，那么后來的同學(xué)們，不要因?yàn)槟銖?fù)習(xí)得晚，雜事鬧心而灰心放棄，記得一句話，阻礙的存在，是為了讓你證明自己能變得更強(qiáng)。

我的考研成績是政治69，英語77，數(shù)學(xué)145，專業(yè)課107，總398。

我復(fù)習(xí)總的策略是書不多，但學(xué)得精。

關(guān)于公共課，我只說幾個(gè)自己看法，詳細(xì)的大家可以參考其它經(jīng)驗(yàn)帖。

二、政治

我用的材料有：田維彬10題，肖4，任4。

今年的政治我個(gè)人感覺有反壓題的趨勢(shì)，考前把田維彬10題，肖4，任4背的還可以，但印象里最后只壓到了一個(gè)點(diǎn)。

三、英語

材料：新東方考研單詞亂序版，10年張健閱讀黃皮書(基礎(chǔ)+提高)，13年張健黃皮書(基礎(chǔ))，10年新東方分類閱讀高分進(jìn)階(120篇)，13年新東方拆分與組合翻譯法(唐靜)，13年新東方考研英語高分寫作(王江濤)，13考研英語閱讀理解partB高分突破(新題型50篇)(高教版)，黃皮歷年真題，海天作文的28道押題(最后壓到了大作文)。

英語單詞我在5月10號(hào)前反復(fù)過了x(約等于二十多)遍，之后再?zèng)]記過，后來閱讀都看得懂，但是摳一些細(xì)詞就記不住了。

閱讀9月前做得猛，后期放松，考前狀態(tài)每天一篇，直接導(dǎo)致考時(shí)生疏，所以建議平均用力。

真題做了兩遍，第一遍對(duì)了答案，只標(biāo)出錯(cuò)誤數(shù)，沒看詳解，并且抽出10，11兩年的沒

做;第二遍，還是沒做10，11的，把其它再做了一遍并對(duì)了詳解。

作文后來背了一些比較好的句型，自己寫了倆框架，個(gè)人覺得關(guān)鍵是多琢磨范文。

四、數(shù)學(xué)

材料：李永樂13年全書(我用的是盜版，貌似沒有漏了什么重要消息)，2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試：數(shù)學(xué)考試大綱解析(數(shù)學(xué)三適用)，歷年真題(98至2012)(注意，不要買成海豚出版社的)。

7月10號(hào)至9月10號(hào)把全書做了兩遍(一題題做);后來把解析做了4遍，前2遍一題題做，后來只看錯(cuò)題和自以為比較經(jīng)典的題目，最后把真題做了一遍。

對(duì)于660，400，我沒做過，不算有發(fā)言權(quán)，但是??(此處省略)

大家都說12年的真題簡單，但是這是我做的第一份真題，當(dāng)時(shí)思路調(diào)整不過來，錯(cuò)了很多，110分都不到，所以之后如果有同學(xué)碰到這個(gè)情況，調(diào)整好心態(tài)。

真題我只做過一遍(整套地做)，平時(shí)時(shí)間在1.5至2小時(shí)，個(gè)別狀態(tài)不好的時(shí)候花2.5個(gè)小時(shí)，考研時(shí)，卡了一題，花了2小時(shí)40分鐘才做完，沒什么時(shí)間檢查，平時(shí)做的時(shí)候計(jì)算錯(cuò)誤算多的，可能考場(chǎng)上比較認(rèn)真，最后145還算對(duì)得起各位。所以請(qǐng)大家真的上考場(chǎng)了，真的卡了，記住今天看過這帖子，調(diào)整心態(tài)考好接下來的試。

五、專業(yè)課

關(guān)于專業(yè)課，我在進(jìn)復(fù)試的人里排名是很靠后的，談一些失敗的經(jīng)驗(yàn)吧。

正如我說，我復(fù)習(xí)的策略是書少而精，所以除了政經(jīng)社會(huì)主義，每門課的教材只重點(diǎn)看了一本書，微觀的張?jiān)i，宏觀的張延，政經(jīng)資本主義的崔建華，政經(jīng)社會(huì)主義倒是看了挺多材料，最后認(rèn)真背的只有劉偉的經(jīng)濟(jì)學(xué)教程，中國經(jīng)濟(jì)分析。

此外，我重復(fù)做了好幾年來微觀的課堂作業(yè)(包括12年當(dāng)年的)，微觀的課后習(xí)題，宏觀的課后習(xí)題，在10月時(shí)把真題瀏覽了一遍(當(dāng)時(shí)都不會(huì))，后來在考前一個(gè)月把真題又看了一遍，基本是看看題目，自己想想思路，然后看答案。

今年的分?jǐn)?shù)比例，宏微觀一共90分，政經(jīng)60分。

微觀：

今年微觀比較難，第一題是證明，三個(gè)小題，我就按著張?jiān)i書上的一點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，寫了一通(其中第一個(gè)小題我證明的結(jié)果與題目結(jié)論是相反的，不知道看到此文的其他同學(xué)有沒有相似經(jīng)歷??)，基本上只有第一小題是我算會(huì)的，第二第三都完全是我豐富的想象力！微觀的其他題目，我忘了????

宏觀：

宏觀的第一題在張延的書上都有類似題目，貌似是第二章還是第三章?就是最基礎(chǔ)的有關(guān)國民經(jīng)濟(jì)的計(jì)算，答得比較順利。

第二題是跨期理論，后來跟學(xué)長聊，說是高級(jí)宏觀里面的理論，宏微觀相結(jié)合。第一小題不難證明，不過后面也都是我想象力的結(jié)晶。

政經(jīng)：

政經(jīng)的60分是3個(gè)大題，每道20分，其中一個(gè)資本主義，普寧新聞、揭西新聞chaoshannews.com兩個(gè)社會(huì)主義。

資本主義的題目是虛擬資本，崔建華的書足以應(yīng)付。

社會(huì)主義的題目考的都是基本原理，貌似一個(gè)是要素收入，還有一個(gè)記不清了。因?yàn)橹翱催^純理論的資料，但是沒背過，所以我答題的思路是先扯一些還依稀記得的理論知識(shí)，然后結(jié)合劉偉的應(yīng)用，答了一通。

以上是今年題目的情況，我個(gè)人分析下近年來題風(fēng)的變化吧。

在11年以前(包括11年)，我的材料都足夠應(yīng)對(duì)考試;12年，微觀的題目也足夠應(yīng)對(duì)(其中比較有爭議的微觀第二題，是在當(dāng)年作業(yè)原題的基礎(chǔ)上加了幾個(gè)小題)，宏觀第一題也沒問

題，第二題就吃不消了，個(gè)人用張延的書答不上來，但是政經(jīng)用崔建華和劉偉也都沒問題，從這一年開始宏微觀與政經(jīng)的分?jǐn)?shù)比例變?yōu)?0:60;13年，政經(jīng)資本主義用崔建華的還夠，但是社會(huì)主義回歸基本理論了，具體原因不明，宏觀還是要看張延的，但是不夠，微觀張?jiān)i完全不夠，但是具體要看哪些其他教材我也不清楚。

今年有個(gè)同學(xué)專業(yè)課考了144，如果他(她)之后出經(jīng)驗(yàn)帖，希望大家關(guān)注;此外，雖然我只看了這些書，最后考了107的不高分?jǐn)?shù)，但是復(fù)試的時(shí)候跟同學(xué)交流，有個(gè)科班出身的同學(xué)可能基礎(chǔ)的確比我好一些，她說宏微觀也只看了張延張?jiān)i(不知道她政經(jīng)看了哪些)，最后考了120+。

總結(jié)：

出結(jié)果的這些時(shí)間，我一直在思考為什么考上的是我，而我身邊一起備考經(jīng)院的同學(xué)沒考上。

首先，我沒有隱藏了什么不可告人的內(nèi)部消息??

其次，我也沒有比他們更努力，在考研后來的兩三個(gè)月，我每天睡8個(gè)小時(shí)，平均起床時(shí)間是8點(diǎn);

再次，我覺得我的復(fù)習(xí)效率也不算高，就是普通的樣子;

最后，我也沒覺得我的理科背景有什么優(yōu)勢(shì)，我的智商也不高，普通而已。

不過，雖然我沒有內(nèi)部消息，但是我把手頭的資料都吃得比較透;雖然我起的不早，睡得不少，但是我精神都還可以，到自習(xí)室一坐就是一整天，中午趴半個(gè)小時(shí);雖然我的學(xué)習(xí)效率不算高，但是我持之以恒，沒有三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒事給自己找個(gè)理由放松，喜歡看電影與看書的我，9月以后沒看過一部電影，一本新書;

最后，我覺得我的心態(tài)一直還不錯(cuò)，考研期間我跟人聊天都說今年可能考不上，但我明年一定能考上，大家都覺得我是說喪氣話，為自己的放棄找借口，其實(shí)我沒有沮喪，沒有放棄，說明年再來也不代表我今年就不努力，只是做好面對(duì)糟糕情況的心理準(zhǔn)備，所幸的是，我今年就考上了。

對(duì)了，還有一點(diǎn)，在暑假后的六個(gè)月，我一直很專心，像找工作，保研這些事情想都沒想，也許也是一個(gè)原因吧。

在本科階段的學(xué)習(xí)中，我明白一個(gè)道理，當(dāng)你得到一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，重要的不是停下來休息一下，而是如何更好地去應(yīng)用推廣。

路漫漫，其修遠(yuǎn)。

祝同學(xué)們一切順利!

（實(shí)習(xí)編輯：鄧杉）

第二篇：2018北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研心得：復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研心得：復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

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彷徨跌倒的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，你本來就一無所有。

請(qǐng)問“三跨”是“跨系，跨校，跨地”嗎?那么大概說的就是我，理工本科，外地考生。

一、先說說這一年的阻力吧：

一年中，我修了40來個(gè)學(xué)分，兩門實(shí)驗(yàn)課導(dǎo)致我3月在ppt與報(bào)告中度過，而6月在試卷紙中度過。

大四上修了三門課，其中一門院系必修課考試時(shí)間在1月7日早10點(diǎn)，即考研轉(zhuǎn)天，因?yàn)椴缓眠^，導(dǎo)致我考前一個(gè)月開始每天花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)，6號(hào)晚上通了個(gè)宵，一罐紅牛，所幸最后擦邊通過，不用延畢。

3月至5月都在重感冒，后來得了慢性病，考試前“大姨夫”頻繁來訪，較為疲憊。

7月前一直都是打算考道口的，后來說變專碩，12萬8，壓力有些大，遂轉(zhuǎn)考經(jīng)院，備考道口而看的專業(yè)課“貨銀(易綱)，國金，宏微觀(高鴻業(yè))”后來用處不大。

這些好像也都不是事兒，但是小事同時(shí)發(fā)生，就有點(diǎn)麻煩，這么說并不是為了證明我有多厲害，我清楚地知道自己在智力方面真的很普通，只是想說，既然我這樣也能考上，那么后來的同學(xué)們，不要因?yàn)槟銖?fù)習(xí)得晚，雜事鬧心而灰心放棄，記得一句話，阻礙的存在，是為了讓你證明自己能變得更強(qiáng)。

我的考研成績是政治69，英語77，數(shù)學(xué)145，專業(yè)課107，總398。

我復(fù)習(xí)總的策略是書不多，但學(xué)得精。

關(guān)于公共課，我只說幾個(gè)自己看法，詳細(xì)的大家可以參考其它經(jīng)驗(yàn)帖。

二、政治

我用的材料有：田維彬10題，肖4，任4。

今年的政治我個(gè)人感覺有反壓題的趨勢(shì)，考前把田維彬10題，肖4，任4背的還可以，但印象里最后只壓到了一個(gè)點(diǎn)。

三、英語

材料：凱程考研單詞亂序版，10年張健閱讀黃皮書(基礎(chǔ)+提高)，13年張健黃皮書(基礎(chǔ))，10年凱程分類閱讀高分進(jìn)階(120篇)，13年凱程拆分與組合翻譯法(唐靜)，13年凱程考研英語高分寫作(王江濤)，13考研英語閱讀理解partB高分突破(新題型50篇)(高教版)，黃皮歷年真題，凱程作文的28道押題(最后壓到了大作文)。

英語單詞我在5月10號(hào)前反復(fù)過了x(約等于二十多)遍，之后再?zèng)]記過，后來閱讀都看得懂，但是摳一些細(xì)詞就記不住了。

閱讀9月前做得猛，后期放松，考前狀態(tài)每天一篇，直接導(dǎo)致考時(shí)生疏，所以建議平均用力。

真題做了兩遍，凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

要買成海豚出版社的)。

7月10號(hào)至9月10號(hào)把全書做了兩遍(一題題做);后來把解析做了4遍，前2遍一題題做，后來只看錯(cuò)題和自以為比較經(jīng)典的題目，最后把真題做了一遍。

對(duì)于660，400，我沒做過，不算有發(fā)言權(quán)，但是??(此處省略)

大家都說12年的真題簡單，但是這是我做的

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

只看了這些書，最后考了107的不高分?jǐn)?shù)，但是復(fù)試的時(shí)候跟同學(xué)交流，有個(gè)科班出身的同學(xué)可能基礎(chǔ)的確比我好一些，她說宏微觀也只看了張延張?jiān)i(不知道她政經(jīng)看了哪些)，最后考了120+。

總結(jié)：

出結(jié)果的這些時(shí)間，我一直在思考為什么考上的是我，而我身邊一起備考經(jīng)院的同學(xué)沒考上。

首先，我沒有隱藏了什么不可告人的內(nèi)部消息??

其次，我也沒有比他們更努力，在考研后來的兩三個(gè)月，我每天睡8個(gè)小時(shí)，平均起床時(shí)間是8點(diǎn);

再次，我覺得我的復(fù)習(xí)效率也不算高，就是普通的樣子;

最后，我也沒覺得我的理科背景有什么優(yōu)勢(shì)，我的智商也不高，普通而已。

不過，雖然我沒有內(nèi)部消息，但是我把手頭的資料都吃得比較透;雖然我起的不早，睡得不少，但是我精神都還可以，到自習(xí)室一坐就是一整天，中午趴半個(gè)小時(shí);雖然我的學(xué)習(xí)效率不算高，但是我持之以恒，沒有三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒事給自己找個(gè)理由放松，喜歡看電影與看書的我，9月以后沒看過一部電影，一本新書;

最后，我覺得我的心態(tài)一直還不錯(cuò)，考研期間我跟人聊天都說今年可能考不上，但我明年一定能考上，大家都覺得我是說喪氣話，為自己的放棄找借口，其實(shí)我沒有沮喪，沒有放棄，說明年再來也不代表我今年就不努力，只是做好面對(duì)糟糕情況的心理準(zhǔn)備，所幸的是，我今年就考上了。

對(duì)了，還有一點(diǎn)，在暑假后的六個(gè)月，我一直很專心，像找工作，保研這些事情想都沒想，也許也是一個(gè)原因吧。

在本科階段的學(xué)習(xí)中，我明白一個(gè)道理，當(dāng)你得到一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，重要的不是停下來休息一下，而是如何更好地去應(yīng)用推廣。

路漫漫，其修遠(yuǎn)。

祝同學(xué)們一切順利!3 頁 共 3 頁

第三篇：北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)

北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)

我報(bào)考的是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，今年的初試成績是：政治80分，英語71分，數(shù)學(xué)135分，專業(yè)課115分，總分401，現(xiàn)已進(jìn)入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的擬錄取名單。下面，介紹一下初試復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)為2012年考研的師弟師妹們拋出的幾片瓦片吧！

一、關(guān)于報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選擇 我本科就讀于西南地區(qū)某所工科為主的重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，自己專業(yè)學(xué)得還過得去。但由于受馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理老師曾教授和鄧小平理論概論陳教授之影響，我從大二開始逐漸喜歡上了經(jīng)濟(jì)學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，我在武漢一家合資汽車公司的技術(shù)公司從事制造領(lǐng)域的管理工作，但對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣卻有增無減，于是我決定辭職考研究生。2009年9月我正式辭職考研，報(bào)考專業(yè)無疑是經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)，由于自己一直夢(mèng)想著去未名湖畔讀書，就初步確定了報(bào)考北京大學(xué)。北京大學(xué)招收經(jīng)濟(jì)學(xué)類的研究生有光華管理學(xué)院、中國經(jīng)濟(jì)研究中心（CCER）和經(jīng)濟(jì)學(xué)院。三個(gè)招生單位中經(jīng)濟(jì)學(xué)院比較偏重理論，并且復(fù)試中沒有面試，為專業(yè)課筆試。由于我既屬于三跨之列，又是“半路出家”型的，因此，我覺得在北大的三個(gè)招生單位中自己選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)院比較合適！

就我看來，對(duì)于報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選擇，這幾點(diǎn)值得注意：

1、盡量選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。這一點(diǎn)對(duì)報(bào)考學(xué)校專業(yè)之所以非常重要，一是由于這關(guān)系到自己將來的職業(yè)定向，二是直接關(guān)乎考研復(fù)習(xí)中的學(xué)習(xí)效果，從而關(guān)系到考研的成敗。如果一個(gè)人對(duì)自己報(bào)考的學(xué)校專業(yè)很喜歡，甚至將其看作自己快樂的源泉之一，那么其復(fù)習(xí)的效果可能就會(huì)好些，戰(zhàn)至最后的可能性也就大些，成功的幾率也就大一些。反之，如果一個(gè)人的選擇出于無奈，甚至很厭惡自己的選擇，那么在復(fù)習(xí)的過程中就很難提上勁來，那么很容易造成最終的失??！

2、對(duì)報(bào)考學(xué)校專業(yè)的了解（知彼）。生活在信息時(shí)代，信息成為一中重要的資源，它對(duì)于我們的重要性是顯而易見的。在報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選擇中，你對(duì)學(xué)校及其專業(yè)了解得越詳細(xì)越準(zhǔn)確，自己越容易做出準(zhǔn)確的決定，相信這點(diǎn)大家不難理解！

3、對(duì)自己基本情況的認(rèn)識(shí)，包括考研各科的基礎(chǔ)水平、自身或家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等（知己）。例如，考經(jīng)濟(jì)管理類的研究生，學(xué)理工科的學(xué)生許多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，選擇考數(shù)學(xué)的學(xué)校專業(yè)可能對(duì)自己比較有利；相對(duì)的，學(xué)文史的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)蠻薄弱，可以選擇有的學(xué)校專業(yè)避開數(shù)學(xué)。當(dāng)然，這些不應(yīng)該絕對(duì)的看，你可能對(duì)自己的數(shù)學(xué)很有信心，即使你是學(xué)文史的，或者你考的學(xué)校不需要你考很高的分就能上，你也可以選擇數(shù)學(xué)。就自身或家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而言，如果你考的學(xué)校專業(yè)非常有難度（如08年北大經(jīng)院報(bào)錄比約為30：1），你又非常想考上它，那么說不定你想考兩年，那么你就要考慮自身或家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是否允許。這時(shí)你不妨做個(gè)簡單的成本—效益分析，我覺得這個(gè)因素次要一些！

總之，對(duì)報(bào)考學(xué)校的選擇，要綜合各方面的因素如自己的興趣愛好、對(duì)報(bào)考學(xué)校專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解、對(duì)自己基本情況的認(rèn)識(shí)等做出決定！值得一提的是，在決定報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，我身邊的親朋好友幾乎都反對(duì)我考北大，勸我考武漢的高校。盡管他們的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，但我知道自己喜歡北大，我頂住了來自各方面的壓力，并堅(jiān)持了下來。我希望朋友們能夠勇敢的堅(jiān)持自己的選擇并為之而奮斗，你最終可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那是非常有意義的事情！

二、復(fù)習(xí)中的一些注意事項(xiàng)

不妨認(rèn)為：復(fù)習(xí)效果=復(fù)習(xí)時(shí)間×復(fù)習(xí)效率。對(duì)于這個(gè)公式，如果不存在太大的爭議的話，那么為了取得考研的成功，我們必須保證充足的復(fù)習(xí)時(shí)間和較高的復(fù)習(xí)效率。

為了取得好的復(fù)習(xí)效果，我盡可能的減少與考研無關(guān)或關(guān)系不大的時(shí)間，如購物、打電話、洗衣服和應(yīng)酬的時(shí)間。這些活動(dòng)除了直接減少自己的復(fù)習(xí)時(shí)間外，還可能降低自己的復(fù)習(xí)效率，比如一次較為逛街購物可能使自己疲憊不堪從而影響幾天的復(fù)習(xí)效果。

當(dāng)把自己的復(fù)習(xí)時(shí)間提高到一定的臨界水平的時(shí)候，如果我們想進(jìn)一步增多復(fù)習(xí)時(shí)間，這是可能引起復(fù)習(xí)時(shí)間與復(fù)習(xí)效率的沖突。這種情況中最典型的例子就是有的朋友晚上開夜車，白天打瞌睡。當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的選擇效率優(yōu)先，兼顧時(shí)間的原則。

在考研復(fù)習(xí)中，我們與競(jìng)爭對(duì)手在復(fù)習(xí)時(shí)間上的差距或許不是很大，那么復(fù)習(xí)效率的差異才就成為我們考研事業(yè)成敗的關(guān)鍵，在考一些競(jìng)爭激烈的學(xué)校專業(yè)尤為如此！在提高復(fù)習(xí)效率方面，我做了這樣一些工作：

1、保證良好充足的睡眠為自己養(yǎng)精蓄銳。我的睡眠時(shí)間大致分為三段：23:30—6:30，12:00—12:30，17:30—18:00。這樣讓自己的大腦保持比較清醒的狀態(tài)，從而保證較高的學(xué)習(xí)效率。

2、選擇好的學(xué)習(xí)環(huán)境。去年考研復(fù)習(xí)期間，我一直堅(jiān)持在武漢大學(xué)(招生辦)老圖書館上自習(xí)。選擇在老圖自習(xí)原因有：其一，武大老圖位于櫻頂，往來人車較少，清凈幽雅，出門可一覽武大美麗校景；其二，老圖從早呆到晚，不比教五等教學(xué)樓，有時(shí)一天換六七次教室，并且老圖的桌椅蠻適合學(xué)習(xí)；其三，也是最重要的，這里來占座自習(xí)的大部分都是考研者，可以認(rèn)識(shí)一些考研的朋友，大家互相交流，共同進(jìn)步。

3、制定完備的計(jì)劃。有人說過，沒有計(jì)劃，那就意味著你就計(jì)劃去失敗！在考研復(fù)習(xí)中，我始終非常重視計(jì)劃的作用。按照循序漸進(jìn)的原則，我把自己各門科目需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成三四個(gè)階段，制定出階段計(jì)劃。然后將每個(gè)階段計(jì)劃細(xì)分，制定出周計(jì)劃，最后把任務(wù)落實(shí)到每天早中晚三個(gè)時(shí)段。在指定計(jì)劃中，我一般將前期的任務(wù)放得較重，這樣以便于當(dāng)在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)出乎意料的情況時(shí)做相應(yīng)的調(diào)整，我的計(jì)劃前后做了三次較大的調(diào)整。

4、認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí)中的問題。計(jì)劃制定好了，重要的就是執(zhí)行了，計(jì)劃執(zhí)行的怎樣？一要加強(qiáng)執(zhí)行力度，二要不斷總結(jié)復(fù)習(xí)中的問題?？偨Y(jié)的問題既可以比較宏觀的，也可以是比較微觀的?？偨Y(jié)的形式既可以是書面的，也可以在大腦里默想，這兩種方式我都經(jīng)常使用。

5、改變低效率的小技巧。復(fù)習(xí)中持續(xù)的低效率，可以試著去踢踢球、打打羽毛球、爬爬山等放松放松，以得到改變；暫時(shí)的低效率，可以離開自習(xí)教室，出去走一走，呼吸一下新鮮空氣，欣賞一下美麗的風(fēng)景，看一下廣闊的天幕，或者和周圍的朋友聊一聊，自己的狀態(tài)就可以得到改善。

總之，我在復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧時(shí)間的原則；保持平淡的心態(tài)，保證良好充足的睡眠；制定比較完備的計(jì)劃，不斷進(jìn)行反思與總結(jié)

三、專業(yè)課的復(fù)習(xí)

北大經(jīng)院的專業(yè)課包括四個(gè)部分：中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義，四部分在考卷中的分值大約各占四分之一。下面分別談?wù)劯骺频膹?fù)習(xí)心得。

1、中級(jí)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

在微觀部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：

①2000年至2009年專業(yè)課真題；

②張?jiān)i老師的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國經(jīng)濟(jì)出版社；

③張?jiān)i老師本科生授課的中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件、習(xí)題及答案；

④劉老師本科生授課習(xí)題及答案；

⑤張?jiān)i老師的《〈西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〉例題精解與練習(xí)》，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社；

⑥經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《專業(yè)課預(yù)測(cè)題庫》微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分；

⑦范里安的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》，上海三聯(lián)書店、上海人民出版社（參考）； ⑧張維迎老師的《博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》，出版社同上（參考）；

⑨經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（參考）。

在宏觀部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：

①2000年至2009年專業(yè)課真題；

②張延老師本科生授課的中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件、習(xí)題及答案；

③張延老師本科生授課的高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之經(jīng)濟(jì)增長部分課件、習(xí)題及答案；

④經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《專業(yè)課預(yù)測(cè)題庫》宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分；

⑤多恩布什的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社（參考）；

⑥戴維?羅默的《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社（參考第一章）；

⑦經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（參考）；

⑧經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《索羅經(jīng)濟(jì)增長模型復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（參考）。

由于我是跨專業(yè)考研，因此，在正式辭職報(bào)考北大之前，我就學(xué)習(xí)了薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》和高鴻業(yè)老師的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，并翻看了尹伯成老師的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集》（分為宏微觀兩冊(cè)）。

2009年8月中旬離開公司后，我在武大教四自習(xí)，開始學(xué)習(xí)張延老師的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課件。由于張延老師的課件脈絡(luò)清晰、自成體系，我較少的參考了多恩布什的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在復(fù)習(xí)中，我不放過課件上的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行地毯式的推進(jìn)，并參考課件做了近100頁左右的筆記。這項(xiàng)工作一直進(jìn)行到10月中旬，這就是我中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一遍復(fù)習(xí)。

2009年10月中旬，我開始學(xué)習(xí)張?jiān)i老師的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，并結(jié)合他的課件、習(xí)題和劉老師的習(xí)題學(xué)習(xí)。張老師的教材有些地方一筆帶過，沒有展開講，對(duì)于我這樣跨專業(yè)考研的學(xué)生來說，閱讀起來有些吃力，因此，我就參閱范里安的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》，發(fā)現(xiàn)其上很多地方講得深入淺出，很容易理解。在學(xué)習(xí)博弈論部分，由于張老師的教材上講的比較少，我參考了張維迎老師的《博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。其復(fù)習(xí)方法和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一遍復(fù)習(xí)大致相同，并參考教材和課件做了40頁左右的筆記。我中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一遍復(fù)習(xí)一直進(jìn)行到11月底。

第二遍復(fù)習(xí)我將宏微觀穿插起來進(jìn)行，比如上午學(xué)習(xí)微觀，下午學(xué)習(xí)宏觀，這個(gè)階段主要是做題。微觀部分做兩位老師課件上布置的所有習(xí)題，部分教材和習(xí)題集上的習(xí)題，同時(shí)檢查自己缺漏的地方。宏觀部分做張延老師課件上布置的所有習(xí)題，同時(shí)檢查自己缺漏的地方。由于第一遍比較扎實(shí)的復(fù)習(xí)，第二遍復(fù)習(xí)時(shí)缺漏的地方不是很多，主要是通過做題和復(fù)習(xí)來鞏固前一遍的學(xué)習(xí)成果。

第三遍復(fù)習(xí)也是將宏微觀穿插起來進(jìn)行的。這時(shí)的重點(diǎn)是做歷年真題、預(yù)測(cè)題庫上的題以及完成一些自己認(rèn)為比較有價(jià)值的其他習(xí)題。這一遍主要目的是把握真題的出題思路，并且以此為參考把一些題目演練熟！

最后一遍的復(fù)習(xí)大約是考前半個(gè)月到一個(gè)月。通過前三遍的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)比較熟練地掌握了幾乎所有可能考到的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)主要是進(jìn)一步梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成體系，并且把握重點(diǎn)內(nèi)容。

我認(rèn)為有兩點(diǎn)需要說明：第一，第一階段是專業(yè)課復(fù)習(xí)中最為艱苦的一個(gè)階段，但必須堅(jiān)持住，過了這個(gè)階段，后面會(huì)比較輕松；第二，專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程中，一定要落實(shí)到紙上，也就是要做筆記、做題！

2、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分

在這部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：

①2000年至2009年專業(yè)課真題；

②崔建華老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社；

③經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入學(xué)考試《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；

④吳樹青等老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（資本主義部分），中國經(jīng)濟(jì)出版社（參考）； ⑤政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分本科生筆記（參考）。

這部分大體上也進(jìn)行了幾遍復(fù)習(xí)——

第一遍，我仔細(xì)研讀崔建華老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，并做了10多頁的筆記！崔老師這本書寫得非常精練卻不失重點(diǎn)，是一本非常好的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的教材，并且崔老師是本科生的授課老師，因此該書值得認(rèn)真研讀！在復(fù)習(xí)中，我較少參考了吳樹青等老師的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（資本主義部分）和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分本科生筆記。這一遍復(fù)習(xí)中，我基本搞清楚教材上的每一段話、一句話的意思。更為重要的是，按照馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯演進(jìn)的脈絡(luò)，我將每一章的內(nèi)容制作成邏輯框圖，壓縮在一頁或兩頁A4紙上。

在第二遍復(fù)習(xí)中，我主要是做崔老師教材后的習(xí)題和《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的習(xí)題。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)多為問答題，答案可以從教材上抄得到，但是，做題并不是抄書！我以《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的答題方式為藍(lán)本，總結(jié)教材上題目的答案。我構(gòu)建答案時(shí)非常注意邏輯推理的嚴(yán)密性、連貫性和完整性，這樣答案顯示出答題者的思維比較縝密、層次比較清楚，給閱卷老師良好的印象！

第三遍主要是理解、記憶題目的答案。在復(fù)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分過程中，我從不機(jī)械地記憶，主要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行記憶。原因很簡單，我認(rèn)為馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)行以重視邏輯性的理解記憶。

第四遍主要是研究和把握真題，從出題者的角度來分析和認(rèn)識(shí)該課程。

3、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分

在這部分的復(fù)習(xí)中，我使用了下列一些資料：

①2000年至2009年專業(yè)課真題；

②雎國余老師的《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》（忘了出版社）；

③劉偉老師的本科生授課講義；

④劉偉老師的本科生授課筆記（參考）。

我以為這部分是北大經(jīng)院考研專業(yè)課復(fù)習(xí)中最難把握的一部分。在為2010年的復(fù)習(xí)備考之初，我多次上網(wǎng)尋求相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，至今我也未找到特別有效的方法。在該部分的復(fù)習(xí)中，我主要閱讀了劉偉老師的本科生授課講義，其中涵蓋了他《經(jīng)濟(jì)學(xué)教程——中國經(jīng)濟(jì)分析》中的五大篇內(nèi)容。另外，我將該部分的復(fù)習(xí)與政治公共課的復(fù)習(xí)結(jié)合起來進(jìn)行，參考一些政治公共課的復(fù)習(xí)參考書，有針對(duì)地分專題進(jìn)行了復(fù)習(xí)。除此之外，我覺得這部分題目的開放性很強(qiáng)，平時(shí)多閱讀各種政經(jīng)類的報(bào)紙，如《參考消息》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等，可能會(huì)對(duì)這部分應(yīng)試有幫助！

四、寫在最后的話

水無常形，事無常態(tài)！

所謂經(jīng)驗(yàn)，是從人們的各種實(shí)踐中抽象而來的。各個(gè)實(shí)踐主體的差異、實(shí)踐條件的不同，從而決定了實(shí)踐方式方法的不同?？佳幸惨粯?，用什么方法最好、最有效，恐怕得自己在行動(dòng)中不斷摸索才行，而別人——也包括我——的經(jīng)驗(yàn)，只能為大家提供一定的參考！

——或許，這才是我最想告訴大家的！

第四篇：2018考研心得：北大醫(yī)學(xué)部考研經(jīng)驗(yàn)分享

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研心得：北大醫(yī)學(xué)部考研經(jīng)驗(yàn)分

享

以下是我考研的一點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考。

一、考研感悟

1.樹立目標(biāo)：目標(biāo)太低會(huì)沒有動(dòng)力，目標(biāo)太高又叫人緊張覺得遙不可及，所以最好是“跳一跳，伸手才能摸得到”。

2.今日事，今日畢：考研是一個(gè)很漫長而枯燥的過程，如果總以為日子還長得過且過是很危險(xiǎn)的，最好有個(gè)計(jì)劃名做到今日事今日畢，否則越到后面越緊張，想復(fù)習(xí)都來不及。

3.堅(jiān)持就是勝利：要拋開一切雜念，努力!當(dāng)然日復(fù)一日的學(xué)習(xí)未免太枯燥，那么很提倡大家有點(diǎn)合作精神。不光是考研，現(xiàn)在社會(huì)做很多事情都需要合作。我當(dāng)時(shí)就是四個(gè)人一起看書，看累了大家會(huì)提問一下。或討論討論重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)在討論的過程中，靈感也出來了，我經(jīng)?！鞍l(fā)明”一些記憶口訣，大家一起說說記憶很是深刻。

4.關(guān)于實(shí)習(xí)：我的考研是在醫(yī)院緊張的實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行的。作為教學(xué)醫(yī)院，帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)的管理是很嚴(yán)格的。我常常是白天上班，累了一天后坐在教室里堅(jiān)持復(fù)習(xí)!那個(gè)時(shí)候，只要一坐下就不自覺地馬上睡一覺，清醒后開始復(fù)習(xí)，在最艱難的時(shí)候理想是在一片漆黑的前方亮出的火花，堅(jiān)持的毅力是不斷向前的風(fēng)帆。盡管很累，但活得充實(shí)，再有提醒大家，能多擠點(diǎn)時(shí)間就多擠點(diǎn)時(shí)間，我中午幾乎不睡午覺，在示教室里，其它人都睡覺時(shí)我在靜靜地看書。

二、復(fù)習(xí)方法

第五篇：2014考研經(jīng)驗(yàn)：北大法學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

考研集訓(xùn)營,為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！

2014考研經(jīng)驗(yàn)：北大法學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

從面試結(jié)束到被預(yù)錄取到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)星期了，一切都還像昨夜之夢(mèng)境一樣既遙遠(yuǎn)又清晰，當(dāng)一個(gè)人閑坐在宿舍時(shí)，當(dāng)某個(gè)溫暖的午后走過圖書館時(shí)，當(dāng)某個(gè)似曾相識(shí)的人物場(chǎng)景再次出現(xiàn)在眼前時(shí)，那段日子里的一幕幕又會(huì)清晰地浮現(xiàn)出來，仿佛又把我拉回那個(gè)奮力拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)歌高昂，戰(zhàn)場(chǎng)較量，那種心有余悸的感覺依然會(huì)讓人一陣緊張。然后在心底淡淡一笑，告訴自己一切都過去了，不論多驚心動(dòng)魄多熱血沸騰，這一段記憶都已經(jīng)成了飄散在風(fēng)中的歷史，云淡風(fēng)輕。把曾經(jīng)的經(jīng)歷以文字的形式記錄在這里，一方面算是對(duì)過去的總結(jié)，提醒自己是如何走到今天的，另一方面也希望我的經(jīng)歷能夠給后來人一些經(jīng)驗(yàn)和提醒，盡可能地少走彎路，高效利用寶貴的時(shí)間。

凱程在2014年北大法學(xué)考研中錄取8人，其中2人勇奪細(xì)分方向狀元，3人復(fù)試第一名，北大法學(xué)院作為國內(nèi)最好的法學(xué)院，培養(yǎng)了大量的人才，包括總理，凱程對(duì)法學(xué)的理解，具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，三級(jí)法是北大法學(xué)考研的法寶，并且北大法學(xué)專業(yè)課6+1，凱程都有全面而應(yīng)試性的輔導(dǎo)，集訓(xùn)營提供了最強(qiáng)的專業(yè)課和公共課保障，也是凱程法學(xué)成功的保障。

2014考研經(jīng)驗(yàn)：北大法學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

(一)心理準(zhǔn)備

浩浩蕩蕩的考研[微博]大軍如今的規(guī)模已經(jīng)越來越大，越來越多的本科畢業(yè)生走上了考研的道路，競(jìng)爭的激烈程度讓人咋舌。以我所考的北大經(jīng)濟(jì)法專業(yè)為例，每年統(tǒng)招的名額是

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4個(gè)，但每年報(bào)考的人數(shù)達(dá)到140、150左右，錄取率一直維持在不到3%，毫不夸張地說是千軍萬馬擠獨(dú)木橋。雖然已經(jīng)在北大讀了三年多的書，或許有一些“主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)”，但依然不敢掉以輕心。堅(jiān)定的決心在這種情況下是必不可少的。

還記得12年暑假的時(shí)候，我已經(jīng)有了想要考研的念頭，但還是處于很迷糊的狀態(tài)，對(duì)未來還沒有清晰的規(guī)劃藍(lán)圖，或者說是我沒有勇氣去考慮。轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在那個(gè)夏天和一位關(guān)系很好的師兄也是朋友的談話后。我去師兄實(shí)習(xí)的地方一起吃飯，中間說起了我對(duì)未來選擇的困惑、迷茫與煩躁，師兄和我考慮了各種未來的假設(shè)，分析了各種選擇的利弊，讓我認(rèn)識(shí)到讀研將是一個(gè)無法避開的事情。在回學(xué)校的地鐵上，我做出了丟掉一切雜念、拋開手頭一切事情，專心準(zhǔn)備考研的決定。很感激與師兄的那番談話，也很慶幸自己做出的那個(gè)堅(jiān)定的決定。至今我都還記得北京的那個(gè)炎熱的夏天，記得地面上悶熱的空氣吹進(jìn)地鐵通道的味道。

講述我的這段經(jīng)歷主要是為了說明決心和心無旁騖的重要性?？佳薪?jīng)常會(huì)被拿來與高考[微博]相比較，但它們有一個(gè)很重要的不同在于，高考對(duì)于幾乎所有人來說都是必須經(jīng)歷的，是不可逃避不可跨越的，但考研則不同，這只是眾多選擇中的一個(gè)，這也就意味著完全可以不選擇考研，甚至在考研道路上走到一半時(shí)再回頭走其他道路，在我周圍的同學(xué)中也不乏這樣的例子。堅(jiān)定的決心并不是考研成功的充分條件，但絕對(duì)是必要條件，在數(shù)個(gè)月的時(shí)間里一直緊繃著神經(jīng)持續(xù)不斷地重復(fù)同樣的工作，在同學(xué)都已經(jīng)拿到工作和國外大學(xué)的offer而自己卻要忍受著枯燥、疲倦、緊張日復(fù)一日地復(fù)習(xí)，那種強(qiáng)烈的對(duì)比感有時(shí)甚至讓人絕望。這種時(shí)候多想一想自己的夢(mèng)想，這是在為自己的未來贏得一張?bào)w面的入場(chǎng)券，讓堅(jiān)定的決心和毅力時(shí)刻提醒自己，這是我的夢(mèng)想，這是我的選擇，這是我的未來，做出了決定就要心無旁騖地走下去。

(二)復(fù)習(xí)

1、關(guān)于時(shí)間

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當(dāng)我決定考研的時(shí)候已經(jīng)是8月中旬了，搜集完資料、試題后，從9月開始了考研復(fù)習(xí)。但由于沒有適應(yīng)以及沒有找到正確的方法等原因，第一個(gè)月看書效率極低，磨磨蹭蹭花了一個(gè)月時(shí)間才看了兩本專業(yè)書籍，后來發(fā)現(xiàn)其中一本書對(duì)于筆試是完全沒有用的，而另外一本書由于沒有整理筆記后來又只能重新看了一遍，也就是說9月份實(shí)際上被浪費(fèi)了，真正有效的復(fù)習(xí)是從10月開始的。這里必須要提一下凱程考研輔導(dǎo)，給我們講課的是北大法學(xué)院非常有經(jīng)驗(yàn)的博士和老師，以歷年真題為線索，在講解真題答題方法的同時(shí)梳理了各科的知識(shí)框架和重要知識(shí)點(diǎn)，幫助我把握住了出題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方向，課后他又給予了我無私的幫助，這對(duì)于我在較短的時(shí)間內(nèi)取得成功是莫大的幫助。所以在凱程上完課后，我的復(fù)習(xí)才算真正步入正軌，如此算來也就是3個(gè)月，在這3個(gè)月里，我每天7點(diǎn)起床，中午在圖書館休息半小時(shí)左右(雖然經(jīng)常會(huì)睡過頭o(╯□╰)o)，晚上12點(diǎn)之前睡覺，這樣的時(shí)間在考研大軍中應(yīng)該算是比較短的了。因此我也一直很感激命運(yùn)的垂青。但這也從另一個(gè)方面說明，考研和復(fù)習(xí)時(shí)間并不是成正比的，復(fù)習(xí)時(shí)間并非越長越好，這也證明了“疲勞戰(zhàn)”、“時(shí)間戰(zhàn)”是不可取的，戰(zhàn)線拉的過長會(huì)導(dǎo)致后期疲憊不堪、力不從心。我復(fù)習(xí)了3個(gè)月實(shí)屬無奈之舉，個(gè)人認(rèn)為4-5個(gè)月比較合適，當(dāng)然前提是合理安排好并利用好時(shí)間。

這是我開始復(fù)習(xí)時(shí)制定的每天的時(shí)間安排，實(shí)際上并沒有嚴(yán)格遵守，比如英語和政治的時(shí)間有時(shí)會(huì)被專業(yè)課擠掉，再比如最后一項(xiàng)背單詞實(shí)際上完全給了專業(yè)課復(fù)習(xí)，但大致上是按照這個(gè)時(shí)間框架復(fù)習(xí)的。

2、英語與政治

首先是英語，我的最終得分是76分，我使用的復(fù)習(xí)資料如下：

黃皮書系列之歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路

黃皮書系列之考研英語閱讀理解150篇

黃皮書系列之考研英語閱讀理解PartB高分突破

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黃皮書系列之考研英語知識(shí)運(yùn)用高分突破

考研英語閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書

大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)資料里沒有單詞類的書，這也是我想說的第一點(diǎn)：根據(jù)自己的水平制定適合自己的計(jì)劃，該拋棄的部分果斷拋棄。英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)(比如六級(jí)570以上)完全沒有必要再花大量的時(shí)間一遍遍的看單詞書，這對(duì)考研英語來說有點(diǎn)大海撈針的感覺，事實(shí)上英語經(jīng)常會(huì)有很多重復(fù)的生詞，有些詞甚至基本每年都出現(xiàn)，因此，準(zhǔn)備一個(gè)本子，在做完每一篇閱讀理解后，仔細(xì)閱讀文章，將文章中的生詞、熟詞僻義、詞組，總之就是你不認(rèn)識(shí)的所有詞都抄在本子上(除了一些過于生僻的專業(yè)詞匯)，當(dāng)做完所有真題后也就有了一本自己的生詞本，這樣的背單詞效果應(yīng)該會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于啃單詞書。而對(duì)于基礎(chǔ)不好，甚至四級(jí)都沒有過的同學(xué)，那就有必要好好地背單詞書了，畢竟單詞還是學(xué)英語的基礎(chǔ)，沒有單詞量，技巧再多也是繡花枕頭(這里再多說一句，對(duì)于那些所謂的技巧我一向持不肯定不否定的態(tài)度)。

每天我大約用1-1.5小時(shí)復(fù)習(xí)英語，基本都是用來做閱讀理解，因?yàn)殚喿x理解在英語中屬于“戰(zhàn)略要塞”，得閱讀理解者得英語，自然失閱讀理解者也會(huì)失英語，因此大家對(duì)閱讀理解一定要給予足夠的重視和練習(xí)。上面也說了做閱讀理解的方法，這里還要強(qiáng)調(diào)一下真題的重要性，并不是說模擬題的質(zhì)量就一定比真題差，而是考研英語有自己的風(fēng)格，而這是模擬題所模擬不了的，因此多琢磨真題是非常重要的。

完形填空是很難短期內(nèi)有顯著提升的一項(xiàng)，更重要的還是看以前的積累和語感，我基本沒有專門復(fù)習(xí)完形填空，最后得分是8分。基礎(chǔ)不好的同學(xué)最好早些開始背單詞閱讀文章，爭取熟讀真題的每一篇文章。翻譯個(gè)人認(rèn)為還是有一定難度的，尤其是今年，一個(gè)比較好的辦法是把真題閱讀理解的每一篇文章當(dāng)成翻譯題來練習(xí)，一定要將翻譯寫下來，而不能僅僅是看，那樣很容易漏掉不會(huì)翻譯的盲點(diǎn)。作文大家切記的一點(diǎn)是千萬不能套用模板，第頁

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這里的模板并不是指某一個(gè)句子的句型，而是指整篇文章的結(jié)構(gòu)和行文，所以大家也不要被這一條束縛住而不敢借用優(yōu)秀的句型，我推薦的方法是：不要試圖去記憶網(wǎng)上給出的整篇文章的結(jié)構(gòu)，這很容易寫出模板作文，比較好的辦法是，準(zhǔn)備一個(gè)本子將看到的優(yōu)秀句型摘抄下來，并分門別類地整理，比如小作文可以根據(jù)題材的類型整理，大作文可以根據(jù)在文章中的結(jié)構(gòu)作用來分類，也就是說我們將作文細(xì)化為一個(gè)個(gè)比較小的部分來準(zhǔn)備，我們所記憶的也僅僅是某一句比較漂亮的句子，而不是整篇文章的結(jié)構(gòu)和起合轉(zhuǎn)承。說來慚愧的是，除了考前按照上述方法稍作整理外，我在考前甚至都沒有寫過一篇作文。

其次是政治，我的最終得分是77分，客觀題43分，主觀題34分我使用的復(fù)習(xí)資料如下：

大綱解析

肖秀榮系列之命題人1000題

FZJC(我三本都買了，事實(shí)上只需要核心考點(diǎn)一本就夠了)

各種最后/沖刺/終極預(yù)測(cè)X套題

政治我是在大綱解析出來之后才開始復(fù)習(xí)的，政治沒有必要早早開始復(fù)習(xí)，因?yàn)槿绻f考研的付出和回報(bào)不成正比的話，那么政治就是付出和回報(bào)最不成比例的一科。正因?yàn)榇?，所以我把政治?fù)習(xí)安排在每天最容易犯困的午飯后，和英語一樣也是1-1.5小時(shí)。復(fù)習(xí)過程主要是，首先對(duì)著核心考點(diǎn)把大綱解析認(rèn)真看了一遍，將核心考點(diǎn)上漏掉的少部分內(nèi)容補(bǔ)充上去，每看完一章就做一章《命題人1000題》，將做錯(cuò)的題標(biāo)注出來，第一遍的時(shí)候錯(cuò)誤率真的很高，這和知識(shí)沒有掌握固然有關(guān)系，但和1000題中某些題出的過于摳細(xì)節(jié)也有很大關(guān)系，所以大家不要被自己的錯(cuò)誤率嚇倒。在第一遍過完之后，就可以將大綱解析放在一邊，作為備查，開始第二遍看核心考點(diǎn)，配合做《命題人1000題》中做錯(cuò)的題，把再次錯(cuò)的還未記住的知識(shí)點(diǎn)在核心考點(diǎn)上用彩色筆標(biāo)注出來，這也是考前沖刺時(shí)記憶的重要依

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據(jù)。政治的主觀題實(shí)際上沒有必要大段大段的背，針對(duì)客觀題準(zhǔn)備和記憶的內(nèi)容基本已經(jīng)夠應(yīng)付主觀題中比較死的考題了，其他題目考試時(shí)自己稍稍發(fā)揮一下，字寫的好看一些，所有空白盡量填滿，根據(jù)改卷師兄透露的標(biāo)準(zhǔn)，做到這些10分的題基本都能拿到6、7分了。考前把比較好的各種最后/沖刺/終極預(yù)測(cè)X套題的選擇題部分都認(rèn)真做一遍，主觀題大致瀏覽一下就基本可以了。

3、專業(yè)課

北大經(jīng)濟(jì)法專業(yè)是不指定考試范圍不指定教材的，這其實(shí)是北大法學(xué)院一向的風(fēng)格，在本科階段，我們各種課程也是沒有所謂的統(tǒng)一教材的，老師最多是提供一系列參考書，而上課也沒有哪位老師是拿著書本照本宣科的，所以復(fù)習(xí)時(shí)看什么書也成了考研時(shí)首先遇到的重大問題。和有考研經(jīng)歷的師兄師姐們多交流，參加比較好的輔導(dǎo)班都是不錯(cuò)的選擇。凱程考研請(qǐng)的都是北大法學(xué)院牛人，同時(shí)凱程考研自身也搜集了較多的可靠信息，因此在這里能夠獲取到關(guān)于北大考研的最新動(dòng)態(tài)和可靠的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，這對(duì)于成功是事半功倍的。我的復(fù)習(xí)資料如下：

《憲法》，周葉中主編，高等教育出版社

《憲法的司法化》，王磊著

《行政法與行政訴訟法》，姜明安著，北大出版社&高等教育出版社

《民法》，魏振瀛著，北大出版社&高等教育出版社

《民事訴訟法學(xué)教程》，劉家興、潘劍鋒，北大出版社

《中國刑法論》，二楊&郭自力，北大出版社

《刑事訴訟法》，陳光中，北大出版社&高等教育出版社

+本科時(shí)各種老師的課堂筆記

《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》，張守文主編，北大出版社

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《金融法概論》，吳志攀，北大出版社

《中國證券法學(xué)》，彭冰，高等教育出版社

《證券法學(xué)》，朱錦清，北大出版社

+本科時(shí)各種老師的課堂筆記

在看專業(yè)課的書籍之前先看一遍歷年考題，把握住出題風(fēng)格和出題方向，便于復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢。第一輪復(fù)習(xí)著重于構(gòu)建各科的知識(shí)框架，不必過于糾結(jié)某個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的記憶，根據(jù)對(duì)歷年考題出題風(fēng)格的把握，在復(fù)習(xí)時(shí)以考題的形式整理出書本上的知識(shí)點(diǎn)，形成一份自己的復(fù)習(xí)筆記，便于后期的集中背誦。專業(yè)公共課不必過于深化拓展，從歷年的考題可以看出其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察相對(duì)來說還是比較基礎(chǔ)的，有很多都是記憶性的知識(shí)，所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課則需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?。?0月到11月19號(hào)，我花了一個(gè)半月左右的時(shí)間將專業(yè)課看了一遍，并整理出了一份自己的筆記，以考題的形式基本覆蓋了考過以及可能會(huì)考察的知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)于像民法中的婚姻家庭法部分這些基本不可能考的部分則過段放棄，這樣節(jié)省了看書的時(shí)間也有利于后期集中精力背誦重點(diǎn)部分，另外，我還將歷年考題在筆記中標(biāo)注出來，這樣對(duì)于歷年考察的重點(diǎn)可以一目了然，這一方法是我想向大家推薦的。第二輪專業(yè)課的復(fù)習(xí)從11月21號(hào)開始，這一輪主要就是背誦筆記，背誦時(shí)注意邊理解邊思考邊背誦，遇到不理解的地方再回到書本中相應(yīng)的章節(jié)查閱，有時(shí)間的話還可以查閱其他相關(guān)的著作和論文補(bǔ)充拓展自己的知識(shí)，背誦時(shí)質(zhì)量和速度都要兼顧，不要妄想第一遍就能將所有知識(shí)全都記住，背了后面忘了前面是很正常的，第一遍只要能記住六成左右就差不多了，牢固的記憶還是需要多次重復(fù)才能達(dá)到的。第二輪復(fù)習(xí)一直持續(xù)到12月14號(hào)。14號(hào)之后一直到上考場(chǎng)的這段時(shí)間，我是以較快的速度一遍遍的背誦筆記，事實(shí)證明這樣的策略要比每次花大量的時(shí)間過完一遍而只過一兩次效果要好一些。最后我還想提的一點(diǎn)是，北大法學(xué)院考研的某些科目帶有較重的老師的個(gè)人特色，尤其像專業(yè)綜合卷的刑訴、經(jīng)濟(jì)法學(xué)卷的經(jīng)濟(jì)法總論，基

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本上沒有對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)教材，老師們上課講授的和試卷中考[微博]察的都是極具其個(gè)性的知識(shí)，因此，如果有條件有途徑，建議大家獲取一下這些老師的課堂筆記看一遍，對(duì)復(fù)習(xí)是大有幫助的。

(三)答題

在這一部分我想著重強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的安排，尤其是專業(yè)綜合卷。專業(yè)綜合卷分為六科，每科一般是兩題，今年還出現(xiàn)了三題的科目，三小時(shí)的考試時(shí)間平均到每一題上也就只有15分鐘，這就要求對(duì)于知識(shí)比較熟悉，能夠看到題目立即想到所考察的知識(shí)點(diǎn)以及該知識(shí)點(diǎn)的框架，所以大家復(fù)習(xí)時(shí)要注重在框架構(gòu)建的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)。這也是凱程考研一直強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持的理念，這一點(diǎn)是值得借鑒的。即使遇到自己一時(shí)不會(huì)作答的題目也不要慌張，靜下心來在心中的知識(shí)框架圖中依次搜索，找到其所處的相應(yīng)位置，即使真的無法準(zhǔn)確定位，也不能空著，而要尋找最接近最相關(guān)的知識(shí)寫上去，當(dāng)然這是萬不得已時(shí)的下策。每一題的作答一般以寫滿一頁答題紙為宜，比如我在答專業(yè)綜合卷時(shí)答了14頁，而每道題基本沒有花很多時(shí)間思考，最后也僅僅在考試時(shí)間結(jié)束前10分鐘答完。答題時(shí)還要注意的是作答必須要點(diǎn)化，每一題的答案都要以1、2、3的形式寫出來，并將核心要點(diǎn)寫在開頭，然后對(duì)其進(jìn)行闡述和解釋，因?yàn)槿魏螛?biāo)準(zhǔn)化的考試都是踩點(diǎn)給分。而字跡清晰、書寫工整之類的注意點(diǎn)我想應(yīng)該就不用再重復(fù)了。

洋洋灑灑寫了這么多，以流水賬的形式，也算是大概介紹和總結(jié)了我的整個(gè)考研歷程。正如本文開頭所說，在回過頭回憶自己考研的經(jīng)歷時(shí)，依然還是會(huì)心有余悸，考研時(shí)的壓力和疲憊是沒有經(jīng)歷過的人所無法想象的，萬幸的是如今這一切都已經(jīng)過去了，而我也為我成功經(jīng)歷這一切而感到驕傲。希望這篇文章能夠給有需要的后來人一些幫助，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助也能讓我很欣慰了。最后祝愿所有的有志者事竟成！希望如一篇小說的結(jié)尾那樣，“后來一切都好”。

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