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      織造產(chǎn)量提升攻關(guān)小組活動(dòng)方案

      時(shí)間:2019-05-13 05:11:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:織造產(chǎn)量提升攻關(guān)小組活動(dòng)方案

      織造產(chǎn)量提升攻關(guān)小組活動(dòng)方案

      為控制和消除織機(jī)停等時(shí)間、提高運(yùn)轉(zhuǎn)率,在確保安全和質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高車速、挖掘織造產(chǎn)能,帶動(dòng)后套各車間、工序的滿負(fù)荷生產(chǎn),保證公司整體產(chǎn)能的不斷提升。經(jīng)研究決定成立織造產(chǎn)量提升攻關(guān)小組,具體實(shí)施細(xì)則如下:

      一、攻關(guān)小組成員

      顧問(wèn):金艷元

      組長(zhǎng):曹新雷

      常務(wù)副組長(zhǎng):沈三群

      副組長(zhǎng):佘穎榮陳九紅黃亞軍周揚(yáng)

      組員:李亮亮王曉峰陳愛萍朱海霞秦春香李軍

      石小麗劉小紅顧燕王翠英繆海紅田新民

      二、攻關(guān)目標(biāo)

      1、年平均效率69%以上;(2012年1-9月份平均67.4%)

      2、最高月效率突破75%,最低月效率63%以上;(2012年最好成績(jī)72.58%,最低成績(jī)57.8%)

      3、對(duì)安全、質(zhì)量無(wú)影響。

      三、攻關(guān)課題

      1、消除和控制織機(jī)停等時(shí)間,月平均控制在8500小時(shí)內(nèi);(注:2012年1-9月份9311小時(shí))/

      52、合理提高織機(jī)車速,部分織機(jī)由330rpm提升到400rpm以上,車間平均車速由目前的300rpm上升到310rpm以上。

      四、攻關(guān)辦法

      1、攻關(guān)小組月例會(huì):

      每月26-30日間由組長(zhǎng)曹新雷主持攻關(guān)小組月例會(huì),內(nèi)容可包括:總結(jié)上月目標(biāo)完成情況;分析不足;成員間上月攻關(guān)成績(jī)和不足的交流;顧問(wèn)金總出席并提出指導(dǎo)性意見;根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提出下個(gè)月的總體效率目標(biāo)和各成員的具體控制目標(biāo)。

      2、計(jì)劃性停等時(shí)間的控制由石小麗負(fù)責(zé):

      a、對(duì)車間了機(jī)機(jī)臺(tái)的預(yù)測(cè)和相關(guān)搞機(jī)、改品種人員的安排以及工作任務(wù)的檢查、考評(píng);

      b、對(duì)班長(zhǎng)記載的各類計(jì)劃性停等予以確認(rèn),對(duì)非正常停等向車間主任匯報(bào)并加以考核;

      c、集中性搞機(jī)、了機(jī)要提前預(yù)測(cè)并向常務(wù)副組長(zhǎng)匯報(bào),以期外部力量的支援;

      d、完成組長(zhǎng)下達(dá)的每月控制目標(biāo)(本條款適用于所有攻關(guān)小組成員)。

      3、設(shè)備類停等時(shí)間的控制由田新民負(fù)責(zé):

      a、月初提出織機(jī)保養(yǎng)計(jì)劃;

      b、對(duì)班長(zhǎng)記載的因織機(jī)故障、修機(jī)產(chǎn)生的停臺(tái)時(shí)間,對(duì)相關(guān)機(jī)修、搞機(jī)人員予以考評(píng);

      c、負(fù)責(zé)電氣類故障與設(shè)備科的反饋和溝通;

      d、負(fù)責(zé)車間溫濕度的檢查和對(duì)空調(diào)人員的考評(píng)。

      4、織軸質(zhì)量影響停等的控制由王曉峰負(fù)責(zé):

      a、負(fù)責(zé)對(duì)班長(zhǎng)記載的織軸質(zhì)量影響的停臺(tái)時(shí)間予以確認(rèn); b、根據(jù)織軸質(zhì)量對(duì)前套工序的相關(guān)操作人員予以考核; c、對(duì)織軸質(zhì)量的評(píng)價(jià)與車間相左的提請(qǐng)陳愛萍判定。

      5、工藝性停等的控制由秦春香控制:

      a、負(fù)責(zé)對(duì)班長(zhǎng)記載的樣巾、工藝確認(rèn)影響的停臺(tái)時(shí)間予以確認(rèn); b、配合車間開展工藝設(shè)計(jì)服務(wù)車速提升的攻關(guān)。

      6、車速、操作人員技能的提升由沈三群負(fù)責(zé):

      a、根據(jù)生產(chǎn)品種和織機(jī)運(yùn)行狀況適時(shí)對(duì)相關(guān)織機(jī)的車速予以調(diào)整;

      b、對(duì)影響車速提升的客觀因素向相關(guān)部門、車間反饋并解決; c、車速的提升原則為保證擋車工班產(chǎn)緯數(shù)的最大化,要避免車速提上去了,部分擋車工來(lái)不及擋而停臺(tái)過(guò)多影響班產(chǎn)緯數(shù);

      d、制定上機(jī)、接經(jīng)、搞機(jī)、改品種、修車、擋車等工種人員技能標(biāo)準(zhǔn),定期培訓(xùn)、考評(píng)或競(jìng)賽,制定和落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

      五、其他事項(xiàng)的說(shuō)明:

      1、織造產(chǎn)能的提升事關(guān)公司整體競(jìng)爭(zhēng)力,需要攻關(guān)小組成員的通力合作。目標(biāo)需要層層分解、落實(shí)和完成,需要適時(shí)對(duì)相關(guān)人員的工作實(shí)績(jī)予以激勵(lì);

      2、對(duì)停臺(tái)時(shí)間的記載由車間設(shè)計(jì)表格,影響因素的名稱統(tǒng)一,歸類可描述為計(jì)劃類、設(shè)備類、織軸質(zhì)量、工藝類等等,班長(zhǎng)客觀記

      載并由相關(guān)負(fù)責(zé)人員確認(rèn)后由核算員錄入,作為各類統(tǒng)計(jì)、考評(píng)、改進(jìn)的依據(jù);

      3、車速的提升勢(shì)必會(huì)影響擋車工“織機(jī)記載效率”的下降,由核算員與車間主任共同探討新的獎(jiǎng)勵(lì)方式,建議按每班實(shí)際緯數(shù)予以獎(jiǎng)勵(lì)。總之車速提升帶來(lái)的產(chǎn)量提高要讓擋車工受益,并通過(guò)科學(xué)的激勵(lì)手段逐步過(guò)渡到讓擋車工、班長(zhǎng)自主提速。

      4、各質(zhì)量線人員要在產(chǎn)能提升攻關(guān)活動(dòng)中預(yù)測(cè)各類質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn),提前提示和檢查,確保生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定;

      5、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)和外部資源的提供(可包括突擊搞機(jī)隊(duì)伍的組織、原料質(zhì)量的溝通等),常務(wù)副組長(zhǎng)每周對(duì)各成員的月目標(biāo)進(jìn)行階段性跟進(jìn)和協(xié)調(diào),確保月度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和激勵(lì)所屬人員的相關(guān)工作;

      6、管理部IE科負(fù)責(zé)擋車工產(chǎn)量工資計(jì)算方式的適應(yīng)性調(diào)整,同時(shí)從IE角度提出改進(jìn)的建議;

      7、停臺(tái)時(shí)間的控制和消除、產(chǎn)能提升工作要重點(diǎn)考評(píng)成員之間的主觀努力,盡量減少對(duì)客觀條件不足的考慮;

      8、攻關(guān)活動(dòng)中的各類目標(biāo)、考評(píng)依據(jù)最大程度上用數(shù)據(jù)說(shuō)話,確保各類目標(biāo)可量化;

      9、織造產(chǎn)量的提升是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工作,需要相關(guān)環(huán)節(jié)和人員在工作中不斷摸索、創(chuàng)新工作思路和方法。鼓勵(lì)攻關(guān)小組及相關(guān)人員提出更多建設(shè)性的有效舉措。

      六、相關(guān)附件

      1、《2012年1-9月份東織各類停臺(tái)時(shí)間統(tǒng)計(jì)》(信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù))

      2、《東織織機(jī)K3車速》(K3數(shù)據(jù))

      3、《2012年1-9月織造效率》(信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù))

      4、《2012年10月11-15日一小時(shí)抽樣停車次數(shù)》(現(xiàn)場(chǎng)觀察)

      5、《產(chǎn)能提升項(xiàng)目相關(guān)人員業(yè)績(jī)考評(píng)項(xiàng)目》(供參考,需要完善)

      第二篇:產(chǎn)量獎(jiǎng)勵(lì)方案1

      新疆鴻基焦化產(chǎn)量超產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法(試行)

      一、目的依據(jù)公司生產(chǎn)任務(wù),結(jié)合公司實(shí)際情況,為調(diào)動(dòng)廣大員工工作積極性,強(qiáng)化廣大員工的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,鼓勵(lì)按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù),特制定產(chǎn)量超產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法,本辦法適用于公司所屬各單位及全體職工。

      二、考核原則

      2.1在公司產(chǎn)量完成的前提下,員工可以享受超產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。

      2.2超產(chǎn)獎(jiǎng)是以考核焦炭、發(fā)電、液氨產(chǎn)量為主。

      2.3液氨每小時(shí)以12噸為基數(shù),飽合塔須不低于20000M3/小時(shí);發(fā)電量以25000千瓦時(shí)為基數(shù),焦炭以每天1740噸為基數(shù);

      2.4各車間以生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,嘉獎(jiǎng)考核以產(chǎn)品超(欠)產(chǎn)百分比執(zhí)行。

      2.5月度產(chǎn)量嘉獎(jiǎng)(考核)由考核委員會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)(考核)到車間、部門。部門或者車間內(nèi)部進(jìn)行二次分配至各班組、員工,但必須按照公開、公正原則進(jìn)行分配并公示。

      三、分配細(xì)則

      3.1焦炭、發(fā)電、液氨每超產(chǎn)(欠產(chǎn))計(jì)劃0.1%可嘉獎(jiǎng)(考核)2000元,以此類推;對(duì)各單位按照百分比進(jìn)行嘉獎(jiǎng)(考核)分配;

      3.2粗苯、焦油按回收率完成,超額不嘉獎(jiǎng);產(chǎn)量未完成由生產(chǎn)管理部考核;回收率未完成由技術(shù)部考核;

      3.3液氨產(chǎn)量由于煤氣不足影響,剔除產(chǎn)量,并換算噸位;對(duì)煉焦不予單獨(dú)考核,但要對(duì)丟爐進(jìn)行原因分析,并按丟爐數(shù)對(duì)相關(guān)單位進(jìn)行考核;

      3.4所有產(chǎn)品產(chǎn)量未完成月生產(chǎn)計(jì)劃要分析原因、追究責(zé)任,進(jìn)行考核;

      3.5焦炭產(chǎn)量由于計(jì)劃?rùn)z修、清理石墨導(dǎo)致丟爐不做考核(計(jì)劃?rùn)z修需生產(chǎn)部批準(zhǔn));

      3.6非計(jì)劃停車按照《鴻基焦化非計(jì)劃停工管理及考核管理標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行;

      3.7附獎(jiǎng)勵(lì)考核比例分配表

      以上獎(jiǎng)勵(lì)(考核)辦法,自2012年2月21日開始試行。

      第三篇:小組活動(dòng)方案(推薦)

      小組活動(dòng)方案

      活動(dòng)主題:研究的內(nèi)容:我們準(zhǔn)備這樣做:

      活動(dòng)注意點(diǎn):班級(jí):組長(zhǎng):

      小組成員:

      小組活動(dòng)方案

      活動(dòng)主題:我們研究的內(nèi)容是:我們準(zhǔn)備這樣做:活動(dòng)注意點(diǎn):班級(jí):組長(zhǎng):小組成員:

      第四篇:小組活動(dòng)方案

      1,每門課小組活動(dòng)規(guī)定為一次,即為形成性考核成績(jī)內(nèi)容之一.2,內(nèi)容:(1)相關(guān)課程疑點(diǎn),難點(diǎn)討論;

      (2)案例分析及解惑答疑;(3)針對(duì)輔導(dǎo)教師課堂安排討論內(nèi)容分組活動(dòng)及期末復(fù)習(xí)

      (4)學(xué)生還可自成課外小組根據(jù)平時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),電話提問(wèn),互動(dòng)空間專業(yè)討論區(qū)等方式與老師討論溝通.(5)班主任也可根據(jù)班

      上存在問(wèn)題,不定期組織學(xué)生分組討論等等.3,形式:不拘格式.但要求班主任組織好學(xué)生,做好活動(dòng)記錄.4,參加人:輔導(dǎo)教師,專業(yè)主任,班主任,有必要時(shí)可邀請(qǐng)相關(guān)人員參加.注:相關(guān)課程的小組(附后)

      專業(yè)主任張秋紅

      06年4月

      物業(yè)???

      1《管理學(xué)基礎(chǔ)》小組活動(dòng)題目:

      案例分析-某企業(yè)集團(tuán)分公司總經(jīng)理提出目標(biāo)管理的設(shè)想和相關(guān)指標(biāo),他的下屬反應(yīng)冷淡.問(wèn)題討論:1在沒(méi)有得到集團(tuán)公司總裁下達(dá)目標(biāo)的條件下,這位總經(jīng)理能制定可考核的目標(biāo)嗎如何制定呢下屬會(huì)認(rèn)可嗎2對(duì)于分公司來(lái)說(shuō),要制定可行目標(biāo),他需要集團(tuán)公司提供什么信息和幫助3該經(jīng)理的方法好嗎

      2《物業(yè)實(shí)務(wù)(2)》小組活動(dòng)題目:

      服務(wù)質(zhì)量控制程序如何

      3《房屋構(gòu)造與維護(hù)》小組活動(dòng)題目:

      隔墻的分類及其構(gòu)造有哪些墻面裝修的作用和分類是什么

      4《房地產(chǎn)營(yíng)銷管理》小組活動(dòng)題目:

      對(duì)影響房地產(chǎn)營(yíng)銷的環(huán)境因素進(jìn)行分析(就一至兩個(gè)具體影響因素展開討論)

      5《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》小組活動(dòng)題目:

      從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管哩的角度考慮,在鍋爐選用上應(yīng)考慮哪些因素

      6《物業(yè)實(shí)務(wù)(1)》小組活動(dòng)題目:

      結(jié)合《物業(yè)實(shí)務(wù)(1)》教科書第五章,第七章后的案例討論題,進(jìn)行小組活動(dòng)討論,提出切實(shí)可行的解決方案.7《文秘管理與應(yīng)用寫作》小組活動(dòng)題目:小組互動(dòng)題

      1,首先由每個(gè)學(xué)生寫出公文的基本格式,然后分組讓學(xué)生相互評(píng)改,并提出各自寫作格式的不足和錯(cuò)誤.2,首先要求每個(gè)學(xué)生寫出一個(gè)通知,然后分組讓學(xué)生相互評(píng)改,并提出各自寫作格式的不足和錯(cuò)誤.8《公共關(guān)系學(xué)》小組活動(dòng)題目:

      公共關(guān)系是靠什么來(lái)傳播的公共關(guān)系傳播的特點(diǎn)有哪些

      9《社區(qū)服務(wù)與管理》小組活動(dòng)題目:

      如何利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律調(diào)適物業(yè)公司與業(yè)主的關(guān)系

      10《物業(yè)信息管理》小組活動(dòng)題目:

      物業(yè)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容和步驟是什么專業(yè)主任張秋紅

      第五篇:小組活動(dòng)方案

      減壓小組活動(dòng)方案

      小組目的:減輕工作和生活中的壓力,緩解工作緊張,提升幸福感。

      小組性質(zhì):成長(zhǎng)小組

      小組背景:工作壓力和生活壓力感增強(qiáng),嚴(yán)重影響了員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,造成人際關(guān)系緊張和工作氛圍沉悶,導(dǎo)致公司激勵(lì)員工工作績(jī)效的努力收效不理想。小組成員:渴望減輕壓力,提升工作、生活狀態(tài)的員工。

      小組活動(dòng)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ):

      1、工作和生活中的挫折導(dǎo)致負(fù)面情緒形成壓力,是缺乏一個(gè)釋放的平臺(tái)所致。搭建一個(gè)平臺(tái),有序的釋放情緒,即可減輕壓力,并形成對(duì)抗壓力的能力。

      2、現(xiàn)實(shí)中的挫折是不可避免的,所謂人生不如意者常十之八九,能與人說(shuō)者不及二三。因?yàn)榇煺鄹畜w驗(yàn)難以排解的壓力,進(jìn)而降低生活和工作的效率,是不成熟的表現(xiàn)。精神分析心理學(xué)認(rèn)為這是一種退化作用的防衛(wèi)機(jī)制。所以,通過(guò)訓(xùn)練,使得員工成熟起來(lái),是從根本上減壓的措施。

      3、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,人以往的經(jīng)驗(yàn)形成的知識(shí),對(duì)事物的理解有結(jié)構(gòu)性的作用。一些不理性的觀念,將其接收到的壓力信息絕對(duì)化、災(zāi)難化,導(dǎo)致其不良情緒,而人的行為動(dòng)機(jī)是情緒引導(dǎo)的,一些自我挫敗的行為即出現(xiàn)了。這樣,人就表現(xiàn)為一方面有著積極、良好愿望,一方面卻在實(shí)際中發(fā)生一些行為避免自己成功。

      4、關(guān)于自我的心理學(xué)研究認(rèn)為,人的自我是通過(guò)將別人對(duì)待自己的態(tài)度作鏡子映出的形象來(lái)確定的。而人的行為是受自我引導(dǎo)人的,塑造人的自我即能塑造人的行為。根據(jù)以上理論,設(shè)計(jì)小組中的基本輔導(dǎo)活動(dòng):

      1、安排有一定壓力的室內(nèi)和室外活動(dòng),小組成員須有注意力和體力的付出。

      2、情緒宣泄,交流各自的方法。

      3、小組集體深度訪談——壓力到底是什么,找出不理性觀念,體驗(yàn)成熟的應(yīng)對(duì)方式。

      4、角色扮演:我是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。然后組員交流扮演和觀看的感受。

      5、放松技巧講授和輔導(dǎo)

      李老師:

      您好!我是維斯頓教育孫立慧,昨日和您溝通關(guān)于松霖集團(tuán)班組長(zhǎng)情緒壓力管理內(nèi)訓(xùn)情況如下:

      1.工作環(huán)境惡劣,廠房溫度高

      2.訂單壓力大

      3.將不好的情緒轉(zhuǎn)化給下屬

      4.日常工作中對(duì)于下屬的溝通直接,不善于輔導(dǎo)下屬

      5.培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)素質(zhì)不高,希望培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)易懂,教授些如何環(huán)緩解壓力的技巧和方式即可

      6.培訓(xùn)時(shí)間為晚上的6點(diǎn)-9點(diǎn)

      麻煩李老師您根據(jù)這些情況,看看能不能做一個(gè)合適的課程大綱。

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