第一篇：湖南省中職首期培訓(xùn)個人總結(jié)（定稿）

趙浩2010年湖南省中職首期培訓(xùn)個人總結(jié)

2010年5月20日至7月2日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我參加了由長沙民政學(xué)院承擔(dān)的湖南中職應(yīng)用電子專業(yè)教師首期培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)的這40天中，我認(rèn)真地聆聽了徐立娟、李桂平、方躍春、唐春霞、黃有全、劉定良、蘇宏艮、張艷陽、歐亞軍、劉凱等十多位老師的教誨，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。同時(shí)還聽取了多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)過緊湊而充實(shí)的四十天學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。

一、更新了教育教學(xué)理念。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須的，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。這次教師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此我在進(jìn)入學(xué)師這個行業(yè)，絕大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”，不僅對理清職業(yè)教育中的專業(yè)定位，課程建設(shè)、項(xiàng)目教學(xué)等有幫助，而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

通過專業(yè)教學(xué)模塊學(xué)習(xí)，聽取唐春霞教授、方躍春教授等相關(guān)老師關(guān)于企業(yè)調(diào)研的方案設(shè)定、調(diào)研資料的歸檔與整理、調(diào)研報(bào)告的撰寫等方面，對企業(yè)調(diào)研有了比較明確的思路，同時(shí)通過頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)調(diào)研，對專業(yè)崗位及工作任務(wù)進(jìn)行分析，歸納出與之相關(guān)的行動領(lǐng)域。理清了應(yīng)用電子專業(yè)發(fā)展方向。通過聽取徐立娟教授、李桂平教授、黃有全教授等相關(guān)老師關(guān)于課程體系的建立、教學(xué)計(jì)劃的制訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、行動導(dǎo)向教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與考核方式設(shè)計(jì)等方面，了解課程體系的建立必須以實(shí)際崗位為基礎(chǔ)，通過這次學(xué)習(xí)，對課程建設(shè)有了全新的認(rèn)識，二、更新了教育教學(xué)知識。

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為應(yīng)用電子專業(yè)老師，應(yīng)始終站在時(shí)代技術(shù)的最前沿，把住時(shí)代發(fā)展的脈博，所以，作為專業(yè)教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。通過聽取了徐立娟教授、黃有全教授等相關(guān)老師關(guān)于案例教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)情境的設(shè)置等課程的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到了項(xiàng)目教學(xué)法的魅力，改變了以往“教師講，學(xué)生聽”被動的教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。在項(xiàng)目教學(xué)中，案例的選取，教學(xué)情境的設(shè)計(jì)以能力素質(zhì)為導(dǎo)向，做到教師“教中學(xué)”、學(xué)生“學(xué)中做”。通過專業(yè)核心能力模塊的學(xué)習(xí)，聽取劉定良、歐亞軍、張艷陽、劉凱等老師關(guān)于串聯(lián)穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與制作，掌握了protel 99、Multisim等軟件的使用，并對PCB板的制作有了非常深入的學(xué)習(xí)，為今后教學(xué)提供了更多的素材。

經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)知識方面得一次新的補(bǔ)充。

三、明確了教師成長軌跡。

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時(shí)代的要求，更是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

四、結(jié)識了省內(nèi)許多教學(xué)名師。

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。

五、明確了今后工作目標(biāo)。

培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽(yù)，卻有更多的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。另外，在整個學(xué)習(xí)期間，民政學(xué)院老師的扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為全體學(xué)員樹立了榜樣，教學(xué)過程中的精心組織、耐心輔導(dǎo)讓全體學(xué)員感覺輕松愉快，同時(shí)學(xué)院還非常注重與學(xué)

員的交流，組織開展了多種形式的活動，從集體交流到個別座談，都非常誠懇的聽取學(xué)員意見，這種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也深深感動著全體學(xué)員，真正體現(xiàn)了“學(xué)為人師，行為世范”的內(nèi)涵。

在整個培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正。抓住每一次上課的機(jī)會，認(rèn)真聽講，做好筆記。遇到不懂的專業(yè)知識，積極主動向?qū)W員和老師請教。老師布置的每一個任務(wù)，都積極主動的完成。能充分利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重自身能力的提高。今后我會把在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去。結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校電子專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策?！八街梢怨ビ瘛?，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

第二篇：湖南省專業(yè)教師培訓(xùn)個人總結(jié)

計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)培訓(xùn)心得作者：元衛(wèi)斌

計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)培訓(xùn)心得

作者：元衛(wèi)斌

2010年7月到8月，湖南省開展了中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)與數(shù)碼為品維修專業(yè)教師省級培訓(xùn),作為一名普通的中職計(jì)算機(jī)教師，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動深感榮幸?；仡欉@一個多月來的學(xué)習(xí)生活，心里感受頗多：

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

為了更好的組織好此次教師培訓(xùn),省教育廳和株洲市湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。培訓(xùn)基地組織了隆重的開班儀式，開班儀式上，孔克文處長的動員報(bào)告就我國中等職業(yè)教育面臨的新形式、問題及創(chuàng)新措施，為學(xué)員們作了詳細(xì)的介紹,并殷切地希望大家通過培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),能夠成為省骨干教師學(xué)科帶頭人。在這里我們要感謝在暑期期間培訓(xùn)基地的老師，同時(shí)還要感謝省、市各級教育單位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)的重視和支持，也感謝及教研員的多方協(xié)調(diào)，他們認(rèn)真計(jì)劃安排調(diào)整本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容，考核方法等。

有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,我們沒有理由不珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

二、豐富的教學(xué)，拓寬視野：

為了讓參訓(xùn)老師樹立新的教育教學(xué)理念,深入了解和掌握職業(yè)改革的方向和方法,拓寬教育視野，提高專業(yè)教育教學(xué)方法和課程開

發(fā)能力，培訓(xùn)基地年輕有為的文冬林老師和李強(qiáng)老師給我們深入和透徹地講解了新的教學(xué)理論。

三、學(xué)高為師，身正為范

在這40天的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)和所有講課老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無論是基地領(lǐng)導(dǎo)的動員報(bào)告，還是講課專家們的培訓(xùn)課及老師們活動等，他們都不顧天氣的炎熱，他們嚴(yán)格遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

三、專業(yè)課程豐富，理念新穎，教學(xué)一絲不茍：

本次計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)臵豐富：有四大模塊：

第一大模塊就是專業(yè)教學(xué)能力模塊主要有市場調(diào)研、工作任務(wù)分析和教學(xué)分析、專業(yè)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)組織設(shè)計(jì)。

第二大模塊就是專業(yè)核心能力主要有計(jì)算機(jī)硬件組裝、系統(tǒng)軟件配臵與優(yōu)化、主機(jī)檢測與維修、筆記本電腦維護(hù)與保養(yǎng)。

第三大模塊就是專業(yè)選修方向模塊主要有常用外部設(shè)備檢測與維修包括顯示器常見故障檢測與處理、掃描儀安裝、常見故障處理及日常清潔維護(hù)、激光打印機(jī)安裝、常見故障處理及日常維護(hù)、光盤刻錄機(jī)安裝、常見故障處理。

第四大模塊就是頂崗實(shí)習(xí)主要有頂崗實(shí)習(xí)前期教育、計(jì)算機(jī)組裝和維修崗位實(shí)習(xí)和故障調(diào)查與客戶服務(wù)崗位實(shí)習(xí)

通過頂崗實(shí)習(xí)，我了解了教學(xué)與社會的緊密聯(lián)系，知道了教育與社會實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要性。從而為在日后的教學(xué)工作理論聯(lián)系實(shí)際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、刻苦學(xué)習(xí),收獲頗豐。

通過45天培訓(xùn)老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我們真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。

這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對性和創(chuàng)造性。十天的專業(yè)教學(xué)能力的培訓(xùn)使我真正認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板在學(xué)校里就可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，還要深入企業(yè)單位了解企業(yè)真正地需求來開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。教育不能停留在一支粉筆的傳統(tǒng)的填壓式教學(xué)上了，我們必須真正地實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)，使用現(xiàn)代工業(yè)化教學(xué)設(shè)備教學(xué)。從而而使我在理論水平上也有了明顯的提高。使我們有了一個全新的教學(xué)理念，開闊了我們的視野，對于我們是一次靈魂深處的震撼，獲得了深刻的啟迪。

通過21天的專業(yè)能力教學(xué)，使我學(xué)會了筆記本拆卸組裝與維修；學(xué)會了windows7和linux安裝、調(diào)試、配臵；學(xué)會了主板故障排除、硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的方法；顯示器故障診斷和排除方法；從而大大地提高了電腦專業(yè)技能。為日后教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本階段的培訓(xùn)，我們深深的體會到了計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)在計(jì)算機(jī)學(xué)科中的重要地位。新的形勢下，計(jì)算機(jī)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的技術(shù)，致力于新知識技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果。

當(dāng)所有學(xué)員積極參與不顧往日的斯文，為了一個小小的疑惑，名抒己見，討論甚至爭論。將人的本性、熱情、積極的一面顯露時(shí)，就成了我心中永遠(yuǎn)的記憶，當(dāng)取得成績時(shí)，大家互相擁抱，握手時(shí)我突然明白什么是真正的團(tuán)結(jié)友誼，一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)隊(duì)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己添彩，才能促成燦爛的錦繡。

頂崗實(shí)習(xí)，使我們明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，使我們在日后的教學(xué)活動中關(guān)注減少了盲目性。

通過一個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活, 我們擴(kuò)充了自己的教學(xué)知識、提升了教學(xué)理念，我們在專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、外設(shè)維修能力、實(shí)踐能力等方面有所收獲，促進(jìn)了我們自身專業(yè)知識的提高，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建平臺，從而為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高添磚加瓦。為我們下一步的工作和生活指引了方向、樹立了信心；為今后學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革起到了很好的指導(dǎo)作用。

五、后記

培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本

次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然開朗，同時(shí)也為我本人準(zhǔn)備成功“指明方向”。

除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……炎炎夏日，培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)統(tǒng)籌安排，從培訓(xùn)內(nèi)容到活動安排;無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。

我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把終身學(xué)習(xí)理念、“基于工作過程”的課程理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實(shí)實(shí)地付諸實(shí)踐，盡責(zé)盡力；努力地提高自身素質(zhì)、教育科研能力等，推動中職教育教學(xué)改革更好地發(fā)展。

在以后工作中我會全心投入工作，使用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識技能，盡職盡責(zé)，勤奮塌實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，把所學(xué)到的知識，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此來回報(bào)省教育廳、市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的栽培，我相信會有一個美好的明天，我會繼續(xù)努力!

第三篇：湖南省中職教師家用電氣與應(yīng)用培訓(xùn)總結(jié)

湖南省中職教師家用電器維修與應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

在湖南省教育廳以及各級教育主管部門政策扶持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組同事們的幫助支持下，我有幸在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)班，進(jìn)行了為期40多天的培訓(xùn)。在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)方法和有針對性的實(shí)踐操作訓(xùn)練。在培訓(xùn)過程中，我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課和做學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成各模塊作業(yè)和論文，并注意觀察和收集資料，盡可能多地了解教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、行業(yè)發(fā)展相關(guān)信息。為期40多天的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)知識信息、專業(yè)技能、教學(xué)方法、教學(xué)手段運(yùn)用等方面獲得了極大提高。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)，在人事培訓(xùn)方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至職工，都非常重視本次培訓(xùn)，在培訓(xùn)課程方面做了非常精心和到位的部署安排，做到了讓所有學(xué)員滿意。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有三大部分：教學(xué)法、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)和崗位研修學(xué)習(xí)。長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)，在中職培訓(xùn)方面既有雄厚實(shí)力又有豐富的經(jīng)驗(yàn)，編排了豐富實(shí)用的內(nèi)容。

教學(xué)方法主要以講座形式進(jìn)行。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)大樓中，主要訓(xùn)練內(nèi)容包括：直流線性穩(wěn)壓電源PCB板的制作及其焊接原件和調(diào)試、電力拖動專業(yè)方面的學(xué)習(xí)、液晶電視維修等

二、取得收獲

在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間雖短，但所獲頗豐，都讓人大開眼界。

1、專業(yè)理論知識的補(bǔ)充。這40多天是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”，通過教學(xué)法的學(xué)習(xí)，在原有教學(xué)法的基礎(chǔ)上得到了很大的提高，更加與時(shí)俱進(jìn)，也使我的專業(yè)知識得到提高。

2、動手實(shí)踐水平得到了提高。在這個過程中，我對家電維修有了更深的認(rèn)識、維修思路和維修方法也得到了很大的提升，雖然在多年的學(xué)習(xí)和工作中我積累了不少的維修經(jīng)驗(yàn)，但是隨著現(xiàn)在電子技術(shù)日新月異的進(jìn)步，我越來越覺得自己知識的貧乏，技術(shù)水平的不足。經(jīng)過長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)老師的悉心指導(dǎo)，我取得了很大的進(jìn)步。

3、教學(xué)實(shí)踐新動態(tài)的交流與學(xué)習(xí)。40多天共同的學(xué)習(xí)生活，我收獲了經(jīng)驗(yàn)和友誼。在長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)期間，各位學(xué)員分別就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、管理模式、學(xué)校情況等做了激烈的交流，我也從其他老師的發(fā)言中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)了其它老師身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，了解了全省各地職業(yè)教育的整體趨勢。學(xué)習(xí)過程中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和工作激情，我們毫不保留地分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相鼓勵和幫助。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)；各自在實(shí)際工作中遇到的問題，在這里也大都得到了解答。4、40多天的培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識到自身的優(yōu)勢與不足，明白我們在全省中職教育界所處的位置和狀態(tài)。

總之，40多天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在這里，我們感受了長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)專家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。短短40多天的培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果雖不能說就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就要被淘汰。這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認(rèn)識了很多同行。通過培訓(xùn)，我增強(qiáng)了作為骨干教師的責(zé)任感、使命感；通過培訓(xùn)，我們來自全省的教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺；通過培訓(xùn)，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。

40多天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我衷心感謝國家和省教育廳及各級教育主管部門政策的扶持，感謝長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和全體工作人員，我將在今后的工作中，以長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲信c學(xué)術(shù)精神，技術(shù)骨干和全體員工們的敬業(yè)精神與專業(yè)能力為榜樣，更加用心投入中職教育工作，為學(xué)校發(fā)展而努力工作。

第四篇：中職個人總結(jié)

個人總結(jié)

時(shí)光荏苒，新的一年又即將到來，回顧這一年來的工作，我深深體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)的任務(wù)，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育主力軍。下面將這一年的工作做個總結(jié)：

一、思想方面

2011~2012年，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶動影響下，本著“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、工作方面

在教學(xué)方面，主要講授煤礦供電和可編程序控制器課程，這兩門課程作為機(jī)電科的專業(yè)課程，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著關(guān)鍵性作用。尤其是煤礦供電這門課程，與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)緊密相關(guān)，只有讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)這門課程中不僅學(xué)到知識同時(shí)也學(xué)到技能，這樣才能更好地把畢業(yè)設(shè)計(jì)搞好。在教學(xué)過程中，按照學(xué)生的程度和水平合理安排了理論和實(shí)訓(xùn)課的進(jìn)度，嚴(yán)格遵守“備、講、批、輔、考”。在備課方面，做到每節(jié)課都“有備而來”。深入鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真講解，耐心輔導(dǎo)。課下布置作業(yè)，遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評語與學(xué)生交流。在學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。技能訓(xùn)練—是教會學(xué)生思維的鑰匙，因此，在教學(xué)之余，利用課余時(shí)間，配合技能所，做了大量學(xué)生的“維修電工”技能培訓(xùn)工作。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，為更好地讓學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，本人犧牲暑假休息時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們到煤礦進(jìn)行為期兩個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)。雖然環(huán)境艱苦，但能讓學(xué)生們學(xué)到了更多的知識，而感到欣慰。

在技能大賽方面，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同努力下，我校在歷屆山西省技能大賽上都取得了輝煌的成績，揚(yáng)名三晉大地。我也有幸作為其中一員，負(fù)責(zé)歷屆機(jī)電一體化技能大賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。雖然平時(shí)沒有了休息日，還要為培訓(xùn)準(zhǔn)備大量的資料，并做詳細(xì)的講解。但艱苦的付出，得到了豐厚的回報(bào)，歷年來都取得了不錯的成績，這其中有二等獎、三等獎，去年更是獲得了山西省機(jī)電一體化技能大賽一等獎、二等獎。本人也多次獲得省技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。通過參加技能競賽，促進(jìn)我校師生與兄弟學(xué)校之間的交流，通過競賽檢驗(yàn)了我校學(xué)生的實(shí)際操作能力。參加大賽除了提高師生自身所具備專業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)之外，更有利于對課程體系的把握，以及強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，在平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)過程中能更多的注重職業(yè)能力的培訓(xùn)和競賽實(shí)際要求進(jìn)行?？偨Y(jié)比賽經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量,深化教學(xué)改革,努力培養(yǎng)既有理論又有實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才,是當(dāng)前中職校培養(yǎng)的目標(biāo)。

在科室工作方面，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動中占有重要的地位，實(shí)驗(yàn)室活動的開展關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，它對培養(yǎng)學(xué)生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室活動的開展還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手和動腦能力。本人作為實(shí)驗(yàn)室的一員，熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

三、存在問題和如何改進(jìn)

1.專業(yè)知識尚感欠缺，需掌握更多的知識。

2.在技能培訓(xùn)中，對新知識、新技能的了解和掌握不夠。

3.在科室工作中，沒有全身心投入。

在今后的工作中，一定要刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生。強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，注重基本操作技能訓(xùn)練，增加新知識、新技能的含量。做到以科室為小家，以學(xué)校為大家。像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)他們。

X X2013.1.9

第五篇：中國體育場館協(xié)會首期培訓(xùn)總結(jié)（范文模版）

中國體育場館協(xié)會首期培訓(xùn)總結(jié)

此次培訓(xùn)歷時(shí)一周，從早上8:30到晚上8:30全部安排有課程或其他相關(guān)活動。有來自二十一個省市的學(xué)員近九十多人，學(xué)員絕大部分從事場館運(yùn)營相關(guān)工作，且經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)員單位主要偏企業(yè)性質(zhì)，非省會城市或經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的城市主要是一些事業(yè)單位性質(zhì)的體育館或體育中心。此次課程設(shè)計(jì)上既有從宏觀層面的體育產(chǎn)業(yè)及場館方面政策解讀，也有微觀層面的場館規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營管理等；既有相關(guān)理論，如著重在場館運(yùn)營商業(yè)模式、財(cái)務(wù)管理上進(jìn)行講解，又有案例分享，像沙礫體育在全民健身場館項(xiàng)目落地的實(shí)操，貴陽市市民健身中心日常運(yùn)營的思路及經(jīng)驗(yàn)分享，還有從水立方的發(fā)展歷程看可持續(xù)經(jīng)營等等。既有課堂學(xué)習(xí)，又有場館的實(shí)地觀摩交流等等。通觀此次培訓(xùn)，覺得最值得一提的幾個課程就是：一是，政策解讀。這節(jié)課主要是經(jīng)濟(jì)司彭副司長講的，他主要從政策、平臺和基礎(chǔ)保障三個角度講了現(xiàn)階段體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策、發(fā)展規(guī)模以及未來工作重點(diǎn)，其價(jià)值主要就是從方向上和數(shù)據(jù)上進(jìn)行說明，這些信息材料不完全是公開的，一般不能接觸的到。二是，沙礫體育，主要講了該公司作為民營企業(yè)參與全民健身場館項(xiàng)目落地的工作內(nèi)容及過程。但當(dāng)被問到商業(yè)模式及目前經(jīng)營狀況時(shí)，大家都回復(fù)看未來的潛力，還處在播種階段，談不到收割。三是，貴陽市民健身中心案例分享。這節(jié)課主要講了事業(yè)單位性質(zhì)的綜合性全民健身中心在探索場館多元化運(yùn)營過程中的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了當(dāng)前形成的可供借鑒模式。像哪些項(xiàng)目是自主經(jīng)營的，哪些是合作的，哪些是通過招商引入的等等。并講了他們是怎么跟學(xué)校及醫(yī)院合作的等等。四是，中南設(shè)計(jì)院股份有限公司講的體育建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐。該節(jié)課老師主要講了不同規(guī)模場館的設(shè)計(jì)經(jīng)歷。如中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的游泳館、湖北黃石奧體中心、卡塔爾世界杯8強(qiáng)場地區(qū)域等等。該老師通過這些工作經(jīng)歷重點(diǎn)闡述規(guī)劃設(shè)計(jì)對一個場館的整體呈現(xiàn)及發(fā)展的重要作用。如地質(zhì)大學(xué)游泳館在結(jié)構(gòu)上的規(guī)劃、黃石奧體中心運(yùn)營先行的規(guī)劃以及世界杯球場賽后改造和重復(fù)利用等等。五是，PPP在體育場館中的應(yīng)用。這節(jié)課是交流選修課，主要由華體的PPP項(xiàng)目部門的一位負(fù)責(zé)人來講。課程內(nèi)容主要涉及到PPP由來、優(yōu)勢、流程等等，著重講了我國體育場館PPP發(fā)展現(xiàn)狀及階段、運(yùn)作模式和可行性，并重點(diǎn)介紹了開封體育中心和安徽亳州社區(qū)體育中心PPP項(xiàng)目的內(nèi)容以及華體參與其中的過程及結(jié)果。

此次培訓(xùn)跟場館關(guān)聯(lián)度較大的老師和場館基本就是韓立鋒團(tuán)隊(duì)及五棵松體育館，這個團(tuán)隊(duì)也都有五棵松等大型場館的工作經(jīng)歷，所以此次場館培訓(xùn)更偏重于大型場館的運(yùn)營管理。像韓立鋒等4人就主要以五棵松等大型場館為參照著重講了從運(yùn)營的角度看城市文體綜合體的規(guī)劃設(shè)計(jì)、改造升級、功能定位等。關(guān)于五棵松，從幾位老師講述的內(nèi)容可以看出，五棵松的發(fā)展主要得益于學(xué)習(xí)AEG和LA LIVE，這些歐美知名文體娛樂公司及體育中心。通過課程講解和現(xiàn)場觀摩也深刻感受到五棵松從硬件設(shè)施到服務(wù)管理這些比較直觀的運(yùn)營管理上的一流體驗(yàn)。

其他像發(fā)展史、商業(yè)模式、財(cái)務(wù)、法律和社會責(zé)任等等基本上適用于體育產(chǎn)業(yè)任何一個課程，講的比較籠統(tǒng)，這也跟課程性質(zhì)及講課老師相關(guān)。

注：詳細(xì)內(nèi)容需根據(jù)具體問題和課件具體講解