第一篇：任課老師須知

北京電大汽修工作站任課老師須知

一、任職資格

1、熱愛廣播電視大學(xué)教育事業(yè)，努力貫徹黨和國家的教育方針，有事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表。

2、已取得老師資格證書。具有本科大學(xué)本科以上學(xué)歷或中級以上學(xué)歷或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

3、具有所承擔(dān)課程的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和學(xué)科水平，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)特點，能夠耐心為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、能夠在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行北京廣播電視大學(xué)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，根據(jù)本課程多種教學(xué)媒體資源特點和使用方法，認(rèn)真進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)活動。

5、遵守學(xué)院的規(guī)章制度，服從學(xué)院的管理。嚴(yán)格執(zhí)行北京廣播電視大學(xué)關(guān)于兼職教師管理的規(guī)定。

二、教學(xué)管理工作要求

1、開學(xué)2周內(nèi)交班主任《教師授課計劃表》《教師情況登記表》。按時參加北京電大組織的教學(xué)會或網(wǎng)上教學(xué)活動。

2、任課教師應(yīng)于課前10分鐘到教室，填寫好本次上課的課堂日至（時間、授課內(nèi)容并通過報有關(guān)教學(xué)情況等）。在第一次上課時能給學(xué)生提供一個教學(xué)安排，如學(xué)習(xí)目標(biāo)、進(jìn)程、面授課時、輔導(dǎo)答疑方式、和時間、收發(fā)作業(yè)時間及其他教學(xué)活動內(nèi)容、聯(lián)系電話、電子郵箱等。

3、老師應(yīng)嚴(yán)格按照校方的教學(xué)要求，科學(xué)、合理安排授課內(nèi)容，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。開放教育類各專業(yè)課程的教學(xué)實施，要注意多種教學(xué)媒體的使用，指導(dǎo)學(xué)生小組活動、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和討論。面授輔導(dǎo)課時數(shù)原則上為課內(nèi)總學(xué)時的1/3 ~ 1/2。

4、任課教師上課需用的教學(xué)資料，請?zhí)崆耙恢芴峤唤o班主任，為學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作。需要使用機房、語音室、多媒體等專用教室的，須在《教師授課計劃表》中提出，以便提前安排。使用中如設(shè)備出現(xiàn)問題，應(yīng)及時向有關(guān)值班人員通報，并記錄在案。

5、任課教師應(yīng)認(rèn)真批發(fā)學(xué)生作業(yè)。按要求向?qū)W生布置預(yù)習(xí)筆記和作業(yè)、按時批閱作業(yè)、評定成績。

6、保證教學(xué)正常進(jìn)行，任課教師不得自行調(diào)課、停課、加課、或找人代課，如確有需要，需提前一周以上向班主任提出調(diào)整意見和理由，由班主任報教學(xué)教務(wù)管理中心批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

7、老師酬金采取每月中結(jié)算，月末發(fā)放的形式。

第二篇：任課老師推薦信[推薦]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學(xué)。XX同學(xué)在高考時時以XX分的優(yōu)秀成績，升入XX大學(xué)。大學(xué)四年，他不僅學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學(xué)生中的佼佼者。他掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內(nèi)外活動。他能寫一筆好字，獲過國際大學(xué)生書法比賽二等獎。他愛好美術(shù)，繪畫恐龍數(shù)十幅，他的畫在校內(nèi)校外都獲過獎，體現(xiàn)出他超強的想象力。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習(xí)慣，文學(xué)名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習(xí)慣。課外知識豐富。因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學(xué)習(xí)，一絲不茍。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發(fā)表見解，語驚四座。他心地善良，不自私，善解人意，同學(xué)關(guān)系好。學(xué)校組織義工活動、賑災(zāi)等活動，他表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的社會責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕，但他的為人處世，踏實作風(fēng)，淡薄名利，顯現(xiàn)出他很成熟。也許該同學(xué)并不是最優(yōu)秀的，但他會是最努力的！我深信他會在最短的時間內(nèi)為貴公司創(chuàng)造最大的效益。

第三篇：任課老師推薦自薦信格式

任課老師推薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

xx同學(xué)在深圳中考時以xxx分的優(yōu)秀成績，升入深圳市高級中學(xué)。高中三年，他不僅學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學(xué)生中的佼佼者。

他有強烈的求知欲，認(rèn)真踏實的治學(xué)精神和獨立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué)，接受奧數(shù)訓(xùn)練，初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)xxx分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學(xué)，考試達(dá)到xxx分。他注重專研教材，基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，深受老師喜愛，同學(xué)敬佩。

他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內(nèi)外活動。他能寫一筆好字，獲過國際中小學(xué)生書法比賽獎。他愛好美術(shù)，繪畫恐龍數(shù)十幅，他的畫在校內(nèi)校外都獲過獎，體現(xiàn)他的想象力超過其他同學(xué)。他愛好攝影，他擅長電腦混音編曲，全靠自學(xué)。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習(xí)慣，文學(xué)名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習(xí)慣。課外知識豐富。因為博覽，因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。

他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學(xué)習(xí)，一絲不茍。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發(fā)表見解，語驚四座。

他心地善良，不自私，善解人意，同學(xué)關(guān)系好。學(xué)校組織義工活動，賑災(zāi)等他表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的社會責(zé)任感。他雖然年紀(jì)輕輕，但他的為人處世，踏實作風(fēng)，淡薄名利，顯現(xiàn)出他很成熟。

他早有遠(yuǎn)大的理想，并為之努力不止。我認(rèn)為他還有很大潛力，還有很大發(fā)展空間。

他文理全面發(fā)展，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯，對清華大學(xué)非常向往。對清華大學(xué)的建筑、等專業(yè)抱有濃厚的興趣。他渴望到清華大學(xué)深造。

我是他的任課老師和班主任。我本著愛惜人才和對貴校負(fù)責(zé)任，真誠地向貴校推薦王一楠同學(xué)。誠摯希望能被貴校自主招生。

此致

敬禮!

(推薦人姓名)

第四篇：任課老師推薦信

Professor

Department of ******

Sichuan University Tel:

Email:

To whom it may concern，I am writing this letter of recommendation for **, my former student.As the supervisor of Dept.of ******, I have known Mr.Qi for nearly 4 years since his freshman year at Sichuan University.Additionally, he took the course--“******”, which I taught mainly for junior students in his major.To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.As you can see, he got a good score in the course.The more I knew about him, the more I found he was talented at physics.Mr.Qi is the most active students in my class.He likes discussing with teachers and classmates by which, in his opinion, he can have a well understanding in the course.His impressively clear head and considerable powers of independent criticism showed in these discussions made him distinctive from other students.Most importantly I highly evaluate his physics intuition and persistence to questions.One simple example is that once I talked about three ways of β decay, he gave an immediate question that why can't nucleus capture of positron occur.I said that before positrons can get into the inner shell of atoms, they will annihilate with electrons.He then asked what will happen if a beam of positrons pass through dense ionized tritium gas? Can atom of tritium decay into that of helium with only one neutron? This is one of cases that I can remember and we can easily see his tendency to speculation.Mr.Qi was leading a research project under the direction of Prof.*** for one year.No one could deny his contribution to his job.As a matter of fact, I was one of the teachers who judge his project and I am also very familiar with Prof.**.As far as I know, Mr.Qi spend much time and energy on the research and he led his classmates finish the program successfully with his great efforts.As to his personality, I would like to say Mr.Qi is a warm-hearted, frank and candid student.He is always ready to help others.During my lectures, many students got confused about some points and I could always see him explain to them during breaks.In one other aspect, I must admit that he was a bit impatient sometimes.Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly speaking, Mr.Qi is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program.Please feel free to contact me if needed.Sincerely Yours,

第五篇：任課老師寄語

有贏有輸，才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn)，善于挑戰(zhàn)，成為生活的強者，健康快樂成長。焦中慧（數(shù)學(xué)老師）

不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。趙東亞（英語教師）

音樂可以讓孩子在美妙的旋律中成長,在動聽的歌聲中起航,面對不同的舞臺,展示可愛迷人的風(fēng)采!劉文婧（音樂教師）

人生就如登泰山，每一天都會看見一顆新的太陽，而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。劉婷婷（體育教師）

讓每一個孩子都成為我心中最完美的圖畫，每天為他們填充最絢麗的顏色，描繪最美麗的畫面陪伴他們一生。徐安安（美術(shù)教師）

作為一名可以稱為大姐姐的老師，我希望我所教的學(xué)生不僅把我當(dāng)作老師，更希望把我看為可以談心的大朋友！希望你們在新的校園里能夠開心、快樂地成長！宋雅琳（信息教師）

親愛的孩子們，你就是那七八點鐘的太陽，今天將從山師附小冉冉升起，希望你們能在這里發(fā)出閃耀的光芒。張帥帥（形體教師）