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      用故事延綿百年的輝煌

      時間:2019-05-13 05:37:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《用故事延綿百年的輝煌》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《用故事延綿百年的輝煌》。

      第一篇:用故事延綿百年的輝煌

      用故事延綿百年的輝煌

      ——桐廬縣第一實驗小學教育集團推進特色品牌學校建設交流材料

      孩子用故事講述自己的成長歷程

      教師用故事書寫自己的教育經(jīng)歷

      學校用故事延綿百年的建設輝煌

      浙江省桐廬縣第一實驗小學創(chuàng)辦于1905年,是浙江省文明單位,浙江省示范小學,浙江省百年名校100強學校,浙江省科研興校200強學校,浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校。近年來,學校為全面實施素質(zhì)教育,實現(xiàn)學??缭绞桨l(fā)展,堅定不移地走特色強校之路,著力打造藝術教育特色,尤其是緊緊抓住“講故事”的藝術特色項目,做大做強,取得顯著的效果,2009年4月被命名為浙江省首批藝術教育特色學校。

      一、講故事,特色發(fā)展的不二選擇

      山清水秀的桐廬縣城,美麗的富春江畔,活躍著一大批致力于故事創(chuàng)作、故事表演,推動我縣及省市群藝事業(yè)蓬勃發(fā)展的藝術人才。已故的“江南故事大王”吳文昶幾十年嘔心于“故事”,傾心打造“桐廬故事”品牌,在全國故事界擁有一席之地。青出于藍而勝于藍,他的徒弟,像陳敏珠、方賽群、潘曉瑋等,繼承他的遺愿,更是將“桐廬故事”推向高潮,在省市乃至全國的故事創(chuàng)作、表演中屢屢獲獎。

      作為處于桐廬縣城中心地帶的實驗小學,在素質(zhì)教育全面開花的今天,利用我縣“故事”品牌資源,以“故事表演”藝術特色教育為抓手,促進學生全面發(fā)展和健康成長,使命不言而喻。每年,我縣都要舉辦“小故事大王”選拔賽,我校積極組織學生參與并聘請陳敏珠、方賽群、潘曉瑋等故事表演專家輔導,涌現(xiàn)出了一大批“故事表演”特長生,在全國、省市講故事比賽中獲獎無數(shù)。在我縣更是強勢項目,在全縣10個“小故事大王”中,我校分得8個。講故事,已經(jīng)成為我校藝術教育的特色項目。

      當然,講故事并不是完全為了比賽,重要的是我們通過講故事這一喜聞樂見的藝術形式,全面提升學生包括藝術修養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)并使得學生受到中華民族文化、民族精神的滋養(yǎng)與熏陶。

      因為我們堅信,小故事也能“講”出大天地。

      其一,講故事非常適合小學生。小學生以形象思維為主,故事曲折的情節(jié),鮮明的人物,豐富的情感,與教科書相比,更具有吸引力。

      其二,講故事能促進語言發(fā)展。故事要“講”,而且能夠“講”出水平來,這就需要表演者具有良好的語感以及嫻熟的口頭表達能力。

      其三,講故事能發(fā)展精神品質(zhì)。好的故事或歌功頌德,或批判不良現(xiàn)象,或蘊涵深刻道理,學生在講、聽故事中,不斷汲取中華民族的優(yōu)秀文化,促進學生和諧發(fā)展。

      其四,講故事能提升綜合素質(zhì)。視野的開闊、語言的表達、情感的流露、和諧的人格,這無不體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)。而它的達成,講故事便是捷徑。

      鑒于此,我們毅然決然地提出——講故事,我校藝術教育特色發(fā)展的不二選擇。

      二、明目標,特色發(fā)展的內(nèi)涵定位

      我們對學校“故事表演”藝術教育特色發(fā)展定位作如下描述:

      1.培養(yǎng)目標定位:學校特色不是供人欣賞的風景,其最終的追求直接表現(xiàn)于學生綜合素質(zhì)的提升。我們提出“人人愛聽故事、人人會編故事、人人樂講故事”的培養(yǎng)目標,積極引導孩子用故事講述自己的成長歷程,教師用故事書寫自己的教育經(jīng)歷,這是對“故事表演”藝術教育特色的最好概括。

      2.管理效能定位:堅持“故事”面向全體學生的理念,不小打小鬧;成立“故事表演”藝術特色教育工作指導小組;制訂“故事表演”藝術特色教育規(guī)劃;培養(yǎng)一支熱衷于故事表演的教師隊伍;構(gòu)建“故事表演”藝術特色教育的考核機制,從而探索一條“故事表演”藝術特色教育的發(fā)展道路。

      3.發(fā)展路徑定位:以學生人人講故事的氛圍營建為抓手,以故事表演課程建設為根基,以小故事大王選拔賽為平臺,以師資培養(yǎng)為關鍵,以評價考核為導向,逐步推進 “故事表演”藝術教育特色學校品牌建設,用故事延綿學校百年的輝煌。

      三、強保障,特色發(fā)展的支持系統(tǒng)

      1.氛圍營建:抓手

      (1)把校園的環(huán)境寫成“故事”

      我們努力將“校園”塑造成一本故事書,讓學生一走進學校就自然地融入這本大書。主要舉措有三:一是“故事文化標語”進教室,如“故事是一片幻想的藍天”,“幸福的孩子都在故事中長大”,“班級故事會:最溫暖的時光”等;二是設置“故事閱讀墻”,精心選擇中外優(yōu)秀故事或教師、學生自創(chuàng)故事粘貼墻上供大家閱讀;三是學校的春芽兒廣播站,開辟“童心講故事”專欄,由各班推薦的“小故事大王”輪流主持。

      (2)把學生的時間留給“故事”

      我們堅持課堂有效教學,課余讓學生有足夠的時間去聽故事、看故事、講故事。首

      先每周國旗下講話主題定為“我們在故事中成長”,校長、師生均用“講故事”的方式潤物細無聲地進行德育教育。其次,我們合理安排時間,留給學生三道“故事大餐”,一是“課前五分鐘——小故事大智慧”,每班制訂學生輪流講故事安排表上墻并做好反饋記錄;二是“午間故事會——你說故事我來接”,此舉雖具挑戰(zhàn)意味但學生積極性很高;三是“睡前必修課——聽看寫”,分段提出不同的要求,低段“聽一個故事入眠”,中段“看一個故事入睡”,高段“寫一段故事入夢”。

      2.課程建設:根基

      (1)創(chuàng)建“故事資源庫”

      每個年齡段,都應該有符合學生身心特點的故事題材,為此學校專門創(chuàng)建了“故事資源庫”。主要從三個途徑充實故事素材,一是學校從各類書籍中搜集的適合學生進行故事表演的經(jīng)典作品,并按“感恩的心”、“英雄禮贊”、“哲理明志”、“習慣養(yǎng)成”、“傳統(tǒng)美德”等分門別類;二是提供本土專家創(chuàng)編的故事作品,如《“江南故事大王”吳文昶故事集》、《方賽群優(yōu)秀故事集》等;三是學校鼓勵教師和學生自己創(chuàng)編的作品,如《我們班的故事》、《聽校長講故事——教師故事集》,《噓,豎起耳朵聽——孩子故事集》等。如今,學校已形成了一個頗具規(guī)模的學生的故事資源庫,各個年齡段的孩子都能從中挑選到適合自己進行故事表演的優(yōu)秀故事腳本。

      (2)開設“口語訓練課”

      我們認為故事表演與學生的口語發(fā)展有著最為直接的關系。因此,學校緊扣學生發(fā)展需求開展靈活多樣的口語訓練課程,訓練學生的口語表演能力。一是每周二次的“新聞發(fā)布會”,由學生主持,讓學生把昨天看到的、聽到的、讀來的“新聞”向全班同學口頭表達;二是每隔一周(單周)的“演講與口才課”,由學校獲普通話等級測試一乙、二甲的教師主持,目前由我校教師江玲(省普通話測試員,一乙、語文教師)、葉云超(一乙,音樂教師)、俞虹(副校長,二甲,語文教師)三位教師輪流開課;三是每隔一周(雙周)的“口語表演課”,由特聘的專家授課。

      3.學生活動:平臺

      (1)生動活潑的班級活動

      班級活動的開展以培養(yǎng)學生自信樂觀的心態(tài)為主要目的。如,有的班級專設了“幽默訓練營”,每天找一條笑話,把笑話背熟,反復操練。有的班級的“現(xiàn)場形態(tài)秀”則要求學生學習微笑,展示自己的手勢及形態(tài),訓練接受他人的視線、目光。此外,還有

      一些班級則要求學生,每天至少20分鐘閱讀故事或表演類書籍,學習一些技巧;每天放聲大笑10次,樂觀面對生活,放松情緒。

      (2)形式多樣的交流活動

      學校堅持推行“班級互換講故事”活動,每個班承擔跨班講故事的這位同學都會提前積極做好準備,還會在自己班上進行試講。其次,學校每學期都要舉行隆重的“小故事大王選拔賽”,首先班主任積極發(fā)動,要求學生先人人參與,先在在班級中試講,接著學校進行海選,最后通過預賽、復賽、決賽最終確定學?!靶」适麓笸酢泵麊危摫荣惢顒訒r間長、范圍廣,學生參與率達到80%以上。第三,學校積極鼓勵學生“走出去”參加各級組織的各種講故事比賽、演出等活動,如我校共有學生300余人次參加縣電臺“春江小喇叭”的播音活動(講故事),我校鄭璐瑤、徐冉兩位同學擔任縣電視臺“春江少兒”欄目特約主持,鄭璐瑤同學還在杭州市少兒頻道主持過節(jié)目。

      4.師資培養(yǎng):關鍵

      我?!肮适卤硌荨彼囆g教育特色項目是由分管教育教學的葉偉明副校長具體負責,形成了網(wǎng)絡狀的機構(gòu)組織,確保了項目的持續(xù)推廣、推進。如下圖所示:

      (1)鋪設“自我研修路”

      學校采取了相應的師資培養(yǎng)措施:一是設置“三格鏈接式”教師培養(yǎng)梯次:即新教師入格,初步學會故事表演的一些基本技能;青年教師升格,通過專家輔導、自我學習,不斷提高輔導學生故事表演的素質(zhì);骨干教師風格,積極鼓勵教師形成自己獨特的輔導風格,如我校教師祝鳴紅已在故事表演輔導方面獨樹一幟,得到專家首肯。二是配送“文化大餐”,學校專門購置了相關書籍資料送到教師手中,學校圖書室開放專架,以備教師查閱,并規(guī)定了教師必須完成的學習筆記內(nèi)容。三是積極鼓勵教師申報“故事表演與教育教學”類課題,組織教師積極撰寫教育教學“故事”、開展專題藝術教育理論研究,不斷提高藝術教育教師的理論和執(zhí)教水平,目前我校已成功申報立項省2009年度規(guī)劃

      課題《“故事表演”提升學生綜合素質(zhì)的功能拓展及應用研究》。

      (2)成立“專家工作室”

      鑒于本縣所擁有的本土專家優(yōu)質(zhì)資源,學校特聘陳敏珠(縣政協(xié)委員、原縣文化館館長)、方賽群(鄉(xiāng)土作家、縣廣播電視臺記者)、潘曉瑋(全國故事表演優(yōu)秀輔導教師,縣廣播電視臺“大劉熱線”主持人)為學校名譽教師。學校還專門為成立了“專家工作室”,每隔兩周請來名譽教師和我縣致力于故事創(chuàng)作、故事表演方面的專家,通過定時間、定地點、定目標、定制度、定成果,為教師、學生進行手把手的故事表演指導。由于雙方能進行最直接的交流和探討,確實在一定程度上夯實了學生故事表演的基礎,培養(yǎng)了技能,在思想上更好地領悟到了故事表演的藝術魅力和價值所在。

      5.評價考核:導向

      每學期,學校都要開展“故事表演”三專項評比活動。即開展學校“十佳小故事大王”評比,分兩階段開展,先在班級里產(chǎn)生“十佳小故事大王”,然后通過班級推選、學生比賽、學校考核最終認定學?!笆研」适麓笸酢泵麊尾㈩C發(fā)證書。開展“故事表演先進班級”評比,根據(jù)班級講故事氛圍、學生參與人數(shù)及相關比賽成績加以認定。開展“故事表演優(yōu)秀輔導教師”評比,該結(jié)果作為教師職稱聘任、年度考核的重要依據(jù)之

      一。同時,學校在每年一度的校園藝術節(jié)中專門開辟“故事表演匯報演出”版塊,通過現(xiàn)場講故事、展示學生自編故事集等形式,向全校師生匯報“故事表演”成果。

      四、結(jié)碩果,特色發(fā)展的成效體現(xiàn)

      近年來,“故事表演”藝術特色項目在我校得到了充足的發(fā)展,學校人人講故事的氛圍日漸濃厚,涌現(xiàn)出了一大批“故事表演”藝術特長學生,在全國、省市各級各類比賽中成績突出,被專家譽為“小故事大王”的搖籃,《浙江教育信息報》、《今日桐廬》等報刊對我校“故事表演”特色項目多次進行報道,在省內(nèi),尤其是我縣具有較大的知名度和美譽度。

      學校連續(xù)兩次榮獲“浙江省001杯少年兒童故事大王比賽伯樂獎”。

      桐廬縣共產(chǎn)生8個“小故事大王”,其中我校賀菲楠、方一枝、王詩韻、鄭璐瑤、程然、崔燦、葉書沁、季書嫻八位同學獲此殊榮。

      2008年暑期,在第五屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動全國總決賽中,四(2)班鄭雨晏同學榮獲金獎,五(4)班葉書沁、三(2)班崔燦獲優(yōu)秀獎。在“浦東川沙杯”第十屆全國少年兒童故事大王選拔邀請賽中,我校程然同學榮獲全國特等獎。

      2008年暑期,在杭州市少兒故事演講比賽中,五(4)班葉書沁榮獲一等獎。

      近年來,學校積極組織學生參與上級教育行政部門組織的“講故事比賽”,成績顯著,屆屆獲優(yōu)秀組織獎。

      2007.10,四(4)程然在杭州市青少年學廉政故事演講比賽中獲得一等獎。

      2007.10,在桐廬縣“達利富”杯小故事大王選拔賽中,五(3)范喆浩、五(5)喬琪、三(2)鄭雨晏獲得二等獎;四(1)童鑫鋼、四(4)葉書沁、五(3)蔡抗抗、五

      (1)黃豆豆獲得三等獎。

      2006.10,在杭州市少兒故事演講比賽中,我校二(3)崔燦、三(4)程然獲得一等獎;五(4)盧喬羽獲得二等獎。

      2006.10,在第十四屆“綠都文昌苑杯”小故事大王賽中,三(4)程然獲得縣一等獎;二(3)崔燦、六(5)陶然、四(5)喬琪、六(1)林芃分別獲得縣二等獎;五(3)李子羽獲得三等獎。

      2005.9,四(4)班鄭璐瑤在杭州市少兒故事演講大賽中獲市一等獎,六(1)班李嘉寧同學獲獲市二等獎,同年10月鄭璐瑤在浙江省第二屆曲藝新作大賽中,榮獲省少兒故事演講一等獎,創(chuàng)作一等獎,并推選代表浙江省參加全國“群星獎”的角逐。

      與此同時,我們也欣喜地看到通過“講故事”這一藝術教育提高了學生的語文閱讀、寫作能力,近兩年有300多篇學生作文在縣、省市征文比賽中獲獎或在各級刊物發(fā)表;語文學科教學質(zhì)量抽測,每次獲全縣第一,且遙遙領先,也是得益于“講故事”。學生的綜合素質(zhì)得到大幅提升,我校李嘉寧同學榮獲杭州市“十佳少先隊員”稱號,鄭璐瑤同學榮獲杭州市“陽光少年”稱號,鄧錦錦、李子羽同學獲市“陽光少年”提名獎,張藝迪、葉書沁同學進入市“陽光少年20強”。

      追求無止境,奮斗無窮期。我校將一如既往、持之以恒地發(fā)展“故事表演”藝術特色項目,為培養(yǎng)出一批又一批的“故事表演”藝術人才,進一步彰顯學校特色品牌,全面推進素質(zhì)教育而竭盡全力,奮斗不息。

      第二篇:百年耕耘 科技輝煌

      農(nóng)牧雜志社百年慶典工作總結(jié)

      2010年8月,內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科學院成功舉辦了百年慶典活動,農(nóng)業(yè)雜志社和畜牧業(yè)雜志社在農(nóng)牧科學院百年大慶期間,承擔了農(nóng)牧科學院《百年大慶》宣傳冊、《百年耕耘》畫冊設計制作,院慶專題片的拍攝制作及后來大慶期間的媒體宣傳工作。從宣傳冊的設計開始到大慶結(jié)束后各項收尾工作的結(jié)束,歷時近半年。兩個雜志社以團結(jié)互助的工作氣氛,高度的歷史責任感和極大的工作熱情,嚴謹踏實工作態(tài)度,高效務實工作精神,圓滿完成了所負各項工作任務。

      一、宣傳冊的設計制作

      兩個雜志社最行接到的任務是農(nóng)牧業(yè)科學院大慶宣傳冊的設計和制作。宣傳冊其實就是一本濃縮了有畫冊,既要在幾頁銅版紙上再現(xiàn)農(nóng)牧來科學院的百年歷史進程及所取得的豐碩成果,又要以點帶面反映農(nóng)牧業(yè)科學院的精神風貌。所以工作難度可想而知。劉德明處長接愛任務后,立即組織了精兵強將,迅速開展工作。

      宣傳冊小組在短短幾天內(nèi)就拿出了設計方案,撰寫了宣傳冊大綱,有序組織材料,收集了大量的圖片和文字材料,至此,宣傳冊的各項工作也已經(jīng)完成了前期的選題策劃,已經(jīng)進入了設計制作階段。設計方案得到院領導批準后,很快拿出了初稿,然后在此基礎上開始了長時間的修改、潤飾、提高,在這期間幾易設計稿,傾注了設計人員大量的心血,對他們來說這是真正意義上的創(chuàng)作。定稿打樣期間,他們連續(xù)幾天每天工作達12小時以上,即使在定稿后,他們一直為畫冊的盡善盡美不斷工作著,直到宣傳冊的成功印刷??梢哉f,宣傳冊是雜志社自主創(chuàng)作的產(chǎn)物,完全出自雜志社自己人之手??偟膩碚f,宣傳冊設計盡乎完美。主創(chuàng)人員忘我的工作熱情,和辛勤的工作態(tài)度和自主創(chuàng)新精神為雜志社其后的大慶工作順利開展樹立了榜樣。

      二、《百年耕耘》畫冊的設計制作

      《百年耕耘》畫冊的設計制作是兩個雜志社在百年大慶期間所擔負的又一項具有非凡意義的重要工作。畫冊工作組經(jīng)過四個多月的辛勤工作,《百年耕耘》畫冊于2010年8月4日得以成功出版,盡管畫冊中留有遺憾,也存在些小小的瑕疵,但能得到大家的認可和喜愛,也是編輯主創(chuàng)人員的莫大的欣慰?,F(xiàn)把畫冊制作及出版過程總結(jié)如下:

      (一)前期工作

      《百年耕耘》畫冊組工作組成立伊始,大家倍感時間緊迫,責任重大。3月底到4月中旬,劉德明處長多次組織大家開會研究,討論畫冊出版前期的各項籌備工作。多次動員畫冊小組工作人員要集中精力,統(tǒng)一意志,以團結(jié)協(xié)作,勇于奉獻精神,出版精品畫冊,為內(nèi)蒙古農(nóng)牧科學院百年華誕獻禮。經(jīng)過動員和思想工作,畫冊小組成員很快找準自己的位置,迅速投入畫冊前期的籌備工作。短期內(nèi)就提交了畫冊整體設計方案,出臺了《農(nóng)牧科學院100年畫冊編委會工作方案》,并針對畫冊下一步的工作起草了《關于認真做好百年畫冊出版的通知》、《畫冊出版責任分工明細》等文件資料。4月中旬完成了《農(nóng)牧科學院100年畫冊結(jié)構(gòu)大綱》并經(jīng)院領導審查通過。畫冊工作組前期的籌備工作到此告一段落。

      (二)中期工作

      1.收集資料

      資料收集多寡、質(zhì)量高低是畫冊能否按時、保質(zhì)、成功出版的關鍵。所以材料的收集一直是畫冊前期工作的重中之重,可以說,資料的收集工作貫穿了整個畫冊出版的始終。畫冊前期資料的收集工作一開始就得了得到了院領導的高度重視,并給予了有力的支持,根據(jù)《收集100年畫冊材料的通知》精神,畫冊組配合院辦開會動員院各處室及院屬各單位在2008

      年展覽材料的基礎上,盡可能提供高畫質(zhì)照片,文字材料以及和院有關的重大活動圖片。尤其注意提供近兩年的重大科研成果,獲獎項目、獎狀、高清晰圖片及專家簡介。初步收集材料經(jīng)歷了半月時間,除了現(xiàn)場收集,就是由各單位聯(lián)系人網(wǎng)上傳送。但因畫冊工作沒有得到各單位的足夠重視,或因有些單位不注意檔案管理工作,使得開始只收集圖片只有2000多張,大部分質(zhì)量不高,不能使用。甚至所收集圖片數(shù)量和質(zhì)量還不及2008年農(nóng)牧科學院科技成果展。面對這種情況,畫冊組主動出擊,多方聯(lián)絡,克服種種困難,想方設法收集資料,除了斷續(xù)收集農(nóng)牧科學院內(nèi)部照片,畫冊組還多次前往內(nèi)蒙古檔案館查閱資料,走訪了自治區(qū)博物館、展覽館,圖書館翻閱了大量與畫冊有關的歷史文獻,翻拍了一批珍貴的歷史照片,掃描了大量的圖片和照片。并派專人深入農(nóng)牧科學院基層單位和實驗基地,拍攝很多高質(zhì)量照片,彌補了資料的不足。截止畫冊制作結(jié)束共收集圖片26000多張,文字材料14萬多字,為畫冊的制作提供了較為充裕的選材空間,更多優(yōu)秀、經(jīng)典、別有意義的照片被畫冊采用,豐富了畫冊內(nèi)容,提高畫冊的質(zhì)量。

      2.整理、歸類、補充、完善收集資料

      材料的收集整理再加工也是一件煩瑣的工作。畫冊組沒有編輯出版畫冊方面的經(jīng)驗,好在大家肯鉆研,善動腦,收集了一批畫冊成品做樣本,在畫冊組劉德明處長的領導下,確定了各欄目編輯,根據(jù)畫冊欄目明確責任分工,各欄目編輯根據(jù)畫冊制作的有關要求,按照畫冊大綱具確定具體欄目內(nèi)容對收集的資料進行篩選、提煉、加工整理,每個版塊都要對材料優(yōu)中選優(yōu),確定最能突出主題的核心圖片,按具體資料的多少酌情確定版面的數(shù)量,及時與責任編輯勾通,編排版面,以確定初稿的主要內(nèi)容。

      3.選擇排版制作單位

      在收集資料的同時,畫冊組早已經(jīng)開始著手選擇排版設計制作單位。畫冊組專門指定2人負責此項工作,經(jīng)過多方聯(lián)系,接洽設計制作單位,通過對幾家設計制作工作的了解、考察、試用,最終確定了設計制作單位,并簽署了合作意向書,為下一步的工作奠定了基礎。

      (三)后期工作

      排版和后期制作是畫冊工作的核心工作。這期間的工作是幾個月辛勤工作的最集中體現(xiàn),也是畫冊出版成敗的關鍵所在。

      1.排版制作

      前期各項工作的順利實施,為畫冊的排版和制作提供了有力的支撐。隨著排版工作的深入開展,2010年6月,畫冊組進入畫冊工作最為忙碌的時期。工作重心也由雜志社轉(zhuǎn)移到了華聞大廈。畫冊組成員有組織的分批進駐設計公司,主創(chuàng)人員按各自的責任分工要求,開始配合排版制作方進行版面的編排和設計工作。前期主要任務是按畫冊大綱制作要求完成各版塊版面設計和材料填充工作,并按照先繁后簡的原則,共計編輯版面150多坯,比計劃多出50坯,目的是為各版塊留有足夠的刪改空間,又可以避免前期保守,使得各版塊的材料不夠全面,后期補充困難情況發(fā)生。后來的工作進一步證明了這一措施正確性。此期間最大的困難是時間緊、材料缺乏,所以隨著排版的工作的迅速開展,材料的收集補充依然是此階段較最為重要的工作,編輯人員根據(jù)畫冊選材需要,多方聽取院領導和畫冊編委會成員的的意見,領想方設法,多方聯(lián)系,搜集、拍攝了大批圖片和文字材料,為畫冊的初稿順利完成做了很多工作。

      在這兩個月時間的時間里,編輯設計人員嚴格按照編輯流程,做好排版,校對、改樣,通校和責任編輯通讀各階段工作。德明處長帶領畫冊組主要成員全天工作在畫冊排版第一線,大家不厭其煩的討論,一遍遍修改校樣,通過網(wǎng)絡傳遞各種材料和信息,與出版社申請書號,簽定合作意項書辦理各種與畫冊有關的手續(xù)。高效緊張的工作,使畫冊組工作人員精神高度集中,唯恐出現(xiàn)差錯,所有工作人員都加班加點,幾乎每天都工作到深夜,大家沒有公休和假期,但沒有怨言,自我加壓,互相鼓勁,使得畫冊排版制作工作有序、高效推進。

      2.制版印刷

      7月下旬,畫冊完成了排版、改樣、校對和通讀工作進入了制版印刷階段。早在7月初,畫冊小組領導就開始了后期印刷的準備工作,本著節(jié)約資金,縮短印制周期的原則,經(jīng)過多方考查、調(diào)研。最后選擇了內(nèi)蒙古最具實力的愛信達印刷公司作為畫冊承印單位,及時與愛信達簽訂了印刷協(xié)議,避免了異地印刷成本大、周期長弊病。經(jīng)過后期的打樣、制版、最后上機印刷,這期間,畫冊工作組和排版人員頻繁往來印刷廠、制作公司、和農(nóng)牧科學院,聯(lián)系、協(xié)調(diào)、安排各項印刷事宜,認真把握各個環(huán)節(jié),唯恐出現(xiàn)印刷失誤和紕漏。上機印刷期間,工作組主創(chuàng)人員認真把好最后一關,連續(xù)幾天在印刷現(xiàn)場盯色,做最后的修改。常常通霄達旦,直至印刷工作順利結(jié)束。然而畫冊小組工作人員并沒有放松,他們以飽滿的工作熱情迅速投入到農(nóng)牧科學院百年大慶的其它各項工作中,并為大慶的成功舉辦發(fā)揮了重要作用。

      (四)缺點和不足

      1.時間緊,任務重,時間前松后緊,節(jié)奏性差,且與院有關方面協(xié)調(diào)不夠,致使畫冊出版遇到了很多困難。

      2.因?qū)I(yè)人才不足,編校水員水平有限,無經(jīng)驗可循。畫冊出版后出現(xiàn)幾處明顯的錯誤,造成難以挽回的遺憾;

      3.缺乏創(chuàng)新精神,宣傳冊、畫冊設計守舊,鮮有新意,沒有突破;

      4.由于對院領導對各同志不夠熟悉出現(xiàn)了識人不明、用人不當?shù)默F(xiàn)象,并因此險些誤了大事。

      三、拍攝院慶專題片

      為了配合農(nóng)牧業(yè)科學院大慶工作,院里把拍攝專題片的組織創(chuàng)作工作交給了雜志社,并由劉德明處長和李杰同志負責此項工作。

      (一)時間緊,任務重

      正常制作一個專題片,從策劃、撰稿、攝像、剪輯、配音、配樂、特技、后期制作、審片、播出等,需要2個月以上時間。然而,我們接到任務,要制作2個專題,時間不到兩個月,任務十分艱巨,而且困難重重。

      主觀原因:

      (1)因為過去接觸農(nóng)牧業(yè)科學院的機會少,所以了解情況不多、不深、不全、不透,缺乏全局觀念和整體思考。

      (2)由于缺乏大型活動的經(jīng)驗和體會,工作能力水平有限,出問題紕漏是無法避免,經(jīng)常遇到考慮不到的問題。

      (3)由于時間緊、任務重、工作量大,人手不足,時常忙不過來,出現(xiàn)問題。

      客觀原因:

      (1)專題片拍攝期間,正值院辦公區(qū)和生活區(qū)裝修,部分研究所和實驗室裝修無法拍攝;西區(qū)人員向新辦公樓搬家,工作場面亂等,影響了前期的拍攝(許多場景無法取景),拖延影響了時間進度。欠缺了許多鏡頭而不法補救。

      (2)由于兩院分合多次,歷史性的資料嚴重不足,有許多重大的歷史事件和資料,沒有影像或圖片資料記載,嚴重影響了100年專題的權(quán)威性、全面性和豐富性。

      (3)由于時間緊,領導班子及專家工作太忙,國內(nèi)外會議頻繁,難以及時安排拍攝,更沒有時間組織全院大會及職工活動場面,在一定程度上影響了全面取景和時間進度。

      (4)協(xié)調(diào)不好,有些環(huán)節(jié)沒有捋順。

      (二)加班加點作好慶典專題片

      我們在認真作好雜志(每月近10萬字)編輯出版工作的同時,加班加點作好院慶專

      題片工作。因為電視專題片工作量大、程序復雜、技術難度高,要比報刊網(wǎng)絡發(fā)文的難度大10倍以上,所以要投入大量的時間、人力、物力和財力,作好專題不是件容易的事。

      (1)配合專題片的撰稿。請院領導、社領導,以及院辦主任多次審閱修改,最終定稿,力爭達到解說詞的準確和全面。

      (2)配合作好前期拍攝工作。在現(xiàn)有條件下安排拍攝場景,全程陪同服務,時間緊、任務重,加班加點完成任務。先后在院區(qū)拍攝取景10多次,在“和林、固陽、四子王、五川、巴盟、北京”等外景拍攝多次。

      (3)因制作人員不了解我院情況(院長排序、專家排序,以及場景順序等),無法準確用畫面解讀文字。為按時在慶典前完成播出任務,單位有關人員配合后期制作,否則無法保證按時播出。一個專題后期制作時間在15天以上,而我們要制作一個10:30分鐘的播出專題片,一個30分鐘的訪談專題資料片,一個14:20分鐘的成果專題片,所以時間非常緊張,嚴重不夠,只有白天、黑夜連續(xù)加班加點努力工作(連續(xù)加班加點10余天,時常通宵達旦)。

      經(jīng)過日夜奮戰(zhàn),經(jīng)有關領導審核,2010年8月3日—4日,訪談專題(10:30分鐘)在內(nèi)蒙古電視臺經(jīng)濟頻道播出2次;30分鐘的百年訪談專題資料片也在慶典前完成;14:20分鐘的成果專題片也如期完成。

      同時,內(nèi)蒙古電視臺新聞聯(lián)播:內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科學院慶祝會新聞(3分鐘),也于2010年8月6日晚,在內(nèi)蒙古電視臺新聞聯(lián)播以頭條新聞播出。

      三、教訓和反思

      由于時間緊、任務重,加之不了解院情,慶典經(jīng)驗不足、工作能力水平有限,專題片出現(xiàn)了場景不豐富,各單位及職工表現(xiàn)不到位,歷史反映不全面,制作推敲不夠精細等多種問題。

      (1)今后工作要加強工作的前瞻性、計劃性和整體策劃。從思想和行動上提前應對,及早謀劃,充分準備,全面落實,合理安排,精耕細作。

      (2)今后要加強學習,提高能力水平。不斷提高對科學院各部門專業(yè)理論技術的學習,積累專業(yè)知識,全面了解掌握院里情況,為做好今后工作奠定基礎。

      四、媒體宣傳

      (一)確定宣傳媒體

      6月下旬,農(nóng)牧業(yè)科學院院慶工作有序進行,兩個雜志社接到院慶宣傳工作任務,劉德明處長對宣傳工作進行了詳細分工,責任到人,初步擬定20多家合作的宣傳媒體,與各媒體單位對接后上報院領導批準,經(jīng)院辦公會議決定,將宣傳媒體分為經(jīng)營性和非經(jīng)營性兩塊。具體分為廣播、電視、報紙、雜志以及網(wǎng)站幾大媒體。通過上述媒體對農(nóng)牧科學院大慶進行多層次、多渠道、多角度全種報道。

      (二)反復修改,精益求精

      宣傳組工作人員在短時間內(nèi)即完顧與各大媒體的對接工作,并分別簽定宣傳合同,擬定宣傳計劃,并與各媒體一起組織撰寫(翻譯)宣傳稿件,并嚴格把關,反復推敲、修改稿件,所定稿件都同院宣傳組負責人與院領導層層把關,直到院領導滿意為止。例如:《內(nèi)蒙古日報》由報社記者釆訪院長、書記,寫出的稿件仍不能很好地概括農(nóng)牧業(yè)科學院的精神風貌和業(yè)績,宣傳組主要負責人二次去報社與記者商榷文稿內(nèi)容,并連夜征詢院領導的意見,并及時加班補寫了一部分內(nèi)容,使文稿內(nèi)容更加豐滿,更能體現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)科學院的精神風貌。

      (三)充分利用網(wǎng)絡信息,使宣傳工作高效運轉(zhuǎn)

      在科技日報定稿時,責任人和社長等有關人員,日報社記者站胡明站長都一遍遍修改稿

      件,選擇最合適的照片,通過互聯(lián)網(wǎng)與雜志社及時聯(lián)系,一天之內(nèi)數(shù)改稿件,絲毫沒有因地域阻隔而使工作有所停滯。

      (四)為宣傳工作做好常規(guī)服務。農(nóng)牧科學院大慶正式邀請函,直達各媒體總編室,有必要還送到內(nèi)蒙古宣傳部,平時與記者建立良好的工作關系,為其提供所需的照片、資料以及必要的交通、住宿、飲食等服務。盡心盡力為宣傳工作做好服務工作

      (五)堅持抓住大媒體,舉綱張目,事半功倍。

      在院慶宣傳工作中,宣傳組緊緊抓住區(qū)內(nèi)外十幾家報刊社、電臺和14家較大的網(wǎng)站等大媒體,對大慶全力進行全方位宣傳報道工作。因媒體覆蓋面廣、影響大,帶動眾多小媒體紛紛加入院慶報道隊伍中來。院慶消息一經(jīng)在人民網(wǎng)、新聞網(wǎng)等大網(wǎng)站發(fā)布,各網(wǎng)站互相轉(zhuǎn)載,使得網(wǎng)站在院大慶期間火紅一片,影響深遠。

      缺點不足:時間緊,工作倉促,沒有確定長效機制。

      與院辦公室協(xié)調(diào)不夠,沒有及時取得相關材料,會時倉促復印。

      一、領導重視,組織得力

      《百年耕耘》畫冊是內(nèi)蒙古農(nóng)牧科學院百年耕耘的歷史見證,真實再現(xiàn)了內(nèi)蒙古農(nóng)牧科學百年來光輝成長歷程和幾代人取得科研成果,有較強的影響力和實用性。院領導高度重視畫冊的組織出版,由路戰(zhàn)遠副院長親自掛帥,成立了領導工作小組,并責成劉德明處長抽調(diào)農(nóng)牧業(yè)雜志社部分工作人員組成了畫冊工作小組,并于3月初開始宣傳冊制作和畫冊的籌備工作。因時間緊、任務重,院領導十分重視畫冊工作組的各項工作,多次開會協(xié)調(diào)各方,從經(jīng)費,人員等方面給予支持,使得各項工作得以順利開展。

      二、團隊協(xié)作,全情付出

      除了完成大慶的各項工作外,并沒有耽誤本職工作,雜志社工作照常運轉(zhuǎn),按時出刊

      工作組成員大多來自兩個雜志社,互不熟悉,合作難度較大。經(jīng)過短時間的磨合,大家很快成為目標明確,行動一致,團結(jié)一心很有戰(zhàn)斗力的集體。

      因制作周期短,經(jīng)費緊張,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循,畫冊排版制件階段依然遇到了很多難以預料的問題和困難,好在畫冊以極大耐心和忘我的工作熱情,迎難而上,有條不紊地按進度推進工作進程,4.由于對院領導對各同志不夠熟悉出現(xiàn)了識人不明、用人不當?shù)默F(xiàn)象,并因此險些誤了大事

      沒有經(jīng)驗可循,

      第三篇:百年基業(yè)樹輝煌

      百年基業(yè)樹輝煌

      萬卷紙業(yè)譜華章

      ——山東華金集團有限公司科學發(fā)展歷程

      1978年5月, 時值黨的改革開放政策之初,創(chuàng)業(yè)者憑借10萬元貸款,在孔孟之鄉(xiāng)、泗河之濱創(chuàng)建了泗水縣造紙廠。伴隨著改革開放的春風,這個名不見經(jīng)傳的小工廠歷經(jīng)30多年開拓奮進,如今發(fā)展成為以造紙及紙制品加工為主,集發(fā)電、科研、貿(mào)易為一體,跨行業(yè)、跨地區(qū)的國家大型現(xiàn)代化企業(yè)集團----山東華金集團,現(xiàn)有員工5800人,其中統(tǒng)招大中專學歷及中級職稱以上者2088人,占員工總?cè)藬?shù)的36%,總資產(chǎn)22億元,固定資產(chǎn)17.8億元,下屬巢湖金和、青島東立、吉林華金等7個子公司,擁有國內(nèi)先進水平的造紙生產(chǎn)線19條,涂布生產(chǎn)線9條,年生產(chǎn)能力50萬噸。主要產(chǎn)品有:中、高檔工業(yè)用原紙;中、高檔辦公自動化、文化用紙;無碳復寫紙;中高檔娛樂智力開發(fā)用紙,包裝用紙五大系列120多個品種。08年全年共完成各種機制紙產(chǎn)量46.95萬噸,銷售收入26.52億元,利稅3.29億元,出口紙張2.6萬噸,創(chuàng)匯3326萬美元,出口量值均是上一年的兩倍多。09年上半年實現(xiàn)產(chǎn)量26.18萬噸,銷售收入14.8億元,利稅1.6億元。出口量1.6萬噸,創(chuàng)匯1920萬美元。公司先后榮獲“中國民營企業(yè)500強”、“中國造紙百強企業(yè)”、“中國紙業(yè)功勛企業(yè)”、“全國守合同重信用企業(yè)”、“全國造紙20強企業(yè)”、“省造紙十強企業(yè)”、“山東造紙經(jīng)濟效益十佳企業(yè)”、“明星企業(yè)”、省級信譽“AAA”企業(yè)、“山東省淮河流域治污達標企業(yè)”、“高新技術企業(yè)”、“創(chuàng)名牌重點企業(yè)”、“特殊貢獻企業(yè)”、“質(zhì)量管理體系認證企業(yè)”等多項榮譽,華金集團在全國3500家規(guī)模以上造紙企業(yè)中,按主營業(yè)務收入名列第14位。是山東省造紙協(xié)會副理事長單位,中國造紙協(xié)會常務理事單位。

      逆風飛揚

      金色征程

      “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!?華金集團與共和國的改革航母風雨同舟,用發(fā)展的足跡印證了先賢的名言, 成為中國造紙企業(yè)改革發(fā)展的時代見證。

      從當初“地無三尺平、到處都是坑”的河沙灘上搭建工棚起家,可以說是“內(nèi)外交困”。面對創(chuàng)業(yè)之初國民經(jīng)濟調(diào)整與全國造紙行業(yè)萎縮、產(chǎn)品滯銷等嚴峻考驗,特別是企業(yè)內(nèi)部缺資金、缺技術、缺人才、缺必要的生產(chǎn)要素等挑戰(zhàn),創(chuàng)新者以咬定青山不放松的志氣與豪情,邁出進軍造紙王國的第一步。通過跑貸款解決啟動資金問題,三顧茅廬、請來技術能手,將報廢的787型造紙機改造為高效運轉(zhuǎn)的1092紙機,產(chǎn)品源源不斷的生產(chǎn)出來。當年生產(chǎn)普通包裝紙320噸,實現(xiàn)產(chǎn)值18.4萬元,創(chuàng)利稅3.1萬元。盡管利潤很低,但對剛剛踏上改革創(chuàng)業(yè)舞臺的邢東尚和戰(zhàn)友們來說,無疑是最激動人心的捷報!進入1985年,又投資11萬元,把生產(chǎn)包裝紙的生產(chǎn)車間改為了白紙生產(chǎn)線,使產(chǎn)品上了一個檔次,1986年又抓住市場紙張供不應求的形勢,果斷決策,一鼓作氣,先后投資120萬元和180萬元,上了第二、第三條生產(chǎn)線,三年三大步,1987年完成產(chǎn)值365.8萬元,利稅122.4萬元,突破了百萬元大關。一輪又一輪艱苦的市場打拼,終于迎來勝利的曙光,就是從這份捷報起步,三十多年市場搏擊,華金集團將這份產(chǎn)值18.4萬元的成績單,續(xù)寫成今日僅2008年就實現(xiàn)產(chǎn)量46.95萬噸,銷售收入26.52億元,利稅3.29億元的金色傳奇!以其堅實的足跡,見證了一個優(yōu)秀民族造紙企業(yè)在時代舞臺上謀求科學、可持續(xù)發(fā)展的光榮征程!

      以人為本

      科技創(chuàng)新

      企業(yè)要發(fā)展、科技要創(chuàng)新,人才是關鍵。華金在“以人為本、科技興企”理念的感召下,早在1995年,就制定了一系列引進人才政策,近年來,更進一步制定完善了學歷補貼、房改優(yōu)惠、崗位補助、職稱補助、競爭上崗等吸引人才激勵機制,吸納品學兼優(yōu)的畢業(yè)生加盟華金,人員結(jié)構(gòu)由原來本土化為主,擴展到來自全國21個省市的1600多名大中專畢業(yè)生。公司在山東大學、山東輕工學院、陜西科技大學設立獎學金,同時聯(lián)合辦班,對一線員工輪換培訓,操作員工受訓率達到95%以上。選派中、高層管理與技術人員到北京大學、山東大學、上海影響力學院研讀MBA、PMBA。公司自95年就建立了“企業(yè)內(nèi)部職稱評聘機制”,制定完善了職稱評聘標準,目前,有40人被聘為高級工程師,96人被聘為工程師,196人被聘為助理工程師,186人被聘為技師,1658人被聘為助理技師,共聘職稱人員2176人。打造了一支具有職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)的新型管理人才隊伍;培養(yǎng)了一支創(chuàng)新能力強、使用技術硬的專業(yè)技術隊伍;礪練了一支操作技能型一線員工隊伍。當企業(yè)競爭的重點逐步從爭資源、爭市場、爭技術轉(zhuǎn)向爭人才時,華金集團毫無疑問地搶占了先機,贏得了最重要的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

      創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。華金設立 “管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新”專項獎,形成一項長效激勵機制。集團每年召開“管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新”表彰大會2次,累計創(chuàng)新成果3000多項,發(fā)放獎金1600多萬元。管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新使得“清潔生產(chǎn)、節(jié)能降耗、減污增效”在生產(chǎn)過程中得到全面執(zhí)行。從80年代的制度約束性管理到90年代的激勵性規(guī)范化管理,進入21世紀上升為“企業(yè)文化、人本管理”的管理高度,每提升一步,都體現(xiàn)了華金理念與時代結(jié)合的特色。2008年上報創(chuàng)新方案360項,表彰應用208項。09年上半年,圍繞“精細管理、改善流程、改進工藝、穩(wěn)定質(zhì)量、降低成本、優(yōu)化配置、信息協(xié)同,節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)、提高效率”等多方面經(jīng)過創(chuàng)新評委會層層篩選有價值創(chuàng)新成果168項進行了表彰。

      不僅如此,華金集團每個新上項目方案都進行多次優(yōu)化,提前搜集國內(nèi)外先進技術資料,反復進行技術交流,優(yōu)中選優(yōu),最終達到降低投資成本,最佳技術方案,最快施工投產(chǎn)的效果。在上8萬噸/年精制葦漿項目時,與華南理工大學合作開發(fā)了H?P漂白新工藝,實現(xiàn)了紙漿白度高、不反黃、節(jié)水50%的理想效果,H?P漂白技術獲得國家專利。在制漿改造項目中又借鑒國外技術,采用OQP新工藝,在生產(chǎn)過程中不使用氯元素,不產(chǎn)生污染物,同時可節(jié)水90%,是完全意義上的潔凈漂白,該工藝技術在國內(nèi)屬領先水平公司還在新品研發(fā)上銳意創(chuàng)新。2003年前國內(nèi)使用的吸塑板紙全部從韓國進口,通過工藝研發(fā),成功生產(chǎn)出可代替進口的吸塑白板紙,受到客戶青睞。無碳紙是高附加值、高技術含量產(chǎn)品,剛投產(chǎn)時微膠囊從臺灣進口,原紙從日本進口,通過2年的研發(fā),98年實現(xiàn)微膠囊、原紙自產(chǎn)自用。華金還順應信息化浪潮,早在1996年,中國信息化產(chǎn)業(yè)剛剛起步,就建立了造紙行業(yè)第一個互聯(lián)網(wǎng),吸引了眾多外商及同行的目光。

      華金集團已形成“崇尚科學、尊重知識、尊重人才、重視創(chuàng)新”的良好氛圍,創(chuàng)新工作已成為推動企業(yè)管理、技術升級的有效動力,為企業(yè)加速發(fā)展提供了強勁的智力保障和技術支持。

      文化為魂

      品質(zhì)是金

      企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂,營造新企業(yè)文化, 打造職業(yè)化團隊,凝聚專業(yè)化隊伍,是推動企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的根本所在。集團始終堅持建立華金特色企業(yè)文化,改變和提升員工的人生價值取向,培育了員工忠誠度,增強了員工技能,營造良好的人脈資源環(huán)境,鑄成了他們成為既有責任心,又有技術特長的生力軍,為企業(yè)跨越發(fā)展、誠信經(jīng)營注入生機與活力,這就是華金特色企業(yè)文化的核心體現(xiàn)。多年來,在金融系統(tǒng)取得了良好的信譽記錄,獲得了“AAA信譽企業(yè)”;在產(chǎn)、供、銷履行合同過程中,由于長期誠實守信,普遍得到合作客商贊譽,獲得了“全國重合同、守信用企業(yè)”;在人際交往中奉行“先做人后做事”原則,獲得了“最具社會責任感企業(yè)”。在經(jīng)營生產(chǎn)中,齊心協(xié)力、共謀發(fā)展,不僅凝聚了員工的合力,而且贏得了良好的社會環(huán)境,獲得了“省級文明誠信百佳企業(yè)”。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力,已成為華金品牌的內(nèi)涵。

      質(zhì)量是企業(yè)的生命線,是開拓市場的通行證,是獲取經(jīng)濟效益的源泉,穩(wěn)定良好的產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的基礎。華金一直視產(chǎn)品質(zhì)量為生命,不斷穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量,誠信面對市場,誠心面對顧客,華金產(chǎn)品也贏得國內(nèi)、國際市場的認同與睛睞。

      集團公司引導員工樹立市場觀念,形成“人人都有市場、人人都是用戶、人人關心質(zhì)量、質(zhì)量人人監(jiān)督”的質(zhì)量意識。有效進行過程控制,實行程序化管理,使每位員工都成為“檢驗者”,每個過程都成為“檢驗過程”。產(chǎn)品質(zhì)量從源頭抓起,同時在生產(chǎn)過程中,嚴格環(huán)節(jié)控制,“華金”撲克牌板紙通過改善工藝技術,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)品品質(zhì),在挺度、耐折度、平整度和印刷質(zhì)量等物理指標上完全達到進口產(chǎn)品的標準。依托成本優(yōu)勢、品質(zhì)優(yōu)勢、服務優(yōu)勢,以過硬的質(zhì)量,贏得國內(nèi)多家撲克牌廠家使用認可。集團公司自主研發(fā)的高級撲克牌紙板在05年廣州紙展會上獲“金獎”,黑芯,蘭芯、黃芯高級撲克牌紙板倍受客戶青睞,被多家廠商選定為制作出口撲克牌和卡片紙的合作伙伴。

      綠色環(huán)保

      社會責任

      “貫徹落實科學發(fā)展觀、強化節(jié)能減排,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”是集團公司打造綠色紙業(yè)的既定目標,是構(gòu)建和諧企業(yè)的重大舉措,是企業(yè)發(fā)展的社會責任,也是一項長期的戰(zhàn)略任務。

      “讓藍天碧水為我們的事業(yè)作證!”鑄就了華金科學發(fā)展的堅定信念。早在1993年,公司就開始策劃堿回收項目,恰逢國家緊縮銀根政策,公司不惜血本,誓上堿回收,通過多方籌資、投資3800萬元建成了堿回收一期工程,于1996年11月8日如期投產(chǎn),拉開華金治污的新紀元,繼而又投資600萬元進行技改,使原設計為50T/D的堿回收達到75T/D的能力,1997年11月10至13日全國草漿堿回收現(xiàn)場會就在華金召開,與會專家認為:華金堿回收項目從設備選型、設計安裝、運行效果都是當時國內(nèi)一流水平。省環(huán)保局領導對華金堿回收的成功運行給予充分肯定,說華金敢于吃螃蟹為山東麥草漿黑液污染治理闖出新路,自此國家環(huán)??偩痔岢鋈珖茲{企業(yè)必須上堿回收的統(tǒng)一要求,多年來,我公司累計環(huán)保投資3.2億元,先后建成3套堿回收、微電波反應、同相流白水回收、微氣浮白水回用、物化處理、二級生化、深度脫治、氧化塘厭氧等序列系統(tǒng)工程,被國家、省環(huán)保局列為行業(yè)治污示范工程。

      華金充分利用完整的治污設施,健全制度,加強管理,設備運行率達到100%,排放合格率100%,COD始終保持在40mg/l以下,使系統(tǒng)配套的環(huán)保工程發(fā)揮了應有作用,從而取得了良好的環(huán)保業(yè)績,1997年,華金通過淮河流域環(huán)境達標驗收,2000年通過國家“一控雙達標”驗收,05年獲得首批“省級環(huán)境友好企業(yè)”、“省工業(yè)污染源達標排放單位”,06年獲得“清潔生產(chǎn)審核A級證書”,07年順利通過省環(huán)保局組織的“南水北調(diào)”流域治理達標總體驗收,08年獲“省一輕系統(tǒng)循環(huán)經(jīng)濟與節(jié)能減排十佳品牌企業(yè)”等稱號。華金以其綠色足跡,在荊棘叢中踏出一條“科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人才優(yōu)勢強”的新型工業(yè)化發(fā)展之路。

      華金的發(fā)展不僅僅以企業(yè)盈利和生存作為唯一目標,同時積極回報社會,熱心公益事業(yè),關心弱勢群體,不斷為政府分憂解難,將溫暖送到家鄉(xiāng)和社會,幾年來,華金集團及個人累計捐贈慈善事業(yè)960多萬元。

      1998年抗洪救災,華金集團向災區(qū)捐款10多萬元,受到了社會和上級政府的好評,《來自泗水的真情》被南方多家報刊報道。03年“非典”期間,累計捐贈20多萬元,獻上了華金人的一片愛心。03年10月13日,部署組織100人的搶險隊伍進行了黃河梁山段重大險情救援,贏得了上級領導的高度贊揚。06年捐資10萬元設立“大病救助基金”,08年5月又擴大救助范圍,累計捐助資金50萬元,每年都為特困職工發(fā)放救助金,使和諧企業(yè)的理念通過實際行動滲透到每個人的心中。08年5月12日,四川汶川大地震發(fā)生后,向災區(qū)累計捐款100多萬元,彰顯了大愛無疆的高尚情懷。

      百年大計教育為本,公司十分關注教育事業(yè)發(fā)展,幾年來,華金捐贈教育事業(yè)近480多萬元。05年集團出資20萬元設立了“華金關愛青少年助學基金”,公司分別在陜西科技大學,山東輕工學院設立了每年10萬元的“華金獎學金”,07年又在濟寧醫(yī)學院設立了每年5萬元的“華金集團優(yōu)秀特困生獎學金”,支持、鼓勵那些貧困學生奮發(fā)學習,完成學業(yè)。此外,還先后投資200多萬元,興建金莊鎮(zhèn)中心小學一處,改善了金莊鎮(zhèn)教育基礎設施的條件。為解決員工子女入托難問題,在公司資金相對緊張的情況下,04年依然投資200余萬元,建設了設施一流的華金星星幼兒園,使廣大員工能夠安心工作,更為員工子女的教育創(chuàng)造了良好的條件。

      會當凌絕頂,一覽眾山小。三十多年開拓奮進,華金集團堅實的足跡見證了歷史的輝煌。在當前國際金融危機仍在蔓延的形勢下,我們相信:在黨的十七大精神和科學發(fā)展觀的正確指引下,借建國62周年祥云,華金人必將高揚“開拓創(chuàng)新,求精務實”的精神旗幟,堅定發(fā)展信心,積極優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),加大技術改造力度,努力開拓國內(nèi)外市場,以全新的誠信發(fā)展理念,以打造百年基業(yè)的壯志豪情再展宏圖!按照“拉長產(chǎn)品鏈、提升競爭力、發(fā)揮自身優(yōu)勢、優(yōu)化產(chǎn)能提高”的戰(zhàn)略目標奮進。計劃2008--2012年投資44.7億元,建設新增造紙及涂布加工紙生產(chǎn)能力96萬噸,以及配套建設企業(yè)生產(chǎn)需要的各種化工原料,熱電、節(jié)能減排、環(huán)保等項目,使企業(yè)達到新的平衡點。到2012年底,項目全部投產(chǎn)后,銷售收入將達到126億元,利稅近19億元,上繳稅金超過5億元,將造福社會、惠澤未來的綠色事業(yè)不斷耕耘下去,為促進地方經(jīng)濟繁榮、振興民族造紙工業(yè)、構(gòu)建和諧社會做出新的更大貢獻?!对旒埿畔ⅰ罚▌⒂雅螅?/p>

      第四篇:百年泥小 百年輝煌

      一百周年校慶宣傳片

      百年泥小

      百年輝煌

      學校簡況:

      泥城小學始創(chuàng)于1911年,是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校,南匯區(qū)第一任縣委書記、上海最早的農(nóng)民暴動——泥城暴動、浦東最大的抗日作戰(zhàn)——衛(wèi)角戰(zhàn)斗等都是泥小師生的赫赫史跡。目前學校有25個教學班,在編教職員工67人,退休教師75人。

      泥城小學雖然有著悠久的歷史,但真正高速發(fā)展的時段是改革開放三十年,泥城小學以建設富有人文精神的學校文化作為學校發(fā)展的主目標,堅持人文化的德育、人文化的管理、人文化的教學、人文化的學校環(huán)境建設,學校的辦學條件不斷改善,教育教學質(zhì)量不斷提升,辦學聲譽也不斷提高。

      學校硬件不斷改善

      改革開放前,泥城小學(包括十多所村校)都是簡陋的平房,1978年,泥城小學建造了第一排樓房,隨后逐漸的一排排建造起來,下面的村校也開始變成樓房。1987年,泥城小學整體搬遷到現(xiàn)在的校址,98年建造了綜合樓,08年塑膠操場完工,2010年學校進行了防震加固。目前學校硬件設施完備,各類專用室設施齊全,校園多媒體等現(xiàn)代化教學設備,包括教師手提電腦等配備齊全,學校環(huán)境也十分優(yōu)美。

      師資隊伍穩(wěn)步提升

      1978年學校有92位教師,但大多是退伍軍人、民辦轉(zhuǎn)制、頂替工等教師,真正中師和中專畢業(yè)的人不多,只有28位,占總數(shù)的30.43%,沒有一位大專以上學歷教師。80年初,開始有大量的中師生進入學校,到1988年,學校126位教師中,中師、中專等合格學歷的有75位,占總數(shù)的59.52%,有一位職后進修大專學歷的教師,還沒有本科學歷的教師。1998年后學校不僅有更多的中師生進入,還有??坪捅究粕M入,2002年學校有通過人事制度改革,內(nèi)退和轉(zhuǎn)崗了一批不合格學歷教師,使學校上崗教師全部達到了合格學歷。到現(xiàn)在2011年,通過職后進修和引進,學校教師的學歷層次得到了更大的提高,目前學校教師中,本科學歷的45位,已占教師總數(shù)的70%。

      泥城小學有著鮮明的教師文化,概括成六個字,那就是淳樸、努力、和睦。他們傳承著老一輩泥小革命烈士的優(yōu)良傳統(tǒng),自強奮發(fā)、追求卓越。三十多年來,學校涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀老師,如已退休的:上海市先進教師、南匯區(qū)優(yōu)秀校長郭真老師、上海市優(yōu)秀黨支部書記郭也平老師、南匯區(qū)第一屆中路杯兩位優(yōu)秀校長之一施天榮老師、上海市園丁獎獲得者張永藝老師、全國優(yōu)秀班主任、全國中小學德育先進工作者俞正明老師、上海市先進教師、南匯區(qū)第一位小學高高級教師陳寶生老師等。

      泥城小學這些年也走出了不少的教師,可是無論走到那里,他們都戴上了泥小鮮明的烙記,努力勤奮的他們,不管到哪所學校、哪個單位,都成了領導和群眾歡迎和敬重的教學骨干。很多成為了領導,如正祝橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)長徐紀明、周浦鎮(zhèn)鎮(zhèn)長董建明、大團鎮(zhèn)鎮(zhèn)長董軍、區(qū)教育局人事處副處長、云南文山州發(fā)改委副主任邵引平、老港鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長胡擁軍、浦東農(nóng)委副處長黃振華等

      目前學校還有許多優(yōu)秀教師,如北師大教育部全國小學校長培訓中心第十六期高級研修班、上海市郊區(qū)骨干校長研修班學員、南匯和浦東新區(qū)多次考核優(yōu)秀獲得者倪翠平老師、上海市園丁獎、區(qū)教學評比一等獎獲得者董佩英老師、上海市園丁獎獲得者、浦東新區(qū)學科帶頭人、中評委專家湯華老師、南匯區(qū)第一屆中路杯十佳優(yōu)秀教師、浦東新區(qū)中評委專家馬逸老師、南匯區(qū)十佳德育先進、浦東新區(qū)德育骨干老師唐華英老師、南匯區(qū)科研先進工作者瞿衛(wèi)明老師、上海市園丁獎獲得者瞿惠華老師、上海市教學評比一等獎獲得者袁波老師、浦東新區(qū)青年骨干唐華、陸赟老師等。

      近年來,學校在努力傳承的同時,也在不斷優(yōu)化教師文化,學校覺得光有淳樸、努力、和睦還是不夠的,在建設現(xiàn)代學校的過程中,教師文化還必須具有開放、創(chuàng)新、善于學習等現(xiàn)代教師特質(zhì),必須向先進的前喻型教師文化方向發(fā)展,因此,近幾年來,在教育局的關心和指導下,學校在教師培養(yǎng)、培訓方面,針對性地進行了一系列的舉措,努力帶領教師們到市區(qū)、到區(qū)內(nèi)先進學校領略先進教師文化。目前學校與上海市名校建平實驗小學開展結(jié)對工作。

      天性、個性、德性,學生培養(yǎng)目標逐漸鮮明

      現(xiàn)在學校三年規(guī)劃學生培養(yǎng)目標是:天性自然顯露、個性活潑張揚、德性自覺規(guī)范。十多年,學校把課堂教學和學生課外活動作為培養(yǎng)主渠道,把校本課程作為突破口,取得了一定的成績。學校利用利用地緣資源開設了多門特色校本課程,如利用地區(qū)豐富的蘆葦資源開設的《魅力蘆葦》、學校每年舉行蘆葦節(jié),蘆葦節(jié)上學生舉行裹粽子比賽、品嘗粽子、制作蘆葦風箏、小船,學校走廊里也懸掛著很多學生蘆葦作品,營造了一個很濃的蘆葦文化。學生制作的蘆葦畫多次被鎮(zhèn)文化站和教師進修學院選中,作為地區(qū)代表性的禮物送給客人。學校蘆葦畫和蘆葦制作還多次參加市、區(qū)的藝術教育展示、民俗文化展示、校本課程展示、六一兒童節(jié)成果展示等展示活動,很好地提高了學校教育教學聲譽和學校藝術教育特色。2010和2011年,解放日報、新民晚報、東方城鄉(xiāng)報、浦東時報、浦東電視臺等媒體多對我校的蘆葦畫和蘆葦制作展示活動進行了報道。

      利用唐詩、宋詞古典文化開設的古詩誦讀本《古之韻》,1998年開設至今,學校每年舉行詩歌節(jié),詩歌節(jié)上學生吟古詩、唱古詩、畫古詩、寫新詩。語言文字周報多次進行了報道。利用泥城地區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地開設的《東南烽火》也已經(jīng)近十年了,學校也每年派出學生到革命傳統(tǒng)教育基地當小小講解員,到東海大橋舉行入隊儀式。南匯電視臺、語言文字周報等媒體進行了報道。適宜于農(nóng)村學生開展的《小足球》校本課程,1997年開始開設,期間,學校的足球隊獲得過市級冠軍,學校籌資舉辦的南匯區(qū)泥城杯小學生足球賽也已經(jīng)舉辦到第八屆了,南匯電視臺等多次進行了報道。集郵也逐漸展現(xiàn)特色,2011年4月浦東新區(qū)“紅色集郵進校園”活動在我校舉辦啟動儀式,浦東電視臺進行了報道。

      目前學校開設了三十多個興趣小組,除學校教師外,還聘請了民間藝人、書畫家、圍棋教師等五位校外教師帶隊指導學生,外籍教師下學期也將到位,學校全年外聘專家教師資金將超過十萬。學校成為地區(qū)內(nèi)僅有的浦東新區(qū)藝術特色學校、體育傳統(tǒng)學校。

      利用校本課程先后完成的三個市級學校主課題研究也多次獲得市二等獎、區(qū)一等獎等榮譽,目前學校還在進行一個全國級課題、一個市德育課題的研究。校本課程成為學校展現(xiàn)辦學個性特色,培養(yǎng)學生人文精神的良好載體。

      學校教育教學聲譽不斷提升

      學校在不斷探索的過程中,逐漸把辦學目標從辦成規(guī)范化的農(nóng)村學校提高到辦成現(xiàn)代化農(nóng)村學校高度,在經(jīng)歷了一個逐漸規(guī)范的過程后,學校開始步入個性化發(fā)展的良性軌道并取得了一些輝煌的成績。多年來學校的學生成績也一直保持在高位,以上學期期末為例,學校參加了南匯東片十三校聯(lián)考,一到五年級語數(shù)英所有十五門學科都在前六名,十門在前三名。各年級三門總分,基本上都是第一、第二名。學校還先后榮獲少先隊全國雛鷹大隊、上海市文明單位、上海市花園單位、上海市紅讀先進集體、上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體、上海市學生行為規(guī)范示范校、上海市愛國衛(wèi)生先進單位、上海市語言文字規(guī)范化示范校、上海市安全文明校園、上海市平安校園、上海市教育系統(tǒng)先進集體、上海市校園足球布點學校、上海市家庭教育指導基地、南匯區(qū)規(guī)范收費一等獎、學??己艘坏葘W校等榮譽稱號,《改革》、《中國新聞》兩會特刊、《思想理論教育》、《南匯教育》等雜志報道了我校事例,2011年3月26日,《青年報》把我校作為市品牌學校進行了重點推薦。

      百年校史、百年輝煌。在泥城小學建校一百周年大喜來臨之際,我們深感責任的重大,泥小教師一定會努力奮進,以實際行動恭賀母校百年華誕。

      第五篇:AEG百年輝煌歷史

      1879年托馬斯愛迪生發(fā)明了白芷燈,為人類照明史翻開了新的一頁,隨后不久他為自己的這個發(fā)明申請了專利

      電力照明迅速發(fā)展傳遍世界,機械工程師埃米爾·拉特勞高瞻遠矚敏銳的洞覺了這一發(fā)明在德國的巨大潛力,不久之后的1884年在柏林的鮑爾咖啡館里亮起了當時看起來非比尋常的電燈。一年之前也就是1883年在取得愛迪生發(fā)明專利之后拉特勞成立了德國愛迪生電力應用公司。

      1887年公司更名為通用電力公司,AEG誕生了,公司領導人是埃米爾·拉特勞,至此德國更大范圍內(nèi)的電器拉開了序幕。

      柏林十九世紀末德意志帝國正在大踏步邁向工業(yè)化,此時AEG也起著舉足輕重的作用。他很快就發(fā)展為德國最大的電力集團和世界一流的企業(yè)。自那時起AEG以及他自身的發(fā)展不斷改變世界推動技術向前發(fā)展。

      從1888年起AEG進入電力機車制造領域,1989年近一年之后這臺軌道礦井機車就開始投入使用,在此期間AEG為現(xiàn)代交通技術奠定了工程施工和技術進步的基礎。

      1891年在撒勒河的哈雷市AEG修建了一套完整的有軌電車系統(tǒng),這個系統(tǒng)當時在歐洲獨一無二,獲得了很好的經(jīng)濟效益,五年之后投入運行和在建的有軌電車系統(tǒng)已達到了34條。

      此時在AEG任職多年被接濟人看作是交流電經(jīng)濟之父的設計師米哈伊爾·馮·多力沃·多波羅沃爾斯基研制了三相交流電系統(tǒng),他首先研發(fā)了鼠籠型異步電機,之后是三相三縱新式變壓器,電力技術在有了交流電之后才有了真正用武之地,直至今日異步電機仍是應用最廣的電機,沒有變壓器電力傳輸無法想象。

      也在1891年為了迎接在法蘭克福的國際電力博覽會,AEG在次推陳出新,從內(nèi)卡河河畔勞芬到美因河畔的法蘭克福AEG建設了第一個遠距離高壓交流輸電系統(tǒng),其輸電線路長度達176千米,輸電電壓達2萬伏。AEG依次向世人證明在能耗很小的情況下電能是可以實現(xiàn)遠距離傳輸?shù)?。德國向全國范圍?nèi)實現(xiàn)電力供應得目標又邁進了一步。

      1899年柏林斯潘道航運運河旁的默阿比特發(fā)電廠開始投產(chǎn)使用,他的輸出電壓達到6千伏,保證周邊很大范圍內(nèi)的電力供應,電站業(yè)務自那時起一直都是AEG的主營業(yè)務之一。2年之后的1901年企業(yè)已在國內(nèi)外建設了248個發(fā)電站,裝機總?cè)萘繉⒔?0萬千瓦。1903年AEG在軌道交通方面取得了令人驕傲的成績,企業(yè)研制出時速達210.2公里的快速列車,這一速度創(chuàng)造了當時的世界紀錄。比特菲爾德和德紹間的鐵路線在1911年開始通車運行,這是德國第一條電氣化長途鐵路線。

      除了機械制造AEG在工業(yè)建筑領域也頗有建樹,企業(yè)不斷迅速發(fā)展成績顯著,而此時的德國已是歐洲大陸經(jīng)濟的領頭羊,這樣的情形一直持續(xù)到1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕。

      1907年埃米爾拉特勞任命羽德貝倫斯為AEG的藝術顧問主管企業(yè)總體對外形象。貝倫斯在接下來的幾年著手設計了新的企業(yè)形象,企業(yè)商標從最初的靈感

      1912年定稿為幾經(jīng)變化,最終在這樣的樣式。貝倫斯的理念不僅體現(xiàn)在全部的AEG產(chǎn)品上,還體現(xiàn)于他在1909年設計的柏林默阿比特渦輪機廠,這座建筑被認為是最有影響力的電線在工業(yè)建筑。貝倫斯的偉大之處在于他為AEG的產(chǎn)品作出的設計不僅滿足了技術方面的硬性要求而且考慮到了大規(guī)模生產(chǎn)的工藝流程,在電力照明方面的設計尤其獨具匠心,比如這盞電壺燈。貝倫斯將技術要求和現(xiàn)在美學完美結(jié)合,并因此成為工業(yè)設計師爭先效仿的榜樣,他所設計的一些建筑至今仍是柏林市景觀的重要部分。

      隨著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)AEG領導層結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,埃米爾拉特勞于1915年失世。他的兒子瓦特爾拉特勞接過了對AEG的領導權(quán),戰(zhàn)爭期間瓦特爾將主要精力放在軍工廠的發(fā)展上,以此來補償企業(yè)出口訂單減小造成的損失,一戰(zhàn)之后德國經(jīng)濟受制于對戰(zhàn)勝國的戰(zhàn)爭賠償,而1922年德國與俄羅斯簽訂的拉巴洛條約則使德國從孤立的狀態(tài)中解放出來。瓦爾特拉特勞也是當時的外交部長簽訂了這一外交條約,AEG從中獲益非淺,俄羅斯成為了AEG最大的貿(mào)易伙伴,1922年6月瓦爾特拉特勞被人暗殺。

      柏林十九世紀二十年代,這咆哮的二十年代為當時的魏瑪共和國尤其是電氣工業(yè)帶來了極大的經(jīng)濟繁榮。1923年在柏林的沃克斯豪斯德國第一個廣播電臺開始播音,通過德迪芬根公司AEG直接參與了這一項目。自1924年來同樣以合作的形式AEG參與了新興媒體電視機的研發(fā),1928年德迪芬根的第一臺電視上市,1936年柏林奧運會迎來電視史上偉大的時刻,由AEG德迪芬根研發(fā)的巨型光電攝像管攝像機,成為世界上第一臺可移動的遠程電視攝像機,觀眾們調(diào)侃為奧運大炮。這臺攝像機將奧運比賽場館內(nèi)一大部分的比賽畫面?zhèn)魍S多國家,其中包括在柏林的25個可觀看直播的公共觀影室。從此這個新興媒體迅速發(fā)展如脫韁駿馬不可阻擋。

      1945年德國滿目瘡痍四分五裂,AEG也深受戰(zhàn)爭荼毒,企業(yè)很多在前東德、俄羅斯的工廠被國有化,比如這個位于東柏林德的廠房。而AEG在西德則很快完成了生產(chǎn)線重建,1951企業(yè)總部遷至萊恩河畔法蘭克福市,此時的AEG和德國一起創(chuàng)造著經(jīng)濟奇跡從廚房爐灶到洗衣機AEG的家用電器在市場上隨處可見,很快AEG電器就成為德國人日常生活不可缺少的組

      成部分。此時成就顯著的AEG仍舊大膽創(chuàng)新和發(fā)展。

      在1967年國際無線電展覽會上當時的外交部長威力勃蘭特標志性的按下了按鈕,傳統(tǒng)的黑白電視也有了色彩,這得益于PAL制式這個來自德迪芬根的偉大創(chuàng)新,一年后在于德迪芬根合并后1970年的AEG成為世界第十二大電器企業(yè),雇員人數(shù)達18萬人。AEG德迪芬根的產(chǎn)品上德國制造的標簽就是產(chǎn)品的品質(zhì)保證。

      在工業(yè)制造領域AEG也實力雄厚,企業(yè)在全球范圍內(nèi)建造了各種工業(yè)設施發(fā)電站、冶煉廠、軋鋼廠和水泥廠,AEG還為礦上機械裝備傳送驅(qū)動系統(tǒng)。

      20世紀的最后幾十年AEG在一個偉大的工程上彰顯了一個拜年企業(yè)的技術競爭力。1977年在非洲的莫桑比克被馴服的贊比西河的巨大水能正源源不斷的發(fā)電,產(chǎn)生的電能通過高壓直流輸電被輸送到2000公里以外位于南非共和國的約翰內(nèi)斯保。

      瓦爾特拉特勞與俄羅斯自1922年建立起的貿(mào)易關系成效顯著,至1984年AEG已向前蘇聯(lián)提供了240個大功率渦輪機和壓縮機。1987年為保證西柏林的電力供應AEG安裝了當時創(chuàng)紀錄的功率大20兆千瓦的備用電源蓄電池。不久后企業(yè)也研制了大型整流器用于控制電廠發(fā)電機,從而提升了電網(wǎng)的復合能力和安全性能。

      AEG對快速列車e的研發(fā)也做出巨大貢獻。從上世紀90年代中葉開始AEG為馬來西亞首都吉隆坡建設了一整套總長超過27公里的快速軌道交通系統(tǒng)。目前AEG仍在為吉隆坡籌備更多系統(tǒng)的建設。

      今天的AEG自2003年在其柏林的原址上重建以來守護著這個百年企業(yè)科技遺產(chǎn)。嶄新的AEG技術成熟實力雄厚亦如既往的走在電力行業(yè)前列。新的能源要求提出了新的挑戰(zhàn),提升電網(wǎng)電能質(zhì)量,建設分散發(fā)電系統(tǒng)是未來的發(fā)展趨勢也是我們的歷史使命。

      AEG

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