第一篇：2011高考作文大備戰(zhàn) (11)

2011高考作文大備戰(zhàn)(11).txt喜歡我這是革命需要，知道不？！你不會疊衣服一邊呆著去！以后我來疊！我一定要給你幸福，誰也別想攔著。要以情思取勝

話題：月是故鄉(xiāng)明

要求：自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

[應(yīng)戰(zhàn)習(xí)作]

濃濃的鄉(xiāng)愁

故鄉(xiāng)，是每逢十五掛在天邊的圓月。

故鄉(xiāng)，是重陽登高時插在發(fā)間的茱萸。

故鄉(xiāng)，是金秋時節(jié)飄香十里的桂子。

曾經(jīng)無數(shù)次地望著天上閃爍的寒星，便不知不覺想起了故鄉(xiāng)，想起以往與母親坐在院子中，共同觀望月亮的情景。彩云流經(jīng)月亮身旁時留下如煙霧升騰的景象，母親說那是嫦娥在揮舞著衣袖，而我在想，嫦娥是否也在思念她的故鄉(xiāng)。

沒有人能走出對故鄉(xiāng)的懷念，無論身在天涯海角，心總是被鄉(xiāng)愁填滿，就像一只飛在高空的風(fēng)箏，總有一根線在心里系著，掙脫不斷。每逢重陽，便登上高山朝著故鄉(xiāng)的方向眺望，盡管看到的只是一片蒼茫的云霧，卻仿佛看到了家人正在采摘茱萸。

曾經(jīng)無數(shù)次嗅著桂子濃郁的香味，總想起過去與祖父月下對酌的情景：一壺清茶，一盤小菜，伴著茶香、花香、菜香，述說著古老的傳說、陳年的往事。如今，桂花又開了，而我不在故鄉(xiāng)，祖父該是在花下獨(dú)酌吧。

故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木都已溶入到了自己的血肉與靈魂之中。哪怕看到一眼枯井，也覺得它酷似故鄉(xiāng)的水井；哪怕看到一墻青苔，也會想起故鄉(xiāng)的土地；哪怕聽到一句方言，也會想起故鄉(xiāng)人們用濃重的口音打著樸素的招呼。--哦，濃濃的故鄉(xiāng)情喲！

對故鄉(xiāng)的依戀是一種根深蒂固的情懷，失去了對故鄉(xiāng)的依戀的人，就像是沒有根的蘭花，漂浮水中的浮萍，就像被風(fēng)一吹就四散而飛的蒲公英。曾經(jīng)有多少人因?yàn)樯畹膲浩?，不得不背井離鄉(xiāng)，流浪異地，他們穿梭于城市的霓虹絢麗之中，卻腳步匆匆，無處棲身。曾經(jīng)有多少人甚至漂洋過海，流浪到異國他鄉(xiāng)，但不管多年的摸爬滾打是否闖出了一片新天地，他們都會在垂暮之年歷經(jīng)艱辛回到分別多年的故鄉(xiāng)，這是因?yàn)橛幸环莨释燎榻Y(jié)在心中系著啊?！敖鸶C銀窩也比不上自己的草窩”，即便故鄉(xiāng)只是幾處長滿青苔、幾欲傾圮的老屋，即便故鄉(xiāng)只是幾棵老態(tài)龍鐘纏滿枯藤的古樹，它也是難以忘懷的，它是時時刻刻牽掛著你的母親，是血濃于水不可磨滅的親情。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！甭酚卸噙h(yuǎn)，也走不出對故鄉(xiāng)的思念；心有多寬，也總會被鄉(xiāng)愁填滿。

[演練點(diǎn)評]

本文寫出濃濃的鄉(xiāng)愁，以情思取勝。那開頭三個排比段多好，那結(jié)尾收束全文、點(diǎn)明話題多妙，那清晰的思路，那動人的細(xì)節(jié)，那深沉的思念，那流暢的語言，讓無限的情思汩汩流淌，感動著每一個讀者。尤其是最后的“路有多遠(yuǎn)，也走不出對故鄉(xiāng)的思念；心有多寬，也總會被鄉(xiāng)愁填滿”，簡直是神來之筆，多么富有意蘊(yùn)?。。ㄒ移剑?/p>

第二篇：備戰(zhàn)2008高考作文

備戰(zhàn)2008高考作文 一.如何審題

(一)高考偏題的幾種情況

１．根本不審題,自寫一路。比如０４年福建省高考作文題，提供了魯迅等十幾個歷史人物（或文學(xué)形象）要求任選一個作文。雖然寫作范圍非常寬泛，題意非常明白，但是還有不少考生離題，竟選擇題目外的人物作為話題。可見審題意識這淡薄。２．隨意地替換話題。在寫作時切忌用近義詞或原因、結(jié)果、條件等關(guān)系替換話題。如２００１年高考作文題“誠信”，不可用近義詞“誠實(shí)”、“信任”等來替代。

３．對話題關(guān)鍵詞的理解有偏差。如２００３年全國卷話題“相信自己和聽取別人的意見”，有的考生寫成了《自信和謙虛》，謙虛和“聽取別人的意見”雖有關(guān)聯(lián)，但畢竟不是一回事。又如２００６年浙江卷話題“生有所息生無所息”，有的考生則將“息”字理解成“利息”，一字之誤，謬之千里。４．單方面論述偏離主題。這是相對于關(guān)系型話題而言。關(guān)系型話題只論述其中的一個方面，不管材料和文采如何的出眾，都只能在３７分以下。

(二).審題10分鐘] 考場作文從讀題到成篇一般是50—６—０—分鐘，審題立意的時間應(yīng)當(dāng)用上十來分鐘。時間充足了，分析才能準(zhǔn)確深入，立意才能在比較中選出最好。其實(shí)動筆寫作的時間快則３０分鐘，慢則４０分鐘。只要審題目準(zhǔn)確，立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思成熟，下筆寫來，那就得心應(yīng)手，一揮而就，還能自然自然形成貫通的氣勢。因此養(yǎng)成１０分鐘審題立意的習(xí)慣，在考場上就能避免離偏題等許多問題。

（三）多種題型的審題訓(xùn)練并重

受近年來全國卷話題作文一統(tǒng)天下的影響,不少學(xué)生的作文訓(xùn)練只局限于話題作文,而供料作文、看圖作文和命題作文的訓(xùn)練往往被忽視。２００６年全國卷改用供料作文的形式，從評卷的情況來看，考生很不適應(yīng)。因此在２００７年的備考中應(yīng)確立多種題型并重的方針，切不可只訓(xùn)練一種題型。下面我們講講話題作文、供料作文和看圖作文和審題。

１、話題作文

標(biāo)準(zhǔn)的話題作文是由四在板塊構(gòu)成，即背景語、啟發(fā)語、話題語和強(qiáng)調(diào)語構(gòu)成。

如閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個遠(yuǎn)行的青年來到一片綠洲，遇到一位老者，年輕人便問：“這里如何？”老者反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答說：“糟透了?！崩险呗牶笳f：“你快走吧，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹艘晃磺嗄辏险哂滞瑯臃磫査?，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，人也好，風(fēng)景也美??”老者說：“這里也是同樣的好?！保ū尘罢Z）

你在評價同樣人或事的時候，別人便順著你的評價而評價，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中較普遍，其背后有許多耐人尋味的東西，細(xì)加思索會給我們帶來人生的智慧、美妙的感受。（啟發(fā)語）請你以“評價的背后”為話題，寫一篇文章。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。（強(qiáng)調(diào)語）一般的審題思路是（１）從背景語入手，審清思維模式——解決好“怎么想”的問題。（２）從話題語入手，審清話題主旨——解決好“是什么”的問題。（３）從啟發(fā)語入手，審清寫作重點(diǎn)——解決好“寫什么”的問題。有限制作用的語句尤其要注意。

（４）強(qiáng)調(diào)語入手，審清寫作要求——解決好“怎么寫”的問題。從近兩年的命題來看，話題作文的審題限定性有所增強(qiáng)，主要表現(xiàn)在背景語（材料）對話的限定上。如我們的二模作文題“精神的脂肪”背景語中已對“脂肪”一詞做了限定，是“低俗的價值觀念和人生追求”。從背景語中我們能夠明白“脂肪”是有害的，是低俗的，是需要“減掉”的。而有些考生把它理解為“能量的基礎(chǔ)”是有利的，這顯然偏離了題意。

２．供料作文

一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫?！庇谑撬埶囆g(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。

“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

點(diǎn)撥： 材料作文的關(guān)鍵，是看懂材料，選好寫作角度。具體步驟如下：

1、完整地閱讀材料、及全部要求

2、在整體感覺的基礎(chǔ)上給材料分層或分人物、角度

3、再整合起來，對材料形成整體理解

4、認(rèn)真看“要求”，是可以任選一個角度，還是只能就主旨寫作。但無論如何角度都必須是材料中有的，不能偏離或曲解材料。[材料分析]（1）弓：出色的、又遠(yuǎn)又準(zhǔn)——獵人：珍惜、喜愛（2）弓的外觀：毫不出色、稍微笨重——獵人：可惜、補(bǔ)救

別讓愛變成傷害

（3）愛的初衷——弓斷的結(jié)果

正確立意角度：

獵人角度：苛求與失去、完美也要適度、重其本質(zhì)、輕其形式、順其本性、莫讓愛水橫流 弓的角度：真實(shí)最美、去掉裝飾，追求本質(zhì)，華而不實(shí)與實(shí)而不華 事件角度：追求生命的本色、完美無需裝飾 立意失誤舉例：

缺陷是美 感謝殘缺 找準(zhǔn)自己的位置

主觀與客觀協(xié)調(diào) 主觀認(rèn)識 找到高度 自作聰明 用辯證的觀點(diǎn)看問題 懂得追求 珍惜眼前 學(xué)會生活 物盡其能 有得必有失 ３．看圖作文

看圖作文主要由“圖”“圖的旁白”和作文要求構(gòu)成。要注意“圖”和“旁白”是一個整體，我們不可將其割裂開而“斷章取義”。如我們曾經(jīng)做過的一個作文練習(xí)，圖的旁白是“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”，我們審題時不能將這三句話斷章取義，而應(yīng)當(dāng)是將它和漫畫結(jié)合，提煉出主題，對“畫地為牢、固步自封、茍安自得”的批判，或立足于叧一角度，對“突破陳規(guī)，開拓創(chuàng)新”的呼吁和贊頌。

二、構(gòu)思與布局

１．兩結(jié)合快速起草法。一部分打草稿，一部分列提綱的方法。這樣把打草稿和列提綱相結(jié)合，既可節(jié)約時間，又可避免寫作失誤。

起草：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。

提綱：主體內(nèi)容，按順序分條列出，注明字?jǐn)?shù)，意在對全文起調(diào)控作用。

２．文章布局

文章的而已關(guān)鍵在于體現(xiàn)清晰的思路。議論文可采用總——分——總的形式行文?！胺帧钡牟糠肿詈梅纸獬扇齻€分論點(diǎn)（因?yàn)椤叭蹦芙o人以一種穩(wěn)健感），可用排比式的布局來顯示思路，段首寫上點(diǎn)題性質(zhì)的總領(lǐng)句，段末寫上點(diǎn)題性質(zhì)的總括句，這樣給閱卷者以思路順暢，緊扣題旨的印象。如： 說“善” 與善結(jié)緣，不是一件容易的事，需要“無功、無名、無已”的境界。善是一種修養(yǎng)，與功利回饋無關(guān)。當(dāng)代偉大書法家啟功先生書法造詣登峰造極，可謂一字千金，但他那種低調(diào)的做人風(fēng)格，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，與他的書法藝術(shù)一樣偉大！自己書法作品的勞動所得，數(shù)以百萬計，卻從不經(jīng)手，由北師大派專人統(tǒng)一管理，全部注入“勵耘獎學(xué)、助學(xué)基金”，當(dāng)政府要授予他相應(yīng)的名號時，他詼諧的拒絕道：“博取功名，我本無心！”甚至于不愿用自己的名字來命名基金會?！拔跷跞寥?，名來利往”，在這里成了一個例外！博大悲憫的胸懷，如秋日寥廓的長空！

善是一種真純，與美名遠(yuǎn)揚(yáng)無關(guān)。２００５年感動中國人物叢飛生前拿出自己的演出收入３００萬元捐助１７５名失學(xué)兒童，乃至要求死后獻(xiàn)出眼角膜為他人帶來一片光明。而他自己身患癌癥卻一度無錢治療。受他資助的山區(qū)小學(xué)為他送來1000.75元的捐款，他留下孩子們的祝福，卻把錢原封不動的退了回去，還在回單留言：孩子，錢——你們更需要！他的女友曾不解地問道：叢飛，你這樣做是為了博得一個好名聲嗎？叢飛回答說：不，我在最困難的時候，有人資助了我，我要將這份愛心傳承下去！沒有轟轟烈烈的豪言壯語，沒有慷慨激昂的自我標(biāo)榜，只有一份綿長的不絕的期盼——讓有著和他一樣際遇的孩子不再遭受無助的折磨！“由已及人”的真純，如雨后曼妙的彩虹！善是一種犧牲，與個人實(shí)現(xiàn)無關(guān)。高耀潔，一位執(zhí)著于救助“艾滋病患者”的民間志愿者不顧年老體弱，整日奔走在“艾滋病”重災(zāi)區(qū)，宣講防艾知識，撫養(yǎng)逝者遺孤，聯(lián)絡(luò)藥品救助，安撫患者心態(tài)??她無意在退休后再去追求一種人生的高度，卻把自己盡享天倫之樂的美好時光都奉獻(xiàn)給一般人都惟恐避之而不及的“艾滋病患者”們，弱小的身軀卻撐起了一方邊須眉都汗顏的晴空！“虧了我一個，幸福千萬家”，卻被一個年近古稀的老人演繹的如此精彩！廣而觀之，與善結(jié)緣，偕善同行，非啟功、叢飛、高耀潔所能“獨(dú)為”，“勿以善小而不為”者古今中外比比皆是，“落座前將木椅輕輕搖動”惟恐傷及“螻蟻之命”的弘一法師是這樣；“無論是新道德，還是舊道德，只要是損已利人的，他都義無反顧的扛起來”的柔石是這樣；點(diǎn)燃既聾又啞的海倫走過４９個春秋的家庭教師安妮莎莉文是這樣；“用愛推動著日星辰運(yùn)行著”的把自己所有的愛奉獻(xiàn)給窮人、病人及孤獨(dú)者的德蘭修女是這樣?? 《三字經(jīng)》說：“人之初，性本善；性相近習(xí)相遠(yuǎn)?！逼鋵?shí)，每個人都有“善”的慧根，都有“善”的傾向性，都有通過“普渡眾生”達(dá)到“修成正果”的可能性，都有抵達(dá)“無功、無名、無已”的最高境界的路途，關(guān)鍵在于個人堅持不懈的“修習(xí)”和“修煉”。因?yàn)橐恍南蛏?，與善為伴，也需要堅忍不拔的意志與持之以恒的追求！人生在世，白駒過隙。長存善念，與善結(jié)緣吧，我的朋友，你的人生將更富有價值！

三．哪些是考場“吃虧文”

１． 形式不清潔，不分段或少于３段，語句表達(dá)過長。

２． 特別含蓄，無視覺沖擊力?？紙鲎魑膽?yīng)“多一點(diǎn)二鍋頭，少一點(diǎn)碧螺春”，“猶抱琵琶半遮面”是考場作文之大忌。

３． 字?jǐn)?shù)不足，未完篇。（這類作文得分很低）

４． 文體“不像”。記敘類文章記敘文字應(yīng)在三分之二以上，議論類文章議論文字應(yīng)在三分之二以上。否則視為文體不明。一般而言一半記敘一半議論（或者首尾議論，中間詳細(xì)記敘）的文章得分不超過４０分。建議：不要寫詩歌、戲劇和其它自己不夠熟悉的文體，不要用文言進(jìn)行表達(dá)。５． 濫寫題記和后記。題記和后記不屬于正文，嚴(yán)格上講不能算字?jǐn)?shù)。

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]：http://

第三篇：2011高考作文大備戰(zhàn) (6)

寫文章要中規(guī)

閱讀下面的材料，按要求作文。

人生要學(xué)會珍惜。友誼、愛情、榮譽(yù)、人格、事業(yè)、禮物等等，一切真善美的東西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇、平淡的生活、普通的交往等等都孕育著值得珍惜的內(nèi)容。

人生有時也要學(xué)會舍棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個生命；舍棄暫時的安逸，可以獲得一生的幸福；舍棄一己之私，可以獲得天下的大公；舍棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。

珍惜與舍棄看似矛盾對立，但又和諧統(tǒng)一，密切相關(guān)。該珍惜的珍惜，該舍棄的舍棄，這是人生的辯證法，人類的大智慧。

請以“珍惜與舍棄”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。【注意】（1）立意自定。（2）文體自選。（3）題目自擬。（4）不少于800字。[應(yīng)戰(zhàn)習(xí)作] 珍惜與舍棄

大千世界，浩瀚無窮，我們不能擁有一切，懂得珍惜與舍棄是人生的藝術(shù)。--題記

小草珍惜它的一寸土地和一方陽光，于是它蓬蓬勃勃，為世界增添了亮色；巖上的松柏珍惜了它得以立足的巖縫，于是天地間有了松柏倒倚懸崖的風(fēng)姿；青蛙珍惜了它的一片水洼，于是處處響起快樂的哇鳴。學(xué)會珍惜，會讓你變得快樂。

小溪舍棄了安全的泉眼，奔向大海，于是它與大海融為一體，不至于被蒸發(fā)殆盡；雛鷹舍棄了溫暖的巢穴，于是它有了一片廣闊的天空；蟬舍棄了地下安全溫暖的洞穴，才贏得了一個夏季的歌聲。學(xué)會舍棄，它會讓你擺脫羈絆走向更廣闊的天地。

生活并不是像我們想象的那樣驚天動地，但平凡的生活同樣值得我們珍惜，平平淡淡才是真。你看，碎金般的陽光跳躍在那綠得發(fā)亮的樹葉上，帶著晨露的花兒搖曳在晨風(fēng)中，蝴蝶在陽光中曬著自己五彩的衣裳。你看這平淡的生活是多么美麗，難道還不值得我們珍惜嗎？父母不能伴我們一世，我們要珍惜與父母相處的日子，珍惜父母的每一句充滿愛的嘮叨。兄弟姐妹也在不斷長大，他們很快要各奔前程，我們要珍惜我們之間的每一次牽手，珍惜我們之間每次互相對視的目光，珍惜我們之間的每一次嬉笑，這些都如陽光般閃爍在我們的心中。在我們苦惱時，這些陽光會為我們消除陰霾。

同樣，不幸的遭遇也值得我們珍惜，因?yàn)槭澜缟蠜]有不經(jīng)受破繭的痛苦而成蝶的蝴蝶，沒有不耐住蚌殼中幾十年甚至幾百年的黑暗才能為珍珠的沙子，沒有一顆不經(jīng)過風(fēng)吹雨打就成熟的果實(shí)。正是有了這些痛苦的遭遇才讓我們化蛹為蝶成為一顆璀璨的珍珠，一顆笑在秋風(fēng)里的果實(shí)。因此我們要珍惜那些不幸的遭遇、貧窮、疾病、與朋友的分手等等，正是這些不幸的遭遇讓我們這些弱不禁風(fēng)的小樹，搖曳成一棵參天大樹。

懂得珍惜的同時，我們還要懂得舍棄，舍棄一己之私，成就天下大公?？追鄙恍臑榘⒗锶嗣癫賱冢?dāng)他準(zhǔn)備把家里的1600元錢捐獻(xiàn)給阿里人民時，他的妻子這時正生病住院，他給家里只留下了50元錢?？追鄙粸樗?，一心為阿里，贏得了“人民的好干部”榮譽(yù)稱號。他舍棄家庭利益，成就天下之大公。我們也要學(xué)會舍棄，舍棄一己私利，于是我們擁有一份安寧的心境，不至于因只為私立而惶惑不安；舍棄蠅頭小利，于是我們有了一份大度平靜如水的心境，不至于因?yàn)樾∈露锝镉嬢^，整天生活在你爭我奪的世界里。

學(xué)會珍惜，我們的生活便有了一片陽光，學(xué)會舍棄，我們的陽光得以永遠(yuǎn)燦爛，學(xué)會珍惜與舍棄是人生的大藝術(shù)。[演練點(diǎn)評] 這是一篇好作文，一篇規(guī)范的考場作文。以話題為標(biāo)題，雖無新意，但因文章寫得好而“藏拙”。題記也非稀有動物，終因其能畫龍點(diǎn)睛聚焦全文而“閃光”。開頭兩段分別從珍惜與舍棄落筆，借物喻理，排比生輝，生動形象，造語準(zhǔn)確；更難能可貴的是，兩段的結(jié)句不忘拎起珍惜與舍棄之兩端，文思巧妙。第三段用平常之景物、平常之細(xì)節(jié)來闡發(fā)美好必須珍惜之道，第四段用比喻手法來闡明不幸也值得珍惜之理，這樣從正反兩面說珍惜便非同尋常了。接下來一段以孔繁森為例，說的是要懂得舍棄的道理，可珍惜也包含其間卻不覺得渾，足見作者的思想一直非常清晰。這主體三段內(nèi)容涉及自然、家庭、社會，采用事例論證、對比論證、比喻論證，中心突出，闡述充分有力。最后一段，綰合上文，照應(yīng)題記，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會珍惜與舍棄是人生的大藝術(shù)”，提升了文章的品位。（乙平）

第四篇：備戰(zhàn)2012高考作文 關(guān)于拼搏的名言

關(guān)于拼搏的名言

1、逆水行舟，不進(jìn)則退。

2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團(tuán)

3、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

4、貝多芬拼搏成長：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

1、不是所有的拼搏都會成功，我們不能盲目的拼搏，必須帶上我們的智慧，將屬于我們的機(jī)會牢牢抓住，才會多一份成功。

2、人生如戰(zhàn)場，遇到勁敵或長久不能取勝時，就必須用智取，人生不可能一帆風(fēng)順，在某些關(guān)鍵時候，就必須用計，智慧永遠(yuǎn)是人取得成功的關(guān)鍵。

3、人生如戰(zhàn)場，兩軍對壘，光有皮夫之勇是不行的，必須有計謀，有一定安排與計劃才可以，做任何事，都要仔細(xì)思考，不能盲目去奮斗，以免去不必要的浪費(fèi)與失敗。

4、想要生活穩(wěn)定，想要過得幸福，又談何容易，冰凍三尺，非一日之寒，我們必須下苦功夫才行，在拼搏的同時，別忘了正確掌握方向與目標(biāo)，加上足夠的信心與智慧，才會成功，才有幸福的生活。

5、如果你們問我的人生如何，我要告訴你們，我還是個窮書生，不過，我正在拼搏中，就像上戰(zhàn)場一樣英勇奮斗，也許會成功，也許會失敗!但是，只要我努力拼搏過，我的心是快樂的，所以，我也是幸福的。

6、我們不說為功名利祿而拼搏，最起碼也該為自己的將來奮斗，所以我們一定要富有拼搏精神。

7、人貧困不是錯，只要我們有足夠的信心去拼搏，仍然可以扭轉(zhuǎn)乾坤，改變命運(yùn)，走向成功!

8、要改變命運(yùn)，必須有頑強(qiáng)的拼搏才會成功，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，就像戰(zhàn)場一樣，我們必須時刻高度警惕，才不會被刺中要害，才不會倒下。

9、人生是戰(zhàn)場，需要沖次，需要拼搏，處處布滿陷井，一不小心就會中埋伏，就會遭遇失敗，永無翻身之日，但我們拼搏一定要方向明確，有目標(biāo)性拼搏，才會成功，幸福才會屬于你。

10、現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，就像戰(zhàn)場一樣，敗者為寇，勝者為王。

11、有很多人都說：平平淡淡就福，沒有努力去拼博，又如何將你的人生保持平淡?又何來幸福?

12、人的命運(yùn)只有兩個結(jié)果。第一就是窮困，處處都受環(huán)境限制，感覺無法展現(xiàn)自己，第二就富裕，可以輕松自如地用錢為自己開路，享受快樂幸福的生活。

13、人生在世，萎縮不前，就只能貧困過一生，又何談幸福，現(xiàn)實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會，連喝一杯白開水都可能要錢，沒有錢就只能過風(fēng)雨飄搖的日子!連平淡都談不上。3lian.com

14、錢雖不是萬能的，沒錢是萬不能的，一切美好都必須以金錢作保障，金錢來源于拼搏，沒有拼搏精神，就是富裕也會變貧窮，坐吃山空，及使有金山銀山，到最后也會變成窮光蛋，就是做個守財奴，想保持原財產(chǎn)不動，都還需拼搏才行。

15、人生我們要做個強(qiáng)者，要有足夠的拼搏精神，幸福才屬于我們!

第五篇：備戰(zhàn)高考作文建議和2014年高考作文評析

備戰(zhàn)高考作文的幾點(diǎn)建議,2014年高考作文評析

高考作文幾點(diǎn)感受：

（一）親民低調(diào)，更重視內(nèi)心體驗(yàn)、情感沖突、價值判斷和社會規(guī)范；

（二）提倡用一種陽光向上的心態(tài)思辨當(dāng)前的社會百態(tài)

（三）建立自己的邏輯，用正能量詮釋自己的觀點(diǎn)，選哪個角度、站哪個立場都可以

（一）內(nèi)心體驗(yàn)型

山東：透過窗子看景色，雅俗動靜，感受不一

湖北：山頂山腰山腳賞景，評價各異

遼寧：祖孫倚窗辯美景

安徽：劇本改與不改，均有道理

湖南：心在哪里，風(fēng)景就在哪里

福建：面對空谷，有人想到懸崖峭壁，有人想到棧道橋梁

四川：人只有站起來，這個世界才屬于他

廣東：黑白膠片與數(shù)碼照片

（二）社會規(guī)范型

北京：老規(guī)矩

重慶：“玻璃危險”

上海：自由與不自由

江西：探索式學(xué)習(xí)的利弊

全國大綱：病人痊愈后在醫(yī)院打工抵債

全國1：給野生動物喂食

（三）青春勵志型

全國2：山羊抱團(tuán)過獨(dú)木橋

江蘇：青春不朽

浙江：大學(xué)的腳印有深有淺

天津：假如我有“智慧芯片”