第一篇：百姓故事會半年總結(jié)

桑園鎮(zhèn)“百姓故事會”半年

工作總結(jié)

為貫徹落實黨的十七屆六中全會，省委九屆九次全會和成都市委十一屆九次全會精神，扎實推進(jìn)社會主義核心體系建設(shè)，成都市部署在成都市開展“百姓故事會”活動。按照我市活動要求，以及邛崍市第十三次黨代會提出的全力推進(jìn)“文化創(chuàng)新引領(lǐng)工程”工作要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)成立了“百姓故事會”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，要求各村每月開展一次講故事活動，活動要進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)。從2012年3月份開始實施開展“百姓故事會”活動，截止6月份，我鎮(zhèn)共開展現(xiàn)場故事會40次，共參加人數(shù)約8000人，其中收集整理我鎮(zhèn)“百姓故事會”大型活動規(guī)范檔案7份，故事素材、電子文檔、視頻材料計15份。本鎮(zhèn)于2012年6月21日成功地在通泉村中心廣場開展了“百姓故事會”PK賽，參加活動人數(shù)500余人，講故事選手20人，故事內(nèi)容豐富多彩，選手們生動形象地講述了自己精心準(zhǔn)備的故事，最終選拔兩名優(yōu)勝者參加邛崍市PK賽，分別是高店村鄧仕林，講“身邊的共產(chǎn)黨”，桑園小學(xué)教師葉國穎，講“讓青春在三尺講臺上閃光”。

從開展“百姓故事會”以來，我鎮(zhèn)干部群眾積極踴躍參與，他們都認(rèn)為開展“百姓故事會”活動很好，不僅豐富了群眾的業(yè)余生活，還增加了對傳統(tǒng)知識的認(rèn)識，從故事中學(xué)會了

如何做人，如何做事。通過開展“百姓故事會”活動，激發(fā)了群眾熱愛文化活動的熱情，宣傳了我鎮(zhèn)“雙擁模范鎮(zhèn)”建設(shè)重點(diǎn)工作。今后我鎮(zhèn)百姓故事會領(lǐng)導(dǎo)小組將每月到村參加講故事活動，準(zhǔn)備在鎮(zhèn)文化站開設(shè)“雙擁”講堂，繼續(xù)深入推進(jìn)“百姓故事會”活動，讓活動持續(xù)開展、蔚然成風(fēng)。

桑園鎮(zhèn) 2012年7月2日

第二篇：百姓故事會

擇三尺講臺，書無悔人生

青白江福洪中學(xué)校

熊瀅

“驚風(fēng)飄白日，光景馳西流”，我把人生定格在三尺講臺悄然而過7個春秋，我們選擇教師，也就選擇了平凡，然而平凡并不平庸，提筆書寫清瘦時光承載的故事，看那一朵朵時光攤落桌前，總有紛繁的思緒不由分說涌入心底??

我校是一所地處青白江區(qū)毗河以南的住讀制農(nóng)村初級中學(xué)，在校學(xué)生以留守兒童居多，且單親家庭不在少數(shù)，在學(xué)生們一張張笑臉、家長們一聲聲稱贊的背后，無一不是教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的背影、無悔揮灑的青春。

還記得2010那年剛來學(xué)校時，母親有一天激動地給我打電話，說青白江電視臺播放了“最美鄉(xiāng)村教師”，采訪對象便是我校的黃正秀老師，當(dāng)她在節(jié)目里聽到黃老師父親去世時黃老師還堅守在講臺上的消息、看到黃老師簡陋的校舍里那半截蠟燭時，母親難忍心中淚水，深深感慨教師的無私??

常戲說“我們每天陪伴在留守兒童的身旁，卻也讓自己的孩子成了留守兒童”。學(xué)校地處丘陵，過去道路交通很是不便，為了服務(wù)學(xué)生，教師們頂多只有周末才能回到自己家中，其中不免含有絲絲苦澀。近幾年來，隨著城市建設(shè)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的日漸寬裕，教師們雖幾乎家家有了車，但距離市區(qū)24公里的路程，工作與家庭也難以兩全。我校的鐘德勇老師任年級組長已有7年，他常自責(zé)自己是一個不稱職的父親，因為在兒子上初中以前他缺席了兒子12年的成長。初來學(xué)校，我有幸成為了鐘老師當(dāng)年所帶領(lǐng)的年級中的一名班主任，更榮幸的是學(xué)校的“師徒結(jié)對”制度讓我有機(jī)會拜鐘老師為師父，也正因為如此，我從不否認(rèn)他口中的“失職父親”一說。鐘老師常告誡我們身為班主任工作時間不是什么朝九晚五的八小時制，而是學(xué)生在校的每一分鐘，也就是從周一早上八點(diǎn)到周五下午四點(diǎn)。雖然學(xué)生公寓有宿管老師，但幾乎每天晚自習(xí)放學(xué)后鐘老師都會帶領(lǐng)我們年級所有班主任親自去查寢，從一樓到四樓，再從四樓到一樓，如此反復(fù)，既是協(xié)助宿管老師管理紀(jì)律，更是24小時關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，即便學(xué)生宿舍熄燈后我們也常在學(xué)生宿舍樓下堅守，期間，鐘老師總是和我們一起探討班級管理和教育教學(xué)。當(dāng)時我所在年級的6個班里，包括我在內(nèi)就共有4名新手班主任，初出象牙塔的我們抱著滿滿的教育理論卻不知道該如何實踐，望著教室里四十多雙求知的眼睛我們內(nèi)心也有些迷惘，鐘老師不厭其煩地手把手教我們，從告訴我們農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在家庭和心理上的區(qū)別，啟發(fā)我們?nèi)绾芜M(jìn)行班級管理、加強(qiáng)德育，到如何組建學(xué)習(xí)小組、實施小組合作學(xué)習(xí)方式等，事無巨細(xì)、面面俱到，一聊就常常聊到11點(diǎn)過才回自己寢室。而第二天一早，鐘老師總是6點(diǎn)半就準(zhǔn)時到操場等候?qū)W生們起床做早操，組織學(xué)生們有序地到食堂進(jìn)餐，有時我們幾個年輕老師偶爾會“偷懶”缺席早操，鐘老師總是報以理解的態(tài)度幫我們照看好每一個學(xué)生，還安慰我們說他自己是老年人，睡不著覺，起得早可以幫我們看管班級，其實他不知道在他的以身作則下，我們每次也會為自己的缺席而感到羞愧，正所謂“身正為師”，鐘老師充分展現(xiàn)了教師的職業(yè)靈魂，更是對“師父”二字的無聲詮釋，以至于我們只記得他是我們的師父，是我們的年級組長，而常常忘記了他也是一個孩子的父親，他還有自己的家庭。后來，鐘老師的兒子在臨區(qū)就讀初中，他為了彌補(bǔ)之前十多年的缺席，終于盡到了一點(diǎn)做父親的職責(zé)，但又為了不耽誤工作，在兒子初上初三時，他竟然每天在晚自習(xí)放學(xué)后從學(xué)校驅(qū)車三十多公里到新都接兒子回青白江市區(qū)，清晨五點(diǎn)半出發(fā)送兒子去學(xué)校，而后又返回工作單位，如此三點(diǎn)一線地已奔波了好幾個月??2015年，鐘德勇老師當(dāng)之無愧地被評為成都市優(yōu)秀勞動模范。前不久，我無意間看見了一張多年前自己被學(xué)生偷拍的照片，上面寫了碩大的兩個字——“恩師”，不得不說我的內(nèi)心是感動的，當(dāng)年的學(xué)生已畢業(yè)四年，如今我能有幸得到這樣的稱呼，我想這就是鐘老師常說的職業(yè)幸福感吧！

不管是黃正秀老師還是鐘德勇老師，他們不過是全區(qū)眾多教師的一個縮影。正是因為有了這樣兢兢業(yè)業(yè)、傾心奉獻(xiàn)的教師隊伍，孩子們才能得到更好的培養(yǎng)，教育的社會滿意度才能得以不斷提升。

趁我們還不夠老，快去寫下一路的歌謠，遠(yuǎn)方的天籟之音，吟唱著生命不屈的驕傲，只因為育健全人格，是你我不老的守望！

第三篇：2011百姓安居工程半年總結(jié)

巨龍鄉(xiāng)2011百姓安居工程半年工作總結(jié)

半年來，我鄉(xiāng)黨委、政府嚴(yán)格按照縣委、政府及上級主管部門的相關(guān)要求，認(rèn)真落實目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，切實有效的開展我鄉(xiāng)百姓安居工作，現(xiàn)將半年來工作開展情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳、統(tǒng)一認(rèn)識

百姓安居工程是我們建設(shè)工作的重點(diǎn)和根本，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高廣大群眾提高生活質(zhì)量的重要途徑，為此將此項工作納入重要日程。

二、具體工作開展情況

（一）積極調(diào)研、做好摸底調(diào)查工作。切實加強(qiáng)研究、調(diào)研力度，做好了建設(shè)摸底調(diào)查，積極爭取安全（飲水）引水工程建設(shè)、通信工程建設(shè)、通鄉(xiāng)路等建設(shè)項目，在我全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展工作，與相關(guān)部門積極開展調(diào)查，確定建設(shè)任務(wù)。

（二）加強(qiáng)民生工程建設(shè)。我鄉(xiāng)黨委、政府嚴(yán)格按照支農(nóng)惠農(nóng)政策加強(qiáng)民生工程建設(shè)，在實施農(nóng)村危房改造工程中，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，完成了全鄉(xiāng)農(nóng)村危房初步統(tǒng)計；繼續(xù)配合做好迷底牧民定居點(diǎn)建設(shè)工作，并逐步配套完善公共基礎(chǔ)設(shè)施；引導(dǎo)村民安全用水意識，積極解決全鄉(xiāng)農(nóng)村人口飲水安全問題，使用好、維護(hù)好已建成農(nóng)村人口飲水安全工程，在布朗村、然央村組織相關(guān)人員加強(qiáng)農(nóng)家店的新建和改建任務(wù)，解決人民生產(chǎn)、生活的需求。

（三）結(jié)合自我實際，鼓勵村民開展創(chuàng)收。結(jié)合我鄉(xiāng)實際鼓勵群眾擴(kuò)寬增收門路帶動群眾增收；與大瓦龍水電開發(fā)建設(shè)相關(guān)部門銜接制訂培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移工作，同時積極鼓勵并推薦待業(yè)青年通過各種渠道就業(yè)。

2011

年6月20日

中共巨龍鄉(xiāng)黨委巨龍鄉(xiāng)人民政府

第四篇：全興村2014年4月百姓故事會總結(jié)

全興村2014年4月“百姓故事會”總結(jié)

為推動我村社會主義核心價值體系，按照鎮(zhèn)黨委政府“開展好百姓故事會”的相關(guān)要求和總體安排，結(jié)合我村的實際情況現(xiàn)就開展“百姓故事會”活動總結(jié)匯報如下：

一、高度重視：“百姓故事會”活動是開展群眾性道德教育、提升村民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會主義核心價值體系和深化精神文明建設(shè)的重要抓手，我村以支部書記書王興忠同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有張麗娟、陳術(shù)云、袁鎮(zhèn)江、龍建，群眾代表、村民小組組長、黨員代表成員等組成，保障了活動的順利開展。

二、廣泛參與：我村全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、張貼海報等方式大力宣傳，舉辦以“百姓故事會”為主題的活動一場，到場人數(shù)約75人。

三、有效結(jié)合：根據(jù)上級機(jī)關(guān)的部署，將中國文化傳統(tǒng)品德與“百姓故事會”活動的開展有效地相結(jié)合。不僅可以讓村民發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還有利于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。通過故事會活動的廣泛開展，還提高了村民道德品質(zhì)和法律意識。極大限度地吸引了廣大百姓的目光，也擴(kuò)大了百姓故事會和道德講堂活動的影響力。

四、達(dá)到效果：“百姓故事會”活動，已成為我村居民群眾文化生活的重要載體，因其形式簡單、操作方便、貼近百姓且便于開展。村民們認(rèn)為，舉辦“百姓故事會”活動不僅豐

富了群眾的業(yè)余生活，還增加了對傳統(tǒng)知識和革命的認(rèn)識，從故事中學(xué)會了如何做人，如何做事。

全興村村委會

2014年4月4日

第五篇：成都“百姓故事會”見聞與啟示

故事妙趣橫生 道理深入人心

——成都“百姓故事會”見聞與啟示

2013年07月11日08:36來源：光明日報

“開腔講故事，擺擺龍門陣”，這是成都人茶余飯后、街頭巷尾每天少不了的生活場景。為了將這一文化傳統(tǒng)打造成基層宣傳文化工作的重要載體，自2012年3月起，成都在全市開展以“傳播主流價值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示成都精神”為主旨的百姓故事會活動。截至目前，全市在3300多個村（社區(qū)）共舉辦故事會3萬余場，累計近1000萬人次參與，挖掘推出81名成都典型人物入選“中國好人榜”，“成都故事會”詞條百度搜索達(dá)217萬條，國家統(tǒng)計局成都調(diào)查隊測評群眾對活動的支持率達(dá)97.18%。

究竟是怎樣的活動，有如此大的吸引力？究竟是怎樣的故事，如此感人至深？究竟是怎樣的群眾基礎(chǔ)，讓3萬余場故事會場場爆滿？為尋找答案，我們近期調(diào)研了成都市錦江區(qū)、都江堰市、大邑縣、郫縣的百姓故事會活動。

走進(jìn)成都的街角社區(qū)，大大小小的故事會隨處可見。排場大的，有電視臺主持擔(dān)綱，草根明星上場，幾百群眾觀看；范圍小的，青年老人合圍而坐，街坊鄰居隨口道來。故事會通過百姓講述身邊真實故事，平凡而感動，樸實而精彩。一年多來，講故事的人、有故事的人和感人的故事紛紛涌現(xiàn)，百姓在故事中感動，故事在活動中傳播，活動在實踐中升華。

百姓故事會機(jī)制健全、組織性強(qiáng)。自2012年開始，成都市委先后多次發(fā)文，制定出臺開展百姓故事會活動的實施意見。市委宣傳部會同有關(guān)部門和各區(qū)（市）縣，提出了“有組織領(lǐng)導(dǎo)、有活動場地、有經(jīng)費(fèi)保障、有骨干人員、有提煉故事、有活動現(xiàn)場背景、有活動記錄”的“七有”要求?；顒娱_展以來，全市建立起團(tuán)隊聯(lián)絡(luò)、信息報送、工作推進(jìn)、專家評議、效果測評“五位一體”的工作機(jī)制，組建市、縣、鎮(zhèn)、村四級5000余人的工作團(tuán)隊。2012年4月，成都電視臺組織開展故事會PK賽，按電視選秀模式面向基層廣泛征集故事達(dá)人，這批故事達(dá)人逐漸成長為繁榮基層群眾文化活動的骨干力量。全市還建立故事資源庫，收集故事1.8萬個，編印《百姓故事會》月刊10期、發(fā)放20萬冊。市委宣傳部委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)對故事會吸引力、影響力進(jìn)行調(diào)查評估，每半年一次，推動百姓故事會活動成為政府主導(dǎo)、全民參與的大型群眾性文化活動。

百姓故事會載體多樣、參與性強(qiáng)。成都故事會有基層現(xiàn)場故事會、廣播電視遠(yuǎn)程故事會、百姓故事會PK賽、故事會·道德講堂、網(wǎng)絡(luò)故事會五大板塊，通過創(chuàng)新載體不斷拓寬故事傳播的渠道。老百姓創(chuàng)作、表演、欣賞沒有任何門檻。他們可以作為觀眾，聆聽、觀看各個妙趣橫生的故事；也可以作為創(chuàng)作者，自發(fā)尋找線索、采訪記錄，挖掘身邊的好人好事；還可以作為講述者，繪聲繪色演繹身邊人、身邊事。百姓故事會不僅在日常生活中給基層群眾帶來了豐富的文化生活，也滿足了更多人交流、講述、互動的需求，把越來越多的聽眾最終變成了參與者、踐行者。

百姓故事會源于生活、真實性強(qiáng)。37年來救起18名落水者的“救人女俠”吳永秀；照顧生病媽媽，撐起一個家庭的15歲女孩路玉婷；面對乘客遺失的價值150萬元的黃金首飾，毫不動心并歸還乘客的出租車司機(jī)曾文華??一組組生活中的“凡人善舉”，成為百姓故事會的鮮活素材。講述者既可有備而來，也可即興發(fā)揮；既可以講別人，也可以講自己；講故事的場地也不受限制，處處都可以是場所。通過身邊人講身邊事，故事會飽含真情實感，在群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，許多故事家喻戶曉、深入人心。

百姓故事會細(xì)分受眾、針對性強(qiáng)。故事會巧妙地將國家大政方針和黨委政府的中心工作融入故事中，針對不同對象設(shè)置不同的內(nèi)容。在城鄉(xiāng)結(jié)合部講述美麗村鎮(zhèn)建設(shè)故事，在產(chǎn)業(yè)園里講述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事，在拆遷社區(qū)講述道路改造、城市建設(shè)故事，在老人較多的居民樓里講述勞動社保故事、衛(wèi)生保健故事。針對不同的對象，故事會活動形式也不一樣。針對青年群體，新都區(qū)推出“情景劇”版故事會，高新區(qū)推出“微電影”版故事會；針對曲藝愛好者，金牛區(qū)推出曲藝故事會；針對社區(qū)群眾，肖家河街道成立鄰里文化社。故事會把城市街巷記憶融入百姓故事中，深受群眾歡迎。一場場清新樸實的故事會，融入了優(yōu)秀的道德文化、文明的生活風(fēng)尚、昂揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)激情、歡快的娛樂生活，蘊(yùn)含著形勢政策“大道理”，承載著愉悅身心“大功能”，聚集著社會和諧“正能量”，是基層群眾文化活動的好形式，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的有力抓手，為各地做實做活基層宣傳文化工作提供了有益啟示。

啟示之一：基層宣傳文化工作要注重生活化，防止“大而化之”。當(dāng)前，基層宣傳文化工作范圍越來越廣，與群眾日常生活關(guān)聯(lián)度越來越高，推動基層宣傳文化工作取得實效，必須堅持“三貼近”原則，把中央的重大決策部署和地方黨委政府的中心工作融入、滲透到群眾日常生活之中，使宣傳黨的主張與反映人民心聲有機(jī)統(tǒng)一。要讓身邊人當(dāng)主角。身邊典型的引領(lǐng)往往更有可信度和說服力，勝過諸多灌輸和說教。

要多頌揚(yáng)群眾認(rèn)可的“最美人物”，多宣傳群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”，多倡導(dǎo)基層群眾的“凡人善舉”。要用身邊事作主題。身邊人講身邊事，身邊事最易感動身邊人。要通過群眾的親身經(jīng)歷和切身感受來折射國家、社會和個人的深刻變化，抓住群眾身邊的鮮活事例和生動細(xì)節(jié)來反映科學(xué)發(fā)展、社會和諧的重大主題，使受眾從“身邊小事”感悟“大道理”。要在生活中找主料。群眾最智慧，生活最深刻。要奔走在路上、活躍在現(xiàn)場、扎根在基層，把鏡頭對準(zhǔn)基層、版面留給群眾，從日常生活中掌握民意，發(fā)現(xiàn)真善美，把群眾的需求、群眾的關(guān)切作為工作的“第一信號”。

啟示之二：基層宣傳文化工作要注重對象化，力戒“無的放矢”?；鶎有麄魑幕ぷ鞑豢磳ο螅吧舷乱话愦帧?，往往會事倍功半，必須有的放矢、有針對性地開展工作。內(nèi)容對象化，多一些百姓關(guān)注的話題?！靶麄魇裁础保罕姼惺茏钫媲?、最有發(fā)言權(quán)。在工作實踐中要注意隨時征集、梳理基層群眾的各方面需求，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，“量身定制”宣傳工作內(nèi)容，適配群眾的“口感”，增強(qiáng)吸引力。語言對象化，多一些實話新話百姓話。群眾話語充滿智慧，具有豐富的表現(xiàn)力。要培育清新樸實的文風(fēng)，多講短話、實話、新話，多講家常話、百姓話，群眾才能“叫得來、坐得住、聽得進(jìn)”；新聞報道、理論文章、文藝作品要多一些時代氣息、生活氣息，多一些深入淺出、通俗易懂，多一些泥土芬芳、雅俗共賞，才能真正打動人、感染人。渠道對象化，多一些群眾喜聞樂見的形式。針對不同年齡層次、職業(yè)特征、文化程度的群眾，要靈活設(shè)置不同的傳播渠道，構(gòu)建起集新聞報道、集中宣講、理論闡釋、文藝表演、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種形式為一體的全員覆蓋體系，滿足群眾的多層次需求。啟示之三：基層宣傳文化工作要注重分眾化，避免“一鍋煮”。當(dāng)前，基層群眾的文化需求呈現(xiàn)出多樣化、個性化的特征，做好基層宣傳文化工作，必須區(qū)分受眾、細(xì)化層次，因人而異、因地制宜選好合適的載體，用好對路的方法，避免“一鍋煮”“一刀切”的思維方式和運(yùn)作模式。受眾群體分眾化。要把握社會生活的新變化和基層群眾接受習(xí)慣的新特點(diǎn)，細(xì)分不同受眾人群。對黨員干部、對社區(qū)群眾、對大學(xué)生群體宣傳什么、引導(dǎo)什么要區(qū)別開來，各有側(cè)重。宣講主體分眾化。在基層宣講中，要選擇最合適的人宣講。讓領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、專家學(xué)者講理論、典型人物講事跡經(jīng)驗、普通群眾講體會感受，建立能夠適應(yīng)不同受眾群體需求的宣講隊伍。形式載體分眾化。針對不同受眾的特點(diǎn)，要善于運(yùn)用開放性思維，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，積極創(chuàng)新載體、手段。對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等不同群體的受眾，要提供富有特色的文化服務(wù)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性文化活動。

啟示之四：基層宣傳文化工作要注重互動化，切忌“自說自話”。隨著社會生活的日新月異，群眾接受習(xí)慣出現(xiàn)新特點(diǎn)，傳統(tǒng)的單向接收模式已不能滿足需求，這就要求基層宣傳文化工作加強(qiáng)雙向互動、上下聯(lián)動。主客體要互動。通過積極有效的互動溝通，調(diào)動群眾積極性，挖掘群眾的創(chuàng)作表演潛能，讓群眾從觀眾變成演員、從旁觀者變成參與者，在交流分享中既展現(xiàn)自我，又受到教育。資源要互動。整合資源，開展形式多樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)間文化交流活動；通過“走出去”“請進(jìn)來”，實現(xiàn)跨地區(qū)文化交流，互通有無；鼓勵有條件的文化單位資源共享，開展流動服務(wù)，擴(kuò)大覆蓋范圍，使文化服務(wù)更好地向城鄉(xiāng)基層末梢延伸。平臺要互動。搭建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息共享平臺，加強(qiáng)雙向互動，推動文化設(shè)施載體“轉(zhuǎn)起來”，拓寬服務(wù)渠道，擴(kuò)大傳播范圍；利用平臺的互動功能，組織文化交流，提高隊伍素質(zhì)，提升工作品質(zhì)。歡聲笑語小故事，潛移默化大道理?！鞍傩展适聲钡纳鷦訉嵺`告訴我們，基層宣傳文化工作事在人為、大有可為。廣大宣傳文化工作者只要自覺貫徹黨的群眾路線，大力弘揚(yáng)“走轉(zhuǎn)改”精神，在服務(wù)大局中找準(zhǔn)“位”、在內(nèi)容形式上尋求“新”、在具體工作中講究“實”、在動員群眾時做到“細(xì)”，就一定能托舉“文化強(qiáng)國”的偉大夢想，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。（作者單位：中宣部政策法規(guī)研究室）