第一篇：學(xué)習(xí)吳志剛在徐州煤礦裝備公司調(diào)研心得體會

學(xué)習(xí)吳志剛在徐州煤礦裝備公司調(diào)研心得體會

生活公司： 2014年2月13日

通過學(xué)習(xí)徐礦集團(tuán)董事長、黨委書記吳志剛同志在徐州煤礦裝備公司調(diào)研時的講話，我深刻的體會到只有加快改革才是非煤企業(yè)的唯一出路。

吳志剛同志強(qiáng)調(diào)，我們以學(xué)習(xí)老鷹重生，以更大的膽識和勇氣推進(jìn)內(nèi)部改革，斷臂才能重生，企業(yè)才能重生！搞改革難免要得罪少數(shù)人，皆大歡喜的改革已不存在，現(xiàn)在大的政策環(huán)境對改革非常有利，要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策，積極宣傳引導(dǎo)，抓住機(jī)會抓緊推進(jìn)。只要是真做真改，就一定會調(diào)動想干事真干事人的積極性，也一定會得到大多數(shù)人的支持和理解，否則只會走向反面。在抓好內(nèi)部改革和項目合作的同時，要眼睛向內(nèi)強(qiáng)化經(jīng)營管理，認(rèn)真思考商業(yè)模式創(chuàng)新，加強(qiáng)車間成本管理，把住利潤環(huán)節(jié)不流失，切實提高經(jīng)營質(zhì)量和效益，盡快實現(xiàn)企業(yè)重生。在市場經(jīng)濟(jì)競爭劇烈的當(dāng)下，由于歷史上的種種原因，我們與同行業(yè)兄弟單位相比存在著一定的差距，無論是市場開發(fā)、合同儲備、內(nèi)部管理、企業(yè)盈利及人均產(chǎn)值等方面都不同程度的存在差距。我們要勇敢地找差距，亮家底，目的就是喚起我們知恥而后勇的決心。我們要敢于直面困難和問題，知恥而后勇，要有“壯士斷腕”的勇氣”。與先進(jìn)的兄弟單位對比，從中找出我們的不足，找出不足的根源，毫不留情地根除。改革肯定會有陣痛，改革必然會觸痛一些人的利益，因為我們已經(jīng)別無選擇，不改革煤礦裝備公司就沒有出路，不改革就是死路一條。我們必須本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的心態(tài)，理性地去看待和分析我們的不足，不能一味的怨天尤人，更不能妄自菲薄，我們還要看到我們的長處，我們的優(yōu)勢，更要提高我們的信心和勇氣。

我們要進(jìn)一步更新觀念、解放思想。要充分調(diào)動積極性、主動性，徹底拋棄等、靠、要的思想。這對于我們每一個人來說都是一次考驗，改革猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。讓我們立即行動起來，積極投入到這場關(guān)乎企業(yè)生死存亡的改革中來，用我們的忠誠和智慧，用我們的行動和汗水，共同譜寫徐州煤礦裝備公司的二次創(chuàng)業(yè)的新樂章！

第二篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會.吳志

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

吳志

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美 女教師”祈禱、祝福。

以上是張麗莉老師的事跡，深深地感動了我。今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信

心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

第三篇：煤礦公司工作會議學(xué)習(xí)心得體會

通過對2006年工作會議兩個文件的學(xué)習(xí)，張文江總裁就2005年工作做了簡要回顧，并就未來三年發(fā)展戰(zhàn)略特別是2006年的工作進(jìn)行了安排部署；徐升書記就2005黨委工作做了簡要回顧和2006年黨委工作講了幾點意見。通過學(xué)習(xí)行使我深刻認(rèn)識到2005年，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體員工，全力加快發(fā)展建設(shè)，努力擴(kuò)大經(jīng)營成果，搶抓機(jī)遇，埋頭苦干，各方面工作再上新臺階，張文江總裁在簡要回顧和充分肯定集團(tuán)2005年成績、認(rèn)真分析集團(tuán)“十一五”面臨的形勢與戰(zhàn)略任務(wù)的同時，著重就未來集團(tuán)三年發(fā)展戰(zhàn)略特別是2006年的工作進(jìn)行了安排部署。2006年工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆五中全會、中央及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)纜全局，緊緊圍繞加快發(fā)展建設(shè)和擴(kuò)大經(jīng)營成果兩條主線，以提高經(jīng)濟(jì)效益和員工生活質(zhì)量為目標(biāo)，推進(jìn)戰(zhàn)略管理，深化內(nèi)部改革，加快企業(yè)發(fā)展，搶抓機(jī)遇，埋頭苦干，為實施三年發(fā)展戰(zhàn)略和“十一五”規(guī)劃開好局、起好步。他強(qiáng)調(diào)，明年的任務(wù)非常繁重，必須重點抓好九個方面的工作：一是堅持發(fā)展是第一要務(wù)，加快項目建設(shè)，保持良好的發(fā)展勢頭；二是堅持“五句話”原則，大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快增長方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)營效益和質(zhì)量；三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理方式，提高綜合管理水平，增強(qiáng)管理效力；四是實施安全管理戰(zhàn)略，打牢安全生產(chǎn)根基，努力構(gòu)建本質(zhì)安全型礦山；五是增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力，推動技術(shù)進(jìn)步，提升競爭能力；六是繼續(xù)深化內(nèi)部改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)行效率；七是加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)力度，建立員工成才導(dǎo)向機(jī)制，提高員工隊伍素質(zhì)；八是堅持以人為本的經(jīng)營指導(dǎo)思想，著力提高員工生活質(zhì)量；九是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。徐升書記在回顧和肯定2005年集團(tuán)黨委工作的同時，著重就2006年集團(tuán)黨委工作進(jìn)行了安排。指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實黨的十六屆五中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、自治區(qū)黨委九屆十二次全體（擴(kuò)大）會議和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神為動力，堅持以人為本，把握科學(xué)發(fā)展觀，按照深化改革、加快發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)定大局的方針，以“加快發(fā)展建設(shè)、擴(kuò)大經(jīng)營成果、提高員工生活質(zhì)量”為主線，大力提升黨建工作、思想政治工作、精神文明建設(shè)工作的質(zhì)量和效果，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面的積極性，為強(qiáng)力推進(jìn)戰(zhàn)略管理，全面完成2006年的各項目標(biāo)任務(wù)，打好十一五規(guī)劃第一仗，加速寧東能源化工基地建設(shè)步伐，建設(shè)文明、富裕、和諧礦區(qū)，提供強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證，全面推進(jìn)集團(tuán)“三個文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。工作目標(biāo)和主要任務(wù)是：實施“五個一”工程，即營造一種新氛圍、創(chuàng)建一套新機(jī)制、開創(chuàng)一個新局面、形成一種新格局、走出一條新路子。強(qiáng)化“三項建設(shè)”，即強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍和員工隊伍建設(shè)。提供“三個保證”，即提供強(qiáng)有力的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。重點抓好六項工作，即把學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會精神引向深入，為實現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)；進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，健全完善永葆黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制；圍繞中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為集團(tuán)改革發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證和人才保證；創(chuàng)新宣傳思想政治工作和精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建文明、富裕、和諧的一流礦區(qū)；抓好黨建帶工帶團(tuán)建，充分發(fā)揮好群眾組織的作用；黨政工團(tuán)齊抓共管，做好工作，加速發(fā)展，堅決打好“十一五”發(fā)展規(guī)劃第一仗。

第四篇：學(xué)習(xí)集團(tuán)公司董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》心得體會（推薦）

學(xué)習(xí)董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》心得體會

張雙樓礦紀(jì)委監(jiān)察室

楊冬華

根據(jù)礦黨委的統(tǒng)一部署和安排，本人利用閑暇時間拜讀了集團(tuán)公司董事長吳志剛署名文章《理解萬歲》全文，感悟頗深，受益匪淺。我的體會是：

只有堅持改革，企業(yè)才能不被淘汰出局。面對煤炭經(jīng)濟(jì)急轉(zhuǎn)下行，煤礦企業(yè)深受煤市經(jīng)營“寒冬”的洗禮，要想保住我們的企業(yè)不被淘汰出局，就必須堅持走改革之路。

當(dāng)前，我們身邊存在的尸位素餐現(xiàn)象隨處可見。諸如：一些中層干部的不作為、亂作為，工作“踢皮球”；一些安全管理人員見“三違”不制止、不懲處，甚至害怕得罪人，繞道走、上交難題；個別單位機(jī)構(gòu)設(shè)置臃腫、吃閑飯人員聚集、工作效率低下；相當(dāng)一部分職工仍未徹底走出傳統(tǒng)觀念的束縛，混日子、等靠要，未悟透企業(yè)安全生產(chǎn)、節(jié)支降耗工作的重要性、鎖鏈關(guān)系，違章蠻干、無視浪費(fèi)，甚至還有的侵占、盜竊企業(yè)的資產(chǎn)，充當(dāng)“漢奸”，干些自以為較隱蔽、人不知的違規(guī)違紀(jì)勾當(dāng)，等等。種種現(xiàn)象表明，這些已成為阻礙企業(yè)安全發(fā)展、改革發(fā)展、和諧發(fā)展的絆腳石，也已與建設(shè)雙樓礦更加美好的明天格格不入，必須廢棄、革除和滅失。

然而，結(jié)合企業(yè)改革工作的新形勢、新要求、新任務(wù)，我們紀(jì)檢監(jiān)察部門在理解改革、支持改革、參與改革上，也存在一些偏差。第一，在預(yù)防和懲處腐敗的深度、廣度上還不夠；第二，在強(qiáng)化和參與安全問責(zé)主動作為上還有些差距；第三，在創(chuàng)新和求變方面，思想觀念還有點滯后。產(chǎn)生偏差的主要原因是觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，盡責(zé)不到。

只有依靠改革，我們才能過上安康生活。改革是時代的主旋律。依靠改革促發(fā)展，依靠改革保生存，是當(dāng)下煤礦企業(yè)的重點工作之一，它與安全生產(chǎn)工作一樣同等重要，不分伯仲。俗語“大河無水小河干，企業(yè)倒閉我要飯”的鎖鏈效應(yīng)證明，誰改革成功了，誰就贏得了先機(jī)，掌握了主動，賴以生存的我們，也才能過上安康生活。因此，本人將堅持與礦黨委保持高度一致，立即行動起來，真作為、有作為地把自己該做的事情做好做實。不斷加強(qiáng)自身對安全管理、安全文化、素質(zhì)提升和業(yè)務(wù)技能等方面的知識學(xué)習(xí)，充實自我、完善自我，爭當(dāng)雙樓功臣；迎合本崗位工作的新形勢、新要求和新特點，堵塞常態(tài)工作漏洞，革除畏難畏縮想法，創(chuàng)新思維，誠信工作，共同謀劃和完善富有雙樓礦特色的安全自主管理、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)的預(yù)防、宣教、管控和懲處“四位一體”運(yùn)行體系，并加以實施、監(jiān)督考核。

安全是天字號工程，也是永恒不變的主題。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的徐礦人深知：安全是開展一切工作的奠基石、中流砥柱。如果安全工作做不好，企業(yè)目標(biāo)藍(lán)圖夢、家庭美滿幸福夢和個人薪酬提高夢等等，將會隨之成為泡影、一切皆落空，又何談深化企業(yè)改革發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展，做優(yōu)做強(qiáng)企業(yè)，提升職工幸福指數(shù)呢？

曾記得我礦前任有位領(lǐng)導(dǎo)在處理事故時，說到：冬華，每次發(fā)生工亡事故處理中，看到受害者妻兒、父母那撕心裂肺的慘痛，那呼天不應(yīng)、叫地不靈的悲傷，作為煤礦企業(yè)的一名管理者，不堅持“安全惟一”理念遵章指揮，不堅持鐵面無私反“三違”，不堅持教育引導(dǎo)規(guī)范職工行為，不堅持超前預(yù)控、從嚴(yán)問責(zé)，事發(fā)后有什么臉面面對受害者親人們？又有什么理由開脫自身的罪責(zé)呢？因而建議每當(dāng)發(fā)生安全事故的、仍屢教不改克扣截留職工工資的單位黨政，有必要請他們參加處理事故，或?qū)⒂嘘P(guān)警示教育會搬至殯儀館召開，到醫(yī)院護(hù)理工傷，幫扶受害者親人，讓他們真正從心靈深處感受安全工作的重要性，感受克扣截留職工工資的危害性。事后，我玩笑的說了句，領(lǐng)導(dǎo)這個還不能申報集團(tuán)公司創(chuàng)新管理獎呢？領(lǐng)導(dǎo)樸實的話語，負(fù)責(zé)的建議，暖心的關(guān)懷，句句說出了“關(guān)注安全，珍愛生命”企業(yè)安全理念真諦。

時下正值年終歲首，隨著安全周期加長所產(chǎn)生的放松心理，習(xí)慣性“三違”所產(chǎn)生的僥幸心理，天氣寒冷所產(chǎn)生的怕動行為，“兩嚴(yán)一難”所產(chǎn)生的消極因素，害怕得罪人所產(chǎn)生的“老好人”放任管理想法，等等，這些已經(jīng)成為企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理良性發(fā)展的梗阻，必須引起全礦管理干部的高度重視，切實提高自身對安全是什么？安全為了誰？安全依靠誰？的認(rèn)識，查找和補(bǔ)齊安全管理短板，以抓鐵有痕、踏石留印的心態(tài)，持續(xù)推進(jìn)“三反三?！敝黝}活動向縱深發(fā)展，不做安全罪人，全身心地為企業(yè)年終歲首，乃至更長周期的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等工作，多創(chuàng)佳績，多做表率；帶頭認(rèn)真履行好作風(fēng)建設(shè)等制度，尤其是安全制度，努力改正自身存在的不足，做實干家，不當(dāng)號子工，做先行者，不當(dāng)評論員，攜手助推逆勢中張雙樓礦創(chuàng)造更加美好的明天。

第五篇：學(xué)習(xí)葉志平同志的先進(jìn)事跡的心得體會吳婷

學(xué)習(xí)葉志平同志的先進(jìn)事跡的心得體會

湘河中心小學(xué)吳婷

學(xué)習(xí)了葉志平校長的先進(jìn)事跡，我被深深打動。葉志平校長對工作高度的責(zé)任感，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。

葉校長是一位極其負(fù)責(zé)的校長，他層被譽(yù)為“史上最牛校長”，2008年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無數(shù)家庭幸福之時，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生卻無一人傷亡。李長春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。我從葉志平校長的先進(jìn)事跡中感受最深的有三個方面：

一、學(xué)習(xí)葉校長執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識。我是農(nóng)民的孩子，經(jīng)組織多年的培養(yǎng)，由一名普通教師成長進(jìn)步為一名校長。我認(rèn)為公仆意識最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。

二、學(xué)習(xí)葉校長盡職盡責(zé)、真抓實干的工作作風(fēng)。在今后的工作中，我要向葉校長學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全校教職工不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制制度，以崗位責(zé)任制來明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來明確服務(wù)要求，以公示公告制來推行校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制來嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到領(lǐng)導(dǎo)一線指揮、情況一線掌握、問題一線解決、工作一線落實。

三、學(xué)習(xí)葉校長的迎難而上、克難制勝的工作精神?！耙恍臑樯文懗?，盡職盡責(zé)品行端。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗嵺`中，我會以葉志平校長為楷模，進(jìn)一步帶領(lǐng)全校教職工不斷深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實、迎難而上”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本職工作，克盡職守，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績；向英雄教師校長學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的熱愛。關(guān)愛學(xué)生是我的責(zé)任，青年學(xué)子是祖國的未來，民族的希望，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責(zé)任；教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，教書育人，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；向英雄校長學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂。學(xué)為人師，行為世范。我不僅要努力學(xué)習(xí)，為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而且要不斷進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范。