第一篇：洲嶺小學(xué)2011--2012年度工作總結(jié)

洲嶺中心小學(xué)

2011/2012年學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

一學(xué)年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃和行之有效的教學(xué)計劃，并熱心幫助教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一年來，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人人都有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。每天都是早到校、晚離校，以校為家?？倓?wù)主任蘭昌波，以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與上級主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，經(jīng)常向上級反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。每學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。盡管分管工 1

作頭緒多，可還是加班加點，從來不缺學(xué)生一節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。扎實組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采取例會集體學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，一年來組織學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，每位教師寫心得體會、學(xué)習(xí)小結(jié)。教師還參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《突發(fā)事件的應(yīng)急處理》，參加了全省成人教育考試，每個教師都合格通過。

工作中也發(fā)現(xiàn)個別老師工作責(zé)任心不強(qiáng)，大事小事請假多，也有遲到早退現(xiàn)象，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。大家都能愛崗敬業(yè)、以校為家，做一個稱職的好老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進(jìn)行德育教育。

7、充分利用班隊會、集體放學(xué)時間對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。搞好安全演練，提高學(xué)生自我防護(hù)意識。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開全體教師會議，共同商定一學(xué)期中的教研活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全學(xué)年開展公開課30堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。除集體教研活動外，教師每人相互聽課每學(xué)期都達(dá)到15次以上。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽等。

（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校和家長簽定安全合同書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求

家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校重視教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，每個學(xué)生留下最新的聯(lián)系電話和住址，做到學(xué)生上課各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時刻刻關(guān)注學(xué)生。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅持財務(wù)制度，師生生活有保障

我校嚴(yán)格按照上級財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范收支程序,嚴(yán)格審批手續(xù),打足收入,節(jié)約支出，收支工作嚴(yán)格按“五個統(tǒng) 一”, 收入及時上交教育會計中心。支出認(rèn)真預(yù)算,先報批計劃再實施,每張票據(jù)均有經(jīng)辦人、證明人簽字、民主理財小組審批蓋章、校長批報,再報助理才過關(guān),增加了透明度,節(jié)約每一分錢，均用在刀刃上。努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，留守兒童多，大多學(xué)生的父母外出打工，孩子留給爺爺、奶奶或親戚照顧，他們對學(xué)生管理不夠。第二，教師隊伍中，教師的思想素質(zhì)也參差不齊，個別教師教學(xué)責(zé)任心不高。第三，師資不配套，技能課老師都是兼任的，學(xué)生的素質(zhì)教育開展不力。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為教育譜寫教育新篇！

洲嶺中心小學(xué)

2011年9月

第二篇：洲嶺小學(xué)2011教師培訓(xùn)計劃

洲嶺小學(xué)2012--2013教師培訓(xùn)計劃

教師是學(xué)校之本，教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、工作態(tài)度直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須始終把教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為校本教研的重中之重。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，全面提高教師素質(zhì)的教師培訓(xùn)工作思路，樹立校本培訓(xùn)思想和終身學(xué)習(xí)的觀念。

學(xué)校依據(jù)校情認(rèn)真擬定培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計劃，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)指教師繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務(wù)實，注重內(nèi)涵發(fā)展，苦練內(nèi)功。爭取在2012學(xué)年教師繼續(xù)教育工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、敬業(yè)愛生、專兼結(jié)合、富有活力的優(yōu)秀教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，真正使我校成為學(xué)習(xí)型組織。

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)：

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

2、以教師素養(yǎng)提升工程實施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、具體目標(biāo)與任務(wù)：

1． 加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)

以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點，通過專家講座、集體培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的教育方式，培養(yǎng)全體教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

2．通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研培訓(xùn)相結(jié)合的方式。在校本培訓(xùn)中，我校將以“以老帶新”，“經(jīng)優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。繼續(xù)深入開展“教師結(jié)對”活動，通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課—— 聽課——評課—總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3． 提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平

要將提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)立足點，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識；鼓勵教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運用到實際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給教師鋪設(shè)實踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

4.在教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動

良好的師德是從教的根本，因此要結(jié)合各項師德教育活動在教師隊伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。繼續(xù)開展好教師師德論文評比活動。

5.加強(qiáng)教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作

班主任是學(xué)校進(jìn)行教育．教學(xué)工作的基本單位，如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手，還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，做到自我提升。

6、對教師進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)

鼓勵教師參加進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％。

7、加強(qiáng)對新教師的崗位培訓(xùn)工作

為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)，對新教師進(jìn)行教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。在學(xué)校安排下，青年教師要拜有教育、教學(xué)經(jīng)驗的教師為師，認(rèn)真向師傅請教，主動請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)，應(yīng)不少于20節(jié)。

8、辦好教研活動

通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

（1）本學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等（不少于四次）。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有

記錄考勤。

（3）開展“聽班日”活動，每學(xué)期每位教師至少要開1節(jié)公開課。

（4）每月組織至少一次的全校性教學(xué)研討活動。每次活動由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平。

（5）繼續(xù)開展校級優(yōu)秀教案（優(yōu)秀課件）、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)“三優(yōu)”的評選工作，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評選優(yōu)秀備課組等活動，提高教研活動質(zhì)量。

三、保障措施

1、學(xué)校設(shè)立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。

2、積極參加市、縣組織的各項教研活動。以備課組為依托，開展切有實效的教研活動，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)；開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費，有計劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

四、培訓(xùn)工作時間安排：

三月份：

l.組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃。

2.組織教師學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)心得

3.學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育

綱領(lǐng)性文件，開展討論。

四月：

l.聽班日活動

2.組織聽評課活動

3.校本培訓(xùn)

五月份培訓(xùn)安排：

1.課堂教學(xué)比賽

2.組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

六月份培訓(xùn)安排：

1.收繳論文和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

2.復(fù)習(xí)教學(xué)教研交流七、八月份培訓(xùn)安排：

1.資料整理歸檔

2.安排暑假培訓(xùn)工作

九月份培訓(xùn)安排：

1、邀請羅陽小學(xué)教師到我校上示范課，組織教師聽課評課。

2、組織教師交流學(xué)習(xí)心得

3、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃。

4、師德建設(shè)座談會。

十月份培訓(xùn)安排：

1.全員校本培訓(xùn)

2.語文科專題培訓(xùn)

3.數(shù)學(xué)科專題培訓(xùn)

4.英語科專題培訓(xùn)

十一月份培訓(xùn)安排：

1.開展“聽班日”教學(xué)教研活動。

2.學(xué)校德育工作座談會。

十二份培訓(xùn)安排：

1.全員參加校本培訓(xùn)。

2.師德師風(fēng)培訓(xùn)

3.做好各項工作總結(jié)，一、二月份培訓(xùn)安排：

1.資料整理歸檔

2.安排寒假培訓(xùn)工作

第三篇：梁嶺小學(xué)工會工作總結(jié)專題

梁嶺小學(xué)工會工作總結(jié)

二○一一年十二月十三日

梁嶺小學(xué)工會工作總結(jié)

一年來，我校工會在市、縣教育工會領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、貫徹十七大精神，以市教育工會工作要點為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主線，圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會工作做得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范民主管理，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。我校進(jìn)一步加強(qiáng)教代會工作的規(guī)范化建設(shè)，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。完善了校務(wù)公開欄，堅持校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。設(shè)立了學(xué)校校長意見箱，校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。學(xué)校在制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺都充分發(fā)揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學(xué)校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)佳績。

二、加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校工會的職能作用。我校充分發(fā)揮工會的職能作用，當(dāng)好教職工的知心朋友，為他們做好事、辦實事、解難事，為他們排憂解難。大家在一起經(jīng)常促膝談心，互相關(guān)心，互相幫助，調(diào)動了教職工的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)一心，完成教育教學(xué)任務(wù)。履行好維權(quán)職責(zé)，在積極支持制度改革的同時，又做到切實維護(hù)教工的合法權(quán)益。加強(qiáng)了工會的文化陣地建設(shè)，利用節(jié)日或課余時間，組織開展了各種文體活動。如：元旦，工會制定出慶元旦教職工文體趣味活動方案，根據(jù)教職工喜愛的活動進(jìn)行比賽，乒乓球、籃球、羽毛球、慢騎自行車、五子棋、象棋等，卡拉ok比賽；增強(qiáng)了教職工的身心健康，豐富了文化生活。三八節(jié)，為女教工送上祝福；在十一國慶活動，在全體教職工中開展了經(jīng)典紅歌演唱活動，教職工積極參與，每人兩首歌曲，在激昂的歌聲中，表達(dá)出對祖**親的熱愛之情。2011年慶祝新年，工會組織教職工集思廣益又制定出活動方案，教師們在愉快的氣氛中參加了自己喜愛的活動；包餃子吃團(tuán)圓飯，大家暢所欲言，共話幸福生活，感受到教師職業(yè)的光榮偉大?；顒拥拈_展，增強(qiáng)了教職工的干勁，形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。奏響了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧之歌。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高守法意識。

只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校注重了教職工的理論學(xué)習(xí)，不定期組織教師學(xué)習(xí)，組織教職工學(xué)習(xí)了《工會法》、《安徽省計劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，制訂《教師考核細(xì)則》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀(jì)守法的意識。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，教職工又注重自身素養(yǎng)的提高。先后學(xué)習(xí)了于丹論語，做到以平淡之心對待功名利祿；以向上之心對待工作；以寬容之心對待他人；以誠摯之心為人處事。提高了教職工的思想境界。做到在認(rèn)真工作的同時，又學(xué)會了如何善待自己。學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生之道，每天調(diào)節(jié)好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態(tài)度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。

四、開展好師德師風(fēng)的建設(shè)活動。

我們在教工中繼續(xù)開展了“誠德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風(fēng)”的建設(shè)活動。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德教育為主線，開展“感恩黨情”、“堂堂正正做人”、“精心執(zhí)教”師德建設(shè)系列活動。在全體教工中開展了“如何做一名優(yōu)秀教師”大討論，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據(jù)自己近幾年來在教育教學(xué)上的點滴收獲、成長進(jìn)步的小故事撰寫弘揚師德的主題征文，評選出校級優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)安徽省優(yōu)秀教師和亳州市優(yōu)秀校長、班主任的先進(jìn)事跡，掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。我校開展了“學(xué)道德規(guī)范，鑄高尚師德”活動，教職工圍繞“為誰服務(wù)、為誰工作、怎樣工作、怎樣服務(wù)”展開討論，鑒定了《師德承諾書》，讓家長學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了思想境界?；顒拥拈_展，深化了師德建設(shè)的內(nèi)涵，建立了和諧的師生關(guān)系。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業(yè)觀，得到了社會、家長的肯定。

五、踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教學(xué)水平。

學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。尤其樹好青年教師教學(xué)典型，發(fā)揮骨干作用，開展了崗位大練兵、課堂比武競賽活動，青年教師學(xué)習(xí)老教師的好經(jīng)驗，老教師學(xué)習(xí)青年教師的授課方法，互幫互學(xué)互補，教師們認(rèn)真聽課，然后從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、課堂教學(xué)組織與調(diào)控、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面認(rèn)真評價，不但授課老師提高了授課水平，也使全體教師受益匪淺。真正讓全體教職工立足崗位成才，通過教育教學(xué)實踐活動提高了自己的能力水平。我校涌現(xiàn)出了授課水平較高的青年教師，像范廣杰、闞梅老師等，他們都是亳州市優(yōu)質(zhì)課的獲獎?wù)摺?/p>

六、用師愛架起家校之橋，用師愛點亮學(xué)生心燈。隨著師德建設(shè)活動的深入開展，“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質(zhì)。本學(xué)期，我們特邀請了部分學(xué)生家長就“如何開好成功的家長會”進(jìn)行了討論。家長老師暢所欲言，看出家長們對教育事業(yè)的關(guān)心，對教師工作的理解與支持，讓在場的教師們很受感動。針對家長們提出的許多好方法好建議，老師們都欣然接受采納，是師愛架起了家校之橋。同時，我們還開展了“手拉手，老師和你交朋友”關(guān)愛學(xué)生活動。教師們自覺轉(zhuǎn)變角色，每位教師和一名后進(jìn)生結(jié)對子，交朋友。從思想、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行幫扶，做學(xué)生的好伙伴，做學(xué)生的知心朋友，用真誠的師愛點亮學(xué)生的心燈。奏響了師生關(guān)系和諧的旋律。

七、關(guān)心教職工的生活，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。關(guān)心教職工的實際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，尤其對老教師更是做到無微不至的關(guān)懷?？斓酵诵菽挲g的侯老師身體有病，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常叮囑她注意身體，保重身體。今年段老師和韓君主任的家屬因病住院，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都去看望，送去溫暖安慰鼓勵。同時關(guān)心教師們的身體健康，對全體教師進(jìn)行了健康檢查。學(xué)校做到了關(guān)心送到每個教職工，為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。再次，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校注重“單親、無親”學(xué)生的管理，學(xué)校工會在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，與貧困生結(jié)對，開展“一幫一”活動，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心他們。尤其學(xué)校的黨員干部，自覺帶頭幫扶他們，這充分體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷，更發(fā)揮了黨員干部的模范先鋒作用。

總之，一年來，我校工會在上一級工會組織的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

梁嶺小學(xué)工會

第四篇：彭嶺小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)，我校以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負(fù)總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

二、深入開展安全工作，確保師生安全。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識。

2、做好安全教育工作。班主任充分利用班會等進(jìn)行安全知識的宣傳教育，學(xué)校利用 集隊、校園廣播等進(jìn)行常規(guī)性的教育，讓學(xué)生對安全知識方面掌握方面比較好。

3、做好安全檢查工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期檢查學(xué)校校舍、圍墻等各種設(shè)施，確保師生活動的安全。

4、開展防溺水專項教育。6月召開了家長會，明確了學(xué)校和監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，開展了防溺水知識的教育，兩次印發(fā)了致家長一封信。

三、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，開齊開足課程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組對教師的常規(guī)工作進(jìn)行全面的落實，對年輕教師進(jìn)行了指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期，請了橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校老師到校上了一節(jié)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)課，6月份組織了全體教師到北海市第二小學(xué)進(jìn)行了考

察學(xué)習(xí)，得益不少。

2、重抓畢業(yè)班工作。五月份開始，對畢業(yè)班工作進(jìn)行全方位的鋪開，除了課任老師上好課外，還組織召開了學(xué)生初考動員會，如召開了尖子生家長專題會，讓大家關(guān)注畢業(yè)班的工作，并加大了獎勵的力度。

四、開展多彩豐富的活動。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我?！傲弧逼陂g組織了書畫比賽，舉辦了大型的文藝聯(lián)歡會，利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

五、做好貧困學(xué)生的資助工作

1、認(rèn)真落實了南寧市為民辦實事和貧困內(nèi)宿生生活補貼費發(fā)放等項目的工作，使貧困學(xué)生能按政策、按時得到上級的補助，改善了他們的生活，激勵了他們學(xué)習(xí)的動力。

2、在村委第一書記林海源的努力下，5月17日橫州鎮(zhèn)一中、橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校對我校進(jìn)行了一次的捐贈活動。橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校對貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，橫州鎮(zhèn)一中為學(xué)校捐贈了15臺電腦，價值三萬元，結(jié)束了我校學(xué)生沒有電教室、沒有電腦使用的歷史。

有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

六、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

七、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3.學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為新福鎮(zhèn)農(nóng)村一流的小學(xué)。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

橫縣新福鎮(zhèn)彭嶺小學(xué)

2012年6月26日

第五篇：普嶺小學(xué)2013德育工作總結(jié)

普嶺小學(xué)2013-2014學(xué)德育

工作總結(jié)

本學(xué)，我校根據(jù)德育工作計劃，以我校特色禮德教育為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定》《營山縣教育局九項實施辦法確保作風(fēng)轉(zhuǎn)變》《消水教育督導(dǎo)組改進(jìn)工作作風(fēng)真抓實干八項措施》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好工作作風(fēng)。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、定期辦好黑板報 開好家長會

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班定期辦好黑板報，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，各班還開好家長會等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)學(xué)困生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。少先隊大隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的學(xué)困生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況、檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操，天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、值日監(jiān)督作用。一學(xué)年期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請普嶺鄉(xiāng)翟偉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織4-6年級的全體學(xué)生接受法制教育。聆聽了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠不橫穿馬路。

總之，本學(xué)年學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。