第一篇：大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

按照祁陽縣教育局有關(guān)文件精神，我校在深入學(xué)習(xí)教育局文件的基礎(chǔ)上，開展了一次作風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨支部自接到教育局關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)通知后，迅速行動(dòng)起來認(rèn)真貫徹落實(shí)校內(nèi)作風(fēng)行風(fēng)自查自糾工作。學(xué)校及時(shí)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上由校長周玄峰同志帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于本次活動(dòng)的通知和局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，學(xué)習(xí)了祁陽縣中小學(xué)教師十二條禁令，并就活動(dòng)的開展提出了具體要求和周密的布置。通過學(xué)習(xí)，使得大家對(duì)開展本次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為，教育系統(tǒng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到千家萬戶，開展作風(fēng)行風(fēng)自糾自查有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定可行方案

成立了以校長周玄峰為組長，副校長蔣儉陵為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)或教師為組員的作風(fēng)行風(fēng)自糾自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論，制定出本學(xué)校關(guān)于作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。方案分為三個(gè)階段，即，一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，宣傳動(dòng)員，制定方案階段。

二、成立組織自糾、自查實(shí)施階段。

三、總結(jié)自查結(jié)果，落實(shí)整改措施階段。

三、自查方式

按照縣局“通知”精神，學(xué)校先行自查自糾，中心學(xué)校集中檢查。

四、發(fā)現(xiàn)的問題和不足。

通過深入學(xué)校進(jìn)行作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況查擺分析，取得了可喜的成效。作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。我校教師作風(fēng)行風(fēng)的主流是很好的，在艱苦清貧的條件下能安心講臺(tái)，樂于清貧，忠誠教育，確實(shí)可歌可贊。金無足赤，人無完人，但在主流的背后存在一些值得重視的問題：

1、個(gè)別教師對(duì)作風(fēng)行風(fēng)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為教師只要業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2、個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái)，有跳槽的主觀愿望。

3、個(gè)別教師很懶，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦；不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4、個(gè)別教師形象偏離，著裝不整，教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。

5、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育，而是變相體罰學(xué)生。

6、個(gè)別教師課堂上教學(xué)方法簡單有挖苦學(xué)生的現(xiàn)象。

7、個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。

8、教師之間缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。以上這些問題有悖于師德要求，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會(huì)上的形象，有阻礙了教育的發(fā)展。

五、整改和努力意見如下：

（一）、主體方向

1、健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性和積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

（二）、個(gè)體方向

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2、為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日可以把留守兒童帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，家的溫暖。

5、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。

五、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改

此次自查自糾活動(dòng)的開展，進(jìn)一步向全體師生敲響了教育系統(tǒng)作風(fēng)行風(fēng)的警鐘，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的心靈得到了一定的凈化。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)推進(jìn)我校教育作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，真正辦好人民滿意的教育，我們將借此活動(dòng)的東風(fēng)，將此活動(dòng)開展下去，讓教育這片沃土更純潔，讓社會(huì)和人民有一個(gè)好的口碑。

大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012-4-18

第二篇：界首鎮(zhèn)中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

甘作春泥護(hù)花開

--界首小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作自查自糾報(bào)告

為了改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)高郵市教育局關(guān)于開展2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，我校精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，精心組織安排。

（一）及時(shí)成立“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議日常工作，從而確保行風(fēng)評(píng)議工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、健康有序地進(jìn)行。

組 長：蔡永忠 副組長：黎業(yè)東 王金山

組 員：郭永軍 陸桂國 郭永明 胡志強(qiáng) 嵇正興 胡志霞

（二）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，研究制定了《界首鎮(zhèn)中心小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，明確了開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)體制及評(píng)議的重要內(nèi)容及方法，確定評(píng)議工作各個(gè)階段的工作任務(wù)和具體要求。

（三）將行風(fēng)評(píng)議工作同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，使二者相互貫通、相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）實(shí)施明察暗訪，及時(shí)有效地指導(dǎo)和推動(dòng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。

二、認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

為了把教職工參與行風(fēng)評(píng)議的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，我們將思想發(fā)動(dòng)作為開展行風(fēng)評(píng)議工作的重要一環(huán)來抓緊抓好。一方面教育大家要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)到開展行風(fēng)評(píng)議工作，是維護(hù)好人民群眾根本利益的迫切要求，是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的客觀要求。充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性，進(jìn)一步克服不求進(jìn)取的思想，始終保持以良好的精神狀態(tài)和飽滿的政治熱情投入到行風(fēng)評(píng)議中去。

三、拓寬信息渠道，廣泛征求意見。

建立民情反映機(jī)制，多渠道聽取群眾呼聲和要求，形成了有較廣覆蓋面的群眾監(jiān)督體系。一是開展了問卷調(diào)查活動(dòng)，利用家長會(huì)和家長學(xué)校授課活動(dòng)期間向家長發(fā)調(diào)查表，傾聽家長對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建議的聲音。二是進(jìn)行調(diào)查摸底和座談等方式，虛心聽取各方面的意見和建議。三是暢通信訪渠道，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置了校長信箱，及時(shí)聽取師生的意見。在學(xué)校門口的顯著位置公布舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督或舉報(bào)。

四、學(xué)校自查自糾情況匯報(bào)。

1、履行義務(wù)，明確權(quán)利

學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德師風(fēng)“十嚴(yán)禁”承諾書和安全責(zé)任書，并進(jìn)行了公示，進(jìn)一步明確了每一位教師責(zé)任。

2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校

（1）以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡青少年入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

（3）規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級(jí)、班級(jí)、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

3、校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用教師會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。

4、形式多樣，加強(qiáng)建設(shè)

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。（2）建立師德考核和評(píng)價(jià)制度，如評(píng)選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

（3）學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問題及時(shí)查處。

（4）以家長會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。

（5）嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。

5、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改

學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

3、極個(gè)別教師存在有償家教現(xiàn)象。

五、今后工作的努力方向。

（一）實(shí)行整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會(huì)，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)到人。找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。針對(duì)我校出現(xiàn)的一位教師有償家教的現(xiàn)象，學(xué)校以此為反面教材，多次召開師德師風(fēng)專項(xiàng)會(huì)議，堅(jiān)決在我校徹底杜絕有償家教現(xiàn)象。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校家訪制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校德育的基本要求》、《工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。

在第一階段工作中，我校雖做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我們將繼續(xù)努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓行評(píng)辦滿意，力爭通過行風(fēng)評(píng)議，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一只思想過硬、業(yè)務(wù)精通、精神面貌煥然一新的界小教師隊(duì)伍。

第三篇：塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

為了改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，我校精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評(píng)議提供了有力保障。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評(píng)議落到實(shí)處。

（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以教育中心小馬書峰校長為組長，彭校長為副組長的校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評(píng)議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。

（二）制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，逐項(xiàng)落實(shí)。

（三）深入發(fā)動(dòng)。學(xué)校從8月開始召開行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì)，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。

二、吸納群眾意見，實(shí)行開門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。在這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式：全校教職工主動(dòng)進(jìn)行自查、自評(píng)；

三、自查自糾情況匯報(bào)

（一）、成功的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)

學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1．無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象；2．依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時(shí)；3．落實(shí)各級(jí)教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；4．尊重愛護(hù)學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5．領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；6．教職工和學(xué)生犯罪率為零；7．考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象；8．嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定；9．民主理財(cái)，合理開支，財(cái)務(wù)公開，定期公布收支情況；10．民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì)和女工會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長委員會(huì)作用；11．抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生；12．充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；13．建立良好的校風(fēng)；

14、堅(jiān)持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)發(fā)展”，努力把我校辦成規(guī)范化的農(nóng)村窗口學(xué)校。

學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書和安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。

2、依法辦學(xué)，依規(guī)治校

（1）以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡青少年入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育、幫助；經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身安全。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

（3）、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級(jí)、班級(jí)、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí)，我們還舉辦了“心連心扶貧助學(xué)活動(dòng)”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，完成自己的學(xué)業(yè)。

3、實(shí)行校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用教師會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：

（1）規(guī)章制度的公開。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

3（2）人事管理工作的公開。在用人問題上，調(diào)進(jìn)教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)審公正公開。

（3）財(cái)務(wù)管理工作公開。A、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。B、學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表于每月初公布，教職工福利分配公開。C、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

（5）招生管理工作公開。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開，收費(fèi)公開、程序公開、錄取名單公開。

4、采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。

（2）建立師德考核和評(píng)價(jià)制度，如評(píng)選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。（3）學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問題及時(shí)查處。

（4）以家長會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。（5）嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平很高，具有無私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。

（二）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改

學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

四、下段努力方向

（一）實(shí)行整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會(huì)，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)到人。找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展“學(xué)校是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校家訪制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校德育的基本要求》、《工作作風(fēng)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半（家訪包括電訪），加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

（五）成立“我校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，（校外評(píng)議員主要是各年級(jí)家長委員會(huì)成員）通過座談會(huì)等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評(píng)議工作中做出成績。

2012.9 6

第四篇：鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

***鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

按照縣委2012年開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，為全面加強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)照“五治”，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了干部作風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)，從思想根源上找問題，用切實(shí)可行辦法解決問題，起到了很好效果，干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步地增強(qiáng)，班子隊(duì)伍彰顯出充分活力，一季度工作開展有聲有色。

一、存在的問題。

1、玩性較大。個(gè)別干部玩性較大，特別是在個(gè)別村干部中，經(jīng)常聚集在一起喝酒、打牌；部門職工上班時(shí)間玩牌，嚴(yán)重影響了辦事效率和干部形象。

2、作風(fēng)渙散。個(gè)別干部存在著上班不到，辦事拖拉，思想消極，怨天尤人，作風(fēng)稀拉，群眾看不慣的現(xiàn)象。

3、政令不暢。個(gè)別站所、個(gè)別村干部班子存在政令不暢的現(xiàn)象，對(duì)黨委政府的會(huì)議精神不落實(shí)，對(duì)上級(jí)的政策持懷疑或消極抵抗態(tài)度。

4、趨利性重。只要是有利益的事，總想搶著去做，如果對(duì)本身或本單位沒有利益的事，想辦法拒絕或拖著不辦，有不作為、亂作為的現(xiàn)象。

5、干群疏遠(yuǎn)。干部之間配合不默契，相互扯皮，形不

成合力；蹲點(diǎn)干部下村與群眾見面的時(shí)間少，為群眾解決問題的機(jī)會(huì)少，影響了黨群和干群的關(guān)系。

二、整改措施

1、強(qiáng)化教育。召開專題會(huì)議對(duì)干部進(jìn)行強(qiáng)化教育，把思想統(tǒng)一到“作風(fēng)連民心，作風(fēng)定成敗，作風(fēng)出形象”上來。將會(huì)議精神傳達(dá)到每一名黨員干部，增強(qiáng)知曉度，擴(kuò)大參與面。組織學(xué)習(xí)“興我***，愛我***”為主要內(nèi)容的輔導(dǎo)講座，讓干部樹立為民服務(wù)的公仆意識(shí)。

2、公開承諾。要求各單位在醒目位置圍繞”帶班子、管隊(duì)伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事“這一主題公布單位的公開承諾，在會(huì)議上宣讀個(gè)人的承諾，讓群眾來檢驗(yàn)干部。

3、嚴(yán)守禁令。組織干部學(xué)習(xí)《六條禁令》，設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，讓群眾來監(jiān)督干部執(zhí)行《禁令》。

4、定期測評(píng)。分批對(duì)村干部、站所長、黨政干部進(jìn)行季度測評(píng)，對(duì)完成本季度的公開承諾進(jìn)行量化考核，對(duì)排名靠后的干部和單位給予全鎮(zhèn)通報(bào)。

5、紀(jì)律獎(jiǎng)懲。配合”五聯(lián)“，扎實(shí)聯(lián)系群眾，走訪群眾聽民聲，深入基層解難題，對(duì)政令不暢，作風(fēng)不實(shí)，陽奉陰違的干部給予警示性談話，如：**村支部書記在執(zhí)行計(jì)劃生育任務(wù)時(shí)講客觀，鎮(zhèn)紀(jì)委給予了其警示性談話，令他意識(shí)到了自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，奮起直追跟上了全鎮(zhèn)的進(jìn)；對(duì)有群眾

反映的**村一村干部子女超生的問題，鎮(zhèn)紀(jì)委給予該干部免職處理，讓群眾真正感受到干部的作風(fēng)建設(shè)是過硬的。

通過3、4月份干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我鎮(zhèn)干部受到了教育，作風(fēng)有了很大的改觀，各項(xiàng)工作均比以前有大幅度明顯提高，全體鎮(zhèn)、村干部都圍繞今年黨委工作的基本思路轉(zhuǎn)，計(jì)劃生育完成手術(shù)快，社會(huì)撫養(yǎng)征收力度大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到省廳檢驗(yàn)，鎮(zhèn)內(nèi)平安和諧，民調(diào)成績?nèi)h排名前三名，九嶺賽車項(xiàng)目、文化廣場項(xiàng)目、煤礦新擴(kuò)項(xiàng)目啟動(dòng)迅速，一季度目標(biāo)呈現(xiàn)喜人的局面。

***鎮(zhèn)作風(fēng)辦

二○一二年四月八日

第五篇：XXX鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

林家村鎮(zhèn)紀(jì)委開展作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告

按照全市干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神和市委、市政府《關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，為全面加強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真開展了干部作風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)，主要從以下幾方面： 一是重點(diǎn)查糾有無不作為、亂作為、慢作為，對(duì)市委、市政府決策部署被動(dòng)應(yīng)付、推諉扯皮的現(xiàn)象。

二是嚴(yán)肅查糾有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，到企業(yè)和基層“吃、拿、卡、要、報(bào)”問題。

三是認(rèn)真查糾有無工作方式簡單、作風(fēng)粗暴、服務(wù)質(zhì)量差、行政效能低，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，無故遲到、早退、曠工等問題。

通過自查自糾，采取一定措施，強(qiáng)化干部作風(fēng)。一是強(qiáng)化教育。召開專題會(huì)議對(duì)干部進(jìn)行強(qiáng)化教育，把思想統(tǒng)一到“作風(fēng)連民心，作風(fēng)定成敗，作風(fēng)出形象”上來。將會(huì)議精神傳達(dá)到每一名黨員干部，增強(qiáng)知曉度，擴(kuò)大參與面，讓干部樹立為民服務(wù)的公仆意識(shí)。

二是公開承諾。要求各單位在醒目位置圍繞“爭創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)過硬單位”這一主題公布單位的公開承諾，在會(huì)議上宣讀個(gè)人的承諾，讓群眾來檢驗(yàn)干部。

三是定期測評(píng)。分批對(duì)社區(qū)干部、站所長、黨政干部進(jìn)行民主測評(píng)，對(duì)完成公開承諾的進(jìn)行量化考核，對(duì)排名靠后的干部和單位給予全鎮(zhèn)通報(bào)。

四是紀(jì)律獎(jiǎng)懲。扎實(shí)聯(lián)系群眾，走訪群眾聽民聲，深入基層解難題，對(duì)政令不暢，作風(fēng)不實(shí)，陽奉陰違的干部給予警示性談話，讓群眾真正感受到干部的作風(fēng)建設(shè)是過硬的。

通過干部作風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)，我鎮(zhèn)干部受到了教育，從思想根源上找問題，用切實(shí)可行辦法解決問題，起到了很好效果，干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步地增強(qiáng)，班子隊(duì)伍彰顯出充分活力，工作開展有聲有色。

中共林家村鎮(zhèn)紀(jì)委

二○一二年四月十九日