第一篇：老教師個人成長規(guī)劃

2014年教師個人成長規(guī)劃

陳 群 英

我在教學(xué)崗位上已經(jīng)工作30多年，作為一名老教師，我感到身上的責(zé)任重大，為了不斷提高自己的教學(xué)能力，特制定2014學(xué)年的個人成長規(guī)劃。

一、自身分析：

優(yōu)點：

在這個學(xué)校，我是一個老教師，有一定的工作經(jīng)驗和工作能力，教學(xué)上有自己的教學(xué)方法。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。上級交給的任務(wù)能認真完成，能積極參加學(xué)校組織的各項活動。經(jīng)常聽公開課，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，把好的教學(xué)方法嘗試地運用于自己的教學(xué)實踐。不足：

歲齡大，有職業(yè)倦怠心理，對新事物接受收慢，教學(xué)中仍保留著陳舊的教學(xué)。與學(xué)生缺少溝通。

二、目標：

1、努力學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，扎實有效地搞好個人教學(xué)。

2、發(fā)揮一個老教師的光和熱，積極幫助教學(xué)能力弱的年輕教師，把好的工作方法和教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。

3、不斷學(xué)習(xí)計算機知識，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，教好每一個學(xué)生。

三、措施：

1、每月讀一本教育、教研方面的書籍或雜志，以豐富自己的專業(yè)

知識，提高個人教學(xué)能力。

2、認真學(xué)習(xí)新課程標準，并備好課，做到課課有反思。每學(xué)期寫一篇質(zhì)量高的反思，上傳到校圓平臺，供交流研討。

3、認真參加評課和議課。并積極參加我校的教學(xué)教研活動，提高自身的教學(xué)能力。

4、用“一四六”的教學(xué)指導(dǎo)思想，上好每堂課，并關(guān)注每個學(xué)生。

5、注重課堂教學(xué)的實校性，每課結(jié)束前檢測當堂課的操作內(nèi)容，做到學(xué)生多練，教師精講的教學(xué)方法，完成課課清。

6、本學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)公開課。多聽其他教師的公開課，并向他們學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)方法和理念。

7、保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

第二篇：教師個人成長規(guī)劃[范文模版]

教師個人成長規(guī)劃

東莞市沙田廣榮中學(xué)王志強

一、個人基本情況分析

本人于2006年應(yīng)屆本科畢業(yè)到東莞市沙田廣榮中學(xué)就業(yè)，第一年接手初二的二個班的數(shù)學(xué)教師和一個班的班主任，第二年跟上初三，感謝學(xué)校的信任，第三年讓我留任初三二個班的數(shù)學(xué)教師，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)他師之長，但隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂缺少的東西是越來越多，我想，這需要我不斷地反思自己。

二、自我剖析

1、個人優(yōu)勢：笑，幾乎是我的專利，音樂是我的愛好，良好的音色是我做一名教師的基礎(chǔ)，將每天的課上好是我的最終目標，只要讓孩子們開開心心的成長就是我的心愿，身為一名剛畢業(yè)不久的新教師，雖然沒有教育教學(xué)的經(jīng)驗，但是在我的教育教學(xué)工作中，尊重孩子、信任孩子，注重孩子個性培養(yǎng)等教育理念在平時的教學(xué)中有所體現(xiàn)，并收到了一定的效果。因此我在工作中能夠用平等的態(tài)度對待每一個孩子，和他們建立朋友式的伙伴關(guān)系，讓他們在我的引導(dǎo)下快樂成長，同時在他們學(xué)習(xí)、生活中的我會充當他們領(lǐng)路人。雖然今年沒有做班主任，但是也照樣關(guān)心著每一位學(xué)生，常與他們的家長打電話，交流教育孩子的方法與措施，盡我所能為他們排憂解難，這些為我教育教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。孩子們和我在一起是開心的幸福的，我給孩子們一片云，他們還了我一片天。

2、個人弱勢：由于教育經(jīng)驗的不足和視野不夠?qū)掗?，很渴望有鍛煉的機會和出去學(xué)習(xí)的機會，每當學(xué)校有這樣的機會，我都會主動報名。工作中缺乏與經(jīng)驗教師的多多溝通，也許是平時忙的原因吧，新的教學(xué)理念如何與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有機融合，如何取舍是一直困擾著我的難題，有時感覺自己力不從心，什么都想好，什么都想抓，什么都不想舍，最后搞得重點不突出，什么都沒抓到，因此想改變現(xiàn)狀，豐富自己的教育教學(xué)理論，本人申請了第一批外出支教半年，借此規(guī)劃今后的成長方向

3、自我反思：作為一名中學(xué)教師的我，最重要的就是講好課，我感覺自我說課進行反思，也是提高教育教學(xué)水平的重要方法之一，課后不斷地反問自己，教學(xué)設(shè)計是否充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標和新課改精神，是否突出了教學(xué)的重點，是否突破了教學(xué)的難點，在教學(xué)設(shè)計上是否符合學(xué)生的認知規(guī)律等。是不是好課是由學(xué)生的學(xué)體現(xiàn)出來的，所以一定要銘記學(xué)生學(xué)到了多少，讓學(xué)生充分參與課堂。

三、未來五年奮斗目標

1、師德目標 有健全的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細心，成為一個善良的人。

２、素養(yǎng)目標 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，有一定的內(nèi)涵，有大量的教育理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊。成為一個有書卷氣的人。３、能力目標 關(guān)注高效課堂的研究和實踐，不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的教學(xué)能力，能成為有一定個性的市內(nèi)知名教師，能獨立承擔(dān)觀摩課、研討課，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

４、科研目標 能有自己撰寫的教育論文或是教育隨筆能在市及以上的評比中獲獎，最好能在教育期刊上發(fā)表。能帶動身邊的人投身教科研，成為一個教研能手。

５、管理目標 主要是自己的班級管理能有特色、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個有思想的班主任。

四、具體措施

1、讀書——用教育理論武裝自己，不斷提高個人素質(zhì)。

在新課程改革之際，為了使自己的教學(xué)教育水平盡快地提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在以后的日子里要訂閱有關(guān)的教學(xué)雜志，堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2、抓住學(xué)校通過多渠道培養(yǎng)中青年教師的機遇，嚴格要求自己，如果有機會，爭取拜名師為師，提高自己的教學(xué)水平。

3、以科研為先導(dǎo)，培訓(xùn)和自學(xué)為途徑，以交流和合作為手段，努力使自己成為適應(yīng)社會發(fā)展和教育發(fā)展形勢的新型教師。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀成果，總結(jié)自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，寫論文，參與學(xué)校的科研活動。

4、向先進的級部取經(jīng)，自己積極研究思考并實踐，在實踐中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

5、在課改的環(huán)境下，利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)設(shè)備，積極構(gòu)建屬于自己的理想課堂

生動高效的課堂、全面的文化素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖然后一路風(fēng)雨，但是我一定會堅持不懈，盡心盡力。

2009年4月13日

第三篇：教師個人成長規(guī)劃

個人成長規(guī)劃

成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長與成功的距離又是那么漫長。對于一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價的。

時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺自己已經(jīng)工作半年了。我的收獲是成功完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，充分融入到了學(xué)校的教育教學(xué)工作中。而在我個人發(fā)展的后半年及第二年，我的奮斗目標是做一名學(xué)生喜愛的教師，讓每一個同學(xué)都能在我的課堂上發(fā)揮自己的興趣愛好，獲得最大的收益。在這半年的時間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，感悟了很多。

首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡單，實則很難。英語學(xué)科自從實行二期課改之后，課文內(nèi)容雖然簡單，但涉及的知識比較繁雜。學(xué)生都覺得很簡單，根本不用怎么上。所以一點興趣都沒有?？粗鴮W(xué)生上課一副無精打采的樣子，我心里也很痛苦。這樣的課堂時失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)。有經(jīng)驗的老師說過備課不是光備書本上的知識。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺得上課節(jié)奏不夠緊湊，沒有讓他們感覺到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步。這是課堂中的失誤。半年的時間，我還沒有領(lǐng)會到教師教學(xué)實踐的精髓，缺乏經(jīng)驗和創(chuàng)新是最主要的。所以要在接下來的時間中先學(xué)會怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。

其次，學(xué)習(xí)各方面的知識，開闊眼界，在學(xué)生的英語課外活動方面多下功夫。平時我總是注重課堂中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。至于課后我從來沒有考慮過該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動。英語就是要多動口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識，練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語課外知識，努力把學(xué)生的英語課外活動辦好。

再次，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個開朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺我是個好相處的人，好相處但是沒威性，所以學(xué)生都不怕我，我一直在思索該怎么處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一直沒有進展。所以在接下來的日子里我會好好反省，多向有經(jīng)驗的教師請。

最后，要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，這也是由教師的職業(yè)特點決定的。教師是個特殊的職業(yè)，面對的是日益成長的學(xué)生，面對的是日后社會建設(shè)的主力軍。同時，如今的知識濟濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。如 今的教師不能在像以前的教書匠那樣幾十年如一日地重復(fù)地講著相同的內(nèi)容，不用更新自己的知識庫存僅靠一點，教學(xué)經(jīng)驗就足以做這個行業(yè)一輩子。相反，我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí)，參加各種專業(yè)方面的研修班。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。其次，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和工作計劃，做好教學(xué)和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。同時，確保自己隨著歲月的流逝，無悔自己忠實的事業(yè)，無悔那些關(guān)心我的人的期盼。

結(jié)束語：

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會毫不猶豫地選擇付出。結(jié)果并不重要，重要的是每一天我都認真地度過，我會永遠地記住我的職責(zé)和使命，不辱為師的尊嚴，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：2018教師個人成長規(guī)劃

2018教師個人成長規(guī)劃

從踏上工作崗位至今，已經(jīng)近20多年了。在這期間，我的課堂教學(xué)有了一定的進步，能力也得到一定的提高。俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好把握好新世紀學(xué)校教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況，結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的成長計劃，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以作鞭策。

一、發(fā)展目標

（一）自我定位與總目標

1．自我定位：認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，學(xué)生、家長信賴的教師。

2．發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平。

（二）分項目標和任務(wù)

1、師德目標方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2、學(xué)識目標方面：

（1）認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，23-

第五篇：教師個人成長規(guī)劃

教師個人成長規(guī)劃

自 我 分 析

1、待人處事：團結(jié)同事、以誠待人，做事踏實認真負責(zé)。

2、班級管理：能從細微處入手，真心地去愛孩子、耐心地去呵護每個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長，引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)習(xí)、成長。

3、教學(xué)能力：能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開展新的研究，先后負責(zé)了多項課題，開展自主研究。教學(xué)基本功扎實，課堂教學(xué)、教育科研都有不俗的成績。有自己的教學(xué)風(fēng)格?？释约簢L試多方面的教學(xué)，使自己能在各方面都有新的提高。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：努力提升、不斷學(xué)習(xí)，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中取得了一定的成績。

5、存在缺點：言談和交流技能欠缺，在策劃工作安排方面有待提高，情緒偶爾會波動較大。

預(yù) 設(shè) 目 標

1、成為一個自信的教師：首先在自己的專業(yè)上不斷提高，形成專業(yè)自信和積極的工作狀態(tài)。

2、成為一個有感悟的教師：能全方位地去感受幼兒，在日常生活中積極挖掘新的教育靈感。

3、成為一個會學(xué)習(xí)和研究的教師：提升多種能力，如今幼教科研興起，作為一名中年教師，不能落后于青年教師，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，進一步提高教學(xué)研究水平，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名專業(yè)的優(yōu)秀的好老師。

具體措施

1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的 行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

2、多問，多看，多聽，多向同事交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！

3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！

4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園活動那個，認真做好家園共育，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，管理好瑣碎的 一日常規(guī)，做個 讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！

5、對自己的教學(xué)提出新要求和新目標，積極主動參加各類公開課活動，鍛煉自己的說課能力，嘗試多領(lǐng)域的教學(xué)，使自己在專業(yè)化的道路上走得更遠。