第一篇：二臺(tái)子小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

二臺(tái)子小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

一、主要工作回顧和取得的成績(jī)

(一)常規(guī)管理不松懈

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期，我將之作為重點(diǎn)管理項(xiàng)目：

1、抓備課

備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求各學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期對(duì)各教師的教案檢查每月一次。每次檢查后，都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，做好反饋，對(duì)個(gè)別備課不夠合理與認(rèn)真的老師教導(dǎo)處還進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)和談話。

2、抓上課

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期在劉明英校長(zhǎng)的指導(dǎo)下教導(dǎo)處進(jìn)行了“課堂教學(xué)有效性”的跟蹤聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，來提高課堂效率。對(duì)上課不達(dá)標(biāo)的老師反復(fù)聽，對(duì)出現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。近三個(gè)月的跟蹤聽課對(duì)一年級(jí)語文老師提高課堂教學(xué)效率起了很大幫助，同時(shí)也輻射到其他年級(jí)、學(xué)科。為加強(qiáng)學(xué)生的參與度，真正成為課堂的主人。

3、抓作業(yè)批改

本學(xué)期學(xué)校對(duì)各科的常規(guī)作業(yè)進(jìn)行了統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處與科組每月進(jìn)行一次詳細(xì)的檢查。對(duì)出現(xiàn)的作業(yè)布置不盡人意、批改不夠認(rèn)真及時(shí)、作業(yè)量少而簡(jiǎn)、沒有布置相應(yīng)規(guī)定內(nèi)容作業(yè)等不同情況的老師提出不同的整改要求，并進(jìn)行當(dāng)面約談，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。當(dāng)然通過每月的作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4、抓學(xué)困生輔導(dǎo)

教育要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)困生更是要傾注更多心血，這是學(xué)校對(duì)所有老師的教育。教導(dǎo)處建立了各班學(xué)困生的跟蹤檔案，將對(duì)班級(jí)學(xué)困生進(jìn)行分項(xiàng)、分階段的檢測(cè)，來考察各科任對(duì)學(xué)困生的關(guān)注度。

5、抓反思

我校要求教師要常反思，如課后要及時(shí)進(jìn)行反思，寫教學(xué)后記；考試后要反思，寫考試分析；公開課后也要反思，完成評(píng)課稿；學(xué)科活動(dòng)后同樣要反思，進(jìn)行科組活動(dòng)記錄與總結(jié)。

（二）教學(xué)研討常開展

1、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

全校各統(tǒng)考學(xué)科都進(jìn)行了教師公開課，課后各科進(jìn)行相互間的探討性評(píng)課，師傅對(duì)徒弟指導(dǎo)性的評(píng)課都大大提升了老師的課堂教學(xué)能力。如語文學(xué)科的劉曉艷、門靖華；數(shù)學(xué)老師孫太斌；英語老師李進(jìn)芳、岳東梅等老師的課就是通過一次次研討而有了很大進(jìn)步。

2、努力開展教學(xué)研討會(huì)。

對(duì)在教學(xué)上出現(xiàn)的問題教導(dǎo)處組織有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)主任主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：一年級(jí)鼓勵(lì)課堂發(fā)言的探討，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探討，全校教師課堂關(guān)注度的探討，還有英語課綜合英語教學(xué)、語文課板塊式教學(xué)、等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，各位老師在研討中暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。

校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、師徒間在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教師們的凝聚力和科研能力，也大大促進(jìn)了老師們的教學(xué)能力。在我校儼然形成了公開課就是常態(tài)課，常態(tài)課就是公開課的理念。

（三）科組活動(dòng)育新篇

本學(xué)期，我校三大教研組在組長(zhǎng)、教導(dǎo)處的組織和指導(dǎo)下做了很多實(shí)事，也相繼開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、語文教研組

為打造書香校園，我校開學(xué)伊始便順利開展第三屆屆讀書活動(dòng)，師生沐浴書香，浸潤(rùn)經(jīng)典。語文組圍繞主題開展了五項(xiàng)活動(dòng)：讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、演經(jīng)典、繪經(jīng)典、與作家面對(duì)面。每一項(xiàng)活動(dòng)都計(jì)劃周詳、圓滿成功，在借鑒成功經(jīng)驗(yàn)之下，也有所創(chuàng)新和突破。

2、數(shù)學(xué)組

“有效性”活動(dòng)

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組加強(qiáng)了教師的課堂意識(shí)，把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評(píng)價(jià)”作為本學(xué)期的課堂重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力，有效訓(xùn)練出成績(jī)，有效評(píng)價(jià)促發(fā)展”，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。爭(zhēng)取將問題解決在課堂上。

3、英語組

本學(xué)期，英語老師在班里都開展了各種活動(dòng)，如認(rèn)真組織孩子們演唱英語歌謠，一年級(jí)孩子大概學(xué)會(huì)了15首英語歌曲，二、三年級(jí)學(xué)會(huì)了10首，四、五年級(jí)也學(xué)習(xí)了6首以上的歌曲，學(xué)生在唱中學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）評(píng)價(jià)機(jī)制顯新意

語文組與英語組在本學(xué)期末都開展了專項(xiàng)能力測(cè)試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行多方面全方位的評(píng)價(jià)，打破了“一張?jiān)嚲斫y(tǒng)天下”的單一評(píng)價(jià)機(jī)制。

如語文科組開展的8項(xiàng)語文能力測(cè)試：寫字考級(jí)、朗讀能力、口語交際、詩文背誦、閱讀理解、現(xiàn)場(chǎng)作文、積累盤點(diǎn)、課外閱讀。英語科組開展的英語口語、字母、詞匯、情境交際、口語等專項(xiàng)能力測(cè)試。從測(cè)評(píng)操作方案、測(cè)評(píng)試卷的命題制作，到測(cè)評(píng)的組織方式、測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)總結(jié)，老師們都能群策群力，創(chuàng)造性的完成。這種專項(xiàng)測(cè)試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更全面、科學(xué)，是對(duì)踐行素質(zhì)教育的奠基。

二、不足與展望

教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

一、尚有個(gè)別教師工作敷衍了事，備課不夠仔細(xì)認(rèn)真、不夠規(guī)范、缺少后記等；

二、少數(shù)老師聽課數(shù)量不夠，聽課記錄不規(guī)范（無聽課時(shí)間、評(píng)價(jià)等）。

三、個(gè)別老師到班不及時(shí)。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了負(fù)面影響。我認(rèn)為下學(xué)期教學(xué)檢查形式可多樣化，如采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

總之，本學(xué)期的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在很多不足和問題，作為個(gè)人，我是第一次接觸教導(dǎo)處主任這一角色，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在工作中更多的是摸著石頭過河，遇到不少棘手的問題，但我相信這些挫折不會(huì)讓我摔倒，只會(huì)讓我一次又一次勇往直前！

二臺(tái)子小學(xué)教導(dǎo)處

2012年12月20日

第二篇：二臺(tái)子小學(xué)工作總結(jié)

二臺(tái)子小學(xué)工作總結(jié)

在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

三、狠抓教育教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，抓備課、抓上課、抓作業(yè)批改、抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。岳東梅、王亞哲分別參加國(guó)家教師培訓(xùn)，高海軍參加省級(jí)教師培訓(xùn)，其他老師均參加了縣級(jí)班主任及語文、數(shù)學(xué)的培訓(xùn)。

4、積極開展教科研工作。去年我校申報(bào)了省、市級(jí)立項(xiàng)課題，市級(jí)立項(xiàng)課題已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)正組織教師開展課題研究，今年又申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題。我校被評(píng)為縣教育科研先進(jìn)集體，程玉英老師被評(píng)為縣教育科研先進(jìn)個(gè)人。

四、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。

五、安全管理工作

1、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生出勤。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、后勤保障

1、我校在資金特別緊張的情況下籌措9000多元購買了多媒體音響設(shè)備。為老師們上好多媒體課提供了方便。

2、為完成好“蛋奶工程”工作，我校購買了蛋奶工作全套設(shè)備。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為二臺(tái)子小學(xué)的發(fā)展努力譜寫教育新篇！

二臺(tái)子小學(xué)

2012.6

第三篇：二臺(tái)子小學(xué)2012年工作總結(jié)

二臺(tái)子小學(xué)2012年工作總結(jié)

過去一個(gè)學(xué)年里，我校在縣教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，取得了可喜成績(jī)，獲得縣文教局授予的“學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、“教科研工作先進(jìn)集體”、學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。主要做了以下幾方面的工作：

一、德育工作：

凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

3、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。各班開展“小法警”講座，小法警在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)為同學(xué)們現(xiàn)身說“法”。樹立安全自護(hù)的意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法的小公民。美術(shù)課上王亞哲老師讓學(xué)生變廢為寶利用雞蛋皮制作蛋皮貼畫，牛奶盒制作玩具。孩子們?cè)趧?chuàng)新思維，動(dòng)手創(chuàng)作的同時(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成。校園里再也沒有亂扔蛋皮，奶盒的現(xiàn)象。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

4、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮班會(huì)、國(guó)旗下講話、公示欄、黑板報(bào)、圖書室（角）、等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。

5、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、特長(zhǎng)生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、出操天天檢查，流動(dòng)紅旗周周公布。

6、為了能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，幫助他們減輕學(xué)習(xí)壓力，放松學(xué)習(xí)心態(tài)我校要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，幫助許多同學(xué)解決了心的困惑，使學(xué)校的心理輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，架起學(xué)校師生心靈溝通的橋梁，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)輕松愉快的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)?？粗⒆娱_心的笑臉，輔導(dǎo)教師感到無比的欣慰。

二、教學(xué)工作：

1、教導(dǎo)處按照學(xué)校制定的教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言

表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點(diǎn)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。對(duì)教師教案、作業(yè)批改不定期抽查，并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評(píng)比交流，通過這些措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

5、積極開展教科研工作。組織安排教師參加聽課培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)提高教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力以及教學(xué)思想起到了較好的促進(jìn)作用。我校教師劉曉艷獲河北省實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、李秀英獲市一等獎(jiǎng)。第十二屆華人少年作文比賽劉曉艷老師獲國(guó)家級(jí)作文指導(dǎo)獎(jiǎng)。王亞哲、王榮愛、李秀英等教師獲得市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

6、積極開展課題研究工作。我校廣大教師在教導(dǎo)處的組織下，正在開展市電教館和市教科所兩個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題。學(xué)校獲縣教科研先進(jìn)集體，程玉英老師被評(píng)為縣教育科研縣級(jí)個(gè)人。

三、隊(duì)伍建設(shè)：

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三

不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

（二）在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?！虅?wù)處——學(xué)科組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)延續(xù)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)、骨干教師作展示課等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理 4

念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

3、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，指導(dǎo)年青教師上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。

四、安全、衛(wèi)生工作：

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火、防騙、防中毒、防傳染病等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

3、每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

五、后勤工作：

1、后勤人員明確為教學(xué)服務(wù)的思想，工作勤、質(zhì)量好、團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高了服務(wù)育人的意識(shí)。總務(wù)老師積極認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)校舍、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和維修，提高設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率。定期檢查學(xué)校的防火防盜設(shè)備，及時(shí)消滅安全隱患，加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。

2、校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用制度，廉潔自律，以主人翁的態(tài)度勤儉辦學(xué)，使有限資金盡可能發(fā)揮最大功效，為教育教學(xué)服務(wù)。

3、總務(wù)處對(duì)危房改造工程做到按時(shí)上報(bào)工程進(jìn)展情況，對(duì)危房改造工作所需的用水用電等提供便利和幫助，以確保學(xué)校危房改造工作順利進(jìn)行。

六、校安工程：

縣文教局投資300萬元，新建1500平米三層教學(xué)樓一棟。工程主體已經(jīng)完成，后續(xù)工程預(yù)計(jì)明年3-5月完成，明年六一兒童節(jié)前夕定能完工入住。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二臺(tái)子小學(xué) 2012年11月

2012年工作總結(jié)

二臺(tái)子小學(xué) 2012.11

第四篇：五臺(tái)子初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

五臺(tái)子初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2011——2012第一學(xué)期）

五臺(tái)子初中

2011年8月28日

五臺(tái)子初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2011——2012第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作以沈教發(fā)【2011】74號(hào)文件精神為指針，嚴(yán)抓常規(guī)管理，做到高標(biāo)準(zhǔn)要求，精細(xì)化管理。努力創(chuàng)新，積極推進(jìn)高效課堂 ；爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，在積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教育教學(xué)改革，推進(jìn)高校課堂。

利用全體教師會(huì)、例會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間灌輸高效課堂理念，對(duì)任課教師洗腦，逐步邁進(jìn)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)檢查工作的落實(shí)情況，填寫好《教學(xué)精細(xì)化管理日志》。

3、認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)十項(xiàng)制度，改善控輟工作。

4、做好雙高普九檔案材料的整理，續(xù)建工作。

三、工作措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開足開全課程。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。整理核對(duì)學(xué)籍，嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)證辦理等手續(xù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，加強(qiáng)教案和作業(yè)的監(jiān)督檢查。

成立教案作業(yè)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：陳亞杰

副組長(zhǎng)：胡玉軍

組員：李艷秋 孔祥元 張玉

4、加強(qiáng)聽評(píng)課制度。本學(xué)期，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

教師聽課學(xué)期不少于15節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)。并做好聽課記錄，各組做好評(píng)課記錄。

5、加強(qiáng)教研工作。

完善集體備課制度（日程表見教研計(jì)劃）

6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核。

7、適時(shí)組織七、八年級(jí)質(zhì)量測(cè)試，做好質(zhì)量分析。

8、做好控輟保學(xué)工作，迎接“雙高”普九檢查。做好普九檔案的續(xù)建工作，貫徹落實(shí)控輟保學(xué)十項(xiàng)制度，堅(jiān)持做好日缺席報(bào)告制度，做好中小學(xué)對(duì)接工作。

五、具體工作安排：

九月份：

1、雙高普九檔案的續(xù)建歸檔完善工作，充分準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

2、做好學(xué)期初準(zhǔn)備工作。建立和完善教案檢查記錄，作業(yè)批改記錄，查課記錄，串課記錄，學(xué)生日出席記錄，領(lǐng)導(dǎo)帶班記錄，教案、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)規(guī)章制度。

3、調(diào)整規(guī)范課表編排。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，檢查核對(duì)學(xué)籍，做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)、復(fù)、休、畢業(yè)等工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)完成中小學(xué)畢業(yè)生交接工作。完成七年級(jí)新生建籍工作。

5、繼續(xù)組織教師充分利用現(xiàn)有教育資源和班班通設(shè)備，更好發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用。

6、繼續(xù)舉辦“五臺(tái)子初中第二屆多媒體現(xiàn)場(chǎng)制作課件大賽”，調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，更好的為教學(xué)服務(wù)。

7、領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)入課堂聽課，了解教師授課情況。

8、擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，檢查教研組計(jì)劃和班主任計(jì)劃。

9、和全體班主任簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任狀。

10、七年級(jí)登記學(xué)生學(xué)籍號(hào)，建立電子學(xué)籍工作。

11、九年級(jí)第一次月考。

12、月末檢查教案和作業(yè)。

13、改造完善微機(jī)教室，教室課件室，理化實(shí)驗(yàn)室。

十月份：

1、九年級(jí)第一次月考總結(jié)會(huì)，召開九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?！岸嗝襟w課件制作大賽”評(píng)比表彰工作。

3、教研組內(nèi)公開課活動(dòng)，任課教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課，利用組會(huì)時(shí)間進(jìn)行聽

評(píng)課，包組領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)組織聽評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

6、組織七八年級(jí)第一次月考，做好成績(jī)?cè)u(píng)估統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作，七年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

7、九年級(jí)第二次月考。

8、月末檢查教案和作業(yè)。

十一月份：

1、七、八、九年級(jí)召開安全教育為主題的班會(huì)

2、組織七、八年級(jí)期中考試，成績(jī)?cè)u(píng)估統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。

3、九年級(jí)第三次月考及總結(jié)會(huì)。

4、教研組內(nèi)繼續(xù)上組內(nèi)公開課活動(dòng)，包組領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)組織聽評(píng)課。

5、月末檢查教案和作業(yè)。

十二月份：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課，參加組會(huì)評(píng)課。

2、檢查班班通使用記錄填寫情況，檢查班班通設(shè)備。

3、七、八年級(jí)結(jié)束課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

4九年級(jí)第四次月考和總結(jié)工作。

5月末檢查教案和作業(yè)。

一月份：

1、七、八、九年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備期末考試。

2、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、上分及期末結(jié)束和寒假工作安排。

3、教師上交各種材料，教案，聽課筆記，個(gè)人總結(jié)，試卷分析等。

4、檢查班班通使用記錄填寫情況，檢查班班通設(shè)備，上交班班通使用記錄，收回機(jī)箱鑰匙。

5、做好控輟保學(xué)工作，做好普九檔案的續(xù)建學(xué)期歸檔工作。

6、七、八、九年級(jí)學(xué)生休業(yè)式。

7教導(dǎo)處收尾工作。

五臺(tái)子初中2011年8月28日

第五篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)二

衛(wèi)輝市六完小2015~2016下學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題 共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處每周到教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，做好教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

4、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

①繼續(xù)開展同伴互助活動(dòng)

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。

②繼續(xù)推行教師“六個(gè)一”工程

在教師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過程。教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)教師的對(duì)教材的把握就好多了。

③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對(duì)教師聽課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對(duì)教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)備課組一起對(duì)教師開展磨課活動(dòng)。教師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動(dòng)更有利于教師的成長(zhǎng)，效果較好。

⑤繼續(xù)做好教師備課檢查工作，每周五教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導(dǎo)處檢查，以便落實(shí)新教師備課情況。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)六完小教育新局面！

衛(wèi)輝市六完小教導(dǎo)處

2016.7