第一篇：解放思想提境界激情創(chuàng)業(yè)謀跨越調(diào)研報告

**小學(xué)根據(jù)中共**市教育體育局委員會關(guān)于開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”活動實施方案在全體黨員干部和教師中廣泛開展 “解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”活動，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，分析我校教育工作現(xiàn)狀，尋找促進(jìn)我校教育教學(xué)工作發(fā)展的生長點和突破點，加大發(fā)展后勁，切實營造教育加速發(fā)展的態(tài)勢。

一、開展解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”大討論活動

學(xué)校組織教師以“解放思想，趕超跨越”大討論活動為契機(jī)，結(jié)合自身的工作崗位，在交流自己的認(rèn)識、體會和思考，提出了自己的工作設(shè)想。圍繞這一主題，我們要深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，進(jìn)一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。

二、以解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越為先導(dǎo)，以積極尋標(biāo)、對標(biāo)、達(dá)標(biāo)、奪標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)為主線，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題

以促進(jìn)新一輪改革創(chuàng)新為重點，著力克服制約科學(xué)發(fā)展的觀念障礙，著力探索促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。通過解放思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，振奮精神，以新的思維、新的理念，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。圍繞解決教育干部思想上和工作中存在的不想、不敢、不會“三大類”突出問題，大力強(qiáng)化機(jī)遇意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、群眾意識、廉政意識等“七種意識”，努力實現(xiàn)思想境界新提升、工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力新提高、科學(xué)發(fā)展新跨越，努力實現(xiàn)辦好人民滿意教育這一目標(biāo)。深入調(diào)查研究，廣泛征求意見和建議，認(rèn)真查找思維方式、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面存在的突出問題，著重從思想認(rèn)識上、體制機(jī)制上以及工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作細(xì)節(jié)上深刻剖析原因，尋求我市教育發(fā)展的思路、辦法和措施，做到思想境界有大提升，精神風(fēng)貌有大轉(zhuǎn)變，實際工作有大突破。努力培養(yǎng)前瞻性、戰(zhàn)略性、開放性的新思維;始終保持奮發(fā)向上、創(chuàng)新突破、勇于擔(dān)當(dāng)、勇爭一流的新風(fēng)貌;全力打造立說立行、爭分奪秒、提速提效的新作風(fēng);努力樹立“廉潔、公正、敬業(yè)”的新形象。

三、在全市轟轟烈烈掀起“解放思想，趕超跨越”熱潮的今天，我們教師該做些什么?我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：

1.必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

2.教師必須做到博學(xué)多才。

教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。教育要發(fā)展，源頭在哪里?源頭就在我們的思想觀念。思想解放一小步，教育邁進(jìn)一大步。阿基米德說：給我一個支點，我可以撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰(zhàn)過去，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)思維定勢。

3.教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。

教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

4.要勤于學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)，在實踐中學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。

5.要善于思考。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇

到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想學(xué)生之所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

6.要勇于實踐。

牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。我們時刻要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的就是要促進(jìn)發(fā)展，一是做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

7.要敢于轉(zhuǎn)變觀念，提升服務(wù)學(xué)生意識。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運(yùn)用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

8.要敢想敢闖，打造學(xué)校的品牌專業(yè)。

我們以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的劣勢所在。樹立起對教育的憂患意識。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，使我們職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。但在教育大發(fā)展的潮流里，我們不得不承認(rèn)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們走慢了，我們落后了，原因何在?原因在于思想不夠解放，視野不夠開闊，開拓不夠大膽，做法不夠創(chuàng)新。承認(rèn)差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領(lǐng)。只要思想解放，實現(xiàn)我縣教育的跨越式發(fā)展不是夢想。我們知道，教師的成長發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因，才是自我完善的真正動力。我們每個人要敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題，始終站在時代的潮頭，使自己的工作上一個新臺階;讓我們用愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動力;讓我們教會我們的學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理，讓祖國的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!

四、確定追趕目標(biāo)，學(xué)習(xí)追趕目標(biāo)的先進(jìn)之處

我們龍泉小學(xué)確定以長江路小學(xué)為追趕目標(biāo)，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)長江路小學(xué)的先進(jìn)之處。長江路小學(xué)始終堅持“關(guān)愛生命成長、師生和諧共進(jìn)”的辦學(xué)宗旨，確立了“以人格養(yǎng)育人格、以智慧啟迪智慧”的辦學(xué)理念和“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)”的校訓(xùn)，秉承“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)”的教風(fēng),引導(dǎo)形成了“樂學(xué)、善思、好問、篤行”的學(xué)風(fēng)和“在學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)中快樂著”的學(xué)校精神。確立了“以教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點、以制度建設(shè)為保障、以激發(fā)人的潛能為策略、以學(xué)習(xí)型班子建設(shè)為引領(lǐng)，以師生的和諧發(fā)展為落腳點”的教育思路，積極推行教育教學(xué)管理精細(xì)化。確立了以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心的德育工作思路，突出以“禮儀教育”為主線的行為訓(xùn)練，開展豐富多彩的德育活動，塑造學(xué)生健全人格。確立了“小學(xué)階段教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和途徑”的教研課題，積極實施科研興校戰(zhàn)略，充分挖掘思維訓(xùn)練要素，讓學(xué)生體驗輕松愉快學(xué)習(xí)的樂趣。近兩年，在市教體局組織的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)抽測中，學(xué)校成績名列前茅。

五、找準(zhǔn)與學(xué)習(xí)追趕目標(biāo)的差距

通過學(xué)習(xí)和對比，參觀和學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白我們與長江路小學(xué)的差距與不足所在。

1、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向性不強(qiáng)

2、管理不細(xì)。

3、教師的敬業(yè)精神還不夠

4、教學(xué)管理和教學(xué)研究華而不實，有待細(xì)化。

六、采取的措施：

1、與長江路小學(xué)結(jié)成“對子”組織領(lǐng)導(dǎo)班子與教師去長江路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，重新完善我校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向。

2、積極挖掘本校辦學(xué)優(yōu)勢，開發(fā)特色課程，培育校園文化，加強(qiáng)師資培養(yǎng)和設(shè)施配備

3、堅持以人為本，切實解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，把素質(zhì)教育的理念、4、要求和具體措施，貫穿于各級各類教育的全過程。堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。堅持學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，建立理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)性強(qiáng)的基礎(chǔ)教育三級課程體系。樹立正確的課堂教學(xué)價值取向，將傳承知識、培育能力、涵養(yǎng)品性、助長生命的理念落實到教學(xué)過程中。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重視地方課程建設(shè)，鼓勵學(xué)校開設(shè)科技、人文、體育、藝術(shù)等特色課程。

第二篇：解放思想提境界激情創(chuàng)業(yè)謀跨越調(diào)研報告

關(guān)于開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”調(diào)研報告

**小學(xué)根據(jù)中共**市教育體育局委員會關(guān)于開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”活動實施方案在全體黨員干部和教師中廣泛開展 “解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”活動，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，分析我校教育工作現(xiàn)狀，尋找促進(jìn)我校教育教學(xué)工作發(fā)展的生長點和突破點，加大

發(fā)展后勁，切實營造教育加速發(fā)展的態(tài)勢。

一、開展解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”大討論活動

學(xué)校組織教師以“解放思想，趕超跨越”大討論活動為契機(jī)，結(jié)合自身的工作崗位，在交流自己的認(rèn)識、體會和思考，提出了自己的工作設(shè)想。圍繞這一主題，我們要深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足，進(jìn)一步加大思想解放的力度，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。

二、以解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越為先導(dǎo)，以積極尋標(biāo)、對標(biāo)、達(dá)標(biāo)、奪標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)為主線，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題

以促進(jìn)新一輪改革創(chuàng)新為重點，著力克服制約科學(xué)發(fā)展的觀念障礙，著力探索促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。通過解放思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，振奮精神，以新的思維、新的理念，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。圍繞解決教育干部思想上和工作中存在的不想、不敢、不會“三大類”突出問題，大力強(qiáng)化機(jī)遇意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、群眾意識、廉政意識等“七種意識”，努力實現(xiàn)思想境界新提升、工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力新提高、科學(xué)發(fā)展新跨越，努力實現(xiàn)辦好人民滿意教育這一目標(biāo)。深入調(diào)查研究，廣泛征求意見和建議，認(rèn)真查找思維方式、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面存在的突出問題，著重從思想認(rèn)識上、體制機(jī)制上以及工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作細(xì)節(jié)上深刻剖析原因，尋求我市教育發(fā)展的思路、辦法和措施，做到思想境界有大提升，精神風(fēng)貌有大轉(zhuǎn)變，實際工作有大突破。努力培養(yǎng)前瞻性、戰(zhàn)略性、開放性的新思維；始終保持奮發(fā)向上、創(chuàng)新突破、勇于擔(dān)當(dāng)、勇爭一流的新風(fēng)貌；全力打造立說立行、爭分奪秒、提速提效的新作風(fēng)；努力樹立“廉潔、公正、敬業(yè)”的新形象。

三、在全市轟轟烈烈掀起“解放思想，趕超跨越”熱潮的今天，我們教師該做些什么？我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：

1.必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

2.教師必須做到博學(xué)多才。

教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。教育要發(fā)展，源頭在哪里？源頭就在我們的思想觀念。思想解放一小步，教育邁進(jìn)一大步。阿基米德說：給我一個支點，我可以撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰(zhàn)過去，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)思維定勢。

3.教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。

教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

4.要勤于學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)，在實踐中學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深

第三篇：解放思想提境界,激情創(chuàng)業(yè)謀跨越活動方案

Xxx農(nóng)業(yè)局

關(guān)于開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”

主題教育實踐活動的意見

為認(rèn)真貫徹落實青島市第十一次黨代會精神，保證市委、市政府各項重大決策部署有效落實到位，根據(jù)市委《關(guān)于在全市集中開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”主題教育實踐活動進(jìn)一步加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)的意見》要求，決定在我局所有科室干部職工中開展“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”主題教育實踐活動?，F(xiàn)制定活動意見如下。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越為主題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入開展解放思想大討論活動，認(rèn)真查找和解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)部門在發(fā)展理念、開拓創(chuàng)新、工作作風(fēng)、工作方法、服務(wù)效率等方面與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的問題，堅持以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為目標(biāo)，以解放思想、提升境界為重點，以查糾問題、建言獻(xiàn)策、建章立制為手段，樹立農(nóng)業(yè)干部新形象，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)工作新局面。

二、著力解決的突出問題

一要解決不“想”解放思想的問題。主要解決在搶抓機(jī)遇、追標(biāo)趕先、推動跨越發(fā)展中思想境界不高、視野不寬；事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏銳意進(jìn)取意識，小進(jìn)則滿、自甘平庸；大局觀念不強(qiáng)，部門利益、個人利益至上等問題。

二要解決不“敢”解放思想的問題。主要解決在推進(jìn)事關(guān) 1

全市長遠(yuǎn)發(fā)展大局的重點工作、重點工程和重點項目中不敢觸及矛盾、不敢承擔(dān)責(zé)任、不愿冒風(fēng)險，在困難面前瞻前顧后、畏首畏尾，在矛盾面前不求有功、但求無過、明哲保身，干事創(chuàng)業(yè)的激情不夠、魄力不足等問題。

三要解決不“會”解放思想的問題。主要解決在工作中因循守舊、墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不高、解決問題的辦法不多；服務(wù)意識不強(qiáng)、辦事拖拉、程序復(fù)雜、作風(fēng)散漫、工作效率低下；群眾觀念不強(qiáng)、做好新形勢下群眾工作能力不高、深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾不夠等問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

圍繞解決干部思想上和工作中存在的“三大類”突出問題，大力強(qiáng)化“七種意識”，努力實現(xiàn)思想境界新提升、工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力新提高、科學(xué)發(fā)展新跨越。

（一）大力強(qiáng)化機(jī)遇意識，在追標(biāo)趕先、勇?lián)厝沃薪夥潘枷?、激情?chuàng)業(yè)。近年來，從黨中央到省、青島市都非常重視發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)上投入的財力物力也逐年加大，我們要充分認(rèn)清我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的重大機(jī)遇、具備的優(yōu)越條件和肩負(fù)的重大責(zé)任，深刻認(rèn)識我市與農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距及其根源，切實把廣大黨員干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到加快現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的奮斗目標(biāo)上來，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?/p>

（二）大力強(qiáng)化大局意識，在團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力攻堅中解放思想、激情創(chuàng)業(yè)。顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作是良好政治生態(tài)的必備條件，也是干成事業(yè)的重要保障。要重點解決大局意識不強(qiáng)，執(zhí)行上級政策打折扣，不能妥善處理局部利益和整體利益、當(dāng)

前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等問題，干任何工作都要從大局考慮、為大局著想，保持目標(biāo)統(tǒng)一、政令暢通。

（三）大力強(qiáng)化責(zé)任意識，在埋頭苦干、奮發(fā)有為中解放思想、激情創(chuàng)業(yè)。對重點工作要落實到具體領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，明確目標(biāo)要求、工作措施和完成時限，努力營造“人人肩上有目標(biāo)，千斤重?fù)?dān)大家挑”的新局面；對每一項重點工作任務(wù)，都要用心研究，以求真務(wù)實、勇于負(fù)責(zé)、鍥而不舍的作風(fēng)，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于觸及矛盾，帶著責(zé)任和激情抓落實，堅決克服按部就班、被動應(yīng)付、推諉扯皮、回避矛盾等不良作風(fēng)。

（四）大力強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在拼搏進(jìn)取、勇爭一流中解放思想、激情創(chuàng)業(yè)。要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗束縛，強(qiáng)化自主創(chuàng)新意識，創(chuàng)新工作思路和工作方法，以新技術(shù)新成果推廣為切入口，普及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識；以農(nóng)民培訓(xùn)工程為平臺，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力；以基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)為動力，提升基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)能力。

（五）大力強(qiáng)化效率意識，在提速增效、爭分奪秒中解放思想、激情創(chuàng)業(yè)。開展效能提升活動，強(qiáng)化服務(wù)三農(nóng)職能，不斷提升為農(nóng)民服務(wù)的效能。認(rèn)真對待群眾的投訴舉報，不斷解決機(jī)關(guān)工作人員中存在的推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率不高、態(tài)度不好等問題，提高服務(wù)質(zhì)量。對市委、市政府確定的重點工作、重點項目，要嚴(yán)格落實負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度，集中力量加快推進(jìn)。完善溝通協(xié)作機(jī)制，逐人逐事逐崗層層落實責(zé)任，做到分工合理、配合順暢，推動機(jī)關(guān)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（六）大力強(qiáng)化群眾意識，在深入一線、服務(wù)群眾中解放

思想、激情創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立為人民服務(wù)、做人民公仆的意識，深入農(nóng)村開展調(diào)研活動，廣泛聽取群眾意見建議，深入學(xué)習(xí)國家三農(nóng)政策、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，不斷提升知識層次、完善知識結(jié)構(gòu)、豐富知識儲備，提高創(chuàng)新思維能力，解放思想、與時俱進(jìn)，切實提高把握新形勢、提出新方法、解決新問題的能力。

（七）大力強(qiáng)化廉政意識，在嚴(yán)明紀(jì)律、干凈干事中解放思想、激情創(chuàng)業(yè)。廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部的做人之本、從政之基。廣大黨員干部要以對黨、對人民和事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，忠實履職，盡心盡責(zé)，切實做到廉潔、公正、敬業(yè)、愛民。要牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務(wù)必”，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡浪費(fèi)之風(fēng)。

四、方法步驟

第一階段：動員部署（4月下旬至5月上旬）。一要結(jié)合本單位實際，認(rèn)真研究制定具體的實施方案，確定活動內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)和方式方法。二要召開全體干部職工動員大會，對活動進(jìn)行全面部署，強(qiáng)調(diào)活動的重要意義，明確目標(biāo)要求、用力方向和工作重點，切實增強(qiáng)廣大干部職工參與的自覺性和積極性，迅速掀起教育實踐活動的熱潮。

第二階段：學(xué)習(xí)查擺（5月中旬至6月上旬）。一是利用周五學(xué)習(xí)日，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級一系列重要會議精神，充分吃透精神、端正思想。每名機(jī)關(guān)干部撰寫一篇心得體會，于5月30日前上交局辦公室。二是結(jié)合深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動的開展，深入調(diào)查研究三農(nóng)

工作中遇到的難點問題、群眾關(guān)心的熱點問題、重點工作中的突出問題，研究提出服務(wù)基層、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的辦法舉措。三是定期召開由黨委成員和中層干部參加的民主生活會，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合我市農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，提出具體的工作措施，努力趕超先進(jìn)地區(qū)。四是組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入查擺在思想境界、目標(biāo)定位、服務(wù)效能、工作作風(fēng)、紀(jì)律落實等方面存在的問題和不足，深刻剖析阻礙黨員干部不“想”解放思想、不“敢”解放思想、不“會”解放思想的深層次根源，真正把問題和原因查實擺透。

第三階段：整改落實（6月中旬至11月底）。一是集中整改。結(jié)合半年工作總結(jié)，對查擺出來的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標(biāo)，落實整改責(zé)任，明確整改時限，提出行之有效的落實措施，集中進(jìn)行整改。二是開展效能提升活動。結(jié)合正在開展的“三新”活動和全市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新年活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)效能。重點抓好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，推進(jìn)“四大工程”建設(shè)，大力改善村容村貌，積極推進(jìn)我市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；全力推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，著力抓好東部果茶示范基地建設(shè)、中部優(yōu)質(zhì)糧油示范區(qū)建設(shè)和西部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施小區(qū)建設(shè)，為加快全市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建夯實基礎(chǔ)；切實抓好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，為打造安全幸福城市提供有力保障；嚴(yán)格按照政策規(guī)定，落實各類資金補(bǔ)貼等強(qiáng)農(nóng)惠民政策，切實讓更多群眾得到實惠；深入開展農(nóng)民科技培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。三是抓好對農(nóng)村工作隊駐村的幫扶工作。充分發(fā)揮本單位智能作用，最大限度的幫助村莊辦實事、辦好事。四是暢通民情溝通渠道。配合電臺認(rèn)真做好“行風(fēng)在線“節(jié)目，直接與群眾交流，解答群眾疑問；利用好即墨政務(wù)網(wǎng)這一網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，及時發(fā)布機(jī)構(gòu)動態(tài)和國家惠農(nóng)政策等方面的信息；充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技110的作用，隨時解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的問題，必要時派專家到現(xiàn)場為農(nóng)民解決問題。

第四階段：鞏固提升（12月份）。認(rèn)真總結(jié)主題教育實踐活動的經(jīng)驗做法，制定鞏固、擴(kuò)大活動成果的具體措施，建立加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。要把鞏固提升活動成效與全年工作總結(jié)及謀劃下一年工作相結(jié)合，以發(fā)展實績檢驗活動效果、推動工作落實。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“解放思想提境界、激情創(chuàng)業(yè)謀跨越”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和組織實施好本單位的主題教育實踐活動，明確活動的目標(biāo)和措施，確保取得實實在在的效果。

（二）廣泛宣傳引導(dǎo)。深入宣傳活動的重大意義、總體部署、工作要求和工作成效，大力表揚(yáng)先進(jìn)典型，營造濃厚的輿論氛圍，形成正確的輿論導(dǎo)向。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對活動的具體指導(dǎo)和督促檢查，通過開展專題督查、調(diào)研和民主評議等形式，及時掌握進(jìn)展情況，堅決防止搞形式、走過場，推動各項目標(biāo)任務(wù)的落實，確?；顒尤〉脤嵭?。

二〇一二年五月八日

第四篇：“解放思想推動跨越”調(diào)研報告

對如何提升馬場鎮(zhèn)教育管理服務(wù)水平的思考

—馬場鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊А敖夥潘枷?推動跨越”大討論活動調(diào)研報告

黨的十七大報告明確指出：堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。通過“解放思想 推動跨越”大討論活動的開展，我們認(rèn)識到，近年來，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績，但是，我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)教育還存在許多困難和問題，歸納起來，主要是如何提升教育管理服務(wù)水平，提高教育質(zhì)量的問題，針對這一問題，馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在8月5日至15日，深入各校進(jìn)行了專門的課題調(diào)查研究，現(xiàn)將具體情況報告如下：

一、我鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

1、全鎮(zhèn)小學(xué)19所，學(xué)生4506人（其中小學(xué)生4455人，羊場小學(xué)附設(shè)初中班2個，學(xué)生51人）。幼兒園2所，在園幼兒285人，其中：公辦幼兒園1所，在園幼兒216人；民辦幼兒園1所，在園幼兒69人；小學(xué)附設(shè)學(xué)前班10個，在班幼兒471人。

2、現(xiàn)有小學(xué)教職工238人。其中，專任教師212人，學(xué)歷合格208人，學(xué)歷合格率98.11%；?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師153人，占專任教師的72.17%；縣級以上骨干教師9人，現(xiàn)有代課教師14人。3、2012年，改善辦學(xué)條件及完成“三項突破工程”工程

目標(biāo)任務(wù)情況：

（1）積極改善辦學(xué)條件：爭取教育和科技局支持，修建了梅子關(guān)小學(xué)廁所，云盤小學(xué)校園內(nèi)文物建筑加固正在施工，波那小學(xué)擋土墻及操場等附屬工程正在招投標(biāo)籌劃之中。各校累計投入資金20余萬元，進(jìn)行了綠化、硬化和美化。

（2）農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程：完成了羊場小學(xué)寄宿制學(xué)校“三通一平”工作，工程建設(shè)已經(jīng)啟動；完成了馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校寄宿制學(xué)校征地前期工作，施工隊已進(jìn)場。

（3）完成“三項突破工程”工程目標(biāo)任務(wù)情況：完成了馬場鎮(zhèn)中心幼兒園新建工程，占地面積932平方米，園舍建筑面積800平方米，2012年3月已正式投入使用；羊場小學(xué)初中畢業(yè)生升學(xué)38人（中職學(xué)校37人、普通高中1人），是縣教育和科技局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)數(shù)10人的3.8倍。

4、積極實施新課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校教師積極投身到新課程改革之中，進(jìn)行教育科研，2012年1月以來，全鎮(zhèn)小學(xué)教師撰寫教育教學(xué)論文45篇，推薦參加上級評選25篇，其中8篇獲得省級優(yōu)秀獎以上，16篇獲市級三等獎以上；教師制作課件17件，推薦參加上級評選8件，其中3件獲得省級優(yōu)秀獎以上，5件獲市級三等獎以上；積極組織中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動 5次，推薦參加縣級評選活動5人次，其中2人獲縣級表彰。

組織小學(xué)教師全員參與了普定教育培訓(xùn)中心組織的暑期

小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師理論水平明顯提高，教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極探索各種新的教育教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

5、加大了“兩基”鞏固提高工作力度，取得了可喜成績。①入學(xué)率

學(xué)前一年幼兒入園（班）率57.28%，學(xué)前三年幼兒入園（班）率44.36%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.59% ；初中適齡少年入學(xué)率84.03%； 6-14周歲三類殘疾兒童少年入學(xué)率71.67%；高中階段毛入學(xué)率44.54%；小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)率99.89%。

②鞏固率

小學(xué)六年鞏固率93.03%，羊場小學(xué)附設(shè)初中班初中三年鞏固率85.02%。

③輟學(xué)率

本學(xué)期小學(xué)輟學(xué)率0.27%，羊場小學(xué)附設(shè)初中班輟學(xué)率4.82%。

6、積極推進(jìn)教師績效工資改革，提升學(xué)校管理水平，提高教育服務(wù)質(zhì)量。各校嚴(yán)格執(zhí)行績效工資方案，鼓勵教師立足崗位，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，對進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，提高教師認(rèn)識，提高教育服務(wù)質(zhì)量起到極大的推進(jìn)作用。

7、認(rèn)真抓好留守兒童關(guān)愛教育工作。留守兒童是打工潮

所帶來的社會問題，如何關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)留守兒童健康成長，成為國家和社會普遍關(guān)注的問題。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園留守兒童992 人（在初中就讀2人，在小學(xué)就讀916人，在幼兒園和學(xué)前班就讀74人），占在校生人數(shù)的18.93%。我鎮(zhèn)對留守兒童的關(guān)愛教育工作非常重視，主要采取了以下措施：一是班主任和教師多和留守兒童溝通交流；學(xué)校設(shè)置“親情電話”與家長保持聯(lián)系；二是充分發(fā)揮少先隊組織的作用，加強(qiáng)對留守兒童思想品德教育；三是建立“留守兒童之家”；四是充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，利用農(nóng)閑時間對學(xué)生家長和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們懂得教育孩子的知識和方法，共同教育好留守兒童。

二、我鎮(zhèn)教育管理方面存在的問題

由于馬場鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、教師認(rèn)識、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約，馬場鎮(zhèn)教育管理水平仍存在許多困難和問題。結(jié)合此次調(diào)研的情況，概括起來，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、會議、文件多，應(yīng)付工作多，有的資料上交的時限緊。

2、學(xué)校未建立科學(xué)的學(xué)校管理制度體系，教育教學(xué)管理不規(guī)范。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)80%的學(xué)校只有學(xué)校常規(guī)管理制度、安全工作制度、衛(wèi)生工作制度、財務(wù)管理制度、績效工資分配方案。制度不健全、不規(guī)范，甚至有的學(xué)校制定的制度執(zhí)行不到位。

3、教師、校長流動大，制約著我鎮(zhèn)教育管理水平的發(fā)展。教育管理體制方面，現(xiàn)行教師聘任制從大局上看，的確有利于教育事業(yè)的不斷發(fā)展的。但面對馬場鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)及地理現(xiàn)狀，能力較強(qiáng)的教師往城里或離城較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校競聘或調(diào)動，面對學(xué)校對教師的吸引力欠缺的局面，馬場教育能否在應(yīng)聘大潮中站住腳實在令人擔(dān)憂。其次是學(xué)校校長穩(wěn)定性差，在校長任職期間，改革措施得不到徹底貫徹，從而大大影響學(xué)校建設(shè)。

4、教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要具有先進(jìn)的教育理念，才能在學(xué)校的發(fā)展中當(dāng)好舵手，引領(lǐng)學(xué)校正確的發(fā)展方向。部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想跟不上時代的步伐，沒有明確具體的辦學(xué)目標(biāo)或辦學(xué)思路不切合實際，領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，造成管理混亂，想到哪里抓那里，結(jié)果是什么都抓了，什么都沒抓好，造成了學(xué)校的社會滿意度差。

5、學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)開支透明度不高。學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的，在調(diào)研中，60%的教師認(rèn)為學(xué)校開支是校長或?qū)W校校委會說了算，用后在公示欄進(jìn)行了簡單的公示就行了。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用透明度有待加大，經(jīng)費(fèi)使用公示不夠具體。

6、在“鞏固‘兩基’成果，提高義務(wù)教育水平”上，校長、教師思想認(rèn)識不到位。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為，學(xué)校教育質(zhì)量差的根本原因是近十年來的“兩基”攻堅工程造成的，不論學(xué)生的素質(zhì)高低一概收進(jìn)學(xué)校，不管成績好壞

全部升級，家長或監(jiān)護(hù)人對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，又不與班主任或教師積極溝通，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績難以提高。

7、部分學(xué)校辦學(xué)條件滿足不了教育教學(xué)的需要。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是部分學(xué)校學(xué)生來源遠(yuǎn)，學(xué)校無寄宿條件，學(xué)生走讀比較辛苦，如羊場小學(xué)、馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校、白秧小學(xué)（羊場小學(xué)、馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校寄宿制項目已啟動）；二是學(xué)校實驗室、圖書室等專用教室缺乏，如白秧小學(xué)、三岔小學(xué)、土牛小學(xué)、新寨小學(xué)等；三是學(xué)校實驗儀器設(shè)備滿足不了學(xué)校部分實驗課題的開展，如育英小學(xué)、喬家小學(xué)、爛壩小學(xué)、土牛小學(xué)、下坪小學(xué)等；四是學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備跟不上教育教學(xué)改革步伐，主要是村級完小無投影儀，教師制作的課件無法使用在教育教學(xué)中；五是學(xué)校的體育設(shè)施還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，例如羊場小學(xué)、云盤小學(xué)、黨固小學(xué)等村級完小無單雙杠、沙坑、跑道等。學(xué)校辦學(xué)條件的不足，是導(dǎo)致了學(xué)校管理不好開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量難以提高的一個重要原因。

8、教師教育科研不夠主動，教育科研水平不高。新課程改革實施以來，廣大教師積極投入到課改中來，取得一定成績，但是，由于教師的教育科研帶有很強(qiáng)的應(yīng)付性和功利性，有的是應(yīng)付上級檢查趕抄資料，有的是為了評聘職稱而趕制課件或論文，沒有很好地結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，針對急需解決的問題確定科研項目和主題，切實為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校在教師進(jìn)行教育科研方面也沒有撥付專門經(jīng)費(fèi)。這些因素，造成了學(xué)校教育科研水平不高或者空白，這對提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量是一個不可忽視的問題。

9、教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強(qiáng)化。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重點，也是德育教育的重點和難點。首先，通過嚴(yán)抓嚴(yán)管，我鎮(zhèn)大部分教師都主動加強(qiáng)自身思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照教師“六禁五不準(zhǔn)”等上級規(guī)定和教育法律法規(guī)要求自己，注重為人師表，樹立教育良好形象。但是仍有少數(shù)教師忽視政治思想學(xué)習(xí)，到娛樂室打麻將等賭博行為時有發(fā)生；其次，教師充分認(rèn)識到體罰和變相體罰的嚴(yán)重性，都能自覺地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，基本上杜絕體罰和變相體罰。但是，個別年輕的新老師，由于缺乏工作經(jīng)驗，在面對一些突發(fā)教學(xué)事件和相對棘手的問題學(xué)生時，往往未能很好地控制好自己的情緒，無意中造成了體罰；又或是操作方法不當(dāng)，不知不覺造成了變相體罰。這需要引起我們的高度重視。

10、個別學(xué)校對留守兒童關(guān)愛教育工作不夠重視，留守兒童中的問題孩子給學(xué)校班級管理帶來影響，致使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差。

三、努力提高教育管理服務(wù)水平，辦好人民滿意的教育 “百年大計，教育為本”，尤其是在我們這樣一個經(jīng)濟(jì)相對落后，比較邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大力實施人才戰(zhàn)略，為馬場鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持，是應(yīng)該引起高度重視的。要提高教育質(zhì)量，就要努力提高教育管理和服務(wù)水平。如何提高我

鎮(zhèn)教育管理和服務(wù)水平？通過調(diào)研，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：

1、加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。安排工作要先醞釀，精心部署，讓下面有足夠的時間來完成相關(guān)工作。會議、文件少一些，應(yīng)付工作少一些，實事多辦一些。

2、建立科學(xué)的學(xué)校管理制度體系，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理。學(xué)校要結(jié)合自身實際，制定教學(xué)質(zhì)量考評管理制度、教研教改制度等；要按照校長室、辦公室、教科室、財務(wù)室、安全法規(guī)室、少先隊、教研組將工作具體分工，確定具體工作內(nèi)容和職責(zé)，建立健全相關(guān)工作和管理制度，形成一套科學(xué)的學(xué)校管理體系，認(rèn)真貫徹落實，使學(xué)校教育教學(xué)管理流程化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化。

3、努力改善教師教育教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定教師，建議延長校長任期時間，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。首先，針對馬場鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)及地理現(xiàn)狀，面對學(xué)校對教師的吸引力欠缺、教師容易外流的局面，我們應(yīng)該努力改善教師的教育教學(xué)環(huán)境和生活條件，關(guān)心和愛護(hù)教師，讓廣大教師安心在我鎮(zhèn)工作。其次，建議校長任屆制任期延長到5年，避免校長經(jīng)常性流動給學(xué)校帶來的負(fù)面影響，讓校長有足夠多的時間來進(jìn)行教學(xué)改革，從制度上保證其改革措施的連續(xù)性、客觀性和實效性。

4、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握先進(jìn)的

教育理念，明確具體的辦學(xué)思想和方向，在學(xué)校的發(fā)展中當(dāng)好舵手，強(qiáng)化管理，使學(xué)校辦出水平，辦出特色。

5、加強(qiáng)對學(xué)校生均公用使用監(jiān)督力度，使學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)真正為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校大筆經(jīng)費(fèi)開支要通過教職工代表大會表決通過，才能使用，不能學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校委會說了算，每月的經(jīng)費(fèi)開支要進(jìn)行詳細(xì)的公示。生均公用經(jīng)費(fèi)要真正用在教育教學(xué)工作和改善學(xué)校辦學(xué)條件上，在保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展的前提下，要積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。

6、積極鞏固“兩基”成果，全面提高教育質(zhì)量?！皟苫惫ぷ饕呀?jīng)通過國家督導(dǎo)檢查，政府、教育行政部門不能認(rèn)為工作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該以此為動機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，繼續(xù)實施“兩基”攻堅中“控輟保學(xué)”一些好的經(jīng)驗和做法，鞏固和提高義務(wù)教育水平。學(xué)校和教師不能把教育質(zhì)量差推是“兩基”工作造成的。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生輟學(xué)，80%是厭學(xué)而造成的，學(xué)校教育質(zhì)量差，學(xué)校及教師要認(rèn)真找一下自身的原因，努力提高學(xué)校管理水平和教師業(yè)務(wù)能力，提高教育質(zhì)量，控制學(xué)生輟學(xué)。

7、加大教育投入，力爭學(xué)校建設(shè)項目，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校能自己解決的設(shè)備設(shè)施問題，應(yīng)該自己及時解決，例如學(xué)校飲水設(shè)施、沙坑等體育設(shè)施、投影儀等教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器、圖書的添置等。學(xué)校不能解決又嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的，要及時向上級相關(guān)部門請示解決。學(xué)校教學(xué)樓滿足不了教育教學(xué)需求 的，要積極向縣教育和科技局反映，力爭工程項目，努力改善辦學(xué)條件。

8、加大教育科研投入，提高教育科研水平。學(xué)校在教師進(jìn)行教育科研方面應(yīng)撥付專門經(jīng)費(fèi)，鼓勵和支持教師認(rèn)真研究教材教法，更新教育理念，探索新的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要積極投入到課改中來，積極參加教研活動，積極進(jìn)行教育科研，研出水平，研出成果。要經(jīng)過3—5年的努力，把馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成教育科研示范學(xué)校，各校教育科研水平上一個新臺階。

9、繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支思想政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍。學(xué)校要加強(qiáng)教師對教育法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“六禁五不準(zhǔn)”等上級相關(guān)規(guī)定。要堅決制止教師到娛樂室打麻將等賭博行為；教師要正面教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，注重為人師表，樹立教育良好形象。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛教育工作。繼續(xù)實行我鎮(zhèn)在留守兒童教育工作中的好的經(jīng)驗和做法：設(shè)置學(xué)校“親情電話”與家長保持聯(lián)系；繼續(xù)發(fā)揮少先隊組織的作用，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育；繼續(xù)發(fā)揮家長學(xué)校的作用，對學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育孩子知識和方法的培訓(xùn)，搞好留守兒童的建檔立卡工作。繼續(xù)讓班主任、教師做留守兒童的代理家長，讓教師成為留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。

多開展有益于留守兒童健康成長的主題活動，讓留守兒童感受到學(xué)校的溫暖，教師的關(guān)愛，以彌補(bǔ)他們親情的缺失，促進(jìn)他們健康成長。

通過深入調(diào)研，我們深刻地認(rèn)識到：進(jìn)一步解放思想，推動跨越，全面提升我鎮(zhèn)教育管理服務(wù)水平，辦好人民滿意的教育，是學(xué)?？茖W(xué)、可持續(xù)發(fā)展的根本之道。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持解放思想，努力提升我鎮(zhèn)教育管理服務(wù)水平，切實推動我鎮(zhèn)教育跨越發(fā)展。

馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校總支委員會 二O一二年八月二十日

第五篇：解放思想趕超跨越調(diào)研報告

解放思想趕超跨越調(diào)研報告

——加強(qiáng)國土資源管理，保障全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展

為全面貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會精神，根據(jù)自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的實施意見》和自治區(qū)國土資源廳、市委市政府要求及我局開展“國土干部下基層大調(diào)研”活動安排，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)科室上下，積極主動，解放思想、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真完成了本次實踐活動，現(xiàn)將工作調(diào)研情況闡述如下：

一、當(dāng)前我市國土資源工作面臨的形勢和任務(wù)

從宏觀看，當(dāng)前國土資源管理工作呈現(xiàn)出管理更嚴(yán)格、指標(biāo)更收緊、秩序更規(guī)范、利用更集約的新形勢，國土資源早已到了寸土寸金、惜土如金的時候。當(dāng)前，中央和自治區(qū)對國土資源管理工作的政策導(dǎo)向突出體現(xiàn)在“嚴(yán)格管理和集約利用”上，一是進(jìn)一步加大國土資源的保護(hù)力度，特別是耕地保護(hù)；二是強(qiáng)調(diào)科學(xué)合理利用國土資源，以提高利用率為重點，推行節(jié)約集約利用方式。

通過對我市十二縣五城區(qū)節(jié)約集約用地總體水平進(jìn)行研究分析，2011年，全市保持了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好勢頭，十二縣五城區(qū)中，五城區(qū)及全州、永福、臨桂和恭城四個縣土地節(jié)約集約利用程度也得到不同程度的提高，實現(xiàn)了“十

二五”規(guī)劃的良好開局。但全市節(jié)約集約用地水平還處于較低水平，各縣（區(qū)）往往只注重用地指標(biāo)的爭取，沒有認(rèn)真核定項目用地合理規(guī)模，存在低效利用土地、建設(shè)用地粗放利用等現(xiàn)象，造成部分縣（區(qū)）單位GDP、固定資產(chǎn)投資增長土地資源消耗大，土地節(jié)約集約利用程度低甚至呈現(xiàn)下降趨勢。所以，從我市自身的形勢上看，存在的矛盾是發(fā)展要求與管理供給的矛盾。隨著我市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，城市和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公路交通建設(shè)、旅游開發(fā)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展等方面對國土資源的需求量上升，這與宏觀上國土資源供應(yīng)和政策審批趨緊相矛盾。

針對當(dāng)前國土資源管理工作發(fā)展趨勢，必須結(jié)合我市實際，充分考慮發(fā)展和建設(shè)的現(xiàn)實需要，必須妥善處理好保護(hù)資源和保障發(fā)展的關(guān)系：

一是要正確處理好保護(hù)耕地與保障發(fā)展的關(guān)系，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。研究并處理好土地資源的長期需求大于供給的問題，正確處理好加快發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

二是要認(rèn)真落實好節(jié)約集約用地的有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格把住引資項目單位土地面積投入密度的要求。這是建設(shè)資源節(jié)約型社會的重要內(nèi)容，也是提高我市土地利用效率的有效途徑。

三是要加大閑置土地的收回處置力度，要堅持依法行政，努力克服困難，大力盤活存量建設(shè)用地。

四是適應(yīng)新形勢的要求積極開展土地制度創(chuàng)新。充分發(fā)揮并準(zhǔn)確使用市場配置和政府調(diào)控這兩只手的作用，真正讓價格體現(xiàn)出資源的稀缺程度，實現(xiàn)資源利用的最好效益。

五是嚴(yán)格按照國家供地政策，做到有保有壓，要優(yōu)先保證國家及自治區(qū)、市、縣重大、重點建設(shè)項目、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目和民生工程用地、嚴(yán)禁高耗能、高污染項目用地。

二、明確工作重點，統(tǒng)籌兼顧促發(fā)展

從整個政策走向上來看，繼續(xù)實行最嚴(yán)格的土地管理制度是一條長期的政策，直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定。國家已經(jīng)把實行最嚴(yán)格的土地管理政策作為宏觀調(diào)控的主要手段，充分發(fā)揮其從源頭上管住管好土地的作用。國土資源管理工作要結(jié)合“解放思想、趕超跨越”這一主題學(xué)習(xí)實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實政策，采取措施，從以下幾個方面推進(jìn)國土資源工作科學(xué)發(fā)展。

一是加強(qiáng)耕地特別是基本農(nóng)田的保護(hù)，毫不動搖地堅守18億畝耕地紅線，實行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，嚴(yán)格把好各類建設(shè)項目用地預(yù)審關(guān)，優(yōu)化設(shè)計方案，按照先補(bǔ)后占、占補(bǔ)平衡的要求，落實補(bǔ)充耕地。

二是認(rèn)真開展好土地利用總體規(guī)劃修編工作，為全市提供科學(xué)的土地利用規(guī)劃。土地利用總體規(guī)劃是土地用途管制的基礎(chǔ)，必須按嚴(yán)格保護(hù)耕地、節(jié)約集約用地的要求，科學(xué)修編和嚴(yán)格實施各級土地利用總體規(guī)劃，落實土地利用空間管制，才能真正把“兩個最嚴(yán)格制度”落到實處。

三是合理分配新增建設(shè)用地計劃指標(biāo)，優(yōu)先保證全縣重大基礎(chǔ)設(shè)施、重點產(chǎn)業(yè)、民生項目用地。同時，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，以規(guī)劃為先導(dǎo)，加強(qiáng)對擴(kuò)大內(nèi)需各類建設(shè)用地的統(tǒng)籌和管控，堅持做到既要保障重點，又要節(jié)約集約用地，盡量不占或少占耕地。根據(jù)國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，統(tǒng)籌安排土地利用計劃指標(biāo)，重點保障列入擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)項目的用地計劃指標(biāo)，限制高耗能、高污染、低水平重復(fù)建設(shè)和產(chǎn)能過剩項目用地，切實提高土地節(jié)約集約利用水平。

四是積極盤活未利用地和閑置土地，提高土地收儲面積和利用效率，積極探索全市土地后備資源開發(fā)工作。

五是積極跟蹤服務(wù)，規(guī)范用地管理。密切跟蹤經(jīng)濟(jì)形勢、宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、環(huán)保政策的變化情況，調(diào)整相應(yīng)的土地利用政策，建立用地政策和產(chǎn)業(yè)政策的聯(lián)動機(jī)制。對于重大、重大工程項目要提前介入，加強(qiáng)項目用地先期指導(dǎo)，主動提供用地咨詢服務(wù)，積極參與項目可行性研究，及時出具用地預(yù)審意見。充分運(yùn)用建設(shè)用地供應(yīng)備案和在線監(jiān)控系統(tǒng)，對每個建設(shè)項目從土地供應(yīng)到項目竣工實行全程跟蹤管理，實時掌握土地開發(fā)利用情況，推進(jìn)項目有效用地。

我們要在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)

4展觀，繼續(xù)解放思想，改革創(chuàng)新，不斷完善體制機(jī)制法制，嚴(yán)格依法行政，實現(xiàn)“雙保工作”的新突破、新進(jìn)展和新成效，為促進(jìn)全市科學(xué)、和諧、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的資源保障。