第一篇：2014級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)小教官選拔實(shí)施方案

關(guān)于從優(yōu)秀學(xué)生中選拔軍訓(xùn)小教官的通知

各教學(xué)系：

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》，以及國(guó)辦發(fā)[2001]48號(hào)文件精神，逐步深化軍事教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證軍訓(xùn)工作健康發(fā)展。根據(jù)2013年學(xué)生軍訓(xùn)，以及軍訓(xùn)小教官選拔、培訓(xùn)的有關(guān)情況，學(xué)校決定今年繼續(xù)實(shí)行學(xué)生軍訓(xùn)小教官施訓(xùn)模式，從2013級(jí)學(xué)生中選拔軍訓(xùn)小教官?，F(xiàn)將有關(guān)方案下發(fā)。

學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年7月

2014級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)小教官選拔實(shí)施方案

一、選拔對(duì)象：2013級(jí)學(xué)生

二、選拔條件：

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想素質(zhì)好，無(wú)違法犯罪、違紀(jì)違規(guī)記錄；

2、身體素質(zhì)好，男生身高1.70m以上，女生身高1.62m以上 ；能適應(yīng)高強(qiáng)度訓(xùn)練，無(wú)心腦血管疾病和傳染性疾病；

3、學(xué)習(xí)成績(jī)良好，所有課程的成績(jī)均在及格以上，無(wú)曠課、缺勤記錄；

4、有一定的組織能力、管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部?jī)?yōu)先；

5、參加第二課堂方隊(duì)訓(xùn)練，有一定軍事理論和軍事技能基礎(chǔ)者優(yōu)先；

6、本人志愿且有決心敢于鍛煉自己，愛(ài)好軍事，服從意識(shí)強(qiáng)。

三、工作原則：

今年的學(xué)生軍訓(xùn)教官選拔和管理堅(jiān)持以各系為主、警體實(shí)戰(zhàn)技能教研部為輔的原則，由各系根據(jù)本系新生班級(jí)情況，按照1:20的比例選拔推薦學(xué)生軍訓(xùn)小教官上報(bào)警體實(shí)戰(zhàn)技能教研部（附件《推薦報(bào)名匯總表》）并于月日前報(bào)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部。在暑期學(xué)生軍訓(xùn)小教官集中軍事訓(xùn)練期間，由各系指定一名同志負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)小教官的管理及思想政治教育，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部負(fù)責(zé)具體的軍事訓(xùn)練，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)后勤保障工作。新生軍訓(xùn)期間，原則上本系學(xué)生返回本系擔(dān)任軍訓(xùn)小教官，各系也可自行聘請(qǐng)外系優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任本系的軍訓(xùn)教官。

四、選拔程序：

學(xué)生到所在系報(bào)名→系審核統(tǒng)計(jì)名單→系推薦并報(bào)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部面試考核→公示名單、確定小教官資格→小教官集訓(xùn)→集訓(xùn)考核→合格人員擔(dān)任新生軍訓(xùn)小教官。

五、選拔時(shí)間：即日起至6月8日前各系上報(bào)名單至學(xué)校武裝部胡勇勝處

六、教官培訓(xùn)：

1、訓(xùn)練時(shí)間：軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為15天，從之日起。

2、訓(xùn)練地點(diǎn)：功力訓(xùn)練場(chǎng)。

3、訓(xùn)練內(nèi)容：

⑴紀(jì)律條令、內(nèi)務(wù)條令、隊(duì)列條令學(xué)習(xí)；

⑵隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練及四會(huì)教練員培訓(xùn)；

⑶學(xué)生思想政治工作培訓(xùn)；

⑷拉歌教學(xué)。

4、訓(xùn)練目標(biāo)：

⑴全面了解軍隊(duì)的三大 條令和軍隊(duì)的生活；

⑵熟練掌握隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)列動(dòng)作，熟悉組織隊(duì)列訓(xùn)練的方法；

⑶提高組織能力和做思想工作的能力；

⑷強(qiáng)化組織紀(jì)律性，能?chē)?yán)格按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

七、條件保障：

1、學(xué)生軍訓(xùn)小教官，在培訓(xùn)期間，由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，在培訓(xùn)和新生軍訓(xùn)期間,發(fā)給一定工作補(bǔ)助，訓(xùn)練期間配發(fā)統(tǒng)一口杯、金嗓子等藥品。

2、學(xué)生軍訓(xùn)小教官，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨、獎(jiǎng)學(xué)金等方面均享受優(yōu)先權(quán)。

3、學(xué)生軍訓(xùn)小教官，在學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，由警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部出具有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)加分的證明，學(xué)生軍訓(xùn)小教官所在系負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)加分事宜。

5、學(xué)生軍訓(xùn)小教官接受各系和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部的管理與指導(dǎo)。

⑴、正式軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照部隊(duì)的條令條例進(jìn)行正規(guī)化管理，規(guī)范一日生活制度； ⑵、強(qiáng)調(diào)作風(fēng)紀(jì)律及軍人養(yǎng)成，進(jìn)行量化管理，實(shí)行淘汰制度；

⑶、建立科學(xué)規(guī)范的營(yíng)連編制，按建制逐級(jí)管理；

⑷、建立小教官個(gè)人檔案，進(jìn)行跟蹤管理。

八、工作要求：

1、嚴(yán)格考核把關(guān)，學(xué)生小教官的選拔采用學(xué)生自愿報(bào)名，各系審核、推薦，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部面試、培訓(xùn)錄用三步驟。各系把好推薦關(guān)﹙學(xué)習(xí)成績(jī)、政治思想素質(zhì)﹚，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部把好身體、軍事素質(zhì)關(guān)，確實(shí)把綜合素質(zhì)高的學(xué)生選進(jìn)小教官隊(duì)伍。

2、請(qǐng)各系高度重視，積極宣傳發(fā)動(dòng)，安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生軍訓(xùn)小教官的報(bào)名、審核、推薦工作，確保學(xué)生軍訓(xùn)小教官選拔工作的順利開(kāi)展。

3、對(duì)在學(xué)生軍訓(xùn)小教官報(bào)名推薦工作中，不落實(shí)通知要求，不積極配合警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教研部工作的，將在今年新生軍訓(xùn)時(shí)，酌情扣除該系一定的會(huì)操評(píng)比成績(jī)。

第二篇：學(xué)生教官軍訓(xùn)心得

軍訓(xùn)感想與心得

歷時(shí)13天得新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，這些天一路走來(lái)，感悟良多，所以在此反思做個(gè)總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)算是比較成功的，不管取沒(méi)取得多么驕人的成績(jī)，大家一起努力過(guò)、奮斗過(guò)、掙扎過(guò)、欣慰過(guò)，訓(xùn)練達(dá)到了應(yīng)有的效果，讓新生變得堅(jiān)韌而有力。其實(shí)帶訓(xùn)期間，我自身也產(chǎn)生了變化，不僅僅是情緒的波動(dòng)，還有性格特點(diǎn)的顯性變化。若不是這次軍訓(xùn)，我可能不能發(fā)覺(jué)深藏在自我最深層的品質(zhì)，更不能在短期內(nèi)讓自己成長(zhǎng)得更加成熟。

就先說(shuō)說(shuō)帶訓(xùn)前的自己吧。經(jīng)過(guò)寒假的教官軍訓(xùn)和暑假?gòu)?fù)訓(xùn)，當(dāng)聽(tīng)到今年帶訓(xùn)人名單里有自己時(shí)，雖有興奮，但又伴隨著些許不安，可能是不自信擔(dān)當(dāng)這種重任吧！身在一群人當(dāng)中，容易感到寂寞。我也是怕寂寞的人，怕自己的無(wú)趣影響到他人。我也不敢說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)豐富，因?yàn)檫@是我第一次帶新生軍訓(xùn)，雖然學(xué)院35周年校慶的時(shí)候參加過(guò)校閱方隊(duì)的訓(xùn)練，但那些都是老生，都有一定的隊(duì)列基礎(chǔ)，而這次要面對(duì)的是完全沒(méi)有基礎(chǔ)的新生。再者是怎么處好“官兵”間的關(guān)系，怎么做才能在別人能接受的條件下做到高效率。這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)?yè)衔乙幌?，真像是“考前綜合癥”！

9月3日下午與新生見(jiàn)面，由于自己有點(diǎn)事沒(méi)能參加，也沒(méi)能與他們交流一下，不知道他們的脾氣心里還是沒(méi)有底?？偨坦偈虑坝侄诿课唤坦僖憩F(xiàn)得嚴(yán)肅兇狠，可我最不擅長(zhǎng)就是裝壞人。但對(duì)于后面的訓(xùn)練，這也是必須的，沒(méi)有威嚴(yán)，何以治人，所以要軟硬兼施。

軍訓(xùn)開(kāi)始了，第一天在學(xué)院見(jiàn)到所帶班級(jí)的學(xué)生，還是有點(diǎn)小緊張。這個(gè)班和我是一個(gè)專業(yè)，所以心里感覺(jué)親近了許多，怎么說(shuō)我也是大四的人了，這也給我增加了不少信心。訓(xùn)練開(kāi)始的前3天，天氣很熱（其實(shí)這13天應(yīng)該是有史以來(lái)天氣最好的軍訓(xùn)日了），同學(xué)們也感到很新鮮，訓(xùn)練刻苦，娛樂(lè)活動(dòng)也好組織，整個(gè)訓(xùn)練都在輕松愉悅的氛圍中有序進(jìn)行著。沒(méi)過(guò)幾天，大家都曬成黑炭了，我還開(kāi)玩笑的跟他們說(shuō)：“教官臉黑，心更黑?！庇?xùn)練休息的時(shí)候我會(huì)時(shí)不時(shí)的給他們講一講學(xué)校的事，講講學(xué)校的半軍事化管理，講一些他們不知道的事我也喜歡在他們累時(shí)，與他們一樣席地而坐，聊一聊家?，嵥椋N近他們的生活。沒(méi)多久就跟這個(gè)班混熟了，我也能放開(kāi)地和他們唱歌，帶他們跟別的隊(duì)拉歌，他們也都很積極地投入到群體中來(lái)活動(dòng)，加速班級(jí)的融合，這是讓我覺(jué)得很成功的地方。但在訓(xùn)練時(shí)，我又表現(xiàn)出來(lái)另一個(gè)我認(rèn)為截然不同的形象。眼神堅(jiān)定、鐵面無(wú)私、話語(yǔ)不偏不倚，絕對(duì)的正氣凜然。但是他們也能看出來(lái)我罰起人來(lái)并不像其他教官那樣狠，他們還說(shuō)都能理解我這特有的溫柔，自己會(huì)嚴(yán)格要求的。我也知道他們訓(xùn)練辛苦，也很想去做好，畢竟訓(xùn)練的時(shí)間比較緊張，有時(shí)候還差點(diǎn)火候。我早對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“犯錯(cuò)可以原諒，但我首先需要讓你知道錯(cuò)在哪里，再懲罰?！彼悦看卧谡拒娮嘶蛘咂渌麜r(shí)候，我總要先站在他跟前，指出并認(rèn)真糾正其錯(cuò)誤，認(rèn)為他了解并能做好以后，再適當(dāng)加以懲罰，例如軍姿的手型等。罰得不重，但我希望他們?cè)谥啦蛔愫竽軌蜃杂X(jué)改正?？赡軇e人覺(jué)得這樣太松，不足以讓其做好，但是我認(rèn)為，如果不能體諒教官這樣耐心的教導(dǎo)，仍然死性不改，懲罰根本就拯救不了他，只能讓他更加叛逆。這樣的人不值得去教導(dǎo)，也沒(méi)必要

去懲罰，社會(huì)是優(yōu)勝劣汰的，等其認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷時(shí)，是人渣還是人才不辨自明。很欣慰的是，他們沒(méi)有一個(gè)是人渣，都是那么的積極、自覺(jué)，不必我多次強(qiáng)調(diào)。我一貫主張勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，該努力時(shí)努力了且達(dá)到成效，就休息放松。有時(shí)候我也會(huì)心情急躁，出手打了他們，但打完之后就后悔了，在心里罵自己，絕對(duì)不能打?qū)W生。所以我很看重每一次的教學(xué)效率，總需要想到通俗易懂的方法來(lái)示范，因?yàn)槲依速M(fèi)不起大家的時(shí)間，要對(duì)大家負(fù)責(zé)！

一次，我意外收到一封寫(xiě)給我的一首《彩虹》的歌詞，這是他親手寫(xiě)的，看到歌詞后，我真的很感動(dòng)，很欣慰。因?yàn)檫@是我在訓(xùn)練休息的間隙跟他們說(shuō)我喜歡《彩虹》這首歌，沒(méi)想到會(huì)有人把這句話記在了心里，還親手寫(xiě)了歌詞送給我。確實(shí)讓我很是感動(dòng)。

還有一次，一個(gè)學(xué)生在對(duì)列里站軍姿的時(shí)候亂動(dòng)，我當(dāng)時(shí)腦子一陣熱，又動(dòng)了手，當(dāng)時(shí)那學(xué)生就表現(xiàn)出反感的情緒。我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為他肯定在心里記恨我了，這是我不想要的結(jié)果。到了編方隊(duì)的時(shí)候，他編在了一列隊(duì)伍的基準(zhǔn)兵，由于他正步擺臂的時(shí)候不是很到位，我想把他換下去，但當(dāng)時(shí)他馬上說(shuō)：“教官，我能行！”聽(tīng)到這句話的瞬間，我心里一陣高興，一是這個(gè)學(xué)生很有上進(jìn)心，二是從這個(gè)舉動(dòng)中我看出他并沒(méi)有因?yàn)樯洗文羌露浐尬?。?dāng)時(shí)我認(rèn)真的給他糾正動(dòng)作，最后的效果還是很滿意的，把他留在了基準(zhǔn)兵的位置。

經(jīng)過(guò)十多天的辛苦訓(xùn)練，終于等到軍訓(xùn)閱兵的這一天了，所有新生們都穿上了新發(fā)的校服，一個(gè)個(gè)精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)?？粗疥?duì)一個(gè)個(gè)從主席臺(tái)前走過(guò)，看到老師、領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他們的肯定，我會(huì)心的笑了，我在心里吶喊，我們成功了！閱兵結(jié)束后，我的學(xué)生們歡呼著把我拋向空中，這是我第一次被拋起來(lái)，能夠受到學(xué)生如此的“款待”，我感到很自豪，這是學(xué)生們對(duì)你的喜愛(ài)，對(duì)你的肯定！我對(duì)他們說(shuō)：“有你們這些體諒我辛苦的學(xué)生在，這些天我多苦多累都已經(jīng)值了。不是為我，為你們自己，覺(jué)得對(duì)得起自己就足夠了！”

13天，感覺(jué)自己在許多方面都有很大提高。第一，完成了角色的轉(zhuǎn)變，即由一名學(xué)生到軍訓(xùn)教官的轉(zhuǎn)變，由被管理者到管理者的轉(zhuǎn)變，由被指揮到指揮的轉(zhuǎn)變；第二，以教學(xué)的身份，給學(xué)生講解，做示范，去發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)，軍事素質(zhì)，管理能力，工作方法，組織指揮和謀劃能力；第三，鍛煉了我的交際能力。一群人，什么樣的性格都有，要怎樣才能和他們很好的交流，這確實(shí)是一個(gè)難題；第四，從他們身上，我也學(xué)到了很多東西，像那不甘落后的精神，別人能做到，我也一樣能做到！

有過(guò)歡笑，因?yàn)槲覀児餐窒碇娪?xùn)那瞬間卻又必將永恒的快樂(lè)?? 有過(guò)眼淚，因?yàn)槲覀円黄鸪袚?dān)著分別時(shí)天下無(wú)不散之宴席的傷感?? 曾經(jīng)的美好，因?yàn)橛形?，因?yàn)橛心悖?/p>

昨日的憂愁，不再為我，不再為你??

艱苦而快樂(lè)的日子我們一起走過(guò)了，收獲的友誼成為了軍訓(xùn)后我得到最寶貴的財(cái)富。或許明天我們的路不同，但無(wú)論如何我們?cè)?jīng)一起走過(guò)一段難忘的歲月，這段日子，我們一起流汗，一起歡笑，一起流淚??將來(lái)，無(wú)論在何方，無(wú)論面對(duì)什么困難，我們都要從容面對(duì)，不要輕言放棄。

最后，祝愿所有經(jīng)歷了新生軍訓(xùn)的新生，用你們鍛煉好的毅力戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，今后的路越走越寬廣，前途越來(lái)越光明！

第三篇：學(xué)生教官軍訓(xùn)報(bào)告

學(xué)生教官軍訓(xùn)報(bào)告

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，但對(duì)于河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系的學(xué)生教官們來(lái)說(shuō)，這是他們?cè)诖髮W(xué)經(jīng)歷的第二次軍訓(xùn)，是他們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，磨煉意志，以教官的身份出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上的特殊經(jīng)歷。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的首次學(xué)生教官軍訓(xùn)活動(dòng)是本著加強(qiáng)大學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理，不斷提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、組織能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力的原則，對(duì)我院軍事訓(xùn)練的教學(xué)方式進(jìn)行的改革嘗試。此次軍訓(xùn)活動(dòng)的改革之處在于，除了邀請(qǐng)武警教官對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練外，首次引入部分學(xué)生教官參與軍訓(xùn)工作，即大學(xué)生在武警教官的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍訓(xùn)隊(duì)列操練，以具備軍訓(xùn)教官的基本素質(zhì)和要求。

本次軍事訓(xùn)練教學(xué)改革的目的是將國(guó)防教育納入到大學(xué)生思想政治教育中，大學(xué)生通過(guò)做軍訓(xùn)教官，進(jìn)一步提高其思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)，通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，大學(xué)生掌握了基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

2010年6月23日下午，學(xué)生教官軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在綜合樓多媒體教室拉開(kāi)了帷幕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員老師以及38名學(xué)生教官參加了本次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，緊接著就進(jìn)入了緊

張的訓(xùn)練當(dāng)中，在最初，學(xué)生教官只是憑著自己曾經(jīng)的軍訓(xùn)經(jīng)歷和排長(zhǎng)的指點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，后來(lái)，系里為每個(gè)學(xué)生教官配備了一本軍訓(xùn)動(dòng)作要領(lǐng)手冊(cè)，以便學(xué)生教官更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，并將動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化。在此期間，學(xué)生教官們雖然每天早起訓(xùn)練，但是他們從未因?yàn)橛?xùn)練而耽誤任何一門(mén)課程，因?yàn)樗麄兊男闹卸汲錆M了希望，對(duì)自己充滿了信心。

為了確保學(xué)院軍事訓(xùn)練的教學(xué)方式改革順利完成，在暑假期間，38名學(xué)生教官犧牲了他們的休息時(shí)間，在8月20日就返回學(xué)校，開(kāi)始了緊張且嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。學(xué)院又為學(xué)生教官請(qǐng)來(lái)了兩名中國(guó)武警秦皇島市支隊(duì)一中隊(duì)教官，為學(xué)生教官糾正動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，使訓(xùn)練更加正規(guī)化。在暑期訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，每天都去訓(xùn)練場(chǎng)地，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生教官的訓(xùn)練情況，為此次教學(xué)改革付出了很多心血，給予了學(xué)生教官們精神上的支持，鼓勵(lì)每位學(xué)生教官堅(jiān)持到最后。在暑期短暫而正規(guī)的訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)生教官們不僅從武警教官那里學(xué)到了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)，而且也受到了他們良好的生活習(xí)慣的感染。學(xué)生教官盡管很辛苦，但每天過(guò)得很充實(shí)。

在暑期訓(xùn)練當(dāng)中，38名學(xué)生教官以一個(gè)整體的形象出現(xiàn)在了校園里，雖然他們來(lái)自不同的班級(jí)，但是他們的目標(biāo)是相同的，那就是達(dá)到武警教官的水平，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的厚望，為學(xué)院教學(xué)改革作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每天早上都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生教官練口號(hào)的聲音，晚上總會(huì)看到學(xué)生教官在操場(chǎng)上練習(xí)擒敵拳。雖然每天的訓(xùn)練強(qiáng)度很大，但他們從未有過(guò)一句怨言，因?yàn)樗麄儼堰@次訓(xùn)練當(dāng)做人生中的一次鍛煉，是人生當(dāng)中的一種收獲。所有的學(xué)生教官都以一種積極的心

態(tài)去面對(duì)訓(xùn)練當(dāng)中遇到的種種困難，在炎炎烈日下，沒(méi)有一個(gè)人退縮，有人甚至在生病的情況下依然堅(jiān)持訓(xùn)練，他們每一個(gè)人都很堅(jiān)強(qiáng)，身上有一種不拋棄、不放棄的精神，一種不服輸?shù)木瘛?/p>

學(xué)生教官經(jīng)過(guò)緊張艱苦的訓(xùn)練后，在2010年9月6日迎來(lái)了檢驗(yàn)自身素質(zhì)的時(shí)刻，從這一天開(kāi)始，他們作為大學(xué)生獨(dú)立地承擔(dān)起了軍訓(xùn)教官光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)生教官們認(rèn)真地為新生展示每一個(gè)動(dòng)作，耐心地使每位新同學(xué)都能掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。在為期12天的軍訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)12天軍訓(xùn)的新生們也從中受益良多。學(xué)生教官們不僅把自己掌握的軍事動(dòng)作要領(lǐng)教給新同學(xué)，同時(shí)，新生們也為自己的師哥師姐的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)，他們得到的不僅僅是軍訓(xùn)中體能上的鍛煉，更是精神上的鼓舞。這種激勵(lì)是從自己的身邊體會(huì)和感受到的，多于他們來(lái)說(shuō)，這是初入大學(xué)受到的最深的感染。

軍訓(xùn)教會(huì)了學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴他們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對(duì)高峰，必須自己去搭造階梯；遇到山崖，要自己去連結(jié)繩索。軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

此次學(xué)生教官的軍訓(xùn)活動(dòng)已告一段落，學(xué)生教官們也以自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為此次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是，河北建材職業(yè)技術(shù)

學(xué)院建筑工程系探索大學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的新模式、新理念剛剛開(kāi)始，實(shí)踐證明，這也是一次成功的嘗試和改革。軍訓(xùn)教官是這次改革的先行探索和實(shí)踐，這次活動(dòng)培養(yǎng)的優(yōu)秀的大學(xué)生隊(duì)伍還將在以后的學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮自身的才能和潛力，為建設(shè)河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。

根據(jù)建筑工程系新生數(shù)量多的實(shí)際情況，院系領(lǐng)導(dǎo)已決定在國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)后，學(xué)生教官們還將作為學(xué)生輔導(dǎo)員，輔助專職輔導(dǎo)員做一年助理工作。這項(xiàng)任務(wù)是繼他們完成軍訓(xùn)任務(wù)后的又一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這既是一次挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉的機(jī)遇。因?yàn)樗麄冇置媾R一項(xiàng)新任務(wù)，他們未曾進(jìn)入部隊(duì)但練就了軍人的剛強(qiáng)，他們還未走出校門(mén)但又將以教師的角色面對(duì)新同學(xué)，相信他們能發(fā)揮自己的聰明才智，以高度的責(zé)任感和使命感來(lái)完成好即將到來(lái)的任務(wù)。

學(xué)生輔導(dǎo)員這一角色有其自身特有的優(yōu)勢(shì)，一是學(xué)生輔導(dǎo)員現(xiàn)在已是二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等各方面已經(jīng)有一定的了解，他們能夠以自己的親身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)傳授給新同學(xué)。同時(shí)，由于學(xué)生輔導(dǎo)員與新生在專業(yè)上有一定的相似性或同屬一個(gè)專業(yè)，這使得他們有更多的交流話題，新同學(xué)能夠從學(xué)生輔導(dǎo)員身上直接受益，有時(shí)這種溝通可能會(huì)優(yōu)于輔導(dǎo)員老師的教育。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系開(kāi)啟的大學(xué)生自我培養(yǎng)的教育模式為大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了更多的機(jī)遇和鍛煉，這也是時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)今高校教育改革的要求。這種新嘗試是對(duì)大學(xué)生潛能的發(fā)掘，是新時(shí)期培養(yǎng)新型人才、建設(shè)新型課堂的成功

舉措。促進(jìn)大學(xué)生全面而健康的發(fā)展是高校的重要的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)不斷發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自身本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自身發(fā)展的信心和動(dòng)力，這也是此次改革的出發(fā)點(diǎn)和基本目標(biāo)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生教官們的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，他們的訓(xùn)練成果顯著。在短暫的軍訓(xùn)生活中，學(xué)生教官們辛勤的汗水和歡樂(lè)的笑聲融成一首青春五彩之歌。我們相信這次的開(kāi)始將成為大學(xué)生增強(qiáng)自我培養(yǎng)意識(shí)，不斷接受鍛煉，努力提高自身素質(zhì)的起點(diǎn)。

此次學(xué)生教官訓(xùn)練以一首《青春萬(wàn)歲》結(jié)束，“都想當(dāng)尖兵，苦練不覺(jué)累??理想多么美，青春萬(wàn)萬(wàn)歲??”通過(guò)此次訓(xùn)練，學(xué)生教官們獲得了人生中的一筆寶貴財(cái)富，磨煉心志，受益匪淺。我們也相信以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的舞臺(tái)上將發(fā)揮自己更多的力量，為自我發(fā)展、為學(xué)校建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：學(xué)生、教官談軍訓(xùn)感受

為期12天的軍訓(xùn)，今天已進(jìn)入第五天。五天來(lái)，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入了軍訓(xùn)狀態(tài)，教官們對(duì)軍訓(xùn)情況也有自己的看法。對(duì)此，記者對(duì)水院部分學(xué)生和其所屬的一團(tuán)二營(yíng)教官做了采訪，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

學(xué)生黃良喜——此次軍訓(xùn)與訓(xùn)前想象中的軍訓(xùn)不一樣，想是學(xué)?？紤]到天氣原因，基本是安排半天的室外訓(xùn)練，下午的活動(dòng)都在室內(nèi)進(jìn)行。若是能到軍營(yíng)中，并且發(fā)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)軍裝，進(jìn)行野外訓(xùn)練就更好了。其實(shí)我們也期待更加標(biāo)準(zhǔn)地軍事訓(xùn)練，毫不懼怕。但是，對(duì)于大學(xué)生，軍訓(xùn)的目的之一還是要改善同學(xué)們的作風(fēng)，其一就是使我們不再睡懶覺(jué)，生活更加有規(guī)律。通過(guò)軍訓(xùn)，我還希望在體形方面有些改善，顯得更加有精神，并且使我們的集體觀念和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)！

學(xué)生楊曉紅——軍訓(xùn)確實(shí)很累，對(duì)女生的身體狀況是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，挑戰(zhàn)自己的意志。但是當(dāng)身體狀況不佳時(shí)還應(yīng)該請(qǐng)求休息，避免軍訓(xùn)事故發(fā)生。

學(xué)生付寶君——我體力比較好，再加上頭幾天天氣涼，所以感覺(jué)不很累。幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的排面不是很齊，我們自己糾正有困難，希望教官能從外圍角度整體觀察，對(duì)我們指正。我希望我們的軍容有所改善提高。

教官劉小波——同學(xué)們基礎(chǔ)較好，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有著重強(qiáng)調(diào)，大家都已注意到了，可以看出，大家在思想上對(duì)軍訓(xùn)比較重視，不少同學(xué)還主動(dòng)向我詢問(wèn)改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)于教官的指正，同學(xué)也積極地改正。到目前為止，同學(xué)最大的問(wèn)題是步速控制不住，擺臂還是不到位；關(guān)于身體素質(zhì)問(wèn)題，它是需要長(zhǎng)期鍛煉和培養(yǎng)的，我們不可能通過(guò)短期訓(xùn)練得到很大地提高，所以我們也不會(huì)強(qiáng)硬地要求學(xué)生去挑戰(zhàn)身體極限，還是以人為本，同學(xué)不要硬撐，必要時(shí)及時(shí)喊報(bào)告來(lái)緩解身體壓力，不希望出現(xiàn)事故。我們軍訓(xùn)的目的是使同學(xué)們組織紀(jì)律性，服從意識(shí)更強(qiáng)，加深對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)。

從大家的聲音中可以感覺(jué)到，同學(xué)們都是以積極地態(tài)度來(lái)面對(duì)軍訓(xùn)的，并期待通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)鍛煉自己，提高自己；同時(shí)，對(duì)于軍訓(xùn)中遇到的困難也努力克服，盡量不逃避；教官則首先是訓(xùn)練目的明確，嚴(yán)格訓(xùn)練，同時(shí)又時(shí)刻關(guān)心同學(xué)健康狀況。在此我們期待各方通力合作，在剩下的時(shí)間里繼續(xù)進(jìn)步！

第五篇：學(xué)生教官軍訓(xùn)心得

心得，先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證，下面就是學(xué)生教官軍訓(xùn)心得。

學(xué)生教官軍訓(xùn)心得(一)

作為現(xiàn)役軍人，我們?cè)?月7日至8日短短的兩天時(shí)間里，無(wú)不為能來(lái)到xxxx大學(xué)而高興，無(wú)不為我們身后有如此強(qiáng)大的后備力量而感動(dòng)，無(wú)不為作為一名軍人而感到自豪。當(dāng)習(xí)慣住在排房的我們?nèi)胱≠e館的時(shí)候，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)歡迎我們到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我們看到一切工作和生活所需用品已準(zhǔn)備到位的時(shí)候，我們心里充滿了感謝和感激，我們?yōu)槭艿饺绱说闹匾暥袆?dòng)。

另外，我們最大的感受就是學(xué)校對(duì)于軍訓(xùn)的重視以及各項(xiàng)工作的籌劃和組織都井井有條。在和平年代，國(guó)家的主要戰(zhàn)略是全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防力量作為支撐，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是無(wú)法順利進(jìn)行的。所以說(shuō)，我們不光要有一支強(qiáng)大的正規(guī)軍，而且也必須擁有一支合格的后備軍。我們xxxx大學(xué)就是這么做的，從訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備到訓(xùn)練的實(shí)施，我們看到的是細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，我們相信在有如此重視國(guó)防建設(shè)的校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在有力的各項(xiàng)保障之下，在學(xué)校和部隊(duì)的共同努力下，xx年的軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!

學(xué)生教官軍訓(xùn)心得(二)

嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)，機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練，機(jī)械分院20**級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。

作為一名軍訓(xùn)教官，感到無(wú)比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!

享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓(xùn)過(guò)程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過(guò)得很快，我覺(jué)得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺(jué)!

享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說(shuō)這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來(lái)》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒(méi)有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無(wú)法體會(huì)到的!

軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行，訓(xùn)練已初見(jiàn)成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官，我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!