第一篇：做人民滿意的老師心得體會

做人民滿意的老師心得體會

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己、照亮別人；也有人說，老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……這一聲聲贊譽，飽含著對人民教師師德的莫大崇敬。

學(xué)高為師，德高為范。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教書育人第一線，其中涌現(xiàn)出

一批致力于教育教學(xué)改革、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者。然而在新的歷史時期，面對社會的一些不正之風(fēng)，也有些意志薄弱的老師沒有經(jīng)受住考驗，產(chǎn)生了這樣那樣的問題。在我們的教師隊伍中，也出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有的教師職業(yè)道德觀念淡薄，對學(xué)生缺乏應(yīng)有的愛心；有的教師工作不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生放任自流；還有的教師只追求個人利益，熱衷于有償補(bǔ)課；甚至還有違法亂紀(jì)者。這些都嚴(yán)重影響了人民教師的形象，直接或間接損害了“教師”在學(xué)生、家長和社會中的形象，影響了教育、教學(xué)質(zhì)量的提高使我們愧對“人民教師”這個光榮的稱號，也使我們意識要加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師。

那怎么樣才能做一個人民滿意的好老師呢？我覺得作為一個二十一世紀(jì)的教師，起碼應(yīng)具備以下幾點：

一、無私奉獻(xiàn)的師魂

陶行知先生曾說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。社會主(來源：好范文 http://004km.cn/）義的教育事業(yè)，既是偉大崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，也是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，也沒有顯赫一時的聲名和榮譽，更沒有悠閑自在的舒適和安逸。甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)；甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子?！钡木袢ジ袆訉W(xué)生，教育學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)終生。

二、學(xué)高為師，身正為范。

教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動社會對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。

三、愛崗敬業(yè)，關(guān)注學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)身心健康

傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)、優(yōu)秀率、及格率”。現(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識的無限性和教學(xué)時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學(xué)生對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

四、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

現(xiàn)今社會是知識型社會，學(xué)習(xí)型社會，知識更新加眼快。因此，教師要有寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研。在教學(xué)實踐中，要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生的目標(biāo)。教書育人是教師的天職。只有品德高尚的教師才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。二十一世紀(jì)揭開了人類歷史的新篇章。我們要實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，作為教師任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該向全國優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國情懷、高尚品德、無私奉獻(xiàn)；修身敬業(yè)。我們要不斷地在思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，熱愛教育事業(yè)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才。

讓我們每個人都行動起來，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神，適應(yīng)教育發(fā)展的需要，真正承擔(dān)起教書育人、培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人的重任，做一個廣大人民滿意的好教師。

第二篇：做人民滿意的老師心得體會范文

做人民滿意的老師心得體會范文

有人說,教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜。下面是小編整理的做人民滿意的老師心得體會范文。

做人民滿意的老師心得體會篇1

學(xué)習(xí)了《做黨和人民滿意的好老師》一文后，我對“好老師”一詞有了深刻的認(rèn)識，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操。

作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，有著自己人生的價值觀，教好孩子是我們的使命，讓每個孩子都能健康快樂的成長更是我們的責(zé)任。用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心精心呵護(hù)好每一位孩子，關(guān)注他們的個性差異，努力使每一位孩子都能健康、茁壯的成長。

習(xí)說“老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大?！苯虝鴥H僅是一種手段，育人才是最終目的。不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長。通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己離一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，這次學(xué)習(xí)也為我今后的教育之路指明了方向。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)內(nèi)涵的提升，不斷的充實、提升、拓展自己的知識，讓自己成為一潭活水，源源不斷，取之不盡，用之不竭。

好老師，不僅要教授學(xué)生知識，更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生，即懂得鼓勵、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設(shè)計最合適的道路。

好老師更需要事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點;用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在農(nóng)村教育這一肥沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴一個個鮮活生命成長的守護(hù)者，讓每一個學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展。

在今后的工作中，我還要積極學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)的精神，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)提高個人專業(yè)素養(yǎng)，并將落實到平時的實際教學(xué)工作中，努力做好本職工作，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠于本職工作的事業(yè)心，大膽探究，勇于探索，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一位學(xué)生。

做人民滿意的老師心得體會篇2

古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而 “為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。才能培養(yǎng)出新時期品德高尚的學(xué)生。因此，重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。

1.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。

教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2.扎實敬業(yè)，積極提高自我素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師。

《中國教育報》曾刊載了這樣一個例子：某小學(xué)考語文，試卷上有一道題，題目問“雪融化了變成什么?”有個頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道　：“變成了春天”，這分明是個極有詩意、極脫俗的回答，可老師偏偏判他錯，為什么?因為標(biāo)準(zhǔn)答案是：“變成了水!”對此，文章作者生出無限感慨，繼而提出了一個問題：究竟什么是教育?

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失望，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。

3.通力合作，共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師。

在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚民主，對每個學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。

總之，作為一名教師，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象。自己的愛心、細(xì)心、耐心和誠心，贏得學(xué)生的愛戴，家長的放心，社會的滿意;真正做一名師德高尚的人民教師，才能無愧于 “人類靈魂工程師”這一無尚光榮的稱號。

做人民滿意的老師心得體會篇3

在第30個教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記就如何做黨和人民滿意的好老師發(fā)表重要講話。作為一名高?；鶎狱h務(wù)工作者，學(xué)習(xí)了習(xí)的講話，倍感親切，倍受鼓舞。茲將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下。

一、做一名有理想信念的好老師。

理想信念是人格的基石，人生的指路明燈。作為一名政治思想工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的事業(yè)。只有心中裝著國家、心懷遠(yuǎn)大志向、高尚的節(jié)操、樹立崇高的信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，才能在日常的思想工作中，正確地踐行和傳播社會主義核心價值觀，在青年學(xué)生中正確地“傳道”，在他們的心中播下夢想的種子，培養(yǎng)年輕一代對中華民族的自信。

二、做一名有道德情操的好老師。

道德情操是人的品質(zhì)、立身之本。思想政治工作承擔(dān)著立德樹人的神圣使命，立德先立師，樹人先正己。做一名有道德情操的好老師，要愛崗敬業(yè)，時時體現(xiàn)著對工作的執(zhí)著，處處滲透著對學(xué)生對孩子的關(guān)愛，言傳身教，以德施教，用個人的高尚情操感染、影響、教育和引導(dǎo)人;在涉及原則的大是大非面前，社會現(xiàn)象的善惡面前，個人利益的得失方面，老師的旗幟鮮明、以身作則、嚴(yán)于律己、堅守倫理道德，才稱得上行為人師;自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用知識的力量武裝自己，用中華五千年的文化陶冶自己，養(yǎng)浩然正氣，真正成為學(xué)生心目中高尚的人，純粹的人，脫離了低級趣味的人。

三、做一名有扎實學(xué)識的好老師。

扎實的學(xué)識、過硬的能力、勤勉的態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法是為師的基本素質(zhì)。習(xí)在講話中指出，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。工作中，若自身的知識不扎實，科學(xué)知識面狹窄，在和學(xué)生特別是理科學(xué)生的溝通、交流和談心工作中，很容易捉襟見肘，很難游刃有余，難以達(dá)到談心、交心、潤心的目的。和學(xué)生的接觸中，最不能容忍的就是老師的沒有學(xué)識或?qū)W識淺薄。面對在信息化時代、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會多元環(huán)境下成長起來的一代代學(xué)生，作為一名從事思想政治工作的老師，必須打牢知識的根基，積累扎實的學(xué)科知識，拓展科學(xué)知識領(lǐng)域，汲取廣博的素養(yǎng)，努力提升自身的學(xué)識魅力，才能滿足學(xué)生的求知欲望，寓政治思想工作于專業(yè)知識、科學(xué)知識的傳授和時時處處的交流中。

四、做一名有仁愛之心的好老師。

用仁愛之心待人，當(dāng)好愛的使者，這是教育的靈魂，愛的事業(yè)。思想工作通過心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話，啟迪和教育學(xué)生，就更加需要愛的力量，愛心的傳遞，更離不開施教者的仁愛之心，自覺地愛護(hù)學(xué)生，尊重、寬容他們，把真情、真心、真誠貫穿于日常工作的全過程，成為一名有愛心的好老師;用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人，平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為國家的有用之才。

習(xí)近平總書記的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深邃，情真意切。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好講話精神，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師是我終生奮斗的目標(biāo)。

第三篇：做人民滿意教師-老師演講稿

做人民滿意教師/老師演講稿

今天，我演講的題目是《弘揚xx大精神，做人民滿意的教師》。

親愛的朋友們，沐浴在xx大的春風(fēng)里回顧我們中國的輝煌歷史，不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那個令我們所有中國人都難以忘記的日子以來，中國共產(chǎn)黨就猶如一輪冉冉升起的太陽，引導(dǎo)著我們?nèi)珖嗣衩枥L著祖國日新月異的新篇章：

從1949年的新中國成立到到1956年三大改革的完成；從1978年十一屆三中全會、實施改革開放，走有中國特色的社會主義道路到1982年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；從XX年加入wto、申奧成功、申辦世博會成功、足球打入世界杯到XX

年中國雅典奧運會上的突破；從1997年以來三峽工程的興起、青藏鐵路工程的成功到XX年以來楊利偉、聶海勝、費俊龍神州系列的成功返航，這一系列成就的取得，無不顯示著人民代表大會的巨大作用，無不顯示著我們光榮而神圣的黨的偉大作用。是她——我們的黨，照亮了我們中國的輝煌里程和燦爛的明天，是她——我們的黨，引導(dǎo)著我們把握時代潮流，勇超世界先進(jìn)；是她——我們的黨，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利。過去如此，現(xiàn)在如此，將來也如此。今天，乘著改革的東風(fēng)，我們的嫦娥工程和月球探測又取得了輝煌成果。17大的召開，更振奮了我們的精神，給我們明確了新的目標(biāo)和方向，給我們指出了新時期的任務(wù)和前進(jìn)的航線，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。作為一名畢業(yè)班教師，在學(xué)習(xí)了xx在xx大上的報告后，回顧歷史，更加自豪；

展望未來壯志凌云。

xx大精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點的社會主義建設(shè)。xx說：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

“弘揚xx大精神，做一名合格的人民教師”是我在xx報告激勵下的由衷的心聲。為了能切實地響應(yīng)胡書記“以教育為本”，響應(yīng)政府領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)把xx大精神落到實處的號召，我時時處處以“xxxx”為指導(dǎo)思想，以“xxxx”為行為準(zhǔn)則，立足現(xiàn)在，放眼未來，恪盡職守地耕耘在初四教學(xué)工作這片凈土上。

一、立足本職，探索創(chuàng)新

對于教育，xx大主張改革，主張素質(zhì)教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石。這一點對畢業(yè)班的語文教學(xué)提出了一個新層次的要求。為了能抓住這一年的時間，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來打下堅實 的基礎(chǔ)，真正地提高學(xué)生的能力，為提高國民素質(zhì)做出一點貢獻(xiàn)，我響應(yīng)xx大的號召，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線，積極主動地探討教育教學(xué)的改革之路。面對初四學(xué)生的升學(xué)任務(wù)和農(nóng)村孩子的實際情況。我把語文教學(xué)與實踐生活聯(lián)系起來，教會學(xué)生從生活中感悟知識，感悟語文，提升自己的思想覺悟，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操。有一次，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸?！罚闹心鞘ルp手的女孩感恩生活、樂觀幸福的生活態(tài)度深深地感染了我。很想借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行人文教育，因為，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨生子女”的慣性，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，這一點很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展，但是如果直接點出來，學(xué)生又很難接受。于是，我靈機(jī)一動，大膽地走出課堂，把他們

放歸于社會，趁他們月休回家的時候，布置了一個實踐作業(yè)：調(diào)查整理幾個真實的貧困生案例，并寫出自己的感悟。然后又在自習(xí)課帶學(xué)生們回家，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對挫折的態(tài)度，這一來，學(xué)生們大受感染，若有所思。趁熱打鐵，我和他們一起讀了《我最幸?！愤@片例文，在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生感動地流下了淚水。在討論的時候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學(xué)生找到了自身存在的問題。衣蕾同學(xué)動情地說：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩瑢W(xué)們通過討論都覺得自己其實很幸福。于是一堂活生生的人文教育課就這樣不知不覺地完成的很出色，且下課后一調(diào)查，對于這個閱讀題，學(xué)生的得分率在90%以上。

第四篇：做人民滿意的老師演講稿-精選

做人民滿意的老師演講稿

做人民滿意的老師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委，大家好：

今天我演講的題目是 《 用愛托起明天的太陽 》 有一個詞最為動人——那就是師德；有一處景最為秀麗——那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。做春蠶，用我的無私，為學(xué)生編織五彩的明天；做蠟燭，用我的忠誠，燃燒自己給學(xué)生帶來光明無限；做人梯，用我的堅韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔涌向前。

雖然我的青春在無聲的歲月中流逝，黑發(fā)任粉筆染白，身體站得也不再那么挺拔，但我無怨無悔，我仍然默默地耕耘著，為學(xué)生輸送著知識的暖流，獲得桃李滿天下。

然而，作為教師，我們在享有至高榮耀的同時，肩上挑起的擔(dān)子，也是沉甸甸的。

記得四年前，2018年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護(hù)住學(xué)生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，用自己的行動塑造了人民教師的光輝形象。

今年，2018年5月8日，一個因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學(xué)門前，當(dāng)一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，張麗莉一把推開了前面的兩個學(xué)生，學(xué)生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在生死關(guān)頭，張麗莉用她28歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。

是什么，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定？做出了這樣的選擇？

如果您有一絲的猶豫；

如果您有一絲的顧盼； 如果您有一絲的優(yōu)柔； 如果您有一絲的遲疑；

那么，結(jié)果又會是什么樣的呢？

我想，促使您連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生，是愛，讓您的靈魂，在危難當(dāng)頭，折射出人類最偉大的光芒。聽到這些，你們，還會指責(zé)我們的老師嗎？

我為他們的行為而自豪，同時也被我身邊的一個個普通老師所感動著。

在我們的校園里，每天都能看到：有老師，把每個學(xué)生都當(dāng)成一份責(zé)任，卻無暇顧及自己的孩子和老人；有老師，利用自己休息時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)；有老師，學(xué)校沒有宿舍住，卻風(fēng)雨無阻，不缺學(xué)生一節(jié)課；有老師，拖著病體依然堅持站在三尺講臺上。

他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實際行動，書寫著不平凡的教育情懷。

讓我們多一點付出、多一縷熱情、多一份耐心，多一絲關(guān)愛，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，成為我們的靈魂印記，讓教育真正成為一種境界。

親愛的老師們，讓我們在尋常的教育教學(xué)中，在平凡的三尺講臺上，用智慧和愛托起明天升起的太陽。

第五篇：做人民滿意公務(wù)員心得體會

（篇一）

優(yōu)秀人物并非高高在上、遙不可及，每一個優(yōu)秀公務(wù)員都來自我們的身邊。因此，作為一名基層社區(qū)干部，我們要不忘初心，不但要向榜樣致敬，更要見賢思齊。

“求木之長者，必固其根本”，榜樣力量感召對黨忠誠的磐石信仰之力，扎根“紅土地”；

“一切為民者，則民向往之”，榜樣力量感召為民服務(wù)的向陽宗旨之力，扎牢“人民根”；

“世上無難事，只要肯攀登”，榜樣力量感召奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)募ち饔逻M(jìn)之力，卯足“向上勁”。

高山安可仰，徒此揖清風(fēng)。榜樣是推動新時代發(fā)展的重要力量，激勵我們在一點一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。

（篇二）

我們的干部隊伍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全心全意為人民服務(wù)的一個集體，每一個黨員，每一個干部都是從人民中走出來的，人民群眾信任我們、支持我們是我們工作的基礎(chǔ)。

人民的眼睛是雪亮的，是否讓人民滿意，能否做到讓人民滿意，是檢驗我們政府好與不好、是不是人民政府的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要時刻以人民為中心，把人民群眾所關(guān)心的事情當(dāng)做我們所要工作的重點，想人民之所想，急人民之所急，切實保障和改善人民群眾的合法權(quán)益，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切的，千方百計解決群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的就醫(yī)，就業(yè)，入學(xué)等問題。只有我們把人民群眾放在心上，人民群眾才能把我們放在心，只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。

只有人民群眾對我們的工作滿意了，才說明我們的工作是對的，是最好的（篇三）

為表彰先進(jìn)、弘揚正氣，展示公務(wù)員對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的時代風(fēng)采和公仆本色，激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?dāng)新作為，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍，經(jīng)黨中央同意，中央組織部、中央宣傳部組織開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰活動。

做一名人民滿意的公務(wù)員，堅持“德”字為先，著力加強(qiáng)道德修養(yǎng)。道德是社會和諧的重要道義基礎(chǔ)，也是構(gòu)建和諧社會的精神動力。中華民族歷來重視對道德的建設(shè)，縱觀古今，道德建設(shè)都被擺在做人和為官的首要位置。加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐，全面繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，積極參與各種道德實踐活動。

堅持“能”字為重，著力提高自身素質(zhì)。能力是做事的基礎(chǔ)，是事業(yè)成功的保障。作為一名公務(wù)員，我們代表的是黨和政府的形象，我們的能力強(qiáng)，老百姓就會相信政府，我們的素質(zhì)高，老百姓就會認(rèn)可政府；

因此，在實際工作和生活中，我們要著重加強(qiáng)自身能力建設(shè)，既要做大局上的“通才”，又要做細(xì)節(jié)上的“專才”。

堅持“勤”字為上，著力塑造良好形象?！拔覀円獣r刻把人民滿意的標(biāo)準(zhǔn)高懸心頭、牢記心上?！睂ⅰ扒凇弊之?dāng)成一種習(xí)慣，一種意識，用我們勤政愛民的良好形象讓群眾滿意。

（篇四）

“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難?！比嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標(biāo)。近年來，各級政府積極作為，解決了一大批群眾身邊的難點熱點問題，提升了群眾的獲得感、滿意度。但實際工作中也仍然存在一些問題，比如，由于對群眾的需求調(diào)查得不深、把握得不準(zhǔn)，導(dǎo)致工作沒少做，時間沒少花，政府買了單，群眾不買賬。

共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)當(dāng)發(fā)揮先鋒模范作用。在喜劇電影《七品芝麻官》中有一句經(jīng)典臺詞“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，這句話應(yīng)該作為當(dāng)今公務(wù)員應(yīng)有的思想境界和價值追求。

相當(dāng)大一部分的公務(wù)員在當(dāng)前極為繁重的工作任務(wù)中出現(xiàn)了“慵、懶、散、浮、拖”等現(xiàn)象。各地政府應(yīng)繼續(xù)完善相應(yīng)的規(guī)章制度，發(fā)揮制度引導(dǎo)作用，強(qiáng)化激勵和約束機(jī)制，提升工作積極性，激發(fā)內(nèi)生動力，變“要我做”為“我要做”。既要“走出去”學(xué)習(xí)其他單位的先進(jìn)工作方式，也要“沉下去”著力解決群眾身邊的矛盾和問題。要大力開展“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，以問題為導(dǎo)向，明確責(zé)任，確保工作干一件、成一件。

密切聯(lián)系群眾是我們黨在長期的革命斗爭中形成的三大作風(fēng)之一。我們的公務(wù)員都來自于群眾，更應(yīng)該把服務(wù)群眾作為各項工作的基本出發(fā)點，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，利用“1+n”走基層等活動為群眾辦好事，辦實事，深入一線，聽群眾說煩心事、講真心話。善于聽取群眾的意見和建議，自覺接受群眾的監(jiān)督，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，用群眾的智慧推動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，公務(wù)員要在思想上尊重群眾，作風(fēng)上深入群眾，感情上依靠群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，把人民群眾的滿不滿意、答不答應(yīng)作為衡量工作的重要指標(biāo)，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識，才能成為讓人民滿意的好公仆。

（篇五）

做一個讓人民滿意的公務(wù)員心得體會公務(wù)員精神的實質(zhì)首先在在于它鮮明的政治性。公務(wù)員員作為我們政黨和國家組織的的成員，其身份作用毫無疑問問是追求實現(xiàn)政治理想的“政政治人”。同時，公務(wù)員作為為社會成員，又要通過一定的的經(jīng)濟(jì)社會活動滿足自身生存存和發(fā)展的需要。在市場經(jīng)濟(jì)濟(jì)的新形勢下，公務(wù)員的“政政治人”身份與“自然人”的的需求常常發(fā)生沖突，培育和和弘揚公務(wù)員精神首先要處理理好這對矛盾。通過探索構(gòu)建建行之有效的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)機(jī)制以及不斷創(chuàng)新的方式方法法，始終堅持把公務(wù)員隊伍思思想政治建設(shè)放在首位，始終終堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正正氣，始終堅持用鄧小平理論論和“三個代表”重要思想武武裝公務(wù)員隊伍，強(qiáng)化公務(wù)員員的政治意識，激發(fā)公務(wù)員的的政治熱情。通過培育和弘揚揚公務(wù)員精神，不斷提高廣大大公務(wù)員貫徹執(zhí)行黨和國家基基本主張的自覺性，堅定為黨黨和國家的事業(yè)奮斗的政治信信念。

（篇六）

我們要時刻牢記自己是人民的公仆，不能趾高氣揚以官自居。要牢固樹立馬克思主義世界觀和價值觀，樹立“人民至上”的群眾觀，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作實踐中，設(shè)身處地為群眾著想，體其所難、知其所急、解其所需。同群眾冷暖同心、風(fēng)雨同行，去實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民群眾的利益，真正做到權(quán)為民所用，情為民所求，利為民所謀。但“人民滿意”這四個字說起來簡單，但做起來非常不容易。那么怎樣才能成為“人民滿意的公務(wù)員”呢?中華人民共和國的成立，中華民族站起來；

改革開放以來，中華民族富起來；

到如今新時代，中華民族強(qiáng)起來?；仡櫄v史，讓我們青年一代備受鼓舞，作為年輕一代公務(wù)員，我們一要做勤奮學(xué)習(xí)的模范;二要做努力工作的模范;三要做清正廉潔的模范更要永葆朝氣，爭做時代先鋒，努力成為一個恪盡職守、德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為、充滿活力的人民公務(wù)員，不讓自己有喘口氣、歇歇腳的念頭，要成為民族的脊梁，為實現(xiàn)中國夢做出一份努力。在新時代背景下，我們要以新的作為，新的精神狀態(tài)來面對。

（篇七）

即將走向崗位、服務(wù)群眾的我們，如何規(guī)范自身行為，在新時代背景下，履行黨旗下的誓言，做一名合格的、令人民滿意的公務(wù)員？如何將培訓(xùn)中學(xué)到的知識切實應(yīng)用到新崗位中，有擔(dān)當(dāng)有作為？通過這次培訓(xùn)我有以下三點心得體會：

一是要樹立責(zé)任意識、思想上“想為”。歷史流淌，國家富強(qiáng)需要“想為”。當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，90年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家走向富強(qiáng)、人民沐浴幸福。與此同時，我國正處于大有可為的歷史機(jī)遇期。這是最好的時代，也是充滿挑戰(zhàn)的時代：改革開放正進(jìn)入深水期，決勝全面建成小康社會到了關(guān)鍵階段，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，作為國家公職人員、作為群眾利益的維護(hù)者，我們應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任意識，更加積極主動地?fù)?dān)當(dāng)作為，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為國家富強(qiáng)和人命幸福的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。光陰似水，人生價值的實現(xiàn)需要“想為”。士貴立志，志不立則無成。在分組座談交流中，有同志曾提問為何要考公務(wù)員，如何看待公務(wù)員，大家都認(rèn)為，公務(wù)員必須對得起“公”字，將國之利民之利放在首位，新時代應(yīng)當(dāng)有所作為，將實現(xiàn)個人價值與社會價值相統(tǒng)一，響應(yīng)國家需要，實現(xiàn)個人價值。把人民群眾的利益最大化作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把人民群眾是否滿意作為衡量我們工作的最終標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正把人民群眾放在心上，做到“門好進(jìn)、臉好看、事好辦”。

二是要增強(qiáng)自身本領(lǐng)，行動上“能為”。一方面我們要盡快熟悉本崗位業(yè)務(wù)，掌握公務(wù)員所應(yīng)具備的通用能力。在《機(jī)關(guān)公文寫作》講座中，老師詳細(xì)為大家講解了公文的規(guī)范格式、如何寫好公文，并用實例指出了易犯錯誤；

通過《政務(wù)禮儀知識》講座，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)遵守的著裝、行為等禮儀規(guī)范，以及接待等工作要注意的事項，也讓大家了解到公務(wù)員工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。另一方面，做到“能為”，還要保持銳氣。在工作中遇到困難，要沖鋒在前，不畏懼、不退縮，緊跟組織指揮棒，發(fā)揮苦干實干精神，重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)。在拓展訓(xùn)練中，我們曾遇到過很多“困難”，經(jīng)過堅持不懈的聯(lián)系和團(tuán)隊間的信任最后得以順利解決，雖然只是一次活動，但卻讓大家明白，無論是工作還是拓展活動，都要有不畏難、不畏苦、不畏險的精神，敢于啃硬骨頭，拔硬釘子，直面迫切且棘手的問題，面對困難保持銳氣，充滿干勁，始終堅信辦法總比困難多。

三是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法上“會為”。新時代開啟了新歷程，新歷程迎來了新挑戰(zhàn)，對當(dāng)代公務(wù)員的要求隨時代而變水漲船高，練好本領(lǐng)才能在挑戰(zhàn)中有新思路、新方法，會作方能有為。這就要求我們要做緊隨時代，與時俱進(jìn)，不斷更新自身知識庫，做工作技能強(qiáng)、專業(yè)知識精的國家公職人員，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的習(xí)慣，掌握先進(jìn)的工作方法。我國正處于高速發(fā)展的階段，內(nèi)外部形勢變化很快，因此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷增加崗位知識、提升工作技能。要立足本職，緊跟時代。新時代，新要求，需要我們不斷創(chuàng)新工作方法，提升工作能力。在聽了《網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與網(wǎng)絡(luò)能力提升》講座后，作為青年公務(wù)員，我們更應(yīng)在“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”中充分發(fā)揮作用，在嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作思路、工作方法，探索實踐網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)新模式，為奮力決勝全面建成小康社會，開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程作出新的更大貢獻(xiàn)。三人行必有我?guī)?，在新崗位上，我們?yīng)多向身邊有經(jīng)驗、方法多的前輩學(xué)習(xí)，不恥下問。以典型人物為榜樣激勵自己、以身邊事跡為經(jīng)驗充實自己、以基層為戰(zhàn)場磨練自己、以群眾為老師督促自己。做到“好不好學(xué)讓群眾打分，會不會為用實績判斷?！弊龉ぷ魃嫌兴悸贰⒍椒ǖ摹皶椤惫珓?wù)員。

正所謂乘風(fēng)破浪正當(dāng)時，直掛云帆濟(jì)滄海。新時代、新崗位需要新?lián)?dāng)、新作為。在未來的工作中，我們應(yīng)踏實做好每項工作，不忘“忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗”的誓詞，立足本職，敬業(yè)履職，嚴(yán)守規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想強(qiáng)化理論武裝，充分發(fā)揮青年公務(wù)員的中堅力量，做一名合格的公務(wù)員，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

（篇八）

對群眾的點滴小事時時放心不下，將群眾的呼聲牢牢記在心里，將群眾所需所盼作為行動指南，這是一名黨員干部的職責(zé)所在、使命所在。中國共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這就要求我們各級黨員干部，要時刻將“民意”作為根本參照，切切實實為群眾排憂解難，做人民群眾滿意的公務(wù)員。

以民為本不是靠口號，更著重在實績。偉大的無產(chǎn)階級革命家斯大林就曾說過，“我們就是要人民群眾以后天天吃土豆燒牛肉”。在他的帶領(lǐng)下，蘇聯(lián)群眾實現(xiàn)了這個目標(biāo)、這也使其得到群眾的擁護(hù)和支持。當(dāng)然隨著中國特色社會主義的不斷發(fā)展，中國人民的生活水平不斷提升，國內(nèi)矛盾以轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣駥γ篮蒙畹男枰c發(fā)展不平衡，不充分之間的矛盾。人民不再局限于能夠吃飽穿暖，更在意的是精神的滿足，“掄大棒、耍威風(fēng)”等官僚主義、形式主義已經(jīng)不能適應(yīng)時代，我們要以提升自己業(yè)務(wù)水平、黨性修養(yǎng)，唯有如此，才能做人民群眾滿意的公務(wù)員。

做人民滿意的公務(wù)員，還需警惕以“非正?！笔侄蝸碲A得“民意”的不正之風(fēng)。當(dāng)前有極少數(shù)的單位和部門，為提升自己的群眾滿意度，不在真抓實干上下功夫，而是“另辟蹊徑”，有的“明修棧道、暗渡陳倉”更改參評對象，有的“送禮發(fā)獎、暗示引導(dǎo)”愚弄百姓，有的從親友群、朋友圈著手，輪番勸說等等，以人為手段刻意更改評議結(jié)果。以上的行為與黨的群眾路線背道而行，也與實事求是的工作作風(fēng)相背離，以此取得的滿意度終將在黨和人民群眾的監(jiān)督下原形畢露，淪為“秋后螞蚱”，這類“人民群眾滿意的公務(wù)員”也將被自己的“小聰明”毀了終生。

（篇九）

時刻牢記“從群眾中來、到群眾中去”的黨的群眾路線。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是公務(wù)員的基本職責(zé)所在。這項要求在工作中具體的體現(xiàn)就是，把人民群眾的利益放在首位，日常工作要不怕麻煩、不畏艱險，急人民群眾之所急、想人民群眾之所想，認(rèn)真落實“群眾利益無小事”的原則，將本職工作開展到人民群眾中間，只有這樣，才能真正充當(dāng)好“人民公仆”的光榮角色。

政治上追求進(jìn)步，提高思想覺悟。由于工作經(jīng)歷有限，我們?nèi)狈嶋H工作經(jīng)驗，心態(tài)也有些不穩(wěn)定和浮躁?！爸矣诼毷?，一心為公，實事求是，秉公辦事，關(guān)心群眾，平等待人”，是每個公務(wù)員都應(yīng)具有的職業(yè)操守；

只有時刻堅持這樣的思想路線，才能將“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落到實處。溫家寶總理特別強(qiáng)調(diào):有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,侵權(quán)要賠償，違法必追究。這是依法行政的最好體現(xiàn)。

其次，不斷學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力，全面提升個人素質(zhì)。

今天的公務(wù)員身處知識經(jīng)濟(jì)時代，信息社會瞬息萬變，不要說三年不學(xué)，就是三個星期不學(xué)習(xí)，你就會明顯感覺到自己已經(jīng)落伍。國家公務(wù)員直接參與管理國家，是國家大政方針的制定和執(zhí)行者，政府的職能就是通過公務(wù)員們的工作在實行與滲透。公務(wù)員必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，時刻更新知識結(jié)構(gòu)，不斷強(qiáng)化理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，通過系統(tǒng)、持續(xù)、深入的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，切實提高為人民服務(wù)的水平。

要保持積極樂觀的心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，精誠團(tuán)結(jié)。

自古以來，做人與做事就是不可分割的兩個部分。修身、齊家、治國、平天下，首先要學(xué)會做人。嚴(yán)于律己，寬以待人，有一個好的精神面貌。和諧融洽的工作氛圍是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，我們是集體的一份子，學(xué)會并懂得發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。一個合作、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是無堅不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個人能力的舞臺。在單位要注重和他人溝通交流，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量。這次的培訓(xùn)，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作、組織溝通能力。大家學(xué)會了怎樣融入一個團(tuán)體，使一個團(tuán)隊更好的工作；

學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，超越自我，增強(qiáng)了自信心。

服務(wù)人民，有所作為，做一名人民滿意的公務(wù)員。

（篇十）

公務(wù)員既是一種職業(yè)，一種選擇，更是一種責(zé)任，一種付出?！皺?quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所需，全心全意的為人民服務(wù)。把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為，這是一名公務(wù)人員的政治素養(yǎng)。

如何成為一名人民滿意的公務(wù)員，我覺得必須始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)即是想群眾所想，思群眾所思，慮群眾所慮，只有積極主動的深入到群眾當(dāng)中，才能更好的了解社情、民意，處理好人民群眾之間的各種矛盾，也只有這樣，才能更好的保持一名領(lǐng)導(dǎo)干部思想的純潔。

愛崗敬業(yè)是我們的宗旨。愛崗，是我們的職責(zé),敬業(yè)，是我們的本分,奉獻(xiàn)，是我們永恒不變的主題。

不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。把一點一滴的本職工作做好，把一分一秒的時間抓牢，積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，在提高工作質(zhì)量和效率上下功夫,在提高工作能力、提升工作檔次上作努力，這就不平凡。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉一句話:“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。”或許我們的工作崗位很平凡，但是我們都擁有一顆愛黨、積極、向上的心，在群眾中做好表率，把自己的崗位堅守好，把自己的工作完成好，用燃燒的生命之火在平凡的崗位上書寫著火紅的誓言,做人民滿意的公務(wù)員，履行著對黨、對人民無限忠誠的莊重承諾。