第一篇：張祖小學(xué)2013春季年工作總結(jié) 2

張祖小學(xué)2013年度工作總結(jié)

本年度,學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以黨的教育方針政策為指南,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn),科學(xué)管理,真抓實(shí)干。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計(jì)劃實(shí)施。圓滿地結(jié)束本年度的工作。現(xiàn)將學(xué)期工作的各個方面簡要總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見與建議

一、各類獲獎

二、學(xué)校均衡發(fā)展，創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，營造育人氛圍，學(xué)校緊緊圍繞建均衡發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)建

和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的學(xué)校，做到科學(xué)規(guī)劃，整體實(shí)施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百計(jì)籌措資金，爭取外援，配齊了各項(xiàng)電教設(shè)備，開通了學(xué)校網(wǎng)站?！熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂園。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目如下：

環(huán)形跑道，資金：138372.7元，面積：864.5㎡，資金來源：中央校管維修。

三、狠抓管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，端正政風(fēng)、行風(fēng)

學(xué)校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師對規(guī)范的認(rèn)識，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。

四、開足課程全面發(fā)展

振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，始終放在學(xué)校工作的重要位置。我?，F(xiàn)有教職工20人，全體教師學(xué)歷合格，教學(xué)能力過硬。為了使這樣一支教師隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《日常行為規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生實(shí)際的講話成為榜樣的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義教育的具體化。

四、規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)、科研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局的規(guī)范辦學(xué)文件精神和要求，深化教育管理，積極建構(gòu)規(guī)范有序的長效管理制度，并扎實(shí)、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學(xué)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性（1）扎實(shí)開展教師課堂教學(xué)展示活動

我們舉辦了教師課堂教學(xué)展示活動，經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備，集中研討課展示。為了讓活動開展地扎實(shí)有效，不流于形式，每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄，聽完課再進(jìn)行集中評課、說課。此項(xiàng)活動我們通過聽、記、說、評、議的一系列教學(xué)活動，不僅提高了教師們自身的課堂教學(xué)能力和教科研能力，也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；顒拥拈_展對于教師的個人成長和學(xué)校的教育教學(xué)綜合水平的提高也是大有幫助的。

（2）改革備課內(nèi)容，落實(shí)集體備課

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們竹林橋小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動。開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。

2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動

（1）加強(qiáng)備課組和教研組的管理

備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。（2）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師出外聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動達(dá)到取長補(bǔ)短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。

五、安全穩(wěn)定

加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書，明確要求和責(zé)任。二是定期進(jìn)行安全排查，及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。四是通過避震演習(xí)等活動培養(yǎng)了學(xué)生減災(zāi)自救的意識和能力。

六、家校合作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

學(xué)校利用家長學(xué)校優(yōu)勢，家校緊密聯(lián)系，定期和家長聯(lián)系，通過和家長溝通形成合力，通過定期培訓(xùn)家長，讓家長學(xué)習(xí)和學(xué)生溝通的藝術(shù)，共同管理學(xué)生全面提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)。

七、工作中存在的不足

在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1、學(xué)校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要。校園文化的層次急需要提升。

2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學(xué)水平有待提高，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學(xué)教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)成績。

3、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績。

八、下學(xué)年工作思路

為了更好更快地發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析，研究出明年的工作重點(diǎn)與工作思路，主要措施是：

1、繼續(xù)搞好均衡發(fā)展、爭取資金完成環(huán)形跑道的續(xù)建

2、強(qiáng)化規(guī)范管理，著力構(gòu)建良好的激勵機(jī)制，完善學(xué)校的獎罰條例，完善師生的評價制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。

3、打造品牌教師，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。

4、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強(qiáng)化特色教育，探尋學(xué)習(xí)新途徑。落實(shí)好各項(xiàng)制度，使學(xué)校特色更明顯。一年一個臺階，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

5、整治校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化，提高辦學(xué)品味。在過去的一年里，張祖小學(xué)的廣大教師銳意進(jìn)取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，為學(xué)校的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有多少次面對困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰；在目標(biāo)完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同進(jìn)也看到了希望與信心，我們愿繼續(xù)努力，在今年的工作中爭取更大的成績。

張祖小學(xué)

二0一三年秋

第二篇：張祖軍情況匯報(bào)

“5.12”特大地震以來工作情況匯報(bào)

——聚源鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記張祖軍

市委組織部：

張祖軍，男，年月日，學(xué)歷，年月日參加工作，年月日加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任聚源鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記。

5.12特大地震發(fā)生后，作為聚源鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記，我在第一時間積極投入全鎮(zhèn)的抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、積極投入抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作

1、奮戰(zhàn)在聚源中學(xué)救援前線。聚源中學(xué)學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，我迅速組織機(jī)關(guān)干部、農(nóng)村黨員干部全力以赴投入中學(xué)現(xiàn)場救援，確保整個抗震救災(zāi)工作安排合理、緊張高效。在不知家人安危的情況下，我兩天三夜連續(xù)奮戰(zhàn)在救援現(xiàn)場。

2、恢復(fù)機(jī)關(guān)辦公秩序。地震發(fā)生后，政府大樓嚴(yán)重?fù)p壞，無法正常使用，我在第一時間組織力量搭建了臨時帳篷辦公點(diǎn)，機(jī)關(guān)辦公并沒有因有地震而中斷，當(dāng)河北援建方到達(dá)后，我積極與秦皇島市援建單位協(xié)調(diào)聯(lián)系，用天的時間完成了機(jī)關(guān)辦公板房的搭建，于6月日機(jī)關(guān)各辦正式搬進(jìn)了板房辦公，并做好各項(xiàng)規(guī)章制度、辦公室職責(zé)上墻等工作，全面恢復(fù)了政府辦公。

3、保障機(jī)關(guān)后勤服務(wù)。地震發(fā)生后，通訊中斷，水、電、氣全斷，為了讓機(jī)關(guān)干部能全力投放救災(zāi)工作，我積極做好全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作，與上級各部門等聯(lián)系搶修通訊線路和水、電、氣，及-1-

時讓政府機(jī)關(guān)通訊暢通，并能通水、通電、通氣，于日開始正式恢復(fù)機(jī)關(guān)食堂，每天保證100-150人的吃飯，為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了后勤保障。

4、撫慰遇難學(xué)生家長。5.12地震中，聚源中學(xué)280名學(xué)生遇難，3名學(xué)生失蹤，85名學(xué)生不同程度受傷，為了讓遇難學(xué)生家長盡早走出痛失子女的悲痛，在市工作組和鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一安排下，我先后負(fù)責(zé)五龍村、普星村，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》等相關(guān)政策法規(guī)，積極走訪遇難學(xué)生家長與其交心、談心，傾聽其訴求，并看望受傷學(xué)生，送去黨和政府的關(guān)心，盡自己最大的努力扎實(shí)做好遇難學(xué)生善后相關(guān)工作。

5、做好安置點(diǎn)管理工作。隨著安置板房建設(shè)的完工，我積極做好村民入住板房安置點(diǎn)管理工作，建立相應(yīng)的安置點(diǎn)管理制度，并把各項(xiàng)規(guī)章制度公示上墻，村民入住工作正在進(jìn)行之中。

二、存在的不足

5．12特大地震以來，在工作學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面還存在不足。一是深入群眾不夠，對群眾訴求了解不全面；二是服務(wù)群眾不到位。

三、下一步工作打算

災(zāi)后重建工作還任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中我將繼續(xù)努力、克服不足，始終保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，履職盡職，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民萬眾一心、眾志成城，推動聚源鎮(zhèn)災(zāi)后重建進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處2015 年春季教學(xué)工作總結(jié)

2015 年春季教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校在鎮(zhèn)教育管理組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，質(zhì)量立校，常規(guī)立教 是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，開足課程。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、兩操以及體育、藝術(shù)活動的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處 具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄 課現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科 都要上足課時，保證質(zhì)量。

2、查評結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師 重結(jié)果，輕過程，重教學(xué) 成績，輕教法 的教學(xué)觀念。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分科組對每位教師的教育教學(xué)工 作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)借鑒；通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功 夫。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋，彌補(bǔ)不足，提出方向，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

3、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，按照縣教研室 的要求，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo) 處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學(xué)期來，分別對全校各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)校安排專人總結(jié)測驗(yàn)情況，及時反饋，重 點(diǎn)關(guān)注部分成績有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績 進(jìn)行了專題的討論與反思，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測過關(guān)，夯 實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，同時教育學(xué)生做到誠信考 試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識。

4、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育 轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初，學(xué)校提 出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待 學(xué)困生要做到 五個優(yōu)先 ：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參 與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì) 劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按科按單元記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間 做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f，教師的專業(yè)水平如 果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力?；谶@樣的 認(rèn)識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專 業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。

一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動。包括國培等培訓(xùn) 內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要，實(shí)效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活 動。本學(xué)期在語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施 三案定教，資源共享 集體備課模式，以此優(yōu)化 教師間的交流與合作，促進(jìn)年級組、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教 學(xué)設(shè)想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排，分學(xué)科組集中聽課 評課，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。

2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。

一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)?？偸墙y(tǒng) 籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時要求外出參培教 師通過多種途徑，積極將學(xué)習(xí)回來的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師，努力使我校教師的 業(yè)務(wù)水平不斷提升。二是學(xué)校提取專項(xiàng)資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志，為教師的 專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

3、注重青年教師專業(yè)成長。

我校青年教師人數(shù)多，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生 力軍，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對，把中 老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對教師之間相互聽課，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課，指導(dǎo)論文寫作，職責(zé)和任務(wù)分明。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

積極開展體藝興趣活動，各年級各教師綜合實(shí)踐活動有明確的主題，經(jīng)常檢查實(shí)施情 況，做好活動資料的收集。從綜合實(shí)踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動。在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會，學(xué) 校調(diào)整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50 分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動。學(xué)校共開 設(shè)書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長 的活動項(xiàng)目?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內(nèi)容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導(dǎo)教 師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點(diǎn)、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生 真正學(xué)有所長，學(xué)有所得。各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展 開辟了多元化的渠道。一學(xué)期來，學(xué)生參加各級各類比賽活動，獲獎情況在質(zhì)與量上都有了 較大飛躍。以興趣小組活動為載體，貫通各個科目，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、2015 年秋季教導(dǎo)處工作思路

1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅(jiān)持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，鼓勵教師主動自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平；

3、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效；

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，提升教師的教科研意識；

一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都 已經(jīng)屬于過去，我們?nèi)詫⒗^續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢 獻(xiàn)出一切力量。

三合鎮(zhèn)帝福小學(xué)

2015年春季學(xué)期

帝福小學(xué)

2015 年春季教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

第四篇：年春季那構(gòu)小學(xué)工作總結(jié)

那構(gòu)小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校各類工作中，以鄧小平理論和黨的“三個代表”作為總的指導(dǎo)思想。深入貫徹執(zhí)行了黨的教育方針、政策及有關(guān)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)的教育精神和樂于奉獻(xiàn)的責(zé)任感、使命感，加強(qiáng)管理力度，以管促教，以教促效。學(xué)校在認(rèn)真領(lǐng)會上級各類文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室下發(fā)的“教師管理辦法”有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期所取得的工作成績?nèi)缦拢?/p>

一、學(xué)校各項(xiàng)工作成績

本學(xué)期實(shí)行了學(xué)校管理、教務(wù)常規(guī)管理、財(cái)務(wù)管理、班級常規(guī)事務(wù)管理及財(cái)產(chǎn)管理、校園環(huán)境建設(shè)、安全管理]、少先隊(duì)建設(shè)及管理、兩操、辦公室值日、綜合室管理等，將學(xué)校各項(xiàng)工作責(zé)任到教師個人。并結(jié)合鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室和中心校有關(guān)工作管理制度和措施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，簽定工作目標(biāo)管理責(zé)任書，自覺履行工作職責(zé)，積極完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）學(xué)校管理

校長全方面策劃了各項(xiàng)工作，并認(rèn)真組織全體教師正常開展。搞好了師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好了學(xué)生德育、安全等工作，認(rèn)真參加各類會議，按上級有關(guān)文件精神及要求做好了各項(xiàng)工作，本學(xué)期保質(zhì)保量完成了教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

（二）教務(wù)管理

教導(dǎo)建立了科學(xué)合理的管理計(jì)劃及教學(xué)量化措施，全方面實(shí)施了教育教學(xué)管理，積極開展教研教改工作，有計(jì)劃有步驟地對教師教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時組織各類學(xué)習(xí)探討或培訓(xùn)，認(rèn)真收集各類相關(guān)資料歸檔。

（三）財(cái)務(wù)管理

總務(wù)建立了科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)使用，做好了預(yù)算，按時向教師公布經(jīng)費(fèi)使用

情況，打緊開支，無貪污浪費(fèi)和挪用公款現(xiàn)象，做好了學(xué)校相關(guān)的后勤服務(wù)。

（四）少先隊(duì)建設(shè)及管理

輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作做好了統(tǒng)籌規(guī)劃，包括組建隊(duì)伍、組織活動、組織隊(duì)員參加衛(wèi)生監(jiān)督和檢查等，在學(xué)校各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，利用隊(duì)伍力量為學(xué)校服務(wù)。

（五）班級管理

學(xué)校所有年級均實(shí)行了班主任包班管理責(zé)任制。班主任既是班級常規(guī)事務(wù)管理者，又是教學(xué)工作責(zé)任人。班主任在開學(xué)初做好了該班學(xué)生流失、安全、衛(wèi)生、教室布置、財(cái)產(chǎn)管理等相關(guān)工作，對班級管理工作作出了總體規(guī)劃，并有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了全方位管理，各班級各方面工作得到良性健康發(fā)展。

（六）辦公室值日

學(xué)校辦公室考勤制度照例實(shí)行，執(zhí)行了各項(xiàng)監(jiān)督管理，做好了衛(wèi)生、師生出勤檢查、學(xué)校安全監(jiān)督管理等事務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)。

（七）校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)由專人負(fù)責(zé)籌劃，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃布置，全校師生無償配合，做到了：綠化見成效，美好有實(shí)績，文化氛圍高，凈化有質(zhì)量。

（八）課間操

學(xué)生課間操由專人負(fù)責(zé)管理，管理者按時組織學(xué)生做課間操，適時開放廣播，針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的安排，組織教師學(xué)習(xí)新操，規(guī)范學(xué)生做操動作，進(jìn)行課間操時的隊(duì)列整頓，管理學(xué)生安全。

（九）綜合室管理

學(xué)校綜合室由專人負(fù)責(zé)管理。管理者做好了室內(nèi)衛(wèi)生，管理室內(nèi)圖書儀器，組織全校師生按有關(guān)數(shù)量要求借閱圖書，借用儀器，保證學(xué)校有限的“普實(shí)”資源真正能服務(wù)于學(xué)生。另外，管理者還組織全體師生按“普實(shí)”驗(yàn)收相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)做好各類資料歸檔。

（十）遠(yuǎn)程教育管理

按“普實(shí)”驗(yàn)收工作之“遠(yuǎn)程教育”類資料準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員認(rèn)真做好此項(xiàng)工作：認(rèn)真組織了各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

（十一）入學(xué)入托甲流感管理

二、存在的問題

1、我校師資不足，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費(fèi)有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，故仍需要出大力氣才能鞏固。

2、遠(yuǎn)教設(shè)備壞，請示多次沒有人對其進(jìn)行維修。

3.不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，導(dǎo)致各方面教育工作存在困難。

三、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。

2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我校的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾的支持，繼續(xù)做好各項(xiàng)工作。

4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我村的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進(jìn)。

雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)小學(xué)

009年12月30日

2009---2010 學(xué) 年 度 第一學(xué) 期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)小學(xué) 2009年12月30日

第五篇：張祖仁簡介1

張祖仁老師長期致力于奧運(yùn)體育收藏品收藏

張祖仁，男，1958年生，收藏家、按摩推拿專家、體育愛好者、70年代福建田徑選手、福建跳高冠軍。1982年畢業(yè)于福建師范大學(xué)體育系，20多年來一直在福州二中擔(dān)任體育教學(xué)工作，1984年被評為國家田徑一級裁判，1986年被評為國家體育二級社會輔導(dǎo)員，1996年被評為中學(xué)一級教師，經(jīng)常在《學(xué)校體育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表體育教學(xué)文章并多次獲獎。2000年獲福建省學(xué)校體育積極分子，2001年獲福州市先進(jìn)體育教師。

培養(yǎng)體育人才

張祖仁老師 曾擔(dān)任福州二中田徑隊(duì)教練，并為學(xué)校培育了30多名國家1.2級運(yùn)動員。學(xué)校曾獲福州市16連冠。培養(yǎng)學(xué)生吳錦華等十多人考入體育高等院校。2006年王春燁獲市男子組（110米欄）冠軍，跳高第六；獲男子跳高1名，并以2米獲國家1級運(yùn)動員，林海獲男子110米欄第三名，王文婧獲兩百米第三名，100米第四名，團(tuán)體總分獲福州市第二名。業(yè)余時間愛好收藏，熱心公益事業(yè)，被福建日報(bào)，福建電視臺等多家媒體報(bào)道。

收藏奇珍異寶

張祖仁老師長期致力于奧運(yùn)體育收藏品收藏，共有瓷器、郵票、火花、門券、書籍、雜志、報(bào)紙、獎?wù)隆⑿麄鳟?、連環(huán)畫等20多種門類、38000多件藏品，其中精品有申奧陶瓷、火炬、民國體育宣傳畫、清末八旗兵健身球、亞運(yùn)會門票、紀(jì)念章、全國運(yùn)動會獎?wù)?、破紀(jì)錄章、奧運(yùn)會紀(jì)念章等。計(jì)有30萬件的奧運(yùn)、體育、世界杯收藏品?；鹁媸桥馁u時別人買下來的時候轉(zhuǎn)送給他的，其中有上海八運(yùn)會火炬和廣州九運(yùn)會火炬。他的收藏方式是以藏養(yǎng)藏，越是珍貴的藏品就必須用自己的藏品和別人交換。在收藏的過程中，也有自己的酸甜苦辣，從開始的盲目收藏到現(xiàn)在有眼光的以藏養(yǎng)藏。其中最難忘的就是收集這套奧運(yùn)瓷盤。他是在一家收藏店看到的這套瓷盤，是店主的鎮(zhèn)店之寶。去了好幾次店主都不肯求了很久，但他決定不論付出什么代價都要拿到這套瓷盤。最后他的誠意感動了店主，并拿出自己另外一件非常珍貴的物品與店主做交換才得到了這套申奧瓷盤。

2007年他參選2008年北京奧運(yùn)會火炬手就是希望通過自己的努力成為奧運(yùn)火炬手，從而收藏到2008年的奧運(yùn)火炬。

張祖仁老師同時也致力于歷史資料和歷史實(shí)物的收藏。在張祖仁八十多平米的房間里，擺滿了他從全國各地收集來的抗戰(zhàn)資料、實(shí)物，包括各種軍刀、錢幣、老照片、老報(bào)紙等等。

張祖仁收藏始于少年時代。一九七五年，一次偶然的機(jī)會，他在外婆家發(fā)現(xiàn)了二十八冊日本昭和七年至九年的《日本音樂歌曲全集》，內(nèi)容包括了日本軍歌、國歌、民歌等等，這些歌曲粉飾太平，歌頌戰(zhàn)爭，令人憤慨。

從那時起，張祖仁便開始留意收集身邊各種有關(guān)抗戰(zhàn)的資料。每到周末、節(jié)假日，他總是守在舊書攤前，細(xì)心地從眾多貌不驚人的舊物中淘出珍品，并且分門別類地加以整理。

三十年過去，張祖仁的藏品已達(dá)到二千多件，其中最早的可追溯至一九三一年，而他也因此被人們稱作福州市收藏抗戰(zhàn)文獻(xiàn)資料第一人。

三十年的收藏歷程，使張祖仁儼然從一名普通的中學(xué)體育老師，變成了抗戰(zhàn)歷史專家。他用老師特有的耐心，向記者講述每一件藏品背后的故事，以及它們存在的意義。他告訴記者，抗戰(zhàn)時期，福州曾兩度淪陷，第一次是一九四一年四月二十一日，第二次是一九四四年十月四日。淪陷期間，日軍在福州城燒殺擄掠，犯下了滔天罪行。

張祖仁說，他的父輩曾親身經(jīng)歷了福州的兩次淪陷，親眼目睹了日軍在福州犯下的侵略罪行，到了自己這一代，就只能通過小人書、電影、電視劇等看到一些有關(guān)的影像資料，而自己的下一代獲取這些歷史的機(jī)會就更少了。

因此，讓年輕人從自己的收藏品中重溫那段歷史，是張祖仁現(xiàn)在最大的心愿。他說：“我是位中學(xué)教師，更有責(zé)任教育學(xué)生，弘揚(yáng)愛國主義精神，為民族振興而努力?！?/p>

近幾年，張祖仁多次將自己珍藏的抗戰(zhàn)史料、物品無償捐贈給社會，通過展覽讓人們記住民族曾經(jīng)的屈辱歷史，讓下一代學(xué)史明理，以史為鑒。

2005年恰逢抗戰(zhàn)勝利六十周年，張祖仁的藏品中又有五百多件入選參加福建省紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年展，其中還包括他新近收集到的九張上世紀(jì)四十年代，反映福州抗戰(zhàn)情況的《新華日報(bào)》，“福州方面敵軍

西犯洞口”、“福州沿海敵寇登陸”等標(biāo)題在泛黃的紙面依然清晰可見。與此同時，他還將自己珍藏的一百二十件抗戰(zhàn)資料捐贈給福清農(nóng)民抗戰(zhàn)紀(jì)念館。

支持北京奧運(yùn)

為支持奧運(yùn)，2007年8月，入選福建省三名奧運(yùn)火炬手之一的張祖仁決定將自己收藏的3套13件包括壽山石福娃在內(nèi)的藏品捐贈給北京奧組委。

張祖仁于2007年8月19日進(jìn)京捐贈的3套藏品：壽山石福娃、申奧瓷盤和清代八旗兵健身球。這3套藏品中，最吸引人的就是用壽山石雕刻成的有奧運(yùn)福娃形象的5塊圓盤。每個圓盤上都刻了不同的福娃，圓盤的底色呈褐色，福娃的顏色則為白色，對比鮮明。張祖仁介紹，圓盤的原材料是壽山石中的隔層石，比較堅(jiān)硬，很難雕刻。這些圓盤是他從莆田一個壽山石雕刻名家處購得，由于當(dāng)時奧運(yùn)日益臨近，他決定把這些藏品捐贈出來。

2008年4月30日是北京奧運(yùn)會倒計(jì)時100天，4月29日上午9:30分奧運(yùn)體育收藏品收藏家張祖仁在福州市檔案館展出奧運(yùn)體育收藏精品500多件，包括：郵票、錢幣、火花、電話卡、報(bào)紙、紀(jì)念章、獎?wù)?、撲克、書籍、吉祥物等珍品，有國家體委申奧瓷盤2件，清代八旗兵健身瓷球5件，壽山石奧運(yùn)福娃5件等，另還有22屆莫斯科奧運(yùn)會紀(jì)念章、辛亥革命時期銀質(zhì)體育狀章、清代木板古代體育漆畫、清代象棋等精品。通過辦展，向市民宣傳奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的精神，了解奧運(yùn)會的歷史以及我國體育運(yùn)動的輝煌史，為宏揚(yáng)北京奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)，向北京奧運(yùn)會獻(xiàn)上厚禮，并邀請奧運(yùn)火炬手參加剪彩及武術(shù)表演等互動活動。

參加圣火傳遞

2008年5月11日，北京奧運(yùn)圣火在福州進(jìn)行傳遞，張祖仁老師作為 第161棒火炬手參加了傳遞。