第一篇：2009—2010學(xué)年第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和歷史課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認真學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生服務(wù)的理念。

2、進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過程中，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，全面提高教學(xué)質(zhì)量

3、建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學(xué)科特色

三、具體工作：

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作。

（1）督促本科組的每位教師認真看一看及研究課程標(biāo)準，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。結(jié)合學(xué)生的實際情況，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，認真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃落到實處。

（2）要求本科組的每一位老師要認真?zhèn)湔n和上課，認真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導(dǎo)。杜絕無教案上課、無交流、無反饋現(xiàn)象，倡導(dǎo)有激情、有意義、有交流。

2、搞好教研工作，提高歷史組教科研水平。

鼓勵本組教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，領(lǐng)會及把握新教育教學(xué)理念；鼓勵本組教師結(jié)合課堂上的所教、所學(xué)、所感、所思進行總結(jié)和提升；另外積極鼓勵本科組的教師多參加各級各類教學(xué)論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的觀摩及評

選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。充分調(diào)動本組教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，進一步提高本組教師的教科研能力。

3、組內(nèi)積極組織現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和研討，互相學(xué)習(xí)，傳授經(jīng)驗，盡可能把現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活自如地運用到課堂中去，提高課堂教學(xué)的效率。鼓勵組內(nèi)教師利用課余時間收集歷史材料，制作歷史課件，建立歷史課件資源庫，為以后的教學(xué)工作提供方便。

4、關(guān)心每一教師特別是青年教師的教學(xué)工作，從備課、上課到課下指導(dǎo)各方面都關(guān)心和愛護每個青年教師，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進步的新格局，爭取形成一支以青年教師為主體的在校內(nèi)乃至市區(qū)都有一定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的歷史教師隊伍。

5、做好初

三、高三畢業(yè)年級的歷史學(xué)科備考工作。

加強畢業(yè)年級備課組的教研與協(xié)調(diào)工作，積極收集和研究中高考信息，認真領(lǐng)會畢業(yè)班工作研討會的精神，加強畢業(yè)班教學(xué)方法的研討；并通過參加各類教研活動，多方了解和收集中考、高考動態(tài)，增強復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。力爭今年的中高考歷史成績有所提高。

2010年3月5日

第二篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想深入領(lǐng)會新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，堅定不移的推進市教育局、市教科院推行的三四五教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，2010—2011學(xué)第二學(xué)期歷史教研組工作計劃。

二、工作重點

1、加強備課組集體備課教研，改進完善導(dǎo)學(xué)案的編寫。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實

3、提升各年級歷史教學(xué)質(zhì)量，尤其是加強中考研究

4、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，堅持開展教研組教研活動

5、做好導(dǎo)師帶研究生工作，確保年輕教師盡快適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)

三、主要工作及措施

1、教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查、資源共享”。備課方面：全組教師在深入地鉆研新課程標(biāo)準要求和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。做到每堂課課前做到集體備課，通教材、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計。經(jīng)得起學(xué)校的檢查。聽課方面：按規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，并進行有目的地評課。

2、落實學(xué)校對教研組、備課組活動的基本要求歷史教研組活動單周開展一次，活動內(nèi)容以小組合作自主學(xué)習(xí)為主題展開討論，力求打造高質(zhì)高效的課堂，備課組活動做到常態(tài)化，原則上每周一次，一學(xué)期活動下少于15次，加強集體備課，統(tǒng)一目標(biāo)、重難點、練習(xí)、進度，并做好活動記錄及信息的歸檔工作。

3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。樹立轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要的觀念，加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，工作計劃《2010—2011學(xué)第二學(xué)期歷史教研組工作計劃》。加強中考研究。由初三備課組和組內(nèi)其它資深教師組成中考研究小組。以學(xué)科指導(dǎo)意見、中考考試說明、今年中考試卷及之后有關(guān)專家對中考試卷的評析等為依據(jù)，研究新中考方向；加強對初三教學(xué)的研討，鼓勵全組教師多聽初三的課，多參與初三教學(xué)研討，在教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動的設(shè)計和實施、作業(yè)（復(fù)習(xí)資料）的選擇、學(xué)生心態(tài)的調(diào)整等方面獻計獻策。

4、加強網(wǎng)絡(luò)教研活動充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，本學(xué)期加強網(wǎng)絡(luò)教研活動，（1）參加學(xué)校信息技術(shù)組主辦的全員培訓(xùn)（博客、QQ的使用、課件制作等）。（2）進行教學(xué)設(shè)計的網(wǎng)上交流。內(nèi)容包括：教研組工作計劃、教研組工作記錄、校本研修的相關(guān)材料、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料、研討課、匯報課的教案和歷史課教學(xué)反思、教學(xué)案例、課件等。今后歷史組全體成員會繼續(xù)在豐富充實我組的博客空間，真正實現(xiàn)資源共享。（3）完成區(qū)教科研網(wǎng)上教研上傳任務(wù)，獲區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評

5、以老帶新，做好導(dǎo)師帶研究生工作在集體備課中多要求青年教師多發(fā)言，進行指導(dǎo)，做好導(dǎo)師帶研究生活動記錄，年輕教師每月出一次公開課，全組教師進行聽評課。

6、編寫具有歷史學(xué)科特點的學(xué)案資料，加強學(xué)法指導(dǎo)研究在本學(xué)期初，做好各年級備課組導(dǎo)學(xué)案的編寫計劃，在開學(xué)之后的一個月完成本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的編寫，導(dǎo)學(xué)案的編寫根據(jù)集體備課或教研組教研活動確定具體環(huán)節(jié)要求，編寫導(dǎo)學(xué)案的主備人和審核人要分工明確，盡職盡責(zé)。

7、加強教研成果的積累根據(jù)學(xué)校教科研處制定的教科研計劃，歷史組成員本學(xué)期每人寫一篇教學(xué)論文，積極參與本區(qū)、省市金點子、教學(xué)案例、燎原獎等教科研成果的評選。

第三篇：第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學(xué)管理，深化教育、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“3＋1+1”模式，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

二、具體工作安排

本學(xué)期工作的重點是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強高考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科高考水平；配合學(xué)校三星級高中評審，做好各方面工作。

１、制定落實教研活動計劃

明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好高中歷史教學(xué)，特別是高高三的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的高三教學(xué)目標(biāo)，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：

①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。

②、結(jié)合學(xué)校月考制度，做好平時測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，重點同學(xué)要面批；分析、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺。

③、認真完成聽課計劃，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于20節(jié)。

2、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對高三的復(fù)習(xí)，認真組織備課，分解教學(xué)過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作。

3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校青藍工程，以高考改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

①、開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標(biāo)準、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進四個理論尺度。

②、在高一的歷史課中認真抓好素質(zhì)教育，結(jié)合高考改革形勢，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。

③、三月份的學(xué)校教師課展示活動中，將集中教研組智慧，認真組織，充分展示學(xué)校課題研究成果。

4、展開課題研究，深化教育教學(xué)改革

針對學(xué)校提出的總課題，教研組將展開對“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。在實際教學(xué)中將對“問題式教學(xué)”進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計劃。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)。在這一學(xué)期中，準備將“問題式教學(xué)”模式基本定型，嚴格教學(xué)中的師生互動，進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。

5、、落實月考制度，做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。在成績分析時一定要細，明察秋毫。

①、認真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。

②、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。

③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導(dǎo)。

6、抓好初中課改工作，落實校本課程研究

7、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文

以提高自身素質(zhì)為主，認真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)

2011學(xué)第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)本學(xué)期我組全面貫徹學(xué)校精神，認真落實了學(xué)校和教研室提出的學(xué)期工作目標(biāo)和要求，經(jīng)過全組教師共同努力，歷史教研組教學(xué)教研活動取得了較好成績，為進一步提高我校歷史教學(xué)教研活動打下了良好基礎(chǔ)。

一、繼續(xù)抓好、抓實理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

1、組織了全組老師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，初中《歷史課程標(biāo)準》，認真研讀了有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著，做到理論指導(dǎo)教學(xué)工作，從而提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力。

二、繼續(xù)抓好、抓實教研組的常規(guī)工作

1、制定好教研組計劃、組織備課組做好教學(xué)進度表、備課組計劃和小結(jié)工作。

2、充分發(fā)揮互幫互學(xué)的的作用認真聽取各位老師的課，并及時評課。如年輕教師危敏明老師和余秋妹老師認真聽取除了結(jié)對子老師的課，其他老師平時的課，他們都有認真聽取，相互之間學(xué)到許多東西。

3、加強集體備課和教學(xué)反思。在集體備課基礎(chǔ)上，每個備課組在活動時對存在的問題進行反思。進一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力。

三、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛

1、全組有6位老師，開了9次公開教學(xué)課，組織了全組老師聽課、評課，重點落實了本組的課題研究，從中逐漸摸索出有各年級特色的歷史課堂教學(xué)模式。

2、繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動，對徒弟進行理論、教學(xué)實踐及職業(yè)道德修養(yǎng)等整個過程的指導(dǎo)，促進年輕教師的快速成長。本學(xué)期確定了危明敏老師和余秋妹老師的指導(dǎo)教師分別為黃惠香老師和敖世賢老師。

3、加強了九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，充分利用本校近幾年來參加過中考命題的教師資源進行必要的指導(dǎo)，如復(fù)習(xí)計劃和方法指導(dǎo)以及命制中考模擬試卷等等。加強信息渠道的交流與溝通，為中考作好準備工作。

四、組織開展了各種活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

以備課組為單位，積極開展第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。七八年級備課組舉辦了紅色之旅（慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年）的“講歷史故事”比賽活動充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

組織學(xué)生參加了南平市第四屆中學(xué)生小論文的評選活動，獲得好成績，其中黃惠香和李愛英老師指導(dǎo)的學(xué)生小論文均獲一等獎。

五、繼續(xù)開展課題研究，深化教育教學(xué)改革

根據(jù)學(xué)校教研室的安排，我組承接了學(xué)?！缎畔⒓夹g(shù)與學(xué)科的有效整合》總課題研究工作，確定了子課題《信息技術(shù)和初中歷史教學(xué)方法整合的有效性研究》的課題研究，深化教育教學(xué)改革。在上學(xué)期的基礎(chǔ)進一步開展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題研究工作。本學(xué)期全組每位教師都自制了與“信息技術(shù)和初中歷史教學(xué)方法整合的有效性研究”的課件、論文和課題小結(jié)，上交給總課題組驗收。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力：

一、培養(yǎng)老師自身素質(zhì)為首要任務(wù)，加強對歷史課程標(biāo)準、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用，對課堂教學(xué)有效性的研究作深入的探討。

二、研討優(yōu)秀的和有效的教學(xué)方法，如何減輕學(xué)生負擔(dān)，同時提高學(xué)生的 各種能力。

三、繼續(xù)做好學(xué)校《信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的研究》的課題研究工作。

四、實施“走出去 請進來”橫向聯(lián)合方案，進一步擴大對外交流，做好全市的歷史備課組的工作，帶動全市的歷史教學(xué)。

明鴻中學(xué)歷史教研組

2011年6月26日

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期歷史教研組計劃

2011學(xué)年第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

一、本學(xué)期的工作思路

1、本學(xué)期教研組各項工作均以提高“教學(xué)質(zhì)量”為各備課組的中心任務(wù)，以提高課堂效率為抓手，重點關(guān)注高三復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性的問題。教研組改進工作的關(guān)鍵是尋找“基礎(chǔ)知識記憶和理解運用的有效性措施”。

2、通過教研組工作促進日常教學(xué)工作的有序、規(guī)范和有效，穩(wěn)步提高全校歷史教學(xué)效果。

3、教師工作重點是完善教師改進計劃，并按計劃加以改進落實；結(jié)合各自的改進計劃，自主自覺地進行課題研究，以實實在在地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、主要舉措：

1、每位教師至少開設(shè)二堂公開課，并結(jié)合自身教學(xué)實踐進行改進主題教研活動。

2、歷史組主題教研活動的課題是“歷史基礎(chǔ)知識記憶和理解運用的有效性措施研究”。

3、探討課后學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的監(jiān)督和檢查。

4、倡導(dǎo)組員認真從事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本課程學(xué)習(xí)，鼓勵教師參與科研工作。

5、各年級全面推廣學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

三、歷史組行事歷

二月份：

1、各備課組分析市統(tǒng)測成績

2、各備課制定備課組教學(xué)計劃

3、制定教研組計劃

4、市縣在我校教研，高

一、高二教師每人開設(shè)兩堂教學(xué)研討課，高三教師開設(shè)一堂研討課。

5、參加校本課程學(xué)習(xí)——《學(xué)案導(dǎo)學(xué)的理論和實踐研究》方旭紅

三月份：

1、課堂教學(xué)研討，唐華義開課

2、課堂教學(xué)研討，方紅萍開課

3、討論高三二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式及有效性問題（基礎(chǔ)知識的記憶和理解運用問題）

四月份：

1、課堂教學(xué)研討，徐云杭開課，高一新課的教學(xué)模式及有有效性問題（基礎(chǔ)知識的記憶和理解運用問題）

2、各備課討論期中考試事宜

3、教學(xué)常規(guī)的檢查

五月份：

1、各備課期中考試成績分析，后半學(xué)期教學(xué)計劃討論

2、高二教師王朝勝、嚴立軍開設(shè)文科班復(fù)習(xí)研討課

3、參加校本課程學(xué)習(xí)

六月份：

1、進行高二備課組統(tǒng)測預(yù)測，確定主干和復(fù)習(xí)重點。

2、2012年高一會考歷史新情況分析交流

3、教師改進計劃的總結(jié)

寧靜致遠、厚積薄發(fā)。讓我們以實實在在的行動堅定地追求新一學(xué)期的新進步。2012/02/14