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      學習王紹聯(lián)局長講話心得[五篇]

      時間:2019-05-13 06:59:40下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:學習王紹聯(lián)局長講話心得

      學習王紹聯(lián)局長講話心得

      北劉小學楊東靜

      今年4月28日我認真學習了王紹聯(lián)局長講話內(nèi)容。通過學習王局長講話,領會王局長的講話精神,作為一名黨員教師,應當一名清貧高尚的教師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;當一名受學生和家長愛戴的稱職教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師雖然都會有著不為人知的艱辛,但是本著為國家和人民造福的職責,它同樣有著無限的驕傲。在今天,我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕,加強師風師德修養(yǎng),用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。立足崗位,拼搏進取,樹立高尚的道德情操和人生價值觀,甘為人梯,樂于奉獻,努力做受學生愛戴、群眾滿意的教師。通過學習王局長的講話,要牢固樹立目標意識,傾力提高教育教學質(zhì)量。進一步推進課堂教學改革,全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞學校工作總目標,以關注課堂教學,樹立質(zhì)量意識,以提高教育教學質(zhì)量為工作主線,更新教學觀念,深化課堂教學改革,優(yōu)化教師的教學行為,實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā),培養(yǎng)良好的學習習慣,形成良好的校風、教風、學風,努力提高呂店開發(fā)區(qū)的教育教學質(zhì)量。

      轉(zhuǎn)變教師教學觀念,促進教師專業(yè)發(fā)展;提高課堂教學質(zhì)量,保障課堂教學效益;改變學生學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生合作、探究、互幫的學習能力和精神,全面提高教育教學質(zhì)量。

      王局長的講話立意深遠、內(nèi)涵豐富,提出了“突出優(yōu)先抓教育、突出創(chuàng)新抓教育、突出師德抓教育、突出保障抓教育”。具有很強的前瞻性、針對性和指導性,為今后一個時期的教育工作指明了方向。我將自我施壓,負重前行,從自身做起,拒絕有償家教,拒絕體罰學生,拒絕向?qū)W生推銷教輔書,增強責任感和歷史使命感,出色完成各項教育任務,為教育事業(yè)做出一份應有的貢獻。

      第二篇:學習王局長講話心得體會

      學習王局長講話心得體會

      ——柯昌明

      3月8日全所召開了2016年工作布署會議,在會上大家一起學習了縣王局長在全縣財政重點工作推進會上的題為《立足新起點 擔當新使命 開啟新啟程 在服務改革發(fā)展中實現(xiàn)財政工作新突破》的重要講話。我通過對會議材料的學習,針對工作報告談一下自己的體會:

      首先我們要學習政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì),更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識,提高業(yè)務水平,堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強化為民服務、為民理財?shù)淖谥加^念,將思想與行動統(tǒng)一起來。作為一名財政工作人員,我覺得更應該要認真履行好自己的職責,敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。因此,在今后的工作中,將以學習為載體,注意思想的解放,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應新時期財政工作的需求。

      其次加強自身建設,嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務于大局,自覺地把自己的工作同全所聯(lián)系起來,堅持高標準、嚴要求,努力做好本職工作,從實際工作出發(fā)充分發(fā)揮崗位職能作用,大膽創(chuàng)新,不斷改進工作方法,提高工作效率,增強工作的系統(tǒng)性、預見性、科學性,將上級交辦的各項工作任

      務圓滿完成好。財政服務大廳是財政所對外的一個窗口,是黨和政府聯(lián)系人民群眾的一座橋梁,我們直接與人民群眾打交道,服務的好不好,大家滿意不滿意,將直接影響到黨和政府的形象、財政部門的形象。為了能更好的服務人民群眾,我們經(jīng)常加班加點,不計報酬,為人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務,受到了前來辦事兒的老百姓的好評。在工作中我始終要想群眾所想、克服困難、創(chuàng)造一切條件為群眾辦好事情。加大對外服務的同時也要增強“后勤為前勤服務、后勤為前勤提供保障”的觀點,努力履行好一個后勤人員的職責。把領導的希望和要求落實到具體的工作中,在思想上,和領導保持高度一致,一切行動聽指揮;在工作中,恪盡職守,盡職盡責,努力完成組織交給的各項任務;在生活中,注意團結同志,廉潔自律,熱情服務,做一名領導滿意,同志們喜歡的機關后勤人員.三是創(chuàng)新服務理念。為財政改革發(fā)展做貢獻,創(chuàng)新服務理念、延伸服務觸角、轉(zhuǎn)變工作理念、提升服務層次。通過服務人民群眾,實現(xiàn)黨和政府執(zhí)政為民,財政為民理財?shù)闹髦?。積極構建和諧財政、民生財政,公開透明理財、廉潔自律,加強效能建設、推進政務公開。堅持把推進政務公開作為政風效能建設的重要抓手,突出提高工作透明度和便民實效,進一步強化依法行政,改進財政工作作風,提升管理和服務水平,推進政務公開工作深入開,提高為當家人服務水平。樹立“財政乃庶政之母,為民是理財之本”的理財觀,努力工作、堅持科學發(fā)展、增進社會和諧,建設民生財政的觀念。樹立“想群眾所想、急群眾所急”的服務觀,執(zhí)行首辦負責制、優(yōu)化窗口服務水平,建設服務財政。樹立“管家不當家、管錢不花錢”的權力觀,嚴格制度約束,執(zhí)行辦事程序。樹立“勤政為民、廉潔奉公”的觀念,從嚴律己,牢固樹立為人民服務的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高要求,自覺執(zhí)行有關規(guī)定,樹立依法理財、廉潔勤政的行業(yè)形象,主動接受人民群眾和社會監(jiān)督員的監(jiān)督。

      總之,在今后的工作中要全面貫徹縣局領導對財政工作的指示精神,結合自身崗位實際,努力做到“六個不讓”即:不讓學習在我這里間斷、不讓傳遞的業(yè)務在我這里延誤、不讓正在辦理的事情在我這里積壓、不讓差錯在我這里發(fā)生、不讓辦事的群眾在我這里受到冷落、不讓財政形象在我這里受到影響。爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績,為姚坪財政所2016年的工作再上新臺階做出積極的貢獻。

      第三篇:學習局長講話心得

      其身正,不令而行;其身不正,雖令不從

      ——學習局長2012年教育工作會議心得

      今天,我認真學習了竇局長2012年教育工作會議的講話,從講話中我深刻體會到做為一名老師,良好的師德師風是非常重要的。

      在教學過程中要突出做好備課、課堂教學,作業(yè)批改、課后輔導等重要環(huán)節(jié),著力提高自己的課堂教學藝術水平。提高教學質(zhì)量必須深化課堂改革,向課堂要質(zhì)量。素質(zhì)教育并沒有否定以教學為中心,而是強調(diào)在教學過程中培養(yǎng)學生的能力,并沒有降低學生學習科學文化知識質(zhì)量要求,而是要求在學生學好科學文化知識的同時,促進全面發(fā)展。教學中要加強階段性教學成果測試,認真進行教學質(zhì)量分析,查找薄弱環(huán)節(jié),及時采取補救措施,強化教與學的效果,發(fā)揮考核的導向,指揮棒的作用,促進積極向上的教風。

      教書和育人是教育事業(yè)兩大職責,教書和育人必須兩手抓兩手都要硬。首先教師本人必須要有良好的師德風范,要樹立育人為本的思想,認真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導學生德、智、體、美、全面發(fā)展。教學中除了要對學生進行“知識與技能”“過程與方法”的培養(yǎng),更要對學生進行“情感態(tài)度與價值觀”的培養(yǎng),利用學科滲透德育教育,重點加強愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義教育,引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、生觀、值觀的教育。在學生管理中要注重激勵,體現(xiàn)人文關懷,多對學生進行獎勵、賞識、肯定等等,要善于發(fā)現(xiàn)每個人身上的優(yōu)點或長處,多表彰,多鼓勵,促進全體學生發(fā)展。

      教師除了有豐富的學識,引人入勝的教學技巧外,更重要的是他要有正直剛強的精神狀態(tài)和性格力量,沒有好的品質(zhì)、覺悟,作風是不能保證教育效果的,教師一走上講臺,都會立刻處在學生眼光的交叉火力點之下,如果學生感覺這個老師正直、高尚,執(zhí)愛自己的教育事業(yè),責任感強,他們就會佩服,崇拜,同樣的話,你說出來他們就愿意聽,同樣的課,你來講他們就愿意學,從而產(chǎn)生很強的教育力。反過來,如果一個老師虛偽、自私、俗

      氣,充滿了低級趣味,沒有事業(yè)心,就得不到學生最起碼的尊重,這樣老師講出來的話,學生會從心眼里打個問號,這樣的老師講的課再好,學生也會聽著不舒服,從而影響學習效果。所以老師這種人格的魅力,這種精神層面的東西,本身就是教育質(zhì)量。

      在今后的教學過程中,我將在各級領導的正確領導下,積極應對新的挑戰(zhàn),堅定戰(zhàn)勝困難的決心,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,牢記使命,敬業(yè)奉獻,為教育事業(yè)的科學發(fā)展,和諧發(fā)展做出積極的更大的貢獻。

      第四篇:學習常局長講話心得

      責任為主題 落實為根本

      稽查分局秦璞

      常局長繼“3·29”全系統(tǒng)干部大會后,又一次在全系統(tǒng)干部大會上的講話。這次會議是一次十分重要的針對全系統(tǒng)每名干部職工的警示教育會,是一次以責任為主題,以落實為根本,查找問題、堵塞漏洞、完善措施、保障發(fā)展的作風建設會。此次學習領導講話有了新的心得體會和新的想法,激勵我在工作上前進和奮斗。通過學習,我深刻地領會到,作為一名最基層的人員所肩負工作的責任感和使命感,要不斷地加強學習,找出存在不足,提高自身的綜合素質(zhì),在工作、生活中起到螺絲釘?shù)淖饔谩T谌粘5墓ぷ髦幸嗡枷氲赖路谰€,提高廉潔自律意識,在工作上、生活中,要保持高度警覺,努力做自重、自省、自警、自勵,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,努力做好各項工作。結合實際工作,這次學習主要體會有如下:

      一、要勤于學習,善于思考

      常局長在講話中強調(diào),隊伍建設是做好各項工作的根本保障。我們強調(diào)要強化基礎,隊伍建設是基礎中的基礎。“落實機制保安全”,這就要求我們要勤于學習機制,加強機制的運用,成為一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的人才隊伍,切實解決思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題。

      一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力,善于思考對于工作尤為重要,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學的知識,按照正確的方法進行加工,去粗留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。我們在工作中不會一帆風順,難免會遇到困難與挫折,這時要認清形勢,運用所學,把握大局,妥善處理好矛盾。

      二、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風,辦事堅持原則

      我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事,面臨著各種考驗,我們需要通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風,提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

      腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務。

      三、要加強修養(yǎng),真抓實干

      要加強自身的修養(yǎng),做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺抵制各種誘惑,努力營造風清氣正的良好環(huán)境。堅持小道理服從大道理、局部服從全局,形成統(tǒng)一意志,引領統(tǒng)一行動。牢固樹立“一盤棋”的思想,自覺把工作放到大局中去認識、去定位,貫徹精神要行動迅速、不拖拖拉拉;要不折不扣,不另搞一套;要結合實際,不機械照搬,始終堅持在大局下行動、在創(chuàng)新中落實;增強大局意識,要在紀律上嚴格遵守。

      實干興邦,空談誤國。思路和目標確定之后,關鍵就是要實干,切實解決“務實”的問題。我們做任何工作都必須堅持從實際出發(fā),因地制宜,量力而行,決不能凡事都搞“一刀切”。要踏踏實實干好工作,切切實實解決問題。要以切實解決問題來體現(xiàn)實干的精神,來轉(zhuǎn)變作風。在具體工作中,要少說空話,多干實事;要改進文風、會風,把精力集中在抓工作的落實上。通過自己的努力,投身質(zhì)監(jiān)工作,為全系統(tǒng)實現(xiàn)“保三爭二”的目標貢獻微薄的力量。

      第五篇:學習蔡局長講話心得

      學習蔡局長講話心得

      今天學校組織全體教師學習了蔡局長的講話。即珍惜機遇乘勢而上辦人民滿意的教育。在這次講話中,蔡局長提出樹立六種意識:一是樹立大局意識。我們要站在科學發(fā)展觀的高度,站在中心城區(qū)全局的高度、站在建設富強和諧銀州的高度,分析問題,解決問題。局校領導要立足本職,又要緊緊圍繞全區(qū)中心工作,做好謀劃,確保各項工作落實到位。

      二是樹立責任意識。教育系統(tǒng)廣大教職員工要深刻認識自己所肩負的工作責任和社會責任,真正做到勇于負責、敢于負責、能夠負責,在各自的崗位上盡其所能,傾其所力,積極發(fā)揮作用。全局上下,以邯鄲縣教育發(fā)展為己任,想工作之所想,急工作之所急,努力把工作做深、做細、做實,多出亮點、多出實效。

      三是樹立服務意識。為了學生、為了家長、為了學校、為了全社會的健康和諧發(fā)展,我們必須增強服務水平,實打?qū)嵉貫槿嗣褶k實事、辦好事。狠剎官僚作風,衙門作派,絕不能門難進、臉難看、話難聽、事難辦,更不允許吃拿卡要。

      四是樹立效率意識。要增強效率意識,增強工作計劃性、主動性和預見性,對交辦的工作任務,要創(chuàng)造性地開展,并努力用最新的思路、最好的辦法、最快的速度,出色地完成。增強效率意識要在攻堅克難上下功夫。

      五是樹立團隊意識。要注重配合,講究協(xié)作。團隊就是格式化。經(jīng)過格式化的模式,達到一定默契的隊伍就叫團隊,否則只能叫烏合之眾,是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以我們必須建立團隊意識,心往一處想,勁往一處使,把我們共同的事業(yè)做好?!叭诵凝R,泰山移”這是一條永恒的真理

      六是樹立廉潔意識。始終牢記為人民服務的宗旨,廉潔從教,從小事做起,嚴格要求自己。作為領導干部,要想事、干事、成事、不出事,讓群眾信服,讓領導放心。

      作為一名一線教師,做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實際行動,在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力,業(yè)務水平;其次,在實際教學中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養(yǎng)學生多方面的智力;另外,教師是服務于學生的,在服務學生的同時,要教會學生怎樣做人,做一個對社會有用的人。通過學習蔡局長講話,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在。

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