第一篇：石橋鎮(zhèn)小學教學常規(guī)管理教師調查閱卷

石橋鎮(zhèn)小學教學常規(guī)管理教師調查問卷

尊敬的老師：你們好

為了進一步了解全鎮(zhèn)小學日常教學狀況，規(guī)范教學常規(guī)管理，特進行下面問卷調查，請根據(jù)內容或選擇或填空，確保答案真實有效。

1、你校班級里黑板報（）

⑴每月更新一次⑵每周更新一次⑶不定期更新⑷一學期更新一次

2、你校政治學習方式是（）

⑴集中學習⑵分散自學⑶集中學習與分散自學相結合３、你校政治學習每學期共學習（）次以上，時間一般安排在（）

４、你校業(yè)務學習采用（）方式，每學期學（）次以上，時間安排在（）

５、教學五認真工作是指（）（）（）（）（）。

６、你校本學期到目前為止共進行（）次教研活動，你印象最深的一次活動主題是（）。

７、你校一、二年級體育課每周（）節(jié)，綜合實踐活動課每周（）節(jié)。

８、你校備課作業(yè)到目前共查過（）次，查出的問題后，你在以后的工作中（）（能、不能）有針對性地改正。

９、根據(jù)規(guī)定，教師每學期至少聽課（）節(jié)，你到目前為止，真正能走進課堂聽了（）節(jié)。

１０、按照作息時間表，學生每日在校（）小時，五、六年級的課外作業(yè)一般不超過（）小時。

１１、在日常教學中，你用得最多的教具是（）

⑴小黑板⑵投影儀⑶錄音機⑷課件⑸兩支粉筆一張嘴

１２、對待學困生，在沒有時間為他單獨補差補缺的情況下，你通常采用（）法提高其成績。

１３、實施新課程以來，你教學最大的轉變是（）。１４、在教學管理的各項制度中，你認為不夠合理的地方有：（）

第二篇：石橋鎮(zhèn)官莊小學教學常規(guī)管理活動實施方案

石橋鎮(zhèn)官莊小學

貫徹實施《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》方案

一、指導思想：

近年來，在中心校的正確領導下，學校的教育教學常規(guī)得到了不斷的加強與落實，教育教學質量也有了提高，但由于多方面原因，我校教學各項常規(guī)工作也還存在不足之處。為進一步落實好教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序及教育行為，調動教師從事教學工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，形成良好的校風、教風和學風，全面提高教育教學質量。根據(jù)《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，特制定我校教學常規(guī)管理活動實施方案。

二、活動步驟安排：

1、健全組織、明確責任

認真做好落實教學常規(guī)管理要求的宣傳與發(fā)動，使廣大教師和學生明確此項活動對促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化，增強其參與活動的積極性和主動性。學校將利用業(yè)務時間組織教師學習《要求》的內容，使全體師生統(tǒng)一思想，高度認識做好教學常規(guī)工作的重要意義、明確活動任務與要求、掌握方法與途徑。

成立教學常規(guī)工作領導小組，總體負責教學常規(guī)管理的各項工作。組 長：王篤強

副組長： 李紅光

成 員：姜莉姜在團 陳阿妮蘇長祝

唐守傳李乃啟仲濟秀

2、明確要求，開展活動

認真學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，明確教學常規(guī)的基本內容和要求。不僅要落實好教師教學常規(guī)，而且要落實好學生學習常規(guī)。

鼓勵教師把暑期培訓內容和學校學習的內容結合起來，應用于常規(guī)教學，力求體現(xiàn)新課改精神。教師也要根據(jù)課程標準要求和學生的現(xiàn)狀，理論聯(lián)系實際的原則，展開教學活動。

3、分工負責，具體落實

組織教師進一步認真學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》文件精神，同時對照自身，查找問題，積極參加各項活動，嚴格落實有關要求，深入開展各項工作。

同時展開學生的學習常規(guī)落實工作，切實把學生的學習常規(guī)落實與教學質量的提高緊密結合起來，爭取雙豐收。

4、把關活動、縱深推進

學校按照方案檢查教師教學常規(guī)的落實情況；教師按照學生常規(guī)要求檢查學生的常規(guī)落實情況，并認真總結常規(guī)落實過程中的得失，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力求廣大師生都有所提高，形成好的教、學習慣，把教學常規(guī)要求推向深入。

三、相關措施與要求：

1、優(yōu)化課堂教學，增強教學質量。

（1）加大教學工作調控力度。要把教學質量分析納入教學常規(guī)，根據(jù)各種檢測與成績統(tǒng)計，對教學工作進行深層研究，不斷總結經(jīng)驗；加強常態(tài)課的管理監(jiān)控，實行推門聽課制，隨機實施課堂教學監(jiān)測，引領教師提高課堂教學水平。

（2）切實加強教學過程管理。定期組織學校內課堂教學研討活動，定期、不定期地進行教學“六認真”檢查，利用教研組活動時間，引導用新課程理念指導自己的課堂教學，切磋課堂教學技藝，提高課堂教學水平。

2、狠抓教學常規(guī)，實施過程管理。

認真落實《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，狠抓集體備課、課堂教學、作業(yè)批改、學生輔導、訓練測試等教學環(huán)節(jié)，切實做到管理的精細化。以教研組為單位，每周至少組織一次教研組活動，落實課堂教學基本要求。

3、建立教學機制，做好教學評價

對教師教學個性發(fā)展的評價主要從教師的精神品格、教師的課堂教學、教師的教學成績三方面進行；對學生進步與發(fā)展的評價主要從學生的學習態(tài)度、學習能力、學習成績等幾方面進行。評價方法以深入課堂進行觀察為主，適時安排課堂教學效果測試及發(fā)放調查表表進行測評。將教師教學常規(guī)各項工作及各項活動參與情況堅決納入教師個人考核，學生學習常規(guī)落實情況緊密與班主任考核相聯(lián)系。

落實實施教學常規(guī)要求，僅僅有教師的努力是遠遠不夠的，大力提高教學質

量必須充分發(fā)揮學生的主體地位。因此，教學常規(guī)管理中，在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等各項常規(guī)工作的基礎上，重點進行學生各項學習常規(guī)的指導與培養(yǎng)。

石橋鎮(zhèn)官莊小學

2008年9月10日

第三篇：石橋二小學落實《連云港市教學常規(guī)管理》實施方案

石橋鎮(zhèn)第二中心小學落實《連云港市教學常規(guī)管理》

實施方案

為了認真貫徹落《連云港市中小學常規(guī)管理要求》，并切實做好此項工作，全面實施素質教育，促進我校常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化水平再上新臺階，進一步提高辦學水平和教學質量，現(xiàn)根據(jù)文件的要求，結合我校實際情況，制定《石橋鎮(zhèn)第二中心小學常規(guī)管理實施方案》

一、指導思想

認真貫徹落實《連云港市中小學常規(guī)管理要求》，切實加強我校常規(guī)教育教學工作管理，建立健全我校教育教學常規(guī)管理制度，建立我校常規(guī)管理的有效機制和長效機制，消除我校教育教學管理教程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強我校教學常規(guī)管理的“三化”（常規(guī)化、制度化、科學化）建設，全面提高辦學水平和教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標任務

1.嚴格按照《連云港市中小學常規(guī)管理要求》逐項抓好落實工作。通過開展學校常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。

2.加強教學常規(guī)管理制度建設，進一步規(guī)范教學行為，明確具體量化細則，全力推進教學常規(guī)管理要求的實施。

3.構建良好的教學常規(guī)管理環(huán)境，形成人人爭做實施標兵、個個都是實施典范的良好氛圍。

4.全方位落實好“有效教學管理年”各項管理措施，堅持規(guī)范的教學管理、堅持規(guī)范的教育教學常規(guī)檢查，堅持規(guī)范有效開展各項教育教學活動，提高學校常規(guī)化管理水平。

三、成立領導小組：

組長：周家強

副組長：李海

組員：李大成張斌尚延亮蘇宜海呂繼強蘇鑫

四、工作措施

1.建立崗位目標責任制。在全面貫徹教育教學管理以人為本、人文管理的原則的同時，在前一階段已明確的各類工作人員工作職責的基礎上，進一步明確各部門的崗位工作目標，規(guī)定常規(guī)工作內容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門和各類工作人員的職能作用，充分調動他們的工作積極性，努力達到“搞好自己一小塊、激活全校整盤棋”全局效果。

2.建立領導干部責任制和檢查考核制度，堅持進行定期教育教學工作檢查，堅持進行工作反思和總結，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改和完善。教導處定期開展“八查”工作（查備課、查上課、查作業(yè)批改、查課外輔導、查考試、查評價、查教學研究、查實踐活動），中心校定期開展圍繞八項要求的主題教育。通過多種形式開展豐富多彩的主題教育，提高教師的業(yè)務水平和常規(guī)管理能力，嚴格執(zhí)行教師“十不準”（不準備課流于形式、不準上課理念陳舊、不準作業(yè)布置與批改應付了事搞題海戰(zhàn)術、不準課外輔導盲目不定、不準考試次數(shù)繁多質量低下、不準評價方法單一體罰學生、不準教學研究漫無目的急功近利、不準實踐活動只做紙上文章），努力提高我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，在社會上樹立良好的教師形象。

3.加強學習宣傳教育力度，努力建設科研型學校。在完成學校下達的任務同時鼓勵教師開展自學自修活動，開展形式多樣的校本教研活動，以促教學研究意識在我校的逐步形成和發(fā)展，滲透到日常的教育教學工作當中。

4.明確教育教學目標，狠抓“五管”

課堂教學是實施素質教育的主要途徑，是學生獲得知識，啟迪智慧，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道，是我們教師業(yè)務素質和教學水平的集中體現(xiàn)。本學期我校將從課堂教學的方向、容量、難度、結構、時間、方法、氣氛等方面全面加強管理，管理的途徑和方法是在教師進行自我管理的基礎上，教導處全面加強過程管理，全面加強督促檢查力度，切實將此項工作抓出成效。

①管方向，學校將通過學習、指導、檢查等手段保障課堂教學緊緊圍繞確定的教學目標進行。全體教師要掀起學習有效教學管理年的高潮，提高課堂教學的方向性、針對性，從而提高課堂教學效益。教師在新學期的教學計劃中要有明確的教學培養(yǎng)目標，教學時做到心中有數(shù)。

②管容量。全體教師要根據(jù)定量有恒、循序漸進的原則合理正確地安排好教學進度，要對教學課程的知識量、能力量、訓練量整體把握，定量思維，精心設計，合理分配，防止課堂教學內容的過于集中和過于分散，提高課堂教學的效率和效益。

③管難度和管程序。我們要正確理解和把握學生的學習負擔，正確處理好減負和提高質量的關系，要注意序列訓練和臺階訓練相結合，防止“題海戰(zhàn)術”的再次抬頭，要多方關注學困生的學習情緒，處理好學生在學習中的焦慮心理狀況，要把對學生的共性培養(yǎng)和個性發(fā)展結合起來。注意學生的潛力和特長，不要一味采取“高壓”手段，防止意外事情發(fā)生。

課堂教學中，我們說課、評課的思路大多局限于教學方法和學習方法的教學評價，以及一些常見的知識點的解析和把握，而對教學整體結構缺乏探討，一時很難形成我?？梢酝茝V應用的一個層次分明，結構合理，一環(huán)緊扣一環(huán)的教學模式。課堂教學總體感覺是缺乏節(jié)奏感，立體感也不強。本學期我校將通過強有力的檢查手段，敦促教師樹立優(yōu)化課堂教學結構的意識，學習和運用現(xiàn)成的一些行之有效的課堂教學結構和教學程序。

④管時間和管氣氛。通過課堂巡查，強化教師教學的時效觀，避免課堂教學的隨意性和拖堂壓堂現(xiàn)象，強化課堂教和學雙邊活動時間占有量的分配管理，防止發(fā)生課堂教學時“放散?！爆F(xiàn)象。課堂教學要進一步營造良好的學習氛圍。全體教師要在組織教學上下功夫，注重教學情感的投入，要激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生質疑問難的同時，要調抑制個別學生的不良心理行為，從而維護好和鞏固好良好的課堂教學氣氛。使課堂教學紀律進一步朝好的方向發(fā)展，促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

⑤管教法和學法。教學方法就是教學效率，通過管理，強制教師樹立教學方法意識，重視教學方法的學習，進一步倡導應用現(xiàn)代化教學手段，徹底改變一只粉筆，一本教案打天下的情況，將教學要求真正落在實處。

5、堅持“五抓好”，努力提高教育教學工作成效

①是抓好教師政治、業(yè)務學習。各教研組要制定明確的工作目標，切實合理安排好學習內容，在學風建設和實際效果上下功夫，每次學習要主題明確，能解決教學中的實際問題，防止隨意性和模糊性。

②是抓好“課題組學習”。有課題研究任務的教師要真正按照“蹲好一個點，搞好一項專研”的要求，做好教科研工作，要與常規(guī)教學結合起來，要制訂周密可行的計劃，一個問題一個問題地去研究解決，防止脫離實際的無結果研究，要一步一個腳印去落實教研計劃，防止突擊性的“宣言式”研究。真正形成我校教科研工作氛圍，并真正發(fā)揮出更大的以研促教、以研促學的作用。

③是抓好各項活動和各項評價考核工作的總結反饋工作。各項評選工作從實際需要出發(fā)，進一步做好各項活動和評估考核等工作的總結反饋工作，以逐步提高教育教學管理的成效。實行陽光行政和透明操作，進一步促進各項評價工作的客觀公正。爭取做到明明確確的要求，清清楚楚地工作，明明白白的結果。

④是抓好集體備課。為了防止集體備課形式化我校本學期采取中心校獨樹一幟做表率、完小校聯(lián)動遍地開花緊跟其后的戰(zhàn)略思想，做好六定：

1.定時間：周二下午開展數(shù)學集體備課，周三下午開展語文集體備課，周四整個下午是英語、科學、品生（品社）、綜合、藝體等集體備課時間，堅持做到雷打不動，風雨無阻。

2.定地點：中心校和完小相結合。

3.定主持人：每次活動都安排一名業(yè)務主任主持集體備課，主持人也是該次集體備課成功與否的責任人。

4.定考核量化標準：集體備課成效與否關鍵是考核量化要跟上，本學期我校制定了《石橋二小集體備課的考核量化細則》，細則規(guī)定，保質保量參加集體備課占20%，主備內容占30%，復備內容占30%，個人反思占10%，完小檢查占10%。這樣確保每次集體備課都真正搞，搞扎實有效，避免走形式主義。

⑤是抓好課堂教學。課堂教學是學校的主陣地，也是提高教育教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，為此我校從以下5個方面確保課堂教學質量：

1.開展推門聽課活動，每位教干教師都可以隨時推門聽課，課后并要和上課教師做交流；

2.開展送教到村小活動，要把優(yōu)質資源和村小學生共享，中心校聚集了一大批優(yōu)秀師資力量，要把這些資源發(fā)揮好，尤其是向藝體常識學科傾斜；

3.開展中層教干課堂教學評比展示活動；

4.以10月份我校承辦縣說理性課文教學研討活動為契機，開展教學能手評

比及優(yōu)秀課展示活動，不僅要參加縣級以上的活動，本校也加大評比次數(shù)，催生一批名師和學科帶頭人；

5.開展業(yè)務培訓大練兵活動，課堂教學的提高要借助業(yè)務培訓，本學期準備采取爭取外援為輔自力更生為主的戰(zhàn)略，力爭請專家到校講學，同時要用好本校的資源，每個學科的骨干教師配合名師錄像開展一次講座。

石橋鎮(zhèn)第二中心小學

2012年9月

第四篇：石橋小學德育常規(guī)管理制度

石橋小學德育常規(guī)管理制度

一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗（在完善操場的基礎上）、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內外德育活動，包括社會調查、生產實習、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

五、加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

六、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學，反對迷信。

七、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡。

九、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。

十、制訂德育工作計劃，并認真組織實施。班主任要認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。班級教室內懸掛或張貼《中小學生守則》，《中小學生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學習和訓練，讓學生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素、認真學習、奮發(fā)向上的風尚和良好的習慣。

十一、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。

十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每期召開學生家長會一次以上。

十四、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據(jù)德育要求，根據(jù)學科特點，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

十七、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學。

十八、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。

十九、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術職務晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

第五篇：石橋鎮(zhèn)官莊小學教學工作計劃

石橋鎮(zhèn)官莊小學教學工作計劃

(2010—2011學第二學期)

一、指導思想：

本學期，我校的教學工作，將認真按照中心校的統(tǒng)一部署和工作要求，以課程改革為突破口，以“三案六環(huán)節(jié)”活動為主線，認真貫徹《連云港市教學常規(guī)管理要求》，加強課改學習，嚴格執(zhí)行課程計劃，倡導自主探究學習方式，提高教育教學質量，使我校的教學與管理工作邁上新臺階。

二、主要任務：

1、加強《連云港市教學常規(guī)管理要求》的學習，認真貫徹學習，開展好活動，切實促進我校常規(guī)管理水平的提高。

2、組織學習有效教學管理年相關精神，深入開展課堂教學研討活動，通過自評、互評等形式促進課堂教學管理的提高。

3、認真參加中心校組織的集體備課研討活動，轉變教學方式，提高教師備課、上課的能力，真正提高教師的教育教學能力。

4、組織教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

5、做好校本課程的實施工作，形成鮮明的學校辦學特色。

具體工作：

（一）、優(yōu)化教學管理，提高實效

本學期，我校將認真學習《連云港市教學常規(guī)管理要求》，在認真宣傳、學習的基礎上，認真落實，完善各項管理制度，實現(xiàn)管理的規(guī)范，以管理促質量，確保學校教學工作的健康開展。

1、扎實抓好教學常規(guī)的落實

教學常規(guī)管理是實施素質教育，提高教學質量和效益的保證。我校把教學常規(guī)管理的落實作為保證教學工作高效的有效運行、大面積提高教學質量的奠基性工程來抓。我校將認真組織教師學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，深刻領會其精神實質。制定教學常規(guī)考評細則，經(jīng)?；?、制度化地對教師進行

考評，并將考評結果記入教師個人檔案。同時加強過程控制，努力做到“六個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導、有效組織實驗、有效實施評價。

2、做好教師常規(guī)管理，有效落實集體備課制度。

在中心校加強備課組建設的同時，我們學校也要充分發(fā)揮教師參與作用，結合本校、班級的學生特點，認真鉆研，使集體研討、集體備課真正搞起來，搞活了，切實提高教師的課堂教學效益。加強教師參與集體備課意識，一是要嚴格遵守備課組工作常規(guī)；二是要克服困難，確保備課組活動時間；三是遵循“個人研究--集體討論--形成共識---個性化---課后交流” 的流程。今年我校將狠抓教師課堂教學目標的科學設定與有效達成。

（二）、切實開展管理年活動，促進教學管理水平的提高

1、加強教學管理，深入開展教育教學活動。

我校將以《贛榆縣中小學“有效教學管理年”活動的決定》為指導，以強化教學工作管理，提高課堂教學質量和效率為重點，全面促進學校管理水平、教學質量、課程改革以及各項工作的落實情況，進一步規(guī)范辦學行為，深入推進課改工作，全面提高教育教學質量。

2、落實教學常規(guī)管理，促進課堂效益的提高

學校將對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查，以確保教學目標的落實。我們堅持做到一月一重點檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。

3、大力開展“振興閱讀行動”。圍繞“共建書香校園，同享讀書之樂”這一主題，大力開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。

（三）、積極開發(fā)校本課程，爭創(chuàng)辦學特色

本學期，我校將認真開展校本課程活動，要求教師選好專題，準備有特色的教學設計和活動材料。此外，我們將在原有的基礎上，進一步提高認識，務實創(chuàng)新，充分發(fā)揮每位教師和學生的創(chuàng)造性，立足本地資源，制定切實的活動計劃，扎實開展活動，使我校校本課程活動整體推進，不斷創(chuàng)新。

開展扎實有效的實踐活動，通過實踐總結出使用的教學模式，提高學生習作學習能力。

（四）、抓好教育科研管理，促進課程改革實施

我校將繼續(xù)開展課題研究，促進常規(guī)管理水平的提高，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的科研工作層次。

本學期，我校將積極營造良好的教科研氛圍，堅持做好科研的宣傳及管理工作。同時，倡導教師參與教育、教學改革，認真實踐，積極參加教育教學論文的撰寫。

我們將以課程改革為突破口，“有效教學管理年”活動為主線，做到從課堂教學質量入手，突出教學效益，促進教學的有效管理，讓我校的教學工作再上新臺階。

石橋鎮(zhèn)官莊小學2011年3月3日

附教學工作行事歷：

石橋鎮(zhèn)官莊小學教學工作行事歷

2月份：

1、做好開學后的各項準備工作

2、制定各科教學計劃

3、組織教師學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》。

4、制定學?！罢衽d閱讀”計劃、活動安排及落實措施

5、組織學生參加鎮(zhèn)“金鑰匙”科技知識競賽

9、組織教師參加論文評比、報送

10、全面準備，迎接縣教研室教學過程監(jiān)控和質量評估視導

11、開展師生經(jīng)典閱讀系列活動 3月份：

1、新分配教師上匯報課，并參加鎮(zhèn)公開課

2、組織“有效教學管理年”學習活動

3、慶祝國慶節(jié)系列活動

4、師生經(jīng)典閱讀系列活動成果展評

5、校內公開課教學活動。4月份

1、開展讀書系列征文活動

2、迎接市中小學教學常規(guī)管理要求有關驗收活動

3、期中考試及期中總結會

4、認真參加鎮(zhèn)師生振興閱讀活動專向評比與檢查

5、組織《學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)上報工作 5月份

1、參加鎮(zhèn)“我與課外閱讀同行”有關活動的評比

2、校內小學生英語課外活動匯報展示

3、迎接鎮(zhèn)學科教研活動

3、參加鎮(zhèn)“我的教育故事”征集評比活動

4、小學書香校園、書香班級評比 6月份

1、慶六一系列活動

2、期末復習

2、迎接鎮(zhèn)期末視導

3、完成上交各類總結