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      安義中學高一學生自我管理細化要求(共五篇)

      時間:2019-05-13 06:13:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《安義中學高一學生自我管理細化要求》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《安義中學高一學生自我管理細化要求》。

      第一篇:安義中學高一學生自我管理細化要求

      安義中學高一學生自我管理細化要求

      1.每日安排值日及時擦清黑板,晚讀前清洗黑板,黑板擦每天到垃圾桶內或講臺臺階邊緣處清除灰塵。

      2.多媒體桌面保持清潔,座位表張貼在桌面上,鉛筆盒、黑板擦排列要整齊。抽屜、櫥內及時清理,專人定時開關多媒體。

      3.張貼欄統(tǒng)一布置在教室后墻右上方,課表、教師下班輔導表貼在進教室前門右邊的腰墻上。

      4.教室門窗有專人管理,按時開關。電視機、飲水機、電風扇、喇叭、電燈安排專人管理、規(guī)范操作、保持清潔、安全使用。

      5.黑板報的組稿、編輯、出刊、保持有詳細分工。校報、廣播投稿責任到人。

      6.教室南北花壇定期清除垃圾,適度澆水。

      7.保持教室(含走廊)衛(wèi)生,做到地面要拖,門窗、腰墻要擦,天花板要除揚塵,地面的口香糖等臟物及時用鏟子鏟除,用完的各種瓶罐及時丟入垃圾桶內,衛(wèi)生工具擺放整齊。

      8.教室桌凳擺放要整齊,桌凳不亂拖亂放、亂刻亂畫,不在桌面上粘貼任何物品。

      9.學生每人自備飲水杯或水瓶,上課不飲水。飲水杯、飲水瓶密封放在抽屜里,不擺放在桌面上。

      10.教室插座、用電開關、公用電閘堅持用電安全責任制,專人負

      責管理,不私自拆裝;不在寢室使用插座。

      11.教室的擦手毛巾、抹布用吸附式掛鉤掛在教室北面的前窗邊,有專人清洗、晾干、不亂丟亂放。

      12.教室、寢室公物管理責任到人,自我保護,人為損壞照價賠償。13.值周班勞動有專人負責,負責人的主要職責是組織、分工、協(xié)調、檢查、督促,保證值周各項任務按學校要求完成。

      14.升旗、做操各班有領隊,領隊的主要職責是維持隊列紀律,負責整隊、檢查,注意升降旗及早操紀律和回教室的隊形。

      15.各班寢室安排小寢室長,負責本班本寢的衛(wèi)生、紀律。16.各班嚴格管理學生考勤登記簿,每天進行考勤登記,典型事例及重大活動要記錄。

      17.主題班會確立中心組,負責搜集材料、確定主持人和中心發(fā)言人,保證主題教育落到實處。

      18.大型集會帶好班牌,一切行動聽指揮,不在地上留下任何紙屑。19.在教室不進行任何球類活動,籃球、排球、足球等不帶入教室,不在教學區(qū)內追逐打鬧。

      20.不在開放性圍墻內向外購買任何物品,不攀爬圍墻,不在教學區(qū)內使用手機。

      高一年級組 2011年9月

      第二篇:高一學生站操要求

      高一學生站操要求

      1、學生因病站操必須持校內假條,(假條加蓋級部注冊章方有效)站操學生持假條,體委

      保存存根,并及時銷假

      2、站操時:

      (1)必須到指定地點站操。

      (2)禁止交頭接耳、打鬧。

      (3)必須持關于學習的書籍學習。

      3、必須跑操結束后才能按次序依次退場

      第三篇:稠樹中學學生自我教育、自我管理實施方案

      稠樹中學學生自我教育、自我管理實施方案

      針對農(nóng)村中學教育的現(xiàn)狀,學生自主學習能力差,不能形成良好的學習習慣。我校采取以下方式來加強學生的自我教育、自我管理能力的培養(yǎng)。

      一、以身示范,潛移默化。

      優(yōu)秀班主任在和學生打交道時,總是要突出“身教”的作用。凡要求學生做到的,他自己道德做到,因而他一舉手、一投足都對學生起著良好的示范作用。這樣的班主任在學生心目中,威信自然提高。比如培養(yǎng)學生的良好行為習慣須注意從日常生活的細微處入手。一天,值日生掃地完畢,就將掃把隨手一扔,班主任發(fā)現(xiàn)后,輕輕走過去將掃把收拾放好。這件事雖然平常,但它在向學生暗示:小事不可小看,文明貴在堅持。

      二、等待自覺,促其轉化。

      學生做錯了事,教師不要輕易公布,而要給他改正的機會,使他通過內在精神的努力,自我糾正不良思想,扭轉不良行為。有一次,班上的一個學生拿了別人的一雙鞋,有人發(fā)現(xiàn)他穿過,失主問他時,他矢口否認。課外活動時,我和失主一道邀約那個學生到寢室去查找。我說:“你沒有拿,能不能把箱子打開讓我們看一看?”他猶豫了一下,打開箱子,將衣物一件一件往外拿,后來他拿起一個黃挎包往腋下一夾,神色不太自然。見此情景,我說:“你沒拿,算了,不必翻了。”第二天下午,那個學生告訴我,鞋是他拿了,并承認了錯誤。事實上,在我檢查箱子的時候,他從我的話中感受到了我的期待:做錯了事要敢于承認!

      三、利用契機,因勢利導。

      在日常生活和班會活動中,往往會給教師提供一些教育學生的契機。這時,若能針對學生的思想實際,順勢給以啟發(fā)誘導,則往往會收到事半功倍的效果。有個女同學上課總喜歡借求教之機和鄰近的同學講話,同座對此十分厭煩,但礙于情面不好發(fā)作,只好向班主任反映。班主任沒有直接批評那位多話的女生。在開展《中學生日常行為規(guī)范》知識競賽時,班主任設計了一道題:“小明同學總喜歡借求教之機和別的同學講話,影響他人學習。請問,這違反了《規(guī)范》的哪一條?”恰好那位多話的女生舉手搶答,我便隨機應允。當我對她的回答給予肯定的時候,她的臉紅了。從此以后,她逐漸克服了在課堂上講小話的毛病。事實上,她在開始答題時,便自我反省,在班主任對她給予肯定的時候,便感受到班主任的期待。像這樣的教育機會要靠教師去潛心捕捉。

      四、民主平等,導而弗抑。

      民主、平等有助于造成師生寬松和諧氣氛。平時師生對話,教師若用命令口吻或反詰語氣,則往往會招致學生的對立情緒,引起逆反心理。老師如改用建議、商量、希望的語氣,則容易使學生因親近感而動情。比如有一個學生的作文寫得不好,老師批上“建議重寫一篇”。這批語既體現(xiàn)了從嚴要求,又沒有傷害學生的自尊心。

      另外,學校從本期開始成立了學生會、團委會組織,利用一切可以利用的力量來加強學生的自我教育、自我管理意識的形成。

      稠樹塘鎮(zhèn)中學2005年下學期

      第四篇:高一學生要求讀的書單

      高一學生要求讀的書單

      《人人即可為國王》 《中國文脈》 《千山獨行》 《曠達的憂傷》 《論語新讀》 《張曉風散文集》 《古文觀止鑒賞辭典》 《給加西亞的信》 《瓦爾登湖》 主要工具書有:《現(xiàn)代漢語詞典》(第六版,不是第五版)

      《古漢語常用字字典》(第四版)

      《唐詩鑒賞辭典》

      《宋詞鑒賞辭典》

      《高中古文同步權威解讀》(首都師范大學出版社)教輔書:《名師課堂》

      《成長資源》 《紅對勾》 《輕巧奪冠》(只推薦英語)

      英語黑皮書(廣西教育出版社、或者廣西師范大學出版社)小題狂練(只推薦生物、化學)

      星火英語語法(看清楚星火英語標志)王后雄解讀(高一的非重點學生可以看看)語文高一要做的事情

      語文學習有個特點:高中三年學習分布情況來看,高中課程基本在2年內學完,最后一年三輪復習是九個月時間,高二更多是理科綜合三門選修難度比較大,還有數(shù)學,這樣看來語文和英語就在高一早抓,嚴抓,趕前不趕后。知識沒有界限,高一和高二高三,還有以后高考,都是一樣的知識層次。所以高一學語文要明確幾個觀點,第一:高一語文必須面對高考,專題學習還有題型訓練,還有做題規(guī)范性都要按照高考的標準,高考的難度,避免二次返工再學,再規(guī)范,再提高

      一句話,語文學習一次接軌,一次到位,現(xiàn)在答題模式就要按照高考模式

      第二特點,語文學習要四條線(其他課程是三條線):課文(教本、讀本)學習一條線,專題復習一條線,刷題學習一條線,課外閱讀積累一條線,人教版一共是12本書,你全部背下來,你語文都上不了100分,必須是課外與課內并重,知識與能力并重,刷題與答題套路并重

      第三個特點是知識在課內,題目在課外,比如拿語文文言文來說,必修五本選了30篇古文,這些文章都是名篇中的戰(zhàn)斗機,其中實詞、虛詞、句式都非常典型,學好這些基礎的東西,是以后課外閱讀拐杖,必須從課內掌握基本知識點,課外刷題對知識進行固化

      第四個特點是走專題化,是語文提高的最有效的方法,課本的知識是零碎的,比如語基,就那字音來說,課文沒有字音字形,都是自己記,字記住了,但是字音題和字形題照樣錯,是什么原因,就是沒有專題化復習,比如字音,有形聲字,形近字,同音字,多音字,習慣性誤讀字,口語讀音字,專用讀音字(比如地名里面的;龜茲就讀qiuci,這些字你單個認識,考試混在一塊你就答不對了 比如形近:湍急——瑞雪——不揣冒昧——惴惴不安 飛鏢——漂白——剽竊——虛無縹緲,必須通過專題,做出語音知識清單,按照一類一次性記憶,在記憶過程要掌握對應的知識。比如分庭抗禮 很多童靴往往寫成分庭抗理

      必須通過專題,做出語音知識清單,按照一類一次性記憶,在記憶過程要掌握對應的知識,比如我下來具體說說積累那些 語基部分

      字音知識清單——字形知識清單——熟語知識清單(成語知識清單、慣用語知識清單、同義詞反義詞知識清單)

      標點符號知識清單 漢語語法基本知識點 修辭知識清單 這是語基要積累的 古詩鑒賞積累

      詩歌文學常識——詩人風格——詩歌分類——詩詞意象——名篇記憶 術語類積累

      詩歌答題術語——論述文答題術語——散文答題術語——小說答題術語 文言文積累

      實詞300個,初中180個,高中120個 虛詞18個

      古今異義184個 通假字76個 基本句式四種 不是還有三年么

      積累還有名篇名著,國內文學常識,國外文學常識,名句記憶,先秦文學名句要單獨記憶,唐詩宋詞要單獨記憶,初高中背誦大綱規(guī)定是64篇

      最后一個大頭就是作文素材,長期積累,作文素材這個以前講過,抓基礎的萬能素材,還有社會素材,還有時政素材,還有社會熱點素材

      語文學習習慣非常重要,要有積累本,要養(yǎng)成勤查字典詞典的習慣,養(yǎng)成追根溯源的習慣,養(yǎng)成勤寫勤讀勤背的習慣,養(yǎng)成天天寫微作文的習慣

      還有幾個特別點,強調 一下高一要學一下漢語語法,這個很多學校不學要學一下記敘文寫作這個很多學校清一色議論文,要學一下基本哲學觀點,理科生這塊是空白,比如辯證看問題觀點,發(fā)展的觀點,歷史唯物觀點,唯物論的觀點,矛盾的觀點,兩點論觀點,這些雖然是政治課程的,但是對于寫議論文很重要,不學的話,寫出議論文 要么不全面,要么極端化,一味指責,立意往往只強調一個方面,比如講成功,往往過多強調人的勤奮,人立志,不注重成功客觀條件,不學的,思維就有缺陷,滿腹牢騷型作文,就是沒有掌握前進性和曲折性相結合的哲學道理,寫的作文都很淺,沒有思想深度和厚度,就是腦子里面,沒有哲學思想,糾正幾個錯誤觀點,第一高中語文多寫日記,就可以訓練作文,錯誤認識,這個對作文幾乎沒作用,第二個高中不朗讀和朗誦,啞巴學語文

      第三個語文課課預習,高中語文除非你基礎很差或者普通學校,反對預習的 第四個高中只練議論文,不練記敘文

      第五篇:高一學生軍訓紀律要求

      高一學生軍政訓練紀律要求

      六要:

      1.要一切行動聽指揮,嚴格遵守中學生行為規(guī)范和軍營作息制度。2.要以集體利益為重,為學校、為班級爭榮譽,團結同學,互相幫

      助,先人后己,爭做好事。

      3.要不怕苦、不怕累、不怕熱、不怕曬,積極認真參加軍訓,刻苦

      磨練自己的意志。

      4.要弘揚社會主義精神文明,著裝整齊,言行文明,禮貌待人,尊

      重教官和老師。

      5.要愛護公物,愛惜糧食。

      6.要注意安全,講究衛(wèi)生。

      六不要:

      1、所有活動不要遲到、早退、無故缺席。

      2、用餐、睡覺和在隊列中不要說話和做其它事情。

      3、軍訓期間不要擅自離開基地和使用各種通訊工具。

      4、軍訓期間不許吃零食,用餐不挑食,拖鞋不出樓。

      烏蘭浩特市四中軍訓領導小組

      高一學生軍政訓練先進集體、個人評選標準

      一、文明寢室評選條件

      1、全寢室同學團結互助、語言文明、禮貌待人、著裝整齊。

      2、衛(wèi)生值日制度落實,寢室及環(huán)境潔齊美。

      3、全寢室同學嚴格遵守作息制度,無違紀現(xiàn)象。

      二、先進個人評選條件

      1、遵守紀律好:遵紀守法、安全第一。

      2、文明禮貌好:禮貌待人、尊重教官。

      3、清潔衛(wèi)生好:著裝整齊、鋪位整潔。

      4、助人為樂好:爭做好事、謙讓互助。

      5、軍政訓練好:刻苦磨練、保質保量。

      三、先進集體評選條件

      1、班級風紀好

      2、軍事技術好

      3、內務衛(wèi)生好

      4、宣傳鼓動好

      5、完成任務好

      四、個人小結提綱:(1500字左右)

      1、對加強國防、國家安全的認識。

      2、對軍事隊列操練的艱苦性、整體性的認識。

      3、對集體觀念、組織紀律、軍人意識的認識。

      4、在軍訓期間,本人表現(xiàn)的自我評價。

      軍訓須知

      一、軍訓目的:

      1、軍訓是高中新課程中的必修內容。通過軍訓,提高學生的思想政治覺悟,激發(fā)學生愛國熱情,增強學生的國防觀念和國家安全意識。

      2、使學生了解部隊戰(zhàn)士的訓練要求,學習人民軍隊嚴明的紀律、優(yōu)良的作

      風,加強學生組織紀律性,培養(yǎng)學生的集體主義精神和團結合作精神。

      3、讓學生掌握軍事基本知識和技能,培養(yǎng)他們艱苦奮斗的作風,提高學生的綜合素質。

      二、軍訓時間:

      8月25~29日共5天上午:7:30~11:15

      下午:2:00~5:30

      三、軍訓地點:勒流中學內。

      四、軍訓形式:全封閉。

      五、軍訓對象:高一級全體新生。

      六、紀律要求:

      1、服從安排,聽從指揮,自覺遵守學校的規(guī)章制度。

      2、準時回校,有事要請假。未經(jīng)老師批準學生不得擅自離校。

      3、搞好課室、宿舍及個人衛(wèi)生清潔,愛護公物。

      4、飾物(項鏈、手鏈、指環(huán)、耳環(huán)等)一律不能佩戴。

      5、學生不得染發(fā)、留怪發(fā),男生不得留長發(fā)(頭發(fā)拉直不碰眼眉、耳,后

      面起30度發(fā)腳),女生不提倡留長發(fā),女生長發(fā)者要扎起辮來。

      6、不帶手機及貴重物品回校。

      七、收費:(按上級文件規(guī)定的軍訓收費標準執(zhí)行)

      1、住宿費:10元/天X5天=50元/人。

      2、服裝、器械租用費:13元/天X5天=65元/人。

      3、伙食費: 83元/人(標準:早餐4元,午餐7元、晚餐7元,其中含

      25號至28號早、午、晚餐;29號早、午餐)

      合計:198元/人。

      八、注意事項:

      1、第一天7:00~7:30到公布欄看分班結果。7:30前集中課室,聽從班

      主任老師的統(tǒng)一指揮。

      2、租用服裝包括軍服一套、軍帽一頂。

      3、軍訓時不得穿拖鞋、涼鞋,要求統(tǒng)一為回力運動鞋。鞋、襪、皮帶、匙

      羹、牙膏、牙刷等自備。

      4、被、席等宿舍用品,住宿生軍訓第一天發(fā)放。非住宿生自帶。

      5、軍訓期間注意飲食和休息,早、午、晚餐一定要吃飽、多飲水。6、8月29號下午15:00~17:00各班會操,歡迎家長蒞臨指導。

      學生不準帶貴重物品,如隨身聽、照相機、手機、小靈通等;

      不準帶各類小食品、飲料、煙酒等;

      不準帶撲克、球類、球拍等與軍

      訓無關的物品。

      7、零用錢不要超過

      元。

      8、身體有先天性疾病的學生,如心臟病等,要在軍訓前以書面

      形式告知班主任。

      9、軍訓期間,嚴禁學生家長或親屬來基地看望。

      10、學生報到時發(fā)型要符合中學生標準。

      11、學生在軍訓期間,要認真遵守基地和學校的規(guī)章制度,凡在軍訓期間的違紀,要給予嚴肅處理。

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