第一篇：美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2009- 2010學(xué)年度下學(xué)期

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)年度下學(xué)期

高陽(yáng)中學(xué)李卉

一、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)高陽(yáng)縣教育局關(guān)于2010年教學(xué)工作會(huì)議精神。

2、要重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，結(jié)合素質(zhì)教育和課改要求，在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能水平。

3、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在研究教學(xué)方法上下工夫，實(shí)行骨干教師帶動(dòng)工程。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

5、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1、按照教學(xué)常規(guī)要求和基礎(chǔ)教育科2010年工作要點(diǎn)，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、積極參加上一級(jí)部門(mén)、學(xué)校、教研組安排的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科自身的特點(diǎn)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、認(rèn)真做好過(guò)“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)和崗位練功活動(dòng)，努力提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

三、具體工作措施：

1、在美術(shù)備課過(guò)程中，嚴(yán)格按照學(xué)校要求的教案書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行。教學(xué)目的要體現(xiàn)三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的突破,包括教法和教學(xué)過(guò)程,在課堂練習(xí)時(shí)針對(duì)不同學(xué)生的層次進(jìn)行教學(xué)。

2、采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

3、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

4、積極參加上級(jí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄及反思。

5、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為德育工作的主陣地，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，正確落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。認(rèn)真開(kāi)展好書(shū)畫(huà)藝術(shù)展等活動(dòng)。

6、認(rèn)真做好國(guó)家級(jí)子課題《農(nóng)村初中實(shí)施責(zé)任教育的研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題研究的相關(guān)理論知識(shí)，做好各方面的材料收集、整理、歸檔等工作。

7、認(rèn)真做好過(guò)“兩級(jí)三關(guān)”和崗位練功工作，不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本和課標(biāo)，借助資料分析教材，駕馭教材，及時(shí)整理教學(xué)后記，定期進(jìn)行總結(jié)反思，寫(xiě)好教學(xué)體會(huì)。本學(xué)期內(nèi)要完成一篇質(zhì)量較高的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，做好摘記。本學(xué)期還要加強(qiáng)基本功小字和計(jì)算機(jī)操作的練功，每周不少于三小時(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

第二篇：2011—2012學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

(2012-02-09 09:28:31)

新學(xué)期伊始，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我將繼續(xù)以先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思模式為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，形成美術(shù)基本素養(yǎng)。

2、過(guò)程與方法：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二、教材分析：

1、教材內(nèi)容：

在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫(huà)和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。在欣賞評(píng)述方面：多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。

在綜合探索方面：調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。

2、教學(xué)任務(wù)要求：

八年級(jí)已學(xué)完素描人物和色彩知識(shí)的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。尤其是國(guó)畫(huà)教學(xué)和版畫(huà)教學(xué)。

3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

三、學(xué)生基本情況分析：

我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。學(xué)生狀況參差不齊，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。但多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高。在教學(xué)上，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣為主。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究，同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)，例如國(guó)畫(huà)與版畫(huà)的教學(xué)。

3、一些手工課需要一些實(shí)物演示滿足教學(xué)的需要，我將自制教具，使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。做到:課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。

五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配：

八年級(jí)第十六冊(cè)課程安排周次

課題

1-2 藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 3

裝點(diǎn)我的居室

4-5 寫(xiě)意小品畫(huà)——線條 6-7 寫(xiě)意荷花的畫(huà)法 8-9 寫(xiě)意牽?；ǖ漠?huà)法 10

體驗(yàn)印刷的樂(lè)趣

11-12 黑白版畫(huà)的制作 13 藏書(shū)票的創(chuàng)作 14 鉛筆淡彩畫(huà) 15 紙盒動(dòng)物造型 16 線材人物、動(dòng)物造型 17 蛋殼人造型 18 四方連續(xù)紋樣構(gòu)成 19

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)效果圖

20環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

課時(shí) 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1

第三篇：三年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本

三年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本

學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

教學(xué)目的任務(wù)：

1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

完成任務(wù)的措施：

1.認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2.做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。課時(shí)安排：

第一周：原色和間色

第二周：畫(huà)汗衫

第三周：粉印版畫(huà)生活用品

第四周：廚房家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤(pán)

第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二）

第八周：二方連續(xù)

第九周：有趣的昆蟲(chóng)（一、二）

第十周：動(dòng)物朋友（一、二）

第十一周：我和動(dòng)物朋友

第十二周：親昵

第十三周：動(dòng)物面具

第十四周：畫(huà)臉

第十五周：看戲

第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?dòng)

第十七周：會(huì)轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕刻

第十九周：中國(guó)民間玩具

第二十周：復(fù)習(xí)考試

第四篇：六年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

文 章來(lái)件 004km.cn xiexiebang.com

一、教學(xué)條件分析： 本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)，六年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過(guò)對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言，更多地介入信息交流，共享人類社會(huì)的文化資源。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)，這樣將會(huì)對(duì)他們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。004km.cn xiexiebang.com

第五篇：二年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 004km.cn xiexiebang.com上學(xué)期根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，二年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下： 二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。第四冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中造型與表現(xiàn)課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索。

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

3、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象，教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。時(shí)間·計(jì)劃進(jìn)度 ··二月份·第1至5課 ··三月份·第6至10課 ··四月份·第11至15課 ··五月份·第16至20課 ··六月份·第20至25課 ··七月份·期末檢測(cè) 文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 004km.cn xiexiebang.com