第一篇：高一年級組工作目標(biāo)

xx中學(xué)2010—2011年高一年級組工作目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識，全面提高年級組的整體實(shí)力和管理水平。

二、各項工作目標(biāo)

1、管理人員工作目標(biāo)：深入一線，率先垂范，科學(xué)指導(dǎo)，精細(xì)管理和諧進(jìn)取。

2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊。

3、學(xué)生三級培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)高一年級：培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，重視基礎(chǔ)知識和技能，立足課本，強(qiáng)化規(guī)范，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

(2)高二年級：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，形成積極向上的人生態(tài)度。

(3)高三年級：有遠(yuǎn)大的理想，有平和、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，有永久的競爭力。

4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

(1)高一級2013年高考應(yīng)屆生二本以上進(jìn)線人數(shù)達(dá)到220名以上，進(jìn)線率突破30%;

(2)各學(xué)科會考保持全市前8名，控流率控制在10%；

(3)實(shí)驗(yàn)班力爭100%進(jìn)線率。

二、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊

(1)配合學(xué)校通過年級組會、備課組會等對教師進(jìn)行師德教育，因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。所以提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

(2)關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師。對他們的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時進(jìn)行交流溝通。讓他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更加深刻的理解。明確我們共同的愿景是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊中的一員，我們要為共同的目標(biāo)而努力奮斗。

(3)增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

2、教育教學(xué)工作

(1)加強(qiáng)備課組的管理，以備課組為依托，大興研討之風(fēng)。

(2)強(qiáng)化新課程研究的意識。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

①教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

②教師要學(xué)會和運(yùn)用好“對話教學(xué)”這一“導(dǎo)”術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。尊重學(xué)生，這是一種激活課堂教學(xué)的藝術(shù)，更是一種師生心理交融的通道，不僅是師生之間語言交流，更重要的是師生心靈溝

通和資源共享”。

③要求教師在教育教學(xué)中嚴(yán)格界定“說話”的內(nèi)容和方式方法，說話要合乎新課程實(shí)驗(yàn)和素質(zhì)教育的要求，用良好教學(xué)語言架構(gòu)一個讓學(xué)生自由發(fā)展的教育教學(xué)空間。

④教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

(3)在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級組與教導(dǎo)處、教科室一起積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

(4)注重教學(xué)常規(guī)管理，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況：作業(yè)批改、教案備寫、課堂管理等，要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

(5)強(qiáng)化學(xué)科競賽意識，組織學(xué)科輔導(dǎo)，提升我校對外學(xué)科競賽的層次。

3、班主任管理

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各部門的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊。

①實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制，指導(dǎo)審定班級工作目標(biāo)。

②要求每位班主任要了解分析每一位學(xué)生情況。建立學(xué)生基本情況檔案，成立班委會，盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任與科任教師的聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。

③施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

④與中心配合，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動，注重教師師德、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和民族自豪感的培養(yǎng)。

4、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是落實(shí)全體高一學(xué)生養(yǎng)成教育與教學(xué)秩序的管理。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

(1)做好入學(xué)前的教育工作。通過軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲、學(xué)習(xí)校本教材等，使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣，給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。

(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心，營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高早、晚讀、自習(xí)的質(zhì)量。通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

(5)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。組建班級學(xué)生自主化管理小組，參與管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，加強(qiáng)班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

(6)確定班級高考任務(wù)，從起始年級開始抓差補(bǔ)偏培優(yōu)。注重對年級優(yōu)秀生的選拔和培養(yǎng)工作,年級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)談話。加強(qiáng)對希望進(jìn)步學(xué)生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進(jìn)步學(xué)生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步學(xué)生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)定期召開全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。

(3)定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。

(4)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊。

附：xx中學(xué)2010—2011年高一年級組具體工作安排

八月

1、教師新課程培訓(xùn)。

2、學(xué)生入學(xué)報到、收費(fèi)。

3、新生分班。

4、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。

九月

1、召開年級教師會、各層次學(xué)生會、班主任會。

2、檢查學(xué)生儀表及各班公物情況。

3、制訂班規(guī)，班訓(xùn)。

4、完成班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)。

5、完成年級第一次月考，完備年級考試制度。

十月份：

1、組織召開班干部工作交流會。

2、組織召開班主任工作座談會。

4、組織年級教師聽、評課活動。

5、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會。

6、期中考試。

十一月份：

1、期中考試表彰會

2、家長會及經(jīng)驗(yàn)交流會

3、完成期中考試后的各種評價工作十二月份：

1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課。

2、準(zhǔn)備迎新年朗誦演講會

3、完成期末各項工作的布置

一月份：

1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2、完成期末考試。

3、完成期末考試各項評價分析工作。

4、組織老師完成學(xué)校期末各項總結(jié)工作。

第二篇：高一年級組工作安排

高一年級組工作安排

（2010—2011第二學(xué)期）

3月份：

（1）學(xué)生開學(xué)報名、收費(fèi)，制訂年級組工作計劃

（2）召開班主任會

（3）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（4）

4月份：

（1）

（2）

（3）

（4）

5月份：

（1）

（2）

（3）

（4）

6月份：

（1）

（2）

（3）

7月份：

（1）

（2）

（3）

召開高一住宿生大會,加大對住宿生的管理力度。高一學(xué)生會、學(xué)生干部會 年級文化建設(shè)配合學(xué)校做好安全演練工作 班主任工作例會,前一階段工作小結(jié),傾聽反饋班主任經(jīng)驗(yàn)交流會全體學(xué)生紀(jì)律教育大會高一年級演講會組織召開班干部工作交流會開展愛班級愛學(xué)校愛集體愛祖國教育活動和主題班會開展班級籃球比賽或跳繩比賽 認(rèn)真做好寢室文化建設(shè)，營造“文明、整潔、溫馨、舒適”的寢室環(huán)境。慶“七一”紅歌大賽期末工作布置，班主任學(xué)期考核匯總 加強(qiáng)內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評比，開展了三次“文明寢室”評比活動，并對獲獎的宿舍給與了物質(zhì)獎勵。2011-3-1

第三篇：各年級組工作目標(biāo)

低年級組工作目標(biāo)

發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、互助互愛”的精神，打造“優(yōu)雅、輕松、愉悅”的工作環(huán)境，信奉“常懷感恩、少說多做”的原則，追求“幸福生活、快樂工作”,帶領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活”。

中年級組工作目標(biāo) 求同存異，共譜和諧； 求精存實(shí)，齊話成長！

高年級組工作目標(biāo)

仰望星空，腳踏實(shí)地，努力營造一個和諧、向善、幸福的團(tuán)隊，讓每一個學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓每一個老師愉快工作。

綜合科組工作目標(biāo)

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，借助團(tuán)隊的力量來提升自我，成就學(xué)生。關(guān)注自家地與自家田，為學(xué)生的成長助力，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為建設(shè)幸福校園添磚加瓦

第四篇：學(xué)校年級組工作目標(biāo)責(zé)任書

一、建設(shè)文明年級組

1.辦公室長期保持整潔，物品安全保管，值日到位。

2.人際關(guān)系和諧，教師精神狀態(tài)良好，遵章守紀(jì)。

3.協(xié)助校長室及其它職能部門做好教師考核評價工作。

二、開展有效教育活動

1.制定學(xué)年工作計劃，認(rèn)真實(shí)施及時總結(jié)。

2.開展學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

3.進(jìn)行良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

4.主動做好家校聯(lián)系工作，定期召開家長會。

三、對教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)行有效控制

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量分析。

2.學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)量達(dá)到學(xué)?？刂颇繕?biāo)。

四、做好組織協(xié)調(diào)工作

1.組織班主任開展工作。

2.各學(xué)科教學(xué)有秩序進(jìn)行，做好各課任教師間的協(xié)調(diào)

2.課外活動按計劃開展，除了參加好校級活動外，年級組還應(yīng)組織一些特色活動。

五、全面負(fù)責(zé)本年級組師生在校教育教學(xué)活動的安全管理和本年級組辦公室設(shè)施設(shè)備的安全管理。

責(zé)任人簽名：學(xué)校法人簽名：

簽訂時間：學(xué)校蓋章：

第五篇：高一年級工作目標(biāo)

昌吉州回民中學(xué)

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

高 一 年 級 組 工 作 計 劃

崔靈芝

高一年級工作目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成初中到高中的過度，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級集體；增強(qiáng)信心，自主管理，營造班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的年級教育氛圍。

學(xué)生要“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”。

教師要 “關(guān)愛學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”。

班主任要“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個后進(jìn)學(xué)生”。

工作思路：樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的發(fā)展奠基礎(chǔ)。

具體工作如下：

1、抓好新生軍訓(xùn)，打響紀(jì)律教育第一槍；進(jìn)行感恩教育，找到學(xué)習(xí)的原動力。高一新生一入學(xué)，我們就在學(xué)校政教處處的支持下，開展了為期一周的新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)中組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《州回中中學(xué)生一日常規(guī)》《昌吉州回民中學(xué)學(xué)生處分規(guī)定》等有關(guān)規(guī)章制度，使學(xué)生全面了解學(xué)校的管理措施和管理制度。并切合班級實(shí)際讓學(xué)生討論制定班規(guī)。與此同時，將《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和感恩教育融入其中，剛?cè)岵?jì)，使學(xué)生形成了集體主義觀念，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了紀(jì)律性，為各項紀(jì)律工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、開展入學(xué)教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，先入為主，培養(yǎng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動主動學(xué)習(xí)地積極性。

開學(xué)之初，我組對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，以何建新主管教學(xué)校長的“教改新舉措——高中學(xué)法指導(dǎo)”為中心，以年級組長崔靈芝老師《我為誰讀書》講座為引導(dǎo)，展開了各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)的系列講座。為順利完成初中到高中的過度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級集體，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立班主任專業(yè)信念，豐富班主任專業(yè)知識，提高班主任專業(yè)能力。

上海著名中醫(yī)岳美中有這樣一則對聯(lián)：“治心何日能忘我，操術(shù)隨時可誤人”。意思是說對人負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，必須學(xué)習(xí)不止，日有精進(jìn)；懈怠就會誤人，害莫大焉。班主任工作亦如此。班主任僅僅憑著熱情、愛心、規(guī)范來工作，還是不能擺脫入不敷出低效、疲憊的困境。要想發(fā)展、要想高效，只有走學(xué)習(xí)、提升之路。

⑴班主任要主動學(xué)習(xí)教育的理論專著，成功人士的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的德育觀念和獨(dú)特的人格魅力。本學(xué)期年級組長推薦書目：萬緯的《班主任兵法》；陳曉華的《班主任突圍》；《蘇霍姆林斯基選集》（五卷本）。

⑵鼓勵青年教師上網(wǎng)自學(xué)，系統(tǒng)掌握德育原理，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，管理學(xué)，倫理學(xué)，人才學(xué)，法律等相關(guān)學(xué)科知識。班主任只有構(gòu)建了合理而完善的知

識結(jié)構(gòu)，才能煉就過硬的育人本領(lǐng)，為搞好班級工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

⑶充分利用學(xué)校一月一次的年級組例會，組織學(xué)習(xí)《班主任工作方略》一書，不斷充實(shí)自我，尋求良方，讓名人思想成就進(jìn)步的新篇章。

年級組長將根據(jù)班主任工作中出現(xiàn)管理的日常問題，及時進(jìn)行校正，并通過系列必讀的材料引導(dǎo)，不斷解決和提升班主任的依法執(zhí)教、藝術(shù)指教基本功。高中三年學(xué)生的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，而高一是關(guān)鍵，高一的第一學(xué)期又是重中之重。重點(diǎn)工作是做好初高中的銜接，尤其是盡快適應(yīng)寄宿制生活。因此高一年級是班主任工作的關(guān)鍵一年，班主任要努力使自己的班級形成良好的班風(fēng)，強(qiáng)大的集體凝聚力以及班級的特色，因此要加強(qiáng)團(tuán)隊精神、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，創(chuàng)設(shè)一個良好的年級組工作氛圍，為三年以后的成功，抓緊每一天。本學(xué)期對班主任的具體要求如下：

（1）班主任要牢記工作原則：一切以學(xué)生的發(fā)展為重，一切以學(xué)校的利益為先，班級工作公開、公平、公正；關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生；尊重每一位家長，特別注意和家長相處的原則。認(rèn)真研究期初“孝道答卷”，了解異常家庭，掌握心里不健康的學(xué)生，有針對實(shí)施有效教育管理。

（2）每班學(xué)生通訊錄（家庭住址，家庭電話，家長手機(jī)等）放在班主任辦公桌中間的抽屜里，留待值班老師和班級發(fā)生偶發(fā)事件時使用。

關(guān)注每位學(xué)生的安全，有問題一定及時和家長聯(lián)系。

（3）每周四下午7：00班主任例會。

（4）請假原則：學(xué)校會議一律校務(wù)辦請假；年級組會議找崔靈芝和王群請假。

（5）為了提高效率，請班主任每天留意辦公室黑板上的今日通知欄，按時完成并保證質(zhì)量地完成學(xué)校和年級組布置的各項任務(wù)。

（6）開學(xué)第一個月的常規(guī)工作，尤其是宿舍內(nèi)務(wù)工作特別重要，年級組將加大檢查力度，每日公布各班級宿務(wù)情況，并在班級評選學(xué)習(xí)型宿舍的基礎(chǔ)上，在期中考試結(jié)束后評選出年級學(xué)習(xí)型宿舍，通過年級大會公布并頒獎。

（7）實(shí)行“四查”“五到”“六清”（“四查”：查學(xué)生出勤；查學(xué)生儀表；查學(xué)生紀(jì)律；查教室及學(xué)生個人衛(wèi)生。“五到”：早讀到；兩操到；校組班會到；全校性活動到；衛(wèi)生掃除到?！傲濉保簩W(xué)生家庭情況清;學(xué)生主要優(yōu)缺點(diǎn)清；學(xué)生性格愛好清；學(xué)生德智體美勞基本情況清；班集體發(fā)展情況清；學(xué)校大型活動要求清。）的班主任常規(guī)管理目標(biāo)，為使常規(guī)教育具體落實(shí)，現(xiàn)提出并實(shí)行班主任工作一日常規(guī)制及高一違紀(jì)學(xué)生幫教措施。努力使班主任工作體現(xiàn)科學(xué)性、針對性、實(shí)用性。

4、強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范、美化。

年級組統(tǒng)一園地，使教室樸素、整齊而富有文化內(nèi)涵。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。安排專人負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)門窗，不開無人燈。做好教室、走廊和樓梯的清潔衛(wèi)生工作

5、召開主題班會，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

充分利用星期五班會時間，根據(jù)本班級的情況做好德育工作。本學(xué)年，高一年級要結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地，開展慶?；顒?，增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛家、愛國熱情。本學(xué)期年級組將指導(dǎo)各班級開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究。就學(xué)校紀(jì)律、集體主義精神、增強(qiáng)自信心、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、感恩父母等方面組織學(xué)生討論，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、品德教育，信心教育，對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健全人格。

6、開展“三個一”活動，關(guān)愛全體學(xué)生。

“三個一”即“一個微笑”、“一分鐘談話”、“一句鼓勵的話”。我們要求所有老師都要在工作中做到以上三點(diǎn)，多方面幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生，使學(xué)生快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。

7、主動與家長溝通，不斷激勵進(jìn)步學(xué)生。

為了促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，我們要開展“給家長的一封信”活動。各班班主任每月都要給班內(nèi)進(jìn)步明顯的5名學(xué)生的家長寫信，告訴家長學(xué)生的進(jìn)步情況，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，從而使學(xué)生不斷受到學(xué)校和家長的雙重表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，不斷促使學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。還將繼續(xù)實(shí)施傳統(tǒng)的家訪工作，對雙差生進(jìn)行有計劃的家訪工作（每月兩生）。成立年級家長委員會，聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學(xué)性。

年級將安排好、組織好學(xué)生家長會（期中考試和期末考試），并及時與家長溝通做好學(xué)生的工作。邀請部分家長參與年級的考試，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生成長平臺。

8、加強(qiáng)值班管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。

高一年級將加強(qiáng)教學(xué)樓教師值班管理（白天樓道有學(xué)生自主委員會紀(jì)檢部值班，晚自習(xí)由值班教師管理），同時堅持學(xué)校宿舍值班制保證學(xué)生有良好的休息環(huán)境，做到了“事事有人管，時時有人管”。同時，我們嚴(yán)肅查處各種重大違紀(jì)行為，堅持批評教育與紀(jì)律處分相結(jié)合的管理思路，多方引導(dǎo)，全面檢查，及時督促，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。、組建高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，努力作好學(xué)生的自主管理。

本學(xué)年第一周，由我組年輕教師趙君君老師認(rèn)真組織了學(xué)生干部競選工作，通過競選組成了富有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍和級段學(xué)生自主管理委員會，就班級量化，宿舍內(nèi)務(wù)等工作進(jìn)行精細(xì)化檢查量化和管理。形成“表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)”的有效管理機(jī)制。年級組就學(xué)生管理工作對學(xué)生會干部將給予全面細(xì)致的指導(dǎo)，并鼓勵他們放開手腳，大膽工作。

10、發(fā)揮備課組長在教學(xué)管理中的核心作用。

抓好教學(xué)工作是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。集體備課實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，組內(nèi)成員捆綁制，課堂教學(xué)要明確目標(biāo)，集體備課要責(zé)任明確，要定時、定點(diǎn)、定主題、定主講人員，在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。要在背教法、背學(xué)法、背學(xué)生、精選練習(xí)、考試方向研究上動腦筋、拿措施、做文章，堅決反對把集體備課變成聊家常、吃零食、發(fā)牢騷的場所。

明確備課組長職責(zé)，各備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課。首先要選準(zhǔn)定位，“抓

三、促

二、提?！?，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！皢栴}導(dǎo)向、差異教學(xué)、目標(biāo)評價”的教改新舉措。其次，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實(shí)效，又要有特色。再次，在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層，“精于課內(nèi)，實(shí)于課后”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。積極配合年級組的周考、月考工作（出卷、分卷、閱卷），力爭在期末的統(tǒng)考中取得好的成績。

11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，注重尖子生的培養(yǎng)

尖子生的效應(yīng)很大，針對今年年級雙語班、實(shí)驗(yàn)班的擴(kuò)展，班主任尤其要重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。對尖子生應(yīng)全過程、全方位地培養(yǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長

環(huán)境。還要進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養(yǎng)、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升。年級組對雙語班（高一1、2、3班）實(shí)驗(yàn)班（高一14班），堅持周六糾錯考和周日上午大自習(xí)的工作（三周休息一次），練坐功，修耐心，養(yǎng)專心。

12、重視后進(jìn)生的幫教工作，保持整體良好的推進(jìn)。

平行班工作的穩(wěn)定推進(jìn)是我組工作的一個重點(diǎn)。其工作的難點(diǎn)就在于后進(jìn)生的幫教和學(xué)困生情緒波動的關(guān)注。對此我組將實(shí)行以班主任循序漸進(jìn)的管理為主，年級組強(qiáng)化校正為輔的幫教措施：開學(xué)兩周后由班主任將班級后三名的學(xué)生登記，建立后進(jìn)生檔案，實(shí)行“人幫人”（黨員或任課教師結(jié)對幫教）的結(jié)對教育；年級組將成立行為矯正培訓(xùn)班，由年級組長每月一次集中幫教等管理辦法，并保持與家長的聯(lián)系，努力形成教育合力，以巨大的耐心做好轉(zhuǎn)化工作。

具體工作安排

八月份：（1）9日學(xué)生報到

（2）10日至16日高一軍訓(xùn)；17——18日高一年級入學(xué)教育

（3）制訂年級組工作計劃，20日召開年級老師會議，討論學(xué)校工作、年級組工作計劃，布置常規(guī)工作。

（4）召開班主任會議，布置內(nèi)高班培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。

九月份：（1）開學(xué)典禮，成立高一年級學(xué)生自管會。

（2）組織學(xué)生觀看中央一臺開學(xué)第一課《幸?！贰段业睦硐搿?/p>

（3）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（4）各班級人數(shù)統(tǒng)計，并做好貧困生統(tǒng)計和助學(xué)金申報工作。

（5）全體住宿生會議，加大住校生的管理力度，表彰優(yōu)秀宿舍。

（6）慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

（7）雙、漢語實(shí)驗(yàn)班周糾錯考，周日上午大自習(xí)工作開始。

（8）各班自主召開“紅燭頌——感謝師恩”的主題班會。

（9）校田徑運(yùn)動會宣傳組織準(zhǔn)備工作，參加校運(yùn)動會。

十月份：（1）班主任工作例會：前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋。

（2）月考及月考質(zhì)量分析會，學(xué)生評教。

（3）行為習(xí)慣教育活動。

（4）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。

（5）高一主題班會準(zhǔn)備與觀摩。

十一月份：（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育

（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)和家長會工作。

（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)

（4）家校聯(lián)系會；成立高一年級家長委員會。

十二月份：（1）學(xué)生座談會，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作。

（2）元旦匯演，迎春長跑。

一月份：（1）期末工作布置。

（2）班主任學(xué)期末考核匯總。

（3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假社會實(shí)踐活動。

2011年8月22日