第一篇：新學(xué)期教職工大會上的講話

各位教職工：

上午好。教科室是學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)部門，也擔(dān)當(dāng)著引導(dǎo)全體教師專業(yè)化發(fā)展的職責(zé)。經(jīng)過近10年的忍辱負(fù)重和艱難前行，我校教師已經(jīng)逐步從青澀走向成熟，涌現(xiàn)了數(shù)量眾多的學(xué)科領(lǐng)軍人物和各類優(yōu)秀教師，特別是很多年輕教師能夠在工作中脫穎而出并出類拔萃，這一切為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校未來的發(fā)展增添了信心。現(xiàn)在的xx中，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)走上了良性發(fā)展的軌道，教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量已經(jīng)得到上級教育行政部門和社會各界的廣泛贊譽(yù)。未來的xx中，要進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，就要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，朝著“出名師，建名校”的方向發(fā)展。

為了更好地引導(dǎo)和督促廣大教師尤其是青年教師的自主發(fā)展，現(xiàn)在將本學(xué)期教科室的一些工作設(shè)想的主要部分和各位老師進(jìn)行溝通和分享。

1.在開學(xué)初開展《暑期學(xué)習(xí)心得和工作反思》檢查評比活動。內(nèi)容分為教學(xué)和管理兩大類，具體操作要求見校內(nèi)網(wǎng)上的通知。教科室匯通其它部門進(jìn)行檢查評比，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。對獲獎(jiǎng)老師發(fā)放榮譽(yù)證書并在學(xué)期考核教科研部分進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。特別提醒，全體教師要本著求真務(wù)實(shí)的精神，拒絕抄襲，同時(shí)請各年級領(lǐng)導(dǎo)小組加以配合。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人成長和學(xué)校發(fā)展的雙贏。

（1）新教師隊(duì)伍建設(shè)(上崗3年內(nèi)教師和上崗5年內(nèi)未從事循環(huán)教學(xué)的教師以及剛調(diào)入的教師)。開學(xué)初對今年新分配的新教師開展師徒結(jié)對活動。10月上旬開展本學(xué)期新教師亮相課，上一學(xué)年度新教師匯報(bào)課，以及優(yōu)秀年輕教師的展示課。課后開展新教師培訓(xùn)和成長歷程分享活動。

（2）優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)四類優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)，要求相關(guān)教師對照條件制定奮斗目標(biāo)，打造優(yōu)秀教師后備隊(duì)伍，作為申報(bào)后續(xù)四類優(yōu)秀教師的必要條件；召開xx市第9批四類優(yōu)秀教師和后備隊(duì)伍研討沙龍，由部分優(yōu)秀教師分享成長歷程；教科室向優(yōu)秀教師后備隊(duì)伍解讀各類優(yōu)秀教師申報(bào)條件，督促相關(guān)教師積極準(zhǔn)備；向第9批四類優(yōu)秀教師解讀考核條件，力求所有現(xiàn)任優(yōu)秀教師能順利通過教育局考核并拿到教科研津貼。

3.加強(qiáng)對課題研究的過程性管理和考核工作，力求課題研究給教師成長和學(xué)校發(fā)展發(fā)揮更大的作用。在學(xué)期初召開正在研究的各級各類課題負(fù)責(zé)人以及準(zhǔn)備申報(bào)課題的老師培訓(xùn)會議，進(jìn)行一次正規(guī)的課題研究方法培訓(xùn)。并對課題研究過程性管理提出要求，每個(gè)課題組一學(xué)期至少開展一次正規(guī)的課題研究專題活動。每個(gè)參與課題研究的老師每學(xué)期要開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)心得筆記，開設(shè)一節(jié)課題研究課并結(jié)合研究課題撰寫教后反思，撰寫相關(guān)的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。所有材料一律上傳課題網(wǎng)頁。每學(xué)期結(jié)束時(shí)所有課題組長利用課題網(wǎng)頁向主管部門做課題研究過程性匯報(bào)。對課題組和課題研究老師的研究情況納入到教科研考核中，沒有過程性研究的課題組和沒有實(shí)質(zhì)性參與課題研究的老師在考核中不享受相應(yīng)的教科研加分。

4.繼續(xù)聯(lián)合教導(dǎo)處和政教處開展教學(xué)和德育工作培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動既有要求的對象，同時(shí)面向所有愿意參加的老師開放；培訓(xùn)活動上的經(jīng)驗(yàn)介紹或?qū)ｎ}講座由相關(guān)教師自主申報(bào)和職能部門安排相結(jié)合，教科室聯(lián)合相關(guān)部門發(fā)放講座證明，今后在職稱評定和優(yōu)秀教師評選中不再進(jìn)行補(bǔ)辦。對于準(zhǔn)備參加職稱理論考試和參評市級骨干教師以上的老師，開展一次考試輔導(dǎo)。今后也準(zhǔn)備在相關(guān)教師中開展教育教學(xué)理論競賽活動，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)和考試能力的提升。同時(shí)希望全體教師經(jīng)常性關(guān)注學(xué)校網(wǎng)頁，關(guān)注相關(guān)學(xué)科的論文評選和課題申報(bào)工作通知，以免錯(cuò)過。

各位教師，教科室將全心全意服務(wù)于教師的發(fā)展工作，本人也愿意盡自己最大的努力為廣大教師提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也愿意作為廣大青年教師自主發(fā)展和快速成長的鞭策者。由于經(jīng)驗(yàn)不足和能力有限，真誠地希望全體教師對教科室的工作提出建議和批評，一切善意的批評我都會虛心接受并萬分感謝。

第二篇：在新學(xué)期教職工大會上的講話

在新學(xué)期教職工大會上的講話

各位老師：

大家下午好！

轉(zhuǎn)眼間，我們度過了一個(gè)輕松愉快的暑假，重新走進(jìn)校園，回到了我們所熟悉的工作崗位，即將掀開新學(xué)期嶄新的一頁。經(jīng)過一個(gè)假期短暫的休息與調(diào)整之后，我們每一位教師又滿懷信心地站到了新學(xué)期的起跑線上，準(zhǔn)備全身心投入到教育教學(xué)工作。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿各位老師在新的學(xué)期里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成。

在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期里, 全校教職員工以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，辛勤工作，努力拼搏。廣大教師特別是班主任老師，不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要抓好班級的日常管理工作，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作正常、有序、高效的開展。上學(xué)期我校的教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,精神文明建設(shè)扎實(shí)推進(jìn), 校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化日益繁榮?？傊瑢W(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步。這些成績的取得，既是一種激勵(lì)，也是一種鞭策。要求我們在新的學(xué)期中再接再厲、更上一層樓。今天我們在這里召開新學(xué)期的第一次教工會，主要目的一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作，希望全體教

1師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃，以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神精心安排個(gè)人的教學(xué)工作任務(wù)，營造文明、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效的良好氛圍，為取得更好的成績而努力。這一學(xué)期將是一個(gè)緊張、繁忙和收獲的學(xué)期，為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿完成，在這里，我對大家提出幾點(diǎn)要求和希望：

一、要切實(shí)擺正位置。學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。雖然各自的職能不一樣，但其出發(fā)點(diǎn)是一致的。領(lǐng)導(dǎo)班子是服務(wù)于學(xué)校全局工作的，教師是服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的，處室人員是服務(wù)于教育教學(xué)的，每一個(gè)人必須擺正自己的位置，無論在哪一個(gè)位置上，都是服務(wù)。不要有事不關(guān)己，高高掛起的思想。希望我校全體教職工站在學(xué)校發(fā)展的大局，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、勤奮、高效的工作作風(fēng)，牢記為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，為人師表、身先士卒，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

二、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力

量。希望我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)一心，努力把學(xué)校工作做得更好。大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中要有“互幫互助”的意識，都是學(xué)校工作，需要大家共同努力、相互配合，勁往一處使，心往一處想，念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新管理方式，抓緊抓實(shí)常規(guī)工作，使我校的教育教學(xué)工作能夠順利開展。

三、要強(qiáng)化教學(xué)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須牢牢把握，一所學(xué)校想要得到上級和社會的認(rèn)可，必須要有突出的教學(xué)質(zhì)量。我們的每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作之基、立身之本。目前，我們在教學(xué)管理方面還有許多不太理想、不太到位的地方，我們一定要全力以赴抓好教學(xué)這項(xiàng)工作。具體來說，一是要強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。教師要鉆研教材，深入備課，精心設(shè)計(jì)教案，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心批改學(xué)生作業(yè)，做好學(xué)生單元測驗(yàn)卷的檢查和試卷的分析講評。二是要繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查管理。管理態(tài)度要認(rèn)真，管理方法要靈活，管理措施要得當(dāng)。對于違反教學(xué)常規(guī)的行為要敢于負(fù)責(zé)、敢于管理。教務(wù)處要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，及時(shí)檢查了解各班級各教師的教學(xué)情況。三是要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展“五課”教研活動?！拔逭n”教研的開展是互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的一種好方法，通過說課、聽課、評課等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，查漏缺補(bǔ)，共同探討科學(xué)的教學(xué)方法，以此來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批青年優(yōu)秀教師，推動“名師工程”的建設(shè)。

四、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。在平時(shí)的工作當(dāng)中，有些同志

工作主動性、積極性欠缺，工作效率不高，人浮于事、推諉扯皮等現(xiàn)象依然存在。希望每位教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，對工作講耐心，對學(xué)生講關(guān)愛，不體罰和變相體罰學(xué)生。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，舒心工作，大

膽開展自己的教育教學(xué)工作，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。

老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進(jìn)取，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成績。我相信，只要我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以取得更大進(jìn)步。

臨夏市二中校長馬玉海2010年8月22日

第三篇：教職工大會上的講話

教職工大會上的講話

——保持冷靜 繼續(xù)前行

各位老師、同志們：

上午好！

酷暑的余熱悄然退去，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新的學(xué)期。在此，我代表學(xué)校對返校工作和新調(diào)入的教職工表示熱烈的歡迎！對假期堅(jiān)守在學(xué)校為四星創(chuàng)建、新生軍訓(xùn)和其他各項(xiàng)工作而努力的全體同志表示誠摯的謝意！

新的學(xué)年，新的氣象，新的謀劃。站在教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵路段，回顧我們走過的艱辛歷程，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅。

跨越發(fā)展：“一中”的速度

“……克服困難，用最短的時(shí)間，建設(shè)好一中，并進(jìn)一步做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)靖江普通高中教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！边@是在2010年8月學(xué)校北遷時(shí)市委市政府、市教育局交給學(xué)校的任務(wù)。

回想學(xué)校建設(shè)，兩年前的種種情形歷歷在目。由于客觀原因，學(xué)校的主體基本建設(shè)之路可謂舉步維艱；在距開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，工程建設(shè)、教師調(diào)配、后勤保障等等一系列問題亟待解決。面對能否按時(shí)順利開學(xué)，外界普遍擔(dān)憂的時(shí)候，一中人在困難面前表現(xiàn)出異常的理智和堅(jiān)強(qiáng)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，從工程的日夜建設(shè)到人員的招聘培訓(xùn)，從外部關(guān)系協(xié)調(diào)到內(nèi)部設(shè)施添置，新一中創(chuàng)造了靖江教育史上的一中速度。

屈指算來，從2010年搬遷至新校區(qū)起，我們用一年的時(shí)間，初步完成各項(xiàng)基本建設(shè)；用兩年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新跨越。在繼承中創(chuàng)新，在融合中競爭，在探索中完善，在爭創(chuàng)中提升。學(xué)校發(fā)展帶來的變化，從根本上提升了學(xué)校在市民心中的形象。

“栽培剪枝惟竭力，桃李茂盛盡繁榮?！比缃竦囊恢校k學(xué)成績愈來愈引人矚目，同時(shí)也獲得了各級主管部門的一致認(rèn)可和肯定。在學(xué)校的榮譽(yù)室里，我們歷數(shù)學(xué)校近年取得的一系列耀眼的榮譽(yù)：中國教育創(chuàng)新學(xué)校、全國科教先進(jìn)單位、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省綠色校園先進(jìn)集體，江蘇省平安校園、江蘇省文明單位創(chuàng)建先進(jìn)單位……

2012年，我們又邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，向省四星高中的行列前進(jìn)。創(chuàng)建在我心，我為創(chuàng)建行。在材料準(zhǔn)備的同時(shí)，以教師閱覽室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、體育場風(fēng)雨看臺、校園文化景觀建設(shè)為主的硬件工程正在緊鑼密鼓的全面鋪開。屆時(shí)，我們的教學(xué)設(shè)施將更完善，校園環(huán)境將更優(yōu)美，后勤保障將更到位。

“二年風(fēng)雨如歌路，書院滄桑著華章?！睔v數(shù)靖江一中近年創(chuàng)造的一次次成績，回眸學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們?yōu)閷W(xué)校的輝煌感到欣喜和驕傲；展望學(xué)校新的發(fā)展征程，更平添一份勝利的自信與豪邁。

文化傳承：“一中”的厚度

如今，漫步于我們美麗的校園，目之所及是一幅幅花園式的綠化景觀，一幢幢富有現(xiàn)代氣息的教學(xué)大樓，一幀幀蘊(yùn)涵教育深意的名人語錄，一處處整潔干凈的地面墻壁，一次次彬彬有禮的點(diǎn)頭致意，一張張洋溢自信的歡快笑臉，從無名小樹上懸掛的班級認(rèn)養(yǎng)標(biāo)簽到花叢中精心設(shè)計(jì)的警語，從不斷更新的宣傳展板到催人奮進(jìn)的三風(fēng)一訓(xùn)，一草一木，一點(diǎn)一滴，無處不讓人體味到一種精心、細(xì)致的管理，無處不讓人體驗(yàn)到一種人文的關(guān)懷，無處不讓人觸摸到學(xué)校厚重的文化氣息，無處不讓人感受到我們一中人傾注教育、經(jīng)營教育、發(fā)展教育的熱情與干勁。

翻開一中厚重的歷史，我們驚詫于她深厚的文化底蘊(yùn)，承載著馬洲這方熱土百年的思考。這里，鄉(xiāng)紳賢達(dá)以辦學(xué)為榮，商賈名流以助學(xué)為善，民眾百姓以鼓勵(lì)支持子弟讀書為貴，重教興學(xué)的“文化之鄉(xiāng)”美譽(yù)由此蜚聲四方；這里，文化傳承，薪火以繼，首屆校友、哈佛大學(xué)博士、著名解剖學(xué)家、上海醫(yī)科大學(xué)鄭思競教授，全國政協(xié)常委、原南京軍區(qū)政委方祖岐上將，中國工程院院士、全國人大代表、揚(yáng)州市人大常委會副主任劉秀梵院士，原國防科工委政委戴學(xué)江上將等一串串璨若星辰的名字，馬洲書院里珍藏的書院石板，見證了百年學(xué)府多少興衰盛事，多少滄桑變幻……

作為一所整合的學(xué)校，學(xué)校以將校園文化的積淀作為不懈的追求，從基礎(chǔ)做起，匯細(xì)流以成大河，壘抔土以成高山，從歷史入手，挖掘三校的辦學(xué)精華，注入現(xiàn)代教育思想，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索更新，逐步形成了成熟的文化體系：繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)儒家文化，弘揚(yáng)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)主旨，確立“努力把靖江一中建設(shè)成為質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、蘇中一流、江蘇知名的現(xiàn)代化名校”的辦學(xué)目標(biāo)，明確“教育——為了幸?！钡霓k學(xué)理念，形成“明禮、誠信、求是、競先”的優(yōu)良校風(fēng)。

凝聚著“一中文化”精髓的是勤勉刻苦、敢于競先、自強(qiáng)不息的“一中精神”，而“一中精神”集中體現(xiàn)在兩個(gè)“優(yōu)先”、“六種意識”和“六種精神”之中：工作優(yōu)先，集體利益優(yōu)先，責(zé)任意識和主人翁精神，質(zhì)量意識和鉆研精神，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，憂患意識和拼搏精神，競爭意識和奉獻(xiàn)精神，建功立業(yè)意識和敢于競先精神。

一中的文化構(gòu)建又是一種教育智慧的靈感發(fā)揮。這種發(fā)揮不是一種隨意，一種跟風(fēng)，而是來自一中人對教育的敏感，對教育載體的創(chuàng)新?！耙淮慰坦倾懶牡捏w驗(yàn)勝過千百次的說教?！贝汗?jié)訪貧慰問活動，讓師生們感受寒門學(xué)子的辛酸與不屈；李孝利先生的報(bào)告，讓師生們明確“天下興亡，我的責(zé)任”；國旗下百日誓師激情宣誓，揚(yáng)起同學(xué)們自信自強(qiáng)的風(fēng)帆；名師講壇，又如涓涓細(xì)流，潛移默化的改變著大家的教育和幸福觀……

一中文化猶如一面旗幟引領(lǐng)師生意氣風(fēng)發(fā)的前進(jìn)，它是一種引力場，凝聚人心，形成合力；它是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)生成長、教師發(fā)展的肥田沃土；它是一種形象、一種氣質(zhì)、一種個(gè)性、一種特色、一種品牌；它是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的不敗真經(jīng)，是提高學(xué)校核心競爭力的法寶。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币恢腥藨{借全體教職工的敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生的勤奮刻苦，創(chuàng)造了一流的教學(xué)業(yè)績，奏響了一記教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)音，寫下了一中騰飛與跨越最好的注腳。

然而，總結(jié)成績的同時(shí)，我們要保持冷靜，清晰地意識到我們工作中存在的問題和不足：

1.質(zhì)量危機(jī)依然存在。德育工作的針對性、實(shí)效性、感染力需要增強(qiáng)。學(xué)生管理中存在空白和盲點(diǎn)，部分學(xué)生的文明素養(yǎng)需要提高。教學(xué)觀念落后，教學(xué)方式陳舊，教師為中心，“滿堂灌”的教學(xué)模式需要得到根本轉(zhuǎn)變，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和積極性需要得到有效調(diào)動，教學(xué)效果在班級之間、學(xué)科之間還存在不平衡。要進(jìn)一步提高對教科研工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步營造濃厚的教科研氛圍，提高研究水平。

2.隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。我們還缺乏名家大師，拿不出全省知名、在泰州市領(lǐng)銜的重量級名師；年富力強(qiáng)、老到干練的中年骨干教師數(shù)量不足；教學(xué)的業(yè)務(wù)水平參差不齊，部分教師專業(yè)知識積累不夠，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)；少數(shù)同志的工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作中拈輕怕重，得過且過，心浮氣躁，有失師德水準(zhǔn)，有損群體形象。

一段時(shí)間以來，我常常會想起一句勵(lì)志話語，“保持冷靜、繼續(xù)前行”。

“更快、更高、更強(qiáng)”是最著名的奧林匹克箴言。百年之前的1908年7月24日，在倫敦舉行的奧運(yùn)會上，現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾發(fā)表過一次重要講話，他引用一位主教的話：“對奧林匹克運(yùn)動會來說，參與比取勝更重要?！彪S后他說道，“生活中重要的不是凱旋而是奮斗，其精髓不是為了獲勝而是使人類變得更勇敢、更健壯、更謹(jǐn)慎、更落落大方。這是我們國際奧委會的指導(dǎo)思想?！睍r(shí)至今日，第三十屆倫敦奧運(yùn)會已經(jīng)落幕。有人說，倫敦奧運(yùn)會是一出戲，既有孫楊那般橫空出世的泳壇新星，也有菲爾普斯那樣狂攬金牌氣勢如虹的老將。既有悲情英雄遺憾謝幕的落寞，更有不計(jì)千辛萬苦只為站在賽場比拼的健兒。這些人無一例外的，感動著我們，他們共同詮釋了奧運(yùn)精神。

“激勵(lì)一代人”。是第30屆倫敦奧運(yùn)會的理念和口號。這句話乍看似乎與奧運(yùn)本身并無關(guān)系，但細(xì)細(xì)品來，“卻是一座城市面臨新挑戰(zhàn)時(shí)將奧運(yùn)精神融于日常血液的思索，是重新認(rèn)識自己后再度上路的自我救贖”。由于文化上的差異，“一千個(gè)人眼中會有一千個(gè)哈姆雷特”。但是，為了詮釋“激勵(lì)一代人”的理念，本屆倫敦奧運(yùn)無論是開幕式，還是閉幕式，都像是一場歷史和現(xiàn)實(shí)的巡游，高度濃縮了人生的悲喜和世界的變幻，藝術(shù)放大了很多故事，充分展現(xiàn)了英倫昔日的榮光和對未來的憧憬，始終用“英國式的自信”振奮國人，激勵(lì)國人，給予他們成長的信心和力量。

此前，倫敦曾舉辦過兩次奧運(yùn)會。1908年，英倫從臨時(shí)棄權(quán)的羅馬手中接過第四屆奧運(yùn)會的舉辦權(quán)，使得奧運(yùn)未能中斷，并將奧運(yùn)精神延續(xù)傳承。1948年，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束不久，英倫尚處在百廢待興之際，業(yè)已中斷了12年的奧運(yùn)又在倫敦成功舉辦，給全世界帶來了莫大的精神撫慰和鼓舞。2012年，當(dāng)全球經(jīng)濟(jì)深陷困頓，整個(gè)歐洲正處在歐債危機(jī)之時(shí)，第30屆奧運(yùn)再度光顧倫敦。因此，“激勵(lì)一代人”作為本屆英倫奧運(yùn)的理念，其內(nèi)涵所彰顯的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了奧運(yùn)本身，所釋放的光芒和所產(chǎn)生的能量就像一股強(qiáng)大的沖擊波，正在包括英國在內(nèi)的整個(gè)歐洲乃至全世界發(fā)揮著越來越大的深遠(yuǎn)影響。

據(jù)央視主播白巖松介紹，他此次在倫敦待得時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他感到特別奇怪的現(xiàn)象，那就是無論在當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品商店里，還是在創(chuàng)意文化的小攤上，也無論是許多觀眾的T恤上，還是在公眾場合的飲水杯子上，總能看到這樣一句英文：“Keep calmand carry on”，意思是“保持冷靜，繼續(xù)前行”。為什么這句話會在英國如此火爆？原來這句話的背后還有一個(gè)感人的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，德國瘋狂轟炸倫敦。為了能夠給幾近絕望中的國人打氣，英國政府預(yù)先印制了三百萬份“保持冷靜，繼續(xù)前行”的宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備用以在英國淪陷后鼓勵(lì)國人。誰知后來英國并未淪陷，于是英政府便悄悄毀掉了這批海報(bào)。若干年之后，一位圖書商不知怎么在家中發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào)和海報(bào)背后的那段歷史。頓時(shí)，整個(gè)英國熱淚盈眶，從此“Keep calmand carry on”也成為英國最流行的勵(lì)志口號。并開始無處不在，而且大家都在改動，比如英超豪門曼聯(lián)會說，“保持冷靜，我們的冠軍最多”；阿森納會說，“保持冷靜，我們是槍手”。

保持冷靜，即是讓我們不要沉醉于輝煌校史的榮光，裹足不前；繼續(xù)前行，就是讓我們超越自我，追逐夢想，挑戰(zhàn)下一個(gè)山峰！

學(xué)校十二五規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)在我們心中描繪，四星高中創(chuàng)建成功后，學(xué)校的歷史又將翻開了新的一頁，站在新的起跑線上，我們一定會倍感到來自四面八方期待的目光，鼓勵(lì)的目光，更有挑戰(zhàn)的目光。在這樣的時(shí)候，我們能不能真正做到保持冷靜，繼續(xù)前行呢？那就要看我們怎么看待取得的成績。我們唯有放下一切，從頭開始。不能讓階段性的勝利，產(chǎn)生居功自傲，固步自封的心理，讓驕傲自滿的情緒在頭腦中潛滋暗長，以至于輕視工作，忽視學(xué)習(xí)，讓成功成為失敗的誘因，成為學(xué)校跨越發(fā)展的絆腳石。

心理學(xué)中有種心態(tài)叫“空杯心態(tài)”。所謂空杯心態(tài)，最直接的含義就是一個(gè)裝滿水的杯子很難接受新東西。就是要將心里的“杯子”倒空，將自己所重視、在乎的很多東西以及曾經(jīng)輝煌的過去從心態(tài)上徹底了結(jié)清空。只有將心倒空了，才會有

外在的松手，才能擁有更大的成功。

如果一個(gè)杯子裝滿了水，再加就會溢出來，只有是空杯子，才能加進(jìn)水。我們工作、學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果產(chǎn)生自滿的情緒，就不會有良好的接收心里，只有摒棄前面的所有，讓一切從零開始，才能有螺旋式的前進(jìn)，這就是學(xué)習(xí)的“空杯心態(tài)”。我們清楚地認(rèn)識到，自滿將使我們目光短淺，安于現(xiàn)狀；懈怠會使我們固步自封，坐失良機(jī)。

在攀登者的心目中，下一座山峰，才是最有魅力的；攀越的過程，最讓人沉醉，因?yàn)檫@個(gè)過程，充滿了新奇和挑戰(zhàn)，自己的潛能才能得到充分的拓展——還有比這更有誘惑的嗎？

老師們，同志們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績已成過去，未來任重道遠(yuǎn)。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，我們一定可以讓靖江一中各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌，讓我們一起攜手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，跨越現(xiàn)在的美麗，挑戰(zhàn)下一個(gè)屬于我們的山峰。那里的天更藍(lán)，水更秀，山更美，更具魅力。為此，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，以人為本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平，在規(guī)范中求質(zhì)量，在規(guī)范中創(chuàng)特色，開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。

一、搶抓機(jī)遇、推進(jìn)課改、打造品牌

近年來，我校健康快速的發(fā)展，形成了一個(gè)強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢，使我們具備了沖刺四星高中的條件：鵲起的社會聲譽(yù)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。但是，爭取這一機(jī)會，競爭也將是異常激烈?，F(xiàn)行學(xué)校的競爭是綜合實(shí)力的競爭，而學(xué)校的實(shí)力無疑集中在教學(xué)質(zhì)量上。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。新一輪高中課程改革是一場牽動整個(gè)高中教育的深刻變革。我們要積極呼應(yīng)，勇于探索，掌握主動權(quán)，努力提高新課程實(shí)施水平。為此，我們必須：

更新教學(xué)觀念，追求課堂效率。要大力推進(jìn)教與學(xué)方式的改革，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、互動的教學(xué)環(huán)境，建立教學(xué)過程中良好的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)師生人格的平等，創(chuàng)設(shè)師生交流、對話的良好氛圍和合作平臺，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中形成高效、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)策略，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科過程的整合。

重視綜合實(shí)踐活動課程的組織實(shí)施。綜合實(shí)踐活動是《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》所確定的八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐。要加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，制訂課程方案，合理安排時(shí)間，確定課程內(nèi)容，注重過程管理，加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等專用場地和設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，開辟電子閱覽、多媒體視聽、非常規(guī)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)渠道，善于挖掘區(qū)域內(nèi)環(huán)境、文化、科技與產(chǎn)業(yè)資源以及社會各類專業(yè)人員的人才資源，建立綜合實(shí)踐活動基地，讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親自體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成探索自然、親近社會、發(fā)展自我的個(gè)性傾向和初步能力；讓學(xué)生有更多的機(jī)會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)集合起來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的社會責(zé)任感和健康積極的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

加強(qiáng)教科研工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。研究不是一個(gè)專有的領(lǐng)域，而是一種態(tài)度，沒有研究就沒有教育的推進(jìn)，沒有研究就沒有教師專業(yè)的提升。大力推進(jìn)校本教研，實(shí)現(xiàn)教育研究的目的、內(nèi)容、組織形式、評價(jià)與管理、資源配置以及政策環(huán)境的系統(tǒng)變革，對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)的能力，具有重要的意義?！翱蒲信d校”不只是一句口號，而是要有實(shí)實(shí)在在的行動，學(xué)校要形成濃厚的教科研氛圍，成為學(xué)習(xí)型組織。

我們一定要堅(jiān)定信心，積極運(yùn)作，內(nèi)抓管理，外樹形象，爭取省市領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，打一場“爭優(yōu)創(chuàng)牌”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我相信，只要全體同志團(tuán)結(jié)一心，目標(biāo)一致，我們有能力打造自己的教育品牌，成為靖江乃至泰州高中教育新的亮點(diǎn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任、建設(shè)隊(duì)伍

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校發(fā)展的根本保證，是保證教學(xué)質(zhì)量的決定因素，沒有一支肯負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)、負(fù)得了責(zé)的教師隊(duì)伍作支撐，就不可能有學(xué)校的成功。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校所有工作重中之重，這是基礎(chǔ)性、全面性、戰(zhàn)略性的工作。

為此，我們要：

樹立高尚師德，形成良好教風(fēng)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書、更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。傳道之人，必須聞道在先；塑造他人靈魂之人，必須有高尚的靈魂。我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。高尚的師德首先體現(xiàn)在責(zé)任心上，我們每一位員工要對自己的道德行為負(fù)責(zé)，對自己的工作負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校的事業(yè)負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一種風(fēng)氣，是一種精神狀態(tài)，是事業(yè)心的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德的基本底線。我們將繼續(xù)以學(xué)生問卷調(diào)查的方式對我校師德建設(shè)情況進(jìn)行考評，調(diào)查內(nèi)容涉及到教師的教學(xué)行為、師表形象、遵守規(guī)范、關(guān)愛學(xué)生、廉潔自律等諸多方面。調(diào)查結(jié)果將作為教師綜合考評的重要依據(jù)。希望每一位同志以對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)的精神，把責(zé)任心真正落到實(shí)處，特別是教書育人的責(zé)任，學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任等等。

自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)水平。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教師要具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。新一輪課程改革，信息技術(shù)的運(yùn)用為我們的學(xué)習(xí)和研究提供了新的領(lǐng)域，也對我們提出更新更高的要求，我們要與時(shí)俱進(jìn)，立足于新知識、新科技的前沿，自覺學(xué)習(xí)，主動提高。學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。由于課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及學(xué)科教學(xué)要求的變化，需要我們從教學(xué)的主導(dǎo)者向指導(dǎo)者、組織者、合作者進(jìn)行轉(zhuǎn)變，需要我們從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。我們要建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的底蘊(yùn)，唯有此，才可能開闊自己的視野和心胸。

拓寬培養(yǎng)渠道，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。針對隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，我們要立足對現(xiàn)有這支隊(duì)伍的培養(yǎng)，有步驟，有目的地加大培訓(xùn)的批次和力度。要根據(jù)學(xué)校發(fā)展對師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，規(guī)劃教師的學(xué)歷提高工程，把學(xué)校發(fā)展需要與個(gè)人學(xué)歷提高結(jié)合起來，把個(gè)人學(xué)歷提高與學(xué)科優(yōu)勢發(fā)展結(jié)合起來，把長遠(yuǎn)建設(shè)與四星創(chuàng)建需要結(jié)合起來。我們將進(jìn)一步加快加強(qiáng)名師工程建設(shè)，要把對骨干教師的培養(yǎng)、名教師的宣傳和優(yōu)秀青年教師的重用放到優(yōu)先位置，為他們提供機(jī)會，讓他們到名校去掛職見習(xí)、到省以上培訓(xùn)班去進(jìn)修，到國外友好學(xué)校去交流、訪問。我們鼓勵(lì)優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。要把好入口關(guān)，繼續(xù)引進(jìn)一批高素質(zhì)的人才。對那些不勝任本職工作或工作表現(xiàn)、工作態(tài)度極差的同志要調(diào)離教學(xué)一線崗位。我們將為培養(yǎng)人才、優(yōu)化隊(duì)伍付出代價(jià)，這個(gè)代價(jià)不僅是經(jīng)濟(jì)上的，還包括觀念和機(jī)制方面的。

三、深化改革、完善制度、民主辦校

深化內(nèi)部改革，激勵(lì)創(chuàng)先爭優(yōu)。我們將進(jìn)一步深化人事制度改革，績效方案改革，評優(yōu)評先制度改革；全面推行新的績效方案和教師崗位設(shè)置方案；強(qiáng)化工會、教代會的職能，加大監(jiān)管力度，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔從政從教的工作作風(fēng)，積極推進(jìn)校務(wù)公開；進(jìn)一步融洽干群關(guān)系，努力營造一種和諧發(fā)展的氛圍。我們要突出教學(xué)質(zhì)量在教師職務(wù)評聘及教師評模評優(yōu)工作中的核心地位；在推薦各級優(yōu)秀工作者時(shí)，把教學(xué)實(shí)績作為首要條件，我想這是能得到廣大教師認(rèn)可和支持的。要深化分配制度改革，完善與聘用制度相適應(yīng)的分配激勵(lì)機(jī)制，要堅(jiān)持按勞分配，績效優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。向取得優(yōu)異成績的教師傾斜，向有突出貢獻(xiàn)和特別專長的同志傾斜，將基本工資以外的所得與崗位職責(zé)、工作數(shù)量和工作績效掛鉤。對在教學(xué)、科研管理等方面作出顯著成績和貢獻(xiàn)的人員給予相對優(yōu)厚的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)。

同志們，英倫奧運(yùn)結(jié)束了，生活還在繼續(xù)。在人生的賽場上，讓我們永遠(yuǎn)銘記：“Keep calm and carry on”，“保持冷靜，繼續(xù)前行！”

“日映早潮滄海闊，風(fēng)傳濤聲向百年”。古老而年輕的靖江一中，她從風(fēng)雨中一路走來，懷著回報(bào)社會的信念，造福桑梓的抱負(fù)，透著矢志蒼溟的執(zhí)著，百折不回的堅(jiān)毅，書寫下一個(gè)個(gè)不一樣的精彩。

站在學(xué)?？缭绞桨l(fā)展高高的里程碑上，一切盡收眼底：“教育——為了幸福”，是我們的辦學(xué)理念；打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求是我們矢志不渝的追求。讓我們弘揚(yáng)一中精神，在質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的道路上向四星高中邁進(jìn)！

謝謝！

第四篇：XX學(xué)校在新學(xué)期全體教職工大會上的講話111（范文）

在新學(xué)期全體教職工大會上的講話

(2014.2.15.)同志們：大家新學(xué)期好！

春節(jié)元宵都已過，甲午馬年真“馬上”。這里不再給各位拜年，而是要與“過年”說拜拜，得立馬全面投入新學(xué)期的工作了。下面簡要通報(bào)寒假期間工作，傳達(dá)教育部會精神，結(jié)合新學(xué)期工作提幾點(diǎn)要求。

一、假期工作簡報(bào)

寒假期間學(xué)校各項(xiàng)工作仍在繼續(xù)，很多教職工視大局為己任，舍小家顧大家，犧牲休假堅(jiān)守崗位，保證了相關(guān)工作不斷線，確保了假期校園安穩(wěn)。這里我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子對寒假及春節(jié)期間克服困難、堅(jiān)守崗位的同志表示感謝。同時(shí)，對個(gè)別不履行請假與調(diào)班手續(xù)，擅自脫崗的在此提出嚴(yán)肅批評并將追責(zé)處理。

剛剛方書記宣布了我校新一輪內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整方案和中層干部輪崗決定。在前期充分調(diào)研、征詢意見、反復(fù)醞釀、逐一談話、集體研究的基礎(chǔ)上，決定根據(jù)發(fā)展形勢所需，在機(jī)構(gòu)總職數(shù)不變的前提下，增調(diào)創(chuàng)建辦相關(guān)職能，撤并基建、后勤為總務(wù)處，新成立校產(chǎn)運(yùn)營處。11名中層干部進(jìn)行了輪崗，涉及9個(gè)部門，輪崗幅度與力度為歷年之最。盡管大多數(shù)講想不到、少數(shù)有想不通、個(gè)別還沒想開，但絕大多數(shù)同志能從學(xué)校發(fā)展與工作大局出發(fā)，敢于突破自我、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于換位創(chuàng)新，以本次職位輪崗為考驗(yàn)、通過換位輪崗體現(xiàn)境界，相信一定能進(jìn)一步發(fā)掘個(gè)人潛力、激發(fā)辦學(xué)活力。希望按要求抓緊做好交接、銜接與工作接力，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，確保平穩(wěn)過渡、順利開學(xué)。

今年春招競爭依然激烈，目前春招交費(fèi)還不到100人。假期招生辦、財(cái)務(wù)處聯(lián)動值班未間斷，主動出擊抓實(shí)各類載體宣傳。很多職工心系招生，在接下來的節(jié)后開學(xué)期間，還必須高度關(guān)注職教招生制度新改革、政策新變化，務(wù)實(shí)踐行好全員招生。

文明創(chuàng)建穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)建辦細(xì)化任務(wù)，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了首屆教育系統(tǒng)文明單位創(chuàng)建目標(biāo)《任務(wù)書》的編報(bào)工作及上網(wǎng)公告，需大家在新的對照細(xì)化分解指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)、全面做好過程創(chuàng)建。

一百多名新疆內(nèi)職班學(xué)生在值班老師的陪伴下度過了一個(gè)較充實(shí)的寒假。其間跨地、跨部門聯(lián)動，妥善處置了預(yù)科班來校時(shí)的突發(fā)情況。學(xué)生處、教學(xué)處等部門加強(qiáng)管理，細(xì)化值班流程，精心安排了實(shí)訓(xùn)課程和春節(jié)文體聯(lián)歡活動，近30名老師為內(nèi)職班學(xué)生上課；后勤及社會化經(jīng)營單位跟蹤服務(wù)，提供了良好的生活保障；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和值班人員堅(jiān)持每日到校，陪內(nèi)職班師生包餃子、看春晚過大年。春節(jié)前夕，由省教育廳職成處牽頭召開的新疆內(nèi)職班工作座談會在我校召開，職成處朱彤處長充分肯定了我校內(nèi)職班假期工作安排，并向同學(xué)們送來了問候和祝福。

校辦公室妥善安排了假期交通車，及時(shí)處理各類公文，保證政令通達(dá)。就業(yè)辦跟蹤管理不松懈，動態(tài)關(guān)注就業(yè)信息，認(rèn)真做好企業(yè)回訪工作。后勤處制定了假期后勤保障計(jì)劃，開展日常水電檢修、校園環(huán)境衛(wèi)生管理。財(cái)務(wù)處細(xì)致做好預(yù)決算，安排人員輪班，服務(wù)春招的同時(shí)，及時(shí)辦理費(fèi)用結(jié)算、財(cái)務(wù)報(bào)銷與債務(wù)報(bào)告等工作。校工會協(xié)同辦公室進(jìn)行了離退休老同志、困難職工及值班人員的春節(jié)慰問工作。學(xué)生處提前做好新學(xué)期班主任選聘、教寢室調(diào)整安排，與物業(yè)公司加強(qiáng)假期校園的安全保衛(wèi)和巡查。教學(xué)處早已開始新學(xué)期課表編排、課時(shí)分配、教材征訂等工作，各專業(yè)教學(xué)部積極做好技能競賽選手選拔、集訓(xùn)、省賽報(bào)名和省級、國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)材料收集歸整與申報(bào)工作。

同時(shí)，由我校牽頭組織編寫的全省中等職業(yè)學(xué)校《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案通過初評，正在抓緊修改完善將提交省級論證；教學(xué)樓及次生活服務(wù)中心監(jiān)控系統(tǒng)改造工程加緊施工，校園超市、鍋爐房、醫(yī)務(wù)室等新一輪社會化經(jīng)

營單位招標(biāo)工作業(yè)已完成，與新學(xué)期同步將新開張開展服務(wù)。

二、教育部會主要精神

元月15日，2014全國教育工作會議在北京召開。會議提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要求做好七方面的重點(diǎn)任務(wù)，其中與我們關(guān)系最密切的方面是：加快形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合、中高職銜接、職普溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

教育部2014年工作要點(diǎn)中對加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)也有重要部署：今年將召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃。鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，研究制訂優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的意見，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，探索本科層次職業(yè)教育。推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)相銜接。深化產(chǎn)教融合與校企合作，聯(lián)合召開職業(yè)教育工作會，聯(lián)合出臺行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)意見。全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)政策。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。推動實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升工程。這些政策的出臺或調(diào)整都將給職教未來發(fā)展帶來新變化，我們必須審時(shí)度勢、以變應(yīng)變，務(wù)必敏銳把握、搶抓機(jī)遇，繼續(xù)攻堅(jiān)克難、穩(wěn)中求進(jìn)。躍馬揚(yáng)鞭，扎實(shí)進(jìn)取，做好新學(xué)期工作，振奮精神，堅(jiān)定信心，完成好全年工作任務(wù)。

三、新學(xué)期工作要求

同志們：甲午馬年將注定是“不能馬馬虎虎馬大哈”、“必須馬不停蹄馬千里”的一年。春季學(xué)期今天開始，我們當(dāng)即要抓實(shí)以下幾方面工作：

一要“一馬當(dāng)先”抓好春季招生。

形勢雖然依然嚴(yán)峻，但應(yīng)該看到專業(yè)品牌相對優(yōu)勢。要認(rèn)真研究分析我省職業(yè)院校升學(xué)考試及招生制度改革等相關(guān)政策，辨清走向，危中尋機(jī)，拿出對策，著眼中高職銜接，加緊拓寬生源渠道。既

要穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)住規(guī)模，更要不失時(shí)機(jī)搶占先機(jī)，不斷創(chuàng)新調(diào)整宣傳策略，堅(jiān)持全員招生不動搖，力爭完成今年預(yù)定目標(biāo)；請各部門協(xié)同配合，細(xì)致做好春招新生接待、老生返校開學(xué)工作。

二要“策馬揚(yáng)鞭”抓好教學(xué)改革。

要認(rèn)真做好開學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，確保新學(xué)期第一課、第一天、第一周開好頭、起好步。要以扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)退學(xué)、遏制流失率的倒逼機(jī)制來深化教育教學(xué)改革，加緊優(yōu)化專業(yè)課程體系與有效課堂建設(shè)，推進(jìn)“雙師”素質(zhì)師資隊(duì)伍的整體優(yōu)化，加大理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)課程比例，建立學(xué)生評價(jià)與外部評價(jià)結(jié)合為主的績效評價(jià)新機(jī)制。不待揚(yáng)鞭自奮蹄，在新學(xué)期進(jìn)一步搞好產(chǎn)教融合、中外合作、集團(tuán)辦學(xué)、技能大賽等工作，結(jié)合現(xiàn)代職教新體系構(gòu)建與“創(chuàng)建后經(jīng)得起示范”，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)競爭力。

三要“馬不停蹄”抓好學(xué)管服務(wù)。

認(rèn)真抓好第一次出操、第一次升旗、第一堂班會、第一堂晚自習(xí)等，突出“一日常規(guī)”，盡快穩(wěn)定校園秩序。以“立德樹人”為根本，以促進(jìn)養(yǎng)成為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)為抓手，以安全防范為教訓(xùn)，以文體活動為載體，改進(jìn)量化考核，著力加強(qiáng)班主任工作與學(xué)管隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)資助、獎(jiǎng)懲政策，突出學(xué)業(yè)操行與就業(yè)升學(xué)掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)民族融合，豐富學(xué)生社團(tuán)活動，合力營造良好育人服務(wù)氛圍。

四要“馬上執(zhí)行”抓好管理績效。

工作作風(fēng)決定工作狀態(tài)，工作狀態(tài)影響工作效率。新學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們必須以雷厲風(fēng)行、立馬執(zhí)行的姿態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，做到各司其職、各盡其責(zé)、令行禁止、全力以赴。面對辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、人員壓力，必須量入而出、壓縮公務(wù)支出，開源節(jié)流、開展好“節(jié)約型”校園建設(shè)與文明創(chuàng)建。要以新一輪中層輪崗為契機(jī)，換崗刷新、換位思考，不斷創(chuàng)新思路、激發(fā)干勁；不能“換湯不換藥——星星還是那顆星星”。要切實(shí)診治工作中的“腦血栓、腸梗阻”等毛病，全面提高綜合服務(wù)保障能力，從小事、小處、小節(jié)抓起，把服務(wù)師生工作做細(xì)做實(shí)。期待新設(shè)立的校產(chǎn)運(yùn)營處，既要腳踏實(shí)地，更要拓展有為、善做善成，切實(shí)管理好、使用好、運(yùn)營好校產(chǎn)資源，盤活存量、開拓增量，在大家的支持下，變“缺血”為“補(bǔ)血”、因“貧血”而“造血”，爭創(chuàng)辦學(xué)收益最大化。

五要“馬首是瞻”抓好黨建創(chuàng)建。

我們要深入學(xué)習(xí)、貫徹總書記系列重要講話和十八屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓好學(xué)校黨風(fēng)、黨建、紀(jì)檢及勤政廉潔工作，做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改環(huán)節(jié)與工作總結(jié)，形成應(yīng)有的常態(tài)化的長效機(jī)制。以踐行社會主義核心價(jià)值觀為基調(diào)，繼續(xù)全員、全力進(jìn)行校園文明創(chuàng)建。積極穩(wěn)妥做好內(nèi)部人事制度與分配辦法改革的相關(guān)工作（交通車改線及車補(bǔ)改革、無煙校園建設(shè)），開好我校七屆一次教代會，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開與民主辦學(xué)。

最后提三點(diǎn)希望與大家共勉。一是保持工作激情。我們要有一種奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的朝氣，一種不懼困難、接受挑戰(zhàn)的勇氣，一種敢試敢干、敢為人先的銳氣，做到在崗在位在狀態(tài)，用心用情用智慧，發(fā)揚(yáng)“龍馬”精神，始終保持那么一種昂揚(yáng)士氣與工作激情。二是敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來敢作敢當(dāng)，多為干成事想辦法，多為優(yōu)發(fā)展找門路，不打“太極拳”，不玩“空手道”，自我革新破瓶頸，攻堅(jiān)克難上臺階。三是不斷力爭上游。我們要不斷突破自我、敢于超越前人，創(chuàng)造性地開展工作，不被往常慣例所約束，不被思維定勢所禁錮，不被各種干擾所束縛，推陳出新，勇爭一流，努力把平凡工作做成不平凡，把優(yōu)勢工作做成最優(yōu)秀。

2014春來早，新學(xué)期今開始了，讓我們合力同心，快馬加鞭，乘勢而為，馬到成功，共創(chuàng)汽校更加美好的未來！

謝謝大家！

第五篇：2021年在新學(xué)期全體教職工大會上的講話

2021年在新學(xué)期全體教職工大會上的講話

同志們！

我們在新學(xué)期開始之始召開這樣一個(gè)全校的教職工大會，就是想通過表彰先進(jìn)，營造一個(gè)人人比學(xué)趕幫，力爭上游的學(xué)校工作氛圍。

2021年是建黨100周年，各個(gè)單位每個(gè)人都需要有優(yōu)異的成績向黨獻(xiàn)禮匯報(bào)，我們xx學(xué)院也應(yīng)該這樣做。2021年也是“十四五”開啟之年，xx學(xué)院的教職工代表大會通過了我們的“十四五”規(guī)劃方案，我們“十四五”規(guī)劃方案有一個(gè)主基調(diào)：就是“抓住機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，為奠定xx學(xué)院百年基業(yè)而努力奮斗”。我們圍繞著這樣一個(gè)主基調(diào)，規(guī)劃了我們“十四五”應(yīng)該如何去做，應(yīng)該達(dá)到怎樣的一個(gè)目標(biāo)。

2021年是我們起步之年，必須要有很好的一個(gè)工作基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)我們整體的五年計(jì)劃。那么，怎么樣去做2021年工作?我們已經(jīng)做了一些謀劃，在寒假放假以前，我們把2021年的工作總體的考慮就跟相關(guān)方面做了一些交流。我們也確定了教育教學(xué)方面需開展質(zhì)量提升年活動，日常的工作部署也安排了很多，我在這地方不再多說。

寒假期間，根據(jù)新的形勢發(fā)展和上面的一些文件的精神，我在認(rèn)真的思考，我們重點(diǎn)應(yīng)抓什么，我們的發(fā)力點(diǎn)在什么地方?在前幾天校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，我談了我的想法，我今天在這地方和我們?nèi)w教職工再做一些交流。

首先，我們必須要強(qiáng)化政治責(zé)任，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。

我覺得這是我們2021年乃至“十四五”期間，都必須要做到的。國家再三強(qiáng)調(diào)，教育是國之大計(jì)，教育要為黨育人，為國育才。這是我們每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該承擔(dān)的政治責(zé)任?！笆奈濉币?guī)劃，我們要努力實(shí)現(xiàn)，必須要有強(qiáng)有力的政治保障，要有強(qiáng)大的精神動力。因此我們今年這個(gè)學(xué)期要召開學(xué)校的思想政治工作會議，這個(gè)會議要傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)教育的一系列重要論述，貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)加強(qiáng)高校思想政治工作的一系列文件精神，要研究做好思政課程與課程思政工作。真正把我們的思想政治工作做好，把黨的教育方針落實(shí)到位。

同時(shí)要根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際，揚(yáng)新風(fēng)，樹正氣，立規(guī)矩，守底線，為我們學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。

第二，我們要內(nèi)強(qiáng)筋骨，外樹形象。

內(nèi)強(qiáng)筋骨是什么意思?如果說把一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)人體的話，我們學(xué)校前幾年應(yīng)該來說是在一個(gè)逐漸恢復(fù)的時(shí)期，到現(xiàn)在應(yīng)該要達(dá)到身強(qiáng)體壯的時(shí)期。身強(qiáng)體壯必須要強(qiáng)筋健骨，而內(nèi)強(qiáng)筋骨首先要打通血脈，怎么叫打通血脈?還是要通過深化改革，破除一切阻礙發(fā)展的機(jī)制體制的障礙。通過深化改革，打通血脈，再通過凝心聚力增強(qiáng)體力，增強(qiáng)我們的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)我們攻堅(jiān)克難的能力。這其中一個(gè)很重要發(fā)力點(diǎn)，就是我們專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。對接市場與校企結(jié)合的要求，來組建我們適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

這地方要跟大家要報(bào)告的是年前教育部發(fā)布了文件，職業(yè)教育體系的建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。以后職業(yè)人才培養(yǎng)，本科層次的教育將落腳于專業(yè)，怎么理解?一個(gè)xx名稱不一定改，但是你有一個(gè)專業(yè)，符合本科專業(yè)的要求，你就可能去申報(bào)這個(gè)專業(yè)為本科。也就是說，如果xx在總體上還是?？茖哟危渲杏幸粋€(gè)或者兩個(gè)專業(yè)，已經(jīng)達(dá)到本科的條件，經(jīng)過申報(bào)批準(zhǔn)，你就可以招本科，實(shí)現(xiàn)層次更高。

職業(yè)教育體系化建設(shè)已經(jīng)到了一個(gè)新的階段，我們不要再像過去的那種思維在想，是不是整個(gè)學(xué)校去升本，要著眼專業(yè)升本，而專業(yè)升本核心的要素就是要一個(gè)符合本科條件的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。所以我在兩年前就強(qiáng)調(diào)我們專業(yè)群團(tuán)隊(duì)建設(shè)。寒假期間我請劉校長根據(jù)教育部文件，對照我們學(xué)校的專業(yè)做了分析，看有哪些專業(yè)有可能符合本科的的條件，哪些專業(yè)缺什么，我們需要補(bǔ)什么。關(guān)于建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在看來必須要整合校內(nèi)的教師資源，這個(gè)就要我們在內(nèi)部打破內(nèi)墻，所以各種改革的措施我們都需要考慮。否則，我們要在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次更高，是難以落實(shí)的。

外樹形象就要提高我們的美譽(yù)度、知名度。我們學(xué)校辦了20年，我們在社會的知名度如何?我們在社會的聲譽(yù)到底怎么樣?我們要有一個(gè)清醒的意識，要反思我們工作做得怎么樣?在現(xiàn)代傳媒條件下我們要改進(jìn)我們的宣傳工作。我想要開一個(gè)宣傳工作座談會，來研究怎么樣利用新媒體，抓住重點(diǎn)的事件、環(huán)節(jié)來宣傳擴(kuò)大我們xx學(xué)院的知名度、美譽(yù)度?？傊蚁Ｍ覀?nèi)娴恼J(rèn)真的去思考我們的工作。針對現(xiàn)在新的形勢的變化和發(fā)展，每一個(gè)人都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，都努力的去思考二級單位怎么做，個(gè)人怎么做。剛才兩個(gè)發(fā)言，一個(gè)代表二級單位，一個(gè)代表個(gè)人，都做了很好的思考。我希望在座的每一個(gè)同志都向他們學(xué)習(xí)，以主人翁的精神認(rèn)真的做好工作。在新年新的環(huán)境、新的形勢下，大家共同努力。

xx學(xué)院已經(jīng)出現(xiàn)向上攀升的良好勢頭，預(yù)祝我們2021年工作更加精彩。

謝謝大家。