第一篇：本學(xué)期幼師班手工教學(xué)工作計劃

本學(xué)期幼師班手工教學(xué)工作計劃馬曉玲

上學(xué)期手工教學(xué)工作初見成效。幼師班學(xué)生不僅學(xué)會了簡單的剪紙，還會自己創(chuàng)新作品，也學(xué)會了紙上鏤空創(chuàng)作，還有折紙藝術(shù)。

本學(xué)期重點：布造型，線造型，自然物造型，針織造型作品。

難點：嘗試設(shè)計和制作布玩具、實用布藝和襪子娃娃。

教學(xué)要求：

1、準(zhǔn)備教學(xué)工具如針、鉤針、剪刀，還有材料如布、海綿紙、毛線（棉線）。

2、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強動手能力，創(chuàng)新能力。

3、展示自己的藝術(shù)作品，和同學(xué)分享勞動成果。教學(xué)措施：教師首先做示范給學(xué)生看；設(shè)計圖案，之后手把手教學(xué)，哪里入剪，顏色如何搭配，邊沿怎么縫合……

教學(xué)內(nèi)容計劃進(jìn)度安排表

第二篇：幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用1

短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著歌，意味著他們就要放假了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的（教育）歷程，我也記憶猶新。

一、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入學(xué)校是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學(xué)校教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有（閱歷）的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種（教學(xué)（方法）），從幼兒的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。依據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實行不同的教育方法，認(rèn)真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。

在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習(xí)慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入學(xué)校做好預(yù)備。

二、突出重點“幼小連接”

本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際進(jìn)展水平，有目的、有方案地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量、三、家長溝通方面

我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(電話溝通)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長溝通，準(zhǔn)時反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，在家長開放日邀請家長觀摩教育嬉戲活動，仔細(xì)傾聽家長的看法，準(zhǔn)時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學(xué)的（育兒學(xué)問），做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長樂觀主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

四、提升自己

這一學(xué)期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用2

本學(xué)期，我們幼兒園以新《綱要》為指針，以老師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動了老師們對“教”“研”活動的樂觀性，有效地促進(jìn)和提高了老師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：

一、開展有效教研，調(diào)動老師樂觀性

本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動。開學(xué)初期，從了解老師們的真正需求動身，依據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動方案，分別開展不同的活動。

1、常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進(jìn)行，先組織老師繪畫學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研前的熱身活動。

2、集體備課：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由2位老師輪番擔(dān)當(dāng)主備人，每單周四集體備課活動，由組進(jìn)步行集體教學(xué)進(jìn)行教案設(shè)計研討及教學(xué)具制作。

3、園本教研：本學(xué)年我園立足于本園實際，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)（文章），優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)支配。

二、加強學(xué)習(xí)，注意老師成長，“請進(jìn)來、走出去”中開闊老師視野

早期閱讀課示范活動，課后與老師面對面的溝通。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟，鼓舞我園的全體老師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來、學(xué)會思索，讓孩子樂學(xué)、讓自己樂教，態(tài)度打算一切。

外出學(xué)習(xí)：我園幾乎每位老師都參與了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們解決了工作中的困惑，真正體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣、好處，使每個人漸漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤（反思）、互爭論的好習(xí)慣。

三、細(xì)心組織大型活動，增加宣揚力度

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們細(xì)心組織親子實踐活動，幼兒春游活動、親子手工（DIY）活動等等，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，活動的策劃和方案的制定，全部這些都事先在教研活動中溝通、爭論，真正做到了互幫互學(xué)。

四、取得的成果，提升職業(yè)成就感

本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點成果，如老師參與的美文競賽，老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，輔導(dǎo)孩子競賽等等。但就本學(xué)期的工作，我們也清楚的意識到，還有許多的不足，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題：

1、結(jié)合本園實際，加強課題討論，提高全體老師科研意識。

2、老師在教學(xué)中的存在不足。

3、加強對老師學(xué)習(xí)力量及技能、技巧的培訓(xùn)。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進(jìn)老師成長。

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用3

時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的關(guān)心下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進(jìn)展!

二、在工作中，我喜愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小伴侶，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開頭流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們預(yù)備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，趕忙說：“老師，你當(dāng)心點，這么大的刀，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時也被關(guān)懷著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參與，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊急。經(jīng)過選擇我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有許多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有勝利。起初我很懊喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析緣由：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太簡單看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前預(yù)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)覺原來這節(jié)課有許多漏洞。

在其次次上課時，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在其次次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成果

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有肯定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確提高了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)老師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西—熱忱，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心關(guān)心，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：感謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬1年已經(jīng)過去了。在這1年中，有6件事情是讓我感到很榮幸的。

第一件事，分班。

我很榮幸我的原班級蒲公英班，分成了2個班級企鵝班，河馬班，我的原班級成員，劉亞玲老師升值為班長，王力帆老師，朱琳老師升值為配班。通過班級老師的樂觀協(xié)作班級隊伍越來越強大，老師通過自身的努力一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。做為幼兒園的一員這是我特別情愿看到的。

其次件事，送走2名（畢業(yè)）生。

我很榮幸，在今年我送走了2名學(xué)前（兒童），于澤西、朱苓溪，并且2個孩子都是以很優(yōu)異的成果考入中芯國際學(xué)校，試驗學(xué)校。

第三件事，保育工作做的到位。

我很欣慰本學(xué)期班級孩子每月平均生病人數(shù)只有1——2人，生病的孩子請假最多3天就來幼兒園，而且幼兒生病的緣由百分之九十五都是由于周末出去玩凍到了，百分之五是周末在家吃多了，百分之五是周一來有園室內(nèi)溫度過低導(dǎo)致。班級孩子健康歡樂成長，老師興奮，家長安心。

第四件事，孩子們的進(jìn)步。

在本學(xué)期我采納的是一對一的教學(xué)模式，針對不同幼兒的年齡特點，對學(xué)問的把握程度加以指導(dǎo)，這樣上課雖然老師很辛苦但是它真的讓我看到了效果，我們的楚堯和海寧是2個對數(shù)學(xué)特殊不敏感的孩子，尤其是楚堯1—10都分不清，這學(xué)期經(jīng)過我們的引導(dǎo)，現(xiàn)在的他已經(jīng)不在10以內(nèi)混了，已經(jīng)榮升到100以內(nèi)了。上學(xué)期海寧點數(shù)10以數(shù)字會混淆，現(xiàn)在的海寧可以進(jìn)行簡潔的數(shù)學(xué)運算?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，得到家長的認(rèn)可，再辛苦我們覺得值得。

第五件事，悄悄的成長

我覺得悄悄剛來的時候，不僅是我們班老師心里的一塊心病，也是孫總心里的一塊心病——這個心病就是怕悄悄跑丟了。悄悄剛來的時候，打碎過班里發(fā)碗，杯子，推倒過整個教具柜，弄丟過教具，打翻過很多次教具，不吃飯，不喝溫水，不會穿脫衣服，不會換鞋子，不會漱口不會掛毛巾。上廁所不知道說小便，上課想讓他寧靜坐一會都是奢望，那個時候我們班級的老師是最累的，心情也是最低落的，但是我們的信念就是不放棄，漸漸的去引導(dǎo)悄悄，結(jié)果證明我們見到了成效，現(xiàn)在的悄悄間或會還會打翻東西，但是已經(jīng)很少了，間或還會是往外跑，但是你在后面叫他他會停下來。我覺得這些成效也抵不過showtime那天悄悄唱的一首蟲兒飛，一首蟲兒飛唱的我們老師的心好暖和，這么久的努力沒有白費。悄悄的成才，首先我要感謝2個人，朱老師，杜老師，2個老師一個工作閱歷半年，一個沒有工作閱歷，面對悄悄這樣的孩子2位老師沒有怨言，每天都是用一張笑臉陪伴著他。真的難能珍貴。其次我要感謝幼兒園的全體教職員工，感謝大家?guī)臀覀儾粎捚錈┑耐仡I(lǐng)跑出去的悄悄，是你們那一張張可愛的笑臉，溫順的眼神，讓悄悄感受到了這幼兒園不僅僅有班里的老師愛他，全幼兒園的老師叔叔阿姨都愛他。

第六件事情，家長工作很順當(dāng)

學(xué)前初期，我們就始終在做一對一的活動，有的家長我們都預(yù)約了3次，在和家長溝通的過程當(dāng)中，我們從家長的口中得知，家長對我們的工作還是很滿足，很認(rèn)可的，本學(xué)期在家長方面也沒有讓我們很揪心的事情發(fā)生。在家長這塊我覺得最值得一提的是海寧媽媽，海寧媽媽一向是最關(guān)懷海寧的吃飯方面。經(jīng)過這學(xué)前的家長的一對一，海寧的媽媽再也沒問過海寧吃飯方面的問題，也沒有消失拿稱稱告知我胖了還是瘦了，而且最近她也很少來幼兒園，我信任大家也很少見到她了。

幼師本學(xué)期教學(xué)總結(jié)通用5

回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費、現(xiàn)將這學(xué)期的（工作總結(jié)）如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、（愛好）、以及共性特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行（崗位職責(zé)），關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的（規(guī)章制度）。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手力量，（想象力）、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行拍?，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果、在上課時能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育（措施），共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

第三篇：幼師班2011年教學(xué)工作計劃（推薦）

EI832309740CS 幼師班2011年教學(xué)工作計

新的一年開始了，借學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，認(rèn)真謀劃新一年的幼師班教學(xué)管理工作，為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)做出積極的努力。

繼續(xù)加強教學(xué)監(jiān)督和管理工作，規(guī)范各學(xué)科的教學(xué)要求，杜絕教師授課的盲目性和隨意性，要求教師做到有詳細(xì)教案上課。貫徹“以人為本，因材施教”的教學(xué)方針，善于挖掘?qū)W生的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生有一技之長，將來能立足社會，服務(wù)社會。實行科學(xué)的學(xué)制管理，以適應(yīng)各種辦學(xué)形式的需要。繼續(xù)實施課程改革，根據(jù)各個專業(yè)和學(xué)生的實際情況，通過“合、刪、改、換”等手段，科學(xué)地對每個科目的內(nèi)容進(jìn)行大膽的調(diào)整，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)工作，確保畢業(yè)生實習(xí)工作順利進(jìn)行，并取得較好的效果。積極開展各種教學(xué)技能活動，促使教學(xué)理念和教學(xué)手段的改革和創(chuàng)新。

三月份:

1.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作:排課程表，安排校歷。

2.開學(xué)后兩周內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一補考。

3.做課時費、代課費及班主任津貼。

四月份:

1.組織全體學(xué)生到幼兒園見習(xí)一次。

2.做課時費、代課費及班主任津貼。

五月份:

1.做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

2.組織畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考和期末考試,安排監(jiān)考教師,準(zhǔn)備試卷。

3.協(xié)同德育處組織好畢業(yè)匯演。

4.舉辦畢業(yè)班美術(shù)作品展。

5.做課時費、代課費及班主任津貼。

六月份:

1.組織在校生期末考試, 安排監(jiān)考教師,準(zhǔn)備試卷。

2.做課時費、代課費及班主任津貼。

九月份:

1.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作: 排課程表,制定校歷。

2.開學(xué)后兩周內(nèi)組織好學(xué)生統(tǒng)一補考。

3.組織新生開學(xué)典禮。

4.做課時費、代課費及班主任津貼。

十月份:

1.組織全體學(xué)生去幼兒園見習(xí)一次。

2.做課時費、代課費及班主任津貼。

十一月份

1.做課時費、代課費及班主任津貼。

十二月份:

1.組織學(xué)生活動:彈唱會。

2.組織學(xué)生期末考試,安排監(jiān)考教師,準(zhǔn)備試卷。

3.做課時費、代課費及班主任津貼。

第四篇：班委會本學(xué)期工作計劃

班委會本學(xué)期工作計劃

班委會本學(xué)期工作計劃(一)

一、加強同學(xué)之間認(rèn)識交流，協(xié)調(diào)分歧與矛盾

團結(jié)是一個集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學(xué)剛一個月有余，兩個月不足，班里同學(xué)僅僅是相互之間淺層的認(rèn)識或見過/面熟/像自己班的，但還沒達(dá)到心熟/相互了解/成為密友/無所不談的地步。同學(xué)之誼尤其是即將步入社會的大學(xué)同學(xué)之誼是人生中值得永遠(yuǎn)回憶的美麗往事，所以我將會調(diào)動班委成員，定期組織同學(xué)們進(jìn)行集體的活動，比如文藝展示/體育活動等等。不然僅憑每天上下課時間是不夠的。我一定要隨時了解同學(xué)們的意見/情緒或建議，協(xié)調(diào)相互之間的分歧，處理好個人利益與集體利益之間的矛盾，統(tǒng)一行動，讓每個同學(xué)感受到“集體”的存在是必要的。

二、發(fā)現(xiàn)個人亮點，閃亮地創(chuàng)品牌

我雖然當(dāng)選了班長，但并不代表我是最棒的。大學(xué)往往是藏龍臥虎之地。許多同學(xué)做人做事低調(diào)，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個宿舍，這給工作帶來了一定的便利，可以借閑聊時間去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點亮點，擁有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)隱藏的千里馬，幫助他們在大學(xué)的舞臺上揮灑自己！保證讓有才有能之人有用武之地。同時也要發(fā)動調(diào)動這些能人多搞活動，既有利于班級團結(jié)，也有利于閃現(xiàn)班級亮點。這些工作是迫切的也是必要的。

三、調(diào)動班委著力解決個人存在的困難

個人困難包括生活困難和學(xué)習(xí)困難，而這些情況同學(xué)們不一定會主動說，這就需要班委去觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學(xué)，班委可以以一定的形式匯報給輔導(dǎo)員，總之只有先發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。

而學(xué)習(xí)委員一定要向同學(xué)們了解學(xué)習(xí)上的困難，比如對哪個老師講課方式不適應(yīng)，哪個學(xué)科聽不懂等等。然后及時把這些情況反映給輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)解決。

四、合理有度地采取相關(guān)建議，保證工作透明度

我們班同學(xué)讀很有思想，這是我這個班長應(yīng)該感到欣慰的。好多同學(xué)對班級建設(shè)提出了一些建議，想出了一些點子，比如統(tǒng)一上晚自習(xí)等，我覺得都很好。但好多建議是同學(xué)們站在某一個角度上看的，我需要統(tǒng)籌兼顧，站在整體利益上看問題，不能全部采取，但一定會適時的有度的采取相關(guān)建議的。

另外就是工作的透明度問題，無論什么事都一定要做到公開、公平、民主。堅決反對一個人情緒或觀點代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會在博客上公布，也會口頭宣傳。每次開班委會時都讓一兩個非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。

五、建設(shè)健全班級制度，獎懲可依

“規(guī)不立則形不圓”。班級制度是一個班能否維持正常秩序的法寶，是班級的根。我們班已經(jīng)有了班級公約，已經(jīng)讓大家瀏覽過，有意見者可以在上面直接修改。將根據(jù)修改后內(nèi)容印發(fā)，每宿舍留存一份，班級博客上公布。為了保證公約的執(zhí)行力度，防止其成為廢紙，在班上設(shè)立綜合考評小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產(chǎn)生。專門負(fù)責(zé)全班同學(xué)綜合考評工作，按班級公約如實記錄，保證獎懲可依。綜合考評小組中產(chǎn)生一名組長。同學(xué)們對其考評有意見者可向我反映。

班委會本學(xué)期工作計劃(二)

本學(xué)期的工作重點是：班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對各班委工作的不同分配，我們計劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：

一、每兩星期開一次班會（每月一次主題班會），傳達(dá)院系文件，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛國主義精神，加強班級凝聚力建設(shè)。

二、每一星期開一次班委會，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項事務(wù)，做好下一周的工作計劃。確保班級工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、加強同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

四、加強各宿舍成員的集體生活意識，爭創(chuàng)“宿舍”。

五、加強紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。

六、加強班費使用的透明度，生活委員每月公布一次班費的使用情況。

七、積極響應(yīng)院、系開展的各項活動。

本學(xué)期班委會將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計劃的施行促進(jìn)班級發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

班委會本學(xué)期工作計劃(三)

一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，在檢查衛(wèi)生上，干部的安排采用固定班次，細(xì)心到位，杜絕“人情分”，制定獎懲制度。

二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報，向全系公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

三、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過與同學(xué)的交流部的管理，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進(jìn)行調(diào)查和處理。

四、每月組織至少四次內(nèi)部例會，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，并及時解決，做好相關(guān)的會議記錄。

針對xx級即將頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀，必要時招才納賢，補充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強工作能力的干部，以備接管我部的工作。

加強自身和部內(nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛學(xué)生會工作，積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團結(jié)協(xié)作，要有創(chuàng)新意識;嚴(yán)于律己，處處以身作責(zé)。

明確各自的職責(zé)。部長要對主席團負(fù)責(zé)，及時總結(jié)本部的工作情況，并向主席匯報。在制定部門的工作計劃，對本干部合理分工，并指導(dǎo)他們開展工作。關(guān)心部門干部，認(rèn)真的做好干部的培養(yǎng)工作。

第五篇：本學(xué)期教學(xué)工作計劃[推薦]

本學(xué)期教學(xué)工作計劃

柳林武訓(xùn)希望小學(xué)張獻(xiàn)麗

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，一提高課堂教學(xué)效率為重點。

二、主要工作與措施。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的情況制定切實有效的措施，教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學(xué)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)實踐中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)的解決辦法。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，明確目標(biāo)研討，真正把教研活動與解決實際問題相結(jié)合。

4、數(shù)學(xué)課程理念，突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

5、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著與合作者。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及實踐與綜合運用四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計感，以及應(yīng)用與推理能力。

三、提高教研實效，營造教研氛圍。

1、探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系。

構(gòu)建科學(xué)合理的實效教學(xué)評價機制是課堂改革的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時，這也是教學(xué)改革的難點。

2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察實驗、猜測等數(shù)學(xué)活動，感悟知識探索意識與創(chuàng)新意識。