第一篇：文博學(xué)校教師工作管理規(guī)定

文博學(xué)校教師工作管理規(guī)定

1.教師外出有事必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，3小時之內(nèi)向主任請假，一天以上向校長請假。事假在一天以上者須銷假，否則視為請假繼續(xù)。

2.教師每月有一個工作日事假（星期天除外），事假累計超過一個工作日時間，扣其月均天數(shù)的工資。

3.教師有事不請假私自外出，一次扣罰10元，超過一天以上者，按月均天數(shù)工資加倍處罰。

4.公辦教師有事必須寫好請假條，否則，上級查崗，責(zé)任自負(fù)。

5.教師無故曠課按節(jié)數(shù)計算，每節(jié)課、自習(xí)、寫字扣罰20元。

6.教師不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，私自改課表或私自調(diào)課者，一經(jīng)查出，每節(jié)按無故曠課處罰。

7.全體教師要按照學(xué)校規(guī)定作息，按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂。上課期間無故離開課堂，學(xué)生出現(xiàn)事故，責(zé)任自負(fù)。

8.除體育課、實驗課、活動課外，其它課一律不準(zhǔn)在戶外活動，確需在戶外活動，任課者必須在場，注意衛(wèi)生，注意安全。

9.全體教師每天早上第一節(jié)課之前簽到，不得代簽，一次未簽者罰款1元（請事假者例外）。

10.全體教師每周例會、大型活動、升旗儀式實行點(diǎn)名制度，一次無故不到者罰款10元。

11.全體教師只要在教室工作，請自覺關(guān)手機(jī)，不允許搞任何信息活動。

12.全體教師在教育學(xué)生過程中，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。否則，出現(xiàn)重大教學(xué)事故，一切后果責(zé)任自負(fù)。

13.教師在學(xué)校里要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，凡無理取鬧、傳謠言、說閑話、把弄是非、拉山頭、搞派別、打架斗毆者，一經(jīng)查實，立即辭退。

第二篇：文印工作管理規(guī)定

文印工作管理規(guī)定

第一條 為規(guī)范文印管理，提高節(jié)流工作效率，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校文

印工作實際，制定本制度。

第二條 文印室在后勤服務(wù)中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

第三條 文印室工作范圍：打印或復(fù)印各種文件、稿件、報告、總結(jié)、表格、簡報、信息、情況反映及試卷等其它需要打印或復(fù)印的材料。

第四條 文印室工作原則：提高質(zhì)量，講求效率，嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密，勤儉節(jié)約，熱情服務(wù)。

第五條 文印室文印工作規(guī)范

1．凡需要打印的材料由單位（部門）負(fù)責(zé)人簽字，公文還需主管校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，復(fù)印文件、材料，按申請程序進(jìn)行。各教師需要印制材料，必須先填《文印申請單》，經(jīng)各部門負(fù)責(zé)人審核內(nèi)容、規(guī)格及數(shù)量，批準(zhǔn)后方可由文印室印制。

2．交文印室的打印件，文印室根據(jù)文稿先后及文件性質(zhì)急緩程度安排打印順序。各部門不得無故要求提前打印，若有特殊情況須與校長協(xié)商安排。

3．須打印的文字材料，應(yīng)做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，文字精煉，排版得當(dāng)、節(jié)約紙張。

4．校對工作由擬稿單位（部門）負(fù)責(zé)，未經(jīng)簽發(fā)同意，校對人離開原稿另加文字時，文印員不予修改。校對人應(yīng)本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度仔細(xì)校對，以免造成重印浪費(fèi)。

5．打印要做到準(zhǔn)確、清晰、整潔、及時。第一稿打印差錯率不得超過3％，定稿的差錯率不得超過1％。

6．復(fù)印由學(xué)校文印室專人負(fù)責(zé)，其它人員未經(jīng)許可不得私自復(fù)印。7．打印、速印格式要求按指定的紙張大小排列格式（打印復(fù)印使用A4、A3，速印使用8開、16開），并排版好格式。

8．文印時間：每周二、周三、周四、周五上午（通知、宣傳、學(xué)校統(tǒng)一考試及特殊緊急情況除外）。

第六條 本制度自二零一七十一月二十七日起試行。

后勤服務(wù)中心

二0一七年十一月二十一日

第三篇：文印工作管理規(guī)定

為了壓縮公文數(shù)量，規(guī)范公文管理，同時使學(xué)校辦公室文印工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高文印工作的效率和質(zhì)量，本著勤儉節(jié)約的原則，特制定本規(guī)定。

一、校文印室的工作職責(zé)范圍

（一）材料打印范圍

1．校黨委、校行政頒發(fā)的文件；

2．各單位（部門）以校黨委、校行政名義頒發(fā)的文件；

3．以學(xué)校名義上報的匯報材料和對外交流材料；

4．全校性工作會議的主題報告及會務(wù)材料（不含會議上的交流材料）；

5．其它由學(xué)校辦公室安排打印的材料。

各單位（部門）因工作需要確需打印的文字材料，經(jīng)學(xué)校辦公室審核后予以打印。凡配置計算機(jī)的單位（部門）材料打印由本單位、部門在其微機(jī)上自行輸入，然后持電子文稿到文印室轉(zhuǎn)換印制。

各單位（部門）的計劃、總結(jié)、會議通知、報告、各類表格、報表等材料不屬于文印室打印范圍，若確有需要在文印室打印的，經(jīng)學(xué)校辦公室批準(zhǔn)后，按照有關(guān)規(guī)定適當(dāng)收取費(fèi)用。

（二）復(fù)印范圍

1．按照保密規(guī)定由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)復(fù)印的材料；

2．必須由學(xué)校檔案館存檔留查的材料；

3．其它由學(xué)校辦公室安排復(fù)印的材料。

各種學(xué)術(shù)會、交流會、研討會會務(wù)材料以及不在以上復(fù)印范圍內(nèi)的材料，各單位、部門及個人要求復(fù)印，按學(xué)校規(guī)定適當(dāng)收費(fèi)。

二、學(xué)校文印室文印工作規(guī)范

（一）材料打印規(guī)范

1．凡需要打印的材料由單位（部門）負(fù)責(zé)人簽字，學(xué)校辦公室審核，公文還需主管校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，由學(xué)校辦公室秘書交文印室打印，文印室不直接承接各單位、部門送來的打印材料。

2．交文印室的打印件，文印室根據(jù)文稿先后及文件性質(zhì)急緩程度安排打印順序。各單位（部門）不得無故要求提前打印，若有特殊情況須與學(xué)校辦公室秘書協(xié)商安排。

3．須打印的文字材料，應(yīng)做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，文字精煉。

4．校對工作由擬稿單位（部門）負(fù)責(zé)，未經(jīng)簽發(fā)同意，校對人離開原稿另加文字時，打字員不予修改。校對人應(yīng)本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度仔細(xì)校對，以免造成重印浪費(fèi)。

5．打印要做到準(zhǔn)確、清晰、整潔、及時。第一稿打印差錯率不得超過3％，定稿的差錯率不得超過1％。

6．復(fù)印由學(xué)校辦公室專人負(fù)責(zé)，其它人員未經(jīng)許可不得私自復(fù)印。

（二）打印員要嚴(yán)格遵守保密制度、有密級或需保密的文件材料，經(jīng)辦該項工作的打字、校對、復(fù)印人員應(yīng)注意做好保密工作。

第四篇：博文學(xué)校教師成長計劃實施方案

龍華新區(qū)博文學(xué)?！爸行W(xué)教師專業(yè)成長計劃”

實施方案

（征求稿）

為全面貫徹落實辦學(xué)董事會提出的學(xué)校發(fā)展綱要之精神，把教師的專業(yè)成長納入學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，使教師的專業(yè)成長與學(xué)校發(fā)展整合成互為條件、良性互動的戰(zhàn)略目標(biāo)，基于學(xué)校發(fā)展及教師專業(yè)成長的目標(biāo)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，并為每個教師提供最恰當(dāng)?shù)膫€別化成長方案。

一、指導(dǎo)思想

以博文學(xué)校發(fā)展綱要為指針，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以提高教師師德水平和教育教學(xué)能力為核心，以教材研討和各類培訓(xùn)為基本手段，全面實施我校教師專業(yè)成長行動計劃，引導(dǎo)廣大教師點(diǎn)燃教育激情、樹立教育理想、陶冶教育情操、修煉教育智慧、提升教育能力、感悟教育人生、體驗教育幸福，打造高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為每一個教師創(chuàng)造無限發(fā)展可能的機(jī)會，全面提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展，使每一位教師都能成為善于人際交往、親和力強(qiáng)，善于教育管理、業(yè)務(wù)精通的好教師，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。

三、參與對象

1、全校男50周歲、女45周歲以下所有在職在崗專任教師。

2、鼓勵和支持超齡教師參與本行動計劃，制訂并實施短期發(fā)展規(guī)劃。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強(qiáng)對該項目的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，我校成立“博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)“博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃”的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)、評價等工作。董事長為教師成長培訓(xùn)專家，校長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本校“教師專業(yè)成長行動計劃”實施工作。

博文學(xué)校教師專業(yè)成長行動計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：諸新添副組長：諸敏敏、周建明、伍先國，成員：張向穩(wěn)、劉治國、張啟茂、薛敏、朱建義

五、實施策略

1、明確目標(biāo)，制定方案。由教學(xué)處全面負(fù)責(zé)，以深化課題研究為抓手，做好宣傳發(fā)動工作，并制定好學(xué)校的實施工作方案。組織教師開展形象大討論，提高師德修養(yǎng)。通過讀書活動，樹立教師的遠(yuǎn)大理想，幫助教師制定并完善個人專業(yè)成長設(shè)計方案。

2、規(guī)范學(xué)科組、備課組工作職能。進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推行組長負(fù)責(zé)制。明確學(xué)科組、備課組的工作重點(diǎn)，實踐“理論學(xué)習(xí)——集體備課——課例研討”教研系列活動，有計劃的組織科組教師現(xiàn)場聽課和視頻聽課，確實做好聽后點(diǎn)評活動，重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)技能的提升，注重教研的實效性。各科組做好細(xì)節(jié)性的工作計劃表。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，學(xué)會給自己照鏡子。教師認(rèn)真搞好課堂實踐，將自己的每一堂課當(dāng)成公開課，盡力打造以訓(xùn)練為主的訓(xùn)練式課堂。努

力做好課后反思，寫好教學(xué)后記（科組長必查，納入考核）。每學(xué)期每位教師寫好不少于2000字以上的讀書筆記或教學(xué)論文，反思等三篇，學(xué)校依次做出評比并頒發(fā)榮譽(yù)證。重視過程服務(wù)與管理，有效地建立教師專業(yè)成長業(yè)務(wù)檔案。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。師徒結(jié)對，努力打造積極向上、同伴互助、骨干引領(lǐng)、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，傳承教學(xué)文化，促進(jìn)教師隊伍的和諧發(fā)展。

5、完善教學(xué)展示與比武制度。深化和細(xì)化各項教研活動，為每一個教師提供展示的機(jī)會，鼓勵教師自主申請上示范課，各科組期初做好統(tǒng)一布置，做到一人一堂公開課。學(xué)期的第二周新老師必須上好一節(jié)過關(guān)課（匯報課）；過關(guān)課結(jié)束后，科組長針對個別教師課堂上的問題，開設(shè)診斷式公開課；學(xué)期中各科組選擇同一內(nèi)容進(jìn)行一次比武式公開課，優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽(yù)證；中段后教導(dǎo)處開設(shè)展示課及示范課。教師上完公開課，科組給予及時的評價，并將結(jié)果裝入教師成長袋。

6、建立學(xué)校行政深入教學(xué)調(diào)研制度。一是班子成員要參與教學(xué)教研，保證各類教學(xué)教研的有序開展；二是校領(lǐng)導(dǎo)的常態(tài)課調(diào)研，堅持每周2節(jié)，目的是促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升和教師的專業(yè)成長。通過學(xué)校行政的教學(xué)調(diào)研，可以及時了解教學(xué)動態(tài)，便于更好地為教師工作提供服務(wù)，便于更好地完善各項教研制度，從而逐步實現(xiàn)并形成規(guī)范化、合理化的教研制度文化。每學(xué)年學(xué)校行政必須完成一次對教師的專業(yè)培訓(xùn)講座。

7、組織學(xué)習(xí)觀摩，促進(jìn)交流溝通。一方面積極組織教師參加各級組織的參觀學(xué)習(xí)活動，絕不放棄任何一次讓教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時要求每一位外出學(xué)習(xí)的教師，返校后必須上一堂公開課，并寫出學(xué)習(xí)體會，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校；另一方面，積極組織與周邊學(xué)校的業(yè)務(wù)交流，堅持為教師的學(xué)習(xí)、鍛煉搭建平臺。

8、建立評價體系。積極研討，精心策劃，逐步建立新的評價教師體系。努力改變以他評為主的，少數(shù)教師參與的評優(yōu)現(xiàn)狀，積極倡導(dǎo)全體教師參與的，促進(jìn)自主發(fā)展的評價，給教師以平等和自主，給教師發(fā)展提供廣闊的空間，給每一位教師成為好教師提供發(fā)展的可能。

9、做好崗前培訓(xùn)，不上無準(zhǔn)備課。要求每位教師必須嚼爛教材，吃透課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點(diǎn)。從而讓每一位教師認(rèn)真搞好課堂設(shè)計，緊扣學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期的第四周對各科教師進(jìn)行考試檢查；三月份諸董事長專業(yè)知識講座；各科組每月對本組教師進(jìn)行針對性的專業(yè)培訓(xùn)。

10、不斷學(xué)習(xí)，充實內(nèi)涵。教師充分利用雙休日、節(jié)假日靜心讀書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。每學(xué)期組織教師讀書交流會一次。書籍推薦：《實效課堂100例》、《討論式教學(xué)法》、《有效教學(xué)方法》、《教學(xué)方法應(yīng)用》、《新課程備課新思維》、《陶行知教育讀本》等。

六、實施步驟

第一階段：宣傳動員起步階段（2013、2）

討論、制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，宣傳動員教師自我設(shè)計個人專業(yè)發(fā)展計劃，以此提高教師對個人專業(yè)發(fā)展必要性和緊迫性的認(rèn)識。

第二階段：教師自我診斷，專業(yè)發(fā)展自我設(shè)計階段（2013、3）教師根據(jù)學(xué)校《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，制定教師個人專業(yè)發(fā)展計劃。

第三階段：立足教學(xué)研究活動，探索個性化教學(xué)實施階段（2013．4—2013.7）

第四階段：議課、評課活動

以科組為單位，以常規(guī)評課為平臺，積極開展評課、議課活動。常規(guī)評課以教研組組織本組老師，以本組討論為形式。利用培訓(xùn)時間，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展教育教學(xué)論文等評比，把教學(xué)實踐和教學(xué)理論結(jié)合起來。要求每位老師撰寫教育教學(xué)論文，由學(xué)校組織專人進(jìn)行評比，裝入教師專業(yè)成長檔案袋。

七、機(jī)制保障

1、組織保障：成立以董事長為組長，校長、副校長為副組長的“教師專業(yè)發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。校長主抓工作的落實；德育主任負(fù)責(zé)師德建設(shè)；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)安排、課題指導(dǎo)、課務(wù)、考試、成績分析、教研教改、常規(guī)落實。同時要建立以科組為單位的教師專業(yè)組織，每個組織要有明確的活動規(guī)范和任務(wù)。

2、制度保障：學(xué)校制定并逐步完善《博文學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》等一系列促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的制度和規(guī)范。

3、經(jīng)費(fèi)保障：只要有利于教師專業(yè)發(fā)展的工作和活動，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上都給予充分保證。

八、實施要求

每位教師要根據(jù)學(xué)校專業(yè)分層發(fā)展目標(biāo)，對自身的專業(yè)思想、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)技能作全面自我診斷，剖析自身專業(yè)發(fā)展的薄弱點(diǎn)和優(yōu)勢點(diǎn)，從而確立自己的專業(yè)發(fā)展點(diǎn)；同時結(jié)合自身現(xiàn)狀，制訂專

業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師要對自己的專業(yè)成長檔案進(jìn)行自主管理，定期總結(jié)并積極展示自我專業(yè)發(fā)展成果，主動爭取學(xué)校推廣教學(xué)個性和特色。龍華新區(qū)博文學(xué)校教學(xué)處

2013年2月22日

第五篇：文博學(xué)校督查匯報材料.

文博學(xué)校督查匯報材料

文博學(xué)校位于練集鎮(zhèn)汽車站西50米，占地40余畝，建筑面積達(dá)8000平方米，現(xiàn)擁有小學(xué)部、幼兒園21個教學(xué)班，在校 生800余人，教職工60余人。“文明、博學(xué)、遠(yuǎn)志、創(chuàng)新”是我校的校訓(xùn)，“不與同類比收費(fèi)，敢于同類比質(zhì)量”是我校的宗旨，“沒有最好，只有更好”是我校永遠(yuǎn)的追求。

一年來，我校在縣教體局的正確指導(dǎo)下，在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深刻學(xué)習(xí)十七屆三中全會精神，堅持以人為本，實施科學(xué)發(fā)展，各方面工作都取得了長足進(jìn)展。特別是教體局召開督導(dǎo)會議以來，我校根據(jù)《商水縣學(xué)校安全工作細(xì)則》、《商水縣中小學(xué)食堂等級量化評分細(xì)則》、《商水縣民辦學(xué)校2011辦學(xué)情況檢查細(xì)則》的要求，結(jié)合本校實際，對學(xué)校的各項工作展開了認(rèn)真的總結(jié)，現(xiàn)將情況報告如下：

學(xué)校食堂安全是各類工作的重中之重。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂衛(wèi)生安全工作。學(xué)校專門召開食堂安全工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任。同時召開學(xué)校教職工、后勤人員會議，學(xué)習(xí)上級頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識，對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實。切實認(rèn)識到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。積極參加衛(wèi)生局、教體局組織的各類培訓(xùn)，平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

三、調(diào)整廚房內(nèi)部布置。按照教體局會議精神進(jìn)行改造，現(xiàn)已初具形成儲藏、粗加工、沖洗、細(xì)加工、烹飪、售飯等各個操作間。學(xué)校消毒、滅蠅、防鼠等設(shè)施良好。

在師資力量方面，學(xué)校吸取外地先進(jìn)經(jīng)驗，引進(jìn)競爭機(jī)制，教師實行全員聘任，擇優(yōu)上崗。目前我校教師的達(dá)標(biāo)率為100%，其中高級教師3人，市級優(yōu)質(zhì)課教師5人。曾有十多人次在不同的教育刊物上發(fā)表論文數(shù)篇。我校根據(jù)教育教學(xué)的特點(diǎn)，在教師配比上經(jīng)驗與學(xué)歷并重，目前我校已經(jīng)建立起老、中、青三代相結(jié)合的教師隊伍，真正實現(xiàn)了傳、幫、帶。并實施請過來、走出去戰(zhàn)咯，多次請名師到校授課，多次派教師到中英文學(xué)校、商水三中親臨一線學(xué)習(xí)并多次到名校參觀考察，這樣大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

在硬件建設(shè)方面，我校改變過去的逐步推進(jìn)為跨越式發(fā)展。多方籌資200多萬元在新校區(qū)興建教學(xué)樓一棟，高標(biāo)準(zhǔn)廁所十多間，在一年內(nèi)對校園全部硬化、美化。如今，一座現(xiàn)代化的寄宿制學(xué)校已經(jīng)傲然屹立在商水東部。

在留守兒童工作方面，經(jīng)驗更趨于成熟，在假期或周末時，我們改變了過去的推為留，由于他們的父母長期在外，過去送給他們的親戚難免有些為難，因為他們的親戚也有子女，工作也很忙，甚至除了為他們做飯外，無暇顧及他們的學(xué)習(xí)。為此我們特意為他們建立起輔導(dǎo)中心，并聘請經(jīng)驗豐富教師長期做留守兒童工作，并為這些留守兒童裝上了寬帶，使他們周末時既能娛樂又能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使他們真正把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

在教育改革方面，我們深刻學(xué)習(xí)胡總書記科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，由過去的單一追求語、數(shù)分?jǐn)?shù)向多學(xué)科、多方面，充分發(fā)展了學(xué)生的才華與個性，在課程設(shè)置上除了按國家規(guī)定外還增設(shè)舞蹈課、武術(shù)課。同時我校又開展了豐富的第二課堂，像素質(zhì)教育巡展、朗讀比賽、升旗儀式、迎教師節(jié)書法比賽，迎國慶畫展、趣味運(yùn)動會、風(fēng)箏節(jié)等活動，充分張揚(yáng)了孩子的個性，豐富了他們的知識。

在安全方面，我們實施防患于未然和降低風(fēng)險戰(zhàn)略，人是發(fā)展的第一要素，人的安全重于泰山，我們多次請周口市消防中隊官兵到校講授安全知識，并多次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，今年又購置消防器材20多臺件，這些措施極大地增強(qiáng)了學(xué)生的安全系數(shù)和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。為降低辦學(xué)風(fēng)險，學(xué)校為全校師生投入了意外傷害人身保險，目前我校與保險公司已成功處理了勾浩博、周星馳意外傷害賠償事件，使家長較為滿意，這樣大大降低了學(xué)校風(fēng)險。

在接送學(xué)生方面，我們除了經(jīng)常檢修車輛外，還延長接送路線，并派跟車教師直接到家。一年來，我校無一例交通事件發(fā)生，得到了社會各界與家長的一致好評。

存在的問題及對筞。

一、由于學(xué)校教學(xué)樓延期交工，造成學(xué)校綠化、美化被動，目前我們正盡最大努力，力圖早日完成學(xué)校綠化。

二、學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)還不高，我們準(zhǔn)備在暫時改造的基礎(chǔ)上，再建一所高標(biāo)準(zhǔn)廚房操作間。

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)備還不夠完善，我們已經(jīng)開始籌措資金，爭取早日裝上多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使廣大的農(nóng)村孩子享受同城里孩子一樣的教育資源。

總而言之，學(xué)校的一切工作都是在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和大力支持下進(jìn)行的，在今后的工作中，我們絕不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長對我校的重托與厚愛，我們將以十七屆三中全會精神為契機(jī)，全力推進(jìn)學(xué)校各項工作，同時也希望各級領(lǐng)導(dǎo)多來我校考察指導(dǎo)，多提寶貴意見。

文博學(xué)校

2011.8