第一篇：2013年上學(xué)期課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

2013～2014學(xué)年度下學(xué)期大同湖初級中學(xué)

“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍，深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)2011年市教育局和中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”文件精神，決定我校繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，為確保該項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

一、活動主題

錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建實(shí)效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)

二、活動目標(biāo)

繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，就是要以課堂教學(xué)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒右陨罨A(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動內(nèi)容

教師教學(xué)基本功活動包括備課、說課、講課、評課、反思五個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)是說課、反思和講課三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、備課：主要是闡述教師對教材的理解、把握、分析歸納成教案，闡明教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程及要求學(xué)生要掌握的基本知識。

2、說課：主要闡述教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。

3、講課：主要展示教師的基本教學(xué)素質(zhì)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

4、評課：主要是教師本人聽了一節(jié)課后闡述自已的評價(jià)意見，以考察教師評課的基本功。

5.反思：教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法

四、活動時(shí)間及具體安排

見“大同湖初級中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)”活動安排

第二篇：課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

蔡山二中小學(xué)部“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案

為確保我校的活動有序開展，收到“人人比教學(xué)，個(gè)個(gè)有提升”的實(shí)效，特制訂“課內(nèi)比教學(xué)”活動的實(shí)施方案。

一、活動主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長

二、活動目的：

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動安排：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2012年2月——2012年2月中旬）學(xué)校組織大練兵活動。

（1）開展全體教師基本功訓(xùn)練。學(xué)校將組織全體教師進(jìn)行粉筆字、硬筆字、簡筆畫等基本功的訓(xùn)練。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高教學(xué)基本功。

（2）開展全體教師專業(yè)知識培訓(xùn)。各校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，針對新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)技能、教學(xué)反思等內(nèi)容開展培訓(xùn)。

（3）開展全體教師說課講課練兵。各學(xué)校要組織教師進(jìn)行自我說課和講課練兵活動。一是以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)行集體備課；二是在教研組內(nèi)進(jìn)行說課；三是自己上“開門課”，教研組內(nèi)老師互相聽課、評課；四是老師上開門課后必須寫一篇教學(xué)反思，學(xué)校要組織聽課教師對教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。

第二階段（2012年2月下旬——2012年3月上旬）全員教學(xué)比武，評選“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”。以學(xué)科為單位，組織開展說課、講課比武活動。要求全員參與，并上交相關(guān)資料。

第三階段、總結(jié)表彰階段（2012年3月底）

學(xué)校將對在本次活動中評選出的“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，并上報(bào)到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加“優(yōu)秀教師”的評選。

四、活動紀(jì)律要求：

（1）全員參與，全程參與。學(xué)校所有教師都要參與大練兵、大比武活動，并要建立相關(guān)的制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動中來。

（2）扎實(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展基本功訓(xùn)練，通過專題培訓(xùn)、練兵活動，引導(dǎo)教師比基本功，比專業(yè)知識、比說課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念，掌握新技能，進(jìn)行新課改，夯實(shí)教學(xué)基本功，決不能簡單地以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選來代替本項(xiàng)活動。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展集體備課，和進(jìn)行教學(xué)反思，通過集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）整理資料，完善檔案

學(xué)校要建立每位教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：教師業(yè)務(wù)發(fā)展基本情況（個(gè)人簡歷、繼續(xù)教育情況、獲得的榮譽(yù)、“四優(yōu)”成果等）、本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說課講課資料（獨(dú)立說課稿、自我練兵和比賽課教案、聽課記錄卡、教學(xué)反思、專家評價(jià)、學(xué)生評教等）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“課內(nèi)比教學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：朱學(xué)文

副組長：王小芳石贊

組員：蔡錦紅李剛孫楠劉永香梅生橋吳天良余瑩 曾雪琴於軍花

六、未盡事宜，另行通知。

第三篇：上羅中學(xué)2011課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

上羅中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)活動方案

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》精神，為確保我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的有效實(shí)施，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案。

一、活動機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：明云

副組長：黃建申陳世友王建軍

成 員：全體教師

2、宣傳組

負(fù)責(zé)人：柯有才

職責(zé)：開辦專欄，報(bào)道信息和動態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀。

（材料由各小組提供）

3、實(shí)施組

負(fù)責(zé)人：黃建申。

成員：王建軍陳世友羅真家汪召云職責(zé)：督查指導(dǎo)全校教師比武活動情況，組織全校各學(xué)段各學(xué)科推選優(yōu)秀教師比武。

4、評審組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：黃建申陳世友羅真家汪召云。

職責(zé)：組織業(yè)務(wù)精湛人員對參加全校比武活動的教師、學(xué)科

組評審。

5檔案組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：羅真家汪召云

職責(zé)：督查全校教師資料檔案建設(shè)。

7、后勤組

負(fù)責(zé)人：李水兵

職責(zé)：為學(xué)校比武活動提供相關(guān)后勤保障。

二、活動主題

以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，全力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量、錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、活動目標(biāo)

突出一個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)行教師基本功比武

搭建兩個(gè)平臺：教師展示自我的平臺；教師互相學(xué)習(xí)、共同提

高的平臺。

實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全部參與：所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與。

四、活動內(nèi)容

教師教學(xué)基本功比武活動主要包括備課、說課、講課和評課四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、備課。主要是闡述教師對教材的理解、把握、分析歸納成教案，闡明教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、輔助手段、教學(xué)過程及要求學(xué)生要掌握的基本知識。

2、說課。主要闡述對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。以考察教師備課與寫課的基本功。

3、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

4、評課。是教師本人聽完另外教師一節(jié)課或一節(jié)錄像課后闡述出個(gè)人的評價(jià)意見，以考察教師評課的基本功。

四、活動安排

我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動從2011年9月開始實(shí)施。2011年11月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

⑴、宣傳發(fā)動階段（2011年9月）

1、印發(fā)我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會議等方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)給每一位教師，為本次活動營造良好的氛圍。

2、印制活動信息資料檔案所需的各種紙質(zhì)材料，如每位教師的講課、說課安排、評比結(jié)果、參評教案與反思等材料。

⑵、活動實(shí)施階段（2011年10月）

根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，整個(gè)活動設(shè)定為二步：

第一步（2011年9月中旬至11月）：開展全校教師教學(xué)大比武活動，要求全體教師每人上一節(jié)公開課、說、評課，課后寫出說課、評課、教學(xué)反思等材料。

第二步（2011年11月）：“課內(nèi)比教學(xué)”活動階段性總結(jié)，并組織青年教師參加鎮(zhèn)組織的公開課比武活動，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)。

⑶、總結(jié)表彰階段（2012年元月）

本次“課內(nèi)比教學(xué)”，我校語文、數(shù)學(xué)各設(shè)一等獎一名，獎金100元，二等獎2名，獎金50元。英語設(shè)一等獎一名，獎金100元。其他科目設(shè)一等獎1名，獎金100元。

組織“我與教學(xué)比武征文”活動，同時(shí)對本次活動的優(yōu)秀個(gè)人以及教研組進(jìn)行表彰。

五、活動要求

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動和學(xué)校校本培訓(xùn)、隨堂聽課、教研組活動、課題研究等活動結(jié)合起來。

2、保證質(zhì)量，不走過場。根據(jù)活動方案抓實(shí)每一個(gè)活動；制定各學(xué)科、各活動的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評價(jià)。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，對于本次活動中的先進(jìn)個(gè)人、教研組予以表彰。

上羅中學(xué)教導(dǎo)處2011年9月

上羅中學(xué)2011年10月份“課內(nèi)比教學(xué)”活動安排表

第四篇：“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案

兩河中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案

一、活動主題

開展高效課堂實(shí)踐，課堂教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)

全面深化基礎(chǔ)教育新課程改革，大力開展高效課堂實(shí)踐，著力構(gòu)建符合我縣我校的課堂教學(xué)模式，整體推進(jìn)我校課堂建設(shè)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進(jìn)教師更新教育教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力，全面提高我校教師隊(duì)伍質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

三、活動內(nèi)容

以“課內(nèi)比教學(xué)”為載體開展高效課堂實(shí)踐活動主要包括 講課、說課和評課三個(gè)環(huán)節(jié)。

講課主要考評施教基本功和教學(xué)效果。主要包括教學(xué)理念是否先進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)是否明確清楚，教學(xué)資源組織與設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)過程與方法是否得當(dāng)，教師基本功是否過硬，教學(xué)效果是否滿意，個(gè)性教學(xué)特色是否突出等方面。講課評價(jià)按照優(yōu)、良、合格、不合格分為四等。

說課主要包括五個(gè)主要方面，即：說教材、說目標(biāo)和重點(diǎn)、說設(shè)計(jì)、說過程、說方法。要通過闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等，講課重點(diǎn)等，展示教師教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)

施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面的基本功底。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐時(shí)龍

副組長：吳風(fēng)金 田東紅

成員：陳淑穎、葉金球等全體教師

五、活動安排

1、觀摩學(xué)習(xí)階段（2012年9月10日—2012年9月30日）組織各科教師參加縣“高效課堂”示范課和第二輪“課內(nèi)比教學(xué)” 示范課觀摩，并進(jìn)行評課交流。

2、活動實(shí)施階段（2012年10月8日—2012年11月24日）2012年10月，組織教師整體推進(jìn)高效課堂活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2012年10月，組織教師參加高效課堂數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等學(xué)科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學(xué)科教師在校內(nèi)進(jìn)行賽課活動。組織校長參加高效課縣級比賽。

2012年11月，組織教師參加高效課堂科學(xué)、美術(shù)、思品、音樂等學(xué)科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學(xué)科教師在校內(nèi)進(jìn)行賽課活動。

3、聯(lián)片教研階段（2012年12月1日-2012年12月24日）根據(jù)片區(qū)活動安排，組織本校優(yōu)秀教師參加校外賽課。

4、總結(jié)表彰階段（2012年12月25日-2013年1月10日）學(xué)校將進(jìn)行教師教學(xué)比武活動總結(jié)，表彰先進(jìn)，形成經(jīng)驗(yàn)材料，樹立一批先進(jìn)典型，報(bào)中心學(xué)校。

六、活動要求

1、全員參與。學(xué)校成立由校長掛帥的教師“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任，建立相關(guān)考評制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動中來。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”重點(diǎn)考評教師基本功，突出“五個(gè)一”，即：一課精選教案、一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一手規(guī)范粉筆字、一篇精辟說課稿、一次深刻教學(xué)反思。學(xué)校將要通過開展說課、講課、評課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。

3、認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校按照中心學(xué)?？傮w部署，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動方案和說課、聽課安排表，采取有效措施，保證活動落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師共同提高的基本要求。

4、檔案建設(shè)。學(xué)校對每個(gè)教師建立教案記載、聽課記錄、評課記錄等業(yè)務(wù)檔案，對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行錄像，保證教學(xué)比武的紙質(zhì)檔案與電子資料詳實(shí)完整。

2012-2013

第五篇：我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

潛江市園林三小“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》精神為抓手，以“錘煉教學(xué)功底，促進(jìn)專業(yè)成長”為主題，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實(shí)施、全面提升”的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案。

二、活動目標(biāo)

1、錘煉教學(xué)功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學(xué)比武平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。以更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量為方向，開展實(shí)踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的生成過程，促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂模式。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長：彭烈宏

副組長：周鋒

組 員：宋述正 楊紅霞 各教研組長 各年級備課組長

二、活動時(shí)間：

2011年9月--2011年12月

三、參與對象：

全體在崗任課教師。

四、活動主要內(nèi)容：

1、以“三項(xiàng)展示”活動為重點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)三十條》的要求，各學(xué)科教研組長、備課組長查看教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學(xué)科常規(guī)工作評價(jià)表，將評價(jià)記載與教師績效掛鉤。同時(shí)，在常規(guī)月查、月評的基礎(chǔ)上，對學(xué)校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)校的常規(guī)檢查記載等三項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行集中展示，搭建互動交流的平臺，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，并通過反思沉淀、取長補(bǔ)短，營造學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）

2、以“二三四”教學(xué)模式推廣為主線，深化教學(xué)研討。學(xué)校在扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)。以“打磨教師內(nèi)功，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展”為主題，積極推進(jìn)“二三四”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對幫扶等多種形式，通過“同課異構(gòu)”、“精彩一課”、“教學(xué)開放月”、“三課”活動（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報(bào)課、老教師上好研討課）等展示平臺，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進(jìn)教師成長，逐步形成“一校一品”的課堂教學(xué)模式，規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案》。（10月）

3、以 “八比兩優(yōu)”活動為載體，開展教學(xué)比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱、比教學(xué)方法的好壞、比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭當(dāng)優(yōu)秀骨干教師；比教學(xué)管理方式、比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果、比教學(xué)業(yè)績水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀管理學(xué)校。通過開展不同層次的教學(xué)比武，推動廣大教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動方式、檢測手段、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動的針對性和實(shí)效性。（11月--12月）

五、活動步驟：

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年8月--9月初）

學(xué)習(xí)潛江市局、分局、學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案，進(jìn)行工作部署。切實(shí)做好宣傳動員工作。

（二）活動實(shí)施階段（2011年10月--12月）

1、課堂教學(xué)大練兵--按照《園林三小“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案》要求，采取“劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與”的原則，對比《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展全校教師教學(xué)大練兵活動，對課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。（負(fù)責(zé)人：教研組長）

2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學(xué)大練兵的基礎(chǔ)上，各教研組推選1-2名教師參加校級教學(xué)比武，為參加上級舉行的教學(xué)比武活動選拔優(yōu)秀教師。（負(fù)責(zé)人：周鋒校長）

3、教學(xué)常規(guī)顯特色--在各教研組評選的基礎(chǔ)上，選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行集中展示。（負(fù)責(zé)人：宋述正）

4、研究成果比功底--收集、上傳 “課內(nèi)比教學(xué)”活動中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與“課內(nèi)比教學(xué)”征文等，為市級匯編“課內(nèi)比教學(xué)”活動經(jīng)驗(yàn)提供材料。（負(fù)責(zé)人：楊紅霞）

5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設(shè)工作。重視活動資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設(shè)，保證活動各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實(shí)完備。（負(fù)責(zé)人：龔春林 董振國）

六、活動相關(guān)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對我校教師教學(xué)比武和高效課堂創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“課內(nèi)比教學(xué)”活動指導(dǎo)工作組及相應(yīng)工作專班。以彭烈宏任組長；周鋒任副組長；宋述正、楊紅霞、各教研組長任組員。

2、注重過程。學(xué)校通過開展講課、聽課、評課、課后反思等專題活動，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合。開展“我與課內(nèi)比教學(xué)”征文比賽活動，通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)反映教學(xué)比武活動信息。

3、突出重點(diǎn)。學(xué)校將以教師基本功大練兵活動作為重點(diǎn)來抓，深化課堂教學(xué)方式改革，推進(jìn)高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問題研討，促進(jìn)教師共同提高。

4、強(qiáng)化責(zé)任。教師教學(xué)基本功大練兵活動重心在學(xué)校，核心在校長。校長將全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校大練兵活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。

七、表彰獎勵和處罰：

1、此次“課內(nèi)比教學(xué)”將評出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等，各組均設(shè)一、二、三等獎；一等獎10%、二等獎20%、三等獎若干。凡獲得校級獎以上的教師，作為三年內(nèi)的評優(yōu)、績效考核等方面的重要依據(jù)。

2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學(xué)比武大賽的活動。

3、根據(jù)活動開展情況，學(xué)校將評選出優(yōu)秀教研組。

4、因故不參加本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動的教師，本學(xué)年評優(yōu)、績效考核等方面一票否決。上一篇：潛江市“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的文件通知