第一篇:碩放實驗小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
碩放實驗小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的教育方針,以抓實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以推進高效課堂為重點,著力推進素質(zhì)教育的辦學(xué)思想和一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨,以學(xué)校工作計劃為指針,進一步推進新課程改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,抓細節(jié),重過程,在落實上下功夫,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師的事業(yè)心和責(zé)任心,提升教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.加強教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。
3.促進課堂教學(xué)的改革,探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新模式。
4.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.以社團活動為突破口,發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)特色。
三、主要工作
(一)以學(xué)習(xí)、教研為抓手,提升教師的教育水平
1.集中學(xué)習(xí)。每個周一下午4:15——5:00為學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,教師全員參加。政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)隔周交替進行。政治學(xué)習(xí)由校長室組織,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處、教科室組織。
2.教師閱讀文化建設(shè)。充實學(xué)校圖書館、辦公室中書籍、刊物的種類、數(shù)量,通過“讀書漂流活動”與“自主閱讀”相結(jié)合的形式,提高教師的閱讀興趣和閱讀毅力,豐富教師的精神生活。一學(xué)期,教師須完成10頁以上的教學(xué)理論摘抄。
3.積極鼓勵和支持教師參加高層次的學(xué)歷進修;鼓勵和支持教師參加市、區(qū)教學(xué)能手以及各項教學(xué)評比活動。
4.課堂教學(xué)研究。(1)青年教師賽課:第六周,組織本校35周歲以下英語青年教師賽課活動;第七周,組織輔導(dǎo)區(qū)青藍工程第三年數(shù)學(xué)教師賽課活動;第12周,組織輔導(dǎo)區(qū)青藍工程第三年英語教師賽課活動;第13周,組織輔導(dǎo)區(qū)青藍工程第三年語文教師賽課活動。(2)展示課:語、數(shù)、英學(xué)科各安排4名教師(實驗小學(xué)2名、南星苑1名、碩望橋1名)參加輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)展示活動,邀請專家指導(dǎo)、點評。(3)一人一好課:未參加賽課、展示課的老師,采用以往“一人一好課”的模式開展課堂教學(xué)研究活動(男55周歲、女59周歲以上教師可以自愿性參加)。倡導(dǎo)教師相互聽課、跨學(xué)科聽課,形成立體式的交流空間。一般教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),校級領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期坦克不少于40節(jié)。聽課者認真記好聽課筆記,課后要及時與上課教師交換意見。
5.外出學(xué)習(xí)。學(xué)校爭取給全體教師提供2——3次外出聽課、學(xué)習(xí)的機會。教師應(yīng)認真、積極、主動參與,做好學(xué)習(xí)筆記。
(二)以課堂教學(xué)為重點,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期,我校將繼續(xù)加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度,積極開展課堂常規(guī)檢查制度,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進行一至二次大型教學(xué)檢查,將檢查結(jié)果公布并納入教師工作考評之中。校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級聽課或經(jīng)常性進行課堂教學(xué)巡查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況,推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。
1.嚴格按照課程方案開設(shè)課程,嚴格執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目,尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè),不隨意增減任何一門課程課時數(shù)。按照省義務(wù)教育地方課
程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程和綜合實踐課程。按照學(xué)校課程方案,開發(fā)符合學(xué)校與學(xué)生的實際的校本課程。
2.認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1)抓實備課。力求做到確保備課的質(zhì)量。備課制度化、規(guī)范化和高效化。對備課效果進行考核。加強青年教師的備課指導(dǎo)。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習(xí)消化,以達到當(dāng)堂鞏固的效果?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點。教學(xué)質(zhì)量要進行橫向、縱向?qū)Ρ确治觯卦诮沂締栴},查找主觀原因,落實改進措施。
3.深化課堂改革,構(gòu)建有效課堂。學(xué)校各教研組、備課組圍繞有效教學(xué)的主旋律,積極開展研討活動。課堂教學(xué)應(yīng)圍繞教學(xué)重點、難點和教學(xué)目標(biāo)展開深入的討論與交流,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)與獲取知識,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,實現(xiàn)課堂效益的最大化。
4.加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有活動總結(jié)。
5.倡導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,加強讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。為了保證讀書行動落到實處,學(xué)校為學(xué)生配備班級圖書柜,購買圖書,要確保學(xué)生有書看,有看書時間。
(三)以校園活動為載體,促進學(xué)生的全面發(fā)展
1.加強班主任隊伍建設(shè)。充分利用課前談話、隊活動、黑板報等陣地,積極開展主題教育。通過形式多樣的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,改變學(xué)生的不良行為,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。
2.強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。班主任要圍繞學(xué)校工作安排,把目標(biāo)分工落實到每個周,并對每個目標(biāo)具體細化,在日常的學(xué)習(xí)生活中加強指導(dǎo)與評比。檢查結(jié)果與班主任考核、優(yōu)秀班集體評比掛鉤。
3.組織各類學(xué)生比賽。認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。
4.社團活動。積極、有序開展學(xué)校美文、童詩、棒球、羽毛球、輪滑、籃球、圍棋、創(chuàng)意兒童畫、書法、線描、合唱、舞蹈等社團活動,進一步發(fā)展學(xué)生的興趣、特長。
第二篇:實驗小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
實驗小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
過去的一學(xué)年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校實現(xiàn)了有史以來的180°大轉(zhuǎn)身,學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理、以及基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化,為新學(xué)期工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在上學(xué)期計劃的基礎(chǔ)上,我們總結(jié)經(jīng)驗,特擬定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校各項工作要緊緊圍繞市教育局的工作目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教學(xué)評估為工作導(dǎo)向,堅持質(zhì)量立校,求真務(wù)實,推行“理想的教研”,追求“有效的教學(xué)”,促進“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學(xué)教研水平,使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
二、工作重點:
牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“命脈”意識,重點在教學(xué)管理、教學(xué)效果、隊伍建設(shè)、(綜合學(xué)科教師)德育效果、特色建設(shè)上做文章。
三、工作日程:
1、關(guān)于時間安排:
本學(xué)期從2月21日開學(xué)—7月5日放假,全學(xué)期共19周另2天。
2月份:21—25共5天
3月份:28—
4、7—
11、14—
18、21—
25、28—1共25天。
4月份:4—
8、11—
15、18—
22、25—29,共20天。
5月份:2—
6、9—
13、16—20、23—27,共20天。
6月份:30—
3、6—
10、13—
17、20—24,27—7.1共25天。
7月份:4—5,共2天。
全學(xué)期共計:5天+25天+20天+20天+25天+2天=97天
(19周另2天)。
(1)教學(xué)活動占用時間:
期中考試:4月28日(1天)
六年級畢業(yè)考試:6月24日(1天)
六年級結(jié)束課程:5月20日前后
全校進入復(fù)習(xí)階段:6月23日(5天)
期末考試、總結(jié)評比:6月27日—7月1日(5天)
合計占用時間12天(2周另2天)
(2)節(jié)假日占用時間:
婦女節(jié):(0.5天)
清明節(jié)4.3—4.5(3天、4.2星期六上班)
勞動節(jié):4.30—5.2(3天)
端午節(jié)6.4—6.6(3天)
兒童節(jié):(1天)
合計占用10.5天(004km.cn)
(3)其它活動占用時間:
活動:(1天)
社會考試:預(yù)計(2天)
合計3天
以上共占用時間25.5天(5周另0.5天)
19周另2天—5周另0.5天==14周另1.5天
(4)本學(xué)期實際用于教學(xué)的時間為14周另1.5天,與上學(xué)期一樣緊張??梢姇r間緊迫,任務(wù)繁重是本學(xué)期的一大特點,希望各部門、各處室在做計劃時一定要把握好時間,根據(jù)各自的工作特點和性質(zhì)作好本學(xué)期的工作計劃。
四、主要工作及措施:
1.本學(xué)期,教務(wù)處要集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的落實,做好教學(xué)常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,成立作業(yè)教案檢查組,做好每月一次的常規(guī)檢查,特別是早讀安排內(nèi)容的落實,(英語、計算能力、經(jīng)典、積累與閱讀),(為加大學(xué)生的閱讀量,訂閱了讀本,建議周五早晨進行閱讀,期末讀完)并有書面反饋意見,教學(xué)常規(guī)落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師,教務(wù)處要及時指正并跟蹤抽查。(期末進行作業(yè)、教案的展評,評比結(jié)果納入教師績效考核范疇)
2.優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,要效益。繼續(xù)開展“每人一節(jié)好課”活動,積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法,探討新課程的教學(xué)新特點,新方法,新途徑,新模式,提高課堂教學(xué)效益。
3.教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況,適時采取補救措施,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。(語文每課一批,生字,作業(yè)、目標(biāo)、作文;數(shù)學(xué)作業(yè)、目標(biāo)、每日一題)
4.加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效,批改及時,做到類批、點批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學(xué)。
(不出現(xiàn)次數(shù)不達標(biāo),批改不合格的現(xiàn)象)
5.有反思才有提高,認真寫好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實施情況,及時在教案后寫出教學(xué)反思,體會特別深的,應(yīng)找出成功和失敗的原因,把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫在反思筆記本上,積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。
6.建立聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,包括公開課、推門課與走課式聽課。本學(xué)期,繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課,對新上崗、綜合學(xué)科教師聽課次數(shù)更要增多,聽課后將及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求學(xué)校班子成員積極參與聽課,教研組長,青年教師每學(xué)期聽課30節(jié)以上,其他教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。(期末檢查聽課筆記,與績效掛鉤)
7.認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點,教師工作量大,任務(wù)繁重。壓力較大。,畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學(xué)校的榮譽,本學(xué)期六年級教師要本著對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的精神對待工作,規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過程,增強畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識。大家要齊心協(xié)力,對學(xué)生因材施教,加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提倡精講,巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細致地做好學(xué)生思想工作,增強畢業(yè)意識,養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時,擴大學(xué)生的知識面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓(xùn)練。學(xué)校繼續(xù)采取將月考與競賽相結(jié)合的方式,在保障學(xué)生身心健康的情況下,增強學(xué)生考試意識,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
8.嚴格請、銷假、替課制度,完善請假手續(xù),使用統(tǒng)一請假條,(1天、3天、一周、一周以上)做好過程管理與學(xué)期末的匯總核算工作。請假、替課每月進行公示,嚴禁不請與代請或電話短信請假,即使有特殊事來不及寫請假條也要到校后及時補上,請假后到校上班要及時銷假,如果沒有銷假,一直以請假論處。杜絕遲到、早退、拖堂、上班時間外出、竄科室、做私活、上網(wǎng)聊天、玩游戲等一系列不良習(xí)氣的發(fā)生。(由值周組進行抽查,發(fā)現(xiàn)一次公示,兩次扣除績效工資)
9.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來,走出去”,本學(xué)期我們準(zhǔn)備引進外教參與我們的課堂教學(xué)與教研,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
10.積極推進名師工程與青年教師的專業(yè)提升工作。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。落實幫扶制度,提高青年教師教學(xué)水平。在教師中開展“傳幫帶”活動,實現(xiàn)以“老”帶“新”,幫助青年教師快速掌握新教法,提升業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的教研活動以課例展示為主要形式,所有50歲以下的省能手、學(xué)科帶頭人每人上一節(jié)公開課。
11.積極組織教師參加省、市、校各種競賽,各學(xué)科論文、案例、課件制作比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
12.加強對綜合實踐活動課的管理。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。特別是體育組的教師,(三年級)要注重學(xué)生的組織與管理,將學(xué)生有目標(biāo)的進行合理化分配,本學(xué)期共14周,訓(xùn)練
一、兩個小型團體操。
13.重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以音體美組為龍頭,加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;其他學(xué)科不得擠占綜合學(xué)科的教學(xué)時間,要根據(jù)不同年級兒童的特點,從基礎(chǔ)抓起,真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
14.加強心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育,心理咨詢室要及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo),本學(xué)期要開展一些可行性的活動,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強少年兒童適應(yīng)社會的能力,五、大型活動安排:
1.常規(guī)教育教學(xué)活動。
2.第二屆全校師生規(guī)范漢字書寫大賽。
3.經(jīng)典導(dǎo)讀展示活動。
4.二、四年級廣播操比賽。
5.音體美英語各舉行一次小賽。
以上工作將結(jié)合學(xué)校的具體情況,根據(jù)學(xué)科進度,時間與具體要求另行通知。
2011年2月20日
第三篇:第二實驗小學(xué)2012—2013學(xué)年教學(xué)工作計劃
盂 縣 第 二 實 驗 小 學(xué)
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
[指導(dǎo)思想]
以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞學(xué)校工作的總目標(biāo),堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨,以課程改革和教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,加強教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,提高服務(wù)水平,加強教學(xué)管理,嚴格教學(xué)規(guī)章,規(guī)范教學(xué)秩序,完善教學(xué)評價機制,嚴格執(zhí)行教育局08、09年1號文件和教師“十不準(zhǔn)”,鞏固教學(xué)質(zhì)量成果,突出學(xué)校信息化特色,爭取我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
[工作重心]
1、加強教導(dǎo)處日常管理與督促檢查工作,強化教師工作紀律,教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué),使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。抓好教學(xué)過程監(jiān)控,注重人民群眾反映的熱點和難點,提高教學(xué)規(guī)范管理。
2、強化質(zhì)量意識,認真做好月考、考前演練、期中期末考試、抽考工作及教學(xué)質(zhì)量分析,繼續(xù)規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,努力探索新課改下的評價改革。
3、加強校本培訓(xùn),以校本研究為抓手,加強師資培訓(xùn)力度,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。扎實開展教研組活動,有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
4、認真做好現(xiàn)有教研課題《新課程課堂教學(xué)有效性研究》《山西省中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、影響因素分析與對策研究》《構(gòu)建和諧校園,開展校園心理情景劇》《小學(xué)反思性教學(xué)策略的實踐與研究》《構(gòu)建和諧校園的實踐研究》及《小學(xué)生語文數(shù)學(xué)能力評價實驗研究》《小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究》的實驗工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
5、推進“青藍工程”“名師工程”建設(shè),通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)有心人,培養(yǎng)名師,鼓勵成名,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師。
6、推進語言文字規(guī)范化工作,講普通話、寫規(guī)范字,以書香校園活動為載體,引領(lǐng)和推動讀書活動的蓬勃開展,進一步營造濃濃的讀書氛圍,促進校園文化建設(shè),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。以“活動”促“習(xí)慣”,鼓勵全校師生以書為友,讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)。
7、按照大事活動安排,扎實開展好各項活動,以活動促教研,促教學(xué),出成果。
[具體安排及落實措施]
一、立足常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。
1、教師要以身作則,嚴于律己,要有高尚的思想和嚴明的工作紀律。
(1)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的作息時間和常規(guī)要求,杜絕一切影響學(xué)校聲譽的行為。按時上下班(全體教職工一個時間,特別是第一節(jié)無課的個別教師;周一升旗7:45前到校,),守時守崗,隨機查崗不中途離崗,隨機簽到簽退,不代簽,上班時間內(nèi)如有特殊情況可到教導(dǎo)處進行臨時請假登記,方可出入校門;上午第四節(jié)無課的教師可在第四節(jié)課上課鈴響后離崗;明確請假制度,1天之內(nèi)(包括臨時請假)向教導(dǎo)主任請,2天之內(nèi)向副校長請,3—7天以內(nèi)向校長請,7天以上向教育局請。有事有病要按照學(xué)校請銷假制度執(zhí)行,告知年級主任及學(xué)科組長和相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處將及時安排頂課教師通知到年級主任,上班后到教導(dǎo)處填寫請假條,找年級主任及學(xué)科組長和分管領(lǐng)導(dǎo)簽字及時銷假;因特殊情況需要在一段時間內(nèi)予以照顧的教師要寫出申請備案,經(jīng)校長、副校長簽字后存檔。其它各項活動、開會請假均要到教導(dǎo)處登記,其他人無權(quán)批準(zhǔn)。所有這些都要納入月考評與學(xué)年教職工量化。
教師要在上課鈴響之前到達授課教室或操場,特別是晨檢和唱歌時間,而且預(yù)備時間多數(shù)年級班無歌聲,作為一所學(xué)校不僅要有書聲還要有歌聲,體現(xiàn)一所學(xué)校的朝氣蓬勃和濃厚的校園文化氛圍。
(3)在家長和社會反映的熱點、難點等問題上要有高度的政治敏感性。A、貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定,不得增加周活動總量,嚴禁利用放學(xué)后、節(jié)假日、雙休日組織上課或有償補課,放學(xué)后立即靜校,不得占用學(xué)校教室、辦公室進行補課。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量,堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:
一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)不超過四十分鐘,五、六年級書面家庭作業(yè)不超過一個小時,雙休日可適量布置動腦與動手、書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè),注意體現(xiàn)活動性、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則,留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。B、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,不能挖苦諷刺學(xué)生,不能隨意停課或指使學(xué)生為教師自己辦事。C、嚴格管理學(xué)生用書,任何人不得擅自組織學(xué)生訂購,不得規(guī)定學(xué)生到教師指定書店購買任何書籍。如需印發(fā)復(fù)習(xí)、練習(xí)資料,須經(jīng)校長審批簽字,學(xué)校印刷。D、貫徹義務(wù)教育階段國家的減免政策,不搭車收費,不多收費,不收班費,堅決杜絕一切亂收費的行為,如有違反,嚴肅處理。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師教學(xué)水平。
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校的根本,科學(xué)的工作管理是實現(xiàn)工作理想,落實工作目標(biāo)的關(guān)鍵。繼續(xù)強化并完善教學(xué)常規(guī)管理制度,力爭做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展。按照縣教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和《加強學(xué)校精細化管理的實施意見》,結(jié)合我校的實際,對教師的備課,上課,作業(yè)的布置和輔導(dǎo)學(xué)生進一步提出要求。處理好過程與結(jié)果的關(guān)系,進一步加強以下幾方面的工作。
(1)強化備課,從教學(xué)的源頭做起。
第一、鉆研教材,認真充分備課、彰顯教師個性。
教育質(zhì)量的獲取,在于教師務(wù)實而又扎實的教育教學(xué)研究,在于教師對教材的理解把握、用活創(chuàng)新,在于對教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)而又精心的設(shè)計。
本學(xué)期2-5年級繼續(xù)使用活頁教案,每位教師要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進。(本學(xué)期第一次檢查時間和形式為一、二、三年級分別在9月28、29、30日上午8:30分之前,將所有各科教案、作業(yè)交到小會議室;英語、音、體、美、計算機、研究性學(xué)習(xí)教師的教案也于28日同一時間交回。)檢查后教導(dǎo)處要及時進行分析、總結(jié)、反饋等。
第二、強化集體備課、教研活動,求真務(wù)實,起到實效。
加強教研備課組活動,堅持集體備課。將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來,取長補短,共同提高。
周二的集體大教研雷打不動,要保證時間準(zhǔn)時,人員的齊整。教研組長是第一責(zé)任人。集體備課每天要進行,要講究實效性。教研活動要做到“四有”、“兩明確”、“五落實”。即“四有”:教研組活動要有學(xué)期計劃,每次活動要有記錄(記錄要詳細完整),每次活動要有中心議題或歸納出教研問題,學(xué)期要有工作總結(jié)或研討交流。“兩明確”:活動內(nèi)容明確(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課,進行教法和學(xué)法的探討等),活動目的明確?!拔迓鋵崱保夯顒訒r間要落實(教研活動時間周二下午5:20—6:20),活動地點要落實,活動人員要落實,重點發(fā)言要落實,研究專題要落實。教研活動要在做實做新,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,及時、認真總結(jié)得失。(關(guān)于集體備課在前面已作了安排)
(3)作業(yè)科學(xué)、合理、有效。
布置作業(yè)目的要明確,內(nèi)容精選,分量適當(dāng),難易適度,層次分明,時間控制,作業(yè)量控制,要注意作業(yè)與練習(xí)設(shè)計內(nèi)容的基礎(chǔ)性、思維性、實踐性、開放性,為每一個學(xué)生的成長提供最佳的營養(yǎng)。講究練習(xí)形式,要注意筆練、口練、手練等書面和實踐的結(jié)合。杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。要建立學(xué)生家庭作業(yè)本,所有作業(yè)要全批全閱(包括作文、日記,多寫小作文),對學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不妥之處,要從正面引導(dǎo)解惑,不要使用偏激的批語。要加強寫字指導(dǎo),一二年級的鉛筆字、三至六年級的鋼筆字。尤其是學(xué)生的寫字正確姿勢教育,加強對學(xué)生作業(yè)書寫的規(guī)范性管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,全面提升學(xué)生寫字質(zhì)量。寫字課要按時上,利用寫字課糾正學(xué)生不良的寫字姿勢。
教導(dǎo)處要抓好過程管理,檢查落實、實施到位。深入教學(xué)教研的各個環(huán)節(jié),檢查、落實。聽課、隨機查崗、作業(yè)教案、課堂教學(xué)、研訓(xùn)情況、參會情況等各方面的都要記錄,并作為量化考核評價教師的重要依據(jù)。
二、做實教師培訓(xùn),增強業(yè)務(wù)技能,適應(yīng)不斷更新的教育教學(xué)。
2、開展“三課一條龍”的“四新”教學(xué)觀摩活動,每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過學(xué)習(xí)、比照、借鑒、反思等,提升教師的專業(yè)化技能。
本著“骨干教師上好一節(jié)示范課,結(jié)對教師上好一節(jié)匯報課,其他教師上好一節(jié)公開課”的三課一體原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(一年級張麗萍,二年級王鵬飛,三年級許培華,四年級王建國,五年級李宏偉,六年級秦曉彬、音體美組張之晉、英語組張敏),開展周二“新課程、新課標(biāo)、新探索、新教法”教學(xué)活動。進行 “備課—上課—說課—評課—反思”五個環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容的研討課,期末結(jié)對教師匯報課。具體情況由教導(dǎo)處安排(遇到周二空講,教研組組長安排研討其他內(nèi)容)。學(xué)校教導(dǎo)處提前安排授課教師,授課教師課后交有關(guān)教學(xué)設(shè)計、說課材料。聽課教師做好記錄和評課發(fā)言提綱。在此基礎(chǔ)上,各學(xué)科組推薦產(chǎn)生代表本組的公開課教師,參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動,隨機聽課,隨講隨評,到哪個年級班,該學(xué)科教師一起聽一起評。鼓勵教師上多媒體課,課件制作在原有基礎(chǔ)上要有新突破,逐步由替做到自做、由簡單到復(fù)雜、由靜止到運動、由低級到高級。
6、認真學(xué)習(xí),豐富積累,寫好教師“四本”:學(xué)習(xí)筆記本、教師教學(xué)設(shè)計、教師教科研筆記、學(xué)生成長記錄本。
三、以生為本,豐富教學(xué)與活動,科學(xué)育人。
1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。認真貫徹教育局2012年7號文件(關(guān)于開展小學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實施意見),低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應(yīng)以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,隨著新生入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,對于形成和完善兒童個性,對于兒童的主體發(fā)展都具有重要的影響。根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點,在培養(yǎng)學(xué)生兩種習(xí)慣時,注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成,促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。要多次看學(xué)校錄制的小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成光盤。
我們要把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作常規(guī)性的工作去做,滲透在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),下大力糾正不良習(xí)氣,寫規(guī)范字,營造濃厚高效的學(xué)習(xí)氛圍。為此,我們將通過多種方式進行學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查落實。
2、用心做好教學(xué)抽考工作。根據(jù)教研室教學(xué)工作計劃的安排,進行四、五年級的抽樣測試與質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)系到我們學(xué)校的整體教學(xué)水平與質(zhì)量,全體教師要樹立“一榮俱榮,一損俱損”的思想,扎扎實實進行教學(xué),構(gòu)建、夯實牢固的知識技能體系。教導(dǎo)處在正常教學(xué)管理的前提下,強化質(zhì)量
監(jiān)控,每月進行一次月考,查缺補漏反饋,把問題消化在日常教學(xué)中。為打好打勝抽考做好一切準(zhǔn)備。
3、“四個一”活動堅持始終。繼續(xù)開展“每周四個一”活動。即每周一詩,每周一句(英語口語),每周一題(數(shù)學(xué)思維題),每周一講(周四語文課前五分鐘演講)。各年級組相關(guān)教師積極想辦法,發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)造性地開展此項活動,通過日積月累來提高學(xué)生綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的文化底蘊。所有文字資料按既定時間交回教導(dǎo)處。
6、彰顯藝體教育特色。藝體科教師在認真按要求上好常規(guī)課,在自己的能力范圍內(nèi)給學(xué)生以收獲,不得把藝體課上成其他課。開展小型樂器進課堂,繪畫訓(xùn)練,增強成果意識,對特長、尖子生進行重點輔導(dǎo),并積極組織學(xué)生參加各級舉辦的競賽活動,多出成果,為學(xué)校增光添彩。
老師們,新的學(xué)期,新的開端,新的面貌,為了鞏固和發(fā)展我校不斷提高的教育教學(xué)成績,圍繞講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講奉獻、講質(zhì)量、講效率,各科教學(xué)都必須以學(xué)生的發(fā)展為本,面向全體學(xué)生,牢固樹立以質(zhì)興校的思想,在新的要求下,我們堅信,有教育局及學(xué)校對教學(xué)的總體指導(dǎo),有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會拓展新課程,開創(chuàng)新境界,結(jié)出新碩果,讓我們以昂揚的斗志,務(wù)實的作風(fēng),共同攜起手來,辦有責(zé)任的學(xué)校,當(dāng)有責(zé)任的老師,為本學(xué)期教育教學(xué)工作的圓滿完成而努力工作。2012、9、1
4附1:教導(dǎo)處大事活動安排
9月“四新”及“三課一體”教學(xué)觀摩研討活動
10月“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研討活動
11月學(xué)生朗讀比賽
12月教師基本功考核
盂 縣 第 二 實 驗 小 學(xué)
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研工作計劃2012、9、11
第四篇:實驗小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃
實驗小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃
指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實市區(qū)兩級教育主管部門會議精神,緊緊圍繞區(qū)教育局2014年學(xué)校德育工作要點,做好學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃第二年的各項工作,以強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,著力于“快樂德育”課程體系的開發(fā)與建設(shè)、為班級特色管理搭建平臺,不斷增強德育工作的主動性、實效性,促進學(xué)校德育工作良性發(fā)展。
一、常規(guī)工作
(一)深化班級制度建設(shè),強化學(xué)生養(yǎng)成教育。
(二)加強學(xué)生安全教育,構(gòu)建平安快樂校園。
(三)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),提高隊員整體素質(zhì)。
二、重點工作
(一)深化班級自主管理,倡導(dǎo)班級特色發(fā)展。
(二)故事班會課程已有的全面普及,新編文明禮儀方面的。
三、具體措施及評價方式:
(一)深化班級制度建設(shè),強化學(xué)生養(yǎng)成教育。
(1)針對班級管理特點,德育處每月確定兩項常規(guī)獎項,每班每月申報其中的一項,利用班會的時間由班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況確定本班的要爭創(chuàng)的獎項,并根據(jù)獎項討論制定出實施標(biāo)準(zhǔn)張貼在教室內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)班級的集體常規(guī)獎項而共同努力。這樣,在共同的準(zhǔn)則指導(dǎo)下,學(xué)生的行為將漸漸內(nèi)化為自己的自覺意識,對于強化常規(guī)有較好的推進作用。
建議各班班主任拍照記錄學(xué)生常規(guī),形式自定,最好與每月的常規(guī)單項申報內(nèi)容相結(jié)合,注重過程、與期末評優(yōu)相結(jié)合。期末家長會時展示向?qū)W生、家長展示PPT,有說服力。另外日常多拍照記錄本班學(xué)生的點點滴滴。
針對各班的申報情況,德育處會采用各種形式加強過程檢查,把出現(xiàn)的問題用“公示”的形式反饋到各班,班主任帶領(lǐng)學(xué)生找出原因并制定出改進措施,根據(jù)各班的爭創(chuàng)情況和改進情況,月底評選出一定數(shù)量的常規(guī)單項獎優(yōu)秀班級。
(2)為能更好的對學(xué)生日常行為進行評價,同時給學(xué)生的小學(xué)生活留下美好回憶,本學(xué)期在上學(xué)期改進《成長的腳印》日常行為評價手冊的基礎(chǔ)上,繼續(xù)使用改為每月一評價,期末總評價。
(二)加強學(xué)生安全教育,構(gòu)建平安快樂校園。
1.與班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書;每逢節(jié)假日都與家長、學(xué)生簽訂《假期安全公約》,確保學(xué)生的安全。
2.組織學(xué)生集中聽取1次安全法制教育講座。系統(tǒng)學(xué)習(xí)防火、防震、防踩踏、交通安全等知識,增強學(xué)生安全防范意識。
3.組織全校師生進行防震等演練活動2次,切實提高學(xué)生的安全自護意識。4.課間安全。學(xué)生除了打掃衛(wèi)生外一律不得上陽臺;上午課間操班主任必須將學(xué)生帶到做操地點并帶回,上完課間操后由班主任統(tǒng)一將孩子帶回教室,如有上外堂的再由老師組織好學(xué)生,嚴禁將學(xué)生集體留在校園等待而沒有老師組織;班主任一定強調(diào)好課間學(xué)生的安全(特別是體育器材區(qū));如果是學(xué)生集會時間(眼保健操等)之前的課上外堂,則班主任像往常一樣在教室內(nèi)等待,組織好學(xué)生的安全。
5.所有在校小學(xué)生嚴禁騎自行車上學(xué)(五六年級尤其需要強調(diào))。6.上放學(xué)路隊各班根據(jù)實際情況進行管理,放學(xué)路隊的順序嚴格按照一二年級提前、三至六年級按照從低到高的原則以及從前到后的班級順序放學(xué),如果有的班級因為特殊原因不能按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一路線走,則自覺將隊伍留到全
校放學(xué)之后再走。
(三)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),提高隊員整體素質(zhì)。1.加強少先隊組織、隊伍建設(shè),提高隊員整體素質(zhì)。
(1)健全和完善少先隊組織。隊干部的工作能力,直接影響著少先隊工作的開展。因此,本學(xué)期將每月舉行一次隊干部集中培訓(xùn)活動,通過理論學(xué)習(xí)、實踐積累,更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍。開學(xué)初在5-6年級選舉新一屆少先隊大隊委,不斷的完善隊干部隊伍。安排好每一天值周的大隊委。每周召開例會,對他們的工作提出要求,鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。
倡導(dǎo)各中隊加強隊干部的培養(yǎng),做好干部輪換制的工作,調(diào)動隊員的積極性,讓他們在管理過程中得到提高。根據(jù)中隊的實際情況,隊干部輪換可以一月一次或兩月一次,各中隊要把輪換的情況詳細記錄下來。
(2)結(jié)合童話育人教育主題不斷豐富升旗儀式的內(nèi)容,不斷完善主題升旗儀式活動課程。重點體現(xiàn)社會主義核心價值觀具體內(nèi)容。
(3)發(fā)揮廣播室、圖書室、黑板報、中隊角等少先隊陣地作用。重新組建“紅領(lǐng)巾廣播站”的編采隊伍。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的指導(dǎo)教育作用,不斷提高節(jié)目的質(zhì)量,培訓(xùn)好小編輯和播音員,做好播音安排與記錄,努力讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解校園動態(tài)、了解國家時事的窗口。加強中隊文化建設(shè)。開學(xué)初完善各中隊中隊角和教室布置,各中隊動員全體隊員一起參與,為每個隊員提供展示的天地,也使教室新穎生動,成為溫暖的“小家”。
二、重點工作
(一)深化班級自主管理,倡導(dǎo)班級特色發(fā)展。
1.根據(jù)道萊州雙語學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,班主任進一步組織、引導(dǎo)學(xué)生“自教互
管”,即做到自我規(guī)范、相互管理,將班級的各項常規(guī)都分解到個人,使每個學(xué)生都有固定的管理崗位,深化班級自主管理。
2.為班主任提供展示平臺,引領(lǐng)他們做專家型班主任。本學(xué)期依然組織班主任進行班級管理開放性申報活動,學(xué)校從三方面為班主任提供不同的管理類型,分別是常規(guī)管理優(yōu)秀班主任、特色管理優(yōu)秀班主任、自主管理優(yōu)秀班主任。班主任可以根據(jù)本班特色和教師、學(xué)生優(yōu)勢與學(xué)生一起探討后任選一項申報,利用本學(xué)期一個學(xué)期的時間進行過程性爭創(chuàng)活動,德育處中間加強過程性調(diào)度。期末德育處組織驗收展示活動。對于爭創(chuàng)過程中出現(xiàn)的好點子、好做法,將會組織大家在過程中交流共享,作為一次校級的“示范引領(lǐng)”,所以大家在班級管理過程中有了好的經(jīng)驗,一定及時跟大家交流、跟德育處溝通。
(二)故事班會課程已有的全面普及。
本學(xué)期開始,將已經(jīng)試驗3年多形成的每年級16課的故事班會資源進行普及。
1.將每個年級已有的16節(jié)課的課程資源進行普及。組織實驗教師將原有資源進行最后一次全面審定,確保其他班主任在普及應(yīng)用的時候能夠較為實用。
2.深化家長學(xué)校課程,提高家長育子水平。
根據(jù)家長學(xué)校課程規(guī)劃,在上學(xué)期實施 “我是德育工作者”校本德育課程的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)開展,形成課程配檔表,開展專家型課一節(jié),一年級入學(xué)適應(yīng)課一節(jié)、六年級青春前期教育課一節(jié),并形成家長感悟集一本。開展家訪活動。確保家校溝通渠道暢通,10月份全體任課教師對所任教的學(xué)生開展不同形式的家訪并填《家校聯(lián)系手冊》。其中語數(shù)英老師每人家訪學(xué)生不少于8名,其他學(xué)科的老師家訪學(xué)生不少于5名(涉及到任教的各個班級),家訪的學(xué)生由班主任進行協(xié)調(diào),盡量保證每個學(xué)期所有的任課教師能家訪到所有的學(xué)生。本
學(xué)期每位老師家訪的學(xué)生與上學(xué)期不重復(fù)。3月份所有全員育人教師與結(jié)對子學(xué)生談心一次,期末每位任課教師完成一份全員育人典型案例。工作要完成的實實在在。
在上學(xué)期改建、細化、健全三級家長委員會的基礎(chǔ)上,進一步開展好梯級學(xué)生家長委員會工作,各班積極邀請家長代表參加學(xué)校教育教學(xué)工作,確保學(xué)校工作和家長工作的良好溝通,期末召開一次校級家長委員會會議。
3.深化少先隊活動課程,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機,通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看視頻、新隊員入隊儀式等活動,促進隊員綜合素質(zhì)的發(fā)展;幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì);引導(dǎo)隊員參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動。
(2)以節(jié)日為契機,開展形式多樣的“感恩”活動和慶?;顒印=處煿?jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻禮”的感恩教育活動;結(jié)合中秋節(jié),組織開展 “走進敬老院”社會實踐活動,幫助隊員學(xué)會關(guān)愛;重陽節(jié)開展好孝敬長輩教育活動;設(shè)“孝心日”,要求隊員向家長匯報在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,思想情況,幫家長做一些力所能及的家務(wù)活。
(3)扎實開展科技創(chuàng)新教育,培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新意識。11月份是學(xué)??萍蓟顒釉?,屆時組織校級青少年科技創(chuàng)新大賽,為區(qū)級大賽做準(zhǔn)備,屆時隊員們可以自主選擇喜愛的項目積極參與。學(xué)校邀請科技專家與隊員們面對面共同探討生活中的發(fā)明創(chuàng)造。
(4)社團建設(shè)常規(guī)化發(fā)展。按照社團活動實施方案開展社團活動,做到活動有固定時間、地點、有計劃、有記錄、有總結(jié),為學(xué)生提供展示自我的舞臺,繁榮校園文化。少先隊本學(xué)期重點開展集郵、科技、校園小義工、播音社團活
動。
4.做好一年級入學(xué)適應(yīng)課程。
為了給一年級的學(xué)生、家長留下一個美好的回憶,讓家長及時的了解孩子踏入我校小學(xué)生活的點點滴滴,期末我們召開一年級家長會“人生最甜蜜的記憶”。本學(xué)期一年級的班主任利用各種渠道收集本班學(xué)生小學(xué)第一學(xué)期生活的影像、音像資料以及其他各類成長性過程資料,加強同家委會、家長們的合作,共同收集。制作學(xué)生在校生活的包括視頻、音頻的影視資料,期末時與家長共同見證孩子的成長,增強家長對我校教育教學(xué)工作的認知度。
5.普及心理健康教育課程,健全學(xué)生自身人格。
(1)德育處引領(lǐng)17位心理健康教育教師,定期開展學(xué)科教研活動。(2)所有持證教師,每人兩個班利用下午大課間的時間學(xué)期授課每班兩次,規(guī)范心理活動課課堂教學(xué)(說明:因為絕大多數(shù)的老師都是班主任,所以按照學(xué)校屆時下發(fā)表的安排,這位老師到哪個班里授課,哪個班的班主任就到講課教師的班里負責(zé)上大課間)。具體工作由教研組長于紅然負責(zé)。
(3)做好學(xué)校心理咨詢室(芝麻開門)各項工作,定期接受學(xué)生的求助。(4)做好隨班就讀工作。由宋莉老師牽頭,班主任和課任老師對學(xué)校的隨班就讀工作做好配合。
第五篇:實驗小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃范文
一、情況分析
上學(xué)期工作的方向是:以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步踐行我?!暗掠I(lǐng)先,全面發(fā)展,張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學(xué)校而努力。
上學(xué)期兩校合并整合,為學(xué)校的進一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全體師生的共同努力,東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補,進一步促進提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
二、指導(dǎo)思想
把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容,按照教育局“善學(xué)習(xí)、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣,促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展;將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展。
1、結(jié)合我校實際情況,加強相關(guān)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。
2、積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實踐,審視課堂教學(xué)行為,立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律,不斷改進教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。
3、在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實施有針對性的課堂教學(xué),促進提高課堂教學(xué)效益。
4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容,結(jié)合所教學(xué)科及自身特點,不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。
5、加強對學(xué)生的觀察和研究,加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導(dǎo)工作,使轉(zhuǎn)變后進學(xué)生的工作落實到實處;要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng),努力開發(fā)每一個學(xué)生的特長和潛能。
6、進一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念,為每個學(xué)生的進步與成功創(chuàng)造條件。
7、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動為平臺,以促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認知能力水平發(fā)展為目標(biāo),以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運用為抓手,積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。
8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀。
9、樹立科研為教研服務(wù),科研促進教研的意識,積極開展教學(xué)科研工作。
10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下,加強團隊協(xié)作精神。
四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實斥虛,方法適切忌花”。
1、運用了解性、檢查性和隨機性聽課,學(xué)生訪談,家長問卷,教育教學(xué)工作記載測評等方法,力求客觀地對教師進行工作考核,及時與教師進行溝通,把考核的過程作為激勵的過程。
2、堅持班主任工作例會制度,加強對新班主任的工作指導(dǎo)與幫助。
3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神,進一步落實年級組長工作職責(zé)制度,堅持年級組長工作例會制度,進一步加強年級組內(nèi)各項任務(wù)協(xié)調(diào)工作,促進年級組各項教育教學(xué)工作的有序開展。
4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線,積極利用各類德育陣地,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì);進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點的德育工作;積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。
6、重點加強“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項德育工作緊密結(jié)合,逐步形成具有我校特色的,在區(qū)里具有一定影響力的重點學(xué)科。
7、落實學(xué)校心理健康教育工作,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。
8、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作,積極開展衛(wèi)生專題教育,促進學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,促進學(xué)生健康成長。
9、繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練;進一步鞏固以班主任負責(zé)為主,全校師生共同參與,值日護導(dǎo)師生考核評比,及時反饋并糾正的機制。
10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色,積極開展全校性的排球活動,在全校培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣,加強學(xué)校排球隊常規(guī)訓(xùn)練,切實提高學(xué)校排球運動的水平,積極營造“排球文化”氛圍,爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。
11、進一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況,不斷調(diào)整工作思路,探索更有效、有趣、有益的活動形式,擴大學(xué)生參與面,使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動中,逐步建立課外興趣拓展活動指導(dǎo)教師工作考核機制,為學(xué)生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
12、以教研活動的有效性開展為工作核心,加強教研組建設(shè)與管理。
1)進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性,有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》,開展教研組評優(yōu)工作。
2)繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提,以教材為依據(jù),制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)(知識、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求)。
3)教研組期初制定教研組工作計劃,結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況,以對教材的把握為前提,以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運用為抓手,以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),以提出進一步改進教學(xué)方法的對策為目的,做好按周編排的教研組活動日程安排,有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄,期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。
4)以教研組為單位,把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式,積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的針對性,要有重點、難點、過程以及教學(xué)方法手段的選擇,精選練習(xí)設(shè)計,提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆,有理論依據(jù),注重實例。
教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié),總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責(zé)評課記錄,輪流指定專人做好評課小結(jié),期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強隨堂聽課,按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學(xué)管理。
5)提倡合理利用多媒體等先進的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué),促進提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)資源(多媒體課件等)共享協(xié)調(diào)工作。
6)進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度,互幫互學(xué),共同研究解決教學(xué)工作中的問題,做好相應(yīng)記錄。
7)積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動。
13、切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動,有針對性地開展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。
14、加強教師自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。
15、進行品牌教師示范課活動,發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。
16、開展教師課堂教學(xué)基本功比賽,促進提高教師課堂教學(xué)技能。
17、繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,促進教師不斷強化質(zhì)量意識
備課
各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認真?zhèn)湔n,重視有針對性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量(二星期備課余量)及備課規(guī)范,期中抽查備課質(zhì)量,期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計。
上課
重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平發(fā)展,把課堂教學(xué)的目標(biāo)達到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評價標(biāo)準(zhǔn)。
輔導(dǎo)
重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時輔導(dǎo),做好后進生建檔及輔導(dǎo)記錄;重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究;重視對有個性愛求異學(xué)生的保護及引導(dǎo);重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo);重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界。
作業(yè)
作業(yè)要精煉適量,要切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一,教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機檢查。
質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析,做到及時調(diào)控整改。采取有針對性的措施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
18、教科研工作
提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處會同教科研室推進學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小課題為抓手,教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀,找準(zhǔn)問題,尋求突破,開發(fā)挖掘教研組課題,將教研與科研有機結(jié)合,期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。
19、其它工作
1)繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng):
讀課文做到“三到”,即:眼到、口到、心到。
做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成,及時訂正。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。
2)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。
重視上好閱覽課,培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣,提高學(xué)生的閱讀量,拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源,開展讀書活動,讓學(xué)生愛讀書,讀好書。進一步提高學(xué)校圖書館的管理水平,充分發(fā)揮圖書館工作效益,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道,促進提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
利用校刊、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。
各科教師都要利用一切教育契機引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3)開展學(xué)科競賽活動(具體項目及時間由各學(xué)科大組長與教導(dǎo)處商定),激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭上游的精神,促進提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4)落實“三課、兩操、兩活動”的要求,合理安排時間與場地,以年級組為單位,積極開展小型多樣的體育活動。
5)繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練,廣播操進出場及隊列訓(xùn)練,使我校的學(xué)生廣播操及進出場成為學(xué)校的特色品牌展示項目。促進形成良好的校風(fēng)校紀。
6)在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣,組建學(xué)校排球一線及二線隊伍,開展學(xué)校排球隊訓(xùn)練,切實提高學(xué)校排球運動的水平,創(chuàng)建排球特色學(xué)校。
7)積極開展學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。
8)重視學(xué)生實驗操作能力培養(yǎng),切實落實各年級學(xué)生自然課的實驗操作項目開展,促進提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
9)進一步搞好學(xué)??萍继厣椖?,開展群體性科技活動,積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育,繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動項目,提高科技活動檔次水平。保持我?!翱萍继厣!狈Q號。
10)音樂、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作,爭取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動,爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱、舞蹈等)。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動。
11)重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。
12)重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運用“羅森塔爾效應(yīng)”原理,保護學(xué)生的自尊心,幫助學(xué)生加強自信心,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。
13)做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作,期末按時歸檔。
14)做好一年級新生招生工作。
15)嚴格按照學(xué)籍管理要求,做好學(xué)籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡(社??ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。
16)妥善做好來信來訪及家長接待工作。