第一篇：我和春天在一起演講稿2

我和春天在一起

張東輝

親愛的同行們，當(dāng)我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂播種希望的時(shí)候；當(dāng)我們所講的內(nèi)容變成清泉變成小溪的時(shí)候；當(dāng)我們看到孩子們將淵博的知識從手中放飛的時(shí)候，當(dāng)我們收到孩子們用野花編織的節(jié)日祝福的時(shí)候，你一定會在瞬間感覺到：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎！

好幸福?。∥覀兣c春天同行！我們的職責(zé)是守望學(xué)生的心靈，呵護(hù)學(xué)生的成長，帶領(lǐng)他們前行！他們的心是稚嫩的，純凈的！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生的眼睛里，你會在那里找到清澈如山泉的真！善！美！

當(dāng)然，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣付出如此之多，日復(fù)一日，年復(fù)一年！忘不了多少個(gè)中午，人們午休了，可有的老師卻還在教室里與學(xué)生談心；忘不了多少個(gè)夜晚，人們被精彩的電視節(jié)目吸引著，可許多老師還在備課，批改作業(yè)；忘不了多少個(gè)周末，一些老師犧牲自己的休息時(shí)間為個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，期待著他們的進(jìn)步；忘不了多少個(gè)教師帶著多病的身體堅(jiān)持上課，問及，他們說：沒什么，挺一挺就過去了，孩子是重要的！??我們的教師就是這樣默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著；就是這樣孜孜不倦，無怨無悔??他們堅(jiān)信：每個(gè)孩子的心靈都是一棵純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹！

記憶中有這樣一位性格特別孤僻的女生，性格內(nèi)向，不善言辭，陌生的環(huán)境，自卑的心里使她的成績越來越差，我心里非常地著急，為了提高她的成績，我絞盡腦汁，上課時(shí)多關(guān)注她的表情，下課時(shí)等她沒有疑問了才離開，為讓她在同學(xué)面前露一手，我有意將第二天的知識先教給她，或難做的題的方法先透露給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時(shí)間后，她變了，自信了，活潑

了，燦爛的笑容終于出現(xiàn)在臉上了，我由衷地感到欣慰！同時(shí)我也明白了：所有的學(xué)生都渴望著我們的關(guān)注；企盼著我們的關(guān)愛；在意著我們的關(guān)懷！

還有一名男生，性格倔強(qiáng)且心靈脆弱，受不了半點(diǎn)批評，一次

因?yàn)槭芰伺u而變得消沉、靜默，要轉(zhuǎn)學(xué)！我無意中從其日記中讀出了他的心事，我明白我必須幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒地面對現(xiàn)實(shí)，面對自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里，花壇邊，還是操場上，都留下了我們促膝談心的身影。終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

“孺子牛獎”獲得者幾十年如一日扎根在青海高原的鄉(xiāng)村教師劉讓賢的所思所想所為恰好說明我們教師就是這樣于細(xì)微處顯精神，于小事中下工夫，在這平凡又偉大的教育工作中體驗(yàn)著人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。他說：“ 我的生命在一批又一批的孩子身上延續(xù)；我的樂趣在一代又一代孩子的身上尋找；我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得?！?這難道不是我們所有教師共同的心里話嗎！

我們深知開啟知識，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是我們教師人生的主旋律！面對數(shù)不請的渴望知識的眼睛，面對數(shù)不清的或幼稚或生動的或枯澀的表達(dá)，我微笑、我點(diǎn)頭、我肯定、我點(diǎn)撥，沒有別的原因，只是想用更多的掌聲和鼓勵(lì)，小心地呵護(hù)這些春天的希望之芽！許多孩子把溢美之詞給了我，在他們的作文中，我是媽媽，是榜樣，是美麗、樂觀、健康的代名詞，我萬分感動著??這是一份多么深厚的愛??！當(dāng)然，我也曾苦惱過，迷茫過，但卻從未動搖過，退卻過，放棄過，我相信：通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛！

感謝教師這一神圣的職業(yè)，讓我可以與學(xué)生進(jìn)行心靈的約會，一起接受愛的洗禮！感謝這小小的三尺講臺，讓我可以促開智慧的花

蕾，收獲情感的果實(shí)。我快樂著，因?yàn)檫@有圣潔的沃土，希望的綠洲！我快樂著，因?yàn)槲遗c春天在一起！

一位哲學(xué)家說過：“ 人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！贝覀兡赀~花甲，驀然回首，我們定會感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭??化成一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)??讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，共同走過這段無悔的苦樂年華，共同去塑造明天的主人！共同去托起明天的太陽!

第二篇：師德演講稿(我和春天在一起)（推薦）

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實(shí)際行動，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎？ 我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機(jī)勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列，推動時(shí)代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢？ 讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

第三篇：師德演講稿—我和春天在一起

師德演講稿—我和春天在一起

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實(shí)際行動，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，原創(chuàng)：wenmi114.com當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎？我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機(jī)勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列，推動時(shí)代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢？讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

第四篇：我和堅(jiān)持在一起

我和堅(jiān)持在一起

學(xué)校：田小 班級：四（2）作者：邢智超指導(dǎo)教師：李靜

在日常生活中，我們會遇到各種考驗(yàn)。在自己想要退縮的時(shí)候，要在心中為自己鼓掌，并告訴自己要堅(jiān)持，咬咬牙、跺跺腳，一定會成功的。

最近我在做測試卷的時(shí)候分?jǐn)?shù)總是不理想，這是為什么呢？經(jīng)過我和老師共同查找，原來是我平時(shí)做題馬馬虎虎、不檢查，日積月累的結(jié)果?。∮幸淮?，老師正在講數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我分心了在想別的事，結(jié)果一道題也不會做，老師批評教育了我。在那時(shí)，我就下定決心改掉這個(gè)壞毛病。

從此以后，每當(dāng)上課時(shí)我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師講課，大腦也在跟老師一起不停地思考。平時(shí)做題時(shí)我都會仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查。在我偶爾想退縮時(shí)，我就會對自己說：“邢智超，加油啊，要堅(jiān)持，你是最棒的！”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的堅(jiān)持，在期中考試時(shí)我取得了一個(gè)令我和老師都很滿意的好成績。

我樂了，因?yàn)槲医?jīng)歷了“九九八十一難”，終于取得了“真經(jīng)”。現(xiàn)在回想起來，不正是“堅(jiān)持”始終和我在一起嗎？

經(jīng)過這件事，使我更加堅(jiān)信：成功需要信心，成功需要永不言敗，成功更需要和堅(jiān)持在一起。

第五篇：我和快樂在一起

我和快樂在一起

我是個(gè)愛說愛笑的孩子，從小爸爸媽媽就引導(dǎo)我要快快樂樂地生活、快快樂樂地學(xué)習(xí)、快快樂樂的面對人生。

在我的記憶里，快樂就從沒離開過我。即使在我遇到的時(shí)候，爸爸媽媽也總是想盡辦法讓我快樂起來，然后去解決困難。經(jīng)過那件事后，讓我更加懂得了快樂的重要性。

那天老師留了很多作業(yè)，我越寫越煩，到后來居然有好幾道數(shù)學(xué)題無從下手，一賭氣我趴在桌子上不寫了，像悶葫蘆一樣生氣起來了。不知不覺中，我迷迷糊糊地睡著了。突然，感覺有人在搖晃我的胳膊，睜眼一看，原來是媽媽。她給我準(zhǔn)備了一小瓶吹泡泡用的水，讓我先放下作業(yè)，到院子里去吹會兒泡泡。

來到院中，我先用吸管蘸上一點(diǎn)點(diǎn)水，然后用嘴對準(zhǔn)吸管的另一頭輕輕一吹，泡泡就吹出來啦！看那些泡泡，有的是獨(dú)自一個(gè)出來，有的是兩個(gè)一塊出來，還有的成群結(jié)隊(duì)地出來。泡泡有圓的，有橢圓的，還有葫蘆形的，在陽光的照耀下，全都五光十色，晶瑩剔透，漂亮極了。隨著泡泡的各種變化，我的心情也變得越來越高興了，把剛才的煩惱全部拋到九霄門外了。

吹完了泡泡，我再次坐到書桌前，奇跡就像變魔術(shù)一樣發(fā)生了。再看先前不會做的題目，我沒飛吹灰之力就解決完了，而且，頭腦中的思路還異常的清晰。咦，這是什么原因？哦，原來是“快樂”幫助了我。

快樂是這么的重要，在以后的生活中，我會主動和快樂交朋友，讓它永遠(yuǎn)圍繞在我的身邊，伴我一生的成長！