第一篇：中心學校年度述職報告

XX鎮(zhèn)中心學校述職報告（2014.5）

XX鎮(zhèn)中心學?，F(xiàn)有中小學校X所，其中初中X所，九年制學校X所，中心小學X所，完全小學X所。在編在崗教師X人，退休教師X人，教學班級X個，在校學生X人，民辦幼兒園X所，在園幼兒X人。

一年來，我中心校在沅江教育局和XX鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實教育規(guī)劃綱要，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持立德樹人的發(fā)展方向，著力抓好安全維穩(wěn)、質(zhì)量提升、均衡發(fā)展、隊伍建設(shè)等重點工作，推動了我鎮(zhèn)教育穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，各項工作取得可喜的成績，現(xiàn)就一年來的工作匯報如下：

一、加強思想政治建設(shè)

1、堅持政治學習。中心校黨總支及4個黨支部堅持三會一課制度，認真學習黨的十八大精神、黨章、教育政策法規(guī)，通過學習書寫并交流學習心得，利用機關(guān)會議、校長會議集中學習《中央八項規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》、《省委九項規(guī)定》、《沅江市教育局關(guān)進一步加強干部教師工作作風的十項規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，這樣提高了黨員干部特別是校長的思想政治素質(zhì)，形成了積極向上的思想氛圍。

2、建立組織機構(gòu)

根據(jù)市局安排，中心校領(lǐng)導班子配置合理，充滿活力，積極向上。為了推動各方面的工作，中心校成立了各項工作機構(gòu)，職責明確，高效優(yōu)質(zhì)。

3、健全規(guī)章制度

中心校制定了各類崗位責任制，學校目標管理評估方案，安全管理制度，績效工資考核及分配實施方案，這些方案的制定明確了工作職責，激

發(fā)了干部教師的工作熱情。通過實行中心校干部去向公示制度、蹲點到校制度，改進了中心校干部工作作風，加強了中心校與學校教師的交流，掌握了情況，溝通了情感，融洽了關(guān)系，促進了工作。

4、全力創(chuàng)先爭優(yōu)

通過黨員干部的公開承諾活動，通過教師的勞動競賽，中心校上下形成了比工作、爭上游、講奉獻的大好局面，其中的優(yōu)秀代表如：林文勝、晏麗華、江妹英、郭海鷹、周健、周志英、楊光武、曾平凡、歐陽欣、周為光、王俊平、郭環(huán)、周鳳麒、陳卓、彭秋蓮、巢谷良、陳思穎、焦偉、唐慧。

二、執(zhí)行民主集中制

1、堅持民主決策。中心校的重大事宜都在機關(guān)會議上討論，各抒已見，形成統(tǒng)一意志。如績效工資方案，中心校就通過了三個回合的討論才予以實施。各校每年的教大會，教師有權(quán)對學校管理的不足提出建議并參與規(guī)章制度的制定，學校工作、職稱評定、評優(yōu)評先等，老師們享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，教師們的主人翁地位得到落實。

2、實行校務公開。中心校及學校對行政工作、干部選拔、評優(yōu)評先、職稱晉升、財務運行等方面的情況，都在校務公開欄及時公示，給教師一個明白，還校長一個清白。

3、奉行團結(jié)協(xié)作。俗話說：人心齊、泰山移。我們時刻奉行“家和萬事興”“團結(jié)出質(zhì)量，團結(jié)出干部，團結(jié)出效益”“和而不同”的理念，彼此尊重，共同努力，確保了全鎮(zhèn)上下思想統(tǒng)一，目標一致，政令暢通。

三、提高領(lǐng)導能力

1、提高教學質(zhì)量是學校工作的永恒主題。義務教育關(guān)系到學生的終身發(fā)展和一生幸福，辦人民滿意的教育就是高質(zhì)量的教育。為此，我們堅持教學工作的中心地位不動搖，全面開展有效教學，構(gòu)建高效課堂，著力提高課堂效益。①狠抓教師伏案。中心校從2012年起統(tǒng)一印制備課本，加蓋中心校公章，期初下發(fā)，防止教師以舊代新而不備課。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們向全體教師提出“向45分鐘要質(zhì)量”，深化課堂教學改革成了全鎮(zhèn)教師的共同課題。2014年2月24日舉行全鎮(zhèn)課改論壇并頒獎。中心小學課改現(xiàn)場會，受到市局的充分肯定，成果正在逐步推廣。②堅持教學月檢。各學校每學月對教師伏案工作進行檢查，中心校不停期抽查，對優(yōu)異者給予表彰，對較差的責令整改，并與績效工資掛鉤。③召開畢業(yè)班教師會。3月上旬，中心校全體人員參加了各中學的畢業(yè)班教師大會，不僅做了業(yè)務指導，而且給每位畢業(yè)班教師發(fā)100元慰問費。④開展教學視導。全年對四所中學進行了4輪視導，不定期地檢查中學的早晚自習，還請了教研室專家進行指導，小學以中小為現(xiàn)場，進行了課改示范。⑤開展鎮(zhèn)際教學交流。有計劃、有安排、有總結(jié)、有評比，受到市局的充分肯定。⑥組織抽考，上述工作的開展，使我中心校的校長、教師都姓教，都重視質(zhì)量，因此2013年中考中心校被評為優(yōu)勝單位。

2、保障學生安全是學校的第一要務。①落實崗位責任。中心校與學校校長、校長與班主任、校務會人員層層簽訂責任狀，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。②加強門衛(wèi)管理。各校對外來人員、車輛進入學校都必須檢查有效證件，登記后才能進入校園。教學時間學校實行封閉式管理。③狠抓校車超載。中心校會同交管、司法、安管

等部門，對校車司機進行法紀教育，請家長監(jiān)督司機超載行為，中心校也不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)超載現(xiàn)象即予制止，并及時向交管部門和市督查局領(lǐng)導報告。④精心排查隱患，建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即處置，不能處置的進行封鎖并上報。⑤堅持安全教育，安全工作逢會必講，班主任放學時天天必講，學校開設(shè)了專門的安全教育課，對未到校、早離校的學生及時與家長聯(lián)系，不留安全管理漏洞。

一年來沒有發(fā)生大的安全事故。

3、改善辦學條件是學校發(fā)展的保證。一年來，我們通過了兩所合格學校的驗收，正在興建一所公辦幼兒園，其它各校都得到相應的修理，金南中學、志成小學承接全市后勤工作現(xiàn)場會的召開，使師生的工作、生活、學習環(huán)境得以改善。

4、打造一支優(yōu)秀的教師隊伍是學校發(fā)展的內(nèi)在要求。①加強師德教育。我們有步驟地開展學習教育活動，組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，通過學習提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁家教家養(yǎng)，全面開展愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，關(guān)心學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。這些活動的開展使教師愛教，學生愛學。我們樹立了晏立華為師德師風的代表參加了全市巡回演講。②開展教學比武。中心校及學校期期組織比武，以比武促教研，以比武促課改，通過比武教師課堂教學水平得以提升，在省地市組織教學比武中取得優(yōu)異成績。如葉衛(wèi)英、周健、肖婷、余社蓉、葉莎，特別是塞中的劉贊獲省教學比武金獎。我們還重視特崗教師的培養(yǎng)，組織了特崗教

師成長論壇、特崗教師教學比武等活動。③組織校本培訓。通過業(yè)務學習、經(jīng)驗交流、新老教師結(jié)對、相互聽課、點評一堂課、撰寫一個案例、設(shè)計一堂教研課等活動，促進教師研究教學，特別是中心小學匡衛(wèi)兵校長高度重視校本研訓，善于學習，自己帶頭上示范課，不僅激活了教師的課改意識，而且使所有教師的教學能力得到了不同程度的提高。

5、讓所有學生全面發(fā)展是我們共同的目標。①堅持德育為首。育人是學校教育的根本，我們關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育內(nèi)容。本年度我們有計劃的開展愛國主義、社會主義、集體主義、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育。各校團支部、少先隊充分利用校園廣播站傳播國內(nèi)外新聞，宣傳公民道德知識，普及科技、文化、環(huán)保等知識。各學校還開展了“實踐五愛，爭做四有新人”系列活動，通過開展感恩教育、禁毒教育、拒邪教警示教育等活動及 “六一”“十一”“元旦”等節(jié)日活動，學生的道德水準不斷提高，法紀意識增強。②讓學生成為學習的主人。通過教學改革，學生在教學中的主體地位得到落實。學生由跟著老師走，跟著感覺走，變成了自由發(fā)言，大膽表現(xiàn)自己的思想，善于交流自己的心得，大部分學生愛學、會學、樂學。③開展陽光體育運動。我們提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的口號，推動陽光體育運動的全面鋪開，去年12月5日，中心校組織了大課間活動比賽，全體學生參與，校長和中心校人員當評委，真正實現(xiàn)體育運動全員化。今年4月16日，我們召開了一年一度的田徑運動會，初中學校還成立了學生籃球隊。④課外活動豐富多彩。各學校成立了舞蹈、器樂、繪畫、科技、攝影、乒乓球等興趣小組，既豐富了學生生活，又發(fā)揮了學生特長。

四、爭創(chuàng)工作業(yè)績

一年來，XX鎮(zhèn)教育大局穩(wěn)定，師生無違法犯罪行為。中考獲市優(yōu)勝單位，市運會獲第三名。

中心?？冃Э己双@標兵單位，工會工作獲先進單位，教育宣傳信息化工作獲先進單位，女職工工作獲先進單位，三獨比賽優(yōu)秀獎，教師職業(yè)道德演講賽優(yōu)秀獎，勞動實踐場所建設(shè)合格單位，益陽市教職工文體活動學校先進單位，車路人杯未成年人交通安全競賽優(yōu)秀單位，紅旗小學、聯(lián)紅小學通過合格學校驗收，全市教學比武第三名，黨建工作被評鎮(zhèn)先進單位，重陽節(jié)、春節(jié)對退休教師進行了慰問。

我們雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。①學校經(jīng)費短缺，師資不均衡，阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展。②教師學習風所不太濃，素質(zhì)有待進一步提升。③課程計劃的落實還有不到位的情況，課改力度不大，有效課堂的構(gòu)建還需加強。

我們一定發(fā)揚成績，借黨的群眾路線實踐活動的東風克服不足，整改問題，在新的起點上進一步解放思想，求真務實，與日俱進，開拓創(chuàng)新。我們將團結(jié)一心，踏實工作，深化改革，狠抓安全、質(zhì)量、穩(wěn)定工作，全面打造XX鎮(zhèn)教育發(fā)展的升級版。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現(xiàn)中國夢增添正能量。

第二篇：中心學校校長述職報告

述職報告

我叫王瑞軍，男，1965年3月出生，中共黨員，現(xiàn)任鄆城縣張營鎮(zhèn)中心校校長兼支部書記。在工作中，我認真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風，積極推進教育創(chuàng)新，以“讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據(jù)學校的實際情況，謹慎務實，奮發(fā)向上，向著“一流的教學設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊伍、一流的教學質(zhì)量”的規(guī)劃目標不斷邁進。認真學習“科學發(fā)展觀”、“三個代表”、等重大政治理論，準確把握上至中央、下到地方的政情時事。形成堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實各方面的政治理論和專業(yè)知識功底，以適應開拓型、睿智型、民主型、精致型校長的要求。強化各項管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標?，F(xiàn)將我在近幾年來工作中的情況匯報如下：

一、更新教育管理理念，促進內(nèi)涵發(fā)展

教育管理理念是校長對教育的地位、作用、過程、方法、內(nèi)容、評價等方面的理性認識。新的教育形勢，新的教育挑戰(zhàn)需要校長有全新的管理內(nèi)涵。辦學理念是教育理念的下位概念，是校長基于“辦怎么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”的深層次思考的結(jié)晶。作為校長，我經(jīng)常思考：一定時期內(nèi)的辦學目標是什么？用什么樣的教育思想、辦學理念去實現(xiàn)辦學目標？為此，我們提出了“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育管理理念。同時把人文化和制度化有機地融合起來。人文化管理充滿魅力，它最大限度地去滿足人們的需要，使每位教師感受到人文關(guān)懷而這種關(guān)懷又成為連接學校、管理者與教師的情感紐帶。

1、管理人性化

我在管理過程中注意突出“以人為本”的管理理念，使人性化管理有利于教師個性的張揚；有利于學校凝聚力的增強；有利于教師創(chuàng)造地發(fā)展；有利于構(gòu)建和諧而充滿生機的校園環(huán)境。這本身就是校長的影響力、同化力、和感召力，同時也是校長的人格魅力。

2、管理服務化

管理就是服務的理念越來越為更多的管理者所接受，尤其對于在新課程改革中成長的中心校校長，這一理念是必不可少的。首先，我把服務意識放在首位，一切從師生發(fā)展的需要出發(fā)，為教師和學生提供高質(zhì)量的管理服務，另外，把創(chuàng)造的權(quán)利給師生，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)，讓學校充滿勃勃生機。其次，校長也要服務于家長和社會，積極吸納學生家長參與學校管理，定期召開家長座談會，讓家長提出學校發(fā)展的意見和建議。

3、管理科學化

校長是一所學校的靈魂，是管理和決策的中心，校長除了應具備品德、才能、知識等基本素養(yǎng)外，還必須具有較強的適應學?？茖W化管理的素養(yǎng)。這是因為校長的自信與追求、探索與創(chuàng)造、魄力與魅力、愛心與奉獻、廉潔與公正等心里素養(yǎng)決定著能否科學的管理好一所學校。

4、管理制度化

俗話說：“立規(guī)矩，成方圓“，為了達到“以法治?！?、“以德治教”的目的，使學校管理有章可循，有法可依，但必須遵循“民主集中制”的原則，讓廣大教職員工自始至終參與全過程，自然而然地就會理解、支持、擁護學校的規(guī)章制度。制度的確定是以人為本，人性化為出發(fā)點，我們制定的制度涵蓋了學校管理的全方面、全內(nèi)容，包括班子成員、管理人員、教學人員，除了制定的制度職責以外我們還制定了完整的教師工作考核細則，細則包括了教師的考勤、考績、工作量、各類競賽、榮譽、承擔課題教研、常規(guī)工作等全面系統(tǒng)的規(guī)范管理層面。制度與細則的制定以激勵為主，而且加大投入，獎優(yōu)罰懶，多勞多得，體現(xiàn)公平，體現(xiàn)競爭，體現(xiàn)創(chuàng)新。

二、改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，我們圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總體目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的全面和諧發(fā)展。

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益”。校長要成為洶涌奔騰的大海，再流入源源不斷的小溪，小溪再穿過平原流入江河激起千層波浪，這才是校長的感動。

為此，我?guī)ьI(lǐng)中心校成員深入教學一線，掌握教學動態(tài)，要求全體教師說好普通話，作好示范課，教學有思路，講課有思想。同時積極引領(lǐng)教師要具備10種能力：語言能力、協(xié)作能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、方法能力、合作能力、交際能力、反思能力、欣賞能力、和創(chuàng)新能力，指導教師向?qū)W習型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變.建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣。加強常規(guī)教學管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導集體備課,提高業(yè)務。注重教師平時評價與期末考試評價考核相結(jié)合，抽考和統(tǒng)考相結(jié)合。在教師隊伍建設(shè)上，狠抓教師業(yè)務的提高。為了博采眾長，我們實行每周一次精品課課，選擇年青教師上教學研討課，領(lǐng)導和同年組教師參加聽課、評課，引導教師拓展教學新思路，新方法。另外，教導處組織教師每周寫一次教學反思，分析教學的成敗及原因，促進教師教學水平的提高。教師的教學成績納入對教師的年終考核，修改和完善考核方案，使之更為公平合理，逐步建立健全了一整套較科學的教師考核、評估辦法。

近幾年來，我校充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設(shè)，使教學質(zhì)量連年居高不下。這是我們廣大教職員工共同努力和奮斗的結(jié)果，也是張營鎮(zhèn)教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。

三、把握大局，均衡發(fā)展，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，向?qū)W校標準化建設(shè)目標邁進。

能否解決教育中存在的問題？怎樣解決教育中存在的問題？我在工作中不斷思考學校發(fā)展的三個問題，一是能不能？二是會不會？三是敢不敢？抓住關(guān)鍵，突出重點，強化措施，奮力突破制約教育發(fā)展的種種瓶頸。我認為：發(fā)展才是硬道理，一個只能“復制”別人的校長充其量只能是一個合格的校長。成績的取得離不開原有的雄厚基礎(chǔ)，離不開全體教職員工的共同努力，離不開體制機制的完善創(chuàng)新。為了學校進一步跨越發(fā)展，我殫精竭慮，想方設(shè)法，頂著壓力，在現(xiàn)有政策許可的情況下，一次次請示，一回回匯報，用為教育、為學校、為教師、為學生謀發(fā)展的誠心和決心贏得上級領(lǐng)導的支持。磨破嘴皮，喊破嗓子，不畏艱辛，不怕困難，既維護好學校利益，為學校發(fā)展注入了活力，增添了動力，同時又處理好方方面面的關(guān)系

作為中心學校校長，我的思路是：突出中心校、培育重點校、扶持薄弱校。工作中，我能統(tǒng)領(lǐng)全局、把握大局。對全鎮(zhèn)所有中小學同一尺度，同等對待。注重抓好中心校，帶動全面，區(qū)域聯(lián)動，共同發(fā)展。以中心校為龍頭，實行交流、交融，經(jīng)費上實行支持，資源上進行共享，師資上實現(xiàn)均衡。急校長們之所急、解教師之所困、想家長之所想。工作上予以指導，有了問題幫助排找，找到問題幫助解決。形成一校一特色，一校一亮點。各校通過自我加加壓、自我調(diào)整、自我提高，校園面貌不斷美化、育人氛圍不斷凈化、辦學思想不斷優(yōu)化，全學區(qū)各中小學校都得到了公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

目前，為迎接省級標準化學校驗收，我鎮(zhèn)共新增土地150余畝，新建標準化操場11處，新增高標準綜合樓面積約二萬平方米，截至12月底全部完工。同時為改善學校環(huán)境，硬化路面及教室前地面5000多平方，新建圍墻2000余米，廁所30余間，大大提高了辦學條件，為標準化學校的驗收打下堅實的基礎(chǔ)。

四、工作業(yè)績

在全體教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)自2007年——2015年連續(xù)八年被評為鄆城縣教育工作先進單位，教學質(zhì)量多年來始終名列前茅，2014年全縣小學調(diào)研考試中取得第三名，2015、2016年連續(xù)兩年位居第一。2003年11月，我被評為全省農(nóng)村教育工作先進個人，2001年8月被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員和市優(yōu)秀教師，2004年6月被評為鄆城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同時多次被省市縣評為優(yōu)秀教育工作者和先進個人。

回顧近幾年來的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是對少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進；二是薄弱校幫扶的力度還不夠大；三是沒有處理好與個別地方村委會的關(guān)系，使個別村委會和學校因土地問題和其他問題發(fā)生矛盾。

成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路上仍需努力。在工作中，我還需要進一步總結(jié)、梳理、反思，還需要靜心凝力，進一步謀劃今后一個時期發(fā)展的目標任務。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮！

第三篇：中心學校領(lǐng)導班子2013述職報告（本站推薦）

圍繞目標 抓好落實

——宮集中心學校領(lǐng)導班子述職述廉報告

宮集鎮(zhèn)中心學校

2013.12

各位領(lǐng)導、各位同志：

2013年即將結(jié)束，在過去的一年里，宮集中心學校領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣教育局開展的中心工作和中心學校制定的各項工作目標，在張校長和中心學校的領(lǐng)導下，精心謀劃，科學安排，完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下： 一、四項措施樹形象。

今春，張琦校長調(diào)入我校后，為了有的放矢的抓好各項工作，首先對學校的各個方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四個方面急需解決的問題：一是解決教學質(zhì)量滑坡問題，二是解決硬件發(fā)展過快的問題，三是解決量化管理制度和績效工資考評辦法修改問題，四是抓好常規(guī)工作落實問。為此中心學校強化了五項措施。

1、管理模式大調(diào)整。首先調(diào)整了一批班子的職權(quán)范圍，原教務主任魏詩田同志全面負責總務工作，原政教副主任牛廣輝同志全面負責教務工作并兼任九年級年級主任，提拔年富力強、工作成績突出的王家棟、王志華兩同志分別擔任七、八年級年級主任。廢除原有的年級校長負責制，設(shè)立年級主任管理模式。從而簡化了工作環(huán)節(jié)，提高了工作效率，調(diào)動了新提拔班子和原有班子的工作積極性和主動性，也減輕了副校長和班子正職過重的工作壓力。各項工作，特別是年級工作有了可喜的變化，教學質(zhì)量一定會止滑轉(zhuǎn)升，慢慢恢復在全縣上領(lǐng)先的地位。

2、針對教師對原有量化管理制度和績效工資考評辦法存在較大意見這一實際，中心學校下定決心對以上兩個管理辦法進行修訂。張

校長廣泛聽取各個層次教職工的意見和建議（如教研組教師、班子成員、職工、職稱高的教師、年輕教師等）。辦公室多次研究討論，最大限度的把制度調(diào)整到既有科學性、又有很強的可操作性，把教師的積極性都調(diào)動到關(guān)注教學，關(guān)注教研、關(guān)注專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學生成才上面來?，F(xiàn)在人心人心思進。

3、由于學校前幾年發(fā)展過快，造成資金緊張，為了保運轉(zhuǎn)，中心學校經(jīng)濟上處處打緊，基本上杜絕了飯賬、租車開銷等，辦公室的同志也和學生一樣在學生食堂用餐。在教師中樹立了勤政廉政的良好形象。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，教職工晉級、評優(yōu)選先、績效工資分配、崗位設(shè)置、班子配備等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做既集中了教職工的智慧，減少了決策的失誤，也順應了民心，合乎民意。堅持開好教職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見正確對待。加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。雖然經(jīng)濟非常緊張，但只要是上級部門和教育主管部門安排的工作，都最大限度的參加，今年僅上半年就組織教師外出學習170多人次。

4、常規(guī)工作常規(guī)開展。政教、團委、教務、總務、安全等方面的工作，減少了會議、去除了一些不必要的形式，一直注重實效的開展著。家長學校的建設(shè)工作獲得突破，我校家長學校被評定為省家教名校。

二、多管齊下抓教學。

1全面推進教師聘任制。我校教師偏少，24個教學班、1300多名學生卻只有59位任課教師。為了調(diào)動廣大教師的積極性，學校出臺了教師聘任方案，校長聘年級主任、年級主任聘班主任、班主任聘任課教師，所有班子成員都至少擔任了兩個班的主科教學。

2、加強教育和宣傳，樹立教師良好師德。每周的政治學習時間，除了學習黨的路線方針政策、布置一周工作外，都會對一周來表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表揚。出現(xiàn)了靳曉耘、張林、馬謙等長期帶病堅持工作的典型。張林同志的事跡還被錄入縣教育局編寫的《太和縣感動校園人物風采錄》，靳曉耘老師的事跡還在開展的夸夸咱老師演講活動中多人傳頌。

3、樹立正氣狠抓教師培訓。中心學校堅持每周三的評課活動，形成的一正多副的評課模式得到縣認可，并錄入縣教育局編寫的《太和縣中小學校本培訓經(jīng)驗匯編》，在全縣推廣。

4、重視身邊優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流工作，中心開展的班主任經(jīng)驗交流活動，促進了班級管理水平的提高。

5、加強值班工作。全體班子均參加到學校值班工作中去。每節(jié)課都能看到班子成員入班檢查上課情況的身影，每班都逐節(jié)課記錄教師上課情況、學生到校情況、班班通使用情況。各位值班同志都能做到放學在育才街護送學生放學回家，晚自習結(jié)束到男女生寢室查看學生就寢情況。確保了常規(guī)教學工作的成功開展。中心學校各位領(lǐng)導都能做到每周多次入班檢查學生上課情況，對班級管理情況心中有數(shù)。

三、鮮明特色抓學生部門工作。

1、注重宣傳和學生的長期發(fā)展，我校今年創(chuàng)刊的校報《新矩陽》重點編入了學生作品，教師撰寫的學習方法指導，受到廣大師生的熱捧。同時政教處、團委會開展的各項工作，都有宣傳和報道，弘揚了正氣，樹立了典型，為學生的成長搭建了平臺。

2、學生興趣小組活動開展，形式多樣，促進了學生的全面發(fā)展。學校少年宮活動豐富多彩，音樂、美術(shù)、寫字、舞蹈、棋類、球類、信息活動正常。體育運動會、隊列廣播體操比賽、合唱比賽、大課間等多形式活動貫穿學生活動始終。合唱比賽代表縣到市參演，受到領(lǐng)導好評。

3、安全工作常抓常新，實效明顯。我校開展的“尾課安全提醒”工作、校內(nèi)外住宿生安全排查、各種形式的安全專題教育工作，得到上級領(lǐng)導的多次表揚。

4、文明班級評選工作、優(yōu)秀住宿生評選工作、班班通學生管理員工作、校園安全衛(wèi)生文明崗工作、班級文化建設(shè)工作都能夠創(chuàng)新開展工作，且效果明顯。

5、留守兒童工作、關(guān)心下一代工作今年以來，多次在縣市受表彰。

四、多項舉措提升學校內(nèi)涵。

1、進一步規(guī)范食堂管理。在食堂管理上嚴格操作程序，明確崗位職責，提高服務質(zhì)量，初步達到了讓學生吃得好、吃得經(jīng)濟、吃得營養(yǎng)的標準。

2、花園式學校建設(shè)又取得新成績2013年我校從市級花園式學

校，進一步成了市級花園式學校示范校，校園綠化、美化又上新臺階。

3、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨風廉政建設(shè)工作等工作作為常規(guī)工作來抓，成效顯著，受到縣市多次表彰。

4、計劃生育、綜合治理、讀書活動等與教學常規(guī)相互呼應，互促共進。

在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2013的目標任務。目前，學校班子是團結(jié)，隊伍是穩(wěn)定，工作務實，但我們也還存在一些一些問題需要改進，如課堂教學模式的改革還不夠、課堂教學實效性還不高，管理創(chuàng)新意識還有待于進一步加強，等。在新的一年里，我們將以更加務實的態(tài)度扎實抓好“三項工程”工作，促進教師專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量提高、學校德育、安全、后勤保障服務等工作在提升，努力創(chuàng)造適應每個學生發(fā)展的環(huán)境，讓每名學生都進步，讓每名家長都滿意。

宮集中心學校

2013.12

第四篇：中心學校校長述職報告

中心學校校長述職報告精選3篇-其他述職報告

[說明]中心學校校長述職報告共含3篇，由的x投稿推薦，xx希望以下多篇xx對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：中心學校校長述職報告

中心學校校長述職報告怎么寫？以下是我們給你的xx格式參考。

根據(jù)崗位職責要求，在過去的一個學年本人始終牢記服務宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，努力完成縣局布置的各項工作任務。

一、圍繞一個中心——提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量永遠是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學質(zhì)量不放松。一方面堅持利用“地平線教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔任網(wǎng)站管理員，率先開通博客,同時積極派員外出交流學習，除此而外，還不定期邀請縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學過程管理，堅持開展“月底督察期末評估”，跟蹤監(jiān)測教師個體實施教學行為的每一個環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量。

二、貫徹一條主線——強化養(yǎng)成教育

為實現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標，引導師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學校先后印發(fā)了《金牛鎮(zhèn)中小學生禮儀守則》和《金牛鎮(zhèn)中小學教師教學責任事故認定及處理辦法》，推行《金牛鎮(zhèn)中小學教師‘十承諾’》，深入持久地開展“文明學生、文明班級”評比，大力開展“一年360日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評比活動，強力推行學校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”，在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。

三、夯實一個基礎(chǔ)——落實常規(guī)管理

為全面貫徹落實省、市《學校管理工作規(guī)范》和《教學工作規(guī)范》，中心學校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，先后制定了《金牛鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理基本要求》、《金牛鎮(zhèn)中小學學科教學工作標準》、《金牛鎮(zhèn)中心學?！叭还こ獭睂嵤┓桨浮芳啊督鹋ｆ?zhèn)中小學教學質(zhì)量監(jiān)控方案》等一系列可操作、易調(diào)控、好評估的內(nèi)部規(guī)章文件，全面落實教育教育常規(guī)。

為進一步提升學校管理水平、增強金牛教育實力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動為契機，全面啟動“一校一品牌”特色學校建設(shè)工程。以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標，牢固樹立品牌意識，嘗試做好特色學校創(chuàng)建工作。

四、突出一個重點——保障校園安全

長期以來，我們始終抓住學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅持通過“兩會一活動”(周一晨會、周末班會、團隊活動），扎實有效地開展有針對性的養(yǎng)成教育與訓練，把學生守則、行為規(guī)范，特別是經(jīng)過細化了的“學生一日常規(guī)”落實到每個班級、每個學生，落實到每個學生每天生活的每個時段。切實做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動有應急預案，班會隊會有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語，每期板報有安全知識。努力實現(xiàn)“學校安全無事故、在校學生零傷亡”的終極目標。

五、降低一個熱點——規(guī)范收費行為

學校收費一直以來都是社會關(guān)注的熱點，為規(guī)范學校收費行為，中心學校每學期在開學前兩天就統(tǒng)一印制好收費一覽表并及時予以公示。收費第一天即深入每個收費點，現(xiàn)場察看實際收費項目、收費標準、票據(jù)使用、及時專儲等情況，同時深入班級訪問學生，深入家庭訪問家長，讓學生上明白學，家長交明白錢，學校做明白帳。一年來，無論是期初、期中還是期末，全鎮(zhèn)中小學、幼兒園沒有發(fā)生一起學?；蚪處焸€人亂收費行為。

六、注重一個根本——加強隊伍建設(shè)

為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實有效地開展了師德教育活動。在中心校網(wǎng)站《地平線教育網(wǎng)》開辟“名師風采”專欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風的轉(zhuǎn)變；舉辦“愛與責任”師德師風演講比賽，深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《巢湖市中小學教師“九不準”》、《巢湖市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法（試行）》和他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，推行“師德預警機制”，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生的責任追究制度。

七、強化一個導向——公開公正評價

為引導廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進教學方法，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，我們認真開展“月查、月報”教學督導，每次督察都將檢查結(jié)果即時交流、反饋，同時編發(fā)簡報，掛網(wǎng)公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。我們根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定了《金牛鎮(zhèn)教師量化考核細則》，指導各中小學、幼兒園從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學實績”等個方面對教師全面工作進行考核，無論是自然還是學，從校長到老師，考核分數(shù)面前人人平等，無論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。

八、體現(xiàn)一個宗旨——服務全體師生

作為中心學校校長，我始終把自己定位在基層學校、一線老師、廣大學生和離退休老同志的服務員，始終堅持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學校了解情況解決問題，到醫(yī)院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來訪者，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問題，向上轉(zhuǎn)達他們各種正當?shù)脑V求，平時自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。

回顧過去，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實在的工作，但與上級和校長崗位的職責要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進，難以適應新課程對校長的全面要求；二是工作方法不夠靈活，難以及時診治教學過程中的各種疑難雜癥；三是服務意識不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情；四是面子情結(jié)作祟，難以“從嚴治軍”，“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進。

展望未來，我堅信在領(lǐng)導的不斷教育和精心指導下，一定精誠團結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個又一個高水平的新階段。

第2篇：中心學校校長述職報告

猜你正在找中心學校校長述職報告的怎么寫？那么就給你這篇xx參考。

一年以來，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作?，F(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)

今年年春學期，我還是在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結(jié)群眾，研究業(yè)務，教書育人。

二、求真務實，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。

四、共同奮斗，建設(shè)美麗學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的＇宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認為我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各個方面正常了，我更覺得很踏實。

我們學校堅持放學之后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結(jié)果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續(xù)努力，彌補美中不足

當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學生整體素質(zhì)不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。

第3篇：中心學校校長述職報告

以下是xx整理的中心學校校長述職報告xx，希望能幫助到你。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說；不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進行表彰；5月份又從工會經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會；9月10日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎10000余元，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節(jié)以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務的校長。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益

1、強化教學能力，優(yōu)化課堂教學

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現(xiàn)有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術(shù)與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建設(shè)

我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

四、以安全為保障，營造平安校園

“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設(shè)置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

五、強化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。的xx希望你能喜歡以上3篇中心學校校長述職報告xx，你還可以點擊這里查找更多中心學校校長述職報告xx。

中心學校校長述職報告xx，共有3784.5個字。

第五篇：中心學校領(lǐng)導班子述職報告

中心學校領(lǐng)導班子述職報告

本，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持以常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、強化師德師風建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。本我校利用每周一次的集體學習時間帶領(lǐng)全體教師認真學習了十八大文獻和阜陽市制定的《中小學教師職業(yè)道德標準》，對照《十不準》認真查擺問題，寫出了學習體會和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動，進行了師德考核。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友；和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂教輔資料、亂收費補課等。

3、學校將師德師風建設(shè)與考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

4、開展了一年一度“感動校園人物”評選活動，通過海選，評選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風方面做出突出貢獻的優(yōu)秀人物，號召全體教師向身邊的先進人物學習，使全校教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

本學期我校教學工作堅持以提高教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，以深化課堂改革為抓手，強化本學期的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格要求教師認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程中每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教導處人員還對教師教案編寫、作業(yè)批改等進行不定期的抽查。

2、不斷深化課堂改革。學校成立了課改指導小組，徐子良校長任組長，常居生任副組長，教導處人員和各年級主任為成員，分科包干加以指導，加大了聽課、查課的力度，對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并當面點評，采取積極措施，要求被聽課教師及時改正，有針對性地提出改進措施。學校先后兩次派十多位教師到洋思中學學習“先學后教，當堂訓練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學習他們的課改先進經(jīng)驗，深入班級，實地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對子，邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請進來”的方式，使全體教師增強了課改的信心，對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。

3、開展了豐富多彩的學生活動，如古詩文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛國主義演講比賽、愛國主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書法作品展示，舉辦了體育節(jié)等，這些活動的成功開展使學生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學生田徑運動會上我校榮獲團體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績。

二、抓好教師隊伍建設(shè)，提高了教師素質(zhì)。

1、繼續(xù)抓好對青年教師的培養(yǎng)工作。學校本學選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽等地聽課，學習他們先進的教學理念，組織40歲以下的青年教師開展課堂實錄比賽，鼓勵青年教師積極參加業(yè)務進修，每學期每位教師至少安排一次公開課，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

2、加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動，相互聽課評課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。

3、發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。學校通過星級評選活動，評選出課改之星、教研之星等星級能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務素質(zhì)都得到了很大的提高。

三、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學的工作原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施；維修了學生損壞的窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內(nèi)運動會的準備工作等。

②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并妥善存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震火災逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了任課教師和班主任安全目標責任書，上好安全第一課，利用升旗、班會等時間積極對學生進行安全教育。期末，發(fā)放了“給學生家長的一封信”,提醒家長在假期要教育學生防火、防溺水、防雷電。

②對學校教學設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力，在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：

1、學校在學生思想、行為習慣養(yǎng)成方面還應不斷加強教育督促；

2、教師的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；

3、課堂教學改革仍需進一步的深化和提高；

4、隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

5、留守兒童作為當前的一個社會問題，仍需進一步的做細做實。

總之，今后我們將繼續(xù)在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課改理念的指引下，緊住機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭2014--2015的教育教學各項工作有更大的突破。

謝謝大家！