第一篇：談?wù)勅绾渭訌娮陨硇摒B(yǎng),成為學(xué)生喜歡的老師

談?wù)勅绾渭訌娮陨硇摒B(yǎng)，成為學(xué)生喜歡的老師

霍姆林斯基說：“教師的人格是進行教育的基石?！碧岣咦陨硇摒B(yǎng) 成為一名教師，是教育生涯的起點，也是建立教育信仰和教學(xué)自信的基本點，而更好的教書育人，發(fā)揮自己的才智，創(chuàng)造性的工作，在借鑒他人成功經(jīng)驗之時，自己成長為一名優(yōu)秀的人民教師是工作成績的重要表征。應(yīng)該注重提高自身修養(yǎng)，才能迅速成長起來。那么，怎樣提高自身修養(yǎng)呢？

首先，安心于教育事業(yè)，樹立崇高的道德修養(yǎng)。每個教師是“田園工

作者”，都有自己的“一畝三分地”。不能依賴他人，要求教師有極強的責(zé)任感和使命感。踏踏實實工作，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事。每天的工作是忙碌的，就需要學(xué)會統(tǒng)籌，有條不紊；教師工作的對象，內(nèi)容是動態(tài)的，教師要以變化發(fā)展的態(tài)度，創(chuàng)造性的進行各種教育教學(xué)活動。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，樹立起對職業(yè)的尊重之情。一，愛學(xué)生。愛心不是教育的全部，卻是教育的前提，教師面對的是復(fù)雜，鮮活的生命個體，需要用耐心和細(xì)心，讓學(xué)生體會“親其師而信其道”。

其次，公平、公正的對待每一個學(xué)生。這意味這教師太尊重每一個學(xué)

生，用審慎的態(tài)度對待學(xué)生的自尊心。三欣賞并激勵學(xué)生。教師要樹立多元智能觀，以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點，讓學(xué)生在肯定中進步。其次，真才實學(xué)，終身學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯認(rèn)為，一個教師要有真才實學(xué)，才能吸引學(xué)生。毋庸置疑，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財富。教師的教學(xué)技能，即要運用已有的理論知識，通過練習(xí)而形成穩(wěn)固，復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。任何一門學(xué)科的教師，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。而作為一名新教師，更要在教育實踐中不斷反思最終獲得技能。的確，一旦選擇了教師這個行業(yè)，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，一方面充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看先進教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)教學(xué)先進理論。我們要永遠(yuǎn)保持對新事物的興趣和熱情，及時捕捉新鮮知識，不斷提煉和開拓教學(xué)資源，豐富自己的素養(yǎng)和調(diào)整自我的知識構(gòu)造及職業(yè)技能。另一方面，要向書本和身邊教師學(xué)習(xí)，最終走向一個終身學(xué)習(xí)者。從教以來，學(xué)校便進行“師徒結(jié)對”活動，有幸與經(jīng)驗豐富的老教師結(jié)對，學(xué)習(xí)，借鑒，我真實體會到自己的成長，迅速看到自身存在的不足，在改正中積累經(jīng)驗。

總而言之，教師的工作是長效的，我們要保持上進心，只要用心做事，不問收獲，從具體中落實，將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正的提高自身修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的人民教師！

如何做到以學(xué)定教，先學(xué)后教

1、更新教學(xué)理念、廣泛依靠學(xué)生、大膽放手。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生凡是能看懂的知識堅決不講。課堂上教師要講在重點處、難點處和關(guān)鍵處，一定要針對學(xué)生的問題進行講解，不能會不會都講，要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要結(jié)合自己的教學(xué)實際，循序漸進

2、充分利用好課堂有限的教學(xué)時間,努力提高教學(xué)效率。課前做到精心備課，教學(xué)目的要明確，有層次地設(shè)計好練習(xí)題，每個環(huán)節(jié)大約多長時間要做到心中有數(shù)，堅決避免隨意性。要改變課堂上一講到底，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，把練習(xí)的時間還給學(xué)生。讓學(xué)生練習(xí)中充分暴露他們存在的問題，教師也能在課堂教學(xué)中有效地進行查漏補缺。

3、要聯(lián)系自己的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，不斷地反思，及時總結(jié)、不斷創(chuàng)新實踐。

第二篇：加強自身修養(yǎng)

尊敬的黨組織：

當(dāng)我們成為入黨積極分子后，就會碰到各種各樣的怎么辦。詩人艾青寫過這樣的兩句詩：“時間順流而下，生活泥水行舟。”這話雖簡單，但是卻道出了深刻的道理。生活是一條大江大河，它有時風(fēng)平浪靜，有時奔騰呼嘯。當(dāng)我們駕馭著生命之舟在江河之中行進時，往往不進則退。如果我們想成為一個生活的強者，而不愿成為一個隨波逐流，來去匆匆的過客，那就應(yīng)該去搏擊風(fēng)浪，知難而進。常人如此，更何況我們這些積極要求入黨的積極分子呢?

自從參加了黨校學(xué)習(xí)，我時常在想，我應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說實話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想情操、認(rèn)知水平上下苦功，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近距離的感受社會。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應(yīng)該自覺用共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來要求自己。

我們應(yīng)該加強馬克思主義的理論修養(yǎng)。我進入黨校學(xué)習(xí)的時間還不算長，還沒有全方位的了解馬克思主義，但我經(jīng)常提醒自己，一定要多多接觸馬克思主義。春節(jié)過后，我從宜昌火車站返校的前一天晚上，有幸在夷陵廣場買了一本《毛澤東選集(第四卷)》?；氐綄W(xué)校后我在閑暇之余，資料庫網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時在土地革命中不斷調(diào)整政策，團結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績!

我們應(yīng)加強紀(jì)律修養(yǎng)。離開了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的經(jīng)濟建設(shè)是難以想象的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)，將來的工作，好比一盤棋，如果其中的兵、車、馬都自行其是，亂走一氣，這盤棋肯定下不好?！安涣⒁?guī)矩，無以成方圓”,姑且不說入黨積極分子，就說作為一個大學(xué)生，我們無論在家庭，還是在學(xué)校，無論是工作時間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認(rèn)為，有許多事情，若需要的是準(zhǔn)時，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得;若需要的是認(rèn)真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在……

一個入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)高尚的情操和興趣,反對頹廢,庸俗的不健康的情趣;應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)活潑樂觀、愉悅開朗的性格，力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應(yīng)該培養(yǎng)堅強的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理……孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這個封建思想家在這里所說的是他自己修養(yǎng)的過程，他并不承認(rèn)自己是天生的“圣人”，以，做為一個要為同學(xué)們做表率的我們，更應(yīng)該加強我們的修養(yǎng)了。

匯報人：xiexiebang

第三篇：加強自身修養(yǎng)

加強自身修養(yǎng)、自覺廉潔從政、營造和諧工商

加強工商隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)，增強整體凝聚力，提升社會地位和形象，關(guān)鍵在于加強素質(zhì)建設(shè)。素質(zhì)建設(shè)的主要內(nèi)涵是文化建設(shè)，而工商文化建設(shè)其核心又在于廉潔文化建設(shè)。要在工商系統(tǒng)內(nèi)部營造一種執(zhí)政為民、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、互助和諧的氛圍，首先就必須加強工商廉潔文化建設(shè)，就要在工商系統(tǒng)內(nèi)部大力倡導(dǎo)勤學(xué)苦干、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、清正廉明的精神，自覺抵御低俗、腐腐朽文化思想對我們的不利影響，樹立“以貪為恥、以廉為榮”的道德新觀念，就要在這種嶄新的社會風(fēng)尚里，建立健全教育在先、制度約束、監(jiān)督懲處并重的反腐敗體系。結(jié)合工商工作實際，我認(rèn)為，建設(shè)有工商特色的廉政文化，促進和諧工商發(fā)展必須突出抓好三個方面：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育，注重工商文化建設(shè)，為營造和諧工商夯實基礎(chǔ)。

黨的十一大報告中強調(diào)指出，在時代的高起點上推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手 段創(chuàng)新，是推動社會主義大發(fā)展大繁榮的重要內(nèi)容。為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，我們必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓勵人。當(dāng)今世界倡導(dǎo)和諧，當(dāng)代社會推崇和諧，當(dāng)前單位需要和諧，建設(shè)和諧工商，自覺履行好監(jiān)管社會主義市場的神圣職職責(zé)，需要形成與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)良作風(fēng)相承接的具有部門特色的工商廉政文化，不斷增強廉政文化的吸引力、感召力和滲透力。

首先，要加強領(lǐng)導(dǎo)干部的為政道德教育，弘揚工商部門的優(yōu)良職業(yè)道德傳統(tǒng)。加強領(lǐng)導(dǎo)干部的為政道德建設(shè)，目的就是以德促廉，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政和勤政意識，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部掌好權(quán)、用好權(quán)。在工商部門內(nèi)部塑造一批勤政、廉政的楷模，發(fā)揮好榜樣作用。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀《國家干部》等優(yōu)秀書目，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進事跡；強化為政道德教育，樹立廉政公正的道德形象來形成工商部門內(nèi)廉潔的風(fēng)氣。

其次，要敢做榜樣，爭當(dāng)模范，使工商部門領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為單位的“領(lǐng)頭羊”與定向標(biāo)?！叭藷o德不立，官無德不為”。官德是以官之魂，修身之本，從政之寶，用權(quán)之道，腐敗一定是從失德開始的。領(lǐng)導(dǎo)干部是一面鏡子，是一樹旗幟，是一種形象，領(lǐng)導(dǎo)者的道德修養(yǎng)如何，直接影響到下屬?！吧闲邢滦А?、“上梁不正下梁歪”，足見領(lǐng)導(dǎo)干部在系統(tǒng)上下的工作、生活中所起的標(biāo)桿作用有多強。我們要從多種形式的活動中推薦、提拔和任用人才，推薦、提拔和任用的人才必須德才兼?zhèn)?，以德為先?？赏ㄟ^評選優(yōu)秀局長和其他優(yōu)秀負(fù)責(zé)人活動和領(lǐng)導(dǎo)干部論文研討競賽、民主評議等發(fā)現(xiàn)人才，強化領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識、服務(wù)意識和公仆意識，教育領(lǐng)導(dǎo)干部正確看待手中的權(quán)力，摒棄私心雜念，自覺遵守黨的廉潔準(zhǔn)則和各項工作紀(jì)律。

二、建立長效監(jiān)控機制，規(guī)范權(quán)力運行，促進工商廉政文化建設(shè)，為營造和諧工商保障。廉政文化僅僅依靠思想道德教育，僅僅依靠人的自覺悟性是建立不起來的，它還需要在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立文化規(guī)范和政治規(guī)范，形成一整套對公共權(quán)力的監(jiān)督制約機制。建立長效監(jiān)控機制，規(guī)范權(quán)力的運行，是促進工商文化建設(shè)，打造和睦工商的重要保證。一是增強干部職工遵章守紀(jì)的自覺性。工商部門黨組織要把對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督的貫穿到工作中的各個環(huán)節(jié)。內(nèi)部監(jiān)察機構(gòu)要通過認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》違反國家工商行政管理總局依法行政、文明執(zhí)法六項禁令行為處理等黨紀(jì)和政紀(jì)條規(guī)，通過開展知識比賽，有獎?wù)魑?、演講及平時撰寫心得體會等活動，逐步把干部職工的學(xué)習(xí)活動變成自覺行為，實增強干部職工接受監(jiān)督的意識，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，自覺接受組織和紀(jì)律監(jiān)督。

二是以制度規(guī)范行為，科學(xué)分配權(quán)力。科學(xué)的權(quán)力分配是做好事前防范、從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要一環(huán)。針對個別崗位權(quán)力過于集中的現(xiàn)象，要按照責(zé)權(quán)對應(yīng)的原則，明確各權(quán)力主體的職責(zé)和權(quán)限，形成各種權(quán)力主體之間的相互監(jiān)督和制約，防止越權(quán)、侵權(quán)和濫用權(quán)力行的發(fā)生。通過建立黨組織議事規(guī)則和行為準(zhǔn)則，在權(quán)力運行的各個環(huán)節(jié)上健全制度，積極推行政務(wù)公開、完善行政審批制度等，如對查找出來的行政審批、行政處罰、行政征收以及人事管理、財務(wù)管理等崗位廉政風(fēng)險點，深刻分析其根源，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、可操作性強的監(jiān)督制約長效機制，努力實現(xiàn)監(jiān)督制約利用職權(quán)腐敗的“四化”，即制度化、規(guī)范化、程序化、法治化。

三要建立崗位責(zé)任制度，實現(xiàn)責(zé)權(quán)等。按權(quán)責(zé)相等的原則，建立健全行政執(zhí)法人員責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度，建立權(quán)力與利益脫鉤機制。要緊緊抓住在當(dāng)前工商“兩費”停征的歷史契機，在最短時間內(nèi)解決工商部門“吃皇糧”的問題，嚴(yán)格監(jiān)督落實有關(guān)規(guī)定，堅決杜絕變相收費的違法違紀(jì)行為，盡最大可能在源頭上消除行政機關(guān)和執(zhí)法人員因利益驅(qū)動而產(chǎn)生的腐敗問題。

四是建立健全內(nèi)部長效監(jiān)督管理機機制。強化對權(quán)力的監(jiān)督制約，關(guān)鍵 是干部的權(quán)力不能太大、太集中，不能把具有相互制約的職責(zé)和權(quán)力集中于一個職能部門（室）或某個人，權(quán)力應(yīng)進行適當(dāng)分解和有效制約，改變一個人或少數(shù)人說了算的權(quán)力結(jié)構(gòu)。通過實行領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟審計制度，落實基層工商所兼職紀(jì)檢監(jiān)察員制度，消除干部職工行政執(zhí)法辦案中的執(zhí)紀(jì)肓區(qū)，實行真正意義立案、調(diào)查、處罰、執(zhí)行四分離，把基層工商所行政執(zhí)法人員向監(jiān)管服務(wù)對象述職述廉落到實處，有效加強對領(lǐng)導(dǎo)干部決策權(quán)、管理權(quán)和政策執(zhí)行權(quán)的監(jiān)督制約，促進各級領(lǐng)導(dǎo)干部與工系統(tǒng)干部職工文明執(zhí)政、依法行政、勤政行政，為加快和諧工商發(fā)展提供有保障。

三、倡導(dǎo)先進工商文化，構(gòu)建與培育工商特色廉政文化，為營造和諧工商不懈努力。

“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。懲治腐敗不僅僅是一場政治斗爭，更是一場文化斗爭。先進的文化往往能給人以堅定的信仰，寧折不彎的性格，培育先進的工商廉政文化有利于工商系統(tǒng)工作人員樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，有助于我們樹立高風(fēng)亮節(jié)、恥于同流合污的生活態(tài)度。因此，努力構(gòu)建與培育工商廉政文化，是營造和諧工商的重要途徑。

一是要大力倡導(dǎo)先進的工商文化。警惕庸俗、頹廢的文化生活方式和文化價值觀念的侵蝕和影響，防止社會上存在的腐朽文化影響到自身。特別是在新的歷史時期，必須提高對工商文化建設(shè)緊迫性和重要性的認(rèn)識，大力營造和弘揚先進工商文化。先進的工商文化是全體工商人在長期的實踐過程中所形成的群體 意識、價值觀念、行為規(guī)范、生活方式和管理思想的總和。先進的工商特色文化主要包括三種精神，即：排難奮進、默默奉獻的創(chuàng)業(yè)精神：忠于職守、敢于負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神：與時俱進、開拓創(chuàng)新的興業(yè)精神。加強工商文化建設(shè)就要引導(dǎo)干部培養(yǎng)高尚情操，引導(dǎo)干部加強自身文化修養(yǎng)，錘煉自己的人格，確立嚴(yán)格執(zhí)法的公正原則、嚴(yán)以律己的精神。通過弘揚先進的工商特色文化，使廣大工商干部職工能立足本職，勤奮工作，樂于奉獻，自覺地投身于工商事業(yè)發(fā)展中去。

二是要大力營造工商廉政文化氛圍。要緊密結(jié)合工商部門實際，經(jīng)常深入實際調(diào)查研究，研究在市場經(jīng)濟條件下，工商部門利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整、人們行為方式、生活方式的變化對干部思想觀念的影響，及時開展政治思想工作，正確引導(dǎo)工商廉政文化更加貼近干部的思想實際和工作實際。開展交心通氣，交思想、話生活、談工作，以取得實實在在的效果。在工商廉政文化建設(shè)中，要通過 營造積極向上的文化氛圍，把握正確的文化輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)干部職工追求積極健康的文化。同時，要注意運用典型案例和地區(qū)、本部門內(nèi)部發(fā)生的違紀(jì)違法案件，及時開展警示教，深該剖析發(fā)生的根源和管理制度上，的漏洞，始終做到警鐘長鳴

三是做到工商廉政文化機制建設(shè)常抓不懈。結(jié)合工商部門的實際，積極探索新時期、新環(huán)境廉政文化體制建設(shè)，創(chuàng)新教育的形式、方法和內(nèi)容，形成長效機制。按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的要求，各級工商組織根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，可以每確定一個反腐倡廉的教育主題，并統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施，統(tǒng)一檢查，集中一段時間開展教育整頓活動，把集中學(xué)習(xí)、群眾民主評議與改進工作作風(fēng)、解決實際問題結(jié)合起來，把工商廉政文化建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)與全面推進各項工作結(jié)合起來。

總之，加強工商廉政文化建設(shè)的目的是通過營造工商特色廉政文化氛圍，把工商人組成一個有機整體，使個人對組織和集體產(chǎn)生信賴感、安全感和歸宿感，使干部職工朝著一個共同甘共苦目標(biāo)、共同理想努力奮斗，形成整體合力，最終達到和諧境界。

第四篇：如何加強自身修養(yǎng)

如何加強自身修養(yǎng)

在工作非常繁忙的情況下，把全省各設(shè)區(qū)市的黨委專職副書記、組織部長和所有縣（市、區(qū)）委書記集中起來，舉辦這次全省深化干部人事制度改革培訓(xùn)班，是省委貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記的有關(guān)重要講話精神和中央的幾個重要文件精神，加強縣委書記隊伍建設(shè)、深化干部人事制度改革的一個重要舉措。培訓(xùn)期間，憲魁同志代表省委作了開班講話，全面闡述了舉辦這次培訓(xùn)班的意義、目的和要求，中紀(jì)委和中組部的有關(guān)負(fù)責(zé)同志作了專題報告，尚勇同志和省委組織部負(fù)責(zé)同志分別通報了全省黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和縣（市、區(qū)）2009組織工作滿意度民意調(diào)查結(jié)果。今天，我們召開這個座談會，一是想聽聽大家對參加這次培訓(xùn)的感受體會以及對省委、省政府工作的意見和建議；二是想同大家共同探討一下，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步加強縣（市、區(qū)）委書記隊伍建設(shè)問題。剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。

自古“郡縣治則天下安”，這充分說明郡縣在國家的重要地位。在我們黨和國家的組織結(jié)構(gòu)中，縣一級處于承上啟下的重要位置，縣（市、區(qū)）委書記更是我們黨治國理政的骨干力量，是黨的中高級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來源。建設(shè)一支高素質(zhì)的縣（市、區(qū)）委書記隊伍，事關(guān)黨的工作全局和事業(yè)成敗，事關(guān)國家的長治久安。黨中央歷來高度重視加強縣（市、區(qū)）委書記隊伍建設(shè)，近年來更是把它擺到了前所未有的重要位置，并且就加強縣委書記隊伍建設(shè)專門下發(fā)了文件。這充分說明，縣委書記這一崗位極為重要。

總的看，我省縣（市、區(qū)）委書記隊伍整體素質(zhì)是好的。進入新世紀(jì)以來，全省經(jīng)濟社會發(fā)展明顯加快，各項工作有很大進步，同縣（市、區(qū)）工作基礎(chǔ)比較扎實，縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)比較強，是分不開的。特別是在各種矛盾多、壓力大的情況下，作為主政一方的縣（市、區(qū)）委書記，為推進全省改革發(fā)展穩(wěn)定做了大量艱巨、卓有成效的工作，十分難得。為此，省委對我省縣（市、區(qū)）委書記這支隊伍是充分信任的，對大家在工作中付出的努力和取得的成效是充分肯定的。同時也必須鮮明地指出：由于縣（市、區(qū)）委書記這個崗位特別重要，黨和人民對大家的要求更高，而我們有些同志的政治思想素質(zhì)和知識能力還不能完全適應(yīng)；由于縣（市、區(qū)）委書記權(quán)力很大，要經(jīng)受的誘惑和考驗也很多，稍有不慎就很容易出問題。據(jù)統(tǒng)計，從2006年至今，我省查處的干部中擔(dān)任或曾經(jīng)擔(dān)任過縣委書記、縣長的就有26人。這些情況表明，進一步加強縣（市、區(qū)）委書記隊伍建設(shè)，是一件刻不容緩的大事，務(wù)必高度重視，切實抓緊抓好。

加強縣（市、區(qū)）委書記隊伍建設(shè)，一方面要靠加強教育、管理和監(jiān)督，一方面更要靠縣（市、區(qū)）委書記自覺努力，加強修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)。這里，我著重談?wù)劶訌娮陨硇摒B(yǎng)的問題，與大家共勉。

什么是修養(yǎng)？我理解，修養(yǎng)是指人們在思想道德、品質(zhì)品格和精神境界等方面經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)而達到的一定水平，它是一個人的內(nèi)心世界和氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。自古以來，大凡有作為的人，都非常注重自身修養(yǎng)。封建社會的士大夫就講求“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！弊鳛楣伯a(chǎn)黨人，我們應(yīng)該有更高的修養(yǎng)追求，把加強自身修養(yǎng)作為立身之本、為政之要、進步之源，反復(fù)磨礪、不斷熏陶。

一要加強政治修養(yǎng)，始終保持政治上的清醒與堅定

政治修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心。政治修養(yǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、政治立場和政治態(tài)度的集中體現(xiàn)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是否成熟的重要標(biāo)志。毛澤東同志一再指出：“政治是統(tǒng)帥，是靈魂?！编囆∑酵驹?jīng)說過，“要防止一些同志，特別是一些新上來的中青年同志在日益復(fù)雜的斗爭中迷失方向”。他還多次強調(diào)，“到什么時候都得講政治”。江澤民同志反復(fù)強調(diào)，“如果政治方向模糊不清，就難當(dāng)大任、難受重托?！焙\濤同志要求我們，“在各項工作中貫穿講政治的要求，增強原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，立場堅定，旗幟鮮明，始終堅持正確的方向?！笨h（市、區(qū)）委書記主政一方、承上啟下，擔(dān)負(fù)著把方向、出思路、抓全局、帶隊伍的重要職責(zé)，尤其要加強政治修養(yǎng)。這既是做好工作的需要，也是干部成長進步的需要。

一方面，要樹立堅定正確的理想信念和政治方向，始終與黨中央保持高度一致。中國是一個幅員遼闊、民族眾多的人口大國。要維護國家的統(tǒng)一，要確保我們黨對全國的有效領(lǐng)導(dǎo)，必須有一個共同的精神紐帶，必須有一個有權(quán)威的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。這是我們黨和國家的根本利益之所在，也是我們在地方工作的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上必須十分清醒、明白的重大問題。因此，我們?nèi)魏螘r候都要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅定不移地堅持中國特色社會主義理論體系；任何時候都要自覺維護中央的權(quán)威，堅決貫徹落實中央的各項決策部署和政策措施，切實做到政令暢通、令行禁止，決不能搞“上有政策、下有對策”。

另一方面，要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上思考和處理問題。有些同志認(rèn)為，縣一級主要是操作，抓好發(fā)展，管好具體事就行了。這種認(rèn)識是片面的。應(yīng)當(dāng)說，縣（市、區(qū)）處在改革發(fā)展穩(wěn)定實際工作的第一線，也處在各種社會矛盾的第一線，處在與人民群眾直接聯(lián)系的第一線。我們黨和政府的工作絕大多數(shù)要通過縣級黨委、政府去落實，人民群眾對我們黨和政府的工作在很大程度上是依據(jù)自己在基層的直觀感受去評判。作為縣（市、區(qū)）委書記，要有很強的政治意識、大局意識，善于從政治和全局的高度思考和處理問題。有些地方為什么會由一件小事引發(fā)大的事端，一個很小的矛盾引發(fā)成在社會上造成惡劣影響的群體性事件，根源就是我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏應(yīng)有的政治敏銳性，問題認(rèn)識不到位，處置不及時。大量事實證明，講政治是具體的，而不是抽象的。我們不僅要在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，嚴(yán)守政治紀(jì)律，而且要不斷增強政治敏銳性和鑒別力，見微知著，善于從政治上正確認(rèn)識和判斷形勢，善于用政治的眼光觀察和處理問題，善于從政治的高度把握全局。只有這樣，才能算一個合格的縣（市、區(qū)）委書記。

二要加強理論修養(yǎng)，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作

理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的根本。政治上的清醒堅定源于理論上的成熟自覺。我們黨歷來重視加強黨員干部的理論修養(yǎng)。毛澤東同志多次說過，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的?！敝醒胍辉僖蟾骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部，一定要克服心浮氣躁，潛下心來學(xué)習(xí)鉆研理論。必須指出的是，目前在我們領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中，自覺加強理論學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還不夠濃厚。有的以工作忙、沒有時間為由，逃避學(xué)習(xí)；有的認(rèn)為理論作用不大，不愿學(xué)習(xí)；有的雖然讀了一些理論詞句，但學(xué)而不信、學(xué)而不思、學(xué)而不用，或者滿足于一知半解，回答和解決不了現(xiàn)實問題；還有極少

數(shù)人甚至把精力和時間都用在吃喝玩樂、跑官要官上，根本無心學(xué)習(xí)。忽視或輕視理論是一種致命的錯誤。一個政黨沒有理論武裝必然淪為一個沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團伙；一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有一定的理論素養(yǎng)，必然是一介沒有思想靈魂和理性思維的莽漢！我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是擔(dān)當(dāng)重任的縣（市、區(qū)）委書記務(wù)必進一步增強加強理論修養(yǎng)的自覺性與緊迫感，不斷提高學(xué)習(xí)和運用理論的水平。

首先，要自覺加強理論學(xué)習(xí)。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是指引全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論。當(dāng)前，我們加強理論學(xué)習(xí)，尤其要在認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀上下功夫，深刻理解和全面把握其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，切實做到真學(xué)、真懂、真信、真用。同時，要本著少而精的原則，認(rèn)真研讀一些馬列和毛主席的經(jīng)典著作。因為，馬列主義、毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系之源。要學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化的最新成果，不能不學(xué)習(xí)掌握馬克思主義最基本的一些原理。其次，要堅持理論與實踐相結(jié)合。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論修養(yǎng)高低，不是看其記住了多少理論、背了多少原著，而是看其能不能、會不會、善于不善于運用科學(xué)理論分析和處理各種實際問題。毛澤東同志說過，“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通它的目的全在于應(yīng)用”。我們一定要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，圍繞全省科學(xué)發(fā)展、進位趕超、綠色崛起的生動實踐，著眼于對馬克思主義理論的具體運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路、促進工作的具體措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的實際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

三要加強知識修養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平

知識是能力的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)一個人綜合素質(zhì)的重要元素。高爾基就說過,人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。培根也曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”。這些富有哲理的論斷,精辟地闡述了知識修養(yǎng)的重要性。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的需要，不僅要注重學(xué)習(xí)理論，把握方向，而且必須具備豐富的文化知識、深厚的知識儲備和扎實的知識功底。這就必須加強知識修養(yǎng)。

我們所處的時代是知識快速更新的時代。有關(guān)資料表明，知識更新的頻率已經(jīng)由原來的每五十年一次，發(fā)展成為現(xiàn)在的每三年一次。擔(dān)任一個縣（市、區(qū)）的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，同在一個部門工作相比，需要更寬廣的知識面、更扎實的知識功底，才能把話說到點子上，把工作抓到關(guān)鍵處。否則，要么胡言亂語、瞎指揮，要么胸中無數(shù)、被人“忽悠”，要么保持沉默，喪失話語權(quán)。

加強知識修養(yǎng)，沒有什么捷徑，只有加強學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。胡錦濤總書記多次強調(diào)：各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己。我們一定要認(rèn)真貫徹落實胡錦濤總書記的重要指示，堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式、一種工作動力，自覺養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。除了參加集體學(xué)習(xí)和組織調(diào)學(xué)以外，關(guān)鍵是要擠出時間多讀書、多學(xué)習(xí)。愛因斯坦說過，“人與人之

間的差別，在業(yè)余時間”。有的同志不管工作多忙，晚上睡覺前總要看一點書，這是一個好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)提倡。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，要盡可能多學(xué)一點現(xiàn)代經(jīng)濟知識、科技知識、金融知識、法律知識、歷史知識，學(xué)一點軍事知識、文學(xué)知識、網(wǎng)絡(luò)知識。俗話說，厚積薄發(fā)。知識面越廣，知識積累越多，工作才能得心應(yīng)手。

四要加強道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚道德情操

道德，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德修養(yǎng)，是指人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)而進行的自我教育、自我改造、自我完善的過程。中華民族是一個有著優(yōu)良道德傳統(tǒng)的民族?？鬃釉缇吞岢隽恕盀檎缘隆钡乃枷?，強調(diào)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。高尚的道德情操，是智慧之源、立身之本、立業(yè)之基，是一種非權(quán)力的影響力，一種不威而嚴(yán)、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種有情有義、表里如一的誠信。加強道德修養(yǎng)是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最基本要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是社會的一員，而且是群眾中的優(yōu)秀分子，是公權(quán)力的代表。領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)對社會風(fēng)尚具有十分重要的示范和導(dǎo)向作用。我們黨歷來高度重視黨員干部的思想道德建設(shè)。毛澤東同志指出，治國就是治吏，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。鄧小平同志告誡全黨：“黨和政府愈是實行各項經(jīng)濟改革和對外開放的政策，黨員尤其是黨的高級負(fù)責(zé)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德”。江澤民同志進一步提出了“以德治國”的重要思想，指出“優(yōu)秀品行的養(yǎng)成對人的一生至關(guān)重要”。胡錦濤總書記強調(diào)“共產(chǎn)黨員都要堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕?！边@些重要論述，都對加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德修養(yǎng)提出了明確要求。

從近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件看，一些人淪為腐敗分子，大都是從道德品質(zhì)上出問題開始的。有的貪圖享樂，熱衷于燈紅酒綠，沉湎于低級趣味；有的言行不一，不講誠信；有的官氣熏天，橫行霸道；有的濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污腐敗，最終不僅嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，引起了人民群眾的強烈不滿，也使自己滑入違法犯罪的深淵，成為了黨和人民的罪人。

“位高使人敬是一時的，德高使人敬才是長久的。”加強領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)，絕不是“細(xì)節(jié)問題”，更不是“小事一樁”，而是關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一件大事。每個領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，切實過好權(quán)力、金錢、美色關(guān)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，使自己真正成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

五要加強黨性修養(yǎng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)

黨性，是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。重視和加強黨性修養(yǎng)，是我們黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。作為縣（市、區(qū)）委書記，在加強黨性修養(yǎng)方面要特別注意正確處理好三個關(guān)系：第一，正確處理好個人與組織、與群眾的關(guān)系，堅持在任何時候任何情況把黨和人民的利益放在首位。正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己，這

既是我們黨對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的“試金石”。要對組織、對人民深懷感恩之心，十分清醒地認(rèn)識到自己能夠成長進步，能夠走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，個人努力只是一個方面，更重要的是組織培養(yǎng)、人民哺育的結(jié)果。要時刻把黨的利益放在首位，時刻維護黨的權(quán)威和形象，自覺接受組織的教育管理和監(jiān)督，而不能只想著對組織講條件、提要求、要照顧，有了一點成績就要提拔，屁股還沒坐熱就要換位子，更不能把個人凌駕于組織之上，無視組織紀(jì)律，不受管理監(jiān)督。要始終牢記黨的根本宗旨，從思想和感情深處真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)先生，把自己看作人民群眾的公仆和學(xué)生，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，時刻把人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實讓發(fā)展成果更好地惠及廣大百姓。要自覺為黨分憂，為民分憂。宋代范仲淹有一名句：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。作為主政一方的地方官員，我們要自覺為黨分憂，為民分憂，把對上負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)有機統(tǒng)一起來，凡是中央著急的事，百姓著急的事，必須抓緊辦好；凡是中央關(guān)注的問題、百姓反映強烈的問題，必須抓緊解決。第二，正確處理民主與集中的關(guān)系，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。民主集中制是黨的根本組織原則。貫徹執(zhí)行民主集中制，“一把手”是關(guān)鍵?？h（市、區(qū)）委書記要做認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制的表率。一方面，要增強民主意識、樹立民主作風(fēng)，充分發(fā)揚民主。要善于廣泛聽取各方面的意見，重大問題的決策必須經(jīng)過充分醞釀、集思廣益，而不能搞“一言堂”，個人說了算，更不能將個人凌駕于組織之上，把所轄區(qū)域視為個人的“領(lǐng)地”，甚至為了一己私利，置組織原則于不顧，包攬一切，批錢批物、封官許愿。另一方面，要增強組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)攬駕馭能力，善于在民主的基礎(chǔ)上實行正確的集中。有些問題經(jīng)過了必須的程序，多數(shù)人贊成，而且有較強的時間性，該斷則斷，決不能優(yōu)柔寡斷，或議而不決、決而不行。同時，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，做到統(tǒng)攬不獨攬，放手放權(quán)讓其他班子成員各司其職，充分發(fā)揮作用。第三，正確處理勤政與廉政的關(guān)系，切實做到勤勉干事、清白為“官”。首先，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，為官一任就要造福一方。要始終保持積極進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，用心干事、專心謀事，勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好轄區(qū)的各項工作。要求真務(wù)實，不做“虛”功，不急功近利，不欺上瞞下，不浮躁浮夸，不搞“形象工程”、“政績工程”。其次，要清正廉潔?！肮?、廉生威”。清正廉潔，是對領(lǐng)導(dǎo)干部最基本、最起碼的要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的底線。縣（市、區(qū)）委書記，責(zé)任大、權(quán)力也大，是一些別有用心的人千方百計拉攏腐蝕的主攻對象，若不警惕，就可能被拉下水。要始終繃緊拒腐防變這根弦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的影響，切實凈化自己的“生活圈”、“朋友圈”、“娛樂圈”，不取不義之財，不交不正之友，始終做到堂堂正正做人，清清白白為官，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。要管得住“小節(jié)”。實踐證明，從小節(jié)不保到大節(jié)喪失，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的共同軌跡。千里之堤，潰于蟻穴。小節(jié)不保，大節(jié)必失。領(lǐng)導(dǎo)干部如果自律不嚴(yán)，貪欲一開，就像懸河決堤，必將造成滅頂之災(zāi)。所以，無論在任何情況下，都要堅持慎初、慎獨、慎微、慎權(quán)，切不可做“一失足成千古恨”的蠢事。

最后，我著重強調(diào)一下深化干部人事制度改革，切實做好干部選拔任用工作問題。選拔任用干部，是各級黨委的重要職責(zé)。目前，這方面的問題反映比較多，不少縣（市、區(qū)）委

書記出問題就出在這里。有個縣委書記被查處后公然說，賣官收錢是按慣例辦。真是令人震驚！這也說明，整治吏治腐敗的任務(wù)相當(dāng)艱巨！解決選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等問題，治本之策是深化干部人事制度改革。近期，經(jīng)中央批準(zhǔn)，中央辦公廳先后印發(fā)了《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法》等兩個重要文件，中組部配套制定了三個試行辦法。這是中央堅定推進干部人事制度改革的重大舉措，我們一定要堅決貫徹執(zhí)行。首先，認(rèn)識要到位。要深刻認(rèn)識，選人用人是黨的執(zhí)政行為，干部人事制度是黨的執(zhí)政制度。干部人事制度改革有風(fēng)險，但不改革黨就有危險，最大危險是人民群眾對黨的執(zhí)政行為和執(zhí)政制度會失去信任，危及黨的執(zhí)政地位。我們必須從這樣的高度，深刻認(rèn)識深化干部人事制度改革的重要性和緊迫性，增強改革的責(zé)任感和危機感，提高深化改革的自覺性和主動性。其次，執(zhí)行要到位。中辦和中組部印發(fā)的幾個文件，對深化干部人事制度改革，規(guī)范干部選拔任用工作作出了明確規(guī)定，提出了具體要求。比如，《規(guī)劃綱要》確定了11個重點突破項目，抓住了當(dāng)前干部群眾最關(guān)注、反映最強烈的問題，是文件最重要、最管用的部分，必須逐項分析研究，提出可直接操作的辦法，抓好落實?！敦?zé)任追究辦法》明確規(guī)定有十種情況，要追究黨委主要領(lǐng)導(dǎo)干部或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究組織人事部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員的責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究干部考察組負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任；明確規(guī)定有四種情況，要追究紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和人員的責(zé)任；明確規(guī)定有八種情況，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。同時，配套的三個辦法，分別就黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作中需要向上一級組織人事部門報告的事項，對市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任進行檢查，以及地方黨委常委會向全委會報告選拔任用并接受民主評議等作出了規(guī)定。這些規(guī)定非常明確、具體，既是規(guī)范，也是紀(jì)律，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。再是，督查要到位。文件再好，關(guān)鍵在落實。不落實，不僅影響改革進程，而且會毀掉我們黨的信譽和公信力。組織部門和紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要加大對各地貫徹執(zhí)行中央有關(guān)文件的督查力度，嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)用人立項督查制度，堅持有案必查，查處一起通報一起，以鐵的紀(jì)律，保證文件貫徹落實。

同志們，我省正處在一個非常關(guān)鍵的時期。做好縣（市、區(qū)）工作，對全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局至關(guān)重要。5月下旬，省委、省政府將召開專門會議，研究加快縣域經(jīng)濟發(fā)展問題。希望同志們牢記自己肩負(fù)的重大職責(zé)和使命，不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，更好地帶領(lǐng)人民群眾為推動全省科學(xué)發(fā)展、進位趕超、綠色崛起做出新的更大的貢獻！

稿源：江西日報

第五篇：加強自身修養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生成材

加強自身修養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生成材

---淺談如何做好學(xué)工輔導(dǎo)員工作 隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國高校也迅猛崛起。我國高等教育事業(yè)進入了快速增長的新時期，應(yīng)該說中國的高校長大了、長高了、長胖了。然而，伴隨著高校師生人數(shù)的增加，也隨之帶來了一些問題，如高校教學(xué)質(zhì)量問題、大學(xué)生管理問題、大學(xué)生的思想教育問題、大學(xué)生的心理健康教育問題等等。同時，隨著我國高等教育體制改革全面推進和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校學(xué)生工作已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段,學(xué)生工作面臨許多新的課題。這必然對處在學(xué)生思想政治工作一線的高校學(xué)工輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)水平、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、管理和服務(wù)能力等綜合素質(zhì)提出了新的、更高的要求。

學(xué)工輔導(dǎo)員是高等院校全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團隊組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長和社會的橋梁。學(xué)工輔導(dǎo)員同時又是是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是與學(xué)生聯(lián)系最多、相處的時間最長、接觸的機會最頻繁的教師隊伍中重要的組成部分。學(xué)工輔導(dǎo)員在班級管理中扮演著多重角色，擔(dān)負(fù)著多種責(zé)任，發(fā)揮著特殊的作用，其工作的優(yōu)劣好壞直接影響到學(xué)生的成長。學(xué)工輔導(dǎo)員作為大學(xué)教師隊伍中的一個特殊群體,在整個教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育、為社會培養(yǎng)全面合格的有用人才的過程中起著重要作用。面對迅猛發(fā)展的高等教育形勢和日益變化的大學(xué)生群體，學(xué)工輔導(dǎo)員必須細(xì)心鉆研、耐心體會、解放思想、不斷創(chuàng)新，才能成為學(xué)生成長道路上的人生導(dǎo)師和知心朋友。

因此，為做好學(xué)工輔導(dǎo)員工作，作為學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生做好表率，當(dāng)好學(xué)生的引路人：

第一，應(yīng)不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和理論文化水平。思想政治教育是學(xué)工輔導(dǎo)員最基本的工作，也是首要任務(wù)。不具備較高的思想素質(zhì)和理論水平，對學(xué)生的思想工作就難以做到以理服人，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生學(xué)習(xí)生活的積極性。因此，學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論、路線、方針和政策學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識，不斷提高對教育和學(xué)生的認(rèn)識。同時，應(yīng)密切關(guān)注和全面了解國際、國內(nèi)時事，善于抓住國內(nèi)外的熱點、焦點問題，因勢利導(dǎo)，用現(xiàn)實生活中的例子深入淺出地向?qū)W生講述深刻的道理，提高他們區(qū)別不同性質(zhì)的矛盾和識別是非界限的能力。

第二，應(yīng)不斷培養(yǎng)自身高尚的道德情操和人格魅力。學(xué)工輔導(dǎo)員在教育引導(dǎo)學(xué)生時，自身

應(yīng)是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和帶動學(xué)生，形成對學(xué)生良好的“親和力”和影響力，做到“說話有人聽，做事有人跟”，平時應(yīng)多看一些人文藝術(shù)方面的書籍，加強自身道德素養(yǎng)和人格魅力的修煉，不斷提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

第三，應(yīng)養(yǎng)成良好心理素質(zhì)。學(xué)工輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，這包括強烈的自

信心和責(zé)任心、堅強的意志和堅定的毅力、克服困難的勇氣、開放穩(wěn)重的性格、冷靜理性的思維等。此外，學(xué)工輔導(dǎo)員還應(yīng)具有較廣泛的興趣愛好，在工作中能與學(xué)生打成一片，使工作的思想性、教育性和娛樂性有機結(jié)合。

第四，不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)工作能力。大學(xué)生群體信息來源廣、知識程度

較高，敬仰和崇拜學(xué)識淵博、能力全面的教師。這在客觀上要求輔導(dǎo)員要加強學(xué)習(xí)，可經(jīng)常閱讀一些研究大學(xué)生的報刊雜志，如：《中國青年報》、《中國青年研究》、《中國大學(xué)生就業(yè)》等，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、美學(xué)等業(yè)務(wù)知識。同時，由于學(xué)生工作中不可預(yù)測的事件時有發(fā)生，這也要求輔導(dǎo)員必須具備良好的組織管理、溝通協(xié)調(diào)等業(yè)務(wù)能力，增強工作的預(yù)見性、科學(xué)性、實效性和針對性。

第五，樹立良好的學(xué)工輔導(dǎo)員形象。學(xué)工輔導(dǎo)員工作是以自身整個人格形象來教育和影響

學(xué)生的，學(xué)工輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的形象，不僅是無字之書，也是無言之教。其中包含學(xué)工輔導(dǎo)員整個人格形象的因素很多，而儀表、語言形象和生活作風(fēng)與習(xí)慣是不能忽視的幾個方面。儀表：學(xué)工輔導(dǎo)員的穿著打扮，是其內(nèi)在美的外在表現(xiàn)，無聲地向?qū)W生暗示著對其人生的追求，對真、善、美的認(rèn)識，對生活的熱愛；語言：作為交流的工具，學(xué)工輔導(dǎo)員的語言應(yīng)該具有無窮魅力的藝術(shù)境界，特別應(yīng)注意禮貌文明用語；生活作風(fēng)與習(xí)慣：學(xué)工輔導(dǎo)員作為班級的特殊一員，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，以身作則、言行一致，充分發(fā)揚民主、勇于開展批評與自我批評，樹立良好的師表形象，養(yǎng)成良好生活作風(fēng)和習(xí)慣，不斷提高自身的威信。

第六，學(xué)會與學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。學(xué)工輔導(dǎo)員的工作是一

項系統(tǒng)工程，涉及方方面面的事很多，具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性。在面對大學(xué)生這樣一個特殊的群體時，不僅要有足夠的細(xì)心和耐心、豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力，更要虛心向周圍的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，當(dāng)工作中遇到棘手的問題時要能得到領(lǐng)導(dǎo)及周圍其它老師的鼎力支持和幫助。平時許多的事務(wù)性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如學(xué)生的評優(yōu)評先和突發(fā)事件的處理等很多工作都是靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體學(xué)工輔導(dǎo)員老師共同努力、團結(jié)合作完成的。

作為學(xué)工輔導(dǎo)員，在不斷提高自身綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)的同時，還應(yīng)注意所從事工作對象的特殊性和復(fù)雜性，學(xué)會創(chuàng)造性地開展工作，注重工作的方式和方法。學(xué)工輔導(dǎo)員工作可謂千頭萬緒，但是如果把握好與學(xué)生接觸多的有利條件，也許能起到事半功倍的作用。開展學(xué)工輔導(dǎo)員工作，我個人認(rèn)為至少應(yīng)從以下幾個方面著手：

第一，學(xué)生思想方面。如今的大學(xué)生處在一個日益靈活多變、紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中，面

對社會政治、經(jīng)濟、文化的轉(zhuǎn)型，以及科學(xué)技術(shù)革命的迅速發(fā)展，他們在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度等方面均發(fā)生了一系列的變化。他們熱愛祖國、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主體意識、公平意識、競爭意識明顯增強。但是同時也存在一定程度的思想混亂。面對這些實際，在做學(xué)生思想工作時，采取多種形式對學(xué)生進行正面引導(dǎo),強化人生理想和信念的教育。例如通過班會、學(xué)生干部培訓(xùn)、個別談話等多種形式，教育學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，懂得感恩家庭、學(xué)校和社會。

另外，作為自考學(xué)生，一般相對于統(tǒng)招學(xué)生而言缺乏自信心。因此作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要幫助他們樹立自信心，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)生有了信心，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，才會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合學(xué)工輔導(dǎo)員的安排。尤其是新生在入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學(xué)習(xí)和生活會造成非常大的影響，如果我們在這個時候抓住機會，做好細(xì)致入微的工作，那將是事半功倍的。

第二，班級管理方面。班級是大學(xué)生在大學(xué)生涯中最穩(wěn)定、最直接的環(huán)境群體,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能促進同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相競爭。因此,作為學(xué)工輔導(dǎo)員要努力加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),營造良好的育人氛圍,促進全體同學(xué)的全面發(fā)展。首先是要重視入學(xué)前教育。學(xué)工輔導(dǎo)員在學(xué)生入學(xué)前要反復(fù)研究學(xué)生的個人資料檔案,對學(xué)生的過去做到心中有數(shù)。學(xué)生入學(xué)時,輔導(dǎo)員要讓他們在思想、行動上盡快適應(yīng)大學(xué)生活。其次是選拔培養(yǎng)班干部。學(xué)工輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真挑選和培養(yǎng)班干部,對他們的工作給予具體指導(dǎo),相信他們,鼓勵他們大膽工作。最后是想在學(xué)生前面。要從總體上去把握學(xué)生,及時而有預(yù)見性地看到他們將來面臨的問題或者最近將會出現(xiàn)的問題。只有這樣,才能把事件解決在萌芽狀態(tài),更好地引導(dǎo)學(xué)生而不是單純地管理。同時，做學(xué)工輔導(dǎo)員工作干的是良心活兒。你去十次宿舍進十次教室和去一次宿舍進一次教室，在外人眼里沒有多大差別，但在學(xué)生心里卻有不同感受。經(jīng)常進教室、宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不只是檢查學(xué)生的出勤情況或衛(wèi)生狀況，更重要的是讓自己有更多的機會接觸那些很普通、很平平的同學(xué)，走到他們中間和他們聊上幾句，時間久了就能掌握很多第一手的資料，就能感受到他們的喜怒哀樂，發(fā)現(xiàn)班里存在的問題，工作就能及時地跟上，把大事化小，小事化無。

第三，學(xué)生安全方面。學(xué)生在校期間的安全問題，作為學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)引起高度重視。

（一）學(xué)工輔導(dǎo)員應(yīng)制定危機事件應(yīng)急預(yù)案：在學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定本班級的危機事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件時有條不紊。

（二）落實責(zé)任制：以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制，各班級、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應(yīng)負(fù)有連帶責(zé)任。

（三）深入宿舍不定期檢查：為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，學(xué)工輔導(dǎo)員每周都應(yīng)去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。

（四）逐一排查，重點關(guān)注：通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學(xué)，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

（五）應(yīng)特別注重學(xué)生心理健康教育：當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。他們作為一個特殊的社會群體，有他們自己許多特殊的問題，如大學(xué)新生適應(yīng)不良問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、人際關(guān)系的處理問題、學(xué)習(xí)戀愛中的矛盾問題、貧困生自卑問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防身心疾病的產(chǎn)生，實現(xiàn)自我完善。

作為學(xué)工輔導(dǎo)員平時應(yīng)多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)

他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理問題的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法,及時地以正確有效的方法幫他們把問題解決。激勵并告誡他們，人生的旅途上不可能時時都有成功在等待，有讓人激奮的日子，也有使人沮喪的時光。相信路是人走出來的，別說“我不行”。世界上沒有完美的事物，必須首先承認(rèn)現(xiàn)實，不抱怨，不氣餒，然后從一點一滴作起，適應(yīng)社會就是成功的人生。

第四，學(xué)生日常管理方面。在學(xué)生的日常行為管理中要堅持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩

序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動看情緒。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要真心關(guān)心愛護學(xué)生，要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實情況。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，每周應(yīng)組織召開一次學(xué)生干部例會，檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)；每周至少要找2~3名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求，掌握不同學(xué)生之間的智力差異、心理差異、思維差異、品行差異、行為習(xí)慣差異等。

第五，做好任課老師與學(xué)生之間的橋梁。作為學(xué)工輔導(dǎo)員，要想提高全班學(xué)生的整體素質(zhì)，一定要充分發(fā)揮好橋梁作用，把全班學(xué)生對學(xué)習(xí)方面的需要、愿望和某些特殊情況及時反映給任課老師，以便利用教師群體力量，全方位對學(xué)生進行有的放矢的教育，從而真正做到因材施教。而任課老師對學(xué)生的要求和期望，學(xué)工輔導(dǎo)員也應(yīng)該及時掌握并適時傳達給學(xué)生，使學(xué)生更好地配合任課老師的教學(xué)工作，從而形成一種積極和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，這就要求學(xué)工輔導(dǎo)員一方面要積極主動地去征詢?nèi)握n老師的意見，另一方面又要耐下心來傾聽學(xué)生的心聲，多做疏導(dǎo)工作。只有這樣，才能使雙方達到真正的理解和支持，從而使任課老師與學(xué)生之間的溝通變得更為順暢，更為融洽，也可使得學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，任課老師教學(xué)更有激情。

第六，應(yīng)廣泛采集學(xué)生信息，與學(xué)生平等溝通互動，注重特殊學(xué)生的管理與引導(dǎo)。作為學(xué)

工輔導(dǎo)員，除了依靠學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子這支隊伍之外，學(xué)工輔導(dǎo)員還可以通過深入學(xué)生宿舍、食堂和教室，通過參加學(xué)生實習(xí)、實踐、文體活動，通過建立班級和個人博客、QQ

群、BBS等網(wǎng)絡(luò)陣地，通過班級撰寫日志、學(xué)生撰寫周記、學(xué)工輔導(dǎo)員撰寫月記等定期交流的方式，在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生溝通互動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，了解學(xué)生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊學(xué)生的管理與引導(dǎo)。這里所說的特殊學(xué)生主要是指后進生、特困生、心理障礙生、違紀(jì)生、情感問題生等在校期間學(xué)習(xí)生活狀態(tài)不同于其他學(xué)生的學(xué)生。對于這些學(xué)生，作為學(xué)工輔導(dǎo)員先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面具體情況；其次，應(yīng)以朋友的身份找這類學(xué)生談心交流，啟發(fā)他們采取正確合適的方式處理相關(guān)事情；第三，要引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力；第四，安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心；第五，與學(xué)生家長保持溝通聯(lián)系，與他們共同來引導(dǎo)教育這類學(xué)生。

總之，學(xué)生是學(xué)校的主體，而學(xué)工輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸、了解最密切的；學(xué)工輔導(dǎo)員工作是

最基層、最細(xì)致的，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，是學(xué)校老師的一面鏡子，也是教育學(xué)生做人的人；學(xué)工輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度上影響著自己的學(xué)生。同時，學(xué)工輔導(dǎo)員工作也是一門藝術(shù)，和其他任何一項工作一樣是沒有止境的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探討、不斷追求才能在新形勢下把工作做得更好。我將盡力用科學(xué)的理論武裝學(xué)生；用崇高的思想教育學(xué)生；用過硬的業(yè)務(wù)管理學(xué)生；用模范的行為影響學(xué)生；用嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生；用真摯的情感感化學(xué)生，虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學(xué)習(xí)，力爭早日成為一名合格的學(xué)工輔導(dǎo)員。