第一篇：第一學(xué)期小學(xué)英語教研組計劃

2012~2013學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，英語教研組將以課改為中心，圍繞學(xué)校“44321”培養(yǎng)目標，繼續(xù)探索“一人E本進課堂”信息化課改之路，堅持以生為本、以師為本、以校為本，立足特色，不斷創(chuàng)新，為學(xué)部可持續(xù)發(fā)展而積極努力。教研工作將以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

2、以強化信息化教改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動課改發(fā)展。

4、規(guī)范作業(yè)，考試及評價工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、主要工作：

根據(jù)學(xué)部及其學(xué)校的要求，同時以本組的實際情況為基礎(chǔ)，我們制定了以下主要工作。

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真

做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

3.優(yōu)化教學(xué)過程，探索與研究“一人e本進課堂”，積極投身信息化教改的實驗。我們學(xué)部英語教師少，加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合更加重要，我們要努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）、認真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）注意學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1、讓新教師盡快地成長起來。教師之間相互聽課、評課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時間，觀看名師的教學(xué)錄像，汲取長處，形成自己的教學(xué)風格。

2、多關(guān)注學(xué)習(xí)機會，有外出學(xué)習(xí)機會和各種英語師、生競

賽，積極把握并做到：積極準備，提前準備，爭取在各種比賽中取得佳績。

（五）每月具體事項安排：

九月：

1、教研組內(nèi)會議，學(xué)習(xí)月常規(guī)考核細則及教研組計劃

2、各年級制定并上交教學(xué)計劃；

3、新教師組內(nèi)交流課

4、信息化課改研討課

5、九月教學(xué)常規(guī)檢查

十月：

1、組內(nèi)集體觀看名師教學(xué)視頻，評課（可加入幾名學(xué)生）

2、組內(nèi)隨堂聽評課

3、信息化課改研討課

4、十月教學(xué)常規(guī)檢查

十一月：

1、三年級同課異構(gòu)

2、制定期中復(fù)習(xí)計劃

3、做好期中考試和統(tǒng)計分析工作。

4、信息化課改研討課

5、十一月教學(xué)常規(guī)檢查

十二月：

1、高段組織英語手抄報比賽；

2、低段組織英語童謠比賽；

3、信息化課改研討課

4、十二月教學(xué)常規(guī)檢查

一月：

1、英語單詞競賽活動；

2、老教師復(fù)習(xí)展示課（低段高段各一節(jié)）

3、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作；

4、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作

5、教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。

第二篇：2013——2014學(xué)第一學(xué)期英語教研組計劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

英

語

教

研

組

計

劃

民權(quán)縣老顏集鄉(xiāng)初級中學(xué)2013年9月

2013——2014學(xué)第一學(xué)期英語教研組計劃

本學(xué)期英語教研工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作計劃，結(jié)合我校的實際課題的深入研究，不斷加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念、改善備課方法，提高備課質(zhì)量，認真、扎實有效地開展教研活動，促進教師、學(xué)生的共同發(fā)展，特制訂工作計劃如下：

一、工作目標：

1、細化常規(guī)管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2、開展主題教研活動，追求有效教研。

3、更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。

4、反思教學(xué)行為、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提升教科研能力。

二、具體工作

（一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.首先，認真組織本組教師學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識和素養(yǎng)。

其次，堅持本組善教研，勤教研，深教研的精神，及時教研，繼續(xù)實施“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，師生共同進步，一起成長。

2、組織本教研組教師撰寫課后記、反思、隨筆或論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、堅持每周三公開課的聽課和評課工作，勤于反思，樂于改革，取長補短。在進行餐桌式課堂教學(xué)時，各位教師要采用“自學(xué)、探究、展示、檢測”的模式并加以創(chuàng)新運用演練板及獎勵牌，聽課時，課堂

教學(xué)評價小組成員對學(xué)生進行測試，并在課后提出寶貴意見，評課時進行反饋、總結(jié)并提出整改意見。有課的的教師調(diào)課。說課時要包括： 教師想做什么？教師實際做了什么？學(xué)生學(xué)會了什么？評課時主要談本節(jié)課的亮點與建議。上公開課順序為：孫麗麗閆明昌 李亞坤王富珍周秀云孫巧生張興松。

2、加強校本教研，做好集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周活動一次，每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，要緊緊圍繞教研組活動的主題，切實反思解決教學(xué)中的一些問題。并有活動記錄以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課要做到“四注重”：①注重單元目標及知識點的側(cè)重 ②注重課時分段及知識點的側(cè)重 ③注重對完成目標的檢測 ④注重學(xué)生對知識的基礎(chǔ)準備。各備課組組長安排如下：

六年級：閆明昌 七年級：孫巧生八年級：周秀云九年級：王富珍

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

4、教研組要堅持每月一次的作業(yè)教案檢查，并在教研活動時進行

反饋。教案重點檢查①是否超周備課 ②是否有學(xué)情分析 ③是否對“自學(xué)、探究、展示、檢測”的課堂教學(xué)模式進行運用 ④是否有教學(xué)反思。作業(yè)重點檢查：①作業(yè)本的參與總數(shù)（即學(xué)生參與情況）②批改跨度是否合理 ③是否有激勵性評價和等級量化 ④作業(yè)是否全批全改 ⑤作業(yè)的分量、難易程度、形式及是否分層 ⑥學(xué)生的文風 ⑦批閱是否認真

（三）、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師認真學(xué)習(xí)《2014年中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

（四）開設(shè)豐富多彩的英語課外拓展活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，改良學(xué)風。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，將組織一些豐富多彩的課外活動。比如七年級英語單詞競賽和八年級英語閱讀競賽。

（五）抓好個人博客的建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校要求每個教師都建立了自己的博客，我們英語教研組將要求老師 根據(jù)自己的學(xué)科特點完善自己：把自己的教學(xué)設(shè)計、學(xué)案設(shè)計、練習(xí)反饋及時提供給學(xué)生，加強與學(xué)生間的交流。同時，我們要把自己的點滴改進反思、讀書筆記和教育敘事及時記載下來，留下自己專

業(yè)發(fā)展的足跡。我們還要鼓勵更多的教師參與拓展性課程和研究性課程的開發(fā)，健全英語課程體系，加強對新教材的 研究。

本學(xué)期英語組導(dǎo)學(xué)案的運用全面鋪開，本組教師要根據(jù)自己的教學(xué)實踐，總結(jié)出適合英語組教學(xué)的課堂教學(xué)模式，包括新授課模式、復(fù)習(xí)課模式、練習(xí)課模式、試卷講評課模式，并在提高課堂效率方面下大功夫，在課堂教學(xué)中加以運用、改造，形成了自己的鮮明特色。

各位教師要盡心盡力、各負其責，一方面，誰的事誰做，誰做的事誰負責，另一方面，備課組成員要精誠團結(jié)，凡事要顧大體、識大局，不要互相推諉，做到對自己所帶學(xué)科負責、對自己教學(xué)質(zhì)量負責。希望通過本學(xué)期運行，能使英語教研組的工作再上一個臺階。

民權(quán)縣老顏集鄉(xiāng)初級中學(xué)

2013年9月

2011——2012學(xué)第二學(xué)期英語教研組計劃

第三篇：2018--2019學(xué)第一學(xué)期小學(xué)英語教研組計劃

小學(xué)2018--2019學(xué)第一學(xué)期

英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。

4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

三、本學(xué)期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，集體備課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，4、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

5、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準備。

6、抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

四、每月具體事項安排：

九月：

1、制定教學(xué)計劃。

2、集體備課，上傳電子備課。

十月：

1、教學(xué)課堂評估，推門聽課。

2、集體備課

3、教研活動

十一月：

1、期中考試，期中檢查。

2、集體備課

十二月：

1、集體備課

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

第四篇：2018-2019學(xué)第一學(xué)期英語教研組計劃

2018-2019學(xué)第一學(xué)期 英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教科研英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

二、主要工作目標

1.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績都有顯著的提升。

三、具體工作內(nèi)容

1、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

（1）四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。

要求英語教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

（2）三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

（3）二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。

（4）一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

四、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。

五、具體工作措施：

（一）開展“六個一”活動 1.基本做到每周有一次集體備課。

2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。

3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

4.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

（二）加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。4.多組織英語教研組活動，觀看名優(yōu)教師的錄像課。

六、具體時間安排： 九月份：

1.教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學(xué)計劃。

2.組織教師按時認真開展集體備課。3.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。十月份：

1.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。2．研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法。3．圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動。十一月份：

1.檢測、總結(jié)、分析期中考試。2.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。十二月份：

研討怎么提高英語教研組的英語教學(xué)成績，英語后進生的轉(zhuǎn)化的問題。一月份：

1.教學(xué)質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)。

2.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

英語教研組

2018.9.1

第五篇：2011-2012學(xué)第一學(xué)期英語教研組計劃（精選）

2011-2012學(xué)第一學(xué)期英語教研組計劃 9月：

1．2．

3． 總結(jié)各個年級知識的聯(lián)系，制作英語知識連接系統(tǒng)。準備第一次的英語月考提綱，及時下發(fā)。根據(jù)制作的英語知識聯(lián)系找出本學(xué)期全校展示課的重點，提出主題。

4．10月：

1．2．

3．4．

11月：

1．2．

3．12月：

1．提交本月的月考提綱。

2．期末復(fù)習(xí)工作，抓漏補差。提交本月的月考提綱。進行展示課 期中復(fù)習(xí)工作，以及出期中試卷 提交本月的月考提綱。總結(jié)上個月的工作內(nèi)容，互相交流，提出質(zhì)疑。進行作業(yè)檢查工作 進一步討論展示課，以及所選主題，進行集體備課。準備月底的第一次全校月考，出題以及閱卷。