第一篇：武平縣中山中心學(xué)校2013-2014工作計劃

中山中心學(xué)校2013—2014學(xué)年度

第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持“立德樹人，創(chuàng)新管理，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化制度改革，深入實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，為全面實現(xiàn) “為學(xué)生的未來發(fā)展奠實基礎(chǔ)，為老師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新管理，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

1.以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣促進(jìn)全面發(fā)展。各校要按照創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的指標(biāo)要求，梳理學(xué)校各項工作，強(qiáng)化管理，爭取在2014年底教育強(qiáng)縣評估驗收中有好的成績。

2.以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以人為本，和諧發(fā)展，從學(xué)校實際出發(fā)改革創(chuàng)新管理規(guī)章制度，以精心的態(tài)度，實施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3.以創(chuàng)建特色學(xué)校提升學(xué)校品味。以“傳承古鎮(zhèn)文化”為載體，“打造文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，分層實施，全面推進(jìn)，使特色學(xué)校創(chuàng)建工作見到實實在在的成效。

特色學(xué)校創(chuàng)建工作本學(xué)期要重點實施，學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題工作會議，研究布置實施工作。

三、具體工作

（一）德育工作

1.強(qiáng)化德育意識，抓好班主任（兼少先隊中隊輔導(dǎo)員，下稱班主任）隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，組織學(xué)習(xí)《德育工作

規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。各校要以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”為契機(jī)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

2.重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)文明校園建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以“一日常規(guī)”或“三項評比”為抓手，開展好文明禮儀紀(jì)律衛(wèi)生教育系列活動。利用晨會、班（隊）會、主題教育、班級之星、校園之星、節(jié)日慶典活動等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別要抓好學(xué)生的就餐、集會、上操、午間、課外活動和課間行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀”的校園文明小主人。

3.開展好主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、誠信等中華民族傳統(tǒng)美德的主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

4.開展好讀書活動。德育工作者要與語文教師密切配合，管理好班級圖書角，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，學(xué)校要舉辦讀書活動總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

5.辦好“紅領(lǐng)巾”廣播室。各完小都要建立“紅領(lǐng)巾”廣播室，做到有人管理，組織投稿，審稿，每天一播，培養(yǎng)一批小播音員。

6.重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。注意抓好留守兒童、學(xué)困生的心理輔導(dǎo)。

7.落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相

處，各校每學(xué)期要開好一次家長會。有條件的學(xué)校要辦好家長學(xué)校，爭取社會支持，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。

（二）教學(xué)教研工作

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校下發(fā)的關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求和教學(xué)常規(guī)檢查后的簡報，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，校長、教導(dǎo)主任做好每日巡課工作，中心學(xué)校班子要多聽課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課情況；三是實行校班子掛鉤指導(dǎo)薄弱學(xué)科、薄弱班級，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；四是各校要認(rèn)真做好備課、改作、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作的自查、反饋、整改。

2.抓好畢業(yè)班教學(xué)管理。安排好畢業(yè)班教學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處于較好位次。

3.重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。各校要經(jīng)常性開展骨干教師示范課、教研組內(nèi)研討課、觀摩課等多種形式的教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；結(jié)合名師或?qū)W科帶頭人的評選活動，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。

4.提升教育信息技術(shù)水平。加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中老年教師過關(guān)”的要求，促進(jìn)全體教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。電腦室、多媒體教室管理員要落實好技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管并做好相關(guān)記載，用好信息技術(shù)設(shè)備。

5.深化課題研究。深化已立項的大課題和小課題的研究，取得階段性成果，并注重成果轉(zhuǎn)化，為提升質(zhì)量服務(wù)。營造良好的校本

教研氛圍，引導(dǎo)教師積極撰寫教后反思、評課小結(jié)、優(yōu)質(zhì)案例論文，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。教研組定期組織好教科研理論學(xué)習(xí)，安排好專題研討活動，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、縣、市級培訓(xùn)，積極參與各級教學(xué)技能競賽，使教師們的教科研能力得到深度提升。

（三）體藝衛(wèi)工作

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心康健，同時加大藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，安排好大課間活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確；落實好學(xué)生籃球隊的訓(xùn)練工作，力爭取得優(yōu)異成績。

2.衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫，利用櫥窗、板報、校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好預(yù)防近視、預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進(jìn)行體檢，完善衛(wèi)生檔案。

3.藝術(shù)工作。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要充分發(fā)揮專職教師的作用，切實抓好書畫、演唱等愛好者的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升競賽獲獎等次，使學(xué)校藝術(shù)教育水平提高得到體現(xiàn)。

（四）安全工作

1.強(qiáng)化安全意識。每學(xué)期舉行一次校園逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件能力。

2.飲食安全管理。加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。

3.交通安全教育。與村委會、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。教育學(xué)生坐安全車，走安全路；教育師生與家長騎摩托車要帶安全頭盔。提醒教師在校門口和校園內(nèi)駕車要謹(jǐn)慎慢行。值日教師在放學(xué)期間要協(xié)助做好交通疏導(dǎo)。

4.營造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是利用升旗儀式、課間操、班會等時間，集中進(jìn)行安全教育。二是中心學(xué)校與各校，學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。三是定期召開安全工作會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。四是本學(xué)期要重點防范學(xué)生宿舍樓施工現(xiàn)場的安全管理。

（五）隊伍建設(shè)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)閱讀，自覺提升素養(yǎng)，要對照《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2.弘揚師德。教師要為人師表，校班子要為師之表。一是要加強(qiáng)心態(tài)教育。校班子要進(jìn)一步加強(qiáng)與教師的心靈溝通，營造一個積極向上的心態(tài)氛圍。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出師德先進(jìn)個人，予以表彰和獎勵，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核力度。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行“一票否決”，且在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。

（六）保障工作

學(xué)校的后勤、財會等工作，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)。

1.樹立服務(wù)意識。后勤工作人員要深入了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。強(qiáng)化食堂管理，保障飯菜質(zhì)量，盡量使師生就餐滿意。

2.嚴(yán)格校產(chǎn)管理。各校報賬員也是校產(chǎn)管理員，要及時登記校產(chǎn)，監(jiān)督賠償。

3.加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事情，家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別要嚴(yán)格規(guī)范教育收費，嚴(yán)禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為，不斷提高依法執(zhí)教水平。

4.工會工作。學(xué)校工會要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

附：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作月歷表

2014年2月

第二篇：武平縣中山中心學(xué)校2013-2014工作計劃

中山中心學(xué)校2013—2014學(xué)

第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持“立德樹人，創(chuàng)新管理，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面落實“為學(xué)生的未來發(fā)展奠實基礎(chǔ)，為老師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新管理，辦人民滿意的教育”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1.普及程度：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，無輟學(xué)生，殘疾少兒入學(xué)率達(dá)100%，按時畢業(yè)率達(dá)95%以上。

2.隊伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)班子建設(shè)，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師應(yīng)有的作用。

3.辦學(xué)條件：繼續(xù)謀求中心幼兒園整體搬遷；落實中心學(xué)校本部學(xué)生宿舍樓項目工程建設(shè)；做好陽民、三聯(lián)學(xué)前班改造工程；布置校園文化環(huán)境，美化校園。

4.教育管理與質(zhì)量：開足開齊課程，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，讀好新課標(biāo)、用好新教材、推行新課改。語數(shù)科合格率達(dá)94%以上，全科合格率達(dá)84%以上。

5.書香校園建設(shè)：大力創(chuàng)建書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

6.安全綜治：狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

7.特色學(xué)校創(chuàng)建：以“傳承古鎮(zhèn)文化，打造文明校園”為主題全面開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，今年底要通過市級驗收。

8.幼兒教育:3-6周歲入園率達(dá)92%以上，加強(qiáng)中心園管理，規(guī)范民辦園管理，加強(qiáng)教學(xué)點學(xué)前班的管理與指導(dǎo)。

三、工作方法與措施

（一）建好校園，管好校園。配合上級部門繼續(xù)做好校安工程和學(xué)前班改造工程的驗收工作。多渠道籌措資金搞好校園環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)謀劃中心園整體搬遷工作。有計劃開展中心校學(xué)生宿舍樓建設(shè)的有關(guān)工作。各校、點、中心園要進(jìn)一步加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，狠抓校園環(huán)境的美化、綠化、凈化工作，重點要細(xì)化各項管理措施并落實到位，責(zé)任到人。

（二）抓好安全衛(wèi)生工作。學(xué)校師生的人身財產(chǎn)安全和食品衛(wèi)生、傳染病防控等工作，一直是學(xué)校工作的重中之重。要根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校實際，樹立起安全意識和責(zé)任意識，扎扎實實地把工作落實到位，確保不出安全責(zé)任事故。

（三）管理好師資隊伍。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。調(diào)整學(xué)校班子，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子的思想覺悟，要讓領(lǐng)導(dǎo)班子時刻保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，成為全體教職工的表率。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。重點做好師德師風(fēng)教育，黨的群眾路線教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；合理調(diào)配體育、音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)等學(xué)科的專職教師；積極開展校本培訓(xùn)、崗位練兵、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3.健全教師安心山村從教的激勵制度。認(rèn)真研究解決農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師生活困難，使教師下得去，留得住，教得好。

4．健全來校支教服務(wù)教師的管理制度。

5．健全績效考核制度，調(diào)動廣大教師的工作積極性。

（四）構(gòu)建高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真落實常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查和調(diào)控。

2.抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。樹立新理念，改革舊模式，嘗試新方法。引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變課堂觀念，組織教師走出去學(xué)習(xí)，校內(nèi)相互學(xué)習(xí)，激發(fā)教師自主探索的干勁。要在營造和諧、民主、平

等的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師親和力；要在拓展學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、討論交流、理解感悟和操作訓(xùn)練的時間和空間上有所探索，有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效益。

3.堅持常態(tài)課檢查制度，深化推門聽課制度，落實課堂教學(xué)與備課不脫節(jié)，促進(jìn)教師做好教學(xué)準(zhǔn)備。

4.充分發(fā)揮教研室和教研組的作用。主任或組長要積極參與教學(xué)管理，大膽負(fù)責(zé)本學(xué)科的教育教學(xué)工作。

5.加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理。

6.強(qiáng)化教育教學(xué)科研。全體教師要增強(qiáng)教科研意識，向教科研要質(zhì)量。一要有計劃地安排好教育理論的學(xué)習(xí)。二要了解和督促科研課題的研究。三要組織各學(xué)科開展以觀摩教學(xué)為中心的教研活動。四要采取走出去，請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)外校的教學(xué)經(jīng)驗。積極開展校本培訓(xùn)，開展好“傳、幫、帶”活動。

7.加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。教育學(xué)生樹立“以誠實守信為榮，以違紀(jì)作弊為恥”的觀念。學(xué)校舉行的各類考試都要嚴(yán)格落實學(xué)生考試管理規(guī)定，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。堅持“走近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、賞識學(xué)生”的育人理念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。既要面向全體，又要因材施教，使每個學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“備教材”、“備學(xué)生”、“備教法”、“備學(xué)法”，并寫出實用教案。上課時要既教好書又要育好人，注意組織教學(xué)，管理好每一個學(xué)生，讓課堂發(fā)揮出最大效益。認(rèn)真布置和批改作業(yè)，既要考慮作業(yè)的適當(dāng)數(shù)量，又要考慮作業(yè)布置的質(zhì)量。做好個性化輔導(dǎo)工作，重點做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。

9.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚。各校要按照“循序漸進(jìn)，分步強(qiáng)化”的原則加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

10.打造“書香校園”。各校要開展形式多樣的師生讀書活動，在課余時間，圖書室向師生開放，讓學(xué)生有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。語文老師要有計劃地開好閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生分類閱讀，使讀書活動由淺入深。各校要組織教師閱讀教育家文章，做到每學(xué)期至少讀好一本教育專著。教師要做好讀書筆記。

（五）做好學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1.以少先隊組織為主陣地，強(qiáng)化德育工作。要根據(jù)學(xué)生不同階段特點制訂德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《守則》《規(guī)范》《校園文明禮儀歌》……教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。要將“我的中國夢”主題教育作為學(xué)校德育教育的主線，深入開展主題教育系列活動，要積極開展“爭章評星”活動，激勵學(xué)生把實現(xiàn)“中國夢”的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為堅定信念。

2.開展好創(chuàng)特色學(xué)校的各項活動。各校要根據(jù)中心學(xué)校的創(chuàng)建方案，有選擇、有側(cè)重、有步驟的組織實施。

3.大力弘揚愛國主義教育主旋律。要組織開展豐富多彩的教育活動，如堅持升國旗制度，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，組織觀看愛國主義影片等等，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

4.加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，營造和諧優(yōu)美的育人氛圍，優(yōu)化師生人際關(guān)系，建立健康和諧的師生關(guān)系。辦好墻報和黑板報。搞好環(huán)境衛(wèi)生。

5.做好留守兒童工作，開展結(jié)隊幫扶活動。

6.開好家長會，做好家訪，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

7.加強(qiáng)寄宿生管理。

（六）體育衛(wèi)生工作

1.堅持“兩操”活動，科學(xué)安排好體育活動和大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2.舉行田徑運動會。

3.加強(qiáng)校園周邊食雜店的監(jiān)管。

4.加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，做好學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)放工作。

(七)工會工作

1.發(fā)揮工會職能，為學(xué)校決策提供意見和建議

2.工會組織要關(guān)心教職工的工作生活，進(jìn)一步增強(qiáng)工會的凝聚力。

3.開好教代會，監(jiān)督校務(wù)公開工作的開展。

（八）總務(wù)后勤工作。

1.建立健全各項總務(wù)后勤管理制度，明確職責(zé)分工。

2.管好學(xué)校財務(wù)收支，增加財務(wù)收支的透明度，堅持民主理財，勤儉辦學(xué)的原則。學(xué)校重大支出由學(xué)校班子會或教代會討論后執(zhí)行。

3.管好學(xué)校財產(chǎn)。

4.管好學(xué)校水、電、食堂、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資料等財物，確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

（九）幼兒教育工作

1.加強(qiáng)對中心幼兒園的管理與指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)對教學(xué)點學(xué)前班的管理與指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理與監(jiān)督。

2013年9月

第三篇：中山中心學(xué)校工作情況匯報

中山中心學(xué)校工作情況匯報

一、基本情況

中山鎮(zhèn)地處武平西南部，是著名的百姓古鎮(zhèn)，并以“軍家方言孤島”著稱，具有千年的文化歷史，是中國歷史文化名鎮(zhèn)，中國民間文化藝術(shù)(漢劇)之鄉(xiāng)。距縣城約10公里，總面積190.87平方公里，現(xiàn)轄11個行政村，人口約2.01萬人。

中山中心學(xué)校管轄兩所完?。ū静?、城中），3個教學(xué)點(龍濟(jì)、上峰、上嶺)，1所中心幼兒園，現(xiàn)有公辦教師78人，其中幼兒教師15人，在校小學(xué)生511人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，“三殘”兒童入學(xué)率100%，在園幼兒354人，3～5周歲入園率95%。中心校本部是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積 10349平方米，現(xiàn)有校舍面積5850平方米。校本部現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生 407人，其中住宿生73人，午餐生193人，教師42人。

三年來，學(xué)校遵循“立德樹人，創(chuàng)新管理，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，圍繞“傳承古鎮(zhèn)文化，打造文明校園”特色學(xué)校建設(shè)，用心成就師生發(fā)展，傾力打造學(xué)校品牌，辦學(xué)效益逐年穩(wěn)步提高。學(xué)校2010年11月通過福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！彬炇眨?011年1月通過福建省“雙高普九”評估驗收。學(xué)校先后榮獲省、市“課改研究先進(jìn)單位”、縣“文明學(xué)?！?、“環(huán)境友好型學(xué)?！薄ⅰ敖虝讼冗M(jìn)單位”、“課題研究先進(jìn)集體”、“實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“平安先行學(xué)校”等稱號。

二、主要成績與做法

1.加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

一是堅持民主管理。學(xué)校堅持行政班子例會和中層班子例會制度，形成了重大決策教代會審議制、重大工作部署班子集體決策制。建立了適應(yīng)新課程改革的教育教學(xué)管理制度，將教職工的工作業(yè)績與崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核結(jié)合起來。堅持公開、公平、公正的教師考核制度，引導(dǎo)教師積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，努力為實施素質(zhì)教育保駕護(hù)航。

二是堅持人本管理。對待教師努力做到思想上引導(dǎo)，生活上關(guān)心，發(fā)展上幫助，工作上信任，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。通過組織教職

工座談會、慰問困難教職工、妥善安排重大困難教師工作等方式，廣大教職工充分感受到組織的溫暖，有效地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

三是堅持精細(xì)管理。認(rèn)真落實《武平縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》等文件精神，扎實有效地推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，細(xì)化工作措施，做到“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，物盡其用，人盡其才，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

2.多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

我校雖然地處武西南片交通樞紐區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，但是長期以來基礎(chǔ)薄弱，硬件設(shè)施比較落后。為促進(jìn)教育發(fā)展基本均衡，積極爭取上級支持、社會支持、群眾支持，多方籌措資金加大投入。三年來，我校新建了校本部1幢教學(xué)樓和1幢綜合樓，城中小學(xué)和陽民、上峰教學(xué)點各1幢教學(xué)樓；對龍濟(jì)、上峰、上嶺學(xué)前班辦學(xué)條件進(jìn)行了改造；進(jìn)一步完善了各完小及教學(xué)點的教學(xué)設(shè)施設(shè)備；積極加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，發(fā)動外出鄉(xiāng)賢捐資助學(xué)，進(jìn)一步完善了中心學(xué)校校門、圍墻、操場、籃球場、升旗臺、綠化美化規(guī)劃等配套設(shè)施建設(shè)；爭取第二附小、城中村的幫助，改善城中小學(xué)的辦學(xué)條件，包括資金支持和贈送物資。

3.加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，提升文化品味

根據(jù)校園布局和促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的需要，我校對校園綠化和文化氛圍布置進(jìn)行了規(guī)劃，通過師生們反復(fù)討論，已達(dá)成一致意見，現(xiàn)已基本完成。錦麟公益已完成我?！菌樈?-錦麟鄉(xiāng)村圖書館】的階段性工作，設(shè)立了集合“借閱、閱覽、閱讀課、活動”等功能的綜合室，進(jìn)行功能和軟件裝備，面積為91.35平方米；改造藏書室，面積共計50平方米，存儲文獻(xiàn)類、工具類書籍、過期期刊等。進(jìn)行圖書管理教師業(yè)務(wù)能力及管理技能培訓(xùn)，開展閱讀等文化活動。獨具古鎮(zhèn)特色、綠色溫馨、濃濃書香的校園將展現(xiàn)在我們面前。

4.結(jié)合古鎮(zhèn)文化，創(chuàng)建學(xué)校特色

一是讓學(xué)生在校園文化的熏陶中領(lǐng)悟。走進(jìn)校園，一股濃濃的古鎮(zhèn)風(fēng)情撲面而來，迎恩門、永安橋、潰尾塔等古鎮(zhèn)象征貫穿走廊。

二是讓學(xué)生在日常生活的潤澤中體會。地方傳統(tǒng)文化對人日常生活中的言行舉止和待人接物有著嚴(yán)格的規(guī)范，而文明禮儀和行為習(xí)慣的教育又是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。我校“傳承古鎮(zhèn)文化打造文明校園”特色學(xué)校

創(chuàng)建工作，很好地把傳承地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合起來。在規(guī)范學(xué)生日常行為和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣方面用學(xué)生“在校一日常規(guī)”的方式始終貫穿于學(xué)校管理之中，學(xué)校利用一切可用的時間、場合教育學(xué)生，使學(xué)生明白如何規(guī)范自己的言行。

三是讓學(xué)生在興趣活動的參與中收獲。民俗藝術(shù)使學(xué)生感悟優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化的魅力；鄉(xiāng)土文化使學(xué)生收獲更多的課外知識，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。學(xué)校結(jié)合少年宮建設(shè)，開設(shè)了“學(xué)唱漢劇”、“姓氏文化”、“軍家文化”、“宮燈制作”等獨具特色的興趣小組活動，豐富了學(xué)生的課外生活，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

5.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長

在教師中廣泛開展教學(xué)技能大練兵活動，帶動教研教改形成濃厚氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教師的教育教學(xué)能力。同時，充分認(rèn)識到新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風(fēng)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。

6.加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)安全有序（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實課程計劃，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)時間，嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和科目，嚴(yán)格教輔用書，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課行為等等?？傊?，做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，規(guī)范辦學(xué)。

（2）注重教學(xué)常規(guī)管理實效。通過對教師隨堂聽課、備課、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)檢查，不斷加強(qiáng)過程管理，提高教師課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量階段性分析會議，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整教學(xué)管理措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

（3）加強(qiáng)后勤服務(wù)。補(bǔ)充和修訂了多項規(guī)章制度，加大了對采購、招投標(biāo)工作的管理力度。通過加強(qiáng)資產(chǎn)管理，學(xué)校辦學(xué)成本得到有效控制，辦學(xué)效益明顯提高。重視節(jié)能降耗工作，促進(jìn)了節(jié)約型校園建設(shè)。面對物價的持續(xù)上漲，學(xué)校采取多項措施，保證了食堂飯菜價格的基本穩(wěn)定，進(jìn)一步提高了后勤服務(wù)水平。

（4）加強(qiáng)安全管理。為確保師生安全，提高師生安全意識，嚴(yán)格落實每年12課時的法制安全教育課取得實效，定期舉行安全演練，推行學(xué)生就餐、課間操下樓梯排隊制度，預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。全面落實安全保衛(wèi)值班制度，健全各類防控體系和應(yīng)急事件處置預(yù)案。通過多種舉措確保校園安全有序。

7、加強(qiáng)德育管理。

（1）建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和完善了文明班級、文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生（含優(yōu)秀少先隊員等各種稱號）評比考核等制度。促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會做事。

（2）完善班主任考核評價制度，充分發(fā)揮教師主觀能動性，調(diào)動班主任工作積極性，提升班主任工作水平，促進(jìn)德育的有效管理。

（3）充分利用紅領(lǐng)巾督導(dǎo)、文明班級、文明宿舍評比活動，加強(qiáng)學(xué)生的“自主管理”。利用校園廣播、國旗下講話、班隊活動等開展社會主義核心價值觀教育。

（4）開展陽光體育活動。我校充分保證學(xué)生的活動時間，認(rèn)真開展大課間活動和課外文體活動，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時組建了田徑隊和籃球隊，建立了學(xué)生心理咨詢，定期開展學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)，讓學(xué)生的身心得到健康成長。

（5）以節(jié)日為載體，開展系列教育活動。開展“雷鋒月”、清明祭掃烈士墓、“六.一”美術(shù)書法文藝匯演、國慶愛國愛家鄉(xiāng)征文等豐富多彩的活動，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的特長。

三、存在的問題

1．問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作還不是很成熟，心理輔導(dǎo)制度的建設(shè)還需進(jìn)一步完善。

2．許多家長不知道如何教育孩子，家長自身的問題比較突出。3．教師年齡老化，教育理念有待提升。

四、今后的努力方向

1.進(jìn)一步創(chuàng)新管理機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展。2.進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，提高學(xué)生家長的自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校家庭社會的合力作用。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，廣泛開展教學(xué)技能大練兵活動和師德師風(fēng)建設(shè)。

4.不斷充實和完善校園環(huán)境、文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

武平縣中山中心學(xué)校

2015年5月

第四篇：中山中心學(xué)校誠信教育工作總結(jié)

中山中心學(xué)校誠信教育工作總結(jié)

近年來，我校認(rèn)真開展了誠信教育活動，引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成誠信為本，操守為重的良好校園風(fēng)尚。為加快推進(jìn)思想道德教育，全面建設(shè)良好校風(fēng)，我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實、有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育?，F(xiàn)就我校開展誠信教育活動總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。這些年來，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢屢暴光，這些社會不良現(xiàn)象也正侵蝕著校園，給學(xué)生的健康成長帶來了不利的影響。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。為此，我校高度重視，把創(chuàng)建誠信學(xué)校列入學(xué)校工作重要議事日程，制訂《誠信教育創(chuàng)建活動方案》，成立誠信教育創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校配備誠信創(chuàng)建工作兼職管理干部，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)誠信創(chuàng)建辦公室，學(xué)校各部門、各班積極響應(yīng)，各司其職，密切配合，形成聯(lián)動工作機(jī)制。

工作機(jī)制形成以后，我校把提高開展誠信教育活動的重要性的認(rèn)識作為首要任務(wù)。教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。

二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍

開展誠信宣傳教育是深入開展“做誠信人、說誠信話、做誠信事”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格要從基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時開展隆重的誠信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播室、校園網(wǎng)、黑板報、LED屏等陣地，用精彩的故事，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。

三、制定誠信計劃，落實教育措施

1.結(jié)合我校的具體情況，制訂了具體實施的計劃，包括教師安排，各年級的課時分配等。在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次、有重點地制訂誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。分階段進(jìn)行誠信教育。在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級以“不說謊話“、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主。進(jìn)一步明確守信用是一個人的美德。2.教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的對象也是教育的主體。通過對家長、學(xué)生承諾，把誠信教育落實到教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

3.我校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把道德與法制課（品德與生活課、品德與社會課）作為誠信教育的主陣地，穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，我校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動。結(jié)合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)行有機(jī)滲透。設(shè)立誠信書吧、誠信餐桌等道德實踐陣地對學(xué)生進(jìn)行誠信行為的養(yǎng)成教育。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)建活動，組織了隆重的“誠信簽名”活動；召開“加強(qiáng)工作作風(fēng)，提升道德修養(yǎng)，做誠信教師”專題會議，并簽訂《誠信承諾書》；組織各班召開了“建誠信班級，創(chuàng)誠信校園”主題班會；舉辦“誠信故事會”、“誠信演講會”、誠信手抄報比賽、誠信征文等活動。建立教師誠信檔案和學(xué)生誠信檔案。組織學(xué)生開展了“小手拉大手”誠信活動。把誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，強(qiáng)化了對師生的養(yǎng)成教育，師生中涌現(xiàn)出許多拾金不昧的先進(jìn)事例，如羅一雅老師撿到裝有不少現(xiàn)金及各種銀行卡的錢包及時交給失主等。

通過開展誠信活動，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將進(jìn)一步開展下去，讓學(xué)生從小就生長在一個誠信的環(huán)境中，爭取更佳的教育效果。

2017年11月

第五篇：中心學(xué)校工作計劃

欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)，鞏固普九成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)任務(wù)，“認(rèn)真貫徹落實教育局工作計劃要點”和“欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化校園文化建設(shè), 提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課時計劃和課程計劃，開足開好各門課程，不得擠占或挪用，保證學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)管理，做好學(xué)籍檔案、普九檔案、數(shù)據(jù)的收集和整理工作。

3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，建立班級教學(xué)質(zhì)量檔案卡，認(rèn)真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、組織開展“遠(yuǎn)程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、骨干教師展示課、中青年教師匯報課、高級教師示范課、、各年級集體備課、遠(yuǎn)程教育資源運用與培訓(xùn)觀摩、各年級復(fù)習(xí)研究等活動。

5、結(jié)合學(xué)科教學(xué)定期組織學(xué)生開展歌詠比賽、體育比賽、書法美術(shù)展覽、知識競賽演講比賽和社會實踐活動,及慶“五一、六一”畫展及文藝活動。

6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人與骨

干班主任，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。加強(qiáng)教師行為規(guī)范管理，評選校級青年骨干教師。

7、狠抓控流保學(xué)，提高幼教水平，關(guān)注殘疾兒童發(fā)展。

8、加強(qiáng)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，力爭教學(xué)質(zhì)量考核得到全區(qū)同類

學(xué)校前十名。

9、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源，確

保微機(jī)室、多功能教室的高效使用。

10、及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。

11、加強(qiáng)宣傳，制定管理辦法和實施細(xì)則，確保免費教科書的循環(huán)使用。

12、定期到各校檢查教學(xué)工作，強(qiáng)化村小教育教學(xué)常規(guī)督促管理，促進(jìn)村小教育教學(xué)質(zhì)量的提高，配合教研室做好村小教師培訓(xùn)及賽課活動。加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在區(qū)級以上比賽成績有新突破。力求實現(xiàn)體藝組教師人有一長，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實落實大課間活動，全面實施體檢制度。

13、兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。

14、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)

化、，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

15、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

16、認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，加強(qiáng)寫字教學(xué)，積極開展禮儀教育，嚴(yán)密組織各類考試。

17、認(rèn)真貫徹實施《教育部、財政部關(guān)于全面實施農(nóng)村義務(wù)教育教科書免費提供和做好部分教科書循環(huán)使用工作的意見》和墉橋區(qū)關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育部分免費教科書循環(huán)使用工作的通知精神，結(jié)合我校實際，制定教科書循環(huán)使用的管理辦法和實施細(xì)則，認(rèn)真做好教科書的登記、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、消毒、保管、更新等工作。積極引導(dǎo)教師更新觀念、改變教學(xué)方式，教育學(xué)生節(jié)約資源、愛護(hù)課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過班隊會、家長會、黑板報多種渠道和形式，向?qū)W生、家長、教師和社會廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義，取得家長的支持配合，營造良好的社會氛圍。

18、抓好聽課、評課工作，上好匯報課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

本學(xué)期將開展 “遠(yuǎn)程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、骨干教師展示課、中青年教師匯報課、高級教師示范課、教研組長送課下鄉(xiāng)活動、各年級集體備課、遠(yuǎn)程教育資源運用與培訓(xùn)觀摩、各年級復(fù)習(xí)研究等活動。每一位教師校內(nèi)聽課、評課不少于15節(jié)，教研組長聽課、評課不少于20節(jié)，隨堂聽課不少于10節(jié)，校長、主任聽課、評課不少于30節(jié)。轉(zhuǎn)變教育觀念,組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積

淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。

三、具體月工作安排：

二月份：

1．研究擬定新學(xué)期工作計劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。

2．各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計劃。

3．做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

4．組織教師參加新教材師資培訓(xùn)。

三月份：

1．畢業(yè)年級任課教師會議，研討質(zhì)量提升事宜

2、大課間活動調(diào)研

3、中小學(xué)學(xué)生健康體檢

4、檢查“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作落實情況

5、檢查學(xué)生素質(zhì)報告手冊使用情況

6、幼教工作經(jīng)驗交流會

7、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份：

1．小學(xué)廣播操比賽

2．開展經(jīng)典誦讀比賽

3.寫字教學(xué)研討會

4、中小學(xué)學(xué)生書法比賽

5．對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

6．分期、分批組織教師外出聽課學(xué)習(xí)活動。

7、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份：

1．小型體育運動會

2、優(yōu)秀作業(yè)評比展

3．部分學(xué)科質(zhì)量檢測

4、中小學(xué)禮儀知識競賽

5、中小學(xué)田徑運動會

6、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、小學(xué)、幼兒慶“六一”文藝匯演

2、組織小學(xué)六年級畢業(yè)考試、閱卷及登分工作

3、組織并指導(dǎo)各年級高效完成期終復(fù)習(xí)與考試工作

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5期末教學(xué)工作抽查

七月份：

1做好師生評價工作。

2完成各項總結(jié)及資料歸檔工作。

3部署師生暑假生活。

2014年2月23日