第一篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料1

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

根據(jù)阜陽市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則，我校組織人員對(duì)我校情況進(jìn)行匯報(bào)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件

1、校園規(guī)模與環(huán)境

①校園面積：我校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地面積8680平方米，學(xué)生801人，生均占地面積10.84方米。

②校園建設(shè)：前教學(xué)樓與街道鬧市緊鄰，一樓又是門面房，不適用于教學(xué)，后樓是危改工程，較安全、適用。

③校園環(huán)境：學(xué)校內(nèi)沒有宗教場(chǎng)所，沒有鋪設(shè)過境架空高壓線，沒有鋪設(shè)過境天然氣、石油等易燃易爆、易污染管道，沒有設(shè)置無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等設(shè)施。④周邊環(huán)境：學(xué)校與街市緊鄰，但周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，前教學(xué)樓噪聲太大，未設(shè)立交通安全防護(hù)設(shè)施，也未設(shè)置減速設(shè)施。

2、學(xué)校規(guī)模

我?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，平均每班54人。

3、學(xué)校校舍

①校舍面積：生均校舍建筑面積2.5平方米。

②教學(xué)用房：每班都有標(biāo)準(zhǔn)教室一個(gè)，沒有符合標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)室。

③辦公用房：不能滿足教師辦公。

④生活用房：廁所不符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，沒有食堂、浴池、教職工休息室。

4、體育設(shè)施：

①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.5平方米，生均綠化面積2.1平方米，有200米的環(huán)形跑道和水泥操場(chǎng)。

②體育設(shè)置：在水泥操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)。

5、教學(xué)儀器設(shè)施

①教學(xué)儀器：常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息教育設(shè)備嚴(yán)重缺乏。

②電教裝備：計(jì)算機(jī)不能保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)，生機(jī)比為25：1，有一臺(tái)供教師使用的計(jì)算機(jī)，沒有校園網(wǎng)。

6、圖書配備

①圖書設(shè)施：學(xué)校有一個(gè)40平方米的藏書室。

②書刊配備：生均圖書6冊(cè)，有少量的教參資料、工具書，學(xué)校每年新增圖書比例為藏書量標(biāo)準(zhǔn)的0.5﹪。

7、師資隊(duì)伍

①校長(zhǎng)配備：校長(zhǎng)具有大專學(xué)歷，小教高級(jí)，符合國家規(guī)定的任職條件。

②教師配備：教師缺乏，聘用教師2人，教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。

③學(xué)校無校醫(yī)。

二、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向：學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、管理體制

①實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。

②學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu)，設(shè)有學(xué)科組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)上墻。

③學(xué)校落實(shí)校務(wù)公開制度，教師代表參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究制度比較健全。

3、制度建設(shè)

①學(xué)校建有崗位制，資料和專用教室有負(fù)責(zé)人。

實(shí)行教師聘任制，學(xué)校有量化考評(píng)細(xì)則，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

③加強(qiáng)師德教育，遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。

④學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

4、后勤管理

按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，建立財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

5、安全防范和教育

學(xué)校有應(yīng)急預(yù)案，副校長(zhǎng)分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，召開法制報(bào)告會(huì)，安排教師夜間值班。

6、招生及學(xué)籍管理

組織兒童按時(shí)就近入學(xué)，無重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，嚴(yán)格學(xué)籍管理，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

三、教育教學(xué)

1、德育工作

學(xué)校已成為縣級(jí)“未成年人思想建設(shè)”示范學(xué)校，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并在國旗下講話，平時(shí)通過各科教學(xué)向?qū)W生滲透德育教育。

2、教學(xué)工作

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、問題生的教育工作，開齊課程，開足課時(shí)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，校園文化建設(shè)較好。

3、班主任工作

班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，基本能做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動(dòng)，協(xié)助各科教師共同教書育人，平時(shí)向?qū)W生宣傳《守則》、《規(guī)范》，教師節(jié)時(shí)對(duì)做出突出成績(jī)的班主任進(jìn)行表彰。

四、存在問題

通過自查自評(píng)，我校在辦學(xué)條件，學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面而言，最突出的問題有：

1、校園面積過小，學(xué)生活動(dòng)受限制，前教學(xué)樓緊鄰街道鬧區(qū)，噪聲太大，不適于用作教學(xué)。

2、校舍缺乏，其中教學(xué)用房，辦公用房和生活用房都 不夠用。

3、體育設(shè)施緊缺，教學(xué)儀器基本沒有，圖書配備極小。

4、教師缺編，老齡化，結(jié)構(gòu)不合理，部分學(xué)科無專職教師。

5、留守生多，管理上難度較大。

五、整改措施

針對(duì)以上問題，擬采取以下整改措施：充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)動(dòng)全校師生，集思廣益，把現(xiàn)有條件的作用發(fā)揮到極至，以豐富師生的校園生活，對(duì)于用房，采取集中辦公的方式和一室多用的方式來解決，平時(shí)利用有限的資金，添置部分急用的圖書、儀器，辦公用品等，對(duì)于留守生，采取多家訪、多談心、多關(guān)愛的辦法降低管理難度；上課采取都是兼職的辦法補(bǔ)充部分學(xué)科所缺的教師，總之，我們將竭盡全力保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奠基

向陽川鎮(zhèn)中學(xué)建于1960年3月1日，前身是富錦市第四中學(xué)。2004年合并永福中學(xué)和擇林中學(xué)，變?yōu)橐凰乃拗浦袑W(xué)。建校以來，幾代向中人薪火相傳，不懈奮斗，走過50年的風(fēng)雨歷程。在半個(gè)世紀(jì)的歷史畫卷上寫滿了凝重和輝煌，積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，經(jīng)過多年的摸索，逐步形成集普通教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的辦學(xué)特色。2005年代表佳木斯為全國農(nóng)村教育綜合改革提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩。2010年在全省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中被評(píng)為合格學(xué)校，今年四月份即將參加全省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校先進(jìn)單位評(píng)估與驗(yàn)收。多年的工作積淀，使我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中邁出了可喜一步。下面現(xiàn)將我校爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況向領(lǐng)導(dǎo)和專家做以匯報(bào)。

一、改善辦學(xué)條件，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)奠定基礎(chǔ)

向陽川鎮(zhèn)中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，校園占地面積近6萬平方米，建筑面積9097平方米，綠地面積720平方米。2004年建了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓和宿舍樓。配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，規(guī)范的音體美活動(dòng)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、圖書室、檔案室和心理健康咨詢室，以及先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室及多功能電教大廳。2008年上了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，安裝了衛(wèi)星接收室，教學(xué)光盤播放室。南北樓安裝了校園網(wǎng)，教師可以不出校園就可以接收名校名師各方面的先進(jìn)信息。2009年安裝了校園燈20盞。南北樓安裝了帶有情感色彩的音樂鈴聲。2011年3月又安裝了標(biāo)準(zhǔn)化語音室。對(duì)今后外語聽力教學(xué)起了積極的輔助作用。

生活區(qū)：建有1000多平方米的師生餐廳，每頓飯實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，學(xué)生公寓1600平方米，可容納400多人住宿。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生710人，教師76人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高學(xué)歷占55%，高級(jí)教師7人。生均校園占地面積84平方米，生均校舍面積12.8平方米，生均綠化面積1平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積12.6平方米，生均圖書26冊(cè)，教室平均面積60平方米，學(xué)生校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)450畝，報(bào)刊雜志40余種。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的籃（排）球場(chǎng)兩個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，250米環(huán)形跑道一個(gè)，體育健身器材12件。南北教學(xué)樓布局合理，設(shè)施齊全，多功能教室齊備，面積達(dá)標(biāo)。通過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作均有長(zhǎng)足發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境生態(tài)化，教育教學(xué)科研化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化的格局。幾年來我校先后獲得“佳市教育工作先進(jìn)集體”、“教研工作先進(jìn)集體”、“三育人工作先進(jìn)集體”、“和諧平安校園先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)工作先進(jìn)集體”、“三教統(tǒng)籌特色學(xué)?！?、“遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。辦學(xué)條件的改善為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、明確辦學(xué)定位，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)把準(zhǔn)方向

向陽川中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，它的位置坐落在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該怎樣走，怎樣去定位，幾年來是我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直思考探索的問題。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，新課改理念逐步深入，我們認(rèn)真分析了農(nóng)村形勢(shì)，分析了校情、學(xué)情，確定了“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生的健康與發(fā)展高于一切為出發(fā)點(diǎn)，樹立不求人人升學(xué)，但求人人成才的辦學(xué)思想。根據(jù)這樣一個(gè)辦學(xué)理念，我們把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化為：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這樣一系列辦學(xué)思想。我們認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，而一名品行端正，業(yè)務(wù)精練的教師，不僅僅是反映在敬業(yè)上，它還包含了思維、情感、道德等豐富內(nèi)涵，他們的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣不僅僅會(huì)決定自己的進(jìn)步和發(fā)展，而且還會(huì)潛移默化的影響學(xué)生一生。為此我們確定這一辦學(xué)理念，把它貫穿到日常管理各個(gè)環(huán)節(jié)中。另外做為一所農(nóng)村中學(xué)，怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣為周邊的農(nóng)民服務(wù)，是擺在我們面前的兩大任務(wù)。經(jīng)過多年的摸索，逐步形成了集普通教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的綜合性中學(xué)。確立了“一校掛三牌”、“一長(zhǎng)管三校”、“一師任三教”的辦學(xué)模式，有效整合了教育資源，充分發(fā)揮了農(nóng)村中學(xué)的綜合功能。突出了辦學(xué)特色，在提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的同時(shí)，又為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們具體的做法是：對(duì)初

一、初二學(xué)生采取“學(xué)科課+校本課”的授課方式，學(xué)科課以職業(yè)滲透教育為主，引導(dǎo)教師挖掘教材中的職業(yè)技術(shù)滲透點(diǎn)。對(duì)初三學(xué)生，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)意向，并參照文化課成績(jī)，實(shí)行分流教育，開辦農(nóng)職班。采取“學(xué)科課+專業(yè)課+實(shí)踐課”的授課方式。專業(yè)課以學(xué)農(nóng)為主，定期到基地實(shí)踐，以增強(qiáng)實(shí)踐能力。專業(yè)課教師完全由學(xué)校聘請(qǐng)或政府下派的技術(shù)員授課。專業(yè)課的開設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)技能，使學(xué)生在校期間不僅圓滿地完成了初中學(xué)業(yè)，而且掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，為不能升學(xué)的學(xué)生畢業(yè)回鄉(xiāng)后從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)奠定了科技基礎(chǔ)。

三、全力打造隊(duì)伍建設(shè)，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供保障

1、用好的工作風(fēng)氣打造和諧務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。一所優(yōu)秀的學(xué)校，離不開一支和諧、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，特別是象我們這樣合并的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)干部來自幾個(gè)單位，班子建設(shè)尤其重要。因此我們領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，立足本崗，廉潔奉公，要有奉獻(xiàn)精神。在干部中養(yǎng)成六種好風(fēng)氣，即勤于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、勤于思考的風(fēng)氣、勤于工作的風(fēng)氣、勤于溝通的風(fēng)氣、善于協(xié)作的風(fēng)氣、善于總結(jié)的風(fēng)氣。

2、用好的工作作風(fēng)，打造敬業(yè)、愛生的教師隊(duì)伍。

學(xué)校要發(fā)展，取決于教師的發(fā)展，而教師的發(fā)展又取決于教師的良好的工作態(tài)度。用“積極的心態(tài)去工作，欣賞的眼光看人，發(fā)展的角度評(píng)價(jià)自己”，這是我們?cè)诮處熤袠淞⒌暮诵膬r(jià)值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。為此我們緊緊抓住以下幾個(gè)方面開展工作。

（1）用良好的工作態(tài)度來營(yíng)造健康向上的工作氛圍。我校認(rèn)真總結(jié)、推廣老教工李忠海的先進(jìn)事跡。他幾十年如一日，愛校如家，善待老師，愛生如子，工作上無怨無悔。年近八旬的老人，在生命最后一段日子，拄著拐棍為學(xué)?？醋o(hù)東西，以防被外人偷走。他的事跡雖然很平凡，但平凡中見偉大。師生和家長(zhǎng)把他譽(yù)為學(xué)校的老黃牛。李忠海身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、愛生、樂觀向上的精神，感染和影響了周圍的同事。在他的事跡影響下，學(xué)校先后涌現(xiàn)出了一大批深受學(xué)生愛戴的師德師風(fēng)先進(jìn)典型。他們中有三十多年教齡的老教師王桂清、隋文和，有認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)為人的代表李會(huì)、王瑞、陸春燕，有勤勉敬業(yè)，努力奮進(jìn)的青年教師周麗霞、任麗麗，有教學(xué)成績(jī)突出的教師白長(zhǎng)龍、李洪文等。他們是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的脊梁，是學(xué)生心中永遠(yuǎn)尊敬的老師。

（2）用良好的行為習(xí)慣來提升教師的素質(zhì)。為使教師盡快的改變我校學(xué)生起點(diǎn)低，習(xí)慣差，學(xué)習(xí)興趣不足的情況。我們對(duì)教師提出了三養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣、合作習(xí)慣。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，集中培訓(xùn)、集體備課、開展競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)對(duì)教師，特別是青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以校本科研為抓手，督導(dǎo)教師認(rèn)真分析學(xué)情，撰寫心得，不斷反思，加強(qiáng)教師反思習(xí)慣的養(yǎng)成，搭建名師、新老教師幫帶平臺(tái)，培養(yǎng)教師合作和交流能力。

3、另外還對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度、職責(zé)、要求、考核辦法等進(jìn)行全面修訂，重新匯編成冊(cè)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠量化考核的盡量量化，各室、教職員工做到目標(biāo)一致，分步實(shí)施，有章可循，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。

4、實(shí)行人性化管理，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校切實(shí)關(guān)心教師疾苦，為教師提供免費(fèi)的工作用餐，千方百計(jì)為教師謀福利，解決教師后顧之憂，大大激發(fā)教師的工作熱情，他們把精力用在工作和學(xué)習(xí)中，他們遵守職業(yè)道德規(guī)范，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，教師從無違紀(jì)行為發(fā)生，他們思想高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛生敬業(yè)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)核心

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個(gè)中心。我們認(rèn)為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實(shí)現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實(shí)課改目標(biāo)，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛

心教育、耐心教育、細(xì)心教育。實(shí)踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個(gè)德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動(dòng)。

1、抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實(shí)事教育，利用德育基地開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用政治課，國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個(gè)來，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標(biāo)語布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤(rùn)物無聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。

此外，學(xué)校還不斷完善校園的文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教室張貼對(duì)聯(lián)式名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。為學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)提供了必要條件。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育，塑造氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動(dòng)。三月份多次進(jìn)行公益勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)，增加社會(huì)公益心。四月份，守則規(guī)范的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會(huì)課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；11月份進(jìn)行“十星級(jí)”文明少年評(píng)比，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，人數(shù)多，全校學(xué)生參加，影響非常大。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

4、強(qiáng)化德育滲透功能

我校強(qiáng)調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除政治課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識(shí)的同時(shí)滲透其中，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。

5、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。

6、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴(yán)格制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊Z洪林干警，做法制安全副校長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)本部門安全工作，做好日查日?qǐng)?bào)制度，通勤車及日常安全均由部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀。

在教學(xué)方面：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、開全、開好國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：（1）抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對(duì)各科備、教、輔、改、考評(píng)的各項(xiàng)要求。（2）抓檢查、抓落實(shí)，把學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及管理細(xì)則落到實(shí)處。（3）抓小結(jié)、樹典型，每學(xué)期末評(píng)選“十大教師標(biāo)兵”、“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，上光榮榜，做到典型引路，整體推進(jìn)。（4）大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實(shí)際情況，確定了我校總的教學(xué)模式“開放交互，自主建構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)入在對(duì)學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)，放在學(xué)生的學(xué)法上；把“改”的重點(diǎn)放在分層要求，分類提高上；把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，能健康成長(zhǎng)。（5）堅(jiān)持“教研、科研”興校方略，促學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上檔次。在我校“開放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效

率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個(gè)課題。兩年來，有十五位教師參與這樣一個(gè)課題研究。另外，每學(xué)期教師都有自己研究的小課題，積極要求教師撰寫論文。在申報(bào)有關(guān)課題同時(shí)，積極開展相關(guān)的教改活動(dòng)和課程改革實(shí)驗(yàn)及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開展不同層次的講課大賽，每年度進(jìn)行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加，歷時(shí)一個(gè)多月。這樣的活動(dòng)我校已經(jīng)搞了九屆，每次活動(dòng)終了，學(xué)校都要評(píng)出教學(xué)能手和教學(xué)新秀，給教師積極提供專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。引導(dǎo)教師注重科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實(shí)踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識(shí)、死守預(yù)案、虛假繁榮等問題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長(zhǎng)。幾年來，在富錦市“探索杯”、佳市“菊花杯”講課大賽中連續(xù)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強(qiáng)化管理，有效地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量逐年提升，每年中考質(zhì)量在全市名列前茅，2009年中考狀元出自我校，在富錦歷史上狀元出自農(nóng)村中學(xué)是首次。

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程是在新的歷史時(shí)期提出的新目標(biāo)、新要求，它將成為我們辦學(xué)治校的載體和動(dòng)力，更是學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，天道酬勤，人道酬誠，務(wù)實(shí)奮進(jìn)的向陽川中學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，一定會(huì)成為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)中學(xué)。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

我校根據(jù)《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《2015年縣教育局標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》要求，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，以“做農(nóng)村一流學(xué)校、創(chuàng)鄉(xiāng)村教育示范品牌”為奮斗目標(biāo)。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極投入到迎接教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查評(píng)估的各項(xiàng)工作之中，現(xiàn)就我校的情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校位于XX縣XX鄉(xiāng)XX村。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有教師28人（包括10名特崗教師），學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷22人，大專學(xué)歷6人，教師學(xué)歷合格率為100%。職稱結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級(jí)職稱4人；小學(xué)一級(jí)職稱15人?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生635人。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、圖書室、儀器室、少先隊(duì)活動(dòng)室、體育器材室、音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室,各班級(jí)裝備了教學(xué)一體機(jī)、電子白板等現(xiàn)代化的教育教學(xué)儀器設(shè)備。

近幾年來，在縣委縣政府的親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，強(qiáng)化科學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?？h委、縣政府以及縣教育局不斷加大對(duì)學(xué)校投入，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，增加器材、設(shè)備投入，學(xué)校正朝著“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。學(xué)校確立了“一切以學(xué)生為本、以教藝激活課堂、以尊重成就個(gè)性、以賞識(shí)激勵(lì)成功、以智慧精彩生命、以科學(xué)引領(lǐng)未來””的辦學(xué)理念；舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果：2014年被滄州

市教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)集體”、“校園文化創(chuàng)建先進(jìn)小學(xué)”，2015年獲得縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。

二、所做的工作

我校始終以教學(xué)為中心，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)加特色的辦學(xué)模式。堅(jiān)持以科學(xué)管理、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高學(xué)生素質(zhì)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標(biāo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞工作目標(biāo)搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

（一）在學(xué)校建設(shè)方面，為了給學(xué)生提供更安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，2013年8月縣財(cái)政投資XX萬元建成三層教學(xué)樓一棟，共23個(gè)教室。2014年10月學(xué)校又購置安裝取暖鍋爐一套，2014年11月學(xué)校安裝了2臺(tái)飲水設(shè)備，2015年4月學(xué)校為了美化環(huán)境和增強(qiáng)育人氛圍，制作文化墻進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育：愛國、感恩、敬老、孝道、謙讓、寬容、勤奮、好學(xué)、友誼、節(jié)儉、自信等中華民族的傳統(tǒng)美德以圖文并茂的形式得以體現(xiàn)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到文化育人氛圍的存在，讓學(xué)生時(shí)刻生活在這種育人氛圍之中。2015年10月學(xué)校又購置圖書2800冊(cè)，裝配了實(shí)驗(yàn)室，配置教學(xué)儀器，為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、校長(zhǎng)經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)；能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立了素質(zhì)教育理念；熟悉教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；校長(zhǎng)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，每學(xué)期隨機(jī)聽課、評(píng)課，定期召開會(huì)議，帶頭開展校

本教研，教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各方面評(píng)價(jià)滿意度到了98%以上。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)過硬。我校領(lǐng)導(dǎo)班子均年富力強(qiáng)、特長(zhǎng)廣泛，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)干興校，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問題，能及時(shí)提出對(duì)策，限期解決，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入辦公室、各功能教室、門衛(wèi)室等部位，認(rèn)真檢查安全及條件保障等方面的問題，及時(shí)整改。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

所有教師學(xué)歷全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教師崗位設(shè)置合理，能滿足課改需要，沒有不合格的教師。按標(biāo)準(zhǔn)配置專業(yè)對(duì)口的英語、計(jì)算機(jī)、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科專職教師，教師的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理。

師德建設(shè)著有成效。教師具有良好的道德修養(yǎng)，能自尊自律；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；未參與任何形式的有償家教，學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象；學(xué)生對(duì)各學(xué)科教師滿意度達(dá)到了90%以上。

學(xué)校積極樹立素質(zhì)教育新理念，開展教師基本功和各類比賽活動(dòng)，教師根能據(jù)教學(xué)需要能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，教師95%以上能使用多媒體教學(xué)，70%以上能制作多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。

教師培訓(xùn)工作得力。學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，積極鼓勵(lì)教師積極參加各類國培、省培等繼續(xù)教育，要求每學(xué)期每位教師閱讀1本專業(yè)成長(zhǎng)書籍，形成骨干教師梯隊(duì)。在首屆小學(xué)教師技能大賽中，XX、XX教師分別榮獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和考核辦法，按照特色發(fā)展和全面發(fā)展的要求，要求教師認(rèn)真《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。

（三）學(xué)校管理

1、學(xué)校堅(jiān)持按照學(xué)校服務(wù)區(qū)規(guī)劃，保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)；從未組織或者變相組織入學(xué)考試。堅(jiān)持收費(fèi)符合國家有關(guān)規(guī)定，并向社會(huì)公布；無擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象；從未向?qū)W生推銷或變相推銷商品現(xiàn)象，從未組織學(xué)生征訂教輔資料等。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃.按照教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)；有嚴(yán)格規(guī)范的課程表、教師分工安排表、作息時(shí)間表等。

3、學(xué)校制度規(guī)范化、現(xiàn)代化。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；堅(jiān)持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，制定了學(xué)校章程；管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分工明確，執(zhí)行有力，運(yùn)轉(zhuǎn)高效；能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，建立健全了教職工代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，學(xué)校重大決策經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過，能積極發(fā)揮學(xué)校民主管理與監(jiān)督作用，設(shè)立了校務(wù)公開欄，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開。

4、德育工作。學(xué)校成立了校長(zhǎng)掛帥、主任負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了隊(duì)伍，德育教育基地、經(jīng)費(fèi)、措施、途徑落實(shí)到位，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和生活的全過程，體現(xiàn)“小、近、實(shí)”的特色；建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了禮儀崗、紀(jì)律崗、安全崗、衛(wèi)生崗等學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)各班的常規(guī)工作加強(qiáng)檢查考核，對(duì)班務(wù)工作細(xì)化分工，做到人人

有事干，事事有人干；事事有時(shí)干，時(shí)時(shí)有事干，營(yíng)造了一個(gè)“人人是主人翁”的良好班級(jí)氛圍。

（2）以活動(dòng)促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、六

一、歌詠比賽、經(jīng)典誦讀）的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)的開展。我們以主題班會(huì)、國旗下講話為方式，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。組織開展了“爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、樹形象、展風(fēng)采”，“知榮辱、樹新風(fēng)、做貢獻(xiàn)”，“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選，豐富了校園文化生活，提高了德育教育的實(shí)效性。

5、評(píng)價(jià)制度健全規(guī)范。學(xué)校完善了學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，多維度評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，關(guān)愛自主發(fā)展困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生活潑、健康成長(zhǎng)；嚴(yán)格做到不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù)；嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對(duì)學(xué)生考試成績(jī)不公布、不排隊(duì)；無重點(diǎn)班、特色班、尖子班等。

6、校園體育活動(dòng)豐富多彩。

按要求開足體育課時(shí)，積極實(shí)施全國中小學(xué)生系列廣播體操，落實(shí)“兩課兩操”和每天上午30分鐘的大課間活動(dòng)，確保全體學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)；堅(jiān)持每年進(jìn)行1次國家學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試，班主任每月必須調(diào)整1次學(xué)生座位；學(xué)校積極參加上級(jí)組織的體育活動(dòng)，在2015年縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校有三名同學(xué)獲縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)可喜成績(jī)。

7、音樂教育。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)開足音樂課時(shí)，成立學(xué)生興趣小組，開展小型、靈活、多樣的音樂活動(dòng)，將音樂作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

8、美術(shù)教育。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)開足美術(shù)課時(shí)，成立美術(shù)興趣小組，積極參加上

級(jí)組織的美術(shù)活動(dòng)。在“獻(xiàn)縣十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，XX老師指導(dǎo)的《服裝秀》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

9、綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校按規(guī)定開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、經(jīng)典誦讀等。我們以誦讀經(jīng)典為主滲透常規(guī)語文朗讀，來促進(jìn)現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)（自由的閱讀，自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的體驗(yàn)），了解并掌握已有的文化世界，就能較好地被文化所塑造。其意義在于：(1)誦讀課文，記憶力明顯增強(qiáng)經(jīng)典誦讀具有激發(fā)潛能與智慧的作用。(2)有助發(fā)展孩子的語言及寫作能力的提高。(3)誦讀有助于審美教育與人文思想教育，拓展思想深度。讓學(xué)生接受經(jīng)典誦讀教育，接受傳統(tǒng)文化的熏陶的意義是深遠(yuǎn)的，請(qǐng)讓我們一起與經(jīng)典同行。為此我校利用有限的空間，創(chuàng)建了樓道圖書角，為學(xué)生閱讀提供了保障。在“獻(xiàn)縣十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，XX老師指導(dǎo)的《詩詞串燒》榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

10、后勤管理規(guī)范。學(xué)校用地、校舍、教學(xué)設(shè)施以及教育經(jīng)費(fèi)等方面管理規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，專賬管理；后勤人員能樹立為教育教學(xué)和師生生活服務(wù)的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。

11、檔案管理規(guī)范。學(xué)校設(shè)立了檔案室，檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立和完善了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度，能真實(shí)記錄學(xué)校各項(xiàng)管理工作過程。

（四）安全工作

多年來，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一直把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校制定了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急逃生演練。利用安全課、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌

握安全自救知識(shí)，提高防范意識(shí)。我們定期對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，協(xié)同派出所和村委會(huì)強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理。學(xué)校實(shí)行無縫隙管理，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由于方法得當(dāng)，措施到位，多年來我校沒有發(fā)生過安全事故。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，但我校還存在著不足和問題。

總之，我校需要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造出一支“學(xué)習(xí)型、專家型、合作型、創(chuàng)新型”的專業(yè)教師隊(duì)伍；促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；把學(xué)校建成“師生成長(zhǎng)的樂園”，搞好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把學(xué)校辦成“讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心” 的學(xué)校。

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

強(qiáng)化硬件

提升內(nèi)涵

促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

——?jiǎng)⑴_(tái)子中心小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作匯報(bào) 劉臺(tái)子中心小學(xué)地處興城市最南端，瀕臨渤海灣，與綏中縣隔河相望。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，教職工28名，學(xué)生238人。幾年來，學(xué)校依循“育人為本，發(fā)展為主，為學(xué)生未來成功奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！钡墓ぷ魉悸?，強(qiáng)化硬件建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，縱深推進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)著興城市教育局提出的“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”的“三滿意”目標(biāo)?；仨倚?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作歷程，悉數(shù)取得的成績(jī)，倍感寬慰、歡欣。

一、加大投入，完善硬件建設(shè)

在改善辦學(xué)條件方面，市政府、市教育局做出了極大的努力。投資25萬元更新了學(xué)生電腦，建立了教師電子備課室、電子閱覽室；投資10萬元，建設(shè)了3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室；投資20萬元更換了教學(xué)樓門窗，使中心校全部為塑鋼門窗；投資8萬元添置了學(xué)生桌椅、教師辦公桌；投資10萬元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室??學(xué)校也多方籌措資金，加強(qiáng)校容校貌建設(shè)，投資5萬元粉刷了教室、圍墻，投資6萬元重新鋪設(shè)了彩磚??師生多年改善辦學(xué)條件的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校硬件建設(shè)得到完善?，F(xiàn)在學(xué)校設(shè)有多功能活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、心理健康咨詢室、多媒體教室等設(shè)備齊全的附屬教室。整個(gè)校園劃分為教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)，教學(xué)環(huán)境整潔幽雅。

二、多措并舉，確保各項(xiàng)指標(biāo)

在各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教育行政部門的主抓指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視、高起點(diǎn)切入、高標(biāo)準(zhǔn)要求，形成了有效的管理機(jī)制，采取切實(shí)可行措施，扎實(shí)開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)基本上達(dá)到了葫蘆島市教育局下發(fā)的 “標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校專任教師28人，專科以上28人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷人，占教師總數(shù)的%。35歲以下教師人，占%。適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，小學(xué)教育完成率100%；學(xué)生體質(zhì)狀況普遍良好，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為%，“六病”防治率達(dá)到了90.4%，近視發(fā)病率低于3%。

三、凝心聚力，提升內(nèi)涵發(fā)展

1、增強(qiáng)德育實(shí)效，深入推進(jìn)學(xué)校德育工作

德育教育是學(xué)校教育的重中之重。學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)教育為手段，以自育教育為目的的工作重點(diǎn)，努力開發(fā)多元化的德育資源，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。養(yǎng)成教育讓每個(gè)劉小的孩子體驗(yàn)到教育的甘露。學(xué)校更在此基礎(chǔ)上努力拓寬教育渠道，開展了豐富多彩、行之有效的德育活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展?！敖?jīng)典誦讀”，讓學(xué)生體會(huì)到“腹有詩書氣自華”的豪邁；“好書伴我行”，讓學(xué)生品嘗到了與書為伴的快樂；“雛鷹競(jìng)飛”，掀起了爭(zhēng)做文明少年的新浪潮；“我當(dāng)大隊(duì)委”競(jìng)選，更讓學(xué)生于競(jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)；“自辦小報(bào)”，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維能力和交流、合作、參與意識(shí)??生動(dòng)多樣的教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。

2、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量（1）開展魅力研訓(xùn)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展

教師是課程改革的承擔(dān)者，教師素養(yǎng)的有效提升是新課程改革成敗的關(guān)鍵。為此，我們特別注重開展扎實(shí)有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校提出了魅力研訓(xùn)的口號(hào)，堅(jiān)持“以積極參與為基礎(chǔ)；以共同合作為前提；以教學(xué)實(shí)踐為核心；以有效形式為載體”的基本思路，增強(qiáng)校本研訓(xùn)的針對(duì)性、吸引性、實(shí)效性。靈活運(yùn)用“課例研究”、“案例研討”、“教學(xué)敘事”、“課題研究”等研訓(xùn)方式，開展“師徒結(jié)對(duì)”、“校校聯(lián)姻”、“教師沙龍”等研訓(xùn)活動(dòng)，使校本研訓(xùn)活動(dòng)成為一種品牌、一種智慧、一種文化。

（2）聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

注重主題教研：我校注意把平常教學(xué)中遇到的問題，經(jīng)過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題，并把問題轉(zhuǎn)化為研究的主題，然后以主題教研來統(tǒng)帥教研活動(dòng)，把主題落實(shí)到教研活動(dòng)之中。即每次教研有主題，主題教研成系列。從而形成合作、交流、共探、共享的教研活動(dòng)模式。

注重教學(xué)反思：學(xué)校特別注重備課中的反思環(huán)節(jié)，反思成功得意之處；反思失誤遺憾之處；反思學(xué)生獨(dú)特見解；反思學(xué)生的問題和建議。把教學(xué)過程作為“學(xué)習(xí)教學(xué)”的過程，促進(jìn)教師成為研究型、學(xué)者型教師。為教師設(shè)立了“教學(xué)札記”本，定期開展教學(xué)手記的展評(píng)交流活動(dòng)。目前，自覺反思已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng)，教師將教學(xué)反思看做是自我修煉的一部分，自我提升的一種途徑。實(shí)踐中反思，反思中改進(jìn)，改進(jìn)中提高。反思將立足于教師上好明天的課，立足于教師未來的專業(yè)發(fā)展。

構(gòu)建活力課堂：學(xué)生是新課程改革的主角，學(xué)生是新課程改革的直接受益人。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”新課程理念在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)“活”了——學(xué)生靈活了，過程開放了，時(shí)空開放了。課堂的“活”，表面上是課程的內(nèi)容活、形式活、情境活,實(shí)質(zhì)上是師生雙方的知識(shí)活、經(jīng)驗(yàn)活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。

四、樹立品牌，凸顯學(xué)校特色

在學(xué)校特色建設(shè)方面，我們首先在“點(diǎn)”上下功夫，根據(jù)我校自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)選準(zhǔn)特色項(xiàng)目，然后不斷培植使之不斷地成長(zhǎng)，最后要在“面”上動(dòng)腦筋、謀策略、重實(shí)施，使之成為學(xué)校的整體特色，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1、綠色校園展靚麗風(fēng)景

我校環(huán)境整潔、優(yōu)雅、布局科學(xué)。以中心甬路為界線，將校園分為動(dòng)、靜兩部分。動(dòng)區(qū)寬敞、整潔、垂柳環(huán)繞，器材設(shè)施規(guī)范，是學(xué)生活動(dòng)的樂園。由混凝土打制的甬路平坦、光滑。中間甬路的兩側(cè)是四季常青的云杉，紅色的方塊鑲嵌在綠樹叢中。靜區(qū)以中心花壇為界，以松柏為帶子，圍成東西兩個(gè)花區(qū)。做到了四季有綠，三季有花，花中有綠，綠中有花。五彩繽紛，芳香四溢。

教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色的26字辦學(xué)方針，即：“辦人民滿意的教育，打造人民滿意的教師，培養(yǎng)人民滿意的學(xué)生”。甬路的西側(cè)正中聳立著由各種顏色的瓷磚鑲嵌成的屏風(fēng)，金黃色的16字教育四大支柱，即：“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”在屏風(fēng)中閃閃發(fā)光。中心

花壇的南側(cè)矗立著白藍(lán)相間的中心屏風(fēng)，與中心花壇相呼應(yīng)?！拔拿?、進(jìn)取、和諧、創(chuàng)新”8個(gè)校風(fēng)鑲嵌其中。宣傳櫥窗與中心屏風(fēng)相視站立兩旁，這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標(biāo)語、宣傳櫥窗等渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈。2007年，我校被命名為葫蘆島市綠色學(xué)校，2008年，我校被命名為遼寧省農(nóng)村綠化示范學(xué)校，2009年，我校被命名為遼寧省“綠色學(xué)校”，2010年，我校的《農(nóng)村小學(xué)校園文化途徑與方法研究》科研課題，獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。

2、藝術(shù)教育綻艷美之花

在藝術(shù)教育方面，我校的培養(yǎng)目標(biāo)是：①培養(yǎng)學(xué)生愛美、懂美、會(huì)美的情操，②培養(yǎng)學(xué)生會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫，能使用一種樂器的特長(zhǎng)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，我校采取的措施是：

第一、抓課堂主渠道，滲透美育

音樂課抓釋詞，品味美；音樂課抓韻律，感情美；美術(shù)課抓構(gòu)思，培養(yǎng)創(chuàng)作的美；美術(shù)課抓著色，培養(yǎng)調(diào)色的美。

第二、抓學(xué)科活動(dòng)，渲染藝術(shù)氛圍

組建“三隊(duì)兩組”培訓(xùn)藝術(shù)骨干。定期向?qū)W生匯報(bào)、演出，展示才藝，影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，做到以點(diǎn)帶面，全校開展。

幾年來，我校的藝術(shù)教育年年被評(píng)為興城市農(nóng)村小學(xué)優(yōu)勝單位，多次被葫蘆島市命名為藝術(shù)教育示范校。藝術(shù)教育形成了我校校園文化的一大亮點(diǎn)。

特色項(xiàng)目，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校內(nèi)涵，使劉臺(tái)子小學(xué)逐漸形成一個(gè)全方位的個(gè)性化學(xué)校和師生向往的魅力學(xué)校。

“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”任重道遠(yuǎn)、前程似錦。劉臺(tái)子中心小學(xué)將繼續(xù)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)投入、高效能管理、高速度發(fā)展，上下團(tuán)結(jié)、努力拼搏、開拓創(chuàng)新，不斷譜寫教育事業(yè)的新篇章！

劉臺(tái)子小學(xué) 2012年11月

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)

第四小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校創(chuàng)建于1958年，座落在明水縣的西南域，是市級(jí)合格小學(xué)。校園占地面積17320平方米，有3011平方米的教學(xué)樓，樓內(nèi)設(shè)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、多功能電教室。校園綠化面積平方米，活動(dòng)用地平方米，校園生均面積平方米，建筑面積生均平方米，超過指標(biāo)要求平方米，綠化面積生均平方米，超過指標(biāo)平方米，活動(dòng)用地生均平方米，超過指標(biāo)平方米。學(xué)校擁有教育實(shí)踐場(chǎng)所和體育教學(xué)場(chǎng)地。校園花壇平方米，操場(chǎng)平方米，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道，有標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)球場(chǎng)和水泥排球場(chǎng)，學(xué)校整體布局科學(xué)合理。

現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室面積平方米，符合指標(biāo)要求，在校學(xué)生650人，教職工57人，其中專任教師 人，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，其中?？茖W(xué)歷 人，占 %，本科學(xué)歷 人，占 %，中級(jí)職稱 人，占 %，有市級(jí)模范教師1人，有市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人 人。因此，我校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。下面，將我校在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中的具體做法匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件

幾年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局和有關(guān)部門的大力支持下，克服重重困難，在資金短缺的情況下，加大投資力度，年投資 萬元，購置了 2009年又投入資金 萬元，更換了窗戶，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行全面粉刷，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行全面的文化建設(shè)。校園內(nèi)校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、名人名言、古詩長(zhǎng)廊、孝親長(zhǎng)廊、禮儀長(zhǎng)廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。

年又投資 萬元，購置了教師用機(jī) 臺(tái)，打印復(fù)印機(jī)1臺(tái)、速印機(jī)1臺(tái)，錄像機(jī)1臺(tái)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，我校現(xiàn)藏書 冊(cè)，生均圖書達(dá) 冊(cè)，教參資料、工具書、報(bào)刊配備齊全。

校園選址規(guī)范，設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境良好，有利于學(xué)生的身心健康。校內(nèi)無任何安全隱患，周邊環(huán)境良好。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全各種規(guī)章制度，始終把“以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生未來奠基”作為我校辦學(xué)宗旨，“以質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，特色鑄校，創(chuàng)新興校”為辦學(xué)理念，“以嚴(yán)字要求人，以情字凝聚人，以實(shí)字引導(dǎo)人，以勤字感召人，以創(chuàng)字塑造人”為管理理念。以“負(fù)責(zé)”二字為校訓(xùn)，以“小、實(shí)、愛”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、優(yōu)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，推進(jìn)了教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校先后多次受到了省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)多年被綏化市評(píng)為教育管理先進(jìn)單位，被省教育廳評(píng)為教育科研先進(jìn)單位，電化教育先進(jìn)學(xué)校，改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位。被縣政府評(píng)為教育工作先進(jìn)集體，贏得了上級(jí)部門的肯定及社會(huì)各界的好評(píng)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專來發(fā)展

我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。

全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。我們的總體工作思路是：嚴(yán)格管理，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。為學(xué)生的人生領(lǐng)好路，為學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)。具體做法是：

1、要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。一是以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和 黨風(fēng)廉政建設(shè)為依托，促進(jìn)班子成員廉潔自律，提高依法治校的能力。二是以提高管理能力為宗旨，細(xì)化崗位責(zé)任制，目標(biāo)考核制度，工資浮動(dòng)制度，以此來促進(jìn)班子成員在管理能力上的提高。三是以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為目的，事事講效率，事事講奉獻(xiàn)，一切為了學(xué)校著想，教育教學(xué)工作走在第一線，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子每人出示范課一節(jié)，同時(shí)每周末領(lǐng)導(dǎo)班子成員都進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，從思想政治到業(yè)務(wù)能力，從先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)管理全方位立體化地將領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍武裝起來，以利于更好地工作。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)初，學(xué)校都要組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《七不準(zhǔn)》等教育法律法規(guī)條文，提高老師們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。其次開展活動(dòng)，加深認(rèn)識(shí)。每學(xué)期我校都要結(jié)合實(shí)際開展“愛崗敬業(yè)”，“正師風(fēng)、樹師魂”，“我為黨旗增光輝”等演講教育活動(dòng)，通過研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄像等多種形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。從而加深了對(duì)師德的認(rèn)識(shí)。

（2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的提高。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平。主要是通過選骨干教師外出學(xué)習(xí)，中青年教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)，所有教師集中學(xué)習(xí)等形式來提高教師的文化素質(zhì)。二是典型引路，提高備課能力。主要是通過看錄像課，聽示范課賞析優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等形式來強(qiáng)化教師的備課水平。三是開展活動(dòng)，提高實(shí)踐能力。本學(xué)期，我校結(jié)合哈四十九中及哈市先鋒小學(xué)和工農(nóng)兵小學(xué)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，開展了“一評(píng)、二解、三出、四賽、五課”活動(dòng)。一評(píng)，即本學(xué)期在全體教師中評(píng)選出四位名師，主要的評(píng)選辦法是將每位教師從開學(xué)初所有的工作表現(xiàn)及參加各種活動(dòng)和各種測(cè)試成績(jī)累積排名，每月一公布，學(xué)期末總評(píng)，排在前四位的則是我校的名師。二解，一是教師每天要解本學(xué)科的一道典型題，要求解題后總結(jié)出該題的知識(shí)點(diǎn)、清晰的解題思路和解此題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。二是幫助同行解決教育教學(xué)中的難題。三出，一是教師每天為學(xué)校題庫出三類題：即基礎(chǔ)題、能力題、創(chuàng)新題；二是每位教師，每周出一次單項(xiàng)測(cè)試題；三是每位教師，每月結(jié)全教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出一套綜合題，印發(fā)給學(xué)生，以此來檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和自己的教學(xué)情況，以利于及時(shí)調(diào)整下步教學(xué)。四賽：即備課賽、常用字賽、基本功賽、綜合素質(zhì)賽。五課：領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽簽課、骨干教師研討課、青年教師匯報(bào)課、問題教師診斷課、一課多講。除此之外，我們做到了每天一個(gè)工作重點(diǎn)，即每周一集體備課，每周二教師基本功訓(xùn)練，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，周四點(diǎn)將臺(tái)，周五集中查日記。教師定期寫教學(xué)隨筆。通過這些手段和活動(dòng)來提高教師的綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)管理。

（1）課程開設(shè)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體、美等課。

（2）明確要求。學(xué)期初，學(xué)校明確提出各年級(jí)、各學(xué)科要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度；并采用集體備課，做到超周備課。要求教師備課必須做到六備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。

（3）考察辦法。為了使教學(xué)工作扎實(shí)開展，我校的做法是：五查，三看，二總結(jié)，一評(píng)比。五查是，每天一查的課堂教學(xué)，重點(diǎn)查是否按課表授課，是否上滿40分鐘，是否有違返課堂常規(guī)現(xiàn)象，二查每天的備課，重點(diǎn)查是否保證備課時(shí)間，三查每天的五分鐘英語，重點(diǎn)查各班的訓(xùn)練的密度和質(zhì)量，四查每周的學(xué)生日記，重點(diǎn)查學(xué)生書寫的次數(shù)，質(zhì)量及教師批改的質(zhì)量，五查，隨機(jī)查學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成。三看是：一看每周的古詩詞、名言警句、成語的積累是還及時(shí)，二看，學(xué)生作業(yè)書寫的質(zhì)量及教師批改的質(zhì)量，三看，每月的教師教案是否跟上進(jìn)度，設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理。兩總結(jié)是：每周五班子碰頭會(huì)的總結(jié)，二是每周全體教師大會(huì)的總結(jié)。一評(píng)比就是把每月將各種檢查進(jìn)行量化評(píng)出等級(jí)，作為評(píng)優(yōu)，晉級(jí)的依據(jù)。以上各種檢查，主要采取，值周領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)查，全體領(lǐng)導(dǎo)集中查，分管領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)查的形式來完成。

（4）評(píng)價(jià)機(jī)制

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)

推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 辦人民滿意的學(xué)校

(2010年6月)

我校創(chuàng)辦于1963年，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校生1755名，教師90人，校園占地面積9624平方米。近年來，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育行政部門的支持和指導(dǎo)下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作全面和諧發(fā)展。下面，就我校推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件全面改善

近年來，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持，多方籌措資金用于校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，為師生成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。突出表

現(xiàn)在： 1．科學(xué)規(guī)劃校園用地。我校地處市中心，交通便利，毗鄰麒麟山公園、市青少年活動(dòng)中心、市精神文明展覽館、市博物館，教育資源豐富，具有得天獨(dú)厚的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)。在教育教學(xué)過程中，我們依托周邊這些教育資源，積極探索教育新模式,不斷增強(qiáng)教育張力，努力構(gòu)建“以學(xué)校為中心、輻射周邊”的立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我們也積極在“小”校園里做“大”文章，多次聘請(qǐng)東南建筑設(shè)計(jì)院對(duì)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，著力建設(shè)綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，精心布局了圍墻、校門、升旗臺(tái)、榮譽(yù)墻、特色化教室、小公民道德展覽室、“五育”紅領(lǐng)巾塑像、文化石、名人畫像、名人名言、溫馨提示語、綠地、體育活動(dòng)區(qū)等，這些教育資源規(guī)劃布局合理，又相互映襯，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進(jìn)了師生發(fā)展。2.校舍面積不斷擴(kuò)大。一是得到市委、市政府等部門的支持，解決了雙園新村24幢拆遷問題。根據(jù)學(xué)校新規(guī)劃，將在24幢原址新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，屆時(shí)學(xué)校校園建筑面積將達(dá)8743平方米，生均校舍面積也將達(dá)4.98平方米。二是學(xué)校在98年和07年舊樓改造中，嚴(yán)格按照校園建設(shè)有關(guān)規(guī)定設(shè)計(jì)施工。教學(xué)樓25間教室，每間使用面積均達(dá)52平方米；科藝樓12間教室，每間使用面積均達(dá)61平方米。三是學(xué)校設(shè)立了各種教學(xué)輔助用房、辦公用房。目前，學(xué)校有193平方米的多媒體教室一間，109平方米的網(wǎng)絡(luò)教室一間，82平方米的電腦教室一間，82平方米的演播室、實(shí)驗(yàn)室、語音室各一間，30平方米的電子備課室一間，193平方米的舞蹈音樂排練廳一間，58平方米的美術(shù)室一間，55平方米的教學(xué)儀器室一間，200平方米的學(xué)生閱覽室1間，55平方米的體育器材室一間，82平方米的小公民道德展覽室一間，15平方米的衛(wèi)生保健室一間，以及220平方米的教學(xué)辦公室等。四是學(xué)校在舊樓改造過程中，在各層樓均設(shè)男女廁所各一間，學(xué)校大操場(chǎng)邊還另設(shè)男女大廁所各一間，廁所建設(shè)符合要求，采用自動(dòng)和手控沖水設(shè)備，使用方便。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全校共有男蹲位41位，男生每24人設(shè)有一蹲位，小便槽共計(jì)38米，每26人設(shè)一米。女生蹲

位設(shè)有60位，每13人設(shè)有一蹲位。3.活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮。為保證學(xué)生有足夠的運(yùn)動(dòng)空間，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在舊樓改建時(shí)將教學(xué)樓、科藝樓的底層設(shè)計(jì)為通透式的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，擴(kuò)大了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地約1100平方米。這樣，學(xué)校可供學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)5000平方米，人均2.8平方米。根據(jù)學(xué)校最新規(guī)劃，學(xué)校還擬在雙園新村24幢準(zhǔn)備新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，且欲將屋頂與現(xiàn)操場(chǎng)地面連接修建一條200米的環(huán)形跑道，到時(shí)學(xué)校將擴(kuò)大體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地約2000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積也將達(dá)到4平

方米。4.實(shí)驗(yàn)設(shè)施配套齊全。按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開足開齊課程，并配備相應(yīng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室1間，面積82平方米，配有16套實(shí)驗(yàn)課桌椅，可供各班級(jí)4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；有實(shí)驗(yàn)儀器室1間，面積55平方米，配有燒杯、試管、酒精燈、顯微鏡、動(dòng)物標(biāo)本等實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器。實(shí)驗(yàn)室、儀器室專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范，各類器材分類造冊(cè)，擺放整齊，使用記載完整。達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I（試行）》要求。5.信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)良。近年來，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師電子備課工作室，并引入寬帶網(wǎng)絡(luò)和浙大校園網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)管理辦公自動(dòng)化。目前，我校配置了筆記本電腦40臺(tái)，計(jì)算機(jī)192臺(tái)，打印機(jī)8臺(tái)，刻錄機(jī)6臺(tái)，掃描儀2臺(tái)，一體機(jī)1臺(tái)，復(fù)印機(jī)2臺(tái)，34’彩電26臺(tái)，背投彩電1臺(tái)，Vcd機(jī)3臺(tái)，錄像機(jī)3臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)，攝像機(jī)3臺(tái)，語音系統(tǒng)1套，閉路電視系統(tǒng)1套，1000M校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套，多媒體創(chuàng)作平臺(tái)5套，浙大教學(xué)管理平臺(tái)1套，教育教學(xué)光盤2100片。計(jì)算機(jī)機(jī)生比達(dá)1:8.3，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)100%，滿足“一人一機(jī)”教學(xué)使用，是國家教育部授予的“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?。據(jù)了解，目前三明市獲此殊榮的學(xué)校僅有兩所。6.圖書館示范達(dá)標(biāo)。目前，我校圖書館館舍面積377平方米，設(shè)有藏書室、借書處、辦公室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等，藏各類文獻(xiàn)共60571冊(cè)，光盤2100片，報(bào)刊訂數(shù)44種，生均34冊(cè)，工具書及教參200種，其他類型文獻(xiàn)22028冊(cè)，還配備服務(wù)器、交換機(jī)設(shè)備各1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、裝訂設(shè)備1套、計(jì)算機(jī)16臺(tái)。圖書館由副校長(zhǎng)具體分管，現(xiàn)有教師專職管理員1人，學(xué)生協(xié)助管理員2人。教師管理員學(xué)歷大專，通過省文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)培訓(xùn)、省中小學(xué)圖書管理遠(yuǎn)程崗位培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，具備圖書助理館員資格。圖書館被授予“省級(jí)達(dá)標(biāo)小學(xué)圖書館”、“省小學(xué)示范圖書館”榮譽(yù)稱號(hào)。7.學(xué)科教室基本配齊。根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要，學(xué)校相應(yīng)建立了學(xué)科教室。目前有心理健康教育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室（勞技實(shí)踐室）、美術(shù)室、音樂室、體育器材室、音樂器材室、語音室等，各學(xué)科教室使用面積基本達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備均按照《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)II（試行）》、《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》II類要求基本配齊，且各學(xué)科教室制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。8.衛(wèi)生室專人專責(zé)。學(xué)校有專用衛(wèi)生室1間，有固定的衛(wèi)生宣傳欄，并配備常用基本醫(yī)療器械。衛(wèi)生室由副校長(zhǎng)具體分管，成員由專職校醫(yī)1名和各班級(jí)衛(wèi)生委員組成。衛(wèi)生室具體負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生督促檢查、學(xué)生健康教育、日常突發(fā)病情

處理等事務(wù)。

二、隊(duì)伍建設(shè)卓有成效

1.領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，書記1名，副校長(zhǎng)1名，三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，都是小中高、特級(jí)教師。工作中，我們分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，協(xié)助支部書記做好支部工作，側(cè)重人事、財(cái)務(wù)、后勤、辦公室的管理。書記負(fù)責(zé)學(xué)校支部工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好行政工作，側(cè)重抓安全、工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)、德育、教師思想工作。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好行政工作，側(cè)重抓教學(xué)、教務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)教育等工作。除三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)外，學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室、德育辦、保衛(wèi)科六個(gè)職能部門。目前，學(xué)校中層以上班子年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡43歲，中級(jí)以上職稱占100%，小中高共6人。長(zhǎng)期以來，中層以上班子成員能注重自身素質(zhì)提高，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，且處處身體力行，事事為全體教師做表率，在平凡的工作崗位上取得了可喜的成績(jī)。如近年來，僅我們?nèi)恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)，就有近30篇管理或?qū)I(yè)論文在CN刊物上發(fā)表。我們還先后被授予了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀校長(zhǎng)、省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人、市首屆十佳校長(zhǎng)、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。2.教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)精良。我校提出了“實(shí)現(xiàn)省市學(xué)科帶頭人和骨干教師比例達(dá)30%，本科比例達(dá)到50%”的高品位、高學(xué)歷、高水平的“三高”目標(biāo)。同時(shí)要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。為早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人“雙重”目標(biāo)，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》、《教師績(jī)效工資管理考核方案》《專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》等，對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。另外，學(xué)校還積極通過建設(shè)師魂工程、思想工程、校本培訓(xùn)工程、繼續(xù)教育工程、人文關(guān)懷工程等，有針對(duì)性地培養(yǎng)輔導(dǎo)教師，不但使教師專業(yè)化得到成長(zhǎng)，而且使許多教師很快就脫穎而出。目前，我校教師隊(duì)伍中，有中學(xué)高級(jí)教師14人，省特級(jí)教師4人，國家級(jí)優(yōu)秀教師４人，小學(xué)高級(jí)教師62人，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人和教壇新秀10人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷達(dá)95.56%，本科率達(dá)57.78%，1位研究生。學(xué)校所有任課教師均具備相應(yīng)的教師資格，均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，均能夠按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能

適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。

三、學(xué)校管理規(guī)范有序

1.依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規(guī)檢查暫行條例》《三明學(xué)院附屬小學(xué)教師工作考核辦法（細(xì)則）》《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。同時(shí)通過教代會(huì)議事制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，讓大家共同參與學(xué)校管理。二是嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開。學(xué)校規(guī)范了校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法，實(shí)施了“五上墻、四公開、三共商、二電話、一監(jiān)督”的“五四三二一”工程?！拔迳蠅Α奔矗菏召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、重大決定、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、經(jīng)濟(jì)往來上墻；“四公開”即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、收支情況、招生情況、校務(wù)研究和獎(jiǎng)懲公開；“三共商”即：辦好家長(zhǎng)學(xué)校、搞好“校長(zhǎng)信箱”、做好“家長(zhǎng)開放日”； “二電話”即：公開校長(zhǎng)室電話：8297087 和市教育局的舉報(bào)電話：8222654；“一監(jiān)督“即：建立一個(gè)監(jiān)督組。三是規(guī)范教育收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行教育收費(fèi)扎口管理制度，實(shí)施陽光收費(fèi)工程，將收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)以及舉報(bào)電話向社會(huì)公開，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。四是規(guī)范招生工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，將招生對(duì)象、招生名額、報(bào)名時(shí)間、招生方法、招生結(jié)果通過校園網(wǎng)、學(xué)校公示欄等形式向社會(huì)予以公示。由于學(xué)校推進(jìn)民主管理，工作透明公開，多年來，社會(huì)口碑良好，無不良反映。2．文化建設(shè)精彩紛呈。一是以貫徹落實(shí)“從小事做起，把小事做好”的辦學(xué)理念為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展各種文化活動(dòng)，培育學(xué)校精神脊梁。二是以“一訓(xùn)三風(fēng)”征集活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展“一訓(xùn)三風(fēng)”主題教育，使“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容入眼、入腦、入心。三是結(jié)合課題研究，開展中華經(jīng)典詩文誦讀工作，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，使誦讀經(jīng)典成為了全校師生的生活方式。四是充分發(fā)揮校園操場(chǎng)邊宣傳長(zhǎng)廊的作用，定期展示師生的書法、美術(shù)、繪畫等主題作品，使師生踏入學(xué)校的大門，就能感受到濃濃的校園文化氣息。五是重新遴選、更換各走廊墻上的名言警句、名人畫像等，使之更符合學(xué)校實(shí)際、師生實(shí)際，使師生在潛移默化中，情感得到熏陶，心智得到啟迪。六是重新規(guī)劃、設(shè)置校園綠地上的文化石、名人雕像及溫馨提示語（牌），形成了符合校園整體基調(diào)的特色文化小品。七是開展特色班級(jí)文化建設(shè)，重新布置教室環(huán)境，力使每一面墻都會(huì)說話。八是在雷峰廳的墻上布置英語角，在科藝樓、教學(xué)樓每個(gè)臺(tái)階上貼上英語日常用語，使師生于不經(jīng)意間，學(xué)英語、說英語、用英語。九是以充分尊重每一位師生為前提，樹立科學(xué)的管理理念，把管理看作是一種“服務(wù)”，淡化“管”念，強(qiáng)化“理”念。對(duì)不夠健全的制度加以梳理修訂，突出“人本”內(nèi)涵，體現(xiàn)人文關(guān)懷色彩，使其影響深入到師生心理層面并發(fā)揮作用，全面完善學(xué)校制度文化。十是以社團(tuán)組織為依托，積極開展各類展演和文化競(jìng)賽活動(dòng)。十一是以科技創(chuàng)新活動(dòng)為抓手，積極組織參加各級(jí)各類的科技創(chuàng)新大賽，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力，并以科技興趣小組、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電教中心為主陣地，全面落實(shí)新課改，集教、學(xué)、做、展于一體，創(chuàng)辦校園科技文化節(jié)。十二是以志愿者的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，參與社區(qū)文化建設(shè)，開展扶貧幫弱、時(shí)政宣傳和文化娛樂活動(dòng)。十三是結(jié)合“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)、黨建紀(jì)念日、國慶節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。十四是開展教師文藝、教育論壇、讀書筆會(huì)等為主題的教育沙龍，活躍教師文化生活，提高教師人文修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

近年來，由于學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，師生心境健康和諧。3．德育教育扎實(shí)有效。一是開展“容止格言”“十個(gè)好習(xí)慣”教育。學(xué)校在顯眼的位置書寫格言內(nèi)容，并通過校園網(wǎng)宣傳“百年南開，兩任總理”等事跡。成立格言督查小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)生的儀容儀表，從生活中的細(xì)節(jié)開始，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還與學(xué)校日常工作、學(xué)科教學(xué)、生活實(shí)踐、主題班隊(duì)會(huì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來，促使師生由外在表現(xiàn)到內(nèi)在精神氣質(zhì)的變化。09年，全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位核查組到我校核查評(píng)估時(shí)，對(duì)我校開展“容止格言”教育給予了高度評(píng)價(jià)。二是開展自信教育。08年9月，學(xué)校提出加強(qiáng)“我能行、我會(huì)做、我發(fā)現(xiàn)”9字自信教育，并用金色大字鑲嵌在操場(chǎng)邊顯眼的位置。一年多來，各班級(jí)認(rèn)真加于引導(dǎo)、實(shí)施，使大部分同學(xué)能夠克服自卑等不良心理，養(yǎng)成了陽光、健康、向上的精神風(fēng)貌。如在學(xué)校大隊(duì)委、班級(jí)干部、月明星、五好學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)中，很多同學(xué)就能大膽地站出來參與競(jìng)選，展示自我?！拔夷苄?、我會(huì)做、我發(fā)現(xiàn)”自信教育初見成效。三是開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。我們以培養(yǎng)愛國主義情感為核心，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，如開展“英雄鼓舞我前進(jìn)”演講比賽；組織少先隊(duì)員聽英雄故事、看革命傳統(tǒng)教育影片等。四是開展誠信教育。通過國旗下講話、聽報(bào)告、出黑板報(bào)、出專題隊(duì)報(bào)、主題中隊(duì)活動(dòng)、編輯《三明學(xué)院附小學(xué)生公德教育手冊(cè)》、教唱公民道德歌等，使師生了解誠信的基本內(nèi)容，增強(qiáng)誠信意識(shí)，樹立守信為榮、失信可恥的觀念，形成了“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍。五是開展規(guī)范教育。學(xué)校專門制定《三明學(xué)院附小學(xué)生道德品質(zhì)與養(yǎng)成教育目標(biāo)層次分解》和《品德、行為習(xí)慣操行評(píng)定指標(biāo)》等，把每年12月份定為“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，在低年級(jí)開展“說學(xué)做”養(yǎng)成教育活動(dòng)；在中年級(jí)開展“做一個(gè)遵守公德好少年”公德教育活動(dòng)；在高年級(jí)中開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展“養(yǎng)成教育每周一個(gè)重點(diǎn)”、“五星班級(jí)”、“雛鷹標(biāo)兵”、“五好學(xué)生”等評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生分清是非，辨別善惡，相互影響，相互促進(jìn)。六是開展“五小”教育。即：在家里要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所要做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)要做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。七是開展心理健康教育。我校是省心理健康教育實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校高度重視師生的心理健康問題，專門開設(shè)了心理輔導(dǎo)室，由國家二級(jí)心理咨詢師擔(dān)任“知心姐姐”，對(duì)師生的心理健康問題給予解答。另外，學(xué)校還經(jīng)常性開展心理健康知識(shí)教育講座和培訓(xùn)，并要求每位教師每學(xué)期至少輔導(dǎo)一名特殊生，要對(duì)他們思想道德、行為習(xí)慣、文化知識(shí)、身心健康、個(gè)性發(fā)展予以無微不至地關(guān)懷，做到定人、定時(shí)間、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定措施。八是強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。主要通過強(qiáng)化政策法規(guī)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聘請(qǐng)優(yōu)秀班主任開展講座、外派參加學(xué)習(xí)研討和觀摩等形式，提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，打造了學(xué)校德育教育特色，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)校先后榮獲全國優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校、全國小公民道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)校；被省委、省政府連續(xù)四屆授予省文明學(xué)校；被省教育廳授予省示范小學(xué)、省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省師德先進(jìn)集體等160多項(xiàng)全國、省、市集體榮譽(yù)稱號(hào)。4．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。利用期初校本培訓(xùn)期間，組織全體教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)；期中，以課題組為單位，開展本課題專題學(xué)習(xí)討論；期末，要求上交不少于5000字的教育理論讀書筆記。常態(tài)化開展教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)了老師們的理論基礎(chǔ)，為實(shí)施有效教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，并開足開齊各門課程；重新修訂、完善了《教師教學(xué)工作量的有關(guān)規(guī)定》《教師教案書寫的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等方面提出了具體明確的要求，把全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)。三是加強(qiáng)過程動(dòng)態(tài)管理。不定時(shí)組織教導(dǎo)處、教研室對(duì)教師的課堂教學(xué)情況、導(dǎo)優(yōu)輔差情況、學(xué)生作業(yè)布置情況等進(jìn)行抽查、測(cè)評(píng)，并如實(shí)將情況在校園網(wǎng)公布，對(duì)存在的問題要求限期整改。四是穩(wěn)步推進(jìn)課題研究。我校是三明市首批課改實(shí)驗(yàn)基地校，省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體，為積極發(fā)揮示范、輻射作用，近年來，學(xué)校通過走“三個(gè)結(jié)合”、“四個(gè)到位”、“五項(xiàng)探索”的路子，進(jìn)一步全面推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果?！叭齻€(gè)結(jié)合”，即把新課程理念的建立與教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高結(jié)合起來；把課改教研體系的建立與落實(shí)市教育局提出的“基礎(chǔ)教育一體化”工作結(jié)合起來；把課改與課題研究結(jié)合起來?！八膫€(gè)到位”，即：組織領(lǐng)導(dǎo)到位、培訓(xùn)工作到位、宣傳工作到位、保障投入到位?！拔屙?xiàng)探索”，即: 構(gòu)建評(píng)價(jià)體系的探索、綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索、“研究性學(xué)習(xí)”的探索、校本課程開發(fā)的探索、課程整合的探索。五是積極構(gòu)建校本培訓(xùn)新模式。本學(xué)年，學(xué)校注重打造“同課異構(gòu)”的校本教研新模式，逐步形成了“確定課題 →設(shè)計(jì)教案→實(shí)施教學(xué)→ 互動(dòng)研討→二次執(zhí)教→ 總結(jié)反思”的教研活動(dòng)流程，規(guī)范了校本研究，并積極探索“高效的課堂，生命的課堂”的課堂教學(xué)理念，提高了課堂效率，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還積極通過開展“手拉手”學(xué)?！巴n異構(gòu)”教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)校本教研研究，促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校校際溝通，共同發(fā)展，發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。六是突出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織五、六年段學(xué)生到武警教導(dǎo)隊(duì)參加為期一周的軍訓(xùn)；組織學(xué)生到拓跋苗圃進(jìn)行一周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生深入雙園、高巖、麒麟、綠巖等社區(qū)，當(dāng)“小啄木鳥”，勸導(dǎo)、糾正社區(qū)不規(guī)范用字，《三明日?qǐng)?bào)》還專門就此項(xiàng)工作進(jìn)行圖片和文字報(bào)道；組織學(xué)生到學(xué)校家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐基地開展勞動(dòng)實(shí)踐，通過引導(dǎo)學(xué)生采購、烹調(diào)、品賞等，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛動(dòng)手的意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐技能。近年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，全體學(xué)生期末測(cè)試學(xué)科及格率和全科及格率均遠(yuǎn)超義務(wù)階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相關(guān)要求，達(dá)95%左

右。5．校園安全抓實(shí)抓細(xì)。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，實(shí)行安全責(zé)任包保，堅(jiān)持與各科任教師、班主任、責(zé)任科室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，把安全工作落實(shí)到崗、到位、到人。多年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，全校師生都能嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，無犯罪等不良記錄，被評(píng)為全國和諧先進(jìn)學(xué)校、市學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任先進(jìn)單位、區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位。二是規(guī)范過程管理。充分發(fā)揮“小交警”“小安全員”“文明禮儀崗”隊(duì)伍和小星星電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等教育平臺(tái)的作用，常態(tài)化開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并著力加強(qiáng)安全檢查、督促、評(píng)比。進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校與公安、交警部門、家長(zhǎng)們的關(guān)系，形成“立體式”安全教育網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)了帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師到崗履責(zé)制度，堅(jiān)決杜絕脫崗、責(zé)任不到位的現(xiàn)象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)防汛工作預(yù)案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)安全教育“日講評(píng)、周小結(jié)、月檢查”制度》《三明學(xué)院附小教師值日制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué)放學(xué)清校制度》等，建構(gòu)了完善縱深的安全防御體系。在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施２４小時(shí)不間斷監(jiān)控；在教學(xué)樓和科藝樓的墻面上，貼上48個(gè)安全標(biāo)志和道路交通標(biāo)志，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)安全相關(guān)標(biāo)識(shí)，提高安全防范意識(shí)；組織責(zé)任心強(qiáng)的三位教師擔(dān)任保衛(wèi)干事，充實(shí)保衛(wèi)科，協(xié)助開展各種安全教育管理工作。四是深化教育活動(dòng)。組織收看安全專題教育片，開展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應(yīng)急逃生演練，開展法制宣傳日“五個(gè)一”活動(dòng)、“用電安全進(jìn)校園”“防控甲流”等主題專題教育活動(dòng)。常態(tài)化開展安全教育工作，使安全知識(shí)入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識(shí)，也提高了安全防范技能。五是配齊安保人員及設(shè)施。學(xué)校聘請(qǐng)了三位專職保安，并配置了警棍、辣椒水、繩索、手點(diǎn)等設(shè)備；還投資8萬元安裝了探頭、攝像頭、紅外線報(bào)

警系統(tǒng)等。6.校產(chǎn)管理規(guī)范到位。一是健全校產(chǎn)管理制度。學(xué)校先后制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度》等，從制度的層面規(guī)范校產(chǎn)管理。二是明確校產(chǎn)管理職責(zé)。學(xué)校采取校產(chǎn)分層管理的辦法，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)總責(zé)，再層層落實(shí)到個(gè)人。如班級(jí)財(cái)產(chǎn)，學(xué)校要求班主任負(fù)責(zé)，并要求各班級(jí)設(shè)立一名財(cái)產(chǎn)管理員，具體負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管。三是做好校產(chǎn)核查登記。學(xué)校期初都安排總務(wù)處到各班級(jí)、辦公室、各功能室清點(diǎn)核查校產(chǎn)，并做好登記工作，建立《固定資產(chǎn)備品一覽表》。期末，則根據(jù)登記情況，清點(diǎn)驗(yàn)收。如若發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素，及時(shí)處理。7.普及程度顯著提高。學(xué)校高度重視保護(hù)未成年人受教育的權(quán)利和義務(wù)，做到?jīng)]有因各種原因而失學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生。認(rèn)真調(diào)查落實(shí)本片區(qū)6周歲適齡兒童的入小學(xué)、11周歲的升中學(xué)情況和取證工作。6～11周歲殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上，做到小學(xué)“四率”（入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率）保持100％。堅(jiān)決杜絕適齡兒童的失學(xué)、輟學(xué)等情況的發(fā)生。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全體附小人的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但我們知道成就代表過去，希望在于未來。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)人本理念，弘揚(yáng)先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設(shè)一流教育質(zhì)量，為把我校建設(shè)成為高質(zhì)量有特色的名校而

不懈努力！