第一篇：龍村中學(xué)行風(fēng)評議自查報告

龍村中學(xué)行風(fēng)評議自查報告

按照《建甌市教育系統(tǒng)2004年行風(fēng)建設(shè)民主評議工作實施意見》和《龍村中學(xué)2004年行風(fēng)建設(shè)民主評議工作方案》，我校于10月12日，通過各種方式廣泛征求了學(xué)校師生，學(xué)生家長，村民代表的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子、招生考試、費用收取、師德師風(fēng)等方面進行了摸底自查。發(fā)放問卷50份，在教師之間開展了師德師風(fēng)大討論，找出了學(xué)校及教師在教育教學(xué)工作中的不足，其調(diào)查情況如下：現(xiàn)將自查中存在的問題作如下匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子

家長、學(xué)生、社會、教師普遍認為領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任心強、團結(jié)協(xié)作、積極進取，是一個有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。從調(diào)查中也反映出了一些問題，表現(xiàn)在：工作缺乏創(chuàng)造性，對教職工關(guān)心不夠，較少做耐心細致的思想工作。

二、招生考試

近年來，我校嚴格按照上級主管部門的招生考試政策，堅決執(zhí)行小學(xué)畢業(yè)生全部免試入學(xué)的原則，沒有收取擇校費而招擇校生。我校學(xué)生宿舍是危房，住宿條件差，沒有食堂，教師缺編，班生數(shù)大，對學(xué)生的教育教學(xué)有影響。

三、費用收取

我校再次核算了收費標準，確無亂收現(xiàn)象。嚴格按上級物價部門規(guī)定的項目和標準收取，實行“一費制”，并向社會公開，接受監(jiān)督，按期結(jié)算。

四、師德師風(fēng)

通過調(diào)查和教師的自查、討論，我校的師德師風(fēng)存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、來自家長、學(xué)生的意見是：有個別教師對學(xué)生的要求不夠嚴格；教師的教育教學(xué)方法陳舊；對學(xué)生的教育不夠耐心；家長對其子女的學(xué)習(xí)成績不夠滿意。

2、教師的自查中反映出一些問題：

（1）個別教師愛崗敬業(yè)精神較差，缺乏責(zé)任感和奉獻精神，有懈怠思想。

（2）近幾年來，盡管沒有出現(xiàn)教師嚴重體罰學(xué)生的現(xiàn)象，但有變相體罰學(xué)生的行為，如罰站等事件發(fā)生，對學(xué)生的教育缺乏耐心。

（3）有的教師不關(guān)心集體，不尊重同事，損害集體榮譽和不利團結(jié)。

（4）教師缺少與家長的密切聯(lián)系，很少進行家訪，動輒請家長到學(xué)校，有指責(zé)、喝斥家長的現(xiàn)象。

（5）少數(shù)學(xué)生思想品德很差，不尊重老師，欺負同學(xué)，難以管教。

五、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校其他方面提出的建議

（1）多數(shù)家長要求迅速改變學(xué)生的住宿、生活條件。

（2）加強管理，嚴肅查處不良行為。

（3）學(xué)校應(yīng)建立圖書室。

（4）教師不參與“六合彩”活動。

（5）不能取消補課。

建甌市龍村中學(xué)

2004年10月13日

第二篇：龍村中學(xué)行風(fēng)評議自查報告

龍村中學(xué)行風(fēng)評議自查報告

一、領(lǐng)導(dǎo)班子

家長、學(xué)生、社會、教師普遍認為領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任心強、團結(jié)協(xié)作、積極進取，是一個有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。從調(diào)查中也反映出了一些問題，表現(xiàn)在：工作缺乏創(chuàng)造性，對教職工關(guān)心不夠，較少做耐心細致的思想工作。

二、招生考試

近年來，我校嚴格按照上級主管部門的招生考試政策，堅決執(zhí)行小學(xué)畢業(yè)生全部免試入學(xué)的原則，沒有收取擇校費而招擇校生。我校學(xué)生宿舍是危房，住宿條件差，沒有食堂，教師缺編，班生數(shù)大，對學(xué)生的教育教學(xué)有影響。

三、費用收取

我校再次核算了收費標準，確無亂收現(xiàn)象。嚴格按上級物價部門規(guī)定的項目和標準收取，實行“一費制”，并向社會公開，接受監(jiān)督，按期結(jié)算。

四、師德師風(fēng)

通過調(diào)查和教師的自查、討論，我校的師德師風(fēng)存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、來自家長、學(xué)生的意見是：有個別教師對學(xué)生的要求不夠嚴格；教師的教育教學(xué)方法陳舊；對學(xué)生的教育不夠耐心；家長對其子女的學(xué)習(xí)成績不夠滿意。

2、教師的自查中反映出一些問題：

（1）

個別教師愛崗敬業(yè)精神較差，缺乏責(zé)任感和奉獻精神，有懈怠思想。

（2）

近幾年來，盡管沒有出現(xiàn)教師嚴重體罰學(xué)生的現(xiàn)象，但有變相體罰學(xué)生的行為，如罰站等事件發(fā)生，對學(xué)生的教育缺乏耐心。

（3）有的教師不關(guān)心集體，不尊重同事，損害集體榮譽和不利團結(jié)。

（4）

教師缺少與家長的密切聯(lián)系，很少進行家訪，動輒請家長到學(xué)校，有指責(zé)、喝斥家長的現(xiàn)象。

（5）少數(shù)學(xué)生思想品德很差，不尊重老師，欺負同學(xué)，難以管教。

五、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校其他方面提出的建議

（1）

多數(shù)家長要求迅速改變學(xué)生的住宿、生活條件。

（2）

加強管理，嚴肅查處不良行為。

（3）

學(xué)校應(yīng)建立圖書室。

（4）

教師不參與“六合彩”活動。

（5）不能取消補課。

建甌市龍村中學(xué)

2004年10月13日

第三篇：行風(fēng)評議自查報告

行風(fēng)評議自查報告

病理科楊勇

自參加開展醫(yī)院行風(fēng)評議工作以來，通過學(xué)習(xí)醫(yī)院文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的醫(yī)院評議行風(fēng)工作來認識和檢查自己，作為一名病理科醫(yī)生，認識到自己存在著以下二個方面的不足。

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認識不足，認為只要把自己該做的各項工作做好，確保不出安全問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時間加強學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué)。四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，而不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論及法律法規(guī)方面的知識。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高。

二、在實際工作中，作為一名科室的帶頭人.管理者，沒有嚴格按照規(guī)章制度去嚴格執(zhí)行，對于科室的一些不足之處，沒有立馬進行糾正。在工作中的一些方法還有不足之處，還存在工作中經(jīng)驗不足等一些問題。致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。

以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院評議行風(fēng)活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對待醫(yī)院評議行風(fēng)

工作，堅定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源?？陀^地認為自己天天忙于搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有在工作之余擠時間搞學(xué)習(xí)，不求進取，認為在工作中只要把科室安排的各項工作搞好，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。

對照開展醫(yī)院評議行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。

我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一是加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高自 己業(yè)務(wù)水平，為每一位患者，解除疾病的困擾。

二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態(tài)度，認真把握好這次醫(yī)院評議行風(fēng)的機會，提升服務(wù)水平，提高業(yè)務(wù)技能，向每位患者提交一份滿意的答卷。

第四篇：行風(fēng)評議自查報告

行風(fēng)評議自查報告

胡寶云

師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗

1、依法執(zhí)教：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護法>>,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護教師的合法權(quán)益.2、愛崗敬業(yè)：只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。10年來,我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成.學(xué)生在我心中,教學(xué)質(zhì)量在我心中。

3、熱愛學(xué)生：愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會就是:在我上初中一年級的時候,有一位老師莫名其妙地給過我?guī)装驼?直到現(xiàn)在還感覺委屈,在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影.那時我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師,我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護,變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系.當(dāng)老師的愿望實現(xiàn)了,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸.學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力.4、嚴謹治學(xué)：認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教.5、團結(jié)協(xié)作：我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,我也主動幫助解決.在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，6、廉潔從教：我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的事。不收禮,不吃請,不叫家長辦事.在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

（1）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.(2)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事高中歷史教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能動態(tài)地了解歷史,不能與時俱進,其根源于思想僵化.(3)教研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累.（4)不會使用多媒體教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素.(5)普通話不標準:作為文科教師,發(fā)音不準,影響教學(xué)效果,兩次普通話考試都是二級乙等水平,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.當(dāng)然我的缺點還很多,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!

三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

（1）認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

（2）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

（3）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

第五篇：行風(fēng)評議自查報告

行 風(fēng) 評 議 自 查 報 告

新密市金鳳路初級中學(xué) 二 〇 一 四 年 十 一月

行 風(fēng) 評 議 自 查 報 告

為了深入貫徹落實新密市學(xué)校行風(fēng)評議精神，我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實施方案，同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)工作，為教育教學(xué)保駕護航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大和總書記系列主要講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“誰主管誰負責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費為關(guān)鍵，切實糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，從源頭上建立健全有效預(yù)防腐敗的機制，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)校形象，有效提高我校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長：呂紅坤

副組長：韋淑芳 徐松琴 李朝霞

成 員：各處室負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)學(xué)校行風(fēng)評議日常工作。

三、宣傳發(fā)動

1.組織學(xué)習(xí)，提高認識。學(xué)校要認真組織學(xué)習(xí)、深刻體會省和市有關(guān)加強行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進一步提高廣大教職工對行風(fēng)建設(shè)和

行風(fēng)評議工作重要性的認識，增強做好行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網(wǎng)、電子屏、廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議行風(fēng)的意義和作用、評議內(nèi)容和要求；宣傳學(xué)校發(fā)展的情況和成果，正視學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強全校師生的責(zé)任感，積極主動地投身到行風(fēng)評議活動中。

3．廣開渠道，收集意見。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會和群眾的監(jiān)督。

四、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學(xué)效果，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強化教務(wù)處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等意識；三是抓基本功、技能的訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強化管理。以大力推進素質(zhì)教育、探索新的育人模式為重點，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師績效考核制度，黨支部

監(jiān)督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、收費情況

1、認真貫徹上級有關(guān)政策。實行教育收費公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。

2、嚴格執(zhí)行上級主管部門的文件精神，取消收取借讀費。

六、師德師風(fēng)

1、認真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛國守法的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、規(guī)范辦學(xué)

我校嚴格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學(xué)的原則招生，不接受其他學(xué)校非正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案，開足開全課程，嚴格學(xué)生用書管理，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競賽活動。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班等以及以此為名亂收費的現(xiàn)象。

加強了對教材的管理，嚴格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。