第一篇：火田小學(xué)2011年下期工作計(jì)劃

火田中心小學(xué)2011—2012學(xué)年上期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校工作堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即以教學(xué)工作為中心；抓好“兩個(gè)基本點(diǎn)”，即師生安全和學(xué)校合格學(xué)校建設(shè)；帶好“兩支隊(duì)伍”，即班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍；落實(shí)“兩項(xiàng)保障”，即制度管理和人文關(guān)懷；用活“一個(gè)機(jī)制”即競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”，既全面提高教育質(zhì)量，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校知名度；教師要樹(shù)立“三種意識(shí)”即質(zhì)量觀意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

二、工作重點(diǎn)及措施

（一）學(xué)校班子建設(shè)方面

1、校長(zhǎng)做到嚴(yán)于律己，一身正氣，注重身教，以自身人格魅力影響師生。

2、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)引領(lǐng)，凝聚核心力，提高管理水平。

3、明確班子成員的分工和職責(zé)，做到職權(quán)明確，責(zé)任到人，并實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。因個(gè)人原因?qū)Ψ止艿墓ぷ鏖_(kāi)展不利，嚴(yán)重影響了學(xué)校其它工作的開(kāi)展則一律取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。

4、嚴(yán)格紀(jì)律，做到找準(zhǔn)位置，不攬權(quán)，不越權(quán)，更不能瀆職、失職。

5、工作力求有新思路，有創(chuàng)新，有計(jì)劃，見(jiàn)成效。

6、堅(jiān)持民主集中制原則，重大問(wèn)題，特別是涉及大額經(jīng)濟(jì)支出、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱等焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題一律通過(guò)教代會(huì)研究決定，并張榜公示，接受監(jiān)督。

7、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，增加工作透明度，為學(xué)校穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)奠定基礎(chǔ)。

8、深入教學(xué)第一線，落實(shí)好值班期間常規(guī)檢查任務(wù)，填寫好值班檢查記錄，并在每周一例會(huì)上小結(jié)。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)方面：

1、教研組長(zhǎng)及骨干教師隊(duì)伍管理

（1）加強(qiáng)師德教育，提高責(zé)任感和事業(yè)心，使其真正成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

（2）明確責(zé)任、目標(biāo)和任務(wù)，促其成長(zhǎng)。

(3）建立教研組長(zhǎng)、骨干教師成長(zhǎng)檔案。

(4)實(shí)行責(zé)任目標(biāo)單列考核，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱、績(jī)效工資掛鉤。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（1）完善《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公

平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（2）抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班主任管理水平。

（3）制訂完善文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并作為班主任考核的重要內(nèi)

容。

（4）組織班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，每期至少召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：

（1）加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論修養(yǎng)，增強(qiáng)教師干

好事業(yè)的積極性、主動(dòng)性。

（2）抓好教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教

師成就感。

（3）完善教師考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先職稱評(píng)定等激勵(lì)機(jī)制，形成學(xué)校內(nèi)部適應(yīng)的教師管理機(jī)制，在教師之間形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助的集體氛圍。

4、繼續(xù)實(shí)施情感管理和制度管理相結(jié)合，關(guān)心教師精神需求，增加感情投入，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

5、開(kāi)好民主生活會(huì)，重視教師的合理化建議，堅(jiān)持民主辦學(xué)。

（三）教學(xué)教改方面

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師責(zé)任感和積極性。

（1）人事調(diào)整：制定《火田中心小學(xué)教師人事調(diào)整方案》，對(duì)57歲以上等

年齡偏大、身體欠佳且教學(xué)成績(jī)多年居倒數(shù)一、二名的教師調(diào)整為休崗人員。

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極組織教師參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展

好教師教學(xué)基本功競(jìng)賽及培訓(xùn)工作。

（3）骨干教師培養(yǎng)工作。進(jìn)一步完善青年骨干教師管理辦法，建立健全“合格教師——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名優(yōu)教師”的梯度培養(yǎng)、梯度管理與梯度使用制度，抓好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，做好名師教育工作室工作，促進(jìn)青年骨干教師的快速成長(zhǎng)。

2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用常規(guī)檢查與隨堂聽(tīng)

課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）制定好《火田中心小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)暫行辦法》規(guī)范教師行為。

（2）抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)，注重過(guò)程性管理。

（3）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

（4）立足課堂，抓實(shí)校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師

教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本期我校繼續(xù)以上“達(dá)標(biāo)課”為抓手，以課題研究為突破口，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，增強(qiáng)課堂的效益。

（1）強(qiáng)化聽(tīng)課。行政人員及骨干教師40節(jié)以上；要求年輕教師每期20節(jié)以

上；其他教師15節(jié)以上，且要有評(píng)課記錄。

（2）強(qiáng)化校本教研。語(yǔ)文組：以讀書活動(dòng)為中心，輻射兩個(gè)基本點(diǎn)“基礎(chǔ)知

識(shí)的扎實(shí)掌握與運(yùn)用”、“語(yǔ)文綜合能力提升（寫作）”。數(shù)學(xué)組：抓好兩個(gè)方面，一是繼續(xù)落實(shí)好堂堂清、日日清、周周清、單元清。關(guān)注教師之間的交流，從而探索更加有效地教學(xué)策略。

（3）強(qiáng)化管理，突出質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，生死線，教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量觀意識(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際

存在的問(wèn)題，決定采取以下幾項(xiàng)措施：

A、制定科學(xué)的教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高教學(xué)成績(jī)?cè)诮處熆己朔e分中的權(quán)重。

B、科學(xué)、合理安排教師分工，做人崗相宜，人盡其才。

C、為骨干教師、教研組長(zhǎng)加壓，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)考核和獎(jiǎng)懲。

D、加強(qiáng)教學(xué)信息交流，進(jìn)行教學(xué)資源的整合和利用。

E、將質(zhì)量監(jiān)控（過(guò)程性管理與考核）工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

F、開(kāi)好“三會(huì)”，即質(zhì)量研討會(huì)、分析會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，務(wù)求實(shí)效。

G、認(rèn)真分析師資狀況，實(shí)行教師結(jié)對(duì)和領(lǐng)導(dǎo)包干制度，幫助、督促教師提

高教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)，并進(jìn)行年級(jí)組捆綁式考核。

課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量最有效的途徑，學(xué)校要在今年上期的基礎(chǔ)

上繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革模式，打造“減負(fù)高效”課堂，組織多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本期計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)如下：

1、開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)；

2、開(kāi)展中高年級(jí)作文課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；

3、開(kāi)展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)；

4、開(kāi)展達(dá)標(biāo)課競(jìng)賽。

（四）要狠抓控流保學(xué)。本期學(xué)校要將控流保學(xué)責(zé)任落實(shí)到人。決不能歧視

差生，讓學(xué)生失學(xué)。有個(gè)別學(xué)生因種種原因輟學(xué)，學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生本人，力爭(zhēng)“不讓一個(gè)適齡兒童失學(xué)”，輟學(xué)率為0。

（五）做好貧困生資助工作。學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)要在醒目位置，公示貧困生資助政

策，摸清貧困生對(duì)象和困難等級(jí)，做好家訪工作，力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生因家庭而失學(xué)，讓貧困學(xué)生感受社會(huì)的關(guān)懷和沐浴黨的陽(yáng)光。

（六）德育工作方面

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì).2、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.3、突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評(píng)比表彰禮儀班，文明班，期末評(píng)先出文明小標(biāo)兵。

4、完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開(kāi)放型德育新體制

（七）特色教育方面

1、讀書活動(dòng)：

(1)完善學(xué)校、班級(jí)讀書計(jì)劃。根據(jù)讀書活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)合書香校園建設(shè)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)讀書內(nèi)容、讀書成果展示、讀書實(shí)踐活動(dòng)等重新作出具體要求，增加可操作性。學(xué)校還要設(shè)立“閱讀小課”，單獨(dú)安排時(shí)間讓學(xué)生靜下來(lái)讀書。

(2)成立檢查組，定期檢查班級(jí)讀書活動(dòng)開(kāi)展情況，并納入教師考核。

(3)確立主題，召開(kāi)讀書活動(dòng)成果展示評(píng)比活動(dòng)兩次。

（4）探索課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。

（5）開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高親子閱讀的實(shí)效性。

（6）建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。

2、積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

（八）做好綜合治理和學(xué)校安全工作

1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，利用集會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生

進(jìn)行教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

2、加強(qiáng)消防安全演練，提高學(xué)生自我防范的意識(shí)和能力。

3、邀請(qǐng)干警到校舉辦講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。

4、及時(shí)排查安全隱患，防患于未然。

5、做好資料的收集、上報(bào)工作。

6、落實(shí)安全工作責(zé)任制，并層層簽訂責(zé)任目標(biāo)書。

（九）完成好合格學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)省市縣三級(jí)驗(yàn)收。

三、管理新舉措。

1、進(jìn)一步完善教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出，教學(xué)質(zhì)量好的教師要實(shí)行

重獎(jiǎng)；對(duì)個(gè)別工作不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中實(shí)行重扣。

2、學(xué)校實(shí)行按勞分配，打破平均主義，倡導(dǎo)尊重人才，尊重知識(shí)，樂(lè)于從

教，甘于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

3、實(shí)行課時(shí)津貼，按工作量發(fā)放教師月崗位津貼。

4、提高班主任待遇，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感。

5、學(xué)校要實(shí)行輔優(yōu)補(bǔ)差機(jī)制，幫助學(xué)困生提高。

6、每月實(shí)行月考制。反饋的信息，促進(jìn)教師反思提高。

7、平行班實(shí)現(xiàn)捆綁式教學(xué)獎(jiǎng)扣，督促教師要相互交流，資源共享，精誠(chéng)團(tuán)

結(jié)，共同提高。

8、學(xué)校實(shí)行制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合管理模式，盡可能的提高教師工作

中的幸福指數(shù)，要讓教師樂(lè)教，有成就感。

9、學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，評(píng)優(yōu)、評(píng)先按教師業(yè)績(jī)排名，教學(xué)實(shí)績(jī)占重要

比重。

10、建立完善的教師考勤制度，絕不允許學(xué)生管理出現(xiàn)真空，教師工作懈怠，消極等現(xiàn)象出現(xiàn)。

火田中心小學(xué)

2011-8-24

第二篇：2010—2011學(xué)年下期小學(xué)班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：

臨近畢業(yè)的六年級(jí)一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)概況：

六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生16人。男生11人，女生5人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心里的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

五、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好年級(jí)學(xué)生參加“美麗的大學(xué)城——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、辦一期班級(jí)板報(bào)“我們校園”

3、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”

4、開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。

四月：

1、辦一期班級(jí)板報(bào)。

2、召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)“我愛(ài)我的班集體“。

3、組織學(xué)生開(kāi)展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、班級(jí)演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽，評(píng)優(yōu)表彰。

4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

5、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。

六月：

1、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。

2、參加畢業(yè)考試。

3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。

4、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會(huì)“再見(jiàn)了，母?！?。

第三篇：小學(xué)2010下期少先隊(duì)工作計(jì)劃

2010下期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為指針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，落實(shí)好八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德的教育，以此促進(jìn)少先隊(duì)工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。根據(jù)市、縣少工委的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)際情況，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規(guī)和校內(nèi)外活動(dòng)常規(guī)為重點(diǎn)，以“五自”和“道德體驗(yàn)”為基本途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、本期主要工作

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度：做好每學(xué)期 “優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”的評(píng)比、“黑板報(bào)”每月評(píng)比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

3、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國(guó)旗手。

（二）深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》精神：

1、組織各班輔導(dǎo)員（班主任）學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》并能夠在班會(huì)課或是晨會(huì)課上貫徹落實(shí)到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，2、以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開(kāi)展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

（三）發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)。發(fā)揮各班中、小隊(duì)干部在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)”是少先隊(duì)工作之重點(diǎn)，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠(chéng)信”等具體內(nèi)容開(kāi)展多種形式的中、小隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊(duì)員“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”、“在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)提高隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)的意識(shí)和能力。比如“禮儀示范”，在做到上學(xué)期要求情況下，進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌、團(tuán)結(jié)、尊敬師長(zhǎng)等禮儀，在校園乃至于校外同樣見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展的籌備過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，特別是中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)的作用，在有序的情況下，索性放手給學(xué)生，讓他們討論、交流活動(dòng)的內(nèi)容、策略、方法以及活動(dòng)過(guò)程中要注意的問(wèn)題，然后教師進(jìn)行總結(jié)、整理出活動(dòng)的方案、內(nèi)容。接著活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生自己按照自己定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并且讓學(xué)生管理自己的小組，直到活動(dòng)結(jié)束乃至于活動(dòng)成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、學(xué)生常規(guī)教育。

各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教

育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、村隊(duì)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使

班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（五）、努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和管理，為隊(duì)員搭建實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺(tái)。

課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的大好陣地，在少先隊(duì)工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和活動(dòng)的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè)的健康、和諧的氛圍；充分調(diào)動(dòng)課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊(duì)工作成為每位教師的工作。

（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生綠色意識(shí)。

（七）、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。

三、各學(xué)月工作重點(diǎn)：

九月份：尊師重教月

1、各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、深入開(kāi)展學(xué)生常規(guī)的教育活動(dòng)。

3、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師“、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”等征稿活動(dòng)，讓隊(duì)員獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛苦，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。

開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月

國(guó)慶節(jié)期間，在隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的偉大民族精神，把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊(duì)員能夠做到的身邊的小事，具體化為隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感。各中隊(duì)可開(kāi)展“慶國(guó)慶書畫現(xiàn)場(chǎng)展”、“唱支頌歌贊祖國(guó)”、“向國(guó)旗敬禮”、“手拉手，話小康”等活動(dòng)。

十一月份：快樂(lè)成長(zhǎng)月

1、引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己，看待別人，針對(duì)自己的不足，隊(duì)員之間相互支招。并結(jié)合校本課程的開(kāi)發(fā)，設(shè)置“快樂(lè)成長(zhǎng)特色章”，激勵(lì)隊(duì)員人人有追求的目標(biāo)，天天有成功的快樂(lè)。

2、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子的相互溝通和理解；開(kāi)展“手拉手”等互助活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員之間的友好相處。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員要注意傾聽(tīng)隊(duì)員的心聲，關(guān)注隊(duì)員的成長(zhǎng)，滿足隊(duì)員的需求。幫助隊(duì)員建立“快樂(lè)成長(zhǎng)袋”、“成長(zhǎng)相冊(cè)”等。十二月份：安全法制教育月

1、開(kāi)展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

2、組織籌備元旦慶祝活動(dòng)。

一月份：辭舊迎新、學(xué)期總結(jié)月

1、做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。

2、安排寒假活動(dòng)。

第四篇：小學(xué)2010-2011學(xué)下期工作計(jì)劃

本期我校教育教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，面對(duì)新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

一．工作思路

總體思路：抓穩(wěn)定、聚人心、強(qiáng)管理、求提高

具體思路：“1134工程”，即：“圍繞一個(gè)中心、貫穿一條主線、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)、突出四個(gè)重點(diǎn)”

圍繞一個(gè)中心——緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心

貫穿一條主線——將穩(wěn)定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線

實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標(biāo)

突出四個(gè)重點(diǎn)——以整改為第一要?jiǎng)?wù)，保證校園穩(wěn)定；以質(zhì)量提升為根本，推動(dòng)課程改革；以人才強(qiáng)校為關(guān)鍵，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)校管理

二．工作目標(biāo)

1、學(xué)科建設(shè)：課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有突破

2、班級(jí)工作：自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高

3、常規(guī)工作：規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效

4、思想工作：以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人

5、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)

6、教師管理：“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)）“五意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)）。

三．工作任務(wù)和要求

（一）立足整改，保持校園穩(wěn)定

以《整改方案》為依據(jù)，嚴(yán)格按照五個(gè)方面的整改內(nèi)容，逐一落實(shí)整改措施、整改時(shí)間及責(zé)任人，保證整改不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。并就部分整改內(nèi)容建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證校園穩(wěn)定。

（二）狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)

1．狠抓行政班子建設(shè)，提高管理水平。

努力提高管理水平，樹(shù)立“以人為本”思想，著力加強(qiáng)行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)：

思想作風(fēng)——堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新

學(xué)習(xí)作風(fēng)——堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用

工作作風(fēng)——堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、公平公正

生活作風(fēng)——堅(jiān)持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗

2．狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以愛(ài)生為基礎(chǔ)，以民主為前提，德育處要深入開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的主題教育，要拿出切實(shí)可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

（2）建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處要堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂出學(xué)校校本培訓(xùn)方案，以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的教師成長(zhǎng)環(huán)境。以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則，學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，盡可能提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

（4）高度重視骨干教師的培養(yǎng)。對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，并與骨干教師開(kāi)展學(xué)術(shù)對(duì)話、拜師學(xué)藝，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作

1、加強(qiáng)重慶人文精神教育，實(shí)施“和諧育德”。按照《重慶市“和諧育德”教育創(chuàng)新工程實(shí)施意見(jiàn)》的精神，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以課程育德為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以德育活動(dòng)為載體，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等主題活動(dòng)。認(rèn)真組織“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)和“與文明同行，做可愛(ài)的江北人”活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)學(xué)江北”工程，結(jié)合實(shí)際，點(diǎn)面結(jié)合開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)中華經(jīng)典文化的傳承，培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)和德性。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過(guò)交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、不斷完善德育工作運(yùn)行機(jī)制。一是由分管校長(zhǎng)牽頭，德育處具體負(fù)責(zé)，完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評(píng)體系。二是建立德育工作報(bào)告制度，每年就德育工作形成專項(xiàng)工作報(bào)告，向教委基教科報(bào)送。三是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)，不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

（三）積極探索，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力構(gòu)建“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”的管理機(jī)制。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，高效為核心，務(wù)實(shí)為保證，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理及要求》，切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，不斷開(kāi)拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評(píng)，以強(qiáng)化和落實(shí)過(guò)程管理和督導(dǎo)為重點(diǎn)，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。

3、加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、組長(zhǎng)、骨干教師組成的“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，對(duì)全校教師的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)抽查、督導(dǎo)和反饋；建立健全“推門聽(tīng)課”“教學(xué)骨干督查指導(dǎo)”“課堂校內(nèi)集體視導(dǎo)”等機(jī)制，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

4、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的逐漸變化，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，擬建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，逐步實(shí)施學(xué)生學(xué)籍的信息化電子管理和無(wú)紙化辦公。

（四）堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制

1、堅(jiān)持目標(biāo)管理。學(xué)校將廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真擬定學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃并要求各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工要樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，努力為“有志、有為、有能、有績(jī)”的教師創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)。

2、堅(jiān)持民主管理。一是充分發(fā)揮教代會(huì)的功能與作用，提高教職工民主參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，共同制定并完善關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要的規(guī)章制度和各類決議；二是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)宣傳櫥窗、會(huì)議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及時(shí)地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息作及時(shí)的報(bào)道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校民主管理的主人，努力增強(qiáng)教師的歸屬感和凝聚力。

3、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展，盡可能為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，環(huán)境留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起?！疚覀兂珜?dǎo)人本管理，并不是說(shuō)就不要制度管理。一所學(xué)校健康的運(yùn)行與發(fā)展是靠一整套行之有效的制度作為基本保障的，而人本管理必須運(yùn)行在制度管理的軌道之上，制度管理是一種“底線管理”，一旦人的行為觸及到底線以下，就會(huì)受到規(guī)章制度的約束。】

（五）其他工作

1．體育工作。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的上報(bào)工作。深化陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)足1～2年級(jí)每周4節(jié)體育課，3～6年級(jí)每周3節(jié)體育課；堅(jiān)持做好每天的大課間和體育鍛煉課積極參加區(qū)小學(xué)生田徑新苗選拔賽（5月）、區(qū)小學(xué)生跳踢比賽（5月）。

2．衛(wèi)生工作。做好學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)教育和宣傳，開(kāi)課率達(dá)100%，知曉率達(dá)95%，形成率大于90%。利用健康教育課和校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等載體，做好學(xué)生春季預(yù)防流行病和傳染病的宣傳教育工作。

3．藝術(shù)教育。

第五篇：火田小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查獎(jiǎng)罰方案

火田中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查獎(jiǎng)罰方案

一、指導(dǎo)思想

為規(guī)范我校教育教學(xué)行為，使教育教學(xué)管理工作更趨嚴(yán)格化、規(guī)范化，體現(xiàn)效能結(jié)合、按勞分配的原則，特制定本方案。

二、工作小組

組長(zhǎng)：曾小平

成員：楊軍 譚和平各教研組長(zhǎng)

三、工作要求

1、制定各部門相應(yīng)的工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作

2、備課：要有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)后記。

3、作業(yè)：①、量化統(tǒng)一。語(yǔ)文：作業(yè)每篇課文1次（含基訓(xùn)），作文全期全批全改8次；數(shù)學(xué)：每課時(shí)1次；英語(yǔ)：每課時(shí)1次；思品每篇課文1次；美術(shù)：每課時(shí)1次；科學(xué)：每課1次。

②、作業(yè)批改按教育局要求，分A、B、C等級(jí)或百分制進(jìn)行評(píng)定。

③、作業(yè)批改要及時(shí)，日期要明確，作業(yè)批改日期和教學(xué)進(jìn)度要基本一致。

④要有作業(yè)批改記錄。

4、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記：教師全期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字（包括會(huì)議學(xué)習(xí)記錄）。

5、聽(tīng)課記錄：全期不少于20節(jié)，名師、管教學(xué)的行政人員不少于30節(jié)。

四、獎(jiǎng)罰措施

1、教學(xué)檢查：少一節(jié)教案扣2元，少批改一次作業(yè)扣5元，少作業(yè)批改記錄扣1元/次，少聽(tīng)課記錄一次扣2元，不按時(shí)送檢者扣10元/次，不送檢者扣40元/次，無(wú)學(xué)習(xí)筆記者扣20元/期。

2、全期評(píng)選出優(yōu)秀教案5名，優(yōu)秀作業(yè)5名，優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記5名，分別獎(jiǎng)勵(lì)20元/人次，優(yōu)秀學(xué)案5名，獎(jiǎng)勵(lì)40元/人次。