第一篇：新教師崗前培訓總結

新教師崗前培訓總結

8月X日至X日，為了幫助新教師盡快適應學校教育教學工作，教育局組織了新教師的崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。包括對XX市情、教育現(xiàn)狀和發(fā)展狀況介紹、教師基本素養(yǎng)、校長心目中的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗介紹、教師禮儀、學生心理分析與心理健康教育、班主任工作經(jīng)驗介紹、教學常規(guī)、學科教學等多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會總結如下：

一、在培訓中充實：我雖然已經(jīng)是有著X年教齡的老教師了，但自我感覺在很多地方仍沒有找到正確的方向，沒摸到正確的方法。新教師崗前培訓給了我一縷清新的陽光。培訓輔導的內(nèi)容很多，有關于師德修養(yǎng)的，有關于教學常規(guī)的，有關于教學技能的，也有關于班級管理和心理健康教育的，還有關于為人處事的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。

二、在培訓中提升：這次的培訓由教師進修學校具體負責，進修學校的領導進行了精心的組織，安排的培訓內(nèi)容非常貼近教學實際和教師的專業(yè)成長。XXX老師的《教師基本素養(yǎng)》指明了教師的立業(yè)之本，讓我明確了要想給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。教師要與時俱進，就要不斷的學習，學科之內(nèi)的不足用學科之外的東西去彌補。教育是一項充滿愛的事業(yè)，需要教師付出真心，用一個心靈去呼喚另一個心靈。教師的勞動特點是周期長、見效慢，極其復雜而艱巨，因此教師要有堅韌的意志和優(yōu)良的性格。想想自己剛工作時，曾經(jīng)非常的急躁，結果適得其反。如果那時能有這樣的良師引導，或許自己會成長的快一點。這次的培訓，XXX老師的《新班主任，如何讓學生喜歡你？》講了很多班級管理和教學的案例，讓我耳目一新，原來學生的思想工作可以這樣做，對照自己平常的教學管理，感覺有很多地方做的不夠機妙，缺乏聰明才智。XXX老師的《給新同行的幾條建議》，非常的實際，無論是教育教學還是為人處世，對于新入門的老師甚至我這個入門X年的老師來說都是醍醐灌頂。這次培訓后，在以后的工作中，我不會再莽莽撞撞了。XXX老師的《尋找屬于我的那一個“角” 》讓我覺悟了，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須規(guī)劃好自己的教師生涯。自己同X老師一樣，也曾經(jīng)懵懂過、彷徨過，現(xiàn)在已是工作的第X年了，本應該成器了，可還感覺自己缺點什么，從今以后需要更加的努力。XXX老師的《做一名合格+特長的教師》教導了我，教師的睿智是在日常的課堂教學、與學生的交流、與同行的切磋、與家長的交流、與自己的反省中獲得的。教研員XXX老師的XX學科教學技能培訓讓我深深地體會到自己在教學方面的不足，還有那些剛畢業(yè)的年輕老師，我從他們身上看到我正漸漸消退的朝氣及他們青出于藍的精湛的教學水平和扎實的基本功。每一課的培訓于我來說，都是一次提升，讓我知道了以后該如何揚長避短。

三、在培訓中反思：什么是理想的教育？學生需要什么樣的教育？這是我一直思考的問題。在培訓中眾多老師精彩的案例給了我強烈的反思，反思自己平時的教育教學行為是否正確，是否明智，是否符合當今的時代發(fā)展。一位優(yōu)秀的教師應該是善于反思和勤于反思的。經(jīng)驗加反思等于成長，今后的道路上我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

四、在培訓中感悟：此次進行的新教師崗前培訓，是學習，是提高，更是鞭策，我將把培訓教師的正確的教育思想、先進的教育理念、現(xiàn)代的專業(yè)知識和教

育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中去，不斷的提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我感謝給予我這次學習機會的每一位領導，感謝給我上課的每一位教師，也感謝我同一學科的每一位新教師。

總之，通過這次培訓，我收獲頗豐，意猶未盡，希望以后還能有這樣的機會。雖然是新進入教師編制的新教師，但其實已經(jīng)教了X年書了，感覺自己要學習的東西還很多。不過，我相信，只要保持不懈的努力學習，不斷的提高自己的專業(yè)知識和教學水平，最終我一定會成為一名優(yōu)秀的中學XX教師。

第二篇：新教師崗前培訓總結

2013年新教師崗前培訓總結

學科：小學語文姓名：胡光芹

“時光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。

回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻，再到縣實驗小學教師的生動示范課，以及關于生本教育的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享的自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。

教育局領導講話對我們提出了宏觀要求，強調了教師業(yè)務，及教育教學方面的一些要求，尤其強調新教師要學會創(chuàng)新，要注意學習，活到老學到老，做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念，也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭，接下來的培訓內(nèi)容更加精彩。

看丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。

接下來是一小四小﹑六小幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數(shù)》無論從控堂還是師生互動﹑關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合，更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。

郭思樂﹑霍懋征﹑于永正等一些教育名家的名字也慢慢進入我們的視野，他們在教育教學中不斷實踐探索出來的新的教學模式，給我?guī)砗芏鄦l(fā)，他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣?？吹剿麄兩窘逃龑嵺`那么成功，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師﹑教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠。三中小n老師和二小牟老師與我們一同分享的他們的班級管理經(jīng)驗，以及執(zhí)教過程中與學生共度的生活點滴，讓我感到妙趣橫生的同時，也產(chǎn)生不少感動和共鳴，聽著他們的報告，回想自己從前與學生的點滴不禁熱淚盈眶。的確，無論有什么事，哪怕煩惱如山，哪怕天要塌下來，只要看到學生，我感覺所有的煩惱都會拋到九霄云外。從畢業(yè)到現(xiàn)在時間說長不長，說短不短，雖也經(jīng)歷過無數(shù)挫折和失敗，但學生給予我的快樂我覺得是任何物質享受所無法比擬的。

培訓收獲很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任，你們周到熱情的服務，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力﹑精力去專心學習；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學般的培訓生活。雖然我們大多人并不相識，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的優(yōu)美旋律。

再見了，親愛的培訓課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。

姓名：胡光芹

2013年8月29日

第三篇：新教師崗前培訓總結

2012年新教師崗前培訓反思與總結

作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為2012年張店區(qū)新教師隊伍中的一員。區(qū)教育局的領導們?yōu)榱耸刮覀冃陆處煴M快適應未來的教學工作，特地對我們進行了五天的崗前培訓。培訓的時光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這為期五天的培訓，卻使我受益匪淺。

作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事幼兒教育工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓，在各位有經(jīng)驗的老師深入淺出的講解中，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學實踐相結合的能力得到提高，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結：

首先，“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究能力的培養(yǎng)，在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。

最后來說一下拓展訓練，這次崗前培訓，教育局的領導們不僅給我們安排了理論學習，還給我們安排了為期三天的拓展訓練。這次拓展訓練使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠實現(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，與此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。拓展訓練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的，我要把拓展訓練中體會到的切實應用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。

崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的幼教工作者。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信區(qū)教育領導和我們?nèi)w教師的共同努力下我們的教育事業(yè)會走向一個又一個的輝煌。

第四篇：新教師崗前培訓總結

新教師培訓心得

暑假漫長的等待，終于迎來了新學期。新學期開始為期五天的新教師入職培訓，為我們能更快的適應學校環(huán)境提供了途徑。

本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分的豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范和班主任工作方法等等。作為一名即將踏上講臺的新教師，我很感激學校為我們安排的入職培訓。我感受著各級領導對新老師的深切關懷，通過培訓，我對龍山中學的領導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，感受到了龍山中學這個大家庭的溫暖。培訓的時間雖然短暫，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。我意識到，從學生到教師，我的角色轉變是巨大的，也將會面臨來自工作和生活新的壓力。我要積極適應新環(huán)境，以堅定的信心去應對新的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，嚴格要求自己。作為一名教師，我深知不僅需要滿腔熱情，還需要多向前輩們學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在日后的具體工作中進一步向學習，不斷提高自己的能力。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。要成為一名優(yōu)秀的教師，要認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。對于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學生、備教法，注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫，教學才會有成效。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。培訓內(nèi)容有一項是如何上好第一堂課，就是如何推薦自己，通過每個人準備第一堂課的內(nèi)容并在各位老師面前模擬上課，并互相點評找出優(yōu)缺點，讓我們真正上第一堂課的時候信心倍增。對于我們新老師來說，還要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

最后，本次開展的新教師入職培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。

五天的培訓，雖然時間很短，但研討交流的機會很多，通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。重新認識了自我，認識到了自身的不足。在今后的學校工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。用自己的熱情，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

第五篇：新教師崗前培訓總結

新教師崗前培訓總結

很榮幸，我成為秀山高級中學的教師，將開始自己一個新的工作歷程。來到新的學校，面對新課改，我成為一名新教師。為讓我們能盡快適應新學校，適應新教學工作，學校特對我們進行了為期四天的崗前培訓。培訓的內(nèi)容主要包括新課程背景下新教師的角色轉變、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、學校各項規(guī)章制度、教師教學工作考評方案、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，真可謂全面而細致，深刻而生動，通過這次培訓，本人受益匪淺。

首先，培訓使我對教師有了更深刻的理解，找準了自己前進方向。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。培訓后，我再次思考這句話，又有了更為深刻的認識和理解，作為教師，其重要性顯而易見。

教師，是文化知識的傳遞者，其作用獨特而重要。我們應充分發(fā)揮教師主導作用，把書本知識與現(xiàn)實實踐有機結合，通過靈活多樣的教學方法，傳授給學生，使學生接受這些知識后內(nèi)化生成自己的認知，從而促進素質全面提高。

教師，是學生的榜樣和典范。要教會學生做人，我們應起示范作用。學生都有向師性，我們應真正成為引路人，以自己良好的品德和人格，去感化、引導學生不斷優(yōu)化自己的品格，從而具有過硬的思想政治素質。

教師，是管理者，是引路人。我們要具備較強的組織、領導、管理、協(xié)調和溝通能力，在教學中加強對學生的思想教育，使他們懂規(guī)矩，守紀律，在學習生活中形成正確的價值取向。我們應努力鉆研業(yè)務，全面了解學生，轉變觀念，改進教學，采取切實有效的教學方法認真上好每一堂課，增強課堂教學的有效性，全面提高學生的學科成績，培養(yǎng)學生能力。

教師，是家長，是朋友。作為教師，我們要富有愛心。教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。在生活上關心、呵護他們，在學習上引導、幫助他們，使他們快樂、健康成長。作為教師，我們應與學生打成一片，與學生做朋友，經(jīng)常與學生交心，通過交流，增強師生之間的融洽度和親和力，要讓學生也把你當知心朋友對待。

教師，是學生心理的輔導者，是學生心靈的慰藉人。我們應該積極運用教育學、心理學等相關知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，并給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質，讓他們能更快更好地適應秀山高級中學的生活與學習。

給留守學生多些關懷，給貧困學生多些幫助，給問題學生多些指引，給進步學生多些鼓勵，用愛心換真心，讓他們心中充滿陽光，快樂生活、學習每一天。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，各板塊領導分別組織學習了相關的規(guī)章制度，提出了一些具體要求，也給新到崗的老師提供了聯(lián)系方式，表明了服務思想，這讓老師們倍感溫暖和親切。特別是教科室的郭軍主任，對如何應對新課程改革提出了很多精辟的見解，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在學科組建設方面，提出了集體備課的要求和方法；在教學教法經(jīng)驗方面，給我們指出交流學習的方法，并告誡我們要以藝術的眼光去對待教學，力爭做到精益求精。通過培訓，我明白了怎樣去適應新環(huán)境，怎樣去面對新課堂，怎樣去運用新方法，怎樣去提高課堂教學的有效性，促進學生的全面發(fā)展。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛來到新學校的我，對高級中學充滿敬畏，誠惶誠恐，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦。培訓中，學校領導也注意到了大家的這種心理變化，他們的講話，始終充滿對新教師的鼓勵和指導。既鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，又鼓勵我們要更加理性地認識自己的角色，既指出要做學習型、研究型老師，又告誡我們要堅持創(chuàng)新，改進教法，全面提高學生成績，爭做高級中學發(fā)展的排頭兵。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！蔽蚁嘈?，只要有做好一切的信心，并善于找到切實可行的好方法，踏實肯干，一定會做好新的工作并取得驕人成績。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為高級中學的發(fā)展做貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。