第一篇：宋疃小學(xué)07-08第二學(xué)期工作計(jì)劃07.3

烈山區(qū)宋疃鎮(zhèn)宋疃小學(xué)

2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)好胡錦濤同志“八榮八恥”的重要指示，全面貫徹落實(shí)“新義務(wù)教育法”，推進(jìn)新課程改革。按照“辦人民滿意的教育”的要求，強(qiáng)化、細(xì)化、精化各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生和教師全面發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十七大勝利召開。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)努力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。以“新義務(wù)教育法”、“八榮八恥”和新課程改革的有關(guān)理論為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，關(guān)注教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和終生發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)，結(jié)合教師的職業(yè)、崗位要求和自身實(shí)際，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)成為師生的第一需要。

2、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校德育工作體系。以“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”為主格調(diào)，在文明創(chuàng)建和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生成為“五小”公民。

3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，讓全體教師在干中學(xué)、學(xué)中干，與新課程改革同步發(fā)展，與學(xué)生共同進(jìn)步。加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督和考核，關(guān)注和勤于學(xué)困生的輔導(dǎo)，大面積提高教育質(zhì)量。

4、深入開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)。通過(guò)經(jīng)常性活動(dòng)，營(yíng)造良好的環(huán)境教育氛圍，著力提高師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。

5、依法治校，依法治教。繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，按照“五五”“普法”規(guī)劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“新義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，切實(shí)保證師生的人身安全及合法權(quán)益不受侵害。

6、樹立“安全第一”的觀念，強(qiáng)化安全工作。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

7、重視農(nóng)遠(yuǎn)工作，按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源并及時(shí)公布，管理員及時(shí)整理、刻錄光盤，供科任老師使用。

三、實(shí)施措施

（一）、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，提高全體教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，利用每周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間、平時(shí)會(huì)議和校本培訓(xùn)時(shí)間，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，廣泛開展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師用愛(ài)心從事教育、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人，事事處處做學(xué)生的表率。

2、在校本培訓(xùn)活動(dòng)中依托農(nóng)遠(yuǎn)資源，使教師了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；熟練操作設(shè)備，掌握農(nóng)遠(yuǎn)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。

3、本學(xué)期投入3000元左右購(gòu)置書籍、訂閱報(bào)刊，爭(zhēng)取盡快上網(wǎng)，讓教師享受前沿的教育資源。

4、開展集體備課活動(dòng)，在五月份舉行“課堂教學(xué)觀摩月活動(dòng)”，中青年教師要上好公開課、研究課，全校教師要人人參加聽課、評(píng)課，讓老教師解放思想、更新觀念，年輕教師展現(xiàn)才華、受到鍛煉，做到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷檢驗(yàn)自己、完善自己。

（二）、響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法

修訂并實(shí)施《宋疃小學(xué)教師工作量化考評(píng)細(xì)則》，積極、客觀、較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，為課程改革的扎實(shí)推進(jìn)和教育質(zhì)量的全面提升提供制度保證，進(jìn)一步培養(yǎng)教師們的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)新時(shí)期教育工作的適應(yīng)能力。

（三）、加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

積極開展班主任工作的研究和探討，推薦有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師從事班主任、輔導(dǎo)員工作的能力和水平。按照《宋疃小學(xué)班主任工作常規(guī)管理與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求評(píng)價(jià)班主任工作，使全體班主任在班主任專業(yè)化的道路上成為班級(jí)管理的專家，不斷收獲班級(jí)管理成功的喜悅。

（四）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治、思想和作風(fēng)建設(shè)，提高依法治教、依法治校和依法行政的水平

校長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)，在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)中提升學(xué)校管理的理論水平、科學(xué)決策能力和實(shí)際管理能力；堅(jiān)持以人為本、尊重教師和學(xué)生的個(gè)性差異，堅(jiān)持人本管理和校本管理的互相滲透，不斷提高學(xué)校管理的效能。校長(zhǎng)要堅(jiān)持不貪不沾、處事公正、關(guān)心教師疾苦、講究工作方法，協(xié)調(diào)好各部門、組織的關(guān)系，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

（五）、根據(jù)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)的暫行規(guī)定》的要求和校情，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施

深入持久地開展“三五”（“五小公民”道德建設(shè)、“五愛(ài)”、“五心”）活動(dòng)，抓好以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育為重點(diǎn)的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。把“三五”活動(dòng)、“三項(xiàng)教育”活動(dòng)和創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)校、綠色學(xué)校活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將我校的整體創(chuàng)建活動(dòng)推向新階段。（《德育工作計(jì)劃》和《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》另訂）

（六）、開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)

堅(jiān)持法制教育與品德教育并重，將法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，落實(shí)法制教育的計(jì)劃、教材、課時(shí)。本學(xué)期學(xué)用的側(cè)重點(diǎn)是“新義務(wù)教育法”和修訂后的“未成年人保護(hù)法”。

（七）、強(qiáng)化安全教育，讓學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生活

落實(shí)“安全崗位責(zé)任制”，管好學(xué)生的校內(nèi)活動(dòng)，組織好放學(xué)路隊(duì)，并教育學(xué)生在校外、雙休日、假日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處不忘安全，為建設(shè)“平安校園”和家庭幸福作貢獻(xiàn)。

開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，關(guān)注“留守生”，排解學(xué)生心理困擾，樹立心理健康意識(shí)，健全學(xué)生的人格情操，積極開展“珍惜生命、善待生命”主題教育，使學(xué)生真正懂得對(duì)生命的欣賞和珍惜，獲得對(duì)生命的真正了解，逐漸學(xué)會(huì)生存和生活。

（八）、積極開展教育科研，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步加強(qiáng)完善教學(xué)常規(guī)管理，探索并建立適應(yīng)新課程的教學(xué)制度： 上課要體現(xiàn)新課程理念，把現(xiàn)實(shí)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)作為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，講究教學(xué)策略，構(gòu)建“活潑、有序、高效”的課堂景觀。要準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)過(guò)程、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性改變。

備課要體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，具有創(chuàng)造性，體現(xiàn)個(gè)性、體現(xiàn)反思，堅(jiān)決杜絕照抄教案地功能不良現(xiàn)象。在新課程教材中開展“精品備課展示”課，提高備課質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變聽課過(guò)程中的角色。聽課者不是旁觀者，而是教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者，做好聽課前的準(zhǔn)備、聽課中的記錄和聽課后的思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究并改進(jìn)教學(xué)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

重視抓好學(xué)生良好讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀寫方法的指導(dǎo)，注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。組織開展優(yōu)秀書寫作品展示和朗讀比賽。

作業(yè)設(shè)計(jì)注重合理性、針對(duì)性、層次性、差異性。推行長(zhǎng)期性作業(yè)（如閱讀）、研究性作業(yè)、合作性作業(yè)，并逐步使之成為習(xí)慣，提高作業(yè)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、積極推進(jìn)新課程改革，大力提高教學(xué)水平。

本年度計(jì)劃開展“校本課程”課堂展示活動(dòng)2——3次。深化課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，正確處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)，積極推進(jìn)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，努力形成新課程理念下的課堂教學(xué)模式。

3、積極開展圍繞主題的校本教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課堂教學(xué)反思加強(qiáng)課前和課中的反思；每課做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學(xué)期組織一輪課堂教學(xué)研究交流。

4、按計(jì)劃上好三至六年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，讓學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)到操作技能，解決實(shí)際問(wèn)題，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、抓好課題實(shí)驗(yàn)，以課題帶動(dòng)科研，以探討研究實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)

方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，興趣愛(ài)好得到培養(yǎng)，創(chuàng)造淺能得到開發(fā)，基本技能得到訓(xùn)練，良好習(xí)慣得以養(yǎng)成，同時(shí)促進(jìn)教師的教育觀念的更新，科技意識(shí)的強(qiáng)化和綜合素質(zhì)的提高。

（九）、貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，讓學(xué)生健康發(fā)展

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全面執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)青少年健康為主要目的，堅(jiān)持上好兩操兩課活動(dòng)。深入開展體育教學(xué)研究，進(jìn)一步增強(qiáng)體育課密度，提高學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的合格率。

2、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和科技藝術(shù)教育工作，擬再修砌12座乒乓球臺(tái)，朝辦特色學(xué)校的方向發(fā)展。

3、廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告速度，搞好常見(jiàn)病的傳染病的防治與宣傳，杜絕各類傳染病在學(xué)校傳播；校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校校園衛(wèi)生管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，按計(jì)劃認(rèn)真上好藝體課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：宋疃小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

宋疃小學(xué)2009——2010學(xué)

第二學(xué)期工作計(jì)劃

2010年學(xué)校工作將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育與管理，不斷創(chuàng)設(shè)適于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的新環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、以德育工作為重點(diǎn)，開創(chuàng)德育新格局。

新學(xué)期，我校將堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“以德立校”，狠抓教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)思想品德教育，并把它貫穿于教育的全過(guò)程，主動(dòng)適應(yīng)新形式的要求，針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法。

1、加強(qiáng)對(duì)“成才先成人”育人觀的理解。深入細(xì)致、一絲不茍地抓好常規(guī)管理，尤其要關(guān)注留守兒童、單親兒童、學(xué)困生教育，善于走進(jìn)學(xué)生心靈，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，把思想工作做到家。

2、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。利用重要節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，扎實(shí)抓好學(xué)生的法制教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育、安全教育等專項(xiàng)教育。

3、抓好校園文化建設(shè)。讓校園每一條走廊、每一堵墻壁都能說(shuō)話，以整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境給人美的熏陶。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任會(huì)議，交流班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級(jí)常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力.5、重視家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。

6、常規(guī)德育扎扎實(shí)實(shí)，形成機(jī)制。期初做好一學(xué)期“國(guó)旗下講話”的安排計(jì)劃，加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

7、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的思想素質(zhì)。開展好“先進(jìn)班級(jí)”和“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)常規(guī)制度，全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生生活、集會(huì)、兩操、自習(xí)和課間行為規(guī)范，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，形成良好習(xí)慣。

二、以課題研究為工作主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。建立完善教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，努力體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學(xué)效率的提高。完善學(xué)校---教導(dǎo)處---教研組---教師四級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。

3、加強(qiáng)特色培養(yǎng)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定詳實(shí)的階段性研究計(jì)劃，深入探討小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)策略，教導(dǎo)處、教研組既要研究不同學(xué)科間獨(dú)特的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，又要研究不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在面向全體確保“合格”的同時(shí)，努力培養(yǎng)出一批“特色”學(xué)生。扎實(shí)深入研究，確保課題在2010年按計(jì)劃結(jié)題。

4、加強(qiáng)德、體、美、勞等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，上好“兩操一課”。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究。注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

6、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣為基點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，加大因材施教力度，改革教學(xué)管理辦法，創(chuàng)造更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的時(shí)空。

7、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，努力提高升學(xué)考試成績(jī)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們一定要加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性開好六年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)以及階段性的學(xué)情分析會(huì)，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。任課教師要勤于工作，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

8、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收管理使用工作，鼓勵(lì)每一位老師充分利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)，完善農(nóng)遠(yuǎn)資料，實(shí)行專人管理，專人負(fù)責(zé)。

三、不斷規(guī)范學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)水平。

大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處應(yīng)認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理，加強(qiáng)隨堂聽課力度，各部門、教研組要及時(shí)制訂計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有成效，確保教育任務(wù)順利完成。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力鍛造高水平的教師隊(duì)伍。

1、完善管理機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人等方面的改革，形成人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，法規(guī)意識(shí)，公正、公平、公開意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，做到政治思想上站在前列，業(yè)務(wù)上當(dāng)好指導(dǎo)，工作上身先士卒，以“務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)”的工作作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)，各司其職，各盡其才，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)；加大投入，增加教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊教師視野，拓展教師思路；積極提高教師專業(yè)化素質(zhì)；積極鼓勵(lì)在職教師參加各類學(xué)歷培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次；積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽、基本功比武活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

五、進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。以實(shí)現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，逐步添置信息技術(shù)設(shè)備，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

2、抓規(guī)范管理，對(duì)教學(xué)用的儀器設(shè)備，要及時(shí)添置更新。對(duì)各類儀器、器材要建立健全各項(xiàng)管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教學(xué)服務(wù)。

3、抓好校園環(huán)境的建設(shè)和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。根據(jù)工作的要求,做好每階段的工作,努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位.六、規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。

1、牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù)。

2、切實(shí)抓好校園安全及學(xué)校綜合治理工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，把學(xué)校防火安全、交通安全放在突出位置，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)各項(xiàng)措施。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購(gòu)制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚。

4、千方百計(jì)抓好增收節(jié)支。各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，修舊利廢，抓好節(jié)電、節(jié)水、愛(ài)護(hù)公物等工作，使工作落到實(shí)處。

七、其他工作：

1、努力開創(chuàng)黨建工作新局面。要加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，開展“一個(gè)黨員一面旗幟”的教育，真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。增強(qiáng)廉潔勤政的自覺(jué)性和自律性，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。

2、要加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作，充分發(fā)揮工會(huì)參政、議政的職能，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍教職工的身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

3、注重宣傳工作。本學(xué)期將依托報(bào)紙、電視、紅領(lǐng)巾廣播站及網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大影響，為今后學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

總之，新學(xué)期的工作任務(wù)和目標(biāo)已經(jīng)明確地?cái)[在我們的面前，關(guān)鍵在于落實(shí)。只要我們理清思路、抓住重點(diǎn)、突出中心、統(tǒng)籌兼顧、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，我校的教育教學(xué)工作一定能夠有新的發(fā)展。

宋疃小學(xué)

2010年2月

第三篇：宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃

宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃

元旦已過(guò)。在新的一年里，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理，為全校教師、學(xué)生更多的教育、得更多的實(shí)惠。并根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十七大精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣委、縣教育局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺(tái)，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔?，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障?/p>

二、學(xué)校成立了由叢盛蓮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目管理員組成的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、任務(wù)目標(biāo)：、利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師和黨員干部進(jìn)行政治思想教育，有組織、有計(jì)劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計(jì)劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué) VCD 片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師，對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。每月至少培訓(xùn)兩次。、搞好多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和教研工作。

5、利用遠(yuǎn)程教育搞好課改工作。

四、具體措施：、結(jié)合學(xué)?？偣ぷ饔?jì)劃的安排，充分利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育。利用周前會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和雙休日對(duì)黨員干部和教師進(jìn)行黨的政治思想教育。

2、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠(yuǎn)教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由叢盛蓮?fù)救谓M長(zhǎng)王風(fēng)菊任副組長(zhǎng)，配合學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。

3、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實(shí)錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師，對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)傳、幫、帶等形式，使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

5、確定多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，搞好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和教研工作。確立多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的上課教師，采取誰(shuí)能上誰(shuí)上的方式，開好實(shí)驗(yàn)課。并要求填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，提高教師的多媒體教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)踐能力。

6、完善好各類文件檔案資料。對(duì)開展的各種活動(dòng)要有記錄，定期把遠(yuǎn)程教育開展活動(dòng)情況上報(bào)。認(rèn)真吸收在活動(dòng)過(guò)程是提出的意見(jiàn)和建議，不斷完善遠(yuǎn)程教育工作，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：宋疃小學(xué)2008—2009學(xué)第二學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)工作總結(jié)

宋疃小學(xué)2008—2009學(xué)第二學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是國(guó)家針對(duì)落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進(jìn)的輔助教學(xué)設(shè)備,該設(shè)備的投入使用,能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距,使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時(shí)同步,享受同樣的教育,共享同樣的資源,是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式,是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措?，F(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。它實(shí)現(xiàn)了全納教育,公平教育,提高教師的專業(yè)素質(zhì).現(xiàn)將我?，F(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程本學(xué)期實(shí)施的總體情況進(jìn)行總結(jié)，以利于今后更好服務(wù)教育。

一、農(nóng)遠(yuǎn)工程管理情況

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的中心在于遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,目的是利用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)提高教育質(zhì)量,降低教育成本,解決師資力量不足,教學(xué)水平不高,教育信息資源不通的問(wèn)題。因此,管好用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的重點(diǎn)。

1、健全組織機(jī)構(gòu)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程被人們形象地比喻為“一把手”工程,學(xué)校校長(zhǎng)在本校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用,沒(méi)有健全的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),不可能開展好遠(yuǎn)程教育的實(shí)施工作。

成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成與分工是:校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的總體策劃、組織與實(shí)施工作;主任及管理員為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),設(shè)備的使用與維修維護(hù)、設(shè)備的安全保衛(wèi)等工作。小組中的各個(gè)成員各負(fù)其責(zé),分工協(xié)作,使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有組織的進(jìn)行。

2、設(shè)備集成與安全措施

我校遠(yuǎn)程教育主設(shè)備:衛(wèi)星接收天線一套、微機(jī)一臺(tái)、適配器一臺(tái)、兩臺(tái)34寸彩電、一臺(tái)機(jī)頂盒、一臺(tái)DVD,我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正式安裝完成并投入正常使用一年了。這期間,學(xué)校還采取了必要的措施,配備了滅火器。由于措施到位,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

3、加強(qiáng)培訓(xùn),學(xué)會(huì)應(yīng)用。

要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的效益,必須建立一支會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源的教師隊(duì)伍,使一線教師學(xué)會(huì)使用,做到普通用起來(lái),堅(jiān)持用下去,最終運(yùn)用好。因此,圍繞應(yīng)用抓好教師培訓(xùn)是學(xué)校實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

(1)積極利用網(wǎng)絡(luò)自我培訓(xùn)

本學(xué)期農(nóng)管員主要是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我培訓(xùn)，提高自我業(yè)務(wù)素質(zhì)。主要瀏覽網(wǎng)站國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃網(wǎng)，建立本校的論壇和網(wǎng)站等。

(2)切實(shí)抓好校本培訓(xùn)

一線教師對(duì)信息技術(shù)掌握的程度直接關(guān)系到“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的利用率,為此,學(xué)校積極開展對(duì)教師的培訓(xùn)。一是制定了培訓(xùn)計(jì)劃,建立培訓(xùn)記錄;二是堅(jiān)持全體與個(gè)別,以新代老,邊使用邊學(xué)習(xí)邊掌握的方法,努力提高教師的操作水平;三是整合好對(duì)教師的培訓(xùn)的內(nèi)容,分層次提出要求。

通過(guò)培訓(xùn),管理人員基本達(dá)到了對(duì)模式(二)的管理與使用要求,大部分教師能利用設(shè)備資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué),年輕教師達(dá)到了熟練運(yùn)用。培訓(xùn)不僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù),更重要的是使教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的重要作用,增強(qiáng)了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。

4、應(yīng)用管理情況

教學(xué)應(yīng)用是實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn),最終達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的。在應(yīng)用管理方面我們做到了以下幾點(diǎn):

(1)認(rèn)真填寫使用記錄

這方面工作,我們主要做法是盡量按遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課程表規(guī)定的時(shí)間上課。特殊情況可以調(diào)整,班主任語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)學(xué)科,不強(qiáng)求絕對(duì)平均。其中本人所教的六年級(jí)語(yǔ)數(shù)資源使用率達(dá)95%

(2)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理人員要按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源,及時(shí)處理刻錄、下載資料分類管理,存放有序,并及時(shí)公開。使一線教師及時(shí)了解遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容,以便教學(xué)。

(3)觀摩與教研相結(jié)合利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)是新事物,怎樣將遠(yuǎn)程教育資源與教材與班級(jí)教學(xué)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái),是教學(xué)應(yīng)用中面臨的問(wèn)題。

本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高教師對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的使用率,本人組織一次大校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。本人執(zhí)教，邀請(qǐng)教師觀課議課。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)年輕教師獲取資源及資源的二次開發(fā)的水平和能力大大提高。但老教師積極性不夠高。

研討后,教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。我們有針對(duì)性地教學(xué)研討活動(dòng),使得農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校得到了進(jìn)一步推廣。

農(nóng)村遠(yuǎn)程豐富的教育資源我校已經(jīng)得到廣泛運(yùn)用,也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動(dòng)收集

教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。老師愛(ài)使用電教了

二、問(wèn)題及打算

“農(nóng)遠(yuǎn)”工程實(shí)施以來(lái),我們雖然做了大量的工作,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)但距項(xiàng)目的要求還有一定的差距,存在著急需改進(jìn)的問(wèn)題。

一是從總體上看,教師信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱,信息化觀念相對(duì)滯后,尤其是表現(xiàn)在老教師身上,導(dǎo)致運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力偏低;二是有的教師認(rèn)識(shí)不高,怕麻煩,不愿意使用“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備;三是管理從領(lǐng)導(dǎo)層面上講監(jiān)督,檢查有時(shí)不到位,使工作不能很好地按計(jì)劃進(jìn)行。在以后的工作中,我們還要做好以下幾個(gè)方面:

1、深入提高認(rèn)識(shí)。

讓每一位教師都要意識(shí)到現(xiàn)代化教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的需求,不會(huì)運(yùn)用就跟不上教育發(fā)展的步伐,就會(huì)被時(shí)代所淘汰。

2、大力加強(qiáng)培訓(xùn)。

通過(guò)積極參加上級(jí)培訓(xùn),才能學(xué)到更多的知識(shí),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展;積極開展校內(nèi)培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,讓每一位教師都能掌握資源的獲取與二次開發(fā)。

3、堅(jiān)決落實(shí)到位。

狠抓落實(shí),堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運(yùn)用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學(xué)的輔助設(shè)備。

4、不斷完善制度。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,督促、監(jiān)管、鼓勵(lì)。保障工程的順利進(jìn)行。

5、建好資源庫(kù)。

如何維護(hù)好自己的資源庫(kù)還存在很大的問(wèn)題,這也是今后我們努力的方向,只有資源庫(kù)完善,資源豐富,才能滿足教師教學(xué)的需求。

總之,我們將不懈地努力探索、追求,把農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用好,使我校的教育教學(xué)工作在農(nóng)遠(yuǎn)工程的輔助下結(jié)出累累碩果。

2009年6月20日

第五篇：宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)2009-2010第二學(xué)期

宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

（2009--2010學(xué)第二學(xué)期）

本的農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作，以農(nóng)遠(yuǎn)資源利用年為契機(jī)，加大對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用力度，提高教師勝任信息化教學(xué)的基本要求，不斷提高資源的整合力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的科學(xué)化水平。主要依托光盤播放室開展校本教研活動(dòng)，依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，依托衛(wèi)星接收室開展校本校訓(xùn)工作，做到了保證時(shí)間、保證場(chǎng)所、保證人數(shù)，保證效果的目的。

一、強(qiáng)化校本培訓(xùn)的工作原則，突出農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)的重要性

培訓(xùn)切合教師的現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際教學(xué)環(huán)境，培訓(xùn)內(nèi)容和形式要有針對(duì)性，解決教師教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。減少集中聽報(bào)告的純理論培訓(xùn)，將理論知識(shí)滲透到實(shí)踐活動(dòng)中。改變培訓(xùn)中教師被動(dòng)聽講的形式，激發(fā)教師的參與興趣。培訓(xùn)的時(shí)間安排要科學(xué)合理，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況確定，做到既不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，又能保證培訓(xùn)時(shí)間。信息技術(shù)的主要培訓(xùn)為辦公軟件和計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)與操作。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)，提高培訓(xùn)效果

充分發(fā)揮學(xué)校校長(zhǎng)的作用，在校長(zhǎng)的理解和支持下制定培訓(xùn)制度，并在校長(zhǎng)的組織、管理和監(jiān)督下落實(shí)培訓(xùn)制度。建立校本培訓(xùn)的相關(guān)機(jī)制，并有專人落實(shí)考核，對(duì)教師分層管理，保證培訓(xùn)效果。本學(xué)期建立了整套管理制度，充實(shí)完善了崗位職責(zé)、分工職責(zé)、安全制度、使用制度、考核制度等方面的內(nèi)容。

三、變革培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)針對(duì)性

專家引領(lǐng)。在校外聘請(qǐng)專家來(lái)校培訓(xùn)，或者來(lái)校指導(dǎo)培訓(xùn)工作。校外專家可以是高?；蚪逃芯坎块T的專家，也可以是兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師；挖掘本校的優(yōu)秀教師開展校內(nèi)培訓(xùn)工作，省時(shí)省力，快捷方便。校內(nèi)骨干教師的自身繼續(xù)培訓(xùn)也要加強(qiáng)，倡導(dǎo)老中青、各個(gè)學(xué)科教師兼顧，全面培訓(xùn)，共同進(jìn)步。

經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)教師培訓(xùn)知識(shí)的運(yùn)用交流，采用聽課、評(píng)課等形式開展互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)校之間的交流，通過(guò)上公開課、開研討會(huì)等形式進(jìn)行溝通，協(xié)作發(fā)展；進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)方面的交流和競(jìng)賽，激發(fā)教師利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)案例的興趣，通過(guò)集體備課、相互傳閱等交流形式共同在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)步。

個(gè)人自學(xué)。教師要積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新和發(fā)展；通過(guò)對(duì)理論文章、書籍、他人教學(xué)設(shè)計(jì)的閱讀進(jìn)行反思，把合理先進(jìn)的教學(xué)理念和方法引入自己的教學(xué)當(dāng)中；利用互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星資源來(lái)搜尋先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法以及教育資源，在自己的教學(xué)實(shí)際活動(dòng)中合理、靈活地加以運(yùn)用，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

四、豐富培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)，激發(fā)教師積極性

在校本培訓(xùn)方面加強(qiáng)注重對(duì)教師使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備能力的培訓(xùn)，著力使教師能夠達(dá)到熟練使用的目的。堅(jiān)持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員”的四定原則，在培訓(xùn)形式上采用“集中與分散”、“全員與分類”相結(jié)合的方式，提高校本培訓(xùn)的針對(duì)性和靈活性，努力做到既提升教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的觀念，又達(dá)到提高運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化的目的。教師積極參加各項(xiàng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且提高了教師的業(yè)務(wù)水平，多名老師在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

李紅在淮北市第一屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選中榮獲“教學(xué)運(yùn)用新星”稱號(hào)；

董文武在淮北市農(nóng)村中小學(xué)小戴遠(yuǎn)程教育教學(xué)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎(jiǎng)； 李紅《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)獲淮北市農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用三等獎(jiǎng)；

李紅在區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”一等獎(jiǎng)；

李紅淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)； 董文武淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)； 朱秀琴淮北市“多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲三等獎(jiǎng)； 李紅在區(qū) “多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲一等獎(jiǎng)； 董文武在區(qū) “多媒體教育軟件和六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)”獲一等獎(jiǎng)。我們?cè)谶h(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作中不斷實(shí)踐、不斷探索，取得了一些成績(jī)，農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施給學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)信息化教育環(huán)境，更新了領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育觀念，實(shí)現(xiàn)了信息化課堂教學(xué)，對(duì)廣大教師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力有了極大的促進(jìn)和提高，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了新的改變，學(xué)生綜合素質(zhì)有了明顯提升，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了更加廣闊的空間，提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。