第一篇：大柳家小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

大柳家小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項(xiàng)工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

為了適應(yīng)當(dāng)今教育改革發(fā)展步伐，全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我校的工作圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)核心，落實(shí)新課標(biāo),貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，細(xì)處入手，鞏固成果，抓好基礎(chǔ)性管理工作。以新課程理念為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作措施：

（一）：加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作成效。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是時(shí)代對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)要求,而德育是素質(zhì)教育之首，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，以《棲霞市教育局“教師行為十不準(zhǔn)”及“禁酒令”精神》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，規(guī)范教師行為，切實(shí)推進(jìn)教師及學(xué)生的思想道德建設(shè)，建構(gòu)德育工作新局面。

1：堅(jiān)持每周一的政治、師德學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字。組織教師深入學(xué)習(xí)棲霞市教育局“教師行為十不準(zhǔn)”及“禁酒令”精神，樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，1

為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我們要不斷深入地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。

2：努力建設(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。隨著教師良好常規(guī)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，我校的行政隊(duì)伍必須由原來(lái)的“管理型”轉(zhuǎn)型為“服務(wù)型”。積極地為課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3：建立“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，老師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4：營(yíng)節(jié)日氛圍，關(guān)心教師生活，開(kāi)展一些具有積極意義的活動(dòng)，促進(jìn)教師的身心健康。

（二）：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為了扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教體局的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期學(xué)校將制定教學(xué)常規(guī)具體要求和考評(píng)細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1：要求教師改進(jìn)教法，樹(shù)立新的教育觀點(diǎn)。

在教學(xué)研究和授課中，要求教師大膽地獨(dú)立地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不照本宣科，不局限于教材的小范圍，盡可能地減少對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一約束和劃一要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，以?xún)和难酃饪创齼和?，設(shè)身處地地理解關(guān)心教育對(duì)象，平等地與學(xué)生溝通。

2：要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

每學(xué)期都要讓教師擬好自學(xué)計(jì)劃，積極學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代教育教學(xué)改革思路，堅(jiān)持寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)、研究會(huì)，這樣將開(kāi)闊教師的視野，推動(dòng)素質(zhì)教育，為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3：打破課本中心、教師中心、確立學(xué)生的主體地位和主動(dòng)發(fā)展的兩主思想。備課：要求教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，集體備課要先于教學(xué)進(jìn)度一個(gè)單元，個(gè)人備課要先于一個(gè)周備課，內(nèi)容要求突出大綱精神，教材思路和學(xué)生的主體地位。

上課：要求教師以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，課堂教學(xué)體現(xiàn)“六性”，即：講解知識(shí)的準(zhǔn)確性，教學(xué)方法的啟發(fā)靈活性，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的活潑主動(dòng)性，安排作業(yè)的合理性，板書(shū)設(shè)計(jì)的巧妙性，點(diǎn)拔知識(shí)鞏固的全面性。在課堂教學(xué)中還堅(jiān)持一個(gè)中心，三個(gè)開(kāi)始，五個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練組織教學(xué)模式，好以明確的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)為中心，堅(jiān)持情感教育，反饋矯正，因材施教，貫徹到教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)合理安排學(xué)生自學(xué)，重點(diǎn)講授，綜合訓(xùn)練，檢查補(bǔ)救沒(méi)，總結(jié)評(píng)價(jià)五個(gè)基本過(guò)程，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生中我們將開(kāi)展學(xué)法教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）：強(qiáng)化教科研工作，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革。

新學(xué)年學(xué)校要繼續(xù)扎實(shí)抓好校本教研和校本培訓(xùn)工作，要繼續(xù)以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教研水平。認(rèn)真制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，做到教科研工作有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查，并作為教師工作考核主要內(nèi)容之一進(jìn)行全面考評(píng)，把各項(xiàng)教科研工作落實(shí)情況作為學(xué)校管理驗(yàn)收主要內(nèi)容進(jìn)行檢評(píng)。

（1）要繼續(xù)抓好教師集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要做到有計(jì)劃（要有安

排表，）、有組織、有落實(shí)。

（2）要繼續(xù)抓好教師互聽(tīng)課活動(dòng)。規(guī)定每位教師每學(xué)期要開(kāi)兩節(jié)以上互聽(tīng)課，互聽(tīng)活動(dòng)開(kāi)課教師要有教案和說(shuō)課材料，聽(tīng)課教師要做好聽(tīng)課記錄，課后學(xué)校要組織評(píng)議。

（3）要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)研討、新課程改革實(shí)驗(yàn)研討、互聽(tīng)課、新老教師結(jié)對(duì)子等課堂教學(xué)研討，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高每一位教師課堂教學(xué)水平。

（４）要落實(shí)教師聽(tīng)課評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每學(xué)期至少要聽(tīng)30節(jié)課，教師要求每周至少聽(tīng)一節(jié)課，年輕教師要聽(tīng)2節(jié)。教師聽(tīng)課要有記錄、有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，把教師聽(tīng)課情況列入學(xué)校教研常規(guī)工作檢查內(nèi)容之一，學(xué)期末要進(jìn)行普檢。

（５）加強(qiáng)對(duì)教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng)和教科研工作管理和評(píng)價(jià)，保證校本培訓(xùn)工作和教科研工作做到有序有效的得以比較地落實(shí)。教師參加校本培訓(xùn)工作和教科研工作情況和教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度工作考核、職務(wù)競(jìng)聘掛鉤，各校學(xué)期末要對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、互聽(tīng)課、教師聽(tīng)課情況等工作進(jìn)行單列檢評(píng)。

（四）：搞好安全教育，提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全工作是直接關(guān)系到師生的生命安全和健康，關(guān)系到學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定的大事，做好學(xué)校安保工作既是我們學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。要牢固樹(shù)立生命第一、健康第一、安全工作重于泰山的意識(shí)，把維護(hù)學(xué)校安定穩(wěn)定放在學(xué)校工作的首要位置，把學(xué)生安全工作擺在學(xué)校工作的首要位置，繼續(xù)抓好校園綜合治理工作，落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校長(zhǎng)效安全工作機(jī)制，努力打

造平安校園，確保學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展。

1：為加強(qiáng)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親手抓，班主任靠上去抓，不留一點(diǎn)死角。

2：建立健全安全員和安全監(jiān)督員制度，對(duì)安全工作進(jìn)行安全監(jiān)控。

3：學(xué)校與班主任、與任科教師、學(xué)生，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行安全事故追究制度，確保安全工作的到位。

4：利用課間操時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校外法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及安全知識(shí)教育。如：汛期、交通、衛(wèi)生、地震等有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生受到教育，掌握知識(shí)，同時(shí)，學(xué)校要制定一系列演練計(jì)劃，定期進(jìn)行防震、防火、防雷、防汛等演練活動(dòng)，使學(xué)生懂得遇到突發(fā)事件應(yīng)如何去做。

5：狠抓學(xué)生路隊(duì)管理，根據(jù)本學(xué)區(qū)的地理位置，劃分北路、南路和西路，并安排專(zhuān)人值日，出現(xiàn)問(wèn)題追究其當(dāng)事人的責(zé)任，毫不留情。

6：每個(gè)季節(jié)的作息時(shí)間，按時(shí)通知給學(xué)生家長(zhǎng)，達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

7：定期對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修繕，不留后患。

8：每當(dāng)假期，讓學(xué)生寫(xiě)好安全公約，簽定責(zé)任狀，確保假期能順利渡過(guò)。

（五）：加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高管理水平和效能。

嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格控制開(kāi)支，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)。根據(jù)前學(xué)期末教育局審計(jì)反饋情況和整改要求，新學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)重，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格控制開(kāi)支，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)。

學(xué)生收費(fèi)要嚴(yán)格按照各級(jí)規(guī)定的項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁以任何借口與理由巧立名目向?qū)W生收費(fèi)，嚴(yán)禁代購(gòu)學(xué)生學(xué)生用品。

要嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購(gòu)法》和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范物品采購(gòu)、學(xué)校修繕、工程建設(shè)等工作的管理，切實(shí)抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。

（六）加強(qiáng)幼兒教育

繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，抓好幼兒園常規(guī)管理的同時(shí)，強(qiáng)化幼兒教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)；不斷增加投入，改善教學(xué)設(shè)施和外部環(huán)境，力爭(zhēng)本年度，使我校幼兒園在管理上能夠制度化，再上一個(gè)新的層次。教學(xué)上能夠貼近幼兒實(shí)際需求，符合上級(jí)規(guī)定，有利于兒童快速發(fā)展。辦園條件能提升新的級(jí)別，辦出一個(gè)即讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園，從而達(dá)到學(xué)校各個(gè)方面整體協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。

以上計(jì)劃，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。

棲霞市大柳家小學(xué)

2011年8月

第二篇：潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012 06 26

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵(lì)廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)，加強(qiáng)課間的安全管理，確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)教育，學(xué)生自救安全教育知識(shí)，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，根據(jù)我校的實(shí)際情況和安全教育，適時(shí)召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次，確定考核成績(jī)及時(shí)公示。促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考

等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教育工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校一、二年級(jí)鉛筆字比賽，“六一”兒童節(jié)舉行小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年級(jí)榮獲集體一等獎(jiǎng)。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，學(xué)校利用宣傳欄，用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校形象。

四、存在的問(wèn)題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有些差距，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺，學(xué)校規(guī)模小，代課教師多。

潘家小學(xué)

2012年6月26日

第三篇：楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我們本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)教師 隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎 實(shí)開(kāi)展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排 與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，各科老師加大對(duì)困難學(xué)生幫扶力度，并走 進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多措并施。

（二）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1.本學(xué)期我校的小課題為《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 》，并制定了相關(guān)的制度和評(píng)比辦法，一日常規(guī)等。借助一系列活動(dòng)幫助并鞏固良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃和主題活動(dòng)安排，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

3、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)、晨讀、自行車(chē)排放和學(xué)生到校情況等十五個(gè)方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講等形式做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（三）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌莸然顒?dòng)。

2、感恩教育活動(dòng)：以班為單位積極開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，一年級(jí)的我為媽媽洗洗腳，二三年級(jí)的我學(xué)會(huì)洗衣服了，高年級(jí)的我學(xué)炒菜做飯等，體驗(yàn)父母的艱辛。

3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，通報(bào)好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過(guò)演講比賽活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。

1.五、六年級(jí)帶動(dòng)，促進(jìn)其他年級(jí)共同提高，學(xué)校為老師的教學(xué)工作做好充分的后勤保障，網(wǎng)上搜題打印，買(mǎi)有代表性的教輔復(fù)印，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到強(qiáng)化 和鞏固。

2、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，鼓勵(lì)老師堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在 全體教師會(huì)上通報(bào)并與績(jī)效工資掛鉤。

3、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，制定詳實(shí)人性的獎(jiǎng)懲制度，從教學(xué)成績(jī)、備課、課堂教學(xué)、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，積極組織教師去德州解放北路小學(xué)、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)的教師回校后沒(méi)人準(zhǔn)備一節(jié)示范課。

2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開(kāi)課。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn) 題。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展 防范措施的演練。對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以 此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

學(xué)期初校長(zhǎng)召開(kāi)全體師生安全專(zhuān)題會(huì)，進(jìn)行安全教育。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排：安全主題班會(huì)、主題板報(bào)、少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、抓好安全檢查工作

本學(xué)期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機(jī)等，校委會(huì)檢查排查4次，任課教師隨時(shí)檢查。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

1、返修操場(chǎng)院墻16米，門(mén)加寬并更安裝了大門(mén)。

2、粉刷校園后院及教室外墻總計(jì)約400平米。

3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。

4、更換教師辦公室電線(xiàn)五十余米。

五、存在問(wèn)題。

1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。

3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

4、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。

5、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，部分學(xué)生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯。總之，一學(xué)期來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校 工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿(mǎn)意的成績(jī)。

楊家小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

西李小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

第四篇：大柳家小學(xué)家校聯(lián)系制度

大柳家小學(xué)家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，促進(jìn)家校合作和教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

1、牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，以及向家長(zhǎng)“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。

2、積極主動(dòng)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。學(xué)校歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪(fǎng)，班主任教師對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。

3、認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，并按家庭教育工作計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展班級(jí)家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量提高。

4、組織外出活動(dòng)，停課、放假、收費(fèi)及遇到其它重要情況，教師必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書(shū)面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并保留好有關(guān)回執(zhí)。

5、放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)（比賽、排練等），應(yīng)提早一天發(fā)出書(shū)面通知或電話(huà)通知，如有漏報(bào)或不報(bào)，所產(chǎn)生事故則由教師本人負(fù)責(zé)。

6、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回進(jìn)行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

7、學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)辦專(zhuān)題講座，家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召集一至二次次會(huì)議。

8、各班班主任每學(xué)年至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。開(kāi)放日中要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課或開(kāi)展講座或開(kāi)展家校同樂(lè)等活動(dòng)。做到內(nèi)容充實(shí)，不流于形式。

大柳家小學(xué)

2013.9

第五篇：仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016

學(xué)校工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)年，我校各項(xiàng)工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的各種文件和法規(guī)，及時(shí)學(xué)習(xí)并能迅速行動(dòng)，及時(shí)落實(shí)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任，努力鑄造一個(gè)負(fù)責(zé)任的隊(duì)伍，求真務(wù)實(shí)和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對(duì)人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項(xiàng)活動(dòng)要求，抓好最基本的、最簡(jiǎn)單的、最容易忽視的細(xì)節(jié)，包括敬隊(duì)禮、戴領(lǐng)巾校章、見(jiàn)面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學(xué)生做好，通過(guò)一學(xué)期的長(zhǎng)期訓(xùn)練，使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、落實(shí)檢查評(píng)比制度。學(xué)校少先隊(duì)抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“文明禮貌示范生”評(píng)比、清潔衛(wèi)生評(píng)比、街隊(duì)紀(jì)律評(píng)比、過(guò)集體生活吃好早餐評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比等等，從一點(diǎn)一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。

3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

4、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等方式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，學(xué)校了解家長(zhǎng)，共同教育好學(xué)生。二是開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報(bào)”評(píng)比，給五、六年級(jí)學(xué)生作了法律知識(shí)講座。宣傳安全知識(shí)，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過(guò)班主任例會(huì)，要求班主任及時(shí)填寫(xiě)好班主任工作月匯報(bào)表，即時(shí)對(duì)上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅(jiān)持良好班集體評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

1、能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與各級(jí)部、各班級(jí)簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任、分工明確，切實(shí)做到了層層目標(biāo)明確，人人責(zé)任清楚。

2、充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，告訴家長(zhǎng)學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，告知學(xué)校的工作時(shí)間，要求家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時(shí)向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)怎樣做好安全工作，并及時(shí)回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除；校園繼續(xù)實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績(jī)

1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測(cè)和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學(xué)校各班成績(jī)優(yōu)秀，均列個(gè)年級(jí)前茅。

2、學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人。在壽光市小學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽中，學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在小學(xué)生七巧板比賽中，四年級(jí)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，王藝霏同學(xué)獲得了滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)，也分別獲得壽光市一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在兩次的壽光市師生假期讀書(shū)征文中，有王藝霏、李玉平、張愛(ài)芹等9余名師生獲獎(jiǎng)。壽光市小學(xué)生健美操比賽，我校代表隊(duì)獲得了第六名的好成績(jī)。

3、教研取得明顯成果。蘇秀風(fēng)、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項(xiàng)目均獲得壽光市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。蘇云、龐光瓊老師的論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。張愛(ài)芹老師的古詩(shī)創(chuàng)新教學(xué)法課題在壽光市立項(xiàng)。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團(tuán)隊(duì)發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為，行為示范，通過(guò)嚴(yán)格的績(jī)效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務(wù)，活動(dòng)引領(lǐng)，目前教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師團(tuán)隊(duì)精神面貌煥然一新，教書(shū)育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學(xué)條件得到一定改善。對(duì)整個(gè)教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，更換微機(jī)室桌凳，調(diào)換23臺(tái)學(xué)生用微機(jī)。為教師新配備辦公桌11張。教學(xué)設(shè)施配備煥然一新。

六、存在的問(wèn)題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1、新常態(tài)下，學(xué)校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生不夠，尤其是后進(jìn)生。

4、教師參加教研活動(dòng)不夠，存在應(yīng)付心理。

5、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、新學(xué)期的打算

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè) ①營(yíng)造人文氛圍

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營(yíng)造讓學(xué)校每面墻壁說(shuō)話(huà)，讓花草樹(shù)木賦詩(shī)，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計(jì)校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場(chǎng)四周墻面，明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實(shí)行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅(jiān)持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對(duì)輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，堅(jiān)持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級(jí)圖書(shū)角、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營(yíng)造濃厚的書(shū)香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校著力營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對(duì)教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對(duì)校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹(shù)劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。三是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，廣泛聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開(kāi)展學(xué)習(xí)上的獨(dú)立鉆研，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線(xiàn)”的“少教多學(xué)，精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則，科學(xué)安排學(xué)、講與練的時(shí)間，要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學(xué)方法，著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運(yùn)用，組織立標(biāo)學(xué)標(biāo)，觀摩交流。通過(guò)部分教師“試水”課、全體教師公開(kāi)課、課堂教學(xué)改革開(kāi)放交流月等活動(dòng)，集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實(shí)際，將改革工作與本校教育教學(xué)實(shí)踐和師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，努力探索適合本校特點(diǎn)的課改模式。

4、以多種學(xué)生社團(tuán)為載體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生社團(tuán)是以共同的觀念、興趣、愛(ài)好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動(dòng)的學(xué)生組織，是校園文化的重要組成部分，是學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺(tái)。組建學(xué)生社團(tuán)，正確引導(dǎo)社團(tuán)組織健康發(fā)展，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動(dòng)中體驗(yàn)生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生多元化成長(zhǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校首先暫擬定好八個(gè)社團(tuán)，分別是書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團(tuán)活動(dòng)滿(mǎn)足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時(shí)也給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

一是強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級(jí)執(zhí)勤體系，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊(duì)等方面進(jìn)行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣，切實(shí)改觀學(xué)生松散、無(wú)序的日常行為習(xí)慣。二是強(qiáng)化校園文化浸潤(rùn)作用。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、樓梯上的文明規(guī)范要求，時(shí)刻都在提醒著學(xué)生，時(shí)時(shí)處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強(qiáng)化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)配備了副班主任，分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動(dòng)集會(huì)、路隊(duì)護(hù)送等方面，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強(qiáng)化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開(kāi)展更有力度，更具針對(duì)性，學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式，定期定點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師，針對(duì)每個(gè)訓(xùn)練主題，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)教育、強(qiáng)化訓(xùn)練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見(jiàn)和措施。五是強(qiáng)化量化評(píng)比制度。改變檢查評(píng)比方式，打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查，排輪式的評(píng)比，做到校園內(nèi)隨時(shí)隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報(bào)，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級(jí)量化、班級(jí)文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場(chǎng)體育器械，提高學(xué)生的活動(dòng)安全系數(shù)。②整修操場(chǎng)塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭(zhēng)取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。

2017.1.10