第一篇：2013年春小學教導工作計劃

2013年春小學教導工作計劃

2013年春期，我校教學教研工作以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質量為目的，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。結合我校實際情況制定本學期教學教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一、強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學教研活動。

1、備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學科課時。教導處將堅決執(zhí)行課程計劃，教師上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強對備課、上課、輔導、作業(yè)的重點檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。本期將不定時對教師進行備課、上課、輔導、作業(yè)的檢查。

2、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為“有效教學”服務。本學期安排一名“骨干教師”和兩位“青年教師”在講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對三位教師上課情況進行評議，就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內容、定主題），堅持每周一次的業(yè)務學習（周一下午3：40—4：30），學習教研內容與課程內容緊密結合，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研和學習。

二、立足課堂教學，提高教學質量水平

質量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學的質量觀，堅持以人為本的質量觀，堅持全面發(fā)展的質量觀，堅持可持續(xù)發(fā)展的質量觀，堅持均衡發(fā)展的質量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。

1、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結。

2、互聽互評，提高教師課堂教學水平。行政領導每月進課堂聽課、評課、指導不少于四次，并及時給予評點、指導，要與教師進行面對面的交流，加強合作探討，**同熟悉教材、積累教學經驗。教師間要進行聽課、評課活動，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

3、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，深入各年級加強教學視導對課堂教學的**饋和進。教導處加大對各年級教學質量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測試并做好教學質量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質提高。

4、教師必須樹立“輕負擔，高質量”的意識，讓學生想學、會學、樂學。嚴格按教育教學規(guī)律進行教學，嚴禁亂買課外教輔資料。

三、抓好學校教學設施設備管理和使用。

保證遠教設備為教育教學服務，為教育科研服務，為教師培訓服務，保證每周使用遠教項目設備資源教學時間不少于20課時，讓師生享優(yōu)質教育資源。重視圖書資料、教學儀、教學設備的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學的科技含量。

四、提高教師素質，加強教師隊伍建設。

1、繼續(xù)抓好教師的教育理論學習。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環(huán)節(jié)。

2、抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進青年教師的成長。做好每學期一次的公開課教學。根據(jù)教研組的評議，和領導平時推門聽課相結合，將課堂教學能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的暑期到加強培訓學習。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習”上。

3、定青年教師培訓方案。針對我校的特點，分批分階段培訓青年教師，實施“一幫一”結對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。

2013年春季學期小學教導工作安排表

二月份：

1、開學教學準備工作。

2、發(fā)放教科書、教師用書。

3、教學教研工作計劃的訂和檢查。

4、教學常規(guī)工作的檢查。

三月份：

1.訂質量月實施方案，做好本?！肮_課”工作。

2、本校英語教學安排。

3、各組深入開展上課、評課的教研活動，組織語文、數(shù)學、綜合科教研課。四月份：

1、遠教資源使用培訓。

2、組織期中文化素質檢測準備工作。

五月份：

1、教學常規(guī)工作檢查。

2、做好作文展、圖畫展。

3、“六一”活動準備工作。

六月份：

1、慶“六一”活動

2、畢業(yè)班管理工作會議。

3、期末復習準備。

七月份：

1、組織期末文化素質檢測和分析工作。

2、收集整理資料.3、教導處工作總結、考核

第二篇：2018春小學教導工作計劃

小學2018年春季學期

教 導 工 作 計 劃

根據(jù)桐****教育局2018年春季學期工作要點、周局長在2018年全縣教育工作會上的報告及中心校開學會議精神，結合學校工作計劃和教學實際，擬定本計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹十九大“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”和“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育”的精神，深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，引導學生堅定擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力成長為社會主義合格建設者和可靠接班人。使學校主動適應經濟社會發(fā)展新常態(tài)，堅持內涵發(fā)展為導向，夯實基礎為重點，提高教學質量為核心。結合《貴州省教育綜合改革方案》和《桐梓縣中小學常規(guī)管理細則》的要求，通過抓實教研提升教師素能，完善考核制度調動教職工工作積極性，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。

二、主要工作任務及措施

（一）強化學習培訓、提高教師素質 1.師德建設

堅持立德樹人，以“四有”“三者”好老師為標準，以“四有”“三者”講堂和“三反三抓三禁止”為載體，認真落實“三嚴三實”要求，認真組織學習和落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細化教職工考勤制度，結合群眾教育實踐活動，加強對教職工業(yè)余時間的約束和教育，堅決杜絕走教、有償補課、體罰學生、私訂學輔資料等損害教師形象的違法違紀違規(guī)行為。

2.繼續(xù)教育

根據(jù)《桐梓縣2018年教師繼續(xù)教育工作計劃》要求，圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體要求，抓實繼續(xù)教育工作：

（1）在完成中心校組織的各種培訓的基礎上，繼續(xù)開展繼續(xù)教育培訓，做到有講稿（或課件）、有記錄、有筆記、有作業(yè)、有總結、確保有收獲。

（2）認真抓好教師新教材培訓。通過對教師進行《新課程標準》、新教材教法的培訓，讓教師牢固掌握小學階段的課程要求、課程目標、課程設置以及教材編排、教材內容、教學方法等內容，進而有效地指導自己的教育教學工作，為提高我校的教育教學質量服務。

（3）繼續(xù)以課堂教學為主陣地，開展說課、聽課、評課、教學反思為內容的教學研討活動，不圖次數(shù)，講求實效，在切實提高教師的教學業(yè)務技能上下功夫。

3.教研活動

按照《桐梓縣2018年教學教研工作計劃》要求，以繼續(xù)提升教學質量為中心，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生為宗旨，深化教學改革，全面實施素質教育，著力加強師資隊伍建設，結合學校實際開展教科研活動。

（1）繼續(xù)開展好學?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動，通過學校引 領，教研組組織實施好教師網上“曬課”、教學“優(yōu)課”活動，切實提高我校教師應用信息化教學手段的水平和教育教學水平。

（2）開展間周一次以校為本的教研活動。圍繞課堂教學為核心，以備聽說議評導為主線，做到七落實：時間保障、人員到位、主題明確、流程簡明、形式規(guī)范、目標具體、效果明顯。深化課程改革。通過講座、觀摩課、示范課、匯報課、經驗交流等形式，推進高效課堂的實施。全學期領導聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

（3）組織或推薦教師外出學習新課程教學新理念、新方法，開展“請進來，走出去”的教研活動，請進有先進教學經驗的名師為我校教師傳經送寶，要求選派外出學習培訓的老師回校后搞好二級培訓，達到共同提高的目的。

（4）繼續(xù)圍繞“促進教師專業(yè)水平發(fā)展、促進學生學習能力提升、促進學校教育教學質量提高”三大目標開展教研，為老師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，組織教師參加學科教學技能競賽等相關培訓與競賽活動，提高其綜合素養(yǎng)與能力。

（二）教學常規(guī)管理

認真落實桐教〖2017〗77、78號文件精神和學校工作計劃對教學常規(guī)管理方面的要求，正視差距、找準短板，千方百計狠抓教育教學質量提升，堅持以課堂教學為中心，以評價為導向，抓實常規(guī)管理。不搞應付上級檢查式的只講次數(shù)無評議、無整改意見的形式化檢查，指出問題不講情面，兌現(xiàn)紀律一視同仁。

1.抓實教學常規(guī)過程管理。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督 促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課、挪用“小科目”現(xiàn)象。

（2）嚴格按上級要求安排學生作息時間，確保學生在校時間不超過6小時和體育活動一小時，禁止課余、節(jié)假日、安排學生集體補課和上新課。

（3）嚴格執(zhí)行學籍管理制度，及時按規(guī)定完善學籍系統(tǒng)及學生異動程序。

（4）規(guī)范教學過程管理。按課改要求，抓好教師各環(huán)節(jié)的管理，進一步教學常規(guī)考核細則。教導處對檢查情況要有記錄、有反饋、有評價、有交流。

A.備課。精心備課是有效教學的前提，堅持提前備課，結合課標內容、教材編排意圖、知識結構、邏輯體系以及三維目標要求和學生情況，認真設計為高效課堂服務的教案，杜絕抄寫教參、復印試題式、“測試兩課時”“評講兩課時”等標題式教案和原文下載電子教案等現(xiàn)象。堅持每周一則教學反思。體育課教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防電等內容的健康教育專題內容至少六節(jié)，地方課要有參透環(huán)保教育專題教案六節(jié)。期中期末檢測有質量分析及改進措施。教導處每次抽查后要逐科目評出等級，利用業(yè)務學習或教研活動時組織大家交流。

B.上課。教學應充分貫徹落實新的教育理念，注重教學藝術，教學語言要求規(guī)范、精練、準確、生動，富有感情，做到面向全體，學生最大限度的參與，力爭讓每個學生都有收獲。

C.輔導。堅持個別輔導為主、集體輔導為輔的原則，尤其是對后進生、留守兒童和單親家庭子女，教師要多花心血對其進行學習幫扶和心理疏導。

D.練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。切忌無準備（教案）的隨意性練習、題海式練習及無批改無評講的過多檢測。

E.家訪。本期要把精準脫貧戶和留守兒童作為重點家訪對象，可采取電話溝通、預約面談、上門家訪等各種形式及時與家長或監(jiān)護人交換學生在校和在家的學習情況，家庭情況，隨時掌握學生心理動態(tài)，讓學生保持積極、樂觀、健康的精神狀態(tài)，并進行疏導、幫扶。每學期班主任對每位學生家訪不得少于1次，科任教師不得少于10人次。

F.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。教導處將按教學常規(guī)檢查評價制度，建立教學常規(guī)月檢制度和反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂教學進行評價和交流。

G.校長主任除按規(guī)定兼課外，必須經常深入一線了解教學實況，聽課不少于25節(jié)；各班要針對上期統(tǒng)考發(fā)現(xiàn)的問題，結合本班學生實際擬定整體成績提高方案；學校將根據(jù)縣局《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》和中心校開學會議精神，把教師的過程督查和教學成績的升降作為考核重要指標，結合教育教學工作考核分值兌現(xiàn)獎勵性績效工資，通過“獎優(yōu)罰劣、獎勤罰賴”調動教師工作積極性。

2.搞好《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳及入學動員工作，與班主任和任課老師簽訂控輟保學責任狀，確保適齡兒童入學率、班額鞏固率。

（三）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展。

1、實施“故事育人工程”，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育、人格修養(yǎng)教育和遵紀守法教育為重點，著力完善青少年學生的道德品質，培育理想人格，增強法治觀念，提升核心素養(yǎng)。促進對學生認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關鍵能力的培養(yǎng)。實現(xiàn)德育工作成效大提升、師生精神面貌大提振、學生品德修養(yǎng)大改善、學生關鍵能力大發(fā)展的目標。

（1）講好長征故事，傳承紅色基因，強化愛黨教育（2）講好國學故事，傳誦經典華章，強化愛國教育（3）講好法治故事，傳達公平正義，強化法紀教育（4）講好家鄉(xiāng)故事，傳播文明進步，強化感恩教育

2、按照縣局《關于進一步加強中小學養(yǎng)成教育增強德育工作實效性的意見》的要求，對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學生健康成長。

3、以“一周一主題”活動為載體強化養(yǎng)成教育

（1）開展“三生、四愛、五心、五好”和“祖國好.家鄉(xiāng)美”主題教育，以培養(yǎng)學生“五個行為習慣”為重點，切實加強和改進學生思想道德建設工作；

(2)紅領巾監(jiān)督崗、班級工作評比等培訓學生的集體榮譽感、協(xié)作精神和競爭意識。

（3）繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。要通過主題班會等形式對學生進行專題教育。

4、根據(jù)普法的總體規(guī)劃，按照《桐梓縣中小學實施學科教學滲透法制教育工作實施方案》的要求，在學科教學中滲透法制教育。并利用法制宣傳日開展形式多樣的法制宣傳教育活動，提高學生法律素質。培養(yǎng)學生“誠實守信、吃苦耐勞、勤奮努力，開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良品質。

5、嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》，上好體育與健康課，開展好學生衛(wèi)生教育，做好一年級學生免疫補種查驗工作；按要求開齊開足音體美等科目課程并確保不被擠占；在地方課程中開設兩節(jié)毒品預防教育課，要做好講稿、教案、上課、作業(yè)、測試記載，對學生進行毒品預防教育，同時在課內外以及節(jié)假日開展與禁毒教育有關的主題教育，認真落實；嚴格按照《桐梓縣中小學音樂、體健、美術、信息技術學生基本技能檢測方案》開展學生技能測試。

花秋鎮(zhèn)天生橋小學教導處

2018年2月26日

附:分月工作要點 二月：

1.組織教師學習中心校開學會議精神、商討修訂教職工考勤制度；開學典禮，兌現(xiàn)上期末統(tǒng)考評比獎懲制；2.各分塊工作職責及工作量課節(jié)折算，確定各班班主任及大學科任課情況；3.開學報名注冊，更新學生聯(lián)系電話、留守兒童和精準扶貧學生等信息。

三月：

1.查各塊工作計劃及各種表冊、計劃、文化長廊、教室布置的完善；2.繼續(xù)整理收集完善精準扶貧學生資料，做好迎檢準備；3.一年級學生防疫補種查驗登記；4.控輟保學，學籍資料完善；5.開學安全教育第一課；6.留守兒童清理及幫扶工作安排；7.上交期初各種數(shù)據(jù)資料；8.認真組織好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網上“曬課”、“優(yōu)課”活動；9.做好教師新教材培訓；10.道德講堂活動。四月：

1.簡要小結三月相關教學工作；2.開展好學生體藝工作3.繼續(xù)開展教師相互說課、聽課、評課活動為主要內容的教研活動，做好教師培訓；4.督查各教研組及“三室”的工作開展情況；5.對各塊工作計劃實施情況進 行檢查；6.二、三月班級工作考核。

五月：

1.督查各科教學進度；2.繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓活動；3.組織安排好學生慶“六一”活動工作；4.督導檢查“故事育人工程”開展情況；5.清理留守兒童檔案及幫扶相關資料。

六月：

１.“六一”系列活動及活動小結；２.收集整理本學期繼續(xù)教育相關資料；３.收集教師教學案例和教研論文；4.五月、六月班級工作考核；5.組織好期末復習。

七月：

1.期末考試及質量分析。2.教師及班級全期考核；3.收集完善上交的各種資料及表冊；4.總結全期教學工作。

第三篇：2013春教導工作計劃

旺蒼縣白水鎮(zhèn)中心小學校 2013年春教導處工作計劃

一、指導思想

按照《廣元市中小學教學常規(guī)管理50條》和縣教科局關于學校教育教學工作的具體要求，結合我校實際，強化學校常規(guī)管理工作，全面發(fā)展素質教育。以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。

2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、抓好教師繼續(xù)教育，按時進行繼續(xù)教育學時登記審驗，加強教師培訓，提高教師的整體素質。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。

(3)展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加省、市、縣各級開展的各項培訓工作，并回校后做好轉培訓工作。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

6、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高。教導處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。

7、搞好學生學籍管理，嚴格按政策招收新生，并做好轉出、轉入學生管理，在規(guī)定時間內完善相關手續(xù)手續(xù)，并實行網上登記管理。同時做好控輟保學工作。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

三、工作具體要求

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

教學常規(guī)管理做到精細化、長效化。做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、堅持教學常規(guī)“日檢查、周總結、月報告”制度。本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。校長、副校長、中層干部、年級（學科）組長、教師每學期聽課分別不少于36節(jié)、54節(jié)、40節(jié)、36節(jié)、15節(jié)。聽課有記錄，有評議。

（4）、加強教研組和年級組的建設。落實教研教改課題，把教研組建設放在重要的位置上，確立教研組教學質量責任制。充分發(fā)揮年級組的引領作用，組織協(xié)調好相應年級的教育教學工作及各項活動的開展。

（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課

程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教務處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，把教師送出去進行培訓，將新課程理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（2）、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、結合學校特色，開展特色活動。

（1）、開展以發(fā)展素質教育，全面提升學生能力發(fā)展的大藝體課，實行每周三下午為藝體教育時間，學校開設以繪畫、手工、書法為主要美術興趣小組；以聲樂、舞蹈為主的音樂興趣小組；以乒乓球、籃球、體操為主的體育興趣小組以及計算機興趣小組共九個特長班，挑選學校有相應特長的教師作為指導老師，各班學生根據(jù)自己興趣愛好參加相應興趣班。從而提升我校特色藝術教育。（2）、加強書香校園建設，弘揚傳統(tǒng)文化，開設“誦讀經典”、“每周一詩”、“每周一歌”時間，繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站作用，每周兩次校園播報。

4、加強教育教學科研，走科研興校之路。

圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎論文比去年大幅度提高。

5、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作

學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。

6、師資隊伍建設

（1）、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》；開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度。

（2）、進一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

（3）、加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

（4）、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，各級骨干教師本期至少上一堂示范課，舉辦一次專題講座。抓好教師的業(yè)務學習，教研組組織本組教師利用一切可用時間進行的學科業(yè)務培訓，以提升教師教育教學水平。

五、具體工作日程：

2月份：開學報名；核查班級人數(shù)；安排教師課程。

3月份：召開家長會；制訂大藝體活動方案并開展試行；教學常規(guī)培訓；網上學籍登記管理。

4月份：“說、講、評”及骨干教師示范課，專題講座。

5月份：期中學業(yè)水平測試；畢業(yè)班工作會；畢業(yè)班學業(yè)水平診斷測試與分析。6月份：繼續(xù)教育學時登記、審驗；六年級畢業(yè)質量檢測。

7月份：1——5年級期末學業(yè)水平檢測；相關資料整理歸檔；教師期末工作考核。

二0一三年三月五日

第四篇：2010春學期教導工作計劃

泰興振宇外國語學校小學部

2010年春學期教導工作計劃

一、指導思想

在校長室的指導下，以市教育局工作意見和學校工作計劃為依據(jù),以全面推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)習慣養(yǎng)成、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作目標

1．以制度為保障，扎實抓好教學常規(guī)和教學質量的有效管理，確保我校教學工作正常有序開展,全面提高教育、教學質量。

2．堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關注全程，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

3．進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養(yǎng)。

4．圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色建設，提升辦學品味。

三、工作措施

（一）優(yōu)化管理，促進發(fā)展

牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，積極構建教育管理的長效機制。教導處必須在校長室的指導下與教科室、少先隊等管

理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內容和管理方式，促進學校向更高層次發(fā)展。

1．開足開齊國家課程計劃。我校嚴格按照國家課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，另外還根據(jù)學校實際情況開設了一些校本特色課程，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。嚴禁不經教導處私自調課現(xiàn)象。

2．堅持“健康第一”的指導思想，關注學生身心健康，切實減輕過重課業(yè)負擔。同時，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和諧發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學生。

3．改革備課制度。教學人員所任教課程全部實行手寫備課。手寫備課包含：課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學內容、教學隨筆、板書設計、教后記（有質量）。

4.加大青年教師的培養(yǎng)力度。我校的教師隊伍中大多是青年教師，他們的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務意識，提高師德修養(yǎng)。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤，通過外出學習培訓、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。

（二）夯實教學常規(guī)，精致教學管理

1．抓好教學常規(guī)工作。

本學期教導處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。備課、作業(yè)、聽課進行月度普查制考核，（每月25日為檢查日），聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思?？己顺煽兗{入到績效考核。

2．加強學生作業(yè)管理，有效減輕學生作業(yè)負擔。

為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求教師整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

3．加強課堂教學管理。

大力倡導向35分鐘要質量，提高單位時間效益。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進教室，做好上課一切準備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，美術課作業(yè)當堂完成，語、數(shù)、英課堂作業(yè)做到當堂基本完成，準時下課不拖堂。

4．嚴格執(zhí)行各項法規(guī)和制度。

各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，認真執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度到教導處安排好課務方可離開（特殊情況

除外）。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。

5．加強質量監(jiān)控，注重過程管理。

研究如何在課程改革下提高學生的學習質量，做到減負不減質，要采用多種形式對各學科的質量進行調研，認真做好單元測試、期中、期末檢測工作，語、數(shù)、外學科要認真做好質量分析。

（三）扎實開展課堂教學研究。

課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學研究。本學期，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階，爭取提高優(yōu)課率。

語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學體系。

1．課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文老師必須到位。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力于學生課外閱讀興趣的激發(fā)。本學期的每周一詩、天天名言要堅持執(zhí)行。

2．低年級寫話，以童話引路，從興趣入手，本學期，寫話要達到10篇。

數(shù)學：重在研究學生的學習方式，注重學生的數(shù)學知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。

英語：改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題。要求“以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。

四、工作安排

二月份

1、學生報名、注冊，舉行開學典禮。

2、各職能部門制定、通過工作計劃，重申“教學六認真”。

3、強化常規(guī)教育，狠抓課堂常規(guī)。

4、設計、完善教室環(huán)境布置。

5、第一期星級教室評比。

6、評比、整理教師隨筆。

三月份：

1、舉行“三八婦女節(jié)”慶?；顒樱榕蠋煛寢屪鲆患拢?。

2、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，開展“學雷鋒樹新風”主題教育。

3、組織部分學科單項測試、分析。

4、準備第二屆教師基本功比賽活動。

5、準備春季校運會（跳繩、踢毽子、武術操比賽）。

6、舉行第一屆校園英語風采大賽。

四月份：

1、組織清明祭掃活動。

2、開展“第二屆校園讀書節(jié)“系列活動。

3、開展春季運動會。

4、組織教師基本功比賽活動。（具體內容：三字一話、話題作文、說課）

5、組織期中考試。

6、召開學生家長會（對家長開放半日活動）。

五月份：

1、重點準備“第二屆素質教育成果匯報”系列活動。

2、舉行學科知識競賽活動。

3、組織單學科單項能力的測試、分析。

4、舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

5、準備“六一“文藝匯演。

六月份：

1、進行“六一”文藝匯演（含素質教育成果）。

2、制定復習計劃，準備期末復習。

3、組織期末測試。

4、進行古詩文、名言朗讀比賽。

5、做好試卷分析及學期結束的相應工作。

6、舉行休業(yè)式，開展假期安全教育，暑假開始。

7、教師進行工作總結并考核。

二0一0年二月

第五篇：2012年春蔡店小學教導工作計劃

2012年春蔡店小學教導工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。全面實施素質教育，認真貫徹省市區(qū)教育工作會議精神，認真落實“課內比教學課外訪萬家”和“大家唱大家跳”會議精神；正確認識和把握當前教育改革與發(fā)展的新形勢，以人為本，解放思想，開拓創(chuàng)新，加強管理，注重特色建設，樹立科學管理意識，細化常規(guī)工作，扎實推進課程改革，努力提升學校辦學水平。

二、具體工作：

（一）繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質量。

認真貫徹執(zhí)行《黃陂區(qū)中小學教學常規(guī)管理辦法》。本學期將繼續(xù)嚴格按照武漢市課程計劃，開齊課程，開足課時。所有教師不得任意增刪課時，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學質量犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽課、評課和課堂質量監(jiān)控制度，讓監(jiān)控貫穿教學管理始終。教導處工作人員、各教研組長要經常深入到各年級相應學科的教師課堂中去，走進課堂、研究課堂。通過一系列課堂教學實踐，轉變教師教學觀念，改進教師教學方式，并不斷完善掛牌聽課和推門聽課制度，采取隨機聽課、跟蹤聽課。同時要求教師在反思教學行為的過程中，要不斷更新教學觀念，提升教學水平，并能就教學現(xiàn)象、教學問題作出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。

切實減輕學生負擔，提高教學效率和作業(yè)質量。要克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強作業(yè)的精細性、科學性和高效性，嚴禁組織或變相強迫學生購買使用教材之外的任何輔導資料，對每天布置學生作業(yè)的內容、形式，各備課組要進行研究、討論，編寫精品習題集，本學期將加大對作業(yè)布置及批改的檢查力度，并將檢查情況及時在公布。學生作業(yè)分為課堂（校內）作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)以隨教材下發(fā)的《練習冊》為主，另各個學科相應的作業(yè)簿本以備課組集體備課布置的具有啟發(fā)性，開放性，層次性的統(tǒng)一作業(yè)為輔。課堂作業(yè)盡量安排在課內或校內完成。家庭作業(yè)以學生和家長自愿征訂的資料為主。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時。無論課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要有效、有針對性，量要適當，以利于減

輕負擔，促進學生身心健康。學生的作業(yè)，教師必須全部批改。

繼續(xù)實施大課間活動和陽光體育活動。本學期學校明確了形成體育傳統(tǒng)學校的特色的目標，我們將督促體育組和各班主任認真制定和實施建設規(guī)劃，抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機，利用好學校的體育教學設施，繼續(xù)實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查。保證學生每天一個小時的體育活動時間。積極開展年級特色全民健身運動（一年級跳繩、二年級踢毽子、三年級毽球、四年級乒乓球、五年級足球、六年級籃球），豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提高班級凝聚力。同時組建校田徑隊、乒乓球隊、足球隊、籃球隊，并組織校內小型比賽，培養(yǎng)學生全民健身意識。繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，繼續(xù)重視甲型流感等流行性疾病的預防，衛(wèi)生室要開設一些衛(wèi)生知識講座，積極開展疾病預防、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控煙等教育活動。

全面科學評估學生成績和素質。本學期學校將組織相關學科學生素質評估的競賽，通過調研、評估、競賽等形式，促使廣大教師進一步領悟各學科新課標精神，明確素質教育的要求，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。完善成績單、學籍卡等學生素質記錄的綜合考評制度。

繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。電教設備、各室的使用要認真、及時做好記載，使用率要達到相關要求。繼續(xù)按照《湖北省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。

（二）加強課堂教學的交流和研究，全面提升教師綜合業(yè)務素質

借省教育廳“課內比教學課外訪萬家”的東風，進一步強化教師業(yè)務學習，大力提倡教師比學、比教、比成績。鼓勵教師要向書本學習，學理論，學課標，學經驗；要虛心向他人學習，走進同事課堂聽課，學習他人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法。同時加強教師家訪工作的監(jiān)督和管理，行政成員要和相應蹲點年級的教師一同家訪，確保家訪能起到實效。本學期要將加強對集體備課時效性的研究和指導，把集體備課作為促進教師專業(yè)發(fā)展的堅實平臺，在集體備課活動中要強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉化為教師內在的素養(yǎng)。根據(jù)學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，避免大而化之的集體備課。更要關注集體

備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思。同時通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導，要組織對新教師進行基本功考核，認真對新教師的教學態(tài)度、專業(yè)素質、課堂教學能力、教育教學效果進行評價、考核，促進每一位新教師快速成長。分階段逐步進行教師基本功考核。教師只有具備過硬的基本功，才能輕松的駕馭課堂，才是實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的根本。

（三）開展豐富多彩的德智體美勞活動，全面提高學生素質。

加強德育工作，細化學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、禮貌習慣。開展日常行為規(guī)范教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。從日常行為規(guī)范教育入手，以學習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。認真組織學生學習《中小學生守則》，重視值日生隊伍建設，力求將最優(yōu)秀的、工作能力突出的學生吸納到常規(guī)值日生隊伍中來，按期組織培訓，提高自身素質和管理能力，每周要對值日生進行民主評定、考核，評定“周優(yōu)秀值日生”。加強班級管理，爭創(chuàng)“月度文明班級”，培養(yǎng)良好的班風、學風。定期評選“校園之星”，讓身邊的榜樣影響和帶動良好的校園風尚。在學生日常行為規(guī)范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學生的行為規(guī)范內化為素質，使學生逐步養(yǎng)成良好的做人習慣、生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

開展系列主題教育，加強團隊陣地建設。深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育。本學期將繼續(xù)深入開展“愛我家園，綠色環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)?；顒?。以隊會為陣地、以參觀考察為載體，確實有效地開展各項活動。結合我校實際，開展“愛惜糧食，從我做起”主題教育，通過隊會比賽，就餐文明評比，表彰“節(jié)儉小衛(wèi)士”等活動，讓學生從小懂得珍惜糧食，養(yǎng)成文明就餐等好習慣。

以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱，以達到愛書的人多一點、讀書的人多一點的目的。在此基礎上，以班級為單位，開展“我為你朗讀”等活動，并在學校范圍內評選“讀書明星”等活動。以營造濃厚的讀書氛圍，培

養(yǎng)中小學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高我校學生閱讀寫作以及運用祖國語言文字的能力，增強他們的文學素養(yǎng)和綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。各班要利用班隊活動時間，結合學校工作重點和班級學生的實際情況，扎扎實實開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結果、輕過程的思想傾向。

三、各月工作安排：

二月份：

1.做好開學報到的準備工作。

2.新進行課務分工及個別老師的調課變動。

3.做好各年級學生的轉進轉出工作。核實各班人數(shù)，做好進出統(tǒng)計，上報各項數(shù)據(jù)。

4.教學檢查，抽查部分教師備課。

5.推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規(guī)檢查力度。

6.擬定教導工作計劃。

7.組建校各興趣小組。

三月份：

1.備課抽查。

2.繼續(xù)進行課堂巡視和推門聽課，提高課堂教學常規(guī)執(zhí)行力度。

3.開展“課內比教學”活動。

4.組建校田徑隊的各類訓練隊，組織訓練。

5.各項專用教室使用、器材接還正?；?，學生借書正?；?。

四月份 ：

1.教師讀書筆記交流。

2.三月份教學“月檢”。

3.開展學生評教活動。

4.準備期中考試。

五月份：

1.四月份教學“月檢”。

2.期中考試質量分析。

3.期中考試表彰。

4.集體備課研討會。

5.“課外訪萬家”工作階段性小結。

六月份：

1.檢查各科教學進度，嚴格按規(guī)定完成教學任務。

2.制訂復習計劃，安排復習課表。

3.組織各考查學科和考試學科的考試。

4.組織批改試卷，分析各學科的教學質量。

5.班主任寫好學生寄語，認真填寫素質報告單和學籍卡。

6.各班評選三好學生和優(yōu)秀學生干部。

7.進行教學常規(guī)工作檢查。

8.做好教師考評工作，收齊各類檔案資料歸檔。

9.布置暑假各項工作。