第一篇：警鐘街小學2007年秋季教學工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學期教育教學工作會議精神，以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)，全面推進課改進程，警鐘街小學2007年秋季教學工作計劃。

二、工作思路：

規(guī)范教學管理，健全機制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化，教學研討經(jīng)?；虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化。

三、工作重點：

（一）強化教師培訓，打造教育品牌

我校師資培訓的總目標是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。

1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

利用業(yè)務(wù)學習、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學術(shù)沙龍等形式進行研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學實踐，撰寫教學反思，進行學習交流。

2、進一步加年級學科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能。

備課組長要對本年級本學科的教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課計劃，抓好教研管理，分學科進行教學專題研討活動，開展相互聽課，相互評課活動，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成果。

3、分學科聘請各類專家，開展教學研究活動。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中實踐探索，促進教師專業(yè)化成長。

4、加強學帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

5、通過沙龍交流、學用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶教師讀書活動。

（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。

1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規(guī)范教研工作管理、學籍管理，教學常規(guī)管理。

2、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理，分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡，切實做好教學巡視工作。

3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學期進行三次全面的教學常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查，學校工作計劃《警鐘街小學2007年秋季教學工作計劃》。

4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分，教學手段豐富。

5、大力倡導實施“候課”制度，教師提前進課堂。

（三）抓住“課改”契機，提升辦學品位。

1、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課，達到相互學習，相互提高的目的。

2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度，了解掌握教師教學和學生學習的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導，提高課堂教學效率和學生學習效果。

3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

4、研究課：組織各學科教師開展同伴互助活動，上教學研究課，人人參與互動，研究探索學科教學模式。

5、練兵課：組織各學科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學習和交流，提高教師素質(zhì)。

（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。

教學是一所學校的生命線，涉及到一所學校的聲譽甚至于生存，新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，有效促進教學質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實開展日常教學工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1、抓好培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。

2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，認真及時進行批閱，要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系，練習的設(shè)計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴大學生課外閱讀量，豐富積累。

4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”，將教學成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學科教研活動中進行學習。

（五）重視學科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、進一步完善各學科教研組的建設(shè)，加強教師之間的學習交流研討，語文組間周星期

四、數(shù)學組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學研討活動，藝體、科學、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動考勤制度，活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實，選題要小，活動內(nèi)容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教育教學反思、教法學法探討、討論解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等?；顒拥淖谥际菫檎n堂教學服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。

各學科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學：張揚。

2、各科教師按時參與每次教研活動，嚴格考勤制度，做好學習筆記。

3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動，并及時傳達交流。

4、積極開展片區(qū)四校（豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學）教學聯(lián)誼活動，加強校際間的交流和學習，進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用?；顒觾?nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪

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第二篇：綿陽警鐘街小學2011年秋季學校工作總結(jié)

重常規(guī) 內(nèi)抓質(zhì)量 勤宣傳 外塑形象

——警鐘街小學2011年秋季學校工作總結(jié) 2011年9月，在這個不僅是金色的秋季，綿陽市警鐘街小學藉由“學習與合作年”奠定的基礎(chǔ)和“服務(wù)與質(zhì)量年”開創(chuàng)的局面，滿懷激情地啟幕了“創(chuàng)新與特色年”的構(gòu)想。本期，學校緊緊圍繞區(qū)教文體局的中心工作，繼續(xù)突出學?！按蛟焐朴厣?，凸顯國球亮點”的工作主題，在全校師生的共同努力下，經(jīng)過一學期的歷練與積淀，警小的校園文化建設(shè)、創(chuàng)建、重建、教學科研、外宣和學生活動如一道道斑斕烈焰，映照了涪城教育的熱土，銘寫了警小教育史上的又一頁輝煌：

★ 繼續(xù)完善“善文化”視覺文化建設(shè)，打造與文化長廊相呼應(yīng)的櫥窗，讓校園文化潛移默化功能無處不在，同時校園文化建設(shè)順勢轉(zhuǎn)入內(nèi)涵文化積淀，善教育科研課題被推申至國家級科研總課題。乒乓球特色項目建設(shè)穩(wěn)健推行，在承辦的各級比賽中我校運動員大放異彩，囊括男女團體冠軍，3位學生新晉為上一級學校的優(yōu)秀苗子。

★由潘旭主持，李雪琴等主研的《采取多種途徑，實現(xiàn)有效科研》科研成果在全國“十一五”教育科研先進集體、先進工作者和優(yōu)秀成果評選會上獲得優(yōu)秀成果二等獎，潘旭、李雪琴同志分別榮獲了全國教育科研先進個人，學校榮獲 “全國教育科研先進集體”榮譽稱號。2011年7月，李雪琴同志在人民大會堂領(lǐng)取了獎牌。教育部中國教師發(fā)展基金會會報《學習周報》向全國教育系統(tǒng)詳盡宣介該優(yōu)秀科研成果。

★本著突破狹小場地的局限，讓學生健康、快樂成長的需求，學

校本高揚素質(zhì)教育旗幟，搭建快樂成長平臺，舉辦了慶六一暨第11屆校園文化藝術(shù)節(jié)和迎新年紅歌比賽。金秋時節(jié)，全校師生富樂賞菊，銘恩勵志。

★10月，我校魏靖坤、?？?、宋可欣赴新加坡游學，“善教育”之花飛躍重洋，中新友誼川流不息。

★我校余冬梅、袁婭、李娜、文海琳4位老師代表學校參加綿陽市“中華經(jīng)典誦讀”獲市委、市政府表彰，學校獲“中華經(jīng)典誦讀先進單位”，鑄就學校風氣養(yǎng)人，經(jīng)典涵養(yǎng)的精神品質(zhì)。

★市教科所副所長王麗蓉率義教室一行到我校開展了為期半天的調(diào)研活動，探討減負實質(zhì)，探究成功之道，并將我校確立為《減輕義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔提高教育教學質(zhì)量》實驗基地校之一（城市小學僅此一所）。

★我校在綿陽爭創(chuàng)全國第三批文明城市創(chuàng)建中，接受了全國文明委來校進行資料檢查和實地考察，終以“萬丈紅泉落，迢迢半紫氛”的絢爛成為綿陽 “創(chuàng)建”畫卷中的閃亮一角。

★ 我校全力打造社區(qū)少年宮，成立了書法、漫畫創(chuàng)作、鼓號隊、合唱團、男女排球隊、乒乓球隊等學生團體，參與率達到90%，也是學校開展大課間活動的重要形式。每一個團體活動場地都硬件配置到位，除了本校專任教師，學校還聘請了有一定社會知名度教授、教練補充師資力量，活動周周必開，已成為學生成長的有一片天地。

★ 繼新加坡讓“愛川流不息”捐建學校災(zāi)后重建勝利收官后，2011年10月，新方與我校簽署捐資29萬元人民幣組建（包括裝修）多媒體教室協(xié)議。藉此，我校教學硬件條件將再上一個臺階。

探尋這些取得的成績，我們看到的是所有老師全力的付出和在奉獻中成長的身影，我們也看到了學校各部門同心協(xié)力默契無隙的配合：

一、看準根本抓隊伍建設(shè)。

質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于師資隊伍的建設(shè)。本期，我校依托名師工作室和教科室的優(yōu)勢資源，以校本研修、“三特一促”工作和協(xié)作體跟進工作為載體，以日常教學工作為基地，通過磨課、講座的形式對本校教師及協(xié)作體成員校的教師進行了培養(yǎng)，激活了教育教學質(zhì)量提升的原動力。以爭創(chuàng)，學生、家長評教，教師師德自我評價和進一步完善績效考核方案為機制，進一步規(guī)范了從教行為，提升了師德水平。開展讀課標，共讀一本書，讀與專業(yè)相關(guān)的雜志等活動，通過交流、讀書筆記展示、評比等方式促進學習的內(nèi)化和提升，采取自培與外培相結(jié)合等學習機制，促進每一位教師向?qū)W習型師者轉(zhuǎn)型。通過爭創(chuàng)等組織活動，強化行政人員服務(wù)、奉獻意識教育，提升了服務(wù)的水平，以工會工作為紐帶為提高了黨、團、在職與離退等教師群體的凝聚力。

二 落實常規(guī)、注重過程抓教學。1 規(guī)范教學常規(guī)，扎實教學過程。

（1）注重教學常態(tài)監(jiān)控。教研組落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，配合學校行政領(lǐng)導，做好了教案抽查，作業(yè)檢查，隨堂聽課等工作，并詳細記錄，評出等級或分數(shù)，作為獎勵性績效工資評定的重要依據(jù)，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師

熱愛崗位,敬業(yè)盡職.（2）本學期重點抓“教學五環(huán)節(jié)”中的“備課——準確定位，合理設(shè)計”；“上課——聚焦課堂，提高實效”；“輔導——啟發(fā)點撥，釋疑引路”。深入教學研究，提高課堂教學效益。

（1）加強集體備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。本期重點抓精心備課和精心設(shè)計作業(yè)的研討。通過集體討論進一步優(yōu)化教學目標、教學過程、教學方法，鞏固延伸教學內(nèi)容、方法，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。（2）通過匯報課、轉(zhuǎn)行課、推門課、展示課等多種形式，研究課堂教學最優(yōu)方法，豐富課堂教學手段，提高課堂教學效益。（3）加強校本教研，提高課堂教學的有效性，教研組及時就研究教學中遇到的問題，加強對學生的個性化教學指導及實施，努力呈現(xiàn)課堂教學個性化、精細化的特征。

（4）精心設(shè)計作業(yè)，控制作業(yè)數(shù)量。教學室定期按要求實行對教案，作業(yè)批改的檢查和評比交流，切實加強減負工作。

（5）加強區(qū)市級各層面考試的科學有效的質(zhì)量分析和評價，及時召開教研組會議，教師質(zhì)量分析會、學生表彰會，對每門學科，每個班級的教學情況進行分析，尋找問題，制定對策，強化落實，進一步加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教學質(zhì)量的提高。

（6）鼓勵教師大力使用多媒體教學輔助手段，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味。加強非統(tǒng)考學科過程教學的管理和指導。

（1）非統(tǒng)考學科根據(jù)教學實際做好了包括項目、內(nèi)容、形式、對象在內(nèi)的過程測試，并作好相應(yīng)記載。也是教師教學“六認真”的一個重要考核指標。

（2）抓好體藝工作，豐富活動，促進學生全面發(fā)展。

體育方面要加強《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領(lǐng)導和管理；認真組織體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開展?！瓣柟怏w育”活動。

藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學質(zhì)量，著重培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣愛好，提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時要抓好藝術(shù)類興趣組的輔導活動，并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。

三 深化“三特一促”，促使教師專業(yè)成長。1 強化教育理論學習，促進教師素質(zhì)發(fā)展。

（1）認真開展讀一本書活動，讓教師用科學的、先進的教育理論和規(guī)范的教育法規(guī)武裝頭腦、指導教育教學。學校將對學習筆記進行檢查、展示、評優(yōu)。

（2）繼續(xù)加強“新課標、新課堂”理論學習，積極安排教師外出學習。

（3）鼓勵教師訂閱各種教育雜志、書刊，閱讀報紙，觀看新聞，養(yǎng)成良好的學習習慣。每期舉辦一次教師讀書沙龍活動。強化教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力。加快普及信息技術(shù)教育，作好信息技術(shù)教育設(shè)備使用工作;加快信息技術(shù)教育與課程教學整合，提高課堂教學效率。發(fā)揮名師工作室的作用，開展師徒結(jié)對子活動。在校內(nèi)展開骨

干帶教，師徒共同備課、磨課的研修方式，強化特級、省、市、區(qū)骨干教師在校內(nèi)教育教學工作的示范和引領(lǐng)作用。通過培訓或指導，我校本期有134人次在國家、省、市、區(qū)級各科競教競技中獲獎，或獲得各級主管部門表彰。研究特色課堂的特質(zhì)。開展特色課堂展示，各學科組認真分析組內(nèi)特色教師的特質(zhì)及成長因素，尋找特色教師成長的一般規(guī)律；各學科組認真研究組內(nèi)特色教師的課堂教學，歸納特色課堂的特征。請進修校、教研室老師參加學校的研究活動作指導，為后續(xù)特色教師的成長搭橋鋪路。加大對青年教師的培養(yǎng)，尤其加強新教師、轉(zhuǎn)行教師課堂打造的力度。堅持成熟一批推出一批的思路，最大限度地激發(fā)每位教師專業(yè)成長的熱情和激情，努力朝著人人特色的理想目標邁進。

四 融合校本研修，強化協(xié)作體工作。

本著“合作、交流、共享、發(fā)展”的原則，在四所學校之間以優(yōu)質(zhì)學校為龍頭，以區(qū)域研修協(xié)作體為載體，以實效科研為支撐，以研修活動為平臺，以教學管理為保障，促進教師專業(yè)水平，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。以深化學校管理為基礎(chǔ)，以成員學校的教育教學薄弱環(huán)節(jié)和需求為出發(fā)點，共同商討解決迫切問題，創(chuàng)新管理策略。以促進教師的專業(yè)發(fā)展、全面提升學校辦學效益為目標。以“名師工作室”為平臺，大力培養(yǎng)和壯大骨干教師隊伍，完善教師成長激勵機制。以課程改革為核心，以協(xié)作研修為主陣地，以交流互動為載體，采用多種措施，多種活動形式，致力于構(gòu)建新型的協(xié)作體教學研究模式。建立協(xié)作體教學質(zhì)量監(jiān)控機制，制定統(tǒng)一的教學“六認真”檢查標準。共同提高教育質(zhì)量。

五 科研興校結(jié)碩果

教科室堅持尊重規(guī)律與創(chuàng)新思路相結(jié)合,完成了摸清家底、理清思路、把握趨勢、設(shè)計對策的任務(wù),填補了兩年學?？蒲锌瞻祝瑸橥苿訉W校教育科研工作又好又快發(fā)展作出了艱苦的努力。

1撰寫了《采取多種途徑

實現(xiàn)有效研修》研究報告，獲得全國十一五教育科研二等獎，并在中央教科所的權(quán)威刊物發(fā)表。撰寫了《小學善教育研究》課題開題報告，并申報成省級科研課題，全國十二五重點課題。撰寫的《中段閱讀教學中重點詞語理解的策略研究》研究報告獲市教科所 “母語教育論壇”論文評選一等獎。完成了教育部重點課題《高效課堂教學技藝研究》課題的子課題《教師課前準備的研究》申報表的填寫和開題報告的撰寫。12月收集了12個經(jīng)典案例，正在編印《經(jīng)典案例集》；對這13個課題，進行了階段性總結(jié)，各課題組填寫了階段性總結(jié)表。完成了《大班額教學策略的研究》課題的子課題的申報工作，填寫好了申報表，收集了“大班額教育方式改革”的案例和教學設(shè)計方案14個，將這些案例和方案上傳到總課題組參加成果評選。我校被綿陽市教育科學研究所確定為“減輕義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔的調(diào)查研究”實驗基地校，填寫了課題申報表，12月底做

了教師問卷、學生問卷和家長問卷，就三種問卷進行了匯總，并寫出了分析報告上交相關(guān)部門。六 德育突出主題，凸顯成效

本期我校德育工作以“三育”（感恩教育、養(yǎng)成教育、善教育）為抓手，緊扣全國文明城市的創(chuàng)建，致力打造特色德育、特色少年宮建設(shè)。深入開展了“三育”主題教育。

（1）開展了“全國文明城市創(chuàng)建”系列主題教育；開展了“感恩.奮進”黑板報、手抄報、百米長卷繪畫比賽活動；愛心征文等。（2）常抓不懈的養(yǎng)成教育：精細過程管理，加大對班級常規(guī)考核力度。深入開展文明禮儀、一日常規(guī)教育活動。抓好德育隊伍建設(shè)。

（1）貫徹落實教育部頒布的《班主任工作規(guī)程》，抓好班主任培訓和工作指導，總結(jié)推廣班主任工作經(jīng)驗；強化班主任過程考核、評價。

（2）開展了“感恩”主題班會錄像課比賽，5、5班熊娟代表學校參加了全區(qū)主題班會錄像比賽。

（3）組織了班主任培訓。其中，易鑫參加了綿陽市班主任工作研討會；熊娟參加了四川省中小學班主任優(yōu)秀主題班會課現(xiàn)場展評；高飛、鄒惠、易鑫參加了全國中小學班主任管理策略高級研修班；22名班主任參加了社會體育指導員培訓。常規(guī)活動：

（1）隆重開展了慶祝元旦“唱響紅歌，喜迎新年”歌詠比賽。

全校22個班參加了比賽，評出特等獎：3.3班4.3班5.1班6.1班，以及一、二等獎若干。131名新少先隊員加入了組織。

（2）積極創(chuàng)建文明城市，抓好環(huán)境綜合治理工作，迎接未成年人思想道德測評。

（3）進行了兩次法制講座，加大了學校家長委員會建設(shè)，家校合力。

（4）抓好疾病防控工作，全校700余名學生接種了流感疫苗，杜絕了流感的發(fā)生與流行。

（5）抓好了清繳管制刀具等安全隱患活動，切實加強安全、法制、禁毒、防邪等教育，本學期無安全事故的發(fā)生。

（6）以創(chuàng)建為契完善了德育資料，加強了少年宮陣地建設(shè)。（7）進行了少先隊機構(gòu)的人員改選。

（8）組織了全校“金秋賞菊，感恩奮進”主題活動。

（9）進行了全?！爸聦W生家長安全告知書”家長讀后感的評比，評出優(yōu)秀組織獎23個班，優(yōu)秀家長讀后感130余篇。

七 現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)范，服務(wù)得力 以“雙基”迎國檢為契機，完善了制度和隊伍建設(shè)。一方面，完善了設(shè)備實施安全管理和使用制度、教育技術(shù)管理制度、設(shè)備實施入庫入賬管理等制度；另一方面，落實有技術(shù)專長、政治素質(zhì)高的人員從事教育技術(shù)專（兼）職工作，總保管、分保管人員齊全，功能用房人員管理到位，制度落實。加強了設(shè)備設(shè)施的精細管理。一是對學校設(shè)備設(shè)施進行了全面清理，做到了所有設(shè)備設(shè)施入庫入賬，規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的管理，做到

了帳、卡、物相符；二是實施設(shè)備設(shè)施“日日管理，分室保管”專人使用，專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人；三是嚴格執(zhí)行新購物資入庫入賬制度，新購物資總保管、分保管驗收、簽字入庫、入賬；四是進一步落實了設(shè)備設(shè)施的使用和借還制度。加強了設(shè)施設(shè)備的維修和維護工作。為了確保教育教學工作的順利進行，本，學校投資萬余元對教學儀器、電教器材、辦公用品、教學設(shè)備等進行定期維護和維修。進一步增加了設(shè)備設(shè)施的投入。全年投入資金30余萬元，建成了音樂室、美術(shù)室、實驗室、微機室各1個，并購置了一批電教設(shè)備（收錄機、電子琴、電子鋼琴等）、體育器材和辦公電腦，并更換了教師辦公桌椅，使教育教學工作的有序開展。加強了設(shè)備實施的使用工作。在課程教學室的統(tǒng)一安排下，各種功能用房得到了充分使用，并做好了使用記錄，使用率達到100%。現(xiàn)代教育技術(shù)在學科課堂教學和研修協(xié)作體活動中，發(fā)揮了重要的作用，并取得了顯著成績。加強了校園網(wǎng)絡(luò)更新和網(wǎng)絡(luò)安全工作。我校校園網(wǎng)站，版式新穎，內(nèi)容齊全，特色鮮明，做到了內(nèi)容實時更新，展示了學校的辦學理念，辦學特色，以及學校取得的教育教學成績，為家長、社會、學校的“三融合”溝通搭建了較好的平臺，受到廣大師生和各級領(lǐng)導的好評。同時，我們更進一步加強了網(wǎng)絡(luò)安全工作，落實了網(wǎng)絡(luò)完全管理制度，確保了各級網(wǎng)絡(luò)文明、安全運行。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進學校教育科研，成績顯著。充分利用學校現(xiàn)有的各類設(shè)備設(shè)施，為我?！缎W一年級學生對乒乓球興

趣的培養(yǎng)研究》等13個時效性課題服務(wù)，為教育活動服務(wù)，為研修協(xié)作體活動服務(wù)，并涌現(xiàn)出了向王紅艷、易鑫、袁婭、熊娟、張勇、張軍、王小宙、張林、覃麗華、劉美伶、廖育貴等一大批優(yōu)秀老師，他們不僅充分利用現(xiàn)代媒體在各級各類參賽活動中榮獲大獎，而且還大幅提高了對媒體的應(yīng)用水平。

八 財務(wù)后勤保障到位

后勤工作服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此財務(wù)后勤的工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合學校領(lǐng)導做好學校的各項工作。在學校財務(wù)工作、校產(chǎn)管理等諸多方面，做到了綜合有效管理。建立健全規(guī)章制度

規(guī)范制定了教育技術(shù)管理制度、學校設(shè)備實施管理制度、設(shè)備實施維修保養(yǎng)制度和設(shè)備設(shè)施購置入庫制度，并進一步完善了財務(wù)等制度。既做到管好“錢”，又做到管好“物”，堅持“錢物”并重原則。（1）做到各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“日日管理，分室保管”專人使用，專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人。（2）結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫后發(fā)放。規(guī)范操作

優(yōu)化管理

（1）各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；

（2）嚴把財務(wù)制度關(guān)，物資采購實行了部門申請、權(quán)限審批、后勤辦理的制度，規(guī)范了采購行為 ；

（3）嚴格執(zhí)行新購物資入庫入賬制度，新購物資總保管、分保

管驗收、簽字入庫、入賬；

（4）嚴格遵守財務(wù)制度，一方面杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，做到規(guī)范收費，另一方面做到支出有依據(jù)，堅持票據(jù)報銷“三簽字”原則；

（5）嚴格堅持學生代管費結(jié)算制度，堅持開學一次收費，期末一次結(jié)算原則，做到收費、結(jié)算全部公示，讓社會、家長和師生監(jiān)督；

（6）認真執(zhí)行對家庭經(jīng)濟困難學生實施“兩免一補”政策，全校落實課本費補助學生64人次，補助經(jīng)費4800元，并給14名家庭經(jīng)濟特困學生購買了意外傷害保險，解決了他們的后顧之憂；

（7）認真落實在校學生門診醫(yī)療費報銷制，全年報銷學生門診醫(yī)療費萬余元；

（8）認真落實臨時用工人員工資待遇（含保安、代課教師、臨時用工等），全年支付臨時用工人員工資待遇近10萬元，既促進了校園穩(wěn)定，又保證了教育教學工作的順利進行。（9）校產(chǎn)管理力求做到細心，認真。

①按時提供開學各類物資；②對學校設(shè)備設(shè)施進行了全面清理，嚴格遵守帳、卡、物相符的原則，規(guī)范管理，對于年久失修，無法使用的設(shè)備實施按規(guī)定報損及時補充。同時，對賬目進行了核查，各種分類賬和總保管賬一致，總保管賬和會計賬一致，對于不一致的進行了及時調(diào)整；③為了保證學生課桌椅的正常使用，開學前投入了5千余元對百余套破損課桌椅及時維修；④投資近6萬元更換了教師辦公桌椅和添置了部分辦公設(shè)備；⑤投資近30萬元建成了音樂室、實驗室、美術(shù)室和微機室各一間，保證了綜合學科的正常教學；⑥投資萬余元堅持校園常年性綠化，同時投資5萬余元打造了以“善教育”為

中心的校園特色文化，為師生的教和學創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美育人環(huán)境；

⑦加強了設(shè)備實施的使用，堅持寧可用壞，絕不放爛的原則，并認真做了使用記錄和維修記錄，充分發(fā)揮功能室的作用。在災(zāi)后重建工作上，一是協(xié)助做好了災(zāi)后重建各工程項目的竣工驗收工作，二是進一步完善了災(zāi)后重建資料，三是協(xié)助施工單位做好各工程項目的結(jié)算工作，四是陸續(xù)接受審計部門分別對各工程項目的審計，五是加強了校舍的維護。

九 借力宣傳，外塑形象

本期，我校的宣傳工作依然采取網(wǎng)絡(luò)與報刊同時雙線并進的方式，及時有效將學校工作的成效、重大活動，先進師生事跡和優(yōu)秀學生美文進行推介，擴大了成果的影響力，建立了暢通的信息流通渠道，為塑造學校良好的社會形象繼續(xù)做好了基礎(chǔ)工作。完善學校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時更新資訊，借力省市區(qū)門戶網(wǎng)站，及時推出學校新聞報道。在市級主流媒體或刊物上及時投放學校在教育、特建、科研、創(chuàng)建等方面的新聞報道。分批將師生優(yōu)秀事跡、文章向主流媒體推介，力爭在更廣的范圍擴大影響。

及時將學校教育教學成果等信息向主管部門呈報，通過信息直通方式展現(xiàn)學校集體形象。

回望匆忙而緊張的一學期，正因時間的短暫，我們深知每一項成績的取得背付出艱辛的分量，也正因時間的短暫，我們更看到一個由自我成長塑造群體輝煌的警小集體形象。

雄關(guān)漫道錚如鐵，而今邁步從頭越。在警小教育的愿景中，我們今朝的努力是花紅柳綠，我們期待著來年的付出，將是春色滿園！

綿陽市警鐘街小學：夏芙蓉

第三篇：綿陽警鐘街小學潘旭校長秋季開學典禮講話稿

親愛的老師，同學們：

早上好！

金風送爽，稻黍待黃，自然輪序的喜悅為我們展開新起點的視野，全國文明城市復檢工作的忙碌讓我們2012的秋季開學更顯充實與精神振奮。在這金色的底蘊中，“全國特色學?！毕灿?、趙宇智、羅涵兮、徐子涵三位同學的新加坡游學之行，已在新加坡友人和媒體流傳的于艾卉、冉凌霄、楊錦雯、趙宇智、楊雅蘭五位同學的書信，是見證和預(yù)示我校本期全面工作定將逾越高峰，再創(chuàng)輝煌的濃郁之筆！

老師們，同學們：“山高任鳥飛，海闊憑魚躍”是一種追求與愉悅的境界，也是我們學校發(fā)展、學生成長的理想描寫：于學校而言，這樣的境界基石已然奠定；于每一位學生而言，它的起點就在今天！警小的境界在于每一個孩子成長的一點一滴的收獲與積累，每一個孩子的點滴收獲與積累又與警小的每一位老師緊密相連，每一位老師的職業(yè)幸福與成就必然在“警小”的環(huán)境生成。所以，我們?yōu)榍耶敒榫闃s，以且當以警小人為榮，并以得體的言行與昂揚的風貌固守與成就警小現(xiàn)在與未來的高度——請相信：這定是我們現(xiàn)場所有人的精

所以，同學們，不論你的年級高低，不論你的年齡大小，作為警小的一份子，為了我們的夢想與需求，將這份英雄夢種植在平凡的一言一行中，去接受日積月累成長的洗禮。為此，我希望大家能做到：

一、要有高尚的品德。一個人于社會而言，有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是毒品。所以，千萬不要讓你的才能超過你的品德。

二、日行一善。善，從來不是一概而論的。力所能及與恰如其分是善的風度。所以，每天能做出與自己年齡和身份以及能力相符的善舉，你就是了不起的自己。如此，警小善文化的特征，警小的文化特征，警小人的精神特征才日益明顯與印記清晰。

三、與好習慣為伴?！叭酥酰员旧?，性相近，習相遠?！?，其實，我們每一個人都是從同一起點出發(fā)，拉開距離的主要原因之一就神夢想與需求。

是習慣。太陽花為了每一粒種子的飽滿，每一天每一刻都會循著陽光的足跡去努力。太陽花般的同學們，請你遵從師長的教導，從坐端站直拿好筆這一點一滴開始，從輕言細語不亂扔這一點一滴做起，讓自己每天的習得養(yǎng)成成為明天的基石。

四、有自己的特色。學習是我們成長共同需求。作為獨特的你，應(yīng)該個性張揚而不張狂，性格鮮明而不乖戾。將自己最具特質(zhì)的潛能通過喜歡的形式得以發(fā)掘與提升，是我們內(nèi)涵積淀的必須，也是個性化的所需。

五、學會合作。小螞蟻與大青蟲對比懸殊，但是一群小螞蟻卻能將千萬倍于自己的大青蟲扛回巢穴當美食，這生存的法則就是合作。這法則適用于每一個需要成功的人。打掃教室、搬運物品、競技運動、小組匯報等等無不需要合作。所以，請把自己看著一份子，當所有的人都齊心協(xié)力時，我們才能成為平凡又偉大的“1”。

六、充滿熱情。無論是學習還是鍛煉，不管是生活還是學習，請從熱愛開始，并保持一顆愛心，愛自己、愛生活、愛學習，推己及人，才能大愛與他。隨之而得的還有自信、樂觀、乃至幸運。

最后，我要告訴大家：成功，是我們沒有終點的起跑線！今天，我們從成功出發(fā)，一路播撒一路收獲，用汗水綻放通向下一個起點的成功花朵！親愛的同學們，老師們：新學期給了我們嶄新的夢想，給了我們奮發(fā)的機會，給了我們繼續(xù)成功的平臺。你，準備好了嗎？警小人，出發(fā)吧！就在今天，就在現(xiàn)在！

第四篇：綿陽警鐘街小學2013春季宣傳工作總結(jié)

警鐘街小學2013年春季宣傳總結(jié)

本學期，我校宣傳工作在以往逐漸建立起來的藉由報紙、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的立體多維結(jié)構(gòu)且良好運行的基礎(chǔ)上，因循信息室工作人員和各學科組共同努力下，在擴大學校知名度，提升學校社會聲譽鮮明的工作思路下，緊密圍繞學校的校園文化建設(shè)，特色項目建設(shè)，教學亮點工作，協(xié)作體進程工作，德育特色活動，支部黨建等工作，整理信息，總結(jié)成文，及時上報或推薦，形成了信息室主導，各科室參與的良好的局面，向著人人都是學校形象的代言人愿景邁進了一步。

1、改版綿陽警鐘街小學學校網(wǎng)站，在視覺上給點擊者瀏覽者以風格卓越的享受，在信息形式上突破傳統(tǒng)網(wǎng)站的單調(diào)的圖文形式，增設(shè)了視頻文件，豐富了內(nèi)涵，完善了教師信息，擴大了教師形象宣傳的力度，另外還增設(shè)了畢業(yè)成績查詢等欄目，使網(wǎng)站更好地為師生、家長服務(wù)。

2、在國家、省、市、區(qū)的主流媒體刊物和報紙、網(wǎng)站等及時報道學校各項工作。運動會、市乒乓球比賽、慶六一游園活動、防災(zāi)減災(zāi)演練、善教育特色建設(shè)、協(xié)作體主題推進會等等，使社會能及時了解學校工作動態(tài)，為樹立學校社會形象起到了有效的作用。

3、大力推介科室自助式新聞。本期，信息室對科室或者學科組的自助式總結(jié)及時向外推介，既豐富大學校宣傳的信息，也為更多的信息員快速成長鋪平道路。

4、積極策劃借力宣傳活動。本學期，學校在特色項目，隊伍建

設(shè)，行風評議，優(yōu)秀師生事跡，特色主題活動等工作上積極和晚報、綿陽市電視一套、二套及教育資訊頻道和《時代教育》等合作，借力宣傳學校的特色亮點工作，為全面樹立學校形象，培養(yǎng)一批有深度有名氣的學校形象代言人作出了有益的嘗試。

本期，我校對外宣傳稿件計56篇，接受電視媒體采訪共11人次，是一個成果豐碩的學期。

第五篇：馬市街小學2006年教學工作計劃

馬市街小學2006年教學工作計劃

2006.2

馬市街小學2006年教學工作計劃

一、指導思想

貫徹落實國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和市教委金明區(qū)教學工作精神，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育；以“關(guān)注課堂”為工作主線，更新教師的教學行為和學生的學習方式；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，逐步提高學生的學習成績?yōu)楦?，在競爭中求生存，謀發(fā)展。

二、工作目標

1．教學質(zhì)量目標

〈1〉畢業(yè)班升學率達100%參加市質(zhì)量檢測進入我市前十名行列。〈2〉非畢業(yè)班各科平均分，優(yōu)秀率至少保持在上學年的水平并努力再提高。〈3〉進一步加強對體、音、美、英語、社會、科學等學科的重視程度，加強教研，提高課堂教學的質(zhì)量。

2．教研目標

〈1〉加強常規(guī)教研活動，要求各學科年級組創(chuàng)新課堂教學模式。

〈2〉加強新課程理念和專業(yè)知識的學習，進行理論學習的交流。提供教師培訓。外出學習的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

〈3〉堅持“以點帶面，分層推進，全面提高”的原則，本學期通過學習交流，集體備課，基本功比武等活動，給青年教師提供更多的機會，更好的發(fā)展環(huán)境，加強我校師資的后備力量。

3.實踐教學目標

努力推進素質(zhì)教育，開齊開足各種課程，課時。積極開展電教輔助教學。

三、工作要求及措施

1.全體教師要認真鉆研教材，研究學生，根據(jù)學校教學工作計劃安排學科教學計劃安排學科教學計劃及奮斗目標，書寫教學計劃。

2.各年級組，在組長的組織下，每月進行一次集體備課，針對不同水平的學生提出不同的要求，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一使用課件，各教師一定提前一周備課，至少備一組內(nèi)容。

3.課堂教學力求優(yōu)化，提高教學效率，加大課堂密度，向課堂要質(zhì)量，杜絕拖堂現(xiàn)象，杜絕課堂損失課下補的現(xiàn)象，教學中倡導啟發(fā)性討論式，指導式教學模式，發(fā)揮學生在課堂教學中的主題作用，培養(yǎng)學生自主 合作 探究學習方式，培養(yǎng)學生獨立思考，分析問題，解決問題的能力，充分利用現(xiàn)代教育手段激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效益，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.堅持及時批改學生作業(yè)，盡可能創(chuàng)造面批的機會，作業(yè)要適量，習題要精選。

5.各年級組每月組織一次集體備課展示交流，并邀請學校研究小組的教師共同參與交流。

6.學期末每位教師寫出自己的教學工作總結(jié)，每次測試完要寫出試卷分析，每學年至少寫2篇教學反思或教學論文，用A4紙打印..附:馬市街小學2006年教學工作要點

二月

1、制定教學計劃,教研計劃,活動開展計劃.2、開展讀書活動,古詩背誦,規(guī)范字書寫活動.<每月中旬學校檢查開展情況3、40歲以下的教師參加專業(yè)課的培訓,為下期特長課的開展做準備.4、本月最后一周交“三 八”征文.5、專題研究小組深入課堂聽課.三月

1、組織全體教師觀看<<讀書與教師成長>>錄相

2、組織微機興趣小組,準備參加全市計算機大賽.四月、教師基本功比賽<朗讀 板書 電腦操作 新課標.>

2、組織期中抽測.3、教師學習心得交流.4、建立校園網(wǎng)絡(luò).五月

1、第三界校園杯百科知識競賽

2、《我的閱讀故事》演講比賽.3、學生四項基本功活動情況檢查.六月

1、組織期末復習,迎接期末考試.2、組織畢業(yè)班師生迎考經(jīng)驗交流會。

3、期末工作大檢查。

注：抓好六年級質(zhì)量檢測，每周一次閱讀測試，本期計劃進行十六次測試。