第一篇：十不十不要心得

教師十要、十不準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得

九寨溝縣中學(xué)校周杰一、十要

1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；

2、要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，要?jiān)持家訪制度；

3、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、共產(chǎn)主義思想品德教育，堅(jiān)持德育為主、五育并舉；

4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠(chéng)懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；

5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo)；

6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；

7、要用談話式教學(xué)法（啟發(fā)式和討論式）進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的三為主原則；

8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能；

9、要關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感；

10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識(shí)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、十不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生；

3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué)；

4、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L(zhǎng)索要收受禮品或錢物；

5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長(zhǎng)借錢借物；

6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng)；

7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購(gòu)買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品；

8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長(zhǎng)到校并訓(xùn)斥家長(zhǎng)；

10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。

近期，在上級(jí)有關(guān)部門的部署下，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十要十不準(zhǔn)》。使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為教師，必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠于人民教育事業(yè)，才可能服從安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈；用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。

新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求我們做教師的，做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

一、忠誠(chéng)、熱愛黨的教育事業(yè)

教師是為國(guó)家輸送人才的階梯，然而，教師又是很平凡的。我想，偉大正寓

于平凡之中。因?yàn)?，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚“拜

金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。我的信念就是干一行，愛一行。象陶

行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決

定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛

為本，用愛來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮的，教師對(duì)人才的培

養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先

熱愛教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

二、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛每一位學(xué)生。

教育是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光?？鬃釉f(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為

樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染、潛移

默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接

受，永記于心。在我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，其實(shí)很聰明，但學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不

認(rèn)真聽講，并且不遵守紀(jì)律，因此學(xué)習(xí)成績(jī)較差，作業(yè)經(jīng)常不完成，我也經(jīng)常和

他談心，鼓勵(lì)他把字寫好來(lái)，爭(zhēng)取下次作業(yè)評(píng)比獲獎(jiǎng)，現(xiàn)在他有所轉(zhuǎn)變了，也愛

讀書了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，而且寫字也是盡自己的努力把字寫好來(lái)。

教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育

好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

三、尊重每一位家長(zhǎng)。這一條是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促

進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。

四、為人師表

教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做

到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，比如要求學(xué)生不要遲到老師自己

就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生

遵守行為準(zhǔn)則老師自己就要遵守教師守則。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。

五、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己

充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆

記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓

之路。

總之，我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己

成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新

人，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命。

附表：1

合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作

經(jīng)營(yíng)事宜，自愿達(dá)成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營(yíng)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬(wàn)元

（主要用于補(bǔ)足前任合伙人撤資款項(xiàng)）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬(wàn)元投資款，剩余100萬(wàn)元

乙方須在2012年3月31日前全額到位。

3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬(wàn)利息，雙方

各承擔(dān)8.5萬(wàn)元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費(fèi)用。（回款前）

五、股份劃分：甲方%、乙方%。作為確定盈余分

配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作

事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營(yíng)與管

理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)商務(wù)活動(dòng)及工程的回款工作。費(fèi)用不得超過(guò)工程總額的10%。

2、乙方負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當(dāng)?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留

印鑒、共同管理。乙方負(fù)責(zé)施工過(guò)程中的財(cái)務(wù)工作，對(duì)于涉及財(cái)務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項(xiàng)在超過(guò)元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對(duì)賬），應(yīng)許

甲乙雙方協(xié)商一致方可進(jìn)行。同時(shí)，甲乙雙方都有對(duì)財(cái)務(wù)賬目的監(jiān)督

權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營(yíng)，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共負(fù)盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)另一方承擔(dān)。

本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式2份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

第二篇：文明禮儀十不要

文明禮儀伴我行

一、不說(shuō)臟話、粗話

二、不亂扔垃圾

三、不吸煙、不喝酒

四、不損害公物

五、不隨地吐痰

六、不亂穿馬路

七、不在墻壁上亂刻亂畫

八、不破壞綠化

九、不鋪張浪費(fèi)

十、不參與不健康的社會(huì)文化活動(dòng)

文明禮儀伴我行

1今天，你微笑了嗎？

2請(qǐng)使用文明用語(yǔ)： 你禮讓了嗎？ 您好！請(qǐng)！對(duì)不起！你幫助別人了嗎？ 謝謝！再見！你遵守紀(jì)律了嗎？

你受到別人的尊重了嗎？

我們的約定

____今天你做到了嗎？ 上課要認(rèn)真

舉止要文明 上學(xué)不遲到

作業(yè)要按時(shí) 紀(jì)律要遵守

衛(wèi)生要保持

第三篇：高考作文十不要

高考作文“十不要”

高考作文在于充分展示平時(shí)的作文實(shí)力，有平常心，有真情實(shí)感，進(jìn)而凸顯個(gè)性、情韻、文采，張揚(yáng)亮點(diǎn)，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)過(guò)其他考場(chǎng)作文，博取閱卷老師青睞而奪得高分。不過(guò)，仍然有不少考生冒冒失失，以為不假思索、恣意任性也能寫好，結(jié)果或掉入審題陷阱，或觸及思想雷區(qū)，或招致閱卷老師忌諱，得分大打折扣，結(jié)果影響了正常發(fā)揮。

1、不要不仔細(xì)審題就下筆千言。這是老調(diào)重談，盡管目前盛行的話題作文寫作一度淡化了審題，這當(dāng)然是對(duì)學(xué)生思維的一種松綁、解放，但即使如此，考試作文為反對(duì)宿構(gòu)、抄襲，還是在話題的設(shè)置上有一些限制性的要求，必須對(duì)話題蘊(yùn)涵的多種意思有所思考，不能聽任感覺，一寫就跑題。如本來(lái)以“家庭教育”為話題，有的同學(xué)卻偏偏以“家教”來(lái)構(gòu)思謀篇?；ㄔ趯忣}上的工夫值!再開放的話題也還是有命題者的指令、限制性信息在內(nèi)。

2、建議不要寫題記?？荚囈豢讨登Ы?，題記大多無(wú)關(guān)宏旨，沖淡了文章的主體信息，占據(jù)了文字揮灑的重要空間。很多題記華而不實(shí)，矯情做作，與內(nèi)容了無(wú)相干?？紙?chǎng)作文還是開門見山、單刀直入、手起刀落好。

3、最好不要寫成詩(shī)歌體裁。一般來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)作文不要求寫詩(shī)歌，畢竟詩(shī)歌跳躍性大，不易評(píng)判，中小學(xué)生駕馭詩(shī)歌這一體裁的能力也還很稚嫩。廣東2005年有考生以“紀(jì)念”為話題，寫過(guò)以譚嗣同在維新變法中慷慨就義的古風(fēng)，得了滿分，這是特例，畢竟你我沒有那樣的功力。

4、題材不是沒有禁區(qū)，建議下述題材最好不要寫：不要?jiǎng)硬粍?dòng)就回憶發(fā)生在幼兒園、小學(xué)的一些往事，畢竟再怎么開掘還是那檔子事，我們不是童話作家，大多數(shù)學(xué)生挨上這種題材就容易犯思想和情感上的幼稚??；不要炒作“我”的早戀體驗(yàn)，尤其不能細(xì)描細(xì)繪、詳加渲染，盡管對(duì)中學(xué)生早戀有不同聲音，但早戀這種事情就閱卷實(shí)踐來(lái)看，不大會(huì)博得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較正統(tǒng)的閱卷老師青睞，這類作文注意甚至有降格之虞；少寫天馬行空的科幻故事，邏輯悖亂，不知所云，最容易使閱卷老師膩煩；是閱卷老師在掌握你的作文得分，所以不要把平素對(duì)老師嫌惡的不友好信息摻雜在內(nèi)，哪怕是考試場(chǎng)外的真實(shí)情形。

5、最重要的忌諱是思想原則上不能越軌。這一點(diǎn)相信每一個(gè)考生都應(yīng)該知道它的分量，開不得半點(diǎn)玩笑。2005年那篇著名的以“情理之中和意料之外”為話題的文章，以憤世嫉俗、玩世不恭的輕慢筆調(diào)開涮一切，在考場(chǎng)上判定為零分，盡管考場(chǎng)外有人替其抱屈。德育

不好出危險(xiǎn)品，言為心聲，文如其人。一個(gè)考生應(yīng)該有一個(gè)中學(xué)生或者一個(gè)公民必需的思想道德操守。

6、作文結(jié)構(gòu)最好不要模式化、程式化。有時(shí)老師出于好意，要求先寫什么，次寫什么，比如寫議論文就得遵循這樣的結(jié)構(gòu)“從話題中引申出觀點(diǎn)——一進(jìn)行道理論證——古今中外的幾個(gè)例子，或者正反舉例——聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際特別是中學(xué)生實(shí)際——呼應(yīng)點(diǎn)題”，不是講這種結(jié)構(gòu)有錯(cuò)誤，而是大家一窩蜂這么寫，八股氣甚，令人生厭。尤其不能寫成“首先??第二??第三??再次??”這種刻板的模式。運(yùn)用之妙，存乎一心，在結(jié)構(gòu)上也貴在千人千面。

7、不要寫“萬(wàn)金油”“老掉牙”的材料。醫(yī)藥上用的萬(wàn)金油，消炎、止痛、驅(qū)風(fēng)、散熱什么的，都管一點(diǎn)點(diǎn)用，又不怎么都管用，如同一些典型事例，或者一些有多意蘊(yùn)涵的材料，有的考生不管具體的話題是什么，拿來(lái)反復(fù)疊用，交叉使用。又如陳芝麻爛谷子式的材料，考生依然有所獨(dú)鐘。這當(dāng)然難以刺激閱卷老師打高分的沖動(dòng)。

8、聯(lián)系實(shí)際忌大而無(wú)當(dāng)。一些考生把從報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到的常識(shí)或零角碎料諸如什么“臺(tái)獨(dú)”、世界杯、美國(guó)大選之類的放肆地在閱卷老師面前賣弄，由于缺乏情感的過(guò)濾，屬小兒科，老師掃讀后了無(wú)印象，甚至一笑哂之。

9、量力而行，創(chuàng)新不要走火入魔。一些考生模仿《赤兔之死》試圖從語(yǔ)言上創(chuàng)新，所寫的古文言文字滯澀，難以卒讀；有的效仿《患者吳誠(chéng)信的報(bào)告》，寫成的文體創(chuàng)新之作似乎是診斷書，實(shí)則畫虎不成反類犬；一些考生覺得故事新編有噱頭，不惜拿嚴(yán)肅的經(jīng)典開刀，令閱卷老師大搖其頭?？傊瑒?chuàng)新非不能也，非不準(zhǔn)也，一定量力而行。

10、和審題一樣，也是最基本點(diǎn)之一，不要忘記考場(chǎng)作文扣分的常規(guī)；沒有標(biāo)題扣兩分；不足四百字可以在二十分以內(nèi)計(jì)分；考場(chǎng)作文不要潦草隨意，因?yàn)樽知q如人的第二面容。

隨心所欲但不逾矩，鶴立雞群而有格，功到自然而有法，考場(chǎng)作文焉有不奪高分之理？

第四篇：教師十要十不要

教師“十要十不要”

要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不要拆臺(tái)推諉； 要顧全大局，不要貪圖私利；

要愛崗敬業(yè)，不要擅自離崗； 要認(rèn)真工作，不要敷衍塞責(zé)； 要求真務(wù)實(shí)，不要弄虛作假； 要研討業(yè)務(wù)，不要不學(xué)無(wú)術(shù)；

要爭(zhēng)創(chuàng)一流，不要甘居平庸； 要謙虛誠(chéng)實(shí)，不要自大虛偽； 要嚴(yán)以律己，不要自由散漫； 要廉潔自律，不要以教謀私。

第五篇：《騎行“十要十不要”》

《騎行“十要十不要”》

十要

1、要知道自己的極限是什么。別人能做的動(dòng)作，你不一定能做。別人能到的地方，你不一定能到。

2、要有充足的心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備。騎行是一項(xiàng)艱苦的事業(yè)，需要耐心，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，需要有能承受的資金，需要家人的幫助。

3、要了解自己的裝備。裝備的性能在很大的程度上保護(hù)你。

4、要知道一些起碼的醫(yī)學(xué)常識(shí)。包括你的血型、你的病史、你的藥物過(guò)敏史。如果你受傷了，同伴怎樣才能聯(lián)系到你的家人。

5、要知道相應(yīng)的法律和交通法規(guī)有關(guān)的基本道路常識(shí)。

6、要知道最少4個(gè)電話號(hào)碼。

110、120還有至少兩個(gè)能夠給你幫助的電話。

7、要經(jīng)常檢查自己的裝備。

8、要一套好的工具、起碼的備件和基本的維修知識(shí)。不要總是指望別人會(huì)帶好幾條備胎。

9、要有耐心，不要指望你能一個(gè)月練成魔鬼終結(jié)者。

10、要追求騎行的快樂而不是追求時(shí)尚。

十不要：

1、不要不戴頭盔！

2、不要帶著傷病騎車。除非有絕對(duì)的必要，等身體好了再參加活動(dòng)。

3、不要出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)。比如說(shuō)在下山的坡道中間修車。我看到過(guò)這樣的人。

4、不要以為你是個(gè)雜技演員。

5、不要為了回頭率騎車。

6、不要當(dāng)你周圍的人不存在。上躥下跳，一倒就是一片。

7、不要對(duì)自己的危險(xiǎn)沒有認(rèn)識(shí)。不知道自己會(huì)面對(duì)什么危險(xiǎn)比危險(xiǎn)本身更可怕。

8、不要總是到了要騎車的時(shí)候才想到自己的裝備。

9、不要不按照常理出牌。不能預(yù)期你下一步會(huì)做什么。

10、不要固執(zhí)己見！即使獨(dú)自騎行也不能只顧自己。要知道家人時(shí)刻在惦記著你。