第一篇：教師上課管理制度

教師上課管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，對(duì)教師上課作如下規(guī)定：

一、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須上好課。

1、明確教學(xué)目的目的正確合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括知識(shí)的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個(gè)性的發(fā)展等。

2、教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。

3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、課堂知識(shí)的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識(shí)掌握。

4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)

教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。

5、課后作業(yè)的布置與檢查

少而精，少而益，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的掌握，而不是題量的多少。

6、要按教育教規(guī)律上課，不得隨意跳講課，防止進(jìn)度不齊，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

7、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開(kāi)始，教師都要向?qū)W生問(wèn)好、敬禮，按時(shí)下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂。

8、演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)必須完成，開(kāi)出率要達(dá)到100%。

9、做好每節(jié)課，每單元的知識(shí)與能力的考察。

10、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

11、禁止教師在課堂上接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級(jí)與授課教師說(shuō)笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑。

12、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績(jī)，提高每節(jié)課的效率。

二、搞好聽(tīng)課，評(píng)課工作。

1、聽(tīng)課

（1）聽(tīng)課的原則

A、改進(jìn)教法，提高課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

B、面向全體學(xué)生的“全面質(zhì)量”教學(xué)中必須達(dá)到學(xué)生的品德與智力都能健康協(xié)同發(fā)展，還要看到能力的培養(yǎng)和技能的提高。

C、目的與效果相統(tǒng)一的原則，課堂上不看教師的表演而是學(xué)生的發(fā)揮與表演。

D、教學(xué)相長(zhǎng)。

（2）每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行聽(tīng)課，做到幾種聽(tīng)課。

A、平時(shí)聽(tīng)課（隨堂）B、學(xué)習(xí)性聽(tīng)課 C、了解性聽(tīng)課（回報(bào)課）D、研究性聽(tīng)課E、提高性聽(tīng)課。

2、評(píng)課

（1）和教師共同分析和評(píng)議，不能以檢查者的身份自居，更不能把自已的觀點(diǎn)強(qiáng)加給教師以一個(gè)普通教師的身份關(guān)心教師工作和教師共同商討。

（2）據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，課堂教學(xué)特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的公平公正的評(píng)價(jià)每一節(jié)課。

（3）要具體事例具體分析，評(píng)議不能太籠統(tǒng)，要抓代表性的典型事例進(jìn)行具體分析。

（4）要著重于教師教學(xué)思想水平的提高和教學(xué)規(guī)律的探索。

第二篇：教師上課管理制度

功橋鎮(zhèn)中心小學(xué)上課管理制度

為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立良好師表形象。特制訂以下上課管理制度：

1、提前5分鐘做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴的規(guī)范大方，保持最佳情緒和心理狀態(tài)。

2、上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲到、早退，不得中途離開(kāi)教室,不得提早下課（1-3年級(jí)上下午課提前5分鐘），不得隨意拖堂（延長(zhǎng)5分鐘及以上）。如上課鈴響時(shí)，教師未到上課地點(diǎn)視為遲到，上課10鐘后教師才到場(chǎng)視為曠課；中途無(wú)故離開(kāi)課堂視為中離，無(wú)故離開(kāi)課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無(wú)故提前下課10分鐘及以上視為曠課。

3、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

4、上課時(shí)，教師都必須使用普通話。

5、自覺(jué)對(duì)照課表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自調(diào)課，請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等，其課要教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整。

6、課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

（1）搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。課堂上（含室外課）發(fā)生事故的，授課教師負(fù)一切責(zé)任。

（2）關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

7、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話、做與課堂無(wú)關(guān)的事。

（1）課堂上不得使用通訊工具。教師上課時(shí)必須將手機(jī)設(shè)置到振動(dòng)或?qū)⑹謾C(jī)關(guān)閉，嚴(yán)禁在教室里接聽(tīng)手機(jī)，發(fā)送或接收短信。教師上課時(shí)不允許接待家長(zhǎng)或客人

（2）不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙、打瞌睡，不得坐著或靠在學(xué)生的課桌上講課。

（3）不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語(yǔ)。

（4）不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。、對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂(lè)、電腦課等）

（1）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。

（2）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開(kāi)上課地點(diǎn)。

8、教師上課的管理責(zé)任：

如因教師的言行過(guò)激、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì)律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；如造成學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)、社會(huì)影響惡劣或重大安全事故的將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制，并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。

二〇一三年一月十日

第三篇：向陽(yáng)學(xué)校教師上課管理制度

向陽(yáng)學(xué)校教師上課管理制度

課堂教學(xué)是整個(gè)教育教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂是教育學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道。教師是課堂教學(xué)的組織者和管理者，應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的職責(zé)。結(jié)合我校實(shí)際制定如下教師上課管理制度。

1、明確教學(xué)目的。目的正確合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括知識(shí)的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個(gè)性的發(fā)展等；教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤。教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。

2、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、課堂知識(shí)的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識(shí)掌握。

3、上課鈴響前一分鐘，教師必須在教室門口等候上課，上課鈴響后教師要走進(jìn)教室，課前組織教學(xué)，清點(diǎn)人數(shù),不得擅離課堂，不得坐著講課（特殊情況除外）。不得隨意壓堂。教師上課時(shí)間，因擅自離開(kāi)課堂，出現(xiàn)一切問(wèn)題和后果，均由本人承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

8、教師應(yīng)注意教育方法，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不得隨意停課處理，不得隨意將學(xué)生逐出課堂。

9、上課期間，禁止接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級(jí)與授課教師說(shuō)笑。

10、教師儀容端莊，既要尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求。教師應(yīng)用普通話進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，課前準(zhǔn)備要充分，課堂講解要生動(dòng)易懂，要面向全體學(xué)生，因材施教，注重素質(zhì)培養(yǎng)及特長(zhǎng)發(fā)展。

11、注重利用各種教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。利用實(shí)驗(yàn)室、電教設(shè)備和其他輔助教學(xué)工具的課，課前應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備，不得耽誤有效授課時(shí)間。演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)必須完成，開(kāi)出率要達(dá)到100%。

12、體育課，集中訓(xùn)練時(shí)間不得少于20分鐘，不得隨意安排學(xué)生上自由活動(dòng)課，教師必須在課堂；學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)，教師需認(rèn)真組織，防止學(xué)生發(fā)生意外事故，防止學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)大聲喧嘩影響其它班級(jí)上課。

13、因事須請(qǐng)假的教師需自行先調(diào)好課，上午第二節(jié)課后，當(dāng)堂任課教師指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，不得擠占該時(shí)間。

14、按課程表上課，不得隨便變動(dòng)課，需要變動(dòng)的，須經(jīng)教導(dǎo)處同意。

15、課堂上的偶發(fā)事件（如學(xué)生生病或體育課上意外碰傷等），教師應(yīng)及時(shí)、規(guī)范處理，并及時(shí)告知值班行政。

16、放學(xué)時(shí)督促學(xué)生按時(shí)回家，協(xié)助學(xué)校搞好靜校。因特殊情況而留學(xué)生的，事先須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以確保學(xué)生安全。

第四篇：《教師上課制度》

教師上課制度

一、上課前，教師必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

每節(jié)課要有明確的目的要求、講授的重、難點(diǎn)、練習(xí)作業(yè)的安排，嚴(yán)禁不備課上課。

二、嚴(yán)格按課表上課，不得擅自隨意調(diào)課。

若因公出差或因故請(qǐng)假，須自行協(xié)調(diào)好后提前一天報(bào)請(qǐng)年級(jí)主任備查，方可離校，否則因此引起的空堂事故由出差人或請(qǐng)假者負(fù)全部責(zé)任。

三、預(yù)備鈴響，教師迅速到達(dá)教室前等候，上課鈴響畢進(jìn)入教室授課，中途不得溜崗，下課鈴響后，按時(shí)下課，既不得提前下課，也不得隨意拖堂。

四、課堂上教師要全面負(fù)責(zé)，既要教書(shū)，又要育人。

妥善處理課堂上發(fā)生的一切問(wèn)題，保證教學(xué)秩序，圓滿完成授課任務(wù)。

五、早、晚自習(xí)，教師必須按時(shí)到班，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真輔導(dǎo)，不得隨意離開(kāi)教室。

六、恪守師德規(guī)范。

教師上課及輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)必須衣著整潔大方，言談舉止得體。

不得單穿背心、短褲衩、拖鞋進(jìn)入教室。不得在教室內(nèi)抽煙、喝水，不得將通訊工具帶入教室，不得坐堂講課，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得有任何損傷學(xué)生自尊心的言行。

七、上課及自習(xí)遲到、早退、曠課、溜堂等責(zé)任事故，按《教師考勤制度》論處。

教師上課管理制度

（一）課堂教學(xué)要求

為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立良好師表形象，特制訂以下上課管理制度：

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無(wú)備課上課。

2、提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

3、教師提前1--2分鐘到指定上課地點(diǎn)，不早退，不空堂，不串班，不提早下課，不隨意拖堂（延長(zhǎng)5分鐘及以上）。原則上不準(zhǔn)中間離開(kāi)課堂，如遇意外傷害事故等任課教師必須離開(kāi)課堂的情況，任課教師需在處理意外事故的同時(shí)，及時(shí)與本班其他任課教師取得聯(lián)系，本校所有教師均有義務(wù)協(xié)助該教師組織課堂。

4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

5、上課時(shí)，教師都必須使用普通話。

6、課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

（1）加強(qiáng)課堂管理，各任課教師要結(jié)合實(shí)際情況，明確對(duì)學(xué)生的課堂要求，組織好教學(xué)秩序，確保學(xué)生課堂上安全有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。

（3）在傳授知識(shí)的同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明行為習(xí)慣。

（4）不得將學(xué)生趕出教室。

7、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話、做與課堂無(wú)關(guān)的事。

（1）課堂上不得隨意撥打、接聽(tīng)手機(jī)或收發(fā)短信。

（2）禁止酒后上課，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著（除測(cè)驗(yàn)、生病、孕婦、年齡大的教師外）或靠在學(xué)生的課桌上講課。

（3）不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語(yǔ)。

（4）不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。

8、對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂(lè)、電腦課等）

（1）體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)鞋。

（2）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。

（3）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開(kāi)上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。

（4）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開(kāi)課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。

（二）學(xué)校通過(guò)推門聽(tīng)課、巡查的方式對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行督察。

教師上課制度

1、教師要認(rèn)真組識(shí)教學(xué)，兩分鐘預(yù)備鈴響必須進(jìn)入課堂．上課后教師無(wú)特殊睛況不得隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所。教師應(yīng)站立講課，學(xué)生考試時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行巡硯（特殊情況另定）。不可在下課鈴響以前讓學(xué)生離開(kāi)教室或解散，更不可隨意拖堂。

2、教師要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方式，課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，做到傳授知識(shí)準(zhǔn)確．學(xué)法指導(dǎo)有特色，課堂訓(xùn)練有層次，體現(xiàn)教改的目標(biāo)要求。

3、在課堂上，教師要遵循面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的原則．引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程．在課堂要做到學(xué)生參與面廣．學(xué)習(xí)氣氛活躍，要指導(dǎo)學(xué)生大膽實(shí)踐。在課堂上，教師還要及時(shí)糾正學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、表達(dá)方式等方面的錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教師必須用普進(jìn)話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言要做到生動(dòng)、準(zhǔn)確；板書(shū)要工整規(guī)范，教態(tài)要做到自然、親切、大方，衣著要整潔、得體。

5、教師在教學(xué)前要做好充分的準(zhǔn)備工作。要積極運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并做到演示正確，操作自如。

6、教師要嚴(yán)格按照課表上課，按要求完成課堂教學(xué)內(nèi)容，調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處同意，做到專課專用，以便統(tǒng)籌安排。

7、上課時(shí)間教師不接聽(tīng)手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所

8、嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)提醒教育，但不要占用過(guò)多時(shí)間，以免影響教學(xué)。發(fā)生傷害事故，應(yīng)立即上報(bào)教導(dǎo)處。

—

END

—

第五篇：教師上課制度

教師上課制度

一、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。

三、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。

要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。

四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。

五、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。

七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。

八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)?新課標(biāo)?對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。

九、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

十、面向全體學(xué)生，善于關(guān)心差生，因材施教。

十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的開(kāi)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。

十二、、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書(shū)正確、清晰、工整、精煉、布局結(jié)構(gòu)合理。

十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。

教師聽(tīng)、評(píng)課制度

教師聽(tīng)、評(píng)課制度

一、聽(tīng)課制度

1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。

2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。

3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。

4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

5、教師每人每學(xué)期聽(tīng)課至少10節(jié)，教務(wù)主任60節(jié)以上。

6、語(yǔ)、數(shù)、科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。

二、評(píng)課制度

1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。

2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。

3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。

4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與缺乏之處，倡導(dǎo)“2＋1〞評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。

5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄

衛(wèi)生工作制度

1、實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，搞好學(xué)校衛(wèi)生管理工作。各室、組、年級(jí)都是學(xué)校衛(wèi)生工作的基層組織，負(fù)責(zé)各部門的衛(wèi)生管理工作。

2、教室、辦公室等所有室內(nèi)衛(wèi)生，要每天清掃，保持地面、桌面、墻面、整潔干凈，桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫(huà)，門窗明亮。教室內(nèi)講臺(tái)、黑板整潔干凈。

3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，按照學(xué)校劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，責(zé)任班級(jí)要做到：每天三次清掃，要整潔干凈，無(wú)紙，無(wú)垃圾，無(wú)雜草，無(wú)污水，無(wú)塑料袋，無(wú)果皮等。

4、個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成“五要〞“六不〞的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。五要：要按時(shí)作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正，不躺著看書(shū)，不在光線暗的地方和行走時(shí)看書(shū)，做好眼保健操，及時(shí)嬌正眼病，定期輪換坐次。體育課、勞動(dòng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體格檢查，計(jì)入個(gè)人檔案。

5、消滅“四害〞，預(yù)防疾?。杭皶r(shí)去除垃圾、污水，防止蚊蠅滋生地，及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保衛(wèi)生干凈。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，及時(shí)出刊板報(bào)，宣傳衛(wèi)生知識(shí)。

7、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度：值周班級(jí)組織檢查評(píng)比，每周一及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。根據(jù)檢查評(píng)比結(jié)果頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，一學(xué)期一總評(píng)，表彰“衛(wèi)生先進(jìn)班〞，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育衛(wèi)生保持好的班級(jí)評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的記錄班主任工作檔案，做為考核評(píng)估班主任的資料，以及評(píng)選優(yōu)秀班集體的條件。

班主任工作制度

1、班主任要做到以身作那么，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生〔不得歧視差生，防止粗暴〕，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時(shí)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題〔不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生〕。

2、積極參加德育教研活動(dòng)，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作。遇特殊情況，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)寫(xiě)出書(shū)面材料。

3、主動(dòng)協(xié)調(diào)科任教師做好班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采取適當(dāng)措施，全力做好班級(jí)教育工作。

4、認(rèn)真制定班隊(duì)會(huì)方案，切實(shí)組織好班隊(duì)活動(dòng)。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。

5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況。要主動(dòng)經(jīng)常地進(jìn)行家訪，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，努力做好學(xué)困生工作，落實(shí)包教方案，杜絕劣跡生和常曠生。

6、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)表達(dá)“輕、活、實(shí)、優(yōu)〞，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。積極支持學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。

7、每學(xué)期末班主任要針對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評(píng)定，操行評(píng)定應(yīng)表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本，以鼓勵(lì)為主，充分肯定成績(jī)，適當(dāng)指出缺乏，并中肯提出希望。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。